“爱书、惜书、品书” 总结2014.6.12

第一篇：“爱书、惜书、品书” 总结2014.6.12

一、活动背景

书对于人类历史的发展一直都有着巨大的推动力量，不管是过去还是现在，书本之于我们，都应该是一个很好的伙伴、朋友甚或老师。随着社会发展的现代化程度越来越高，人们的生活发生了日新月异的变化。身处快节奏都市生活中的我们，不妨停下我们匆匆的脚步，泡一杯浓浓的香茶，捧一本喜爱的好书，与书的世界来一个亲密接触。

二、活动主题

“爱书、惜书、品书”

三、活动地点

明理书院A区446教室

四、活动目的通过此次活动，能够让同学们认识到读书对于我们大学生来说的重要性，培养同学们读书的良好习惯，营造良好的班级学习氛围，提高学生的综合素质。

五、活动时间

2014年6月12日

六、活动形式1．团支书宣布活动开始，讲述读书的重要性。

2．以寝室为单位，353宿舍的同学表演了一段《罗密欧与朱丽叶》的经典桥段，使得同学们竞相猜测该剧的原书和作者。

3.开展读书知识竞赛活动，以有奖知识竞答的形式考察同学们对于文学知识的了解，激发了同学们读好书、多读书的兴趣。

4.同学们畅所欲言，气氛活跃。每位同学至少准备了一本书，相互交流了读书心得。孙楠同学还向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书，怎样合理利用课余时间，有序读书。

5．团支书做活动总结。

七、活动总结

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。活动中潜移默化地培养了同学们积极参与、认真阅读、用心感受、互动交流的良好读书习惯，促进学生的全面发展，陶冶学生的情操，提高学生的综合素质。

团 日 活 动 计 划

1203班团支部 年6月9日2014

团 日 活 动 总 结1203班团支部 年6月13日2014

第二篇：关于书的作文：爱书的故事

关于书的作文：爱书的故事

陆游曾说过“书到用时方恨少，事非经过不知难”。自从妈妈第一次所我带到新华书店，爱书这个信念一直像“跟屁虫”一样跟着我。

一年级，我就和书结下了友谊。童话故事一直深深的吸引着我，《皇帝的新装》中皇帝的愚笨使我捧腹大笑；《美人鱼》中美人鱼的凄美使我泪流满面；《小红帽》中猎人的赶到使我兴奋不已.....在读书过程中,书里的情节有的使我快乐,有的使我愤怒,有的使我......书,就好似控制了我的灵魂.到了二年级,我又开始关注知识类图书.从《百科全书》里明白了月球到地球之间相隔几百万光年，又知道了天王星是距离太阳最远的一个星球，我还常常幻想小王子所在的那个长着三棵猴面包树的小行星离地球远不远？他会到我家来做客吗？

升入三年级，自从妈妈知道我对书像看待朋友一样，她便在网上买了几本关于古代类的图书，比如：《水浒传》《三侠传》......开始,我只看图画不看内容,可是当我偶尔看了看内容时,就像发现了新大陆一样,把只看图画的念头甩到了一边去了,当时我越看赵有趣,一页,二页,我像一匹饿狼贪婪地读着,.感到了快乐.三年级毕业之后,我还对古代小说情有独钟,.一连看了《三国演义》《济公传》看到三国演义之后，我总结，三国演义一方面反映了真实三国历史，照顾到读者希望了解真实的历史需要；另一方面，根据明朝社会的实际情况，对三国人物进行了一定程度的夸张，美化，丑化等。

进入五年级，沈石溪的动物小说又刻在了我的心里。有一次，我看沈石溪写的《野犬女皇》太入迷，妈妈喊我吃饭都没听见，最后，妈妈被我惹急了，把我从卧室连拖带拉的推出来，可是我还是心不在焉的，最后连把饭送到鼻子里都不知道。

孤独时，书就是玩耍的朋友；郁闷时，书是照在我心中的太阳。失意时，书是我点燃我自信的火焰。

第三篇：爱书护书活动策划书

爱书护书系列活动

在大学阶段，图书馆是所有在校学生自主学习的主要信息来源地。华北水利水电学院图书馆馆藏文献信息资源丰富，文献结构合理，特色鲜明，已逐步建成以工科为主体，水利水电为特色，文、理、经、管、法学科齐全的藏书体系。截至2009年10月，图书馆文献总量达到186万册。图书馆丰富的藏书资源为历届华水学子的成长和成才提供了坚实的硬件保障，为华水的跨越式发展做出了巨大贡献。与此同时，广大同学们在借阅图书的过程中存在不少问题：不按时归还图书，在书上乱写乱画，无意或恶意撕毁和折损图书等。2011级新生已经入学两个多月，为了增强他们爱护图书的意识，更好地利用丰富的图书资源，图书馆与校读书协会特意组织了本次为期两周的大型爱护图书系列活动。

