进步 突出事迹

第一篇：进步 突出事迹

进步 突出事迹

某某是一名七年级学生，老师和同学一致认为他在日常学习、生活各方面都有很大进步，尊老师，团结同学得到了老师同学的一致好评。

他平时思想品德方面表现优异，思想健康向上，积极进取，思想端正，吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。并且他一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和责任心，为集体事尽心尽力。平时他努力做到严于律己，宽以待人，无论做什么事，都把“德”放在首位。从不去网吧等不健康场所，从不沾染不良风气、习惯。在学校，他乐于助人，哪位同学需要帮助，无论是学习还是生活，不辞辛苦，尽力为同学分忧解难；在家里，他除了做好自己的事，还帮父母亲料理家务；在社会上。他从不乱花钱，不舍得买零食，在为贫困捐款活动中总是尽自己最大力量献爱心。经常去帮助孤寡老人，病残贫困者，为他们带去生活的帮助以及精神上的慰藉。同时也带动了不少同学加入了“讲道德，做文明中学生”的队伍中，在他的带动下班里学习雷锋做好事蔚然成风。

学习成绩进步很大，一直在年级里名列前茅。这优异的成绩是源于他平时的努力认真。他总是课前就做好预习工作，记下在预习中遇到的问题，做到带着问题听讲，有目的的听讲。平时在课上也认真的听老师讲课，留心每一个细节，认真做好课上的笔记。课堂上他努力跟着老师的的思路走，向老师提出自己的见解、问题，从不留下漏洞。有疑问积极请教老师、同学。在课后，他认真完成作业，并且在完成作业之后认真做好复习。积极参加学校的各项活动，注重理论联系实践，提高他的动手能力。他每天积极锻炼身体，使自己拥有了健康的体魄。

经常积极参加学校、团委、班级组织的为贫困地区或贫困家庭募捐、慰问孤寡老人、学习雷锋、宣传保护环境等活动。

经常做好事，2012年11月、2013年1月、2013年3月、6月受学校表彰；受班级多次表彰；思想品德高尚，学习成绩、体育成绩优秀，2012学年上、下两学期分别获得学校颁发的“三好学生”奖。

第二篇：中学突出进步学生、优秀团员主要事迹

中学突出进步学生主要事迹

优异的成绩是源于他平时的努力认真。他总是课前就做好预习工作记下在预习中遇到的问题做到带着问题听讲有目的的听讲。平时在课上也认真的听老师讲课，留心每一个细节，认真做好课上的笔记。课堂上他努力跟着老师的的思路走，向老师出自己的见解、问题，从不留下漏洞。在课后，他会完成基本的作业，完成基本的学习任务，并且在完成作业之后能做好复习工作，将自己的知识巩固，为提高自己的成绩做好基础工作。

他还每天坚持锻炼，使自己拥有了健康的身体，能够快乐的去学习，不断成长。而且他多次参加学校的各项活动，注重实践，提高他的动手能力。这也是他学习的一个特殊途径。

他努力探索出了一套适合自己的学习方法，很快地投入到了紧张的中学学习中。无论是主科还是副科，都能够认真听讲，积极思考，提出问题。有时候他感觉到自己稍有退步，就认真总结近期学习情况、方法，并与老师交流，听取老师的建议。面对现在学习生活中的激烈竞争，他毫不畏惧，反而笑着说“马不练不以精，难为千里也；人不练不以强，难担大事也。”

在知识的海洋中，他是个贪婪的索求者。在学习上，xxx同学勤奋努力，刻苦钻研,认真学习各科知识,本着“不读死书灵活学习”的原则,合理安排学习时间,运用科学的学习方法学习。学习成绩一直名列前茅。他不但努力学习教科书上的知识,课余时间还广泛涉猎,不断丰富、充实自己。在此基础上,他读书还有一个最大的优点,那就是爱思考、爱发问,甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神,使他不但具备了广博的知识基础,还培养了良好的学习习惯和学习能力,今年被评为县级优秀团员。成为大家心目中的好伙伴好朋友。

中学优秀团员主要事迹

自2010年9月我光荣地成为一名共青团员以来，我时刻保持着着强烈的社会责任感和集体荣誉感，热爱祖国，坚持正确的思想和政治方向，认真履行团员义务，发挥团员模范作用，提高个人思想素质，为以后成为一个社会上优秀的人才而努力。

