我的思想成长历程

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第一篇:我的思想成长历程

思想的历练

----我的思想成长历程

沈阳大学科技工程学院赵垠松

赵垠松,男,汉族,1992年6月13日出生,中共党员,沈阳大学科技工程学院影视传媒学院2010级本科生。现任沈阳大学科技工程学院学生会组织部干事,影视传媒学院学生会办公室干事。在高中时,担任班级团支部宣传委员,学校团委副书记,校学生会主席。2009年1月,我担任盘锦市柏峰志愿者团队团长。

2007至2010学年度,连续三年被评为学校的优秀团委干部和优秀学生会干部;2005至2010年,连续六年被盘锦市教育局、团市委评为优秀团员、优秀团干部和优秀学生干部。2007年荣获中华人民共和国《一种多功能文具盒》科研成果专利证书。

回顾本人思想成长的经历,我非常欣慰,也特别高兴。欣慰和高兴的是,我生长在中国共产党领导下的社会主义时代,出生在干部家庭:父母都是国家公务员,家庭成员都是中共党员,所以我对中国共产党有着浓厚的感情。我看过英雄故事书,还看过战斗英雄的电影,从小就打下了深深的烙印,决心向英雄人物学习,向雷锋学习,多做好事不做坏事,小学时我就有加入中国共产党的愿望。我热爱祖国,热爱人民,热爱社会主义,热爱中国共产党。尊敬老师,团结同学,上课认真听讲,认真完成作业,学习成绩良好。在小学时我第一批加入少先队,多次被学校评为三好学生。

小学毕业后,我上了中学,是班级干部,随着知识的积累和年龄的增长,我在思想上逐渐懂得了,青年人要成长进步,必须靠近团组织,接受团组织的教育和培养,自己主动写了入团申请书,积极参加团组织的各项活动,协助老师做好班级工作,我第一批加入了共产主

义青年团组织,成为中国共产主义青年团团员,并多次被团市委、学校评为优秀团员。

初中毕业后,我考入了高中,刚上高中时我就向党组织递交了一份入党申请书,第二学期被列入入党积极分子,并担任学校学生会干部、团干部、班级团干部,是学校和市里的优秀团员、优秀团干部和优秀学生干部。我能够积极履行团员的义务,积极参加学校与团的活动,勤于学习,善于思考和创新,甘于奉献,在同学中起带头作用,主动办《班级报》24期,宣传班级的好人好事,公布考试成绩,抨击不良倾向,在全市教育系统《班级报》比赛中,被评为优秀《班级报》。我是中国注册志愿者,曾多次参加团市委、市文明办及有关部门组织的志愿者活动,例如:欢乐中国行等大型志愿者活动。从思想和实践上得了到锻炼。汶川地震后,学校组织捐款活动,我捐的钱数最多,受到了学校表扬。我参加了教育局举办的党员培训班;在培训期间学习了党章知识、党的基础知识,中国革命史等知识,通过学习我渐渐懂得了:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标:是实现共产主义。培训班结束考试,我取得了优异的成绩。我时刻按照党员标准要求自己,用实际行动靠近党组织,主动找老师党员谈心,征求对自己的意见,并及时向党组织写入党申请书,定期写思想汇报。学校党组织对我进行两年多培养和考察,得到了学校党组织的认可,上级党委的批准,2010年6月16日,我成为一名中共预备党员。

