第一篇：小学作文：伤心哭泣后的微笑
伤心哭泣后的微笑
呵呵，这是谁发出此般动听的笑声呢？寻声望去，哦，原来是隔壁的小宝宝在笑呢。嘻嘻，这是谁发出来的呢？原来是几个幼儿园的小朋友在玩游戏啊。哈哈，如此有力的笑声又是谁发出的呢？让目光远眺吧，二三个老人在健身并开怀大笑。
我细细聆听每一声笑声，都是那么的快乐，可是在此我却怎样都开心不起来。为什么呢？这还要追溯到几天前。
“叮铃铃，叮铃铃”上课了。忽有一阵旋风似的，同学们蜂拥而至，使得原本二人可以过的门被争先恐后的同学们给“折腾”坏了。好不容易进教室的同学们马不停蹄地坐在座位上大口大口地喘气，大家的汗臭味随着空气在教室里蔓延，有些“捣蛋份子”变有了话题了，他们你一句我一句地聊着。忽然一声巨吼吓得我全身不禁抖了一下，“黄苗苗，我的作文稿纸呢？”周围的同学也都把目光投向我，我本能地站了起来，在同学中寻找那声音的源头。终于，找到了，原来是坐在第四组最边上的钟智超啊！作为语文课代表的我连忙走了过去，并问：“还有谁没有得到作文稿纸？”话音未落，3只手举了起来，我看后，便说：“那我现在去老师办公室看看。”说罢，三步并两步地跑出了教室。
走出教室后，室外的景象使我呀然一惊。操场上，篮球场上，走廊上到处都是同学们劳动，玩耍的画面。地上全是同学们来打扫的水，好像只要一不小心，就会摔倒似的。我不顾一切地往三楼办公室冲。在楼梯口处，早已有同学在那里洒水，扫地。可我，竟然由于跑得太
快而滑了一跤，不过，万幸的是，我及时的扶住墙壁，才得以安全。终于，经历了“千辛万苦”后到了老师的办公室。我在老师的作业堆中找啊！不知何时，几滴汗顺着脑门滑了下来，皇天不负有心人，我在(1)班的作文稿纸中找到了。片刻，一丝喜悦跃然心头。
推开教室的门，迎来的不是令人心烦意乱的嘈杂声，而是异常的安静。我把手中的稿纸发给他们后，便大步地走向座位。谁知，我刚坐下来不久变又传来钟智超对我的声声埋怨。我听后，不知怎的，一股压抑已久的怒火被他的几句话给迸发出来了。我冲着他说道：“稿纸不是我收的，是你们自己交给老师的。希望你弄清楚再骂我！”就这样，在我们的对话间，时间一秒一秒的过去了。“叮铃铃，叮铃铃”下课了，我一改往常的活泼好动，一直坐在位置上写作业，也不再搭理人。同学们诧异了，纷纷来邀我一起去玩，可我却一口回绝了。谁能知道我的心正在孤单的哭泣，也就是从这以后，笑容很少出现在我的脸上，在我的脸上更多的是忧愁。
有时我真想一个人躲在角落里大声的哭泣，让我把一直压在心中的烦恼随着眼泪一起流走，使我变得和以前一样于是总是往好的方面想，总是笑新生活。可是，我做不到，学业的紧张，父母的期望，同学们的友谊问题，本身职务的责任，使我没有时间一个人惬意地躺在那片儿时经常去的草地上天马行空的幻想。那是一片幽静而又勃勃生机的世外桃源，是我儿时的乐园。春天，我去山间聆听冰雪消融、小溪叮咚流淌的快乐旋律；倾听小草破土萌芽的声音，感受它强大的生命力；柳条生出嫩绿的芽苞；小虫苏醒，在山间快乐地嬉戏。夏天，在树木浓密的阴凉下躲避烈日的炙烤，闭目凝神，倾听树叶沙沙，细闻花香屡屡，感受蝴蝶翩翩。在燥热的夏季寻找一份宁静与浪漫，来装点心灵的空间。秋天，脚下是绵绵软软的“金丝毯”，头顶是纷纷扬扬的金币雨，伴着秋天阵阵飘落，还有火一样的枫叶演奏着热情的秋之歌……这些美好的幻想随着接踵而来的事情而不能实现，只有在学习疲倦时、偷懒打盹时在脑海中“实现”。
无处不在的笑就在我身边，也许，笑笑烦恼就会消失，困难就会克服，生活就会变得多姿多彩吧。也许，笑就在那一颗颗晶莹的泪珠后。也许……
第二篇：从哭泣到微笑的转变
从哭泣到微笑的转变
青岛市实验小学
徐晶
