三下乡个人总结

第一篇：三下乡个人总结

三下乡个人总结

作为一名在校大学生，有很多丰富的知识值得我去学习体会，而这次的三下乡之旅，让我真正的从实践中学习到知识，也把我所学到的知识应用到实践中。进入到农村，体会到和大城市不一样的文化，在下乡的日子里面，我的收获不仅仅是调查到的资料，更多的是心灵上的感悟。

在七月十八号这一天，当东方的一缕阳光照射在大地上，我们扛着行李在中国银行门口等车，想着接下来十多天的下乡生活，心里其实早已经激动不已。这次我们队要去的目的地是河源市和平镇实验中学，之前没听说过的地方，但知道那里的人都是说客家话的。我一直觉得客家人都是亲切近人的，而那边的特色饭菜听说很好吃。我们“思源”队虽说是班队，除了大部分都是我们软件工程一班的同学，还有软二的，10级软件班的，还有计算机班的等等。之前都不认识的都有，但是经过之前的小聚，都已经差不多认识了。

在期盼之下，车终于等来了。经过4个多小时的车，我们终于来到了目的地。让我们感到非常惊喜的是还没有下车，就看到了学校的墙壁上放了“热烈欢迎广东外语外贸大学思科信息学院“思源”三下乡服务队来我校进行支教活动！”的横条。远远地看到学校的样子，没有想象中的旧。而且有一栋感觉是新盖的宿舍楼。下车后，有一位校方领导带领我们住进了那栋宿舍楼。之前听有下乡经验的舍友说，有些下乡的地方只能睡地板。但是我们这个宿舍楼倒是跟我初中的蛮像的，一下子就带给我无穷的亲切感。

我们安顿好东西之后，首要问题当然是吃饭的问题，后勤组立马从附近的饭店给我们买回了盒饭，不得不说后勤组效率确实快。

到了晚上的时候，学校的一位老师带领我们义教组班主任和老师先去认教室，再多了解一下学校的环境，虽然说这个学校是这一带最好的学校，但是还是蛮小的，不用10分钟的时间就可以走完整个学校了。出于我意料的是，这里的教室环境很好，很宽倘，很明亮。桌子和椅子都很新。而且教室都有多媒体。

晚上睡觉的时候，由于大家都坐了一天的车，搞完卫生，弄好床铺，洗漱后就睡得像个猪一样了。

在七月十九号这一天，这是开学的第一天，我们三下乡的工作正式开始。雨后的一天一点都不热，我们四位班主任早早的来到了教室等待着分配到自己班的学生，做着准备工作。而其他队员也在准备着开学第一天开学典礼。同学来齐之后当然就是先认识认识他们，其实我们也都还是学生，当然是希望我们能和他们打成一片，不要让他们有遥远的感觉。

其实看到他们，我心里有一个很大的疑惑就是他们每个同学皮肤都非常好。想当初我初中的时候，满脸都是青春痘，简直就苦不堪言„„看到他们没有青春痘的青春的脸，我想起了我的初中，那个时候有几个叛逆的学生，老是不喜欢听老师的话，老师说什么，他们偏不干什么。只能希望他们都是乖孩子。

开学典礼开始了，校方领导，我们院的09级辅导员董婷老师，还有队长陈明宇，副队长周雪平和章任斯发言。会中，吴金华校长发表了重要讲话，首先他对下乡队伍的到来表示热烈的欢迎，并保证校方会尽量满足下乡队伍各方面的需求。同时，他对本校学生寄予了殷切的希望，他要求学生“学有所成，学有所用”，强调三下乡的队员们主要是教导好初一的学生，尤其是学生们的英语，希望他们英语底子薄的问题能够得到改善。听到这里，我心里有点暗暗的担心，因为我是这次二班的班主任和英语老师，当然要负责好他们的英语学习问题，但是本身却对自己的英语水平有缺自信。

随后，董婷老师对三下乡的所有队员提出了三点要求：第一，用所学的知识回馈给学生；第二，用所见所闻向学生们传授经验；第三，用所感所想去指导学生。这些要求进一步明确

了队员们今后的工作任务，阐明了下乡的目的和意义所在。而这些都是我所想要得到的结果，希望我能尽我最大的努力做到吧。

队长陈明宇基于吴金华校长的讲话，进一步向同学们提出了学习上的要求，不要“not willing to speak English”，要直视挫折，敢于向困难挑战，遇到学习上的问题积极请教老师。之后他向校领导、老师和学生们承诺“我们会本着坚定不动摇的心，去看、去思、去行，我们会用我们的努力和汗水去圆满地完成这次下乡活动。”这就是我们的黑人队长，说话掷地有声，绝对的鼓舞了我们的学生们，也让他们对这次的活动产生了浓烈的兴趣。

最后是队员们的大合唱，我们队的队歌是五月天的倔强。唱起来很是激励人心。最后博得了同学们的热情的掌声。

典礼过后，带领同学们回到了自己的课室。第一件事当然是开班会，我这个第一次当老师，还当班主任的人这个时候竟然怯场了，讲了短短的需要讲的内容之后，竟然卡住，不知如何跟他们交流下去。这明显是我的性格的缺陷。我虽然深深知道这个缺陷给我带来的坏处，却又拿它无可奈何。幸亏有雪平姐，她看到了这个情况后，便帮忙救场。而后也陆续有我们组的教员们进来教室自我介绍，和同学们交流。