考入大学以后,我提前来校报道,主动协助老师接待新同学的到来,送他们到每个寝室。刚来各方面都不太适应,例如:吃饭、住宿

与在家有很大的差别。环境改变了,水土也不服,军训时我有病了,能够带病坚持训练。面对新的同学、新的环境,我不知道该怎样处事,不敢多说话,怕得罪同学;不能容纳群体,特别是竞聘班干部之后,自己的思想压力很大,无法适应各种性格的同学,作息时间也适应不了,经常想家,有时还想哭,想离开这个学校,不想再念下去了。不正确的想法被导员看出来了,导员找我谈心,开导我要适应新环境,适应新同学,在大学里要慢慢锻炼自己,要学会自强自立,在导员的开导下,我想开了许多。我们又上了思想道德修养课,学到了许多知识,同时也受到了教育,自己的思想慢慢地有了转变,把同学当作是自己的亲兄弟,我们是为了一个共同的目标,才走到一起的,这也是缘分,我想:四年后,我们都各奔东西,毕竟曾经是同学,今后一辈子都是同学,走到社会后,同学的友谊是最深的,到那时我们彼此都会怀念大学生活,这是我们一生值得回忆的骄傲,想到这里,我就下定决心和同学好好相处,度量大一点,遇事想开点。在英语和计算机方面,我能主动帮助同学解决疑难问题,有一些同学在写作业方面有困难,我主动帮助、指导他们完成作业;同学生活上有困难,我也给予帮助,例如:同学缺袜子急着要穿,我就主动送给他袜子,有的同学有病了没有药,我把从家里带来的药送给他治病。学院和学校招聘学生会成员时,我参加了竞聘演讲,荣幸地当选了院学生会和校学生会干事,进了学生会以后,我能积极主动地做好工作,学生会经常开会,多数时间是晚上8:30之后开会,为了完成工作回来很晚,有时在下午第八节课后召开,为了不迟到,我经常是不吃饭直接去参加会议,但是我没有任何怨言,我认为:这是锻炼自己的最好机会。我做到了严格要求自己,在思想上、政治上积极要求进步,不断提高本人的综合素质,严格遵守校规,没有违反校规的现象,积极参加学校组

织的各项活动,例如“一二·九长跑”我很好地完成了,同时也较好地完成了学生会交办的工作。加强自身修养,说实话,办实事,言行一致,表里如一,是我做人的准则,政治思想上始终同党组织保持高度一致。在学习上严格要求自己,没有旷课现象,早操、自习都按时去上,按时完成作业。在入学英语考试分班时,本人考入学校英语A班,是艺术系唯一的一名同学。在期末考试中,没有挂科现象。按时交纳党费,向党支部交了第一学期的思想汇报,并给学校捐党旗18面、党章300本。寒假期间回家后,在国际志愿者日当天,我组织我们团队30名志愿者,参加团市委志愿者活动,带着慰问品去辽滨看望一线工人,我们的活动受到了,市委、市政府的肯定,并在第一时间盘锦新闻播出了,相继盘锦电台、辽河晚报对我们团队进行了专访,我很高兴,又做了一件好事。

时间在一点一滴的流逝,我也在一步一个脚印的成长,回顾我的成长历程,除了自身努力外,主要是学校党委、学院党支部及各位老师对我的培养、同学们给我的支持,不仅在思想上启发、提高我的政治觉悟,还创造各种有利于我成长的机会,使我在政治上及思想上日趋成熟,在党组织和老师的关心教育、同学的支持下,我会不断的学习,不断的提高,不断的实践,不断的收获。

在今后的日子里,我将一如既往地不断努力,加强政治理论、文化课和专业课的学习,加强党性的修养,正确地看待自己的长与短、得与失、名与利,使思想上更加积极进步,同时注意克服自己的缺点和不足,争取在思想、学习、生活等方面有更大的进步。做人要正,做事要实,尊敬老师,团结同学,与人为善,多做好事,为学校争光,为远大的理想而奋斗,成为一名对国家、对社会有用的人才!

第二篇:我的成长历程

我的教育教学二、三事

一、怎样成长

要想在教育教学方面做出一些突出成就,对于一位各方面都正常的健康教师来说就不是易事。而我,作为一个带病工作在偏远山区的小学教师,又是如何获得“方城县优秀教师”、“方城县首届课改标兵”、“方城县十大优秀青年”、“南阳市师德先进个人”、“南阳市课改先进个人”、“南阳市科普科研先进个人”和“全国岗位学雷锋标兵”等诸多殊荣呢?相信会有少数人怀疑,也会有多数人好奇。下面我就自己在课改上的所想、所做和大家一起来回忆和分享:

(一)、意志坚定

立场鲜明

俗话说“态度决定一切”。因此,我觉得作为一位教师,首先要爱岗敬业,要尊重当初的选择,绝不能东张西望、随波逐流,更不能“当一天和尚撞一天钟”。

我就是这样,初中的宋继堂老师的独特魅力,铸就了我的梦想——当一名好老师。参加工作第一年,虽然每月只有80元的代课金,但是我就像自己老师一样,热爱着自己的岗位,和学生泡在一起。尤其是受伤以后,不管承受多少艰辛,不管听到多少劝阻,我都从未放弃。因为我喜欢这个职业我才选择,我选择了这个职业,我就要无愧于心!

