第一篇：假期读后感
老师们、同学们：大家好！
当你沐浴着明媚的阳光走进校园时，美好的一天又开始了。但你可否想到，生活中什么最重要？是安全。安全防范意识你又有多少呢？我们要真正提高认识，牢记“没有安全防范意识就是事故”、树立“安全重于泰山，生命高于一切”的观念。
为落实上级有关做好安全工作的指示精神，我校一贯重视安全工作，开展了一系列认真细致的安全预防措施，如禁止家长车辆进入校门、禁止学生骑车上学、安装整修教室门窗防护栏、增购灭火器具、成立楼层安全文明督查岗、禁止学生吃零食、禁止下课追逐扒栏杆、强调上下楼梯靠右礼让、开展安全宣传教育、上好安全课、落实安全责任制等等。这些都是为了同学们的安全。
但由于诸多方面因素的影响，我校的一些安全隐患还没有彻底消除，同学们日常安全防范意识不强。比如下课追逐、上下楼梯不礼让、扒搡栏杆、放学滞校、随意爬高、玩水游泳、走路不遵守交通秩序等等。这些都对同学们的安全埋下隐患。
为此，学校决定把本周定为安全周。主题是：“安全伴我在校园，我把安全带回家”。学校要求大家做到如下几点：
一、校园安全：上下楼梯慢步轻声靠右行；课间在走廊、活动场所不打闹，不追逐，不乱跑乱跳；同学之间友爱谦让，和睦相处，不斗殴，不无故生事；在使用剪刀、铅笔刀等用具时一定要格外小心，不嬉闹；告诉家长车辆不要进入校门，放学不滞校，不在校们外停留买零食；上体育课及课外活动时要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。
二、路途安全：行车走路要左看右看，不闯红灯；不抢道通行，不骑快车，不搭肩并行，拐弯十字路口要小心；不在公路上玩耍、奔跑、戏闹。要时时处处注意交通安全。
三、家庭安全：不玩火，不接触有毒及易燃易爆物品。不接触电源和带电电器。
四、外出安全：不私自外出，不听信陌生人话，防止被绑架，拐骗和走失。不到施工场地或危险楼房、地段、桥梁玩耍、逗留。不随便吃冷饮、不吃过期和霉烂变质的食品，严防食物中毒。不进入游戏室、网巴。不私自下溪、河、池、水库中游泳戏水、划船等，以防溺水事故的发生。
同学们，让我们做到人人讲安全，时时刻刻保持安全意识；让我们关注生命、注意安全、茁壮成长，让安全伴你在校园；让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。
今天国旗下讲话的题目是：安全伴我在校园，我把安全带回家。一个和谐温馨、安定有序的校园，是我们每位同学健康成长的乐园，是我们学习知识的殿堂。校园的安全关系到同学们能否健康成长，能否顺利完成学业，关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才，关系到家庭和社会对学校的信任，它是学校发展的支点和保障。据有关部门统计，去年全国中小学生每天有近40名学生不正常死亡，那些花季少年如流星般陨落的鲜活的生命怎能不叫人叹息，人的生命只有
一次，当这些孩子的生命之花凋谢的时候，他们的理想和奋斗永远地失去了价值。母亲永远失去自己的孩子，无数的家庭永远失去了未来„„那些鲜血写成的教训，使我们感悟到了生命的可贵，感悟到了安全的重要，所以，我们要真正提高意识，牢记“没有安全防范意识就是事故”，树立“安全重于泰山，生命高于一切”的观念，并使之转化为一种行动。同学们，我校的领导和老师历来都非常重视安全工作，无论是刮风下雨，还是严寒酷暑，每天都有许多老师放弃休息时间在校园各处巡查，但是校园安全问题涉及面非常广，要维护校园安全，仅靠学校领导和老师们的努力是不够的，它需要我们全校同学共同努力才能够实现。同学们你可曾知道，也许因为你课间随意在走廊里奔跑，也许因为你把楼梯的扶手当成滑滑梯，也许因为你做运动时的不留神，也许你随手扔出的一个小石子、一个饮料瓶，也许你把小商贩出售的不合格食品带进了校园，我们的校园就多了一份危险，少一份安全。在此，我真诚地希望每一位同学能够努力做到：
