养成辅导员申请书

第一篇：养成辅导员申请书

养成辅导员申请书

尊敬的各位领导，各位老师：

您好，我是，感谢您在百忙之中抽空惠阅。

大学新生是在全校学生中的一个特殊群体，他们刚刚走出高中校园，进入陌生的大学环境，面临着一段艰难的学习和生活的适应期；同时，大学时期也是学生升华知识，拓展见识，培养世界观和价值观的重要时期。随着高校的扩招，学生生源地分布更广，独生子女和贫困学生数量增多，学生个体之间的差异变大，引导他们适应大学生活，培养团队凝聚力的难度也由此增加，因此，我深感养成辅导员的责任之重大。

我认为对于申请养成辅导员，我有以下优势：

同时缺乏魄力和控制力也是我需要改进的地方。

如果各位领导和老师给我这个机会，成为一名养成辅导员，我将认真听取领导和老师的各个建议和意见，以高度的责任心认真执行工作计划。如果领导和老师认为我还需要继续努力，我将认真的加强自己的思想觉悟，认真学习，争取提高。

此致

敬礼

申请人：

2011年6月1日

工 作 设 想

新生在入学后能否有充分的心理准备，能否尽快进行角色的转换，将直接影响到其在大学期间的学习生活质；能否规划好未来四年甚至更长时间的道路，能否升华自己的世界观，价值观，将影响其未来生活的方向和质量，由此，我深感养成辅导员的责任之大。

我的工作设想有以下几个方面：

一、对新生情况的认识

心理学认为，人的心理状态和发展变化依赖于内在因素和外在环境的刺激。新生在升学前，面临着高考的强压，心理相对脆弱，在升学后，背负着家庭和社会的过高期望，在全新的大学生活面前，难以适应。其主要表现在:

A.生活环境一时难以适应

(1)部分新生生活自理能力较差。部分新生或是没有摆脱对父母的依赖，或是没有过集体生活得经历，对集体生活不认同，都是其生活自理能力较差的原因；

(2)心理上难以适应。由中学时期的佼佼者，老师的宠儿到大学不再是众人瞩目的中心，遇挫时，新生心理可能产生巨大的波动；

(3)人际交往难以适应。中学时期的人际交往大多是处于被动状态，然而大学中，任何以自我为中心的交际方式都难以得到认可。由于缺乏交际技巧和同学之间的地域文化习俗差异，新生较难处理好与同学之间的关系。