(二)、夯实功底

拓宽视野

古语说“要给学生一滴水,自己要有一桶水”。意思就是,老师要想教好学,不仅学科知识必须扎实,同时还要有宽阔的知识面,要能经得起学生的任何生成性问题。

我是1994年全县中招第一名,当年的8门学科我只失掉了32分,有多门学科满分,这为我的教学打下了知识基础。考入师范后,没有像有的同学那样放松学业,而是努力学习教育教学理论知识,积极参加实践活动。工作后,尤其是近几年,我不仅系统学习了所教学科1~6年级全套教材,而且认真学习新课标。把每个学段的教学内容、教学目标、教学设计都烂记于心。为此,2012年以后,我镇开学前的教师培训,都是我组织中学区解读教材和新课标。

(三)、正视自己

虚心学习

我们常说“人应该活到老学到老”。我们做教师的更应该虚怀若谷,正视自己,不断学习,提高素质。

我在上学期间没有接触过电脑,工作后不久又因公受伤,多年的奔波治疗和身体不便让我又错过了许多电脑培训。所以,即便我曾经的教学方法很符合学生思路,效果也挺好,可是,随着多媒体教学的普及,我明显感觉到压力越来越大。于是,我开始学习相关操作,从打字、到制表、再到下载和制作课件,我都虚心的向新同志学习,让他们一步一步教我。有时练习到深夜,又想不起来了还要打电话请教。其中有一次,我第二天要上示范课,可是前一个晚上制作课件时,怎么也输不上分数,没办法11点多了又把一个叫刘莲的同事叫醒,电话上叫我弄好。其实像这样的例子还有很多,帮我最多的人还有梁云、赵云、李新珏等老师。

不仅在基本功上加强学习,在教学理念和教法改进上我也不甘落后。身体不许可时,遇到学习机会我就让爱人去,然后我再然他给我转达。其中印象最深的是2011年秋期那三个月,她去安阳师院置换学习,不仅带回了许多全新的理论,收获最大的是当地小学如何让学生分组学习,老师如何分组,这与我的做法非常相似,也让我的教法更加规范。同时,我也会忍着病痛经常外出观摩学习。比如12年去西峡让我理解了“三疑三探”的精髓;13年参加“教育名家论坛”,华应龙、吴正宪等数学名家让我大开眼界;14年去永威学习了“先学后教”,去“长垣一中”观摩了“双层四环”教学法„„这都为促使我快速成长助推了能量。

(四)、助人为乐

教学相长

有人说“教师是这个世界上最无私的职业,生怕有哪个地方没有教给学生。”所以,我们对待同事绝不能“文人相轻”,也应该怀着助人为乐之心,力求教学相长。

作为老教师,我就是这样“不骄傲也不谦虚”。课前经常指导和学习其他教师的设计思路,有时大型活动之前,每晚都要辅导到很晚。有一次张荑苇、孟醒醒、王湘涵、禄贺的几位老师第二天上展示课,我轮着指导完已经12点多了;还有一次我答应刘莲老师讨论他第二天的课,可是临时的领导班子会一直开到11点多,等我想起来时,给她打电话她还在等着没睡。大家的信任和尊重促使我经常听课,14年秋期我听课突破100节;同时我也部分时间、不分班级的上观摩课、引领课、公开课,特别是被评为课改标兵之后,我先后在本镇、小史店、独树等乡镇和县实验小学、县龙城小学“送教”10多次,还在县机电中专为全县县小学教师上了示范课。每次课后,我都让老师和教研室领导给我详细评课,课后详细评课,我坚持的原则是“说实话,谈真情,要达到尴尬一阵子,幸福一辈子”。

(五)、积极反思

勇于创新

读万卷书不如行万里路,行万里路不如名师指路,名师指路不如自己开悟。所以,要想成为一名优秀的教师,有思想的教师,就一定要善于反思自己的每一节课,反思课堂的生成点、成功点、遗憾点,然后取长补短、扬长避短,创造性的进行新的设计。