1．遵守交通规则，注意交通安全，骑车同学要不骑英雄车，骑车不带人，不几个人并排骑车，步行同学过马路时要走斑马线，穿过马路要左右看看，等到没有车辆通过时，方可过去。
2．不吃路边无证摊点上的不卫生食品，有病要及时到医院就诊。
3．课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上下滑，行至拐弯处，要放慢脚步，预防相撞。
4．体育课运动时，要遵守运动规则，注意自我保护。课间要做文明休息，遇事更要冷静、谦让。
5．不进“网吧””游戏机房”或其他娱乐场所。
6．加强自我防范，不轻信陌生人（尤其是独自在家时），避免上当受骗或陷入不必要的纷争。
7．在家时，注意用电和煤气安全.同学们，让我们一起来创建我们的平安校园吧！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花,让我们共同努力，去撑起一片安全的天空，共建我们和谐美好的校园吧！
《我是90后》读后感
我虽然作为90后，但我却不知道90后的含义，不知道作为90后该做些什么，可是有一本书让我知道了一切——《我是90后》。自从读了《我是90后》这本书，我知道了我们90后身处祖国飞速发展的伟大时代，也正是我们成长为社会中坚的时代，所以，我们一定要不断充实自己，将来担负起富强中华的重大历史责任。我知道了我们要肩负起历史的使命的办法：首先，要创新学习，敢于竞争，养成良好的学习习惯；其次，团结也是很重要，我们不能像一盘散沙，要像狼群一样，团结一致，失败了也不气馁；另外，我们要懂得分享，不能自己一个人独自享受。作为 90后，我们应该要有强烈的责任感。要对学校﹑班级、家人﹑承担起责任和义务，比如：在自己的事自己做的前提下，在家中帮父母做些力所能及的事；在学校积极主动地帮助他人及时制止其他人不文明的现象；协助老师和班干部管理好班级，创造良好的学习环境。
作为 90后，我们就应该这样做，不能每天都无所事事，成为真正的90后。
我还没看这本书以前，天天都在混日子，不知道自己该做什么。比如：在学习的过程中我遇到了不会的题目，不懂的问题没有去问老师，而是到同学地方把不会做的题目的答案抄下来，但事实上并没有把这道题目弄明白，一到考试就不行了。可现在不同了，看了《我是90后》之后，我就有了目标，我就下定决心在今后的学习中，我将端正学习态度和提高责任感，不懂的题目直接就去问老师，使自己改掉一切不好的习惯。
这本书对我的帮助的确很大，这本书让我有了一个正确的方向，让我对90后要做的事情有了一个新的认识，我一定会朝着正确的方向而前进，成为一个优秀的90后！
读《我是90后》有感
90后，一群思维独特、个性十足、创新能力非凡的新一代中国小公民。由于时代的发展和变化，90后的思维和理念与老一辈中国人有很大的不同，同时有着不同于前人的价值观和行为方式。虽然社会上不乏对90后的批评，但90后的社会价值也渐渐得到了许多人的认可。
首先社会上对90后普遍认为是一群生于信息过剩时代的脑残群体，他（她）们 物质充裕，自控能力差，缺乏责任感，亲情淡薄，张扬叛逆，对社会漠不关心等。在此，我作为90后真切的希望社会对我们宽容、包容。我们需要关心、理解，我们愿意接受来至社会各界的帮助、教育。
其实作为90后的我们是充满希望的，是非常有个性的，有很多现代的追求。我们自然真实，虽然毛病多多但优点更多，我们在确立目标的时候更注重与现实联系，不会好高骛远。在我们90后身上还有很多可贵的闪光点，我们对新生事物特别敏感，接受新生事物非常迅速，我们敢想、敢做、敢说、敢爱、敢恨，期盼社会诚信，对未来也充满憧憬，对祖国充满热爱，从内心表达了对真善美的终极追求。这是我们90后非常鲜明的特点。