第一天的下午同学们就有体育课，很明显，孩子们都喜欢玩玩闹闹，而且有我们体育老师教授她之前所学的跆拳道和武术，没有接触过这两种体育项目的的同学们都觉得非常有趣，也产生了兴趣。一个下午，他们都学得非常地兴致勃勃。

晚上，我们回到宿舍，队长组织我们开了一个短会，主要讨论这十多天的伙食问题和总结今天的工作问题。校方这边并没有提供餐具和地方让我们自己动手煮餐的机会，所以只能外出买饭盒。后勤组的队员们在外面已经找到合适的餐馆提供这个服务，所以爱吃的我们并不用担心这个问题了。

开完会，忙完要忙的东西，接下来当然就是备课了，我绞尽脑汁得想要我的英语课可以上得生动和有趣。甚至都可以理解到以前的老师的苦心了，果然肩负一份任务就要承担一份责任。

七月二十号，这是教学的第二天，都没有当过老师的我们经过第一天的交流和教学经验，我们好像已经都适应了从学生到老师的角色转换，并且逐渐习惯了老师了这一角色。队员浩然还跟我说我越来越像老师了。在我所教的二班里面，同学们学习态度并没有非常得积极向上，感觉都不愿意动脑袋想问题，不是老师要求，他们都很少自己动手。而且学习的气氛并没有其他班这样活跃。这个成为了我要担心的问题。在我所教的二班中，有一部分女生挺文静的，和她们交流时，她们会害羞，一些男生则比较顽皮，上课时并不会认真的回答老师问题，却喜欢扰乱课堂的秩序。考虑到种种问题，在这一天的课程快要结束时，我们希望他们下课后留下与我们进行交流。而交流时，让我们觉得惊喜的是学习上、生活上的很多事情他们都乐于和我们分享，而且对我们的个人生活和求学经历都十分好奇。在与他们的交谈中，我了解到了很多当地的情况，这些都有利于我们今后的课堂教学和日常交流。

由于我教的是英语，而理解到他们都比较晚学英语，都是从初一才开始学，这个时段我觉得让他们产生学习英语的兴趣是非常地重要的。

而且早读也存在着问题，在下乡之前，我们就已经准备了早读材料给同学们。但是我们自以为适合他们早读的材料，从他们早读的情况中发现，语法他们只学了几种基本的一般现在时，一般过去时，现在进行时，就连一般将来时都是稍有涉猎过而已。而我们准备的材料大都有比较级，现在完成时等他们没有接触过的句子。这样的状况让他们觉得困难，从而会对早读疲倦。所以，每读一篇，我们就要准备好翻译，新单词的解析，语法的解析等等。

在这些课程中，我印象最深的是他们的前途课，主要讲他们对他们的未来的一些看法，还有一些相应的做法。大多数同学都是没有想过，或者是目前只考虑考高中的事情。而也有同学聊到这些话题，就非常兴奋，说以后想要当歌星，老师，医生等等的职业。我在旁听这些课的时候，想到其实我初中的时候就一心学习，想考上市里最好的高中，也从来没有想过未来的事情，也没有一个大的目标。心里由衷地希望他们每个人都可以梦想成真。

这样的教学顺利地进行了几天后，孩子们最开心的一天到了，这是七月二十四号星期天。我们队为他们准备了游园会。在游园会中，参加了三下乡活动的同学们都可以参加，每个班分成三或是四队。在这一天，天气非常晴朗，但是因为前一天下雨，所以太阳无所阻碍的照射在大地上。但是这并不影响大家高亢的心情。考虑到学生在这个年龄的一些忌讳还有需要准备的材料的简单性文娱组将各个游戏进行审核，最后确定下来可以玩的只有七个游戏。游园会开始的时候，由于队员们之前并没有准备充足，同学们都在场地上等。队长感觉有点生气，让同学们晒了这么久。但是活动开始时，大家都忘了不开心的地方，玩得不亦乐乎，尽管是不同班也在一起玩得相当开心。而且我们队员们也参与其中。为了提高游园会的气氛，所有的带队老师也为学生们奉献了一场比赛——100以内的抢七令，此时，学生们反而不怕影响到老师，都在为他们的老师加油，显得比他们自己比赛还要紧张。大家都打成了一片。整体看来，这个活动还是算顺利的。

游园会下午，考虑到同学们玩了一上午，兴奋的心情还没有调整过来，就为他们准备了K歌环节。我们二班和一班，三班和四班分别开始了K歌环节。一班的班主任提议说，出一个字，然后唱的歌里要包含这个字。然后就是接龙，他们所唱的最后一个字要包含在下一首歌里。女生居多的一班，知道的歌特别多，相对来说我们二班就不是很强，再加上我平时也没有怎样听歌，知道的歌更是少之又少。不得不拿起手机百度搜索，但是有时候搜了出来我们班却就已经被K掉了„„最后虽然输掉了，但是没想到我们二班的同学们却是不服气，但考虑到时间问题，就没有再比下去。最后四个班都从教室里出来，一班和二班组成一体，而三班和四班组成一体，进行我们军训时有趣的环节——拉歌。在我们队几个活跃的队员的领导下，拉歌进行地非常顺利和有趣。同学们都玩得很开心。