比如我在一个教学反思后就写了一个小故事:<<联系生活的“意会”比抽象的“言传”更重要>>今天我在教学小数乘小数的一个课堂上,举了这样两个例子——0.25乘0.4

和12.5乘0.8。说真的,当时准备着两个例子只是想为后来的“整数的运算定律完全可以推广到小数”。可是,突然有个女生提问说:“老师,问什么以前的乘法都是越城越大,今天的两个乘积却会变小呢?”其他学生也开始认真观察和议论起来。我当时先是一愣,心想这是准备下节作业评讲时要说的内容,本节只是想让其掌握小数乘小数的方法呀!本节要说恐怕会拖堂的?但是,看学生兴趣这么高,又说明是一个教学的契机。于是,我脑子一转,突然来了灵感——就问:孩子们,你们和爸爸妈妈一起去买过菜吧!假设一斤肉的单价是12.5元,你们只买了0.8斤,你会让妈妈付12.5元吗?(不会)为什么?(因为0.8斤不够1斤,所以。。。哦,老师我知道了,因为“不够一斤”)接着,我又进行了一些相关训练,当问及原因时,学生都会笑着说“不够一斤”、、、、这节课给我留下了深刻的印象,他不仅让我体会了作为一名教师善于扑捉课堂生成的重要性;更重要的是:我深深的感悟到,对于小学生的数学教学,用一些联系生活常识让其“意会”,要比抽象的理论“言传”效果更好!

还有一个我的创新行为,那是14年教学四年级第一单元时,就把教材打乱了顺序。我觉得学生学完“两级”数的读写后,基本掌握了规律,所以就在第二天,运用迁移思想接着把“三级”数的读写连着学习了;同时把“两级”和“三级”数的省略和改写连在一起,用两天时间进行了学习。结果,不论是课堂还是作业反馈,效果都特别好。

总之,“课改”对于新教师来说,不是什么新生事物,也不是什么深奥的理论课题,只是一种以学生为主体的高效教学方法,所谓的“改”也只是对少数老教师的“填鸭式”教学行为而言的。我觉得只要我们真心爱自己的岗位,只要把握住“重点不是教知识,而是培养学习习惯;重点不是死记硬背,而是帮助理解;重点不是简单重复,而是引导归纳”,然后抱着“不端架子、不装样子、像点傻子”的态度,就一定能在自己岗位上干出成绩!

二、后进生转化

(一)、曹峰中

清楚地记得在2001年暑假刚开学时,有一个家长找到我说:“俺这个孩子哪班都不想要,你看在一个村上的面子,再给他一次机会吧?!你知道咱山里人除了上学没别的出路啊„„”说着泪就出来了。我想想自己的出身和经历,就把那家长叫到一边问明情况。原来,这孩子是在校贪玩、乱花钱、还爱捣乱。我感觉没大问题,况且他还小学升初中时的前几名,有挽救的可能,如果就此退学很是可惜。于是,我就对那家长说“我可以试试,但是你得配合。就是你每天带他来一次,然后回家让他上地干活,三天后估计他都会有触动了。”结果真的,把他感化了,第三天,他就痛哭流涕的给我保证让我就留他一星期试试。为了怕他反复,我把他安排在讲堂桌前,还每天找他谈心,及时表扬他。就这样一天天过去,最终考入了重点高中和大学,现在在郑州宇通公司。

(二)、屈婷婷

这个女生是上学年我教五年级时的后进生。当时接班时她基础特别差,前几次考试都是30多分。但是,我从她课堂反应上发现她很机灵,于是就将她列为重点“培优生”。从课堂提问到课后作业,我都会鼓励她,给她补习以前的知识。慢慢的她从不及格到及格,再到优秀,等到期末前后就经常是90多分的学生了。像这样的学生还有徐林楠、屈志恒、魏红、周倩倩等等。

第三篇:我的成长历程

我反思,我成长

通滩小学: 邵菊红计教编码: 074

还记得第一次走上讲台时一看见学生就紧张,一开口说话就胡言乱语,在黑板上写字大小不一;但不知从什么时候起,我再也不会在课堂上因为紧张而害怕进课堂,甚至可以不用准备就能滔滔不绝的对学生讲个几十分钟,还能保证让学生们听得津津有味而不至于开小差,在这之间,我知道自己成长了。