B.学习环境的难以适应

(1)学习目标不明确，学习动力不足。考上大学的目标已经实现，新的目标还不能及时确定，新生易出现“理想间歇期”；

(2)学习方法不适应。高中填鸭式的教育方式已然不同于大学的主动学习，新生难以适应。

同时我们也应正确认识到，新生对大学生活充满的激情和良好的学习态度是可以发扬和维持的。

二、迎新及开学初的准备工作

A.迎新时期，力图营造良好的第一印象；

（1）在新生注册前，与班主任增强沟通，主动联系同学及其家庭，增强了解，加强对校史的认识；

（2）新生注册时，热情接待，悉心介绍本校文化，安排住宿等；

（3）注册后，下寝增加对各同学的了解，检查安全事宜，交代安全注意事项；

（4）入学完毕后，在空闲时间带同学们熟悉校园，增强同学间的交流；组织男女串寝，破冰建交。

B.开学初的准备工作，帮助同学尽快适应大学生活；

（1）在思想上鼓励同学保持激情，主动与人交流交往

（2）组织第一场班级活动，增强同学之间的认识；

（3）鼓励同学们在不对学习造成太大影响的前提下，积极参加团委学生会及各类社团组织，增长见识；

（4）基于迎新及开学初的认识，组建临时班委，协助班主任及辅导员管理班级事务；

（5）开学初期，多去各个寝室，随时跟进各同学的心理状态和变化；

（6）进行安全教育及大学生手册的学习。

三、日常工作

A.进行思想政治教育，培养良好行为品德

(1)在班主任的带领下，引用中央16号文件精神，坚持育人为本，德育为先，将思想政治教育放在首位，组织展开系列主题活动，增强同学的思想政治觉悟；

（2）坚持教育和自我教育相结合，鼓励同学自我反省，自我提高；

（3）军训期间，配合教官进行爱国教育及集体主义教育，在军训后评优表彰，树立先锋模范；

（4）以预备党员的身份，鼓励同学积极参加党团校的学习，加强政治学习；

（5）每周与3名同学谈心，了解同学的思想状况；

（6）以自我的行为起到党员的带头作用，培养良好的行为习惯；

B.严抓学风建设，延续良好的学习习惯

（1）将学习的行为要求制度化，如确立班级自习时间，英语早读时间，以课堂考勤要求进行考勤；

（2）邀请优秀的学长学姐进行学习经验交流，帮助树立学习目标及适应大学学习环境；

（3）配合英语辅导员，建立英语兴趣学习小组，以小组形式进行考核，严格保证英语四级通过率；

（4）发扬高中以来良好的学习态度，鼓励同学保持学习的激情；

（5）在班主任的指导与帮助下，引导同学进行未来四年的规划及职业规划，并有机地监督执行；

C.要求和指标制度化，加强制度建设

（1）在班主任的建议和指导下，建立一系列班规，将要求和指标制度化，例如班级例会，奖惩制度，学习要求及平时的纪律卫生检查；

（2）进行对团支书，班长为核心的班委会的定期考察（一月一次），征求班主任及其他同学的建议和意见，提高核心团队的服务效率和质量；

（3）严格监督制度的执行情况，并定期向班主任汇报；

D.加强团队建设，增进团队凝聚力

（1）坚持人文关怀与制度建设相结合，在节假日或其他特殊日子（如同学生日，军训结束），开展班级活动，融合家的文化，增进团队感情，同时增强同学们的人际交往能力和对人情世故的了解；

（2）严格审核贫困生的条件，帮助家庭经济环境困难的同学办理助学金或助学贷款，同时鼓励他们在条件允许的环境下进行勤工俭学，在精神上多支持，多鼓励；

（3）鼓励班级多参加由院内，校内或其他正式机构组织的活动，培养团队凝聚力；

（4）举办每月两信活动，一封给同学自己，用于总结反省提高，一封给班主任和辅导员，以增强班主任和辅导员对各个同学的了解和发展状况变化的跟进；

（5）每周坚持下寝了解各个同学的情况，加强交流，跟进每个同学的生活，学习状况，对每个同学的心理特征及性格特点要有所把握；

（6）加强与班主任及各家长之间的联系，定期向班主任汇报班级情况，遇到特殊情况，及时通知家长；

E.建立安全及突发状况，问题的预警机制

（1）除平时的安全检查和汇报之外，建立安全预警机制，发生事故及时赶到现场，立即汇报；

（2）跟进学生的网络使用状况，规避网瘾和网络带来的不健康影响，引导同学合理使用网络；

（3）在征得同意或不侵犯隐私的前提下，了解同学的家庭及感情状况，适时作出相应处理办法；

四．养成辅导员的主要原则

（1）不吝鼓励和严格要求相结合；

（2）把安全和责任问题放在第一位；

（3）避免偏颇地开展工作，学习活动并重，成绩优劣同等待遇；

（4）树立强烈的责任意识，避免三分钟热度；

再次感谢惠阅，愿您身体健康，事业顺心！

第二篇：养成辅导员工作设想

养成辅导员工作设想

大一新生，很多都是第一次离开父母独立生活，他们面临的是：陌生的地域风情、远离父母照顾独立的生活的不适、青少年到成年人的身份转换所带来的对未来的迷茫、对大学生活的迷茫于憧憬、完全不同的学习环境的不适，这时候，他们急需有经验的人引导以脱离这个阶段，有计划有目标的开始大学生活，也因此养成辅导员就担任着非常艰巨而重要的角色。