前不久长江大学“90后”大学生舍己救人一事出现，并迅速传遍全国，让人们以全新的眼光开始审视“90后”。这种“人链精神”成为勇敢、团结、舍生取义的90后精神象征。还有
林浩那一句“因为我是班长”使亿万心灵为之震撼；王亮那奔波急切的身影，使多少人的心灵火焰重新燃起；何亚军忍痛后仰120多次，为同伴送去生命之水；郎铮艰难的举起右手，在担架上行礼……这就是坚强、勇敢、感恩、舍己为人、团结互助的90后。
正如儿歌中所唱到的那样：“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳……”90后是祖国花朵，让我们在祖国肥沃的土壤里茁壮成长，相信在不久的将来，人们将看到一个奋发有为、精诚团结、别具一格的90后！
第二篇：假期读后感
学做有“心”之人
——读《班主任工作漫谈》有感
王晶晶
作为一名新上岗教师，初次接到一个班级，着实让我摸不着头脑，遇到学生问题也会不知所措，常常心急如焚。半个学期的班主任工作经历，让我体会到班级管理也是一门艺术，而这门艺术的大门需要行之有效的方法才能一步一步地迈进。
半年来的工作经历我深刻体会到: 班级纪律，要维护；班级卫生，要督促；学生做操，要到场；学生纠纷，要调解；学生成绩下降，又心急如焚„„总之，事必躬亲，忙得不可开交。虽然班级工作从表面上看多数时间似乎是“风平浪静”，也是“井然有序”，但这是用累作为交换的，并且偶尔有几位捣蛋学生生出些是非，直搅得我焦头烂额。这样感觉又苦又累的工作，让我对魏书生老师的教育理念颇为向往。利用寒假时间，有幸读了魏书生老师的《班主任工作漫谈》，在班级管理的方向上我有了新的认识，正在努力寻找适合自己的管理方法，向轻松、快乐、行之有效地管理班级方向不断努力。对此，我有以下几点体会。
体会一：真正的责任心。
“许多事情是没办法选择的，但你可以选择态度”。做班主任不能选择学生，什么学生进来，你都得接受，但只要我们尽心尽力，问心无愧，总有一天，学生会提高，会进步的。书中“尊人者，人尊之”，教书先育人，育人先做人，他的教改，他的思想，他的班级管理，他的一切，都是真真切切地从学生怎样做人开始的，教会了学生怎样做人，很多问题也就迎刃而解了。这就需要我们要有一颗真正的责任心，从内心深处将育人教书作为自己的责任和使命，并认真的践行。
体会二：一颗真诚的爱心。
正所谓言传身教，而身教重于言教是教师必须时刻牢记在心，实践在身的。当学生犯错误后，他不是责骂、体罚，而是写说明书，写心理病历。魏老师在书中也谈道：“光强调教师要爱学生是不全面的，还应具体研究怎样去爱，想爱还要会爱。如果不会爱，原来想爱，后来也变得不爱了。”作为一名年轻的教师，我还没有足够的阅历和耐心去容忍每一个孩子的犯错，偶尔也会情绪失控，对犯
错的孩子大声斥责，我没真正试过如何走进他们的世界，心平气和地用道理去说服他们，没有冷静下来想想，如何爱才得法，才有达到教育的目的。用爱心去感化、去关心、去教育，全面关心学生的进步，是作为一名班主任必须承担的责任和义务。这也是我目前需要着重去思考和体悟的。
体会三：以良好的班风建设为核心。
一个班级，如果班风学风端正，全班同学能够做到争分夺秒，形成良好的竞争氛围，互帮互学，使同学之间形成比、学、赶、帮、超的良性互动局面。如何建设良好的班风？首先对学生提出明确要求，比如要求孩子要诚实、勤奋、好学等；其次，也是最重要的就是要建立完善班级规章制度，“没有制度，无以成方圆”，学生依懒性强、自觉行为意识差，他们的行为要依靠外力的监督。因此，班主任必须要为他们建立起看的见、摸得着、可以仿效的参照系，接着要做好检查评比，结合学校德育处的检查评比，制定班级检查评比制度；最后奖其当奖，罚其当罚，该表扬时，绝不吝啬；该批评时，绝不姑息。对后进生多鼓励，少批评，在实施过程中讲分寸，讲艺术，但又不能滥用。