三下乡已经过了一半，开心的日子总是过得飞快。我们四个英语老师总结了这几天上的内容，他们很喜欢我们说的内容，是因为有趣，而是不是真正的把内容把握好却很难说，我们只好时不时地进行听写等方面的抽查。在这几天里，我得出一个结论，同学们上课的心情有时候是看老师的心情，老师的心情能带动同学们的心情。而上课是否生动，大部分取决于是否老师的个人魅力和态度。而同学们通常都是喜欢幽默的老师。

七月二十六这一天，思科信息学院院长姜灵敏、党委副书记曾志鹏和团委书记董婷来到和平县实验初级中学慰问思源三下乡服务队。曾志鹏向队员们了解他们这几天当老师的感受。队员们均表示感触良深，“以后更加懂得理解和尊重老师了。”曾志鹏还向队员们介绍道：“这所学校的学生都是全县中最优秀的。学生聪明，你们也会变聪明！”听到这句话，队员们对余下日子的工作更有信心了。在之前的探访中，董婷已经了解到思源的吃饭问题一直得不到很好的解决，她向另外两位领导也阐述了这个问题。队员们反映实验中学附近的物价水平与大学城有明显差距，饭菜价格普遍较高。队员还一致表示“男生们基本都吃不饱。”曾志鹏建议女同学吃不完饭的把饭分给男同学，而姜灵敏笑着替队员们解释道：“男生吃不饱，女生刚刚好。”这时外出拿饭的队员回来了，三位领导趁此更清楚地了解队员们的伙食状况。“这个米还是很好的，很细，不过份量真的不够。”曾志鹏打开一盒盒饭后描述道。随后他们多次建议队员们“多要几个饭，不要挨饿”，要注意饮食营养。临走前，曾志鹏还给队员

们作出指示：“要搞好教学，做好工作，更要注意身体，注意安全。”他们的到来给了我们很大的鼓励。

在将近汇演的日子，一般都在吃完晚饭时。我们文娱组组织我们队员练习“一起走”广州志愿者这首歌的手语练习。从没接触过手语的我，却对它产生了很大的兴趣，当一个人的话语用各种各样的手势来表达时，这是多么神奇的一件事。当我们能够跟着音乐整齐地做好整套歌词的手势，我们都会心地笑了。

教学任务在继续，同学们开心地过好每一天，我也异常地珍惜和他们呆在一起的每一天。也珍惜每一天当老师的经验。

终于到了汇演这一天，这已经是最后一天了。大家都很不舍，又想开心地过好这一天，给我们留下共同美好的回忆。汇演由队员陈素娜主持，节目由一班的合唱开始。然后是英语朗诵，我们队员的相声和演唱，手语表演。所有的节目表演完后，则是我们队员们的感想。主要说明了自己的这次下乡的工作和对同学们的不舍。

汇演结束后，接下来的下午是简短的暨总大会。校方的领导发言完后就是我们的大合照。随后也是我们的拍照留念。美好的三下乡就这样结束了。

十几天支教生活，我个人有很大的收获，是一个内心深处的洗礼。尊重是赢得尊重的第一步：不管是面对领导、队员还是学生，想要获得尊重，首先得尊重他人。把握大局，注重细节：在做工作的时候，应该做到胆大心细。要认真的分清主要矛盾和次要矛盾。发挥团队效应，共同进步：我们前去三下乡的同学来自不同的院系不同专业，有着不 同的经历和性格。虽然我们的大方向都是锻炼自我，服务学校，但在一些具体的工作方式方法上一定存在一定的差异性。为避免在同一问题,我们经常在工作之作抽时间进行交流，互相学习，提出自己的不足。碰到什么问题，提出来共同探讨和商议，以期不断进步和不断完善。表扬的惊人功效：在和学生相处，其实不仅仅限于与学生相处。我感受到了表扬的巨大作用。表扬能给人一种身心愉悦的感觉。会让人感到和你交流是快乐的。

在这短短的十三天里，看着他们从第一天的羞涩，到最后的自信； 从初次见面眼神的躲避，到后来灿烂的笑脸以及分别时不舍的泪水，他们一点一点的进步，令我觉得我们下乡的目的达到了，让他们产生对未来的向往是我们下乡的真正意义所在，让我更加觉得这次下乡的意义非凡。

第二篇：三下乡个人总结

暑期三下乡个人总结

十几天的关田山支教调研“三下乡”活动已结束，但它是这个夏天最让我怀念的时光，它给了我一个像梦一样的夏天。我庆幸自己加入了这个团队，很有幸认识了团队的十八位成员，与大家度过这流金般的日子。可以说，三下乡是我的人生课堂中重要的一课，也是我人生后中的一笔宝贵财富。三下乡活动在我大学生涯里留下了激情的一笔，绚丽而精彩。

我的支教生活

支教，它带给我无数珍贵的友谊，带给我喜悦与忧愁，带给我许许多多无价的美好回忆„„十多天的支教生活使我明白到，什么是无私的奉献，什么是艰苦的喜悦，每次支教回来我都非常疲惫，但是我并不后悔，因为我得到的比付出的更多，而且更加有意义。支教的经历在我心里是一道不可磨灭的美丽印痕。