成长的路途中有快乐也有烦劳,庆幸的是快乐占据我大半,让我真正的喜欢上了教师这份职业。喜欢数学,不等于我会教数学。刚从教数学,我离不开手头的现成教案。在课前熟记教案中的每一个教学步骤,然后在课堂中按部就班予以实施教学,但是经常遇到学生在课堂中“扰乱”了我的教学步骤,因此也常常责怪学生不配合。在这样的矛盾中我开始思考,也许,我该改变点什么以后。我首先改变自己的备课方式,把更多的时间用在研究教材,结合学生的实际情况设计教案,然后在打开参考教案进行对比,如果有可取之处再适当的修改。日久以后,我的独立设计能力增强了不少,当时并在郑石勇老师的指导下,我对数学教学有了进一步的认识。我初步体会到教师对学生要有亲和力,你给学生的感觉不但是一个老师,而且也应该是他们的朋友;设计的内容要适合学生的“胃口”,让学生逐渐产生对数学学习的兴趣等等。虽然这些零零碎碎的体会不足挂齿,可在以前我却没有感受。一年的数学教学,也看不出自己有多少的成绩,但足以令我欣慰的是,我对数学的认识从无知走向有所知,而这种认识是无止境的。毛主席说得好:“好好学习,天天向上”,我以后还要不断地学习。

第四篇:我的成长历程

我的大学—梦开始的地方

摘要:时间的沙漏日夜不停地在指尖流过,匆匆寒暑间,两年的大学生活转眼即过,回想起这两年的光阴,我思绪万千,感慨良多,一方面感觉有很多遗憾,另一方面有很多收获,无论过去做的怎么样,只要把握好现在,规划好未来,就一定会得偿所愿。

关键字:大学生活学习总结规划

两年前的六月,一样的炎热,不一样的焦灼,高考是每个人一生中很重要的转折点,姑且不论当时的心情有多么的复杂,结果是我要来这所学校度过四年的时光,说长不长,说短不短。

刚来这所学校的时候,那叫一个百感交集啊,从来没有离家这么远过,人生地不熟的,还没到学校就想家了,当然另一方面,对大学生活充满好奇的,以前也断断续续听年长的亲戚朋友说过大学生活,各不相同,有感觉很充实的,也有觉得很没劲的,所有的一切,只能等我亲身经历过才知道吧,那个时候,我是一片雄心壮志,自认为可以在这里过自己想要的但一直没有过的生活。

大一开学时,本着锻炼自己,帮助别人的心态,我加入了学校的一个社团组织—心理协会,在心理协会做事的一年里,我收获颇丰,比如结交了很多志同道合的朋友,锻炼了自己的人际交往能力,更多的是学到了很多关于心理学的东西,让我更加地了解自己,理解别人。刚开始的时候,我在心理协会秘书部,所以经常要打印一些策划稿和宣传单,但是在上大学之前,我很少用电脑,打字时只能用“一指禅”,为了适应这个差事,我周末的时候会去学校的微机房不断地练习,这样做的结果是,很不被看好的计算机打字测试竟然轻松通过。之后我们协会举行了几次活动,记忆比较深刻的是心理素质拓展训练和心理情景剧。心理素质拓展训练是我们请了校外的心理素质拓展训练的教

练进行了一系列关于心理的活动和游戏,从实践性很强的活动中,我们找到了很多自己平时从来没有注意到的细节问题。心理情景剧是我们协会每年都会举行的一个的活动,从活动的组织策划,到演员、导演、主持人的选取,还有情景剧的排练和后期宣传工作的安排,到最后的活动总结,都是我们亲身参与的,那段时间很忙,很累,晚自习都不怎么上,好在大一的课程比较轻松,可以应付。从这个活动中,锻炼了我的组织能力和毅力,也学会了怎么更好地安排时间。

大一第二学期暑假的时候,我们上了一门很独特的必修课—军训,虽然我出生农村,但是因为我是家里最小的,是家里集万千宠爱于一身的小霸王,很多苦都没有受过,反而因为缺少锻炼,身体素质一直不好,经常生病感冒,所以那时一听说要军训了,我的眉头马上就皱成一团了,感觉世界末日就要来了,其实当它真正来临的时候,并没有想象中的那么难熬,只是因为之前很多人把军训魔鬼化了,让人听起来渗得慌。军训的时候,有时候真的会感觉自己就像一个铁骨铮铮的军人一样,肩负责任,内心汹涌澎湃,经常有人会打报告休息,擦汗或者喝水,看着他们那样,有时候觉得自己也快要坚持不下去了,但是想着再坚持一会吧,再坚持一会儿吧,一分钟,十分钟,半小时,一个小时……然后一天就下来了,每天军训完了之后,感觉自吃嘛嘛香,一点也不会挑食了,晚上也睡得特别香,一躺床上就睡着了,一觉睡到了天亮。军训很苦,但是,苦,让我们懂得珍惜现在的甜;军训很累,但是,累,让我们体验到超出体力极限的快感;军训很严,但是,严,让我们更加严格地要求自己。半个月后,军训结束了,但是军人的精神还在,我们的回忆还在。