体会四：管理要有恒心。
班主任应时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。在学校里，班主任对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为并持之以恒，才能潜移默化中对学生形成好的影响。此外，建设一支班干部队伍要有个过程，各类规章制度的健全和完善要有个过程，良好的班风的形成要有个过程。因此，日常管理也要持之以恒。无论是为人师表，还是关爱学生，无论是班级建设，还是日常管理都需要有一颗恒心，才会收到意想不到的效果。
总之，要真正做一个有“心”人，处处留心，思考教育，才能在教育教学的道路上不断进步。
第三篇：假期读后感
《假如给我三天光明》读后感
暑假里，我读了《假如给我三天光明》这本书，它是一本非常有意义的书，使我受到了很大的启发，假期读后感-《假如给我三天光明》读后感。
我在读这本书的时候情不自禁地流下了眼泪。海伦.凯勒在十九个月大的时候就因一场突如其来的疾病而导致双目失明，成了一个聋哑人，真是太可怜了。她经常想，如果能给她三天的光明，使她能和正常人一样，她将干什么。做为一个双目失明的聋哑人，海伦也并没有选择放弃，而是选择了坚强的面对生活，勇敢的迎接挑战。最终，她成功了，并以优异的成绩完成了哈佛大学的学业。那是我们多少孩子向往的学校呀。海伦经常会有这样的想法：如果一个人在他成年后能失明几天，聋上几天，那他们会更加珍惜生命的价值，因为只有在患病的时候，才更能体会到健康的可贵，才会更加珍惜眼前的美好时光，读后感《假期读后感-《假如给我三天光明》读后感》。我也尝试着闭上眼睛，去感受一下海伦的生活。没有光明，没有声音，也没法用言语表达，只能依靠手来触摸，真是太可怕了。而海伦所经历的困难和挫折更是我们无法忍受的。
读了这篇文章，我更加觉得自己是多么幸运，多么幸福。我做为家里的独生女，从小就被爸爸妈妈视为掌上明珠，整天饭来张口衣来伸手，像个“小公主”。我拥有健康的身体，拥有聪明的头脑，可以看到一切美好的事物，可以看清书本上的每一个字.，我现在所拥有的生活是海伦.凯勒多么向往的呀.可我却没有更好地珍惜，不认真学习，不好好观察，在生活和学习中，稍遇到点困难就会退缩、抱怨，感觉现在做什么事情都是被父母逼着做的。唉，真是太惭愧了。一位失明，而且又聋又哑的人都能做到这么好，何况我们健全的孩子呢。我一定要学习海伦那种坚强，永不放弃的精神，好好学习，学会自强自力，决不辜负老师和父母对我们的期望，做一个对社会有用的人。
点评：赵羽晗平时的语言表达能力很强，读、说是写的基础，所以她的文章条理性很强。希望同学们课余多阅读、课上多发言，这样你的习作能力也会随之提高。
第四篇：假期读后感
《十万个为什么》读后感
今天，我看了《十万个为什么》，假期读后感。我小时候会问爸爸一些问题，这些问题在这本书中能找到答案，还纠正了我原来的错误想法，看了这本书让我懂了很多知识，多看点书真好啊！
《一年级的小豆豆》读后感
喜欢小豆豆。小豆豆还结交了很多朋友，他和朋友有许多有趣的活动，丰富课余生活。我觉得应该向豆豆一样，不仅好好学习，还要丰富课余生活，学习更多课堂学不到的东西。
《大个子老鼠小个子猫》读后感
我今天看了一本《大个子老鼠小个子猫》。大个子老鼠是男生，小个子猫是女生，他们是一对好朋友，不只是大个子鼠真诚友爱，也不是因为小个子猫可爱，最主要是他们一起互相帮助，我要向他们学习。
《我爱阅读》读后感
今天我看了《我爱阅读》丛书红色系列，这套书有许多魔法故事，其中，我喜欢《给老爸施一次魔法》。有一次，毛迪醋斯被爸爸变成青蛙，掉进泥沼里差点被鳄鱼吃掉了，他实在忍不住了，决定对爸爸“反击”，在巫师姥姥的帮助下，把爸爸变成大公鸡，被姥姥家的猫追的到处跑，太搞笑了，这个爸爸没头没脑，我可不喜欢这样的爸爸。