他们看起来很小，但是真的很难管。到了上课的时候，我发现他们的课堂纪律不好。毕竟是小学生爱动，爱玩，注意力没有集中。所以，在开始的几天，我绝对是黑脸的形象出现在他们面前的。我一进教室就很严肃地“训”了一通。但是这样才会有点点效果，对他们太面带微笑啊，他们会很“不给面子”，当我在上面讲的时候他们就会在下面讲。有些孩子们一出教室就更疯了，四处跑，叫他们回教室那叫一个难啊。

经过几天上课的经验，我发现我一味的唱黑脸，一味的传授知识，一味的强调课堂纪律是不行的。于是，我就和团队的同事商量，特别请教在读研一的丽姐。后来我会想办法把课堂变得有趣些，比如游戏或者小竞赛，教大家唱唱歌，去把学生的积极性提起来。深入课堂，提前拿起了粉笔，“传道授业解惑也”，为了教好这些娃娃，我们这些“新”老师们挑灯夜战，孜孜不倦，即使茶余饭后，都在认真地讨论并精心地准备着自己的教案！寓教于乐。

但是由于我们缺乏教学经验，所以传授知识方面还存在许多问题，教学的方法和技巧还需要更大的提高。但对于走上“讲台”的队员们，在这十天的教学过程中，大家都会认识到一些进步和不足。支教的队员们也备了教案，但在实际操作中都不可能按计划完成教学任务，关键在于按当地学生的实际情况出发，比如学生的水平和接受能力。还有教学内容也是要根据学生而定的，所以，老师也要随机应变，不能做到全面，但可以把每点教学工作做得实实在在。

十天中，发现教给学生的东西不多，但起码给他们带去了一些新的东西，让他们对某一科目产生兴趣。让他们认识到学习的重要性。关键是能够让他们快乐学习。自己很喜欢给孩

子们上课，感觉自己在那个时候特别“有用”，心里会觉得满满的。那种感觉真的很美好。

我的调研生活

在本次三下乡中，我也是调研组的，所以，调研也是我的主要工作。我们调研组一共四人，我们从确定调研的课题到整个问卷的设计，这是一个痛苦而漫长的过程。但是在这过程中，我学会很多东西。因为缺乏经验，在问卷设计那一关碰很多钉子。

这次三下乡的调研活动中，令我最难忘的是深入农村农户，与农民亲切近距离交谈，并且深入调查当地小学学生的家庭情况，课外阅读情况。每当我们上完课，我们团队几个人就会到学生家里调研，翻过座座大山，顶着炎炎烈日，但是我们并没有觉得的很累，反而是感到满满的充实。只记得当我们到每个学生家里时，大多数的家长对我对我们很热情，极力配合我们的采访调研工作。但是我们也发现有些家长对于孩子教育的态度是不好的。我们会与他们沟通，告诉他们教育的重要性，让他们知道只有知识才能改变命运。在短短的几天实践中，我见到和听到了很多在学校经历不到，书本所学不到的东西

总体来说，在调研访谈中，我学到了怎样与他人更好地沟通。通过短短几天的调研，我们能够发现当地教育存在的问题，特别当地是作为一个旅游景点，对于教育的影响是很大，也是很多方面的。通过家访和调查，我们收集到了大量的第一手资料，为我们研究各个课题和形成调研报告提供了可靠的原材料，这对我们来说也是一大收获。当我采访一些家长，问他们是否希望他们的孩子接受更多、更好的只是时，家长都说：“希望你们教多点知识给孩子们，让他们像你们一样，好好学习，考上大学。”

微微的大山下埋着闪烁的金子，而闪烁的光芒背后，是父老乡亲充满希望的眼神。

我们的生活

都说三下乡的生活条件会非常的艰苦，但这么看来，我们算非常幸运的了。因为我们支教所在的希望小学的石校长人特别好，对我们特别的热情。特别为我们安排在了以前教师住的宿舍。虽然宿舍没有了床，没有其他的必需品，但是石校长十分尽力在为我们改善条件，常常让我们感动不已。这远比我们开始所想的睡在泥土地板的教室要好很多了。

住的方面让我们大大地惊喜了一番，但是吃的方面却让我们有点为难了。我们到了关田山出版希望小学的第一天是石校长请大家在当地吃的饭，但是从这顿以后，都得要我们自己动手做了。我们团队里面除了文欢，其他的人都不怎么会做饭。也许在家可以做四五个人的饭，但是要做我们团队十八个人的饭确实有难度。但是，不管怎么样，大家从开始饭做不太好，分两步怎么足，从不知道在哪里买菜，慢慢“摸爬滚打”到每天能够煮出菜色丰富，香香的饭菜。每天早上六点会安排人到边上的镇里去买菜，同时会有人早起做早饭，有人扫

地。。呵呵，总之，大家经过三四天后就慢慢进入状态，每件事都进行得有条不紊了。偶尔早上起床，便会看到袅袅炊烟，伴着林子里的鸟叫，还有一些队友忙碌的身影，那是很美好的事情。在十几天的支教调研生活里，虽然、条件不是很好，但是我们团队的十八个人，同甘共苦，大家都用自己的心为他人着想，照顾着他人。所以，在团队里每个人都倍感温暖。这些都构成了我最难忘的回忆，它们点亮了这温婉的一夏。