活动主题：尊重知识、文明借阅、爱护图书，从我做起 活动目的：通过我们的宣传，让全校师生尤其是2011级新生进一步了解图

书馆的有关规章制度，树立爱护图书的强烈意识，切实在生活中做到爱护图书。

主办单位：校图书馆华北水院校团委

承办单位：华北水院读书协会

活动时间：11月21号——12月4号

活动地点：华北水院龙子湖校区

活动内容：

1、爱书护书宣传

2、图书馆资源宣传推广活动

3、征文比赛

爱书护书宣传

一、活动背景：华北水利水电学院，我们的母校为我们提供了丰富图书资源。我们华水学子都在享受着这种便利，不断在提升着自己。但是，不容

忽视的是我们的图书也在遭受着严重的破坏。为了帮助同学们了解到爱书护书的重要性，并且切实做到爱书护书，校读书协会举办了全面的爱书护书宣传活动。

二、活动目的：通过我们的宣传，让全校师生尤其是2011级新生进一步

了解图书馆的有关规章制度，树立爱护图书的强烈意识，切实在生活中做到爱护图书。

三、活动时间： 11月28号——12月4号

四、活动主体：校读书协会全体人员

五、活动对象：华水全体师生

六、活动流程：1.组织干事收集有关图片以及图书馆的必要资料。2.活动前期通过各种途径进行活动宣传。3.分别于28日、29日在文体中心前和新餐厅门口现场进行宣传。

图书馆资源宣传推广活动

一、活动背景：由于很多华水学子特别是2011级新生对图书馆了解不够，造成了图书馆大量资源没有得到充分的利用。

二、活动目的：为进一步强化图书馆资源利用率，提高服务质量，创造一个充满活力、对读者有吸引力、凝聚力的服务环境，经图书馆同意，在全校深入开展以“图书资源宣传推介”为主要内容的推广活动。

三、活动时间： 11月28号 ——12月4号

四、活动主体：校读书协会全体人员

五、活动对象：华水全体学子

六、活动内容：1.前期准备：与图书馆老师联系，详细了解图书馆的信息，包括纸质图书资源以及电子数字资源。2.活动期间：通过海报、板报、宣传单、展板、短信、广播以及网络进行宣传。

征文比赛

一、活动目的：

1、通过征文比赛，为同学们提供一个展示文采的平台，给

同学们一个锻炼文笔的机会。

2、通过同学们自己的写作，切实认识到保护图书的重要性和严峻性。让同学们真正做到爱护图书。

二、活动主题：拿起手中的笔，保护心中的书

三、活动对象：华水全体学子

四、征文要求：

1．题目自拟，题材不限，主题明确具体，内容真实可信，文字简洁

流畅。

2.行文格式规范，作者一人署名，文后请注明作者姓名、学号、电话、学院、宿舍，字数号不少于1000字。

五、提交方式：纸制文章交给各院系分团委，然后由读书协会国学部统一收齐。

电子稿可直接投到校读书协会邮箱dsxh2002@sina.com

联系人：温鹏伟***白锦辉***

六、活动时间：11月21号——12月4号

11月20日发放征文通知12月1日收齐

此次征文活动为校级征文，将评选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖16名，并发奖品。

经费预算（元）：

征文证书：3*4=126*3=1816*2.5=40 奖品：3*13=396*10=6016*6=96 条幅：10*5=508*5=40

图片: 1*50=50

宣传单：0.1*1000=100

书名排行榜：50*1=50倡议书 ：50*1=50总计：605元

第四篇：品书有感

活动策划

“品书有感”活动策划书

一，活动背景：

岁月，因讴歌而香醇；时光，因沉湎而感叹。生活在忙碌的脚步里，抬头 络绎不绝的人群，比肩接踵而来。因而，理想，梦想什么的都变得迷茫了，模糊了。独坐在窗台，手握一杯咖啡，可能是卡布奇诺的柔沫，化在嘴中的泡沫，细腻，柔软。也可能是摩卡的香醇，一缕缕伴随着旋转在咖啡中央的气泡，散放在下一秒空气中的奇葩。或是拿铁，或是蓝山……如果此时，手握一卷来至过去或现代，或给未来的书。停下忙碌的步伐，千丝万缕，做回儿提时的梦；学习被遗忘的智慧；擦亮被自己迷茫的心和远方的路……不管怎样，都是一段新路程，心路程……