《木偶奇遇记》读后感
今天，我看了一本《木偶奇遇记》。主要写朋友送他一根神奇的木头，老木匠把木头雕成一个小木偶叫皮诺曹。皮诺曹爱乱跑做坏事，还爱撒谎。后来仙女把他鼻子变长，它很害怕，仙女看他想改，把他鼻子变短，爸爸送他去上学，同学笑他，他不服气，决心做同学的榜样，经过几个月的努力，取得了好成绩。最后仙女把它变成一个人见人爱的好孩子。
《小兵张嘎》读后感
今天，我看了《小兵张嘎》。这本书主要讲张嘎子从小没有爸爸妈妈，跟着奶奶生活，后来奶奶被日本人杀死。于是嘎子决定加入八路军打鬼子去，为奶奶报仇，读后感《假期读后感》。加入队伍后，区队长给他的一把木头手枪跟真的一样，他遇到第一件大事是帮特派员护送药品。嘎子不害怕敌人，多次从鬼子司令部逃脱，并且识破鬼子派的假特派员和奸细，顺利完成任务，为奶奶报了仇。
我看完这本书明报许多道理，是抗日英雄通过艰苦战争取得革命胜利，才换来幸福生活。我要学习嘎子勇敢精神，好好学习，长大为祖国争光。
《骆驼王子》读后感
这几天我读了一本好书《骆驼王子》。
这本书讲的是在美丽的大草原上，有四匹成年骆驼和半大的小骆驼，这只小骆驼就像个王子一样，受到大骆驼的保护和照顾，什么事情也不会做。
读了这个故事后，我想：我们不能让父母帮着做，要学着自己做，要有爱心，遇到困难不能退缩，要勇敢。
《我爱阅读》读后感
今天我看了《我爱阅读》丛书的《男孩复仇记》讲的是：伯努阿去奶奶家度假，遭到村里小霸王克拉布耶的戏弄。但是伯努阿又进行有力的反击，把臭鸭蛋扔在克拉布耶的头上，克拉布耶气坏了，决心要报复。克拉布耶拿毒蛇吓唬伯努阿和爱洛蒂，不小心被毒蛇咬到自己，伯努阿以最快的速度跑去叫医生，克拉布耶得救了，他真诚的向伯努阿道歉。
这个故事告诉我们生活在一起要团结友爱，互相帮助，遇到新来的同学或小伙伴，要主动和他们玩，让他尽快融入团体。另外，我们要做一个有爱心、有善心的人，当别人遇到困难要主动帮助他，当别人渡过难关时，我们也会快乐！
教师寄语：爱读书，因为读书带给你快乐；爱读书，因为读书带给你知识。每读过一本好书，像交了一个益友。书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。读书教给我们如何做事,更教给我们如何做人。书是我们的良师益友,它与我们形影不离，我们的成长离不开书籍。同学们要向杨秉学学习，应该多读书,多看书,养成读书的好习惯。
第五篇：假期读后感
费雯杰
内容： 中国古典文学《水浒传》仍然在我脑海中留下深刻的印象。这本书和我看过的电视有些不同，有些地方以改写。但在本书里保留了原著的精髓。有好词、好句、包括知识扩展。北宋未年，奸臣当道，民不聊生，各地英雄好汉奋起反抗。林冲、武松、鲁智深等人武艺高强，忠心为国，无奈奸臣压迫，他们不得不落草为寇、占山为王。这本书共描写三十回每一个故事都给我留下深刻的印象。最让我感叹的是第十八回黑旋风丧母杀四虎（黑旋风又名李逵）当公孙胜提到母亲时，李逵却突然放声大哭起来，他也想把老母亲接到山上来。这让我看到想念母亲不分年龄的大小。等到李逵终于到家了。他的母亲因为想念儿子，早已哭瞎了双眼。在这句话里我看到了母爱的伟大。李逵怕母亲不愿意给他上山落草，骗他娘说；自己做了官，特地来接您。本来原以为可以叫自己的娘过上好日子，没想到在上山的半路。因为娘口渴，李逵去找水的时候。不了他的老娘。竟然被老虎给吃了。伤心的李逵一口气杀死了两只小老虎，和两只大老虎连杀四虎，为母亲报了仇。书中好词瞒天过海、暗度陈仓、笑里藏刀、指桑骂槐、关门捉贼、浑水某鱼、声东击西、偷梁换柱、金钱脱壳。这本书要我明白了，扶危济困、除暴安良。的意义深刻的思想和强烈的艺术感染力，丽江岁月的淘洗仍能经久不衰。
何嘉雯
内容： 读后感