我的收获

关田山三下乡之行早已经结束了，虽然我们的行程很短，但从行程的开始一直到结束，整个下乡活动都给我许多奇迹、惊喜和考验。就在这短短十几天的三下乡生活中我成长了许多，收获了许多。

加强良好的团队合作精神

在前期准备工作中，面对纷繁复杂的与农村相关的政策文件，我们团队成员根据自己的能力，进行了合理的分工，充分发挥自身的优势，顺利的完成了前期的工作。为此次活动的顺利的完成奠定了坚实的基础。由于大家多是第一次参加“三下乡”活动，经验不足，在开展具体工作时，难免会遇到一些困难，但是大家并没有退却，而是发挥团结合作，互相学习，互相帮助的精神，各司其职，各尽其能，全身心的投入到自己的工作中。在这种和谐的氛围中，我们顺利的完成了此次社会实践活动。从这次活动中，我更加深刻的体会到了团队的力量及团队的重要性。

赢得了友谊

队友们来自各个学院，这次的下乡为我们提供了一个相互认识并且相处的机会，让我们相互之间建立了友谊，并且在下乡以后还保持着联系，这是这次下乡的一大收获。他们都是我的兄弟姐妹，他们教会我如何去生活，如何去工作。从上火车的那一刻起，周围的一切都变得如此的精彩和难忘。

在下乡期间，我们相处融洽，发挥了互助互爱的精神，虽然也有意见不一的时候，但是作为一个团队，我们还是很紧密地团结在一起的。在相互相处磨合的过程中，我们更加意识到了团队合作以及在发生分歧的时候寻找合适方式解决问题的重要性，也让我体会到了团队协作一致的重要性。三下乡后，我们都永远难忘大家在河边洗衣服洗头，更难忘月亮姐姐的名言：“我从来没有用过这么多的水洗过头，一河的水啊！”，难忘围着一桌吃着自己煮出来的饭菜，难忘大家一起在蚊子的攻击下开会、排节目，难忘大家一起说说笑笑，难忘大家一起睡的纸板床，难忘那起切成二十份的西瓜，难忘大家一起管理纪律，难忘那些淘气的小家伙，难忘中班的奶牛舞。。。

当然，除了队员之间，我们和学生之间也建立起了深厚的感情，我至今还忘不了最后的那天大班的一个女孩子跑过来给我的那封信，她在信里写的话更是深深的震撼了我。虽然我上的课不多，但是仍然有学生和我保持着联系，这是很难得的情谊。下乡的每一天，我都被他们的活力和纯真打动着，他们的笑容都会让我的心情变得愉悦，他们给了我很多的感动。希望以后也能和他们保持联系，成为他们实现理想的，道理上的一位朋友。

锻炼了解决问题的能力

这次的下乡活动，从主题的确定、活动策划、方案的制作到具体的实施，基本都是由队员们一起解决的，这个为我们提供了一个很好的锻炼机会。在准备阶段，我们需要周全地考虑问题，遇到困难需要自己寻找解决的方法，还要积极寻找社会的帮助，下乡期间，我们更要解决临时发现的实际问题，预防意外事件的发生。通过这次的活动，我们全体队员的实践能力有了很大的提高，对我们以后的学习工作有着非常积极的影响。在三下乡中，我们遇到了实际情况与方案有所出入的情况，也遇到了事前没有料想到的问题，我学会了灵活应对，从实际出发考虑问题，充分考虑各种意见，并在适当时候寻求帮助。

增强了回报社会的意识

这次的下乡只有短短的一个星期，没办法教给学生们很多的知识，也不能直接帮助他们提高成绩，但是我们达到的效果是更加具有深远意义的。我们的到来，给他们提供了很好的接触外部世界的机会，让他们萌生对知识的更大的渴望，树立对未来的信心，坚定求学的信念，我认为，这是比教会他们几道数学题或者上几节语文课更加有用的。看着他们从第一天的羞涩，到最后的自信；从初次见面眼神的躲避，到后来灿烂的笑脸以及分别时不舍的泪水，他们一点一点的进步，令我觉得我们下乡的目的达到了，让他们产生对未来的向往是我们下乡的真正意义所在，让我更加觉得这次下乡的意义非凡。

结束语

十几天来的关田山调研和支教生活，我个人有很大的收获，是一个内心深处的洗：尊重是赢得尊重的第一步：不管是面对领导、同事还是学生，想要获得尊重。首先得尊重他人；把握大局，注重细节：在做工作的时候，应该做到胆大心细。要认真的分清主要矛盾和次要矛盾；发挥团队效应，共同进步：我们前去三下乡的同学来自不同的院系不同专业，有着不同的经历和性格。虽然我们的大方向都是锻炼自我，服务学校，但在一些具体的工作方式方法上一定存在一定的差异性。为避免在同一问题,我们经常在工作之作抽时间进行交流，互相学习，提出自己的不足。碰到什么问题，提出来共同探讨和商议，以期不断进步和不断完善；表扬的惊人功效：在和学生相处，其实不仅仅限于与学生相处。我感受到了表扬的巨大