下面是我对养成辅导员工作的一些设想，如果我有幸当选了养成辅导员，这也将是我的工作计划：

<一> 迎新工作

1.开学前的准备工作：

准备一个电子和实物文档，存放所带班级大学四年的所有信息，包括但不限于每个同学的基本信息、总结资料、活动文献、活动照片、个人及班级所获荣誉。

大学录取结束后就创建所辅导班级的的QQ群，通过新生交流群、数学院微信公众号等平台推送新生班级QQ群，找到新生的联系方式主动联系等方式，让新生找到组织、同学之间提前熟悉交流。

通过QQ群通知新生开学期间需要注意的事件：防盗防骗（仿冒学校人员骗钱物等）、需带物品清单、学校基本情况、到校交通方式（学校在湘潭，长沙火车站、高铁站、汽车站都有志愿者服务，湘潭大学大巴直达学校）、报名流程、大学的学习形式。

2.开学接待工作：

收集每位同学的到校时间，所选择交通方式等信息，随时了解本班同学到校情况,妥善安排住宿好提前到校的的同学，问明未及时倒校同学的情况。接到家长与新生后主动向他们介绍学校、院系及专业的一些基本情况。

与院系老师、学生会共同做好报到日的重要工作，以饱满的热情迎接每一位班级的学生，做好相关物品的发放、文件的填写等相关工作。尽快让每一位学生熟悉并适应学校的环境，时刻关注学生的各方面动态。

3.开学初的工作：

细心观察各位新生的情况，报道结束后立即召开第一次班会，以自我推荐的形式选好临时班委（包括班长、团支书和生活委员），负责班级日常事务。

组织好刚开学的教育活动，如带领新生游校园等。班上同学互相认识：在暑假网上交流了的基础上举办座谈会，做游戏等方式消除同学之间的陌生感，让同学们之间互相叫得出名字，互相了解基本信息，让同学们感受新班级的温暖感并憧憬接下来的大学，做好建设温暖班集体的第一步。

做好信息统计工作：收集同学们的基本信息（联系电话、QQ、微信、生日，籍贯等），制作成册人手一份。

积极主动地走访新生宿舍,了解有关思想动态,解决一些生活与思想上的问题。主动了解新生的特长和爱好,尽快了解新生的特点。<二> 军训期间工作

1.军训思想动员：

提前提醒军训需要注意的事项，强调军训对锻炼身体磨炼意志的重要性，这是大学的第一课，鼓励同学们坚持下去。

2.对于因身体条件等原因不能参加军训的同学：

密切关注他们的思想走向及生活动态，鼓励其通过做后勤工作等方式参与到军训中去，融入班集体。

3.全程陪同：

因我们学校的惯例，军训基本在十一期间，辅导员需要留校跟队，需要准备一下基本的药品及后勤物资，需要密切关注同学们的身体状况，确保同学们不受伤。

4.军训之后总结：

组织同学们写军训总结，总结自己在军训期间的表现，写出军训的感谢及收获，辅导员负责归纳存档。

<三> 正式上学期间工作

1.班风建设

（1）班会及班团委：

辅导员应尽量参与每次班会，对班会的召开提出意见跟建议。

根据临时班委的表现情况，结合自我推荐民主选举的方式创建第一批班团委，之后建议实行一学期一重选制度给更多的同学锻炼的机会。

通过每周召开一次主题班会，总结上周工作，布置下周任务，加强学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。

以班风建设为主题召开第一次主题班会，确定好班歌，班训以及班级口号，商讨班风建设的各种点子。制定奖惩制度，当班集体或个别同学表现优异或有所进步时进行适当的物质奖励跟精神奖励，提高同学们的成就感，而对于经常逃课等有损班级荣誉与良好班风学风相违背的行为作出相应的处罚。

（2）班级凝聚力建设：

将班级荣誉感渗透到每个同学心中，让他们意识到：一个班集体就是一个大家庭，是跟你的亲人一般重要的人，同学之间应该亲密相处互帮互助共同进步，班级荣誉就是我们自己的荣誉，我的荣誉是班级荣誉的一部分。