暑假，我看了一本名叫“老人与海”的书。
内容是： 他是个老人，独自驾了条小船，在墨西哥湾流捕鱼。出海八十四天了，连一条鱼都没有到手。前四十天，还有个男孩跟着。可是一连四十天都没捕到鱼后，孩子的父母就说，这老头真是晦气，倒霉透顶。孩子听从吩咐，上了另一条船，第一个星期就捕到了三条好鱼。看着老人天天空舟而归，孩子心里很难受。他常下岸去帮老人的忙，把成卷的钓线，或是手钩、鱼叉和缠在桅杆上的帆卸下船来。船帆用面粉袋打过补丁，卷起来时，活像是常败将军的旗帜。
老人瘦骨嶙峋，颈背上刻着深深的皱纹，脸上留着良性皮肤肿瘤引起的褐色斑块，那是阳光在热带洋面上的反射造成的。褐斑布满了他的双颊，双手因为常常拽住钓线把大鱼往上拉，镌刻着很深的伤疤。不过，没有一处伤疤是新的，每个伤疤都像无鱼的沙漠里风化了的沙土一样古老。除了一双眼睛，他浑身上下都很苍老。那双眼睛乐观而且永不言败，色彩跟大海一样。
何嘉雯
内容： 水浒传这本书非常好看。
各个来投奔梁山泊的好汉都发生了各种事情。又组成了一个庞大的队伍。
这本书主要讲的是一百零八条好汉杀富济贫的故事。他们的头领是宋江。他招收各种好汉，和他一起“打拼天下”！
这些好汉都有自己的外号：比如说武松是“行者”，“及时雨”是宋江，“小李广”是花荣......这一百零八个好汉都有自己的特长。他们就是这样来分配自己的地位的。
梁山泊的好汉们将自己的“任务”完成的非常成功！《水浒传》这本书真的很好看！希望以后会有更多的人看到这本书！
黄卓卉
内容：人的性格在什么情况下形成——《等一个晴天说再见》读后感
姐姐苏恩美性格像一朵柔弱美丽的百合花，常常助人为乐、常常去做义工帮助社会。即使家里的日子过得很不容易，但她那种助人为乐的精神很值得我们学习。
而妹妹苏恩星的性格则像一朵带刺的蔷薇，有着不顾一切的决绝和倔强固执，却有着一颗善良的心，因此获得了这本书的女主角宝座。当然，这也是为什么苏恩星这个女主角能够很快得到读者们的欢喜。
姐姐和妹妹从小就失去双亲，小说中，苏恩美有一句话是这么说的：“恩星，如果想勇敢活在这个世界上，必须要以微笑的态度活着。只有这样，别人不会瞧不起你。”我很欣赏这句话，因为苏恩美说的非常对，因为生活它会给你困难，也会给你带来希望。
再来说说欧智宸，他是欧家大少爷，但他的性格让我无比欣赏——彬彬有礼与温柔绅士——我想，这一定是作为一个男生该有的礼貌。但是现在的多数男性都是非常不雅的，比如吃饭前有些人不洗手，穿衣服总是穿的不整齐，等等。所以我希望，他们能像欧智宸那样。文中我最喜欢一句话：“听说，天上的每一颗星星代表着一个灵魂，如果一个人离开了，他的灵魂就会飞到天空，变成一颗星星，守护着它爱的人。恩星，你看，爸爸妈妈在那里很开心地看着我们呢！所以，我们一定要快乐起来！”虽然明白这不可能是真的，但我还是多么希望这是真的，因为我觉得这是一种向往。
对于这本书，我相信若我再多仔细看几遍，一定还能发现其中奥妙！
马佳良
内容：汉灵帝病故，董太后应喜欢协一直想让他当太子，结果被人杀了。何进就召董卓进京一事被官臣知道，就想办法杀死何进。自从董卓来后，就在街上横行霸道，董卓在酒会上说：“我想废了皇帝，立陈留王，大家觉得怎么样？”后来曹操非常狡猾，陈宫就投奔其他地方了。马佳良
内容：督邮吏非常贪财，来来到安喜县。没有一天值得老百姓安心。每天，都要刘备送礼过来，没送，就对他大哄大叫。原本，关羽和张飞要痛打他一顿，要不是刘备阻止，督邮早就被打的皮肉大开，张飞看见五六十个老人在痛苦，就去打督邮，结果被打的疼痛不堪。所以我知道，贪图便宜会得到报应。
马佳良
内容：读过桃园三结义，我知道灵帝只知道吃喝玩乐，那些官一直刮夺老百姓的钱。刘备、关羽，张飞在一家客栈都下了誓死报效祖国，他们非常勇敢，每个人都非常有义气，因为他们在桃园说了这么一句话：“不求同年同月用日生，但求同年同月同日死”所以我认为他们很有义气。