作用。表扬能给人一种身心愉悦的感觉。会让人感到和你交流是快乐的。

这是我大学生涯里第一次参加三下乡社会实践活动。我很庆幸自己能够参与到此次的关田山调研支教“三下乡”，让我收获很多，让我拥有一份珍贵的回忆。以后我还会争取多参加这样的活动，锻炼自己同时收获了珍贵的友谊。

第三篇：三下乡个人总结

三下乡个人总结

在这骄阳似火的七月，我们顶着烈日信心满满，激情洋溢地走进华南师范大学与揭阳市揭东县桂岭镇才林中学共同开展的三下乡暑期实践活动。在本次活动中，我们共同努力，相互协作，最终促使了活动的圆满成功。同时，我们每个人都在下乡活动中锻炼了自我，增长了见识，收获了更多生活感悟，使自身更加完善。

当我们拖着大袋小袋行李，不畏旅途遥远，最终到达才林中学时，我们受到了学校老师们的热诚接待。在副校长和校书记的领导下，我们有组织地开展了活动工作，其中包括了支教，调研，宣传，文艺等一系列活动。在支教方面，我们关注了揭阳市乡镇地区教学状况，为当地学生提供教学辅导。我们开设了英语，美术，心理等课程，促进学生全面健康发展。调研方面，我们关注了现今中小学生零食安全问题，通过派发调查问卷，走访商铺等形式，调查当地中学生 零食安全观念及零食市场安全情况，目的在于向人们宣扬关注零食安全和合理食用零食的健康观念。同时我们也积极开展相关宣传工作，为促进其他各项活动顺利进行。我们展现了“关爱驻揭阳，温情洒桂岭”的主题，宣扬了科学发展观念以及十七大中“统筹城乡发展，促进新农村建设”思想，也增大了下乡活动的社会关注度。另外，为促进学生文艺特长发展，丰富学生课余文化生活，我们开展了文艺汇演活动，为每个学生创造了表现自我的机会。至此，本次下乡实践的各项工作基本顺利完成，同时也使我们收获颇丰。

从大学生发展角度来看，“三下乡”是一个很好的实践平台，它不仅促进了大学生的自我增值，更培养了新时代大学生的使命感，促使大学生更多地关注国情民生问题，同时激励着我们做一个对社会有用的人，做一个真正走在时代前端的大学生。

另外，本次下乡活动也给我们留下了许多难忘的经历，珍贵的友谊，成为装点我们人生的精彩一笔。

第四篇：“三下乡”个人总结

贵州师范大学2010年暑期“三下乡”社会实践活动 个人总结 □听枫

根据中央和省委的统一部署，为深入贯彻学习宣传“三个代表”的重要思想和十七大精神，贯彻落实团中央、团省委关于组织开展暑期大学生社会实践活动的有关精神，鼓励大学生走出校园，深入基层，了解农村，在实践中经风雨、受教育、长才干、做贡献，贵州师范大学地理与环境科学学院暑期“三下乡”社会实践赴修文县六屯乡服务队以“到基层去，到祖国人民最需要的地方去”为主题，到六屯乡进行社会实践活动。我有幸成为其中的一员，2010年7月19日至2010年7月26日，为期十天的社会实践服务活动让我经历了这一次有意义的、难忘的暑期“三下乡”之旅。现将工作总结如下：

一、齐心协力，充分准备

为确保活动顺利、高效开展，我院在精心部署的情况下，组织三下乡队员收集有关生产科普知识、气象知识、上海世博会、地质灾害、烤烟常见病预防、夏季常见病及预防等方面的资料，并制作海报，还进行落水洞调研得相关培训，制作落水洞警示牌等。这些准备工作，都是在所有队员共同完成的，在准备阶段，我们团结、互助、关爱，不断建立感情，为后期工作奠定了良好基础。

当然，为了这次活动安全、顺利开展，我院领导召集大家动员大会，一再强调安全问题，这充分表明老师对我们的关心。

二、不断学习、不断进步

“三下乡”的过程，对我来说，就是一个实践的过程、学习的过程、提高的过程。不管在工作方面，还是在生活方面，我的能力都有了很到提升，都在实践中学到了不少知识。

1、文化宣传、服务于民

7月21日8：00至13：00，我们利用六屯乡赶集的机会，在六屯乡人民政府前悬挂了涉及农业、气象、沼气、环保等相关知识的海报，并设立了咨询台。分发土地施肥方法、病虫害防治、牙周病预防、妇幼健康知识等宣传手册以及兽药使用条例和农村务工培训手册等，共计4000余份资料发放到了老乡手中。同时，我们也对当地百姓进行了详实有效的讲解及宣传。

此次宣传工作以分发宣传资料、提供咨询、详细讲解等形式开展，得到了乡亲们的积极响应。在与老乡们的交谈中，也让我们学到了许多在校园里不曾接触的知识，起到了学知识、受教育、长才干的作用。