鼓励同学们参加学习学院举办的集体性活动，这就是利用外部压力，与其他班级良性竞争，能使同学们意见达到空前一致，能极好的培养默契增进感情，增强集体荣誉感。

除主题班会外举行另外的趣味性活动以增强同学们的感情，如聚餐，烧烤，游戏，唱歌，给每个同学过生日等。2.学风建设

（1）转变学习态度，明确学习动机：由灌输性的学习方式到自主获取知识的学习方式的转变，加强思想教育，强调学习的重要性，让同学们不被充裕的课余时间跟网络等因素诱惑。同学们应承担起自己成年人的责任，对自己的未来负责，积极主动学习对自己有益的知识。

（2）具体措施

注重上课签到率：关注学风建设中心的签到，并随机跟班上课，对经常逃课的同学作出相应的处罚，更重要的是要与他们深入交谈，了解其思想动向，提出建议，规范他们的行为。

建立早读晚自习机制：

与英语辅导员合作督促学生参加英语早读，一周一次的四六级模拟考。目标：第一学期四级通过率争取达到85%，第二学期消灭四级未通过率，六级通过率争取达到40%。

利用晚自习，与数学辅导员合作组织一周一次的集中答疑时间，一月一次的知识脉络梳理，组织期中考，期末考的集中复习，消灭不及格率。

3.思想建设

方向的引导：根据同学们的实际情况以及个人兴趣，作出指导，偏向于学习的建议他参加数学竞赛，数学建模竞赛等于所学学科联系紧密的竞赛活动并提供学习方向及资料；偏向于能力培养的推荐他们参加学生会等组织锻炼自己。引导他们找准两者之间的平衡点，不能顾此失彼。热爱学习的不能放弃对工作能力的锻炼，培养工作能力的同学不能疏于自己的学业。

一月写一次的总结（包括学习，工作，生活等方面），针对他们的的总结一对一的给出建议，引导他们回顾自己的学习进度，包括知识学习、工作能力培养，为人处世方式，鼓励做的好的，指出需要改善的地方，协助做好下阶段的目标规划。

以上是我对辅导员粗浅的工作设想。我将会在日后的工作中，寻求学院、所带新生的意见，努力做好辅导员工作，尽己所能做好同学们与学院之间的枢纽工作，为二者之间更好的交流提供一个平台，为新生们的成长贡献一份微薄之力。

第三篇：养成辅导员工作设想

养成辅导员工作设想

思想和大学观的正确引导

一.新生刚来，对一切都很新鲜，同时也对陌生的环境和新的生活感到迷茫，引导他们快速适应大学生活节奏，熟悉大学校园生活和融入新的班集体会成为我的工作重心。特别对于新生中的一些性格内向，不善交流的，我会主动与他们沟通，了解情况，帮助他们放开心胸，去适应新的生活。二.帮助他们树立正确的大学观念。让他们明白，大学是人生最关键的阶段，是走上社会的过渡，因此，过好大学四年是至关重要的；现在最重要的就是知识积累，学好专业知识，不断探索，而不是度过艰难的高三，就来大学享受。三.对于部分调剂，不喜欢数学的和高考不理想的，我会从专业的重要性和湘大本专业的力量，让他们不放弃专业的学习和拥有学习的信心，多与他们交流，解决他们心里的学习障碍。四.大学不同于高中，大学是全面塑造自己，全方位发展自己的阶段；除了学习，还有很多是值得他们去追求和要去做的，可以选择一些自己感兴趣的社团或参加学生会去锻炼自己的能力，适当参加各类活动去丰富自己大学生活，但同时也要告诫他们，要去规划好自己的生活，不要因为参加太多的社团组织，而去影响专业学习。