在学习上，端正的学习态度，善于学习，取得了好的成绩，我不曾骄傲自满，而是保持谦逊的态度，继续努力；一旦遭遇挫折，我也不会灰心丧气，自怨自艾，而是总结经验，扬长避短，努力在以后取得更好的成绩。作为一名优秀的学生干部，我对待工作认真勤恳，积极负责，认真听取同学的意见，认真做好本职工作，踏踏实实做好学校、班委会分配下来的每一项工作，对于班级管理的日常工作和团委学生会及文学社的工作，都能有较好的处理，多次被评为“优秀班干部”、三好学生”等。

在生活方面，我待人有礼，为人正直，尊敬师长，团结同学，并始终保持着积极乐观的人生态度。在身边的人遇到困难时，我能热情地伸出援助之手，乐于参加各项有益的活动，曾多次被评为“爱心大使”、“德育优秀分子”、“三好学生”。

在紧张的学习工作之余，我积极参加各项课余活动，丰富自己的课余知识，拓展视野，

第三篇：突出进步班集体材料汇报

突出进步班集体材料汇报

(四年级二班)

2012年我们搬进了崭新的辰风小学，我也接管了一个新的班级，四年级二班，这个班一直就是一个优秀的班集体，但是进入新学校规矩当然要增多，面对新学生要求自然要严格。我知道一个学生的健康成长，在很大程度上会受到良好的班集体的正面影响。我班在学校领导的关心下，在各位老师的帮助下，逐渐成长为一个班风正、学风浓的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人 都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质。我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。下面就本班的情况作一简单汇报。

一、走进学生的心灵深处。

班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用。古语：“亲其师、信其道。”班主任以真挚诚恳的热情和爱学生的心才能取得学生的信任。叶圣陶先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”教师在与学生交往的过程中所表现出来的情感必须是真挚诚恳的，树立自己的威望，必须做到以情动人。只有这样，才能建立民主、平等和互相理解的新型师生关系，学生才能真正感受到班主任的可亲、可敬、可信，才会在心理上接受你，愿意与你亲近，愿意将心灵的窗口向你敞开。师生间感情愈真切，教育就效果愈佳。我班的郭义龙同学父母离异，生活上缺乏人照顾，回家作业基本不写。开学初我就第一个到他家去家访。与他的爸爸多沟通教育孩子的得力措施，避免了单亲家庭的孩子形成孤僻的性格。对待好学生如此，后进生我更是不敢有丝毫的怠慢。我深知后进生虽然只是少数，但往往会给班主任工作带来很多麻烦。他们的后进行为不仅对本人进步不利，而且常常给班级造成不良影响。因此使后进生进步，重新确立起自信心是转化工作的关键，是重要而艰巨的任务。我班吴诺同学不和父母生活在一起，平时生活和学习全靠年迈的爷爷照顾，而爷爷的文化程度又很低，根本无法辅导他学习，使得他与同学之间存在着很大的差距。每次课堂上他都精力无法集中。看到这种情况，我看在眼里，急在心上，由于他家情况特殊，我没有给过他难堪，而是每次和言悦色地给他讲道理，鼓励他，帮他分析原因，想办法，经常与他的家人联系，共同关注他的成长。学习上，每发现他的一点进步，我都会特意提出表扬，让他自己发现自己的闪光点，相信他也能做一个好学生。对于他做得不对的地方，便找他个别谈话，循循善诱，告诉他要如何做才是一个好学生，好孩子，给他信心，给他鼓励。

二、树立良好的班风、学风

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提，它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响往往比班主任个人的力量更有效。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神。为了鼓励学生养成良好的学习习惯，努力学习，我常以身边的小事为主题，让学生讲述自己或者发生在同学身边的典型事例，以感染其他同学。班会上同学踊跃发言，纷纷表态，要端正学习态度，向这些同学学习，克服自身的缺点和不足。当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完

善的班级制度来管理，为此，我们常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发 扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《班级日常行为规范细则》、《班级公物保护 制度》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础。