当然我们在六屯乡播撒一点点微薄的知识，收获那一份份会心的微笑，这是收获的喜悦，这是活动的意义，我们也明白，在今后的工作、生活中，我们要多学习，多贡献！

2、落水洞调研，体会多多

六屯乡地处修文县东北部，总面积88平方公里。本乡属于亚热带季风气候，海拔在980—1350之间，年平均气温13.6—16.2摄氏度之间，年降水量1100—1200毫米，集中在6至8月，本乡地质以石灰岩为主。这样的自然环境条件决定了该村的水热资源丰富，加上石灰岩的易侵蚀，该村的喀斯特地貌发育完善，地表和地下喀斯特地貌广泛分布，而我们调研的内容——落水洞，在该村的分布也很典型，其中又以星中村的落水洞居多，具有代表性，所以我们选择在星中村进行落水洞调研。7月22日，我做后勤，所以没和队员一起进行调研，11名队员从六屯乡乡政府所在地出发，经约一小时的路程，来到目的地——星中村，开始了落水洞的调研。在星中村，队员发现了7个大小不一的落水洞，并认真测量每一个落水洞的口径，记录好每一落水洞的周围环境，并将我们制作好的警示牌插好，以免村民不小心掉进洞内，同时也起到保护落水洞的效果。在村民的介绍下，队员们准备去看所谓的天坑的，可是因为部分女同学身体不适，不能继续前行了，去的时候也忘带干粮，而且当时回来的路还要走两三个小时，在孤立无助的情况下，队友们只得到大路上找车，最终，他们遇到了一个好心司机，无偿把他们载回学校。能遇到这样一位好心人，真的无比感动。我们一直说要学会感恩，这难道不是对我们最好的教育吗？这次落水洞调研，在感动于感恩之余，我们也将理论联系实际，结合我们自己的专业特色，把平时自己所学专业知识应用于实践中。

3、走访调查，感受新农村建设

7月23日，我们到高峰村进行走访调查，了解高峰村的新农村建设情况。“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，这既是中央对新农村建设的要求，也是其总体目标。这20个字包含的内容极为丰富，涉及农村政治、经济、文化、社会管理等方方面面。

高峰村的新农村建设在中央的统一部署下，农村建设喜见成果，每户

都有一个后院，建有厨房、浴室、卫生间、沼气池，设计基本合理、美观。让我们不禁感叹改革开放三十年给农村带来了翻天覆地的变化，农民的生活水平有了显著提高，经济建设发展突飞猛进，现在的农民正耕耘在奔小康的大道。然而，这是我们看到的基础设施方面的成果，经过我们深入调查，也发现了一些问题，如留守儿童、空巢老人，新农村建设不够彻底等，这也是我国农村建设中常见的问题。我觉得我们的新农村建设应从以下几方面着手建设：（1）关爱留守儿童构建和谐新村

留守儿童已成为我们社会的一个热点词汇。目前，随着全球经济一体化进程的加快和我国市场经济体制改革的深入，社会经济结构正发生着深刻的变革。在社会经济转型的过程中，大量农民工进城务工，将孩子托于亲戚朋友，这便产生了农村留守儿童——我国社会转型期特殊的社会群体。农民工为城市建设添砖加瓦，做着最苦最累的事，但是他们的子女因为远离父母的关爱在成长的过程中却面临着各种难以解决的问题。

通过观察，我们可以发现，留守儿童主要具有以下特点：

一、没有人监管，加之家务活任务重，学习成绩不理想；

二、性格内向，不自信，有时表现为自闭；

三、缺少集体荣誉感，习惯性违反校纪校规。

家庭教育通常对孩子的性格形成、品格培养以及理想抱负都有着及其重要的影响，然而，由于家庭教育的缺失，使得孩子们容易产生怨恨、冷漠的情绪，对性格的形成产生极为不利的影响，甚至有报复社会的不良心态。

留守儿童教育问题，是一个越来越突出的社会问题，是构建和谐农村的重要组成部分。解决这个问题，需要我们长远的努力，我们期望政府以及社会各界引起充分重视，给我们的孩子更多希望的火种，在稚嫩的心田燃起温暖的火把，照亮前方艰难的道路。（2）关心空巢老人共建幸福农村

随着中国现代化进程和人口老龄化的发展,空巢老人现象日益凸现。空巢家庭是新出现的社会现象和社会问题,已经引起了学术界的重视。相对于城市里的空巢家庭,农村空巢家庭的老人可利用的养老资源更少,养老保障问题更为严重,也更容易被忽视。建立和完善以农民养老保障和医疗保障为重点的农村社会保障体系,能够促进农村经济和社会协调、可持续发展,同时也是“以改善民生为重点的社会建设”的重要方面。

在高峰村，我们了解到有很多家庭外出打工，留下很多没有劳动力的老人在家，他们虽然汇钱回家给老人，可是老人们的生活充满孤独与寂寞，没有家人的关爱。所以政府定时组织人员对空巢老人送去关爱也是很必要的。（3）加强新农村建设的完善和改进工作

高峰村的新农村建设在基础设施方面已喜见成效，可是在后期的完善与改进上海有待加强。如沼气池建设好后，在使用培训和使用管理方面做得不好，好多家庭已停用或不懂使用而未用；在医保问题上也是一样，村民都办了医保，可是因为医保报销点远或医院会抬高药价而没有真正使用上医保。这些都是在新农村建设后期应该加强和改进的地方。