建设拥有良好班风和寝风的团结班级

一个团结的班级，必然拥有良好的班风和寝风；好的班风和好的寝室环境，会影响到整个班级的学风，从而影响班级的专业学习。

选好班委之后。刚开始，每周会开一个班委和寝室长会议，从他们那里了解整个班级的学习，生活情况，心理状态和同学之间的相处状况，从中发现问题，和他们一起商量解决问题的措施，我也会经常去他们寝室与他们多交流，谈谈心；每过一段时间，也会召开班级会议，将近段出现的问题提出，与他们沟通，同时也听听同学们的真实想法和建设班级的建议。我也会通过新生篮球赛，来加深班级的凝聚力和同学之间的关系。努力促进班级团结和良好学风的形成。专业学习方面的想法

由于从高中过渡到大学数学的学习，会觉得困难，数学辅导员的数学学习方法的指导和题目的讲解是必要的；对于通过考试来检测学习情况，这个要视情况而定，因为上个学期的活动有点多，不想给他们太大的压力，但是如果因为活动而影响了学习或者学习太松懈，会通过考试来加强他们的学习；但是会有期中考试，来真正检验半个学期的学习，然后通过考试情况，来发现他们学习中存在的问题，同时我也会设置一些奖励，让他们形成竞争，让寝室里学的好的带动其他同学，促进共同学习。

以上就是我从三个方面来讲述我竞聘辅导员的工作设想，但仅仅只是设想而已，是一个大概的思路，如果竞聘成功，我会根据新生的具体情况和当时的环境作出相应的调整，使之更好的服务于班级建设和他们的学习！

第四篇：辅导员申请书

湘潭大学兴湘学院

2011级电子信息工程班辅导员申请书

尊敬的各位领导：

您好！非常感谢您在百忙之中惠阅这份申请。我是来自2009级电子信息工程专业的卓炯，现诚挚申请成为2011级新生养成教育辅导员。

经过大学两年的学习与生活，我对大学有了更深的了解，努力的朝着一名优秀的大学生的方向奋斗。思想方面，我积极向党组织靠拢，先后参加了团校培训、入党积极分子培训和入党积极分子骨干班培训，加强了自己对党的认识，提高了自己的思想觉悟，在大二下学期被确定为中共预备党员。工作方面，始终坚持为同学服务好的理念，以认真负责的态度做实、做好每一件工作，让老师放心、同学满意。大学两年来一直担任班上的心理咨询委员，与班上的每一个同学都能很好的进行交流和沟通，帮助他们分担生活上的压力，激励班上的同学一起努力奋斗。并且协助其他班干部一起认真的办好班上的各项活动。大学一年级担任湘潭大学兴湘学院青年志愿者干事，积极参加各种活动，被评为湘潭大学志愿服务先进个人。两年的班干部工作经历，培养了我的组织管理能力，与人如何更好的沟通的能力，加强了我对班级工作的见解，学习方面，保持勤奋刻苦、严谨谦虚的学习态度，认真学好自己的专业知识，在大一上学期过CET4，大二上学期过了CET6，专业成绩位于班级前列。生活方面，保持勤俭朴素的生活作 1

风，团结同学，与同学们互帮互助，共同促进。积极参加学校的活动，参加了新生杯的篮球比赛，和队友们一起夺得了新生杯的冠军，打进了兴湘杯八强。我知道要做好一名大学辅导员，需要做的还有很多，不仅需要我具备不断向上的进取精神，一丝不苟的慎独态度，更需要的是久经历练的丰富阅历。所以，我要做好和新生一起学习、共同成才的长期准备。在接下来的学习生活中，我一定会不断加强自身修养，努力提升自身素质。此次参加竞选，我认为，我有以下几方面的优势：第一，作为一名学生，我能够严格要求自己，能妥善处理学习与工作的关系，学习成绩优秀，工作能力强，具有强烈的责任感和不怕吃苦的决心，这样在新生面前就树立良好的形象,从而起很好的引导作用。

第二，我性格沉稳踏实，能吃苦耐劳，有耐心，热情大方，有亲和力，并且有较强的与人交往的能力，能很快的与新生打成一片。第三，我在班上担任心理咨询委员，同时协助班干部开展了各项活动，具有较强的组织能力、领导能力、沟通能力，能很好的与新生沟通，为其解决疑难问题。