三、培养优秀的班干部

俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干部队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。在各项班级活动中，班干部的作用可谓是功不可没。吕兴源工作主动、认真负责，且一身正气，成为了班主任的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊。日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由劳动委员胡珊珊挑起的。她不仅每天安排、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在她的带领下，全班同学共同协作，班级卫生 评比总是没得挑。还有以身作则的学习委员高永衡，在老师开会时带领同学们一起学习，俨然已成为一个合格的“小老师”„„班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

当今社会的独生子女问题受到越来越多的关注，我请同学们谈“感恩”，并召开了“我爱我家”系列活动，通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我们该如何回报父母，触动学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报，才明白人生并不在于索 取，而在于给予。学生的感受深刻，收到了良好的效果。在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。

五、注重班级文化的建设

刚开学时，我努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊，融洽了班级感情，提高了集体凝聚力。日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上，通过班会课，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；而班级日志为我们的班级文化增添光彩，通过对班级日常生活趣事的记录，同学们更加相互理解和团结。教室里的墙 报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让学生置身于 美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围 去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。

六、一学期的收获

时间过得真快，在刚刚过去的第一学期，我们在学校组织的各项活动中取得了长足的进步，李梦然，高研琪等多位同学，参加学校合唱队和舞蹈队，在区里文艺汇演取得优异成绩，边颖，张洋等同学在王林老师辅导下获得英语课本剧二等奖，我班获得首批阳光班级的称号，在体育方面获得绳毽比赛团体第一名，英

语百词竞赛团体第一名，在期末开始中语数外三科成绩合格率和平均分也排在年级首位，现在的四年二班是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，但他毕竟也是一棵刚发 芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，满怀希望与激情加强各方面的协作，努力改进不足。“学无止境”，同学们仍会继续努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，相信在我们师生的共同努力下，我们班必将会走向更加灿烂美好的明天。

第四篇：突出贡献奖事迹（xiexiebang推荐）

ｘｘ，字策三，湖北黄陂县人，中国科学院院士（生命科学和医学学部），农业科学家、植物病理学家、教育家。曾任国立ｘｘ农林专科学校教授兼农艺组（系）主任等职。

1916年，13岁的ｘｘ考取了北平清华学校的半公费生。1924年毕业于清华学校并考取公费留学资格赴美国明苏达大学农学院和研究生院攻读植物病理学和作物育种学。1929年回国后，在广州岭南大学任教。1931年受聘岭南大学农学院任教授并兼任院长。本篇文章来自资料管理下载。1932年受聘河南大学农学院任教授并兼任院长。1934年应武汉大学之邀，筹建农学院兼办湖北棉业试验场。

19351939年任国立ｘｘ农林专科学校教授。其间兼任农艺组（后为农艺学系）主任（1935年12月1938年12月），19361938年12月兼任教务主任，19361940年兼任教学试验农场主任。ｘｘ在ｘｘ农专（后改组为ｘｘ农学院）任教及任职期间，十分重视教学和科学研究，积极聘请名师来校任教和工作。当时学校及农艺组师资充沛，名家云集。他任ｘｘ农学院教务主任期间，支持地下党员和进步学生的活动。1940年任新疆高级农校教务长，1941年任新疆学院教务长兼农科主任。1944年任新疆建设厅顾问。新中国成立后，作为特邀代表出席全国政治协商会议第一次会议，历任新疆八一农学院教授、院长，新疆农、林、牧科研所所长，中国科学院新疆分院第一副院长，新疆农业科学院院长等职，并当选为中国科学院院士（生命科学和医学部），中国农业科学院学术委员会委员。1950年加入中国共产党，曾当选为中国人民政治协商会议第二、三届全国委员会委员，第一、二、三届全国人民代表大会代表。本篇文章来自资料管理下载。他毕生从事教育和科学技术工作，在繁忙的工作中，还经常钻研学术，翻译出版了英、俄、德、法等几十万字的国外农业科学论著，他第一个把草田轮作制介绍到中国。他为新疆的教育和科学事业的繁荣以及农业生产的发展做出了贡献。

第五篇：民族团结进步创建先进个人事迹

民族团结进步创建先进个人事迹

阿力亚·阿不都热依木

民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求，它对凝聚人心、整合社会起着重要作用。我国是一个统一的多民族国家。民族团结关系到中华民族的生死存亡，关系到国家的安危和各族人民的根本利益。没有民族团结，就没有社会的稳定;没有民族团结，就没有经济的发展;没有民族团结，构建社会主义和谐社会就无从谈起。加强民族团结是顺应历史发展趋势的国策，是符合全国广大人民群众情感和意愿的大举。“各族人民要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，要像珍视自己的生命一样珍视民族团结。