教育需要师爱。没有师爱的教育是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“老师技巧的全部奥秘，应在于如何爱学生。”如何爱学生？就是要对学生负责，要对学生的现在负责，未来负责，一生负责！
前苏联伟大的理论家、教育家捷尔任斯基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”这些话，从师生关系上精辟地论述了师爱在教育工作中的极端重要性。
一天午餐后，学生们都兴致勃勃的与小伙伴在操场上、乒乓球室嬉戏玩耍，我走进教室，发现一位平时文静可爱的女孩独自坐在位上，脸上带着悲伤与忧郁，她有心事。我来到她的对面坐下来，问道：‚今天的午餐吃的好吗？‛她抬起头，勉强笑了笑‚嗯。‛‚还记得咱们的第一次谈话吗？我说咱们是朋友，既然是朋友，就要共同分享快乐，共同分担忧愁。愿意把你现在的烦恼告诉我吗？‛我看着她，诚恳的说。她低下头，略一停顿。小声说道：‚今天跑步时，我是最后一名。‛‚原来是为了这件事。‛我微笑着说，‚你感到难过说明你是一个要求上进，对自己要求严格的人，但你还记得这句话吗？‘人人有才，人无全才。’‛她抬头看着我点了点头，‚每个人都有自己的强项，也都会有自己的弱项，没有人是全能的。你的强项是什么？‛我问道，‚画画。‛ 她干脆的回答,‚对呀，老师同学们对你的画可都是赞不绝口，咱班教室、美术教室都挂着你的作品，你的画还得过一等奖，不是吗？‛我微笑着看着她。她笑了笑，脸上露出了自豪的表情。我急忙乘胜追击，‚你不仅画画好，你在手工制作、电脑、英语方面都很棒！你的手工作品、电脑报都被贴在学校的展牌上，做的真漂亮！你在双语大赛中的表现也十分精彩！你的强项可有好几样呢!‛听到这里，她甜甜的笑了。‚自己的强项要继续发扬光大，对于自己的弱项，首先要勇敢的面对，之后要分析原因，最重要的是要树立信心，制定目标，不断努力，才能将弱项逐渐变为强项，一味的伤心难过事没有用的。‛孩子低头听着，点了点头，突然昂起头来，微笑着说：‚对，要有信心，要有实际行动。我明白了，谢谢老师。‛看着她神采奕奕的表情，我为这次心理辅导的成功高兴，更加为孩子能充满信心的继续以后的学习与活动而高兴。
在这次心里辅导之后，我又和体育老师和班级其他同 学针对她的情况进行沟通和交流，让大家一起帮助她、鼓励她，再上体育课时，我发现这个孩子的自信心大大增强，体育课上再一次带着微笑上课了，各项体育活动都会积极参加，而且在同学老师的鼓励下，她课后积极锻炼，体育成绩有很大进步。并由此大大激发了她的自信心，在班级各项活动中都有积极出色的表现。
反思这次的心理辅导，我总结出以下几点：
一、倾听：倾听能够让教师在最短的时间内，更全面地了解学生的知识储备、身体状况、情感波动乃至人生观、世界观的价值取向，能够获取学生对自己的评价，对工作的建议，更重要的是传达了教师对学生的尊重、常识以及无限的期待，给予学生无尽的信心与勇气，让学生也学会尊重和欣赏他人。倾听，首先要营造平等和谐的氛围，要俯下身子，成为学生的真正朋友，这样学生才会向你敞开心灵的大门，才会畅所欲言。
二、付出：教育就是一种付出，一种将自己全部的爱无私奉献的付出。这种爱，“不是装模作样的‘平易近人’，也不是教师对学生居高临下的‘感情恩赐’，甚至不是为了达到某种教育目的而采取的‘情感投资’”(李镇西语)，而是一种朴实无华的慈母之爱，真诚平等的朋友之爱，这种爱又是及时的、全面的、科学的、面向全体学生的，像苏霍姆林斯基那样“把整个心灵献给孩子”，并用这些爱去排挤学生心灵上的杂草！这种爱的付出，应该是连绵不断地如涓涓溪流，终年流淌于平凡的琐事当中：课堂上的一个眼神，一声赞语；课间的一番闲聊，一场游戏；假日的一份牵扯挂，一趟远足„„