2011级新生带着高考后的轻松踏入大学校园，对于新的环境，他们既充满着好奇又充满着困惑。如何使他们能尽快熟悉和适应大学生活，实现高中向大学的平稳过渡，是每一个新生辅导员工作的重心之所在。如果我有幸担任新生辅导员，我将严格按照学校要求，积极配合学院、班主任老师的工作，密切联系学生，及时的开展自己的工作。以下是我的工作计划：

一、配合班主任老师做好迎新工作

1、在新生入学之前，我将认真查看他们的档案资料，积极了解他们的特点，整体感知班级印象，争取对他们有一个初步的印象和了解，使他们在报名时有一种亲切的感觉，同时也有利于自己以后工作的开展。

2、报名的时候积极配合好班主任，给与新生力所能及的帮助。我将积极深入寝室，及时了解新生遇到的困难并及时解决，妥善安排好他们的餐宿问题。利用空余时间帮助他们尽快熟悉大学校园，使他们能够更快的适应大学生活。

二、做好入学教育

1.从思想上帮助新生树立正确的学习态度和生活态度。尽快使新生了解大学的生活特点和大学的学习要求，鼓励他们继续保持高中时期刻苦学习的优良作风，同时把握好大学学习的特点，积极发展自己的特长爱好。树立正确的思想，进而树立正确的学习态度和生活态度，使他们做学习的主人，做自己的主人。

2.做好新生入学的安全教育工作。督促《学生手册》的学习，要求人人过关。

3.鼓励同学们制定好自己的大学四年规划。通过召开主题班会和老生报告的形式，帮助他们及时的规划好自己的大学生活，使他们的学习有章可依。

三、做好团组织、班干部队伍建设

1.做好2009级新生的班委会选拔工作。鼓励每一位同学参加竞

选，在大学时期积极展现自己的风采。

2.实施班干部学期考核制度，加强班干部的培训工作，全面提升他们的业务能力。

3.鼓励同学们参加团委学生会、社联、社团工作的竞选，积极锻炼自己的能力。

四、做好新生军训工作

配合好学院的新生军训工作，让新生上好入学的第一课。在军训期间，迅速了解班级，了解寝室的情况，遇到问题做到及时、迅速解决；观察班级的班风形成，及早改正陋习，加强班级凝聚力和向心力建设；进一步帮助新生进行职业生涯规划，制定好4年的学习计划，尽早适应大学生活的新环境。

五、学风建设

宽松和谐的环境能使学生心情舒畅，良好的班风能促使学生互帮互学, 优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋发向上。具体工作如下：组织学习经验交流会，帮助新生了解专业学习；完成班级口号、班歌的征集；组织同学们校纪校规学习，加强班级的学习风气；同学们遇到学习上的问题及时向班主任、任课老师反映；组织成立英语学习兴趣小组，抓好第一学期的CET4过级率和全年的专业学习。

六、文明修身工程

努力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的具体形式，通过目标引导和激励逐步提高学生文明行为养成的自觉性和主动性。具体工作如下：

1.坚持2009级学生的早读、晚自习制度。认真做好学生的学习常规纪律检查和寝室卫生检查工作，养成学生良好的学习习惯和生活习惯。

2.将制度管理和人文关怀有机的结合在一起，让同学们感受到学校对于他们的关爱，而不仅仅是对他们的各种限制。

3.组织各班级积极参加系、学院、学校组织的各项活动，同时观察每个人的特长，鼓励他们发展自己的特长爱好。

七、服务工作

1.配合学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，统计班级贫困生名单。

2.做好思想内向学生的思想跟踪教育和服务工作。

3.加强心里健康教育、丰富学生的日常工作。

4.及时协调学生的课程冲突、变化的问题。

5.加强与学生家长之间的联系，并做好相关记录。

6.对于学生提出的各类问题，及时解决。

以上是我对辅导员工作的大概工作计划，请各位领导老师给予指正！如果我有幸担任辅导员工作，我将更加严格要求自己，不断加强自身素质的提高，做老师的得力助手、新生的知心朋友。