二，活动目地：

让广大的大学生从忙碌的学习，求职，考试，玩乐等等生活中。阅读文章，阅读好书。从书中找到共鸣，找到远大的理想，找到思想的寄托，并重视阅读。

三，活动时间：

阅读：12月1日到20日

征文：12月21日到23日

四，活动地点：

蚌埠学院图书馆

五，活动构成：

1.阅读图书

2.读书感悟

3.评比演讲

六，活动流程：

一，阅读图书：

1.活动主题：品味书香。

2.活动要求：

A.图书内容应积极向上，健康有为。

B.来源既可以是图书馆，也可来自其他途径。

C.性质可以是一般类读物，也可以为绘本等读物，但不可以为电子类读物。

D.报名参加日期：2012年12月1日到3日

二，读书感悟：

1.活动主题一：书中丝缕

2．征文要求：

A.一本书，一世界。读而有感，感而有发。表达你对所读物的感想或一本书而对生活的感叹等等展现并分享内心的千丝万缕。

B．语言流畅，内容从实，语言精练，要有真情实感，不得抄袭。

C．题目不限，题材不限。字数3000字以内。

D.在篇未注明作者的姓名，性别，年龄，班级，寝室号。

E.我们将评出一个1奖，两个2等奖，三个3等奖，5到10个优秀奖

F.截止日期：2012年12月21日到23日

2活动主题二：书中丝缕

活动要求：

A.作品形式以绘画，书法，或自制的舞蹈mv(表现读的图书的感受)。或其他有创意的题材形式。

B.书画和舞蹈皆应反映作者自己的感受，可以合作。

C.作品要注明作者的姓名，性别，年龄，班级，寝室号。

D.我们将评出一个1奖，两个2等奖，三个3等奖，5到10个优秀奖（与征文比赛的奖项为同一类）。

E.截止日期：20102年12月21日到23日。

三，评比演讲

师生评比：

邀请部分老师，学生代表，学生社团代表参加，并分为征文组和非征文组。

征文组评选：

1内容积极，且在规定时间内参加的予以评选。

评比最终要分出最佳表达奖，最佳感情奖，最佳文笔奖等一些奖项，并在后期颁发奖品。

非征文组评选：

1内容流露真诚，表现形式易于理解，且在规定时间内参与的予以评选。

2评比最终要分出最佳表达奖，最佳感情奖，最佳文笔奖等一些奖项并在后期颁发奖品。

七，活动说明：

1.本活动由经管系学生会心建部主办，图书馆承办。

2.若有参赛困难者可以向经管系学生会新建部提出申请，帮助。

3.在本活动中，参赛者，应经可能表现出自己的才华与想法，与构思。

4.以学院内海报，和广播宣传。学术报告厅前参加登记，图书馆记录参与成员借书名单，一式两份，另一份由主办方登记保留用。

5.报名方式：以学院内海报为主，学术报告厅前登记.八，活动预算

奖项：

奖品：640元（共计16人每份）

证书：80元（共计16人每本）

其他支出：280元

共计：900元

第五篇：关于品书作文

关于品书作文

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的关于品书作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

点起一豆烛火，温一壶绿茶，轻盈的茶叶在水中飞舞时，捧起一本书，品味字里行间的书香。

书，是用来品的。香，是用来闻的。二者都需要一颗细腻的心。

我喜欢读书，喜欢在清茶的香味下，忘情地品那本让我魂思梦牵的《红楼梦》。依稀记得，那个初进大观园的翩翩身影，依稀记得，她倚在水旁，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”从她口中飘出。依稀记得，她拄着花锄，“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”从她唇中飘出。那个用刻薄言语包裹自己的弱女子，深深的镌刻在我脑海里。

我喜欢读书，喜欢在桂花的香味下，投入地品那本剧情跌宕起伏的《老人与海》。在那辽远的大海上，我惊叹那条马林鱼的求生欲望，更惊叹老人那永不言弃的坚韧。在这生与死的斗争中，或许，只有那句“人可以被打败，但不可以被毁灭”可以给我们答案吧。

当我翻开泛黄的书卷时，身处诗词歌赋时，闻到的是一股清新淡泊的香。仔细闻着，领会雨后海棠的.芬芳，杨柳婆娑的忧伤，杜鹃啼鸣的清脆。最美的地方，不过是小口啜着热茶，翻阅着旧书，欣赏亭旁池畔的点点蜻蜓，湖上的湖光荷莲。

书香馥郁醉人，书香恬淡静雅，尽情的品味书香……

一壶绿茶，一缕书香，在烛火下，茶香缭绕，书香浸染……

品尝美食，是一种享受，跳跃在舌尖的享受；品评情感，是一种柔情，流淌在心田的柔情；品味书籍，是一种进化，让人的心灵有了一次提升，多了一分成熟，饱读中外名著，不出门便知天下大事。

翻开《史记》，就如翻开一部历史的长卷，汉朝的建立，唐朝的鼎盛，晚清的悲歌，无不让人惆怅万千。齐国大夫晏子的机智勇敢，让人无不敬佩；西楚霸王项羽的气概，让人无不震撼；诸葛亮的鞠躬尽瘁、神机妙算，让人无不称赞。一个个血肉鲜活的人物跃然纸上，一幅幅熟悉的场景清晰地呈现在眼前，我们不得不对司马迁的文笔拍手叫好，被他坚强的意志所打动。

打开《钢铁是怎么样练成的》，就一下进入战火纷飞的战场，目睹战争给人们带来的悲剧和不幸，同时也见证了一个刚强少年的成长，让我见到一个病人是怎样挺过三次大手术，一个盲人、残疾人如何在病床上用文学这个武器继续支持革命。

《红楼梦》以贾宝玉和林黛玉的悲剧爱情为主线，讲述了荣国府和宁国府两大家的兴衰过程。作者曹雪芹用将近毕生的精力和心血，完成了这本惊世骇俗的巨作，被录入四大名著之一。其中的各种奇思妙想吸引人眼球，塑造了一个一波三折的精彩故事情节，让人满口余香，回味无穷。

品好书，理世道，语真谛，品书是我最大乐趣！