苏伟豪
内容： 《巧克力味的暑假》：读了这一本书我感受到了项心仪她在这一个暑假尝到了独特的滋味。她的最好的朋友在这个暑假给了她快乐，这一整个暑假她去了很多的地方也认识了一位朋友她们玩得很开心。此时此刻我感受到了她的这一个暑假是巧克力味的，又有苦又有甜我突然想起一句话，与朋友交，言而有信。
苏伟豪
内容：《生命流泪的样子》这一本书然我很感动一位女生名叫盛欣怡，她有一个幸福的家庭。一天欣怡的妈妈很不幸得了癌症这一场横祸，使欣怡的生活发生了很大的变化......在这个过程中虽然有着老师不断的鼓励，但对亲情和友谊的烦恼依然使欣怡感到孤单。欣怡的妈妈最终还是永远的离开了欣怡，十五岁的盛欣怡，却过早体验到了生命和爱的深刻涵义。33
苏泽鹏
内容： 性格软弱、心地善良的女生盛欣怡，有一个快乐、美好的幸福家庭。可是，妈妈突然得了一个不治之症。她的食道里长了一个恶性肿瘤，吃饭或喝水都会往回吐，因为那个瘤子挡住了食物的通道。这场突如其来的横祸，使她的生活带来了极大的变化。她有了老师的不断鼓励，再次相信妈妈的病能够好起，但是，妈妈还是离开了。
譚筱潞
内容： 我读了《射雕英雄传》感觉这本书不错，它告诉了我们兄弟是不可分离的，杨康那个无恶不作的奸人，到了最后还不是死了，善有善报恶有恶报，郭靖就相反，他就过上了幸福快乐的生活
譚筱潞
内容： 我读了保姆狗得阴谋，我感觉这本书非常好看，书本里的好词、好句很多。最主要的是它告诉了我一个道理：不要嫉妒别人，要有一颗善良的心。保姆狗最后落到那个下场，还不是自己害的。
唐杰
1内容： 读《水浒传》有感
读了《水浒传》，我深受启发。这本书主要讲了北宋末年，奸臣当道，民不聊生，各地英雄好汉奋起反抗。鲁智深、林冲、武松等人都是武艺高强，忠心为国，无奈被奸臣逼迫，他们不得不落草为寇，占山为王。后来，他们与卢俊义、李逵、花容等众位好汉聚义梁山泊，在宋江的领导下,扶危济困、除暴良安，非常值得我们学习。
还有，他们忠心为国的精神也值得我们学习。
唐杰
2内容： 读《老人与海》有感
读了《老人与海》，我深受启发。这本书主要讲了老人圣地亚哥靠打鱼而生，可接连84天出海打鱼都空手而归。第85天，他意外地钓到了一条巨大无比的大马林鱼。为了将大马林鱼给制服，老人圣地亚哥费尽心力。可好不容易将大马林鱼捉住，突然又遇到了凶猛残暴的鲨鱼，老人与鲨鱼展开了搏斗。在跟鲨鱼搏斗中老人为了保护大马林鱼失去了自己的鱼叉、刀子就连最后的武器：木棍都失去了他只好绝望的看着鲨鱼把大马林鱼一口一口的吃掉了。老人回到了家，并且还带回了一副鱼骨头。
老人顽强拼搏的精神值得我们学习。
唐杰
内容： 读《昆虫记》有感
读了《昆虫记》以后我知道了许许多多关于昆虫和它们的一些本领。
高明的杀手是膜翅目昆虫，它们主要的成员包括蚁类、蜂类，它们主要的猎物是鞘翅目昆虫，它们的武器是蜇针，捕捉猎物精、准、狠，精—用毒素用得少而精、准—刺得部位很准确，狠—“一刺痹命”，还有它们行动敏捷，极少失手，真不愧是高明的杀手。
膜翅目昆虫是通过麻痹猎物的神经中枢来猎杀的目的是将虫卵植入猎物的体内，为幼虫提供新鲜食物。
“装死的真相”是鞘翅目昆虫的绝活，黑步甲会装死，但受到苍蝇骚扰或见到强光，它就会反过身来，以迅雷不及掩耳之势逃之夭夭。
每一种昆虫都有它求生的本领，它们的猎杀本领和演技都是一流的。
唐杰
内容：读《童年.在人间.我的大学》有感
我读了《童年.在人间.我的大学》之后，我我知道了主人公阿廖沙的童年是不幸的，他的父亲过早的去世了。后来，他寄居在外祖父家，寄人篱下的生活充满了痛苦和仇恨，在他幼小的心灵留下了深深的伤痕。为了生活，他在杂货铺里做过伙计，当过绘图师的学徒，还做过船上的洗碗工。后来，他怀揣着读大学的梦想，阿廖沙背井离乡来到喀山。谁知梦想破灭，迫于生活的压力，他走进了天地广阔的“社会大学”。在这里，阿廖沙终于成长为革命者。我对他不幸的童年深表同情，为了生存，不断的寻找生活的途径表示赞赏。他顽强拼搏、永不放弃的精神值得我学习。读了这本书，我明白了：不管环境有多么恶劣，只要你锲而不舍的追求，就一定会走向成功。