此致

敬礼

申请人：卓炯

2011年5月25日

第五篇：辅导员申请书

申请书

尊敬的领导老师:

我是来自机电102班的范国宇。现在即将进行2011届新生辅导员的选拔，我作为我们系的一份子，很希望能借助这次机会好好为学院和系服务，展现自己的能力，贡献我自己微薄的力量。希望我能借助这次机会将我所学到的知识领导学弟学妹们更好更快的融入大学生活。为此我郑重的向组织提出申请，希望组织能接受我的请求。

新生辅导员是一项挑战性的工作，它需要我们有长期的激情，长久的耐心，以及强烈的责任心和乐于奉献的精神。服务和指导是它的基本天职，对于新生来说，辅导员是他们的向导是他们生活的导航，也是他们快速适应大学生活最好的伙伴。我深深的感觉到辅导员的责任与工作意义的重大。

首先，我必须阐述我对新生辅导员这个工作的认识，因为只有这样，我们服务新生同学才能更有条理，更有针对性和目标性。

刚刚进入大学的新生，生活环境和学习环境都发生了很大的变化，面对一个全新的世界，大学新生都会遇到许多问题，需要进行个人角色由中学到大学的转变，在此过程中，若不能正确引导，容易产生一系列心理障碍，影响学生正常的学习与生活。而辅导员便在这过程之中孕育而生。因此，可以说辅导员是新生的思想导师、学习导师和生活导师，他们在新生入学阶段很大程度上负责学生的思想、学习、生活和健康等方面的工作，既是班级工作的具体实施者，又是教师教学工作的协调者。所以，辅导员在新生刚刚进入大学校园发挥着不可或缺的作用。

第二，作为从新生过来之人，我对辅导员深怀着情感，因为他们曾经给了我很多的帮助。

大一刚来，我们都尚未脱离初中的心理环境。这时，辅导员的出现给了我们在各个方面的关怀。他们不但在心理方面指导我们，还事无巨细的操劳着我们的生活，时刻给我们伸出援助之手。并且，在刚刚接触我们专业的时候，他们也毫无怨言的积极引导我们，让我们尽快进入专业的氛围里。所以，对于我来说，辅导员绝对是个崇高的工作，我愿意为此而付出我的辛劳，我觉得这样值。

做一名优秀的辅导员不是一件很容易的事，但是我觉得我能成为一名优秀的辅导员，因为我有以下的优势：

首先，我去年暑假高考过后不到几天就到深圳打工，虽然打工很苦很累，但是我并没有放弃，我一直坚持到九月初才回家，在打工的77天里我学会了很多东西。我不仅学会了克服困难，我还学会了如何与人相处、交往，如何与他人打交道，并且和他们结下了深厚的友谊，因为学校和社会是不同的，学生的经历太浅了。

其次，我在班里担任组织委员的工作，我能团结我们班的同学搞好每次活动。每次的政治学习我都积极参与，在我的带领下也使得我们班每次都能取得好成绩，在这一年里我还参加组织了我们班的同学聚餐，去华农搞农家乐等

等。在班里我能取到很好的带头作用，积极和其他班委一起做好班里的事，从班里的工作中我能较好的协调好每个同学，每个人的性格都是不同的，我能根据他们的性格和他们协调一些事情。如果我能担任辅导员我相信我在班里的的一些经验能给我很大的帮助。

最后，我开学后就积极参加系的团委竞选，最后成为了网络编辑部的一名协理，在工作期间我能很好的完成上级交给我们的任务。也对学校的一些规章制度有了较深的了解。在团委我也认识了很多人，在他们身上也学到了很多东西，也接触了更多的事，学会了处事的一些方法。在今年我又到院社会实践部工作，在社会实践部我接触了更多的人，而且社会实践部的工作更多，从这些工作中我学到了与他人配合、协调工作，学到了团结同事，也使我遇到事情变得更冷静，做事善始善终，争取把每一件事情做到最好。在大学生的成长成才过程中，辅导员的工作发挥着至关重要的作用。能否引导大学生健康成长、顺利完成学业最终成才，使其成为对国家对社会有用的人，实现自我价值的人，这与辅导员如何对待和开展学生教育管理工作密切相关。如果我有幸被选为助理辅导员，我将从如下方面开展工作：