整个大一一年的时间,我过的相对比较轻松,学业马马虎虎,每门都过,门门不高,现在上专业课的时候,才发现大一学的基础课程尤其是高数有多么的重要,遗憾的是那个时候没有好好学习,导致现在用一些东西的时候有些吃力,大一过完的时候,感觉自己已经没有了刚开始的冲动,感觉一年的时间里,我所有凌厉的尖锐的棱角就被磨平了,不再轻易和人翻脸,不再轻易发脾气,不再轻易去抱怨什么。这一点我还是比较欣慰的。

大二上学期和大一基本上是一样的生活,只是少了一些社团活动,多了一些课程,基本上是和学习相关的生活,偶尔出去和朋友结伴游玩,日子到也过得很轻松自在。我仍然不是很上进地去钻研书本,也不会一点也不顾学业,惭愧的是有时间学习了,英语四级现在还没有过。

这学期来了之后,感觉突然一下子忙碌了起来,专业课的开设让我有点措手不及,本身工科就是比较难学的,再加上自己的基础本来就不怎么扎实,还有自己也不是那种勤奋的学生,这诸多因素导致我对这些个专业课程有点排斥心理和恐惧心理,模电中期考试的时候发现自己真的是什么都不懂,很多人都是埋怨老师不好导致我们没学好,其实在我自己看来,这只是一个蹩脚的借口而已,每个人都知道上大学了,更多的东西要靠自己自学的,老师只是起一个引导性的作用。惨痛的中期考试之后,我认识到了如果再不加把劲,真的是完了,这学期铁定挂科,对家人、老师尤其是自己都没法交代,到现在了,我仍然没有把之前落下的课程赶上来,但至少自己一直在坚持,这种势头还是挺好的,希望结果不会太差。

这学期值得一提的是参加了运动会开幕式的剑术表演,上大学后体育一直选武术,我对武术很感兴趣,之前在大一运动会的时候就参加过太极拳表演。因为运动会在四月下旬,我们根本就来不及在上课时间去学那些剑术招数,所以只能是晚自习下了之后在体育场练习,每天都练的汗流浃背的,但是因为喜欢,感觉很好,浑身舒畅,我之前说过我平时很少运动,但是我的体育成绩一直是很理想的,通过这些,我是真正体会到了“兴趣是最好的老师”这句话说的有多好,只要是喜欢,学起来就会很用心,自然会觉得很容易,所以我希望尽量能把自己所学的专业变成自己的兴趣,在后续两年的学习生活中,会得心应手一些。

两年的时光过去了,想起来真的感觉很快,两年前的自己的想法和现在的自己境遇是有较大出入的,印证了那句“理想很丰满,现实很骨感”,但这也就是成长,有得就有失,不能觉得自己得到的不如预期的多就放弃前进的步伐,这让我想起一个寓言故事。这个故事说有一棵苹果树,在等待了很多年后终于结果了。第一年,它结了10个苹果,9个被拿走,自己得到1个。对此,苹果树愤愤不平,于是自断经脉,拒绝成长。第二年,它结了5个苹果,4个被拿走,自己得到1个,这颗苹果树在想:“哈哈,去年我得到了10%,今年得到20%!翻了一番。”于是这棵苹果树心理平衡了。但是,它还可以这样:继续成长。譬如,第二年,它结了100个果子,被拿走90个,自己得到10个,也有可能,它被拿走99个,自己得到1个。但没关系,它还可以继续成长,第三年结1000个果子……

其实,得到多少果子不是最重要的。最重要的是,苹果树在成长!等苹果树长成参天大树的时候,那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略。所以真的,不能太在乎果子,成长才是最重要的。

以后的路还很长,有好多好多个两年,今天的结束也是明天的开始,所以必须做一个规划。

大三是专业课学习最重要的一年,我必须努力奋斗,积累专业知识,为以后的路做好铺垫。

大四的课程基本就没什么了,我想在这一年的时间里积极寻找工作机遇,争取赶毕业之前能找到一个好工作。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,希望自己能把握现在从生活和学习两方面入手,积极锻炼身体,努力上进学习,不断完善自己的人生观和价值观,做好自己的事,一步一个脚印,去实现自己的理想。