三、尊重：一个常体验到尊严的人，总是对自己更有信心，办事更有能力、更有效率。尊重学生，首先要尊重他们的人格。这种尊重应该包含着真诚与信赖，宽容与激励，平等与友爱。其次要尊重学生的主体性，包括他们的兴趣、选择、意见等。教师要清楚地知道，自己的一切只能是引导、启发，切不可越俎代庖，任何事情，终需学生的独立思考、实践应用，方可以真正内化为自己的智慧和才能。再次要尊重学生的个体差异。教师要用发展的眼光看待每一位学生，不但要给予成功者、佼佼者以尊重，表达自己的敬佩、赞美之情，更要给予失败者、落后者以尊重，捎去自己的宽慰与鼓励！
四、宽容：宽容会让人心胸开阔，气度恢弘，心智不再闭锁，头脑不再固执，思想不再僵化，眼界不再狭隘。宽容的教师，会“不责学生之小过，不揭学生之隐私，不念学生之旧错。”面对学生的过错不会轻易地给予处罚，而是从学生的角度去冷静地思考，是什么促使他犯这样的过错，并相信他会通过自身的努力改正自己的错误。因为犯错后的学生更需要别人的理解与同情、信任与帮助。此时的宽容，更是一种把责任交给了学生，让他学会通过内在的思想斗争，进行自我教育，加强自我约束，提高自我管理能力的过程。宽容，不仅是对错误的宽容，更表现为对学生思维方式的宽容，对学生特殊行为的宽容，给学生充分表达自我的机会和空间。
第三篇：高考满分作文500字哭泣时的微笑
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之高考满分作文500字范文：哭泣时的微笑
从呱呱落地到蹒跚学步，从风华正茂到老态龙钟，每个人都在成长中学习，在学习中成长。每个人也都曾在十字街头徘徊过，在黑暗中哭泣过。那是否又有人在徘徊时呐喊过，在哭泣时微笑过?
看似矛盾的词语恰是最完美的组合。如果说泪水是灰色天空中飘洒的雨丝，微笑则是雨过天晴后的彩虹;如果说泪水是浩瀚大海中汹涌的波涛，微笑则是浪尖上怒绽的花朵;如果说泪水是漫漫长夜中冰冷的月光，微笑则是乡下闪着黄晕的灯火。
相信大家对2009感动中国人物朱邦月并不陌生。妻子和儿子深受病魔的折磨，以至于生活不能自理。生活的重担便压在了他的肩上。然而，幸运之神似乎并未对他们一家人有所眷顾。苦难在一次如恶魔般向一家人扑来。朱邦月不幸在一次车祸中失去了一条腿，这对本不富裕的家庭来说如晴天霹雳一般。也许他曾因无尽的苦难而沮丧过，哭泣过。但他却并未一蹶不振，而是微笑着面对家里人。无论心中有多少心酸，家人们看到的总是他微笑的面容。因为他知道这个家需要有人来操持，有人来鼓励。
微笑的力量是巨大的，它在无形之中为人们撑起了一片蔚蓝的天空。它有时又是一张巨大的保护伞，将无尽的苦难挡在外面，使它烟消云散，化为美丽的朝霞，逸散出希望的气息。
汶川地震用灾难的乌云掩盖了人们的视野。死神的利剑在头顶划过，震耳欲聋的鸣嚎震碎了无数幸福的家庭，也从此在人们的心中埋下了阴影。坚强的生命在残垣断壁中挣扎着，怒放着，期待着黎明的到来。在巨大的灾难面前，废墟中的人们并未丧失信心，而是竭尽全力的冲破黑暗，微笑着迎接着希望的曙光。
哭泣并不是无能的代名词，也并不是对苦难的示弱，微笑着面对才是真理。在挫折面前，我们可以选择哭泣，但不要刻意地去压制。只有坦然的面对，微笑地迎接生活的挑战，才能克服生活中的种种不幸。
还记得奥斯维辛集中营吗?有一位20多岁的姑娘在面对死亡时并没有显露出惧色，相反的是，在众多恐惧的表情中，唯有她温和的微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。她从容的面对着死神，镇定自若。是什么力量使她如此的安之若素?是微笑。
哭泣时的微笑是直面惨淡的人生的乐观，是敢于正视淋漓鲜血的从容，是在苦难面前永不言败的坚韧。我们选择哭泣，同时又何不接纳微笑呢?