吴芊桦
1内容： 《史记》这本书是汉代有名的历史学家——司马迁写的。
《史记》主要内容写了：记载了长达3000年的历史其人物传记。具有很高的史学价值和文学价值。
司马迁因为替同事求情，被处宫刑。我感受到了，只要有坚韧不拔的毅力，无论什么事情都一定会成功。
姓名：吴芊桦
2内容： 读高尔基《童年·在人间·我的大学》有感。
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部。它讲述的是阿廖沙三岁到十岁时期的童年生活。外祖父和舅舅自私、残暴，整天为争夺家产争吵斗殴，年小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。而外祖母对世界无私的爱，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。《人间》是高尔基自传体小说三部曲的第二部。小说描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。描绘了阿廖沙在社会上艰苦生存，并追求自己理想的经历。
《我的大学》写了高尔基在大学里抓紧一切空余时间学习，丰富了他的社会知识和生活经验。高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战。
姓名：吴芊桦
3内容： 《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能、习性等。
这本书详细描绘了昆虫的生活。
我读了这本书之后我的感受是：感觉书中写的不是文字，而是即神秘而又美妙的大自然。蝉唱歌、蟋蟀在管理家务、蜘蛛在捕获食物······神秘的大自然中也有这么多有趣的事物，真是令人不由得赞叹哪
姓名：吴芊桦
4内容： 8月1日，我终于看完了海明威的《老人与海》。
书中讲的是一位古巴的老渔夫圣地亚哥的故事。古巴老渔夫桑提
亚哥连续八十四天没不到鱼了，被别的渔夫看作失败者。可是他有着坚持不懈的精神，终于钓到了一条大马林鱼。尽管鱼肉被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。
这个故事告诉我们一个道理：做什么事情都不能因为困难而退缩，不能半途而废，要全力以赴，这样才能获成功和胜利。
吴芊桦
5内容： 《水浒传》讲的就是北宋时官民反的故事。好汉们来自天南地北，有贵族后裔、富贵之子，也有平民小吏、贩夫走卒，武功也各有所长，但都被嚣张的恶势力逼得退无可退，只好造反。大家陆续投奔了梁山，就像小溪流源不断地汇入大海一样。通过描写这些身份不同的好汉在各地的遭遇，《水浒传》展示了一副广阔的社会风俗画。而他们上了梁山后，都抛弃了以往的身份，根据自己的一技之长找到合适的位置，大家通力合作，多次打退官兵，又有梁山这个稳固的根据地。这样，一百零八条好汉相聚一堂，大块吃肉，大碗喝酒，替天行道，干出一番轰轰烈烈的事业，算得上一个小小的理想王国。可惜宋江一心招安，跟着朝廷镇压别的起义军，梁山聚义就这样失败了。
不过，不管结果如何，梁山好汉们“说走咱就走，你有我有全部都有”的豪爽大方，“路见不平一声吼，该出手时就出手”的侠义行为，“风风火火闯九州”的英雄气概都影响了一代又一代人。
读了《水浒传》之后，我知道了，只要舍己为人、乐于助人，其他人都会爱戴你
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