第五篇:我的成长历程

我的成长历程

我上世纪60年代出生在六灶镇鹿溪村的农村家庭。回想自己过去的入党历程,我的心理和认识的变化及对党组织的向往,虽然一开始对党的认识是模糊而不具体的,仅仅是简单的崇拜,但随着年龄和阅历的增长,我对党逐渐有了全面正确的了解。党在我心中,从最初的朦胧,到如今的真切。

在读小学时我就受《闪闪的红星》里潘冬子肩披的红领巾所感动,在我心中埋下了为共产主义主义事业奉献终身的崇高理想。我看过英雄故事书,还看过战斗英雄的电影,从小就打下了深深的烙印,决心向英雄人物学习,向雷锋学习,多做好事不做坏事,小学时我就有加入中国共产党的愿望。我热爱祖国,热爱人民,热爱社会主义,热爱中国共产党。尊敬老师,团结同学,上课认真听讲,认真完成作业,学习成绩良好。在小学时我第一批加入少先队,多次被学校评为三好学生。

小学毕业后,我上了中学,是班级干部,随着知识的积累和年龄的增长,我在思想上逐渐懂得了青年人要成长进步,必须靠近团组织,接受团组织的教育和培养。看到了学长们在团旗下的飒爽英姿,我感到无比的羡慕。在这样一种朴素的向往下,我自发的学习了马列主义和毛泽东思想,在掌握了共产主义的基本原理后,我的世界观和人生观发生了重大变化,我坚定的相信共产主义必将实现,并愿意以自己的实际行动来为祖国富强添砖加瓦,我对共产主义和党员的认识从最初的简单崇拜转变为自身的向往。在学习了《团章》后,主动写

了入团申请书,积极参加团组织的各项活动,协助老师做好班级工作,我第一批加入了共产主义青年团组织,成为中国共产主义青年团团员,并多次被团委、学校评为优秀团员。在老师和同学的信任下,我先后担任了班委会委员和团支部委员等职务。在责任下,我丝毫不敢懈怠,把自身对共产主义追求的原动力转化为实际行动,我开始认识到,科学理论的实现需要无数相信它并为之奋斗的人共同努力。在看过《焦裕禄》等优秀电影和文学作品后,我被先进党员无私忘我、一切以祖国和人民为重、一切以共产主义事业为重的高尚情操所感动,我认识到了自己和一个党员间的差距,个人的力量始终是有限的,只有加入党组织,与广大党员为了相同的目标共同奋斗,才能实现自身的理想。从此,加入党组织成为我一直为之努力的目标。

在进入六灶社区卫生服务中心工作后工作后,始终以共青团员及党员的标准要求自己。在医务工作岗位从一个青涩青年已人到中年,在中心经历儿科、内科、外科及目前的公共卫生科的岗位,无论在哪个岗位对待工作始终保持满腔热情、认真负责的态度,和同事和睦相处,并一贯坚持自己的立场和处事风格,正派做人,尽力为病人着想,时刻以一个职业医生的标准严格要求自己。曾经多次被评为优秀医务人员、优秀医务人员精英奖、上海市优秀健康促进志愿者等荣誉称号!面对繁忙的业务,我体会到只要每个人立足自己的本职岗位,做好庞大机器上一颗的螺丝钉,即使没有轰轰烈烈的斗争,没有围绕在身上的辉煌光环,我同样也在为共产主义事业添砖加瓦。这样的信念促使我更加努力的工作,从一点一滴的小事做起,从最简单的业务学起,为自己规划了平凡而又不平凡的未来。

现在,在系统的学习了《党章》之后,我更加清楚地知道,只要一个人付出努力,思想端正,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,热爱共产主义事业、热爱中国共产党,那么,党组织的大门就会向每一位有共产主义信仰的人打开。

时间在一点一滴的流逝,回顾我的成长历程,在20多年的职业生涯中的我体会到了领导和组织的关爱,也体味到了同事相互支持和帮助的良好氛围,自己非常珍惜这样的经历。在以后的工作中,我将始终以饱满的工作热情对待工作,向优秀的同事学习,迎接挑战!在今后的日子里,我将一如既往地不断努力,加强政治理论、文化课和专业课的学习,加强党性的修养,正确地看待自己的长与短、得与失、名与利,使思想上更加积极进步,同时注意克服自己的缺点和不足,争取在思想、学习、生活等方面有更大的进步。做人要正,做事要实,尊敬老师,团结同学,与人为善,多做好事,为远大的理想而奋斗,成为一名对国家、对社会有用的人才。

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