第四篇：小学作文：地球的哭泣
地球的哭泣
一亿年后，地球走进死亡。她身上已是黄土飞扬，再也没有了昔日的欢声与笑语。
在一个与一个的昼夜里，地球妈妈回忆起自己当初的面容。那时她是那么美丽，猴子在树上快活地玩耍，鱼儿在水中游……可是现在。唉！地球叹了叹气，竟第一次哭了！
“轰”！随着一声巨大的响声，一艘载着全体地球人的飞船起飞了。里面灯火辉煌，几千个人坐在一起欢声笑语。人们一边喝酒，一边叫道：“去死吧！地球，我们不需要你了！哈哈！”地球，她一次一次地伤心地哭了，她怎么也想不到人类对她的迫害是这样。地球慢慢消灭在银河中……。
一年后，人们又找到了一个星球，它同地球一样。可贪婪的人们却说它比地球漂亮一百倍，人类叫它：天球。
可人类到了天球后，还是不加节制地利用资源。一亿年以后，天球遭到了同地球一样的遭遇。一个明亮的星球又被那人类遭蹋。可是谁又能制止呢！天球又和地球一样哭了。
人们又像当初一样离开了天球，人们又说了和当初说地球的那句话：“去死吧！天球，我们不需要你了！哈哈！”天球也又一次哭了。
人们乘着自己的飞船去寻找第三个星球。可是，人们迷失了方向，消失在了茫茫的宇宙中去了 ……
第五篇：地球在哭泣小学作文
地球在哭泣小学作文
地球在哭泣小学作文1
在很久很久以前，地球还不像现在这样，那时的她是那么美丽。一片片青翠欲滴的森林，是她那美丽的衣裳；一条条蜿蜒弯曲的河流，是她那飘渺的衣带；一朵朵千姿百态的白云，是她那美丽的绒帽……
那时的地球到处生机勃勃，在树丛中，小猴开心地荡起了秋千，小兔欢乐地玩着捉迷藏呢！天空中，小鸟在唱着欢快的歌；小溪里，小鱼和小虾正在比谁游得快呢，它们不时快活地跃出水面……
但是，伴随着人类社会的逐步发展，人们放肆地砍伐森林，随意地捕杀小动物，一座座工厂拔地而起，工厂排放的大量污水污染了原本清澈的小溪，鱼虾不见了，小溪变黑了，工厂里排出的黑烟染黑了原本湛蓝的天空，雾霾天气经常出现，大气的臭氧层被破坏，人类遭到紫外线的过度辐射……
终于，地球哭泣了，一次又一次的地震，是她在愤怒地颤抖；一次又一次的暴风雨，是她无助的泪水；一次又一次的火山暴发，是她愤发的怒火；一次又一次的台风是她在无助地呐喊……
人类，觉醒吧！地球已经在哭泣，我们不能再去伤害她，不然，哭泣的就将是我们人类自己了。
地球在哭泣小学作文2
“呼呼”，咦？这是什么声音？还带着雨声？哦，原来是台风“海葵”在浙江正 面登陆了。他随着暴雨，来到南京，把小树摇得左右晃动，弯下了腰，路上到处是树枝，还破坏了许多公物。大人们说这是一场自然灾害，而我却觉得这是地球在哭泣。
自从人类科技发达了，就到处破坏地球环境，公园里的草坪上随处可见人类扔的垃圾，他们向原本清澈见底的小河里排放污水，把高山变成了一块块平地，不知让多少动物没有了生活的家园。来到森林，人类拿起锯子和斧头，砍倒一棵棵大树，让森林变成了一片片不毛之地。城市里的空气不再那么新鲜了，天也不再那么蓝，都是人类排放的股股浓烟给污染的。除此之外，人类还大量捕杀野生动物，让许许多多的动物面临灭绝......