一，配合 班主任老师做好迎新工作：报名的时候积极配合好班主任，给与新生力所能及的帮助。我将积极深入寝室，关心他们的生活和学习情况，及时了解新生遇到的困难并及时解决，妥善安排好他们的餐宿问题。利用空余时间帮助他们尽快熟悉大学校园，使他们能够更快的适应大学生活，而且作为大二学长，要为他们树立良好的榜样。

二，做好入学教育：1.从思想上帮助新生树立正确的学习态度和生活态度。尽快使新生了解大学的生活特点和大学的学习要求，鼓励他们继续保持高中时期刻苦学习的优良作风，同时把握好大学学习的特点，积极发展自己的特长爱好。树立正确的思想，进而树立正确的学习态度和生活态度，使他们做学习的主人，做自己的主人。加强学院的学风建设，宽松和谐的环境能使学生心情舒畅，良好的班风能促使学生互帮互学, 优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋发向上

三，团组织、班干部队伍建设：1.做好2011级新生的班委会选拔工作。鼓励每一位同学参加竞选，在大学时期积极展现自己的风采。班级干部是教师的参谋和助手，起上传下达的作用，在班级中具有较强的影响力。因此，要做好学生工作，必须在班级组建好班委会。班干部是全班同学的榜样和带头人。辅导员则应多关心和爱护他们，要求他们各司其职、协调工作、相互支持，指导他们开好班委会，在班级中树立起互助互爱的良好班风。2.鼓励同学们参加团委学生会、团委工作的竞选，积极锻炼自己的能力。

四，以身作则，培养德才兼备人才：高等学校肩负着为社会主义现代化建设事业培养高级专门人才的重任，而人才的素质包括思想道德素质和科学文化素质两方面。作为辅导员，要不断提高学生的思想认识，引导他们正确的行为，必须以身作则，用自己的思想和行动来影响学生。辅导员除了要有高度的政治觉悟和强烈的责任感外，还要有广博丰富的知识，一定的表达和组织能力。那些有真才实学、道德高尚、为人正派的辅导员才会受到学生的尊重和爱

戴，才能真正成为学生的思想导师和人生导师。

五，本着公平公正原则，真诚服务指导学生： 辅导员是一种责任也是一项荣誉。作为学长，可以将自己的经验教给新生，让他们少走弯路，是一件很有意义的事情。在交流和帮助他们的过程中，自己也可以学到很多东西，可以和他们成为好朋友。看到班级有好的成绩，自己也会感到欣慰和高兴。所以班上的每一个学生都是自己的弟弟妹妹，助班都有应该平等对待，全心全意的给予学习生活工作上的帮助。

总之，只要组织给我机会，我就不会辜负。我一定能诚诚恳恳付出自己的努力，把各位新生朋友一步步引导融入大学的生活之中，让他们能够很踏实很放心的去走自己大学的路！！

做好一名大学辅导员要引导学生的成长成才，自己首先要做一个合格的人，其次还要做一个专业的教育者，要做到这两点着实不易，这不仅需要具备不断向上的进取精神，一丝不苟的“慎独”态度，更需要的是久经人生历练的丰富阅历。所以，大学辅导员在青春飞扬中容易贴近大学生现实、生活和头脑开展教育工作，同时，也要做好与学生一起学习、共同成长成才的长期准备。如果我有幸担任辅导员工作，我将更加严格要求自己，不断加强自身素质的提高，做老师的得力助手、新生的知心朋友。诚恳是我的准则只要给我一个机会一个舞台，相信我一定能够从事好助导这项工作。

此致

敬礼

申请人：

2011年5月22日