她在十七年的工作生涯中，她一直担任着年级组长、班主任、数学双语骨干教师等职务。她工作期间一直积极做好民族团结这项工作。在担任班主任期间，她时时刻刻教育着班里的40名学生，加强民族团结意识，提高民族团结觉悟。为了加强民族团结意识，为了更好地促进民族团结，互相了解节日的习俗，互相尊重对方的节日。她在2016年4月27日清明节那天与友谊学校博乐市第八中学初二年级参加了友谊学校举办的一次清明节友谊活动。她为了加强学生的爱国热情及对祖国美好未来的向往，她积极组织全班学生于 2016年4月19日带领40名学生参观学习了博尔塔拉蒙古自治州英雄纪念馆及教育基地，进一步提高学生的爱国热情及爱祖国的情怀。

她在2015年至2016年第一学期和第二学期的教师寒暑假政治学习活动中，她组织初中部210名学生和20名教师学习了关于民族团结的知识。她还组织初中部教师到学生家中进行家访，并向每位学生家长宣传了关于民族团结教育方面的知识，希望家长能够认真学习资料，提高孩子及自己的民族团结意识。并在教师寒暑假政治学习活动中她被评为“先进个人”荣誉称号。

她不光在学校做好民族团结工作，在生活中也一样维持着民族团结。她的邻居是一对70多岁的汉族老夫妇，他们俩家做了邻居有六年多了。他们俩位体弱多病、孤苦伶仃、现身边还有一个十几岁的孙子陪着他们。而他们的孩子在外地打工，不能常常回家陪他们，俩位老人身边一直没有人照顾，没有人帮助他们。所以他们不管遇到什么麻烦都会第一时间就会想起她，不管什么事情她都会帮助这两位老夫妇。每逢春节还是古尔班节他们之间架起了友谊的桥梁，俩位汉族老夫妇邀请她的全家到自己家过年，她还经常帮助他们干一些家务活，将他们的房子大扫的干干净净。在库尔班节到来时她会为俩位老人送上自己亲自做的馓子及甜品，他们俩位夫妇到她家拜年时送上了自己的心意，他们两家非常尊重对方的习俗。他们每次都会说，我现在又多了一个孩子，她的儿子和他们孙子是好朋友，她不在家的时候老太太还会帮助她照看着孩子们，他们互相帮助就跟亲人一样非常照顾着对方。因为数学是一门复杂的学科，邻居家的小孩一直跟不上，数学成绩不是很好，当时她也很着急。她觉得她是一名数学老师，她应该帮助这个孩子，所以他每天抽出两个小时的时间辅导那位小朋友，功夫不负有心人，在她一个学期的辅导中果然见效了，成绩在班里数一数二的好成绩。

她用心爱护民族学生，善于与各民族学生沟通也是她的秘诀。她对各民族学生有一颗真诚的心，她深受各民族学生欢迎。她谈笑风生、和谒可亲、平易近人、深受民族学生喜欢。她能与民族学生打成一片，形成融洽的师生关系，课余她经常与各民族学生畅谈人生、理想、交流感情。正因为如此，每当学生遇到困难时总喜欢向她寻求帮助，每当学生遇到困惑时总喜欢像她倾诉„„正是由于她时刻牢记民族团结的重要性才使她与各民族学生形成了这种彼此关爱、彼此信赖的师生关系。

深知只有务实、踏实才能干好本职工作，才能更好地献身民族高等教育事业和民族团结进步事业。十七年的工作生涯与奉献历程，她艰苦奋斗，开拓创新，以自己对党、对人民、对民族事业的无限忠诚和赤诚热爱之心，致力于民族团结进步事业，为民族地区经济振兴和社会发展，谱写了一首首波澜壮阔、气势磅礴的生命奉献之心为了教育事业、全心全意为学生服务的普通教师，她把心中所有的温情都化作无私的爱心奉献给了各族学生，把全部的心血都浇灌在了民族教育事业的沃土上，用自己心中对党的忠诚于对事业的热爱铸就了民族团结的深情，使民族团结之花学院更加绚丽多彩。

2016年10月13日