科学家门从卫星发送来的图片发现：地球上的绿色在消退，枯黄在蔓延。地震、泥石流、山洪......不是地球在警告我们吗？人类，你们还想再错下去吗？你们希望地球化为一颗黄色的星球吗？请不要再破坏你们唯一生活的家园——地球了。让我们一起努力，创造这个唯一赖以生存的家园吧！
地球在哭泣小学作文3
人类，是这么自私，这么任意地践踏着地球妈妈千年来积累的资源去年五·一节中，爸爸妈妈带我去外地游玩，当我们到达目的地是，刚下车，就闻到了一股臭气，原来，小河发出的恶臭，根本认不出是一条河。那里的人告诉我们：这条小河原本清澈无比，可是当建筑队来到这里搞开发后，这条小河就变成这副模样了。我听了这话，心中不由得发出了怒火：为什么人类可以为了自己的利益而破坏大自然！难道那些人不会爱护自然吗？
第二天，我和爸爸妈妈去山上玩，可垃圾随处可见，还有那些小动物的尸体，真实太过分了！我又看见一个叔叔在喝酒，当他喝完一瓶酒时，他便随手一扔，我见了，连忙上去阻止，可他对我破口大骂：“管你屁事！一个小鬼头来管我，你昏头啦！”就在这时，几个旁观的叔叔阿姨们也过来了，他们一起劝告这个叔叔，这个叔叔脸红了，他拣起那个空酒瓶，把它朝垃圾桶里扔去。
我对着蓝天呼吁：人类呀，醒悟吧！难道你真的想让我们的地球妈妈变为废墟吗？我们只有一个家园——地球！
地球在哭泣小学作文4
呜呜呜，呜呜呜一声，这是谁的叫声？我对着天空大喊：谁在哭？我刚说完，那个声音又出现了。孩子们，我是你们的地球母亲。你看到紧的水龙头在滴水吗？我的血液——这条河被你污染了。又脏又臭，孩子们，你们知道吗？汽车尾气超标，工厂浓烟滚滚，都是有害的。工厂排放的污水流入河流和海洋，导致原本清澈的水受到严重污染，鱼虾相继死亡。我说：“别担心，地球母亲，我会做好保护环境的宣传大使，让水流更轻，让天空再次蔚蓝。”。
我们一说完，我就回家给市长写信：市长叔叔，我要你劝人类多保护环境，保护环境，人人有责，少开车，多绿色出行，种树，不杀小动物，砍伐，乱扔垃圾。市长叔叔，首先感谢地球母亲。希望你能多多照顾我。谢谢你。
如果我们不能让地球母亲停止哭泣，我们就会像漂浮在水面上的鱼一样一个接一个地死去。
地球在哭泣小学作文5
地球上有河流，小溪，大海，湖泊：有丘陵和高山，有灌木丛和树林，有很多国家和城市，有很多人民住在里面，你觉得地球很神奇吗？但是地球妈妈收到了严重的污染，我听见地球妈妈哭泣了。
很久以前，地球是很美的，天空那么清新，草是那么的绿，河是清澈透明的， 随便都可以看到有来有去的小鱼，那么茂盛的森林是鸟儿的天堂，动物们在那里自由自在的。
但是好景不长，随着工业迅速发展，人们的生活水平也越来越高，各种各样的工厂也越来越多， 原来那葱绿的森林，变得死气沉沉，清澈的小溪变得浑浊不堪，连鱼儿都像生了一场大病一样，现在走在街上，随处都可以看到纸屑，瓜子壳，塑料袋，快餐店的快餐盒，一次性筷子，还有烧烤摊上的一次性叉子，尤其是汽车的尾气，，不仅如此，人们让约一百万种生物在地球上消失了，啊，我不敢再想想下去，地球妈妈哭得更伤心了。