三、后勤工作，同样快乐

在“三下乡”社会实践活动的8天时间中，我有3次做饭的经历。虽然我以前在家也经常做饭，可是那只是两三个人的，这次面对做18个人的饭，还是用传统的蒸饭方法，的确有点儿难，不过通过第一次的尝试，后面的两次就得心应手了。我还教会了其他不会蒸饭的同学，真的很开心。

其实做饭也像我们平时的工作学习一样，也是需要计划、安排和程序的，首先要想好应该买什么菜才会有营养，还要想好怎样搭配，由于资金和菜的品种限制，我们还要学会经济、实惠，这些都是在买菜钱要考虑好的；在做饭中，我们还要学会时间的合理利用，在烧水煮饭的时候，我们就要把菜洗好、切好，这样，在饭烧好后就可以炒菜了；同学们吃完饭后，我们要刷碗，消毒，打扫卫生，这些看似小事，可是在做的过程中，也是不断学习的过程。当然，在后勤工作中，我也学会了红烧茄子、糖醋土豆丝等菜，原来在厨房也是不断学习的过程。

四、及时总结，发现问题，解决问题

每一天晚上，我们18位队员都会聚在一起，对一天的工作进行总结，在25日晚上，我们还对7天以来的“三下乡”社会实践活动进行总结，在总结会上，我们总会发现很多问题，如在宣传工作当天，我们发现我的前期准备工作没有针对性等，这对我们第二天或是以后的工作都有很大的借鉴和指导意义的。在不断总结中，我们也分享各自的成果、喜悦，爆料一天中最搞笑的人或事。在不断总结中，队员的感情也得到升华，我们越来越感觉到，我们是一家人，谁也离不开谁的一家人，是同甘共苦的一家人。“开心”、“洋芋耙”、“土豆丝”、“学习”、“三鹿奶粉”、“感动”、“思考”、“珍惜”等关键词，永远保存在我的记忆里，那是我们总结会的精华，那是我们快乐的回忆。还有六屯乡的蓝天白云，青山碧水，绿树芳草，那整齐的豆棚瓜架，炊烟袅袅的村庄，崎岖蜿蜒的山间小路，不可磨灭的景象，那农民朋友的淳朴、热情，那一份不言而喻的感动，都一一映衬在我美好的记忆里，这个一家人的“三下乡”之旅，终生难忘，记忆犹新。我想说，我爱你，我的“三下乡”之家！

第五篇：三下乡个人总结

三下乡个人总结

下乡生活就这样结束了。无论是生活还是调研，都有了重要的经历，当初队员们怀着各种心情，经历了火车和汽车的颠簸，走了很多从来没遇到过的环山公路，终于到了目的地——广东省韶关市南雄市百顺镇。队员共有10人，四人来自广东，其他的来自全国各地，经历了一次永生难忘的社会实践调研。

生活：四海一家

下乡实践首先要解决生活问题。接待单位是百顺镇的一个小学，学校为我们提供了两个宿舍，和一个厨房。保障了日常的食宿问题。安顿好之后，队员么也感到满意。没有我们想象的那么艰难。本以为路是泥泞的山路，结果道路都是硬化过的。本以为没有地方洗澡，结果学校的宿舍也有冲凉房。本以为用不了电脑不能及时与学校和学院联络，结果小学的一个老师给我们拉了条网线，同学们还可以在那里上网。本以为吃饭问题将是一笔很大的开销，结果学校给我们免费提供了教师食堂，我们可以用他们的厨房自己做饭吃。于是有全国各地的大厨一显身手，其中的收获与欢乐自然不必多说。生活方面收获了很多，也成长了很多。调研：农业产业结构

团队在调研期间走访了当地很多产业。采访了罗汉果种植大户，几家竹子加工厂以及各种农户。收获很多，同时也感到自己知识的缺乏，对各种植物没有农户了解的多，汗颜之时也增强了日后努力学习农业的决心。

当地主要的农业是以竹业为主。可耕种的土地有限，可耕种土地中又以水稻，花生的种植为主。有种植大户承包农民土地种植罗汉果，将种植规模化生产。部分农民成为其员工。还有当地一些有远见的年轻人，自主创业，结合当地盛产竹子的优势，创办竹子加工场，吸收了部分农民在其工厂就业。其中也发现这些乡村全职农民少。农业产业结构也有所调整。问题：农村卫生，小农经营，交通

在8天的调研中，发现农村的垃圾处理也是问题，农村虽然人数少，但生活产生的垃圾从不进行处理，同学们在小河旁时不时能见到一大堆的生活垃圾，天长日久会越积越多，这也是亟待解决的一个问题。

其次农业传统化问题小农经营仍然显露，农户只种少数的农田，除去自身家用外，还能余出部分，由于余出部分量少，较散，信息不流通，销售难度大，必将导致农产品流通不顺畅。还有交通不太通畅，同学们所居的是一个镇子，但其交通只有一天三套的班车通往县城及韶关市。车流量少，基本很难见到出租车。种种问题一定程度制约了当地农产品的流通

随着时间的流逝，我们的三下乡已经进入尾声，8天的短暂生活，其中有我们的思考与感动。可能我们得出的结论没受到他人的重视。但这过程给我们每一个人的将不可忽视。也许在我们的生命中这样的经历只能有一次，但这将成为我们人生中不可多得的一笔财富。