地球是我们唯一的家园，我们应该要保护她，比如：不是很重要的事，不开车、不乱砍滥伐、不乱丢东西、多种植树木、不使用一次性筷子、叉子等。
来吧，让我们一起保护好我们这个美丽而又脆弱的地球吧！因为，只有善待地球——人类唯一的星球，我们别无选择。
地球在哭泣小学作文6
“呜呜，呜呜！”咦，是谁在哭泣？哦，原来是地球妈妈在哭泣，我问地球妈妈为什么哭？
地球妈妈回答：“现在的人类过度砍伐树木，造成水土流失，沙尘暴等后果。小河里的垃圾越来越多，造成小鱼，小虾的死亡。空气从以前的清新甜润，到现在的废气，烟雾漫天，现在我的温度不断的.升高，许多动物濒临死亡。”
听了地球妈妈的哭泣，我想起了老家的一条河，当我只有四五岁的时候，我去老家的时候，那里的水还是清澈见底的，水里游着小鱼，小虾，我还让爸爸给我捉鱼呢！但我今年去的时候，印染厂排放的污水进了河里，河水是乌黑发臭，小鱼，小虾也跟这条河说“再见”了。
我觉得人类要马上行动起来，少砍树木，多植树造林，减少污染，不随地乱扔垃圾，保护环境，只有这样，树木才会变得更加茂盛，更加碧绿，只有这样河水才会变得更清澈，天空才会变得更加湛蓝。
希望通过大家的努力，地球妈妈重新露出美丽的微笑，希望地球妈妈永远年轻漂亮！
地球在哭泣小学作文7
“这些都没用了，把它扔掉吧。”从此地球上又多了一点垃圾，清新的空气又变混浊了一点，森林面积又减少了一点，地球妈妈的绿纱裙又多了一个洞！就这样，日积月累地球上的垃圾堆成了一座座小山，清新的空气变成让人不想闻到的闷气，森林面积也大大地缩小无几，地球妈妈的绿妙裙变得千疮百孔！
人们哪，当你乱扔垃圾时，当你随便砍伐树木时，当你捕杀动物时……你有没有想过我们的家——地球？你知不知道这样的数据：同于人类对树木大量的砍伐，素有“地球之肺”的热带雨林正以每年1540万公顷的速度在急剧缩小。
19世纪初，北美大陆有6000多万头野牛，到1990年，只剩下不到1000头。生活在我们西里的藏羚羊，前有几十万只，但是在不法分子的捕杀中，现在不足万只……
人类啊，警醒吧！还动物一个家，还植物一个家！也还我们自己一个家吧！让我们重建地球家园吧，让地球恢复笑容吧，别让地球在痛苦中呻吟啦！
地球在哭泣小学作文8
数亿年前。有一颗蔚蓝色的星球诞生在浩瀚的宇宙中，她是那样美丽。那就是我们的母亲——地球。
数亿年后的今天，也虽风华正茂，但却不在意气风发，因为他最小的孩子——人类，令她很伤心。
在当今世界上人类正以急快的速度来毁灭我们自己的家园。因为森林被破坏，大气污染，水土流失，使地球上每天都有100个物种消失，按这样的速度到xx年地球上将会有100万种生物在地球上消失。这是多么可怕的一组数据啊！到那时，亚洲象和东北虎会永远成为历史的遗迹。
环境问题不仅是某个国家或某个区域的问题，目前已经发展成全球性的问题了。环境污染问题日益严重，废气、废水甚至固体废弃物都可以从一国转移到另一国。有些环境问题甚至影响着全人类的生存与发展，更是威胁着全人类。
由此可见，如果人们再不重视我们身边的环境，地球将完全变成另外一个样子。
人类啊！你应该醒悟了，不要再伤害我们自己的“母亲”，不要再让最亲的“人”为你伤心，为你哭泣。
地球在哭泣小学作文9
地球是茫茫宇宙中的一颗大星球。我们在他的怀抱中生活繁衍。她是我们当之无愧的母亲。但是，我们忘恩负义，破坏自然。
这一天，我听到了大地母亲的哭声，我心想：这是谁的哭声？是我，我是地球母亲。我说：是你，地球母亲。地球母亲说：“你们人类乱扔垃圾，污染河流，乱砍乱伐，污染空气，都是你们人类造成的！”听到地球母亲的话，我感到羞愧。
我决定帮助地球母亲恢复原本的美丽，但我一个人做不到。我想呼吁更多的人来帮助地球母亲。我们将共同植树造林，节能减排，大力推进环境保护。通过我们小小的努力，地球母亲已经恢复了美丽和健康。
虽然地球又恢复了美丽和健康，但是如果我们再破坏环境，地球母亲还是会生病哭。因此，我们必须继续保护环境，让地球母亲永远美丽健康。有些人控制不了自己，可以写信给市长，让他关注环境。当我们的载人火箭飞向太空时，有没有可能看不到曾经美丽的蓝色星球，取而代之的是一个暗淡的星球？
地球在哭泣小学作文10
在我们的现实当中，在一位可爱的女子，叫：地球妈妈。她那笑容总是甜甜蜜蜜是那么和蔼可亲呀！
虽然，那位女子这么可爱，但随着经济的发展，那位女子的飘飘“蓝发”，变成了乌黑的“头发”！她那绿色的“脸颊”，变成了“点点黑鸦”。
她毁容了，再也不可爱了，她十分伤心！
是因为人类的工厂为我们的地球妈妈变得“辉煌无比”！人类的工厂给我们带来一片浓浓的烟葱，让人难以进鼻的气味，给大自然多少危害，你们可曾想过？让我们一起拯救地球吧！拯救地球不需要你变成超人、大侠、奥特曼……只要你从身边的小事做起，见到垃圾，主动弯弯腰捡起；看见哪个人，正在伤害小动物，要走向前去阻止哪个人，因为动物是我们的好朋友呀！还可以从更多的小事做起。
让我们从身边的小事做起，来建造更加和谐、更加美好的世界吧！
地球在哭泣小学作文11
茫茫宇宙中，你也许会听到太阳系中，地球在哭泣。呸呸呸，地球地球，脏脏脏！这句话是谁讲的？是围在地球旁边的小星星们说的。放肆！竟然欺负我女儿，欠揍是不是？说着，太阳国王走了过来。吓得那些小星星们一下子飞得老远。女儿，他们欺负你，我去教训他们好不好？然后，太阳国王向刚才那些星星所走的路线走去。父王！不要教训他们！不是他们不懂事，他们说的，是……地球急着大喊。他们说的，是什么？是……真的。什么？！
父王，我告诉您吧，是人类把我漂亮的纱裙弄脏。您看，我的蓝纱裙上全是垃圾。地球说。哦~~我知道了，离开一会儿。太阳国王走后不久，那些小星星又来了：呸呸呸，地球地球，秃秃头！你们真的想挨揍吗！这句话又吓跑那些小星星。父王！叫您不要责怪他们了！他们说的对！地球说。太阳国王觉得奇怪：女儿，你头发那么长，他们不是乱说的吗？父王，我让您看看吧……地球把她那美丽的头发往上一拉——是假发！女儿，你……什么时候变秃头的？父王，这也是人类干的。他们砍伐树木=剪我的头发，所以……总之，请您不要惩罚他们，等我死后，我会教训人类的。说着，地球的眼泪又落下来了。
我想，你们看过这篇文章后，有保护地球的想法了吗？
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