跳蚤市场活动新闻稿（最终定稿）

第一篇：跳蚤市场活动新闻稿

跳蚤市场活动新闻稿

2012年11月7日,南京工业职业技术学院'跳蚤市场’成功举行.此次活动调动了同学们做生意的积极性.原本是定于晚上六点半开始的活动,在六点时就已热闹非凡,大家拿出自己不用却价值依存的物品进行买卖,摊位摆满了整个街道,整个场面人潮涌动,时不时传来卖家与买家讨价还价的响声,好不有趣。此次活动得到了我院领导的大力支持，以及同学们的热烈回应。在拍卖过程中，有文艺部的同学活跃气氛，有实践部的同学检查摊位质量，有保安大叔维护秩序。在只卖二手货，抵制新货的前提下，同学们遵守秩序稳定的进行自己的交易。在交易中，那些实用价值较高的物品得到了大多数人得喜爱。相对于饰品玩具，同学们似乎更青睐于衣服杯子。从这一点我们可以看出当代大学生还是具有一定的责任感以及居家意识的，相信我们这一代的大学生一定会引领祖国走向更加美好的未来的。

在最后实践部的同学清理了活动现场的垃圾，还有一些卖家与买家依然恋恋不舍。好在这样的活动我院每学期都会举行，希望在下一次的活动中同学们依然热情饱满。

艺术设计学院影视1211班李婧

第二篇：成信院跳蚤市场活动新闻稿

成信院“跳蚤市场”活动圆满结束

5月11日中午12：30至晚上6:30，由商学院学生会外联部主办的“跳蚤市场”活动，在篮球场顺利进行。本次活动旨在培养大学生的人际交往能力，增强大学生的环保节俭意识，体现当代大学生自主理财的能力。

中午12:30，由鲜红老师主持开场仪式，活动正式开始。外联部的同学组织各卖家找好摊位，维持现场秩序。自活动开始，就陆续有同学提着各式各样的物品前来摆摊。不一会儿，操场上就热闹起来。种类繁多、充满趣味的商品吸引了许多“顾客”的目光。有的大声吆喝降价打折，有的广告买一送一，大家纷纷驻足挑选、购买自己喜爱的商品。一位兴奋不已的同学说：“一本原价二十多块的九成新的《国家地理》，只花了我五元，真是太划算了！”

为了唤起大家参加活动的积极性，活动除了安排抽奖环节，还增添了新颖的商品拍卖环节。拍卖环节分别是在下午一点半至两点半，五点半至六点半进行。拍卖的物品有时尚太阳帽、小镜子、小盆栽等等，引起了在场同学的关注。一番紧张有趣的拍卖后，这些实用又便宜的小商品终于找到了自己的主人，而本次“跳蚤市场”活动也即将接近尾声。

六点半左右，本次跳蚤活动结束。几家欢喜几家愁，但总的来说，同学们都取得了不错的成绩。更重要的是，同学们通过此次活动，不仅明白了赚钱的辛苦节俭的重要，还锻炼了自己的人际交往能力，可谓是一举两得。

通过这次活动，同学们可以将自己闲置不用的物品集中起来进行交换。尤其是大四的学生们，他们把不再使用的物品流传给了学妹学弟们，实现了环保和收益的双赢。同时其他年级的同学们则卖出了自己平时不用的物品，将它们卖出而不是将它们闲置在一边，真是既节约又明智。总之这次活动既锻炼了同学们的人际交往能力，又提高了同学们的节俭环保意识，体现了丰富多彩的校园活动。

（商学院分团委新闻 供稿）

第三篇：跳蚤市场活动策划

三里小学“六一”跳蚤市场活动方案

2014.05.30

一、活动目的：

1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物的方式，推广“循环经济”思想。在家长同意的前提下，让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书等拿到“交易市场”与同学“等价”交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”。

2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

二、活动目标:

1、要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。

2、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。

3、要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。

三、本次活动学生应具备的各项素质及能力：

A、对旧商品互换要切合实际，不做不公平的买卖，对折旧商品价值的估计能力。B、了解“等价”交换的原则。C、具备一定的“招揽生意”的技巧和方法。

如：怎么使自己的商品交易成功？怎么为自己的商品打广告？等等。D、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。

E、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。

四、学生必须经家长同意，方可将自己不需要的图书、学习用品、益智类玩具、小饰物、家中小摆设品等拿到跳蚤市场展示、“等价”交易。

五、活动细则：

1、全校以班级为单位划分为两个组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮流参与管理、推销、联络、洽谈等；

2、交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多；

3、各小组可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性；

4、活动结束后各小组负责清理摊位周围的卫生。

第四篇：跳蚤市场活动策划书

江西旅商学院大学生跳蚤市场策划书

一、活动背景

为了增强同学们的自主创业能力和校园气氛，且使同学们许多不用的物品得以合理的处理不浪费，实践协会特此为大家提供一个良好的平台，来展现自我的创业才能和交际能力。同学们的日常购物比较平凡，买来的很多物品都会因为各种各样的原因而闲置在一边，无从搭理，一无用处，正好可以通过这个平台，来进行一次自己的个人仓库大清理，也能得到点报酬，何乐而不为呢？故此，本次跳蚤市场的举办的意义性可见一斑。

二、活动目的及意义

1、情感目标：

①、活动过程中，培养学生良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为。

②、交易过程中，培养学生诚信为本的品质，并且学会尊重他人。③、劳动过程中，体验劳动的艰辛，珍惜劳动成果。④、交往过程中，培养学生遇挫不怠的良好心理素质。⑤、合作过程中，培养学生在团队合作中的合作意识与竞争意识。

2、知识目标：

①、了解各项商品的定义及商品交易遵循的原则和方法，活学活用。②、实现各专业各学科知识的整合，运用各种专业技能的方法实现商品交易的完成。

③、更加深入地从经济的角度掌握各种经营技巧，了解一定的营销手段。

④、了解市场的各项规律与规则，熟悉市场经营的过程。

3、能力目标：

①、培养学生与各类人群的交往能力，掌握一些与他人交际的技巧。

②、培养学生的语言表达能力。

③、培养学生独立，思考问题，解决问题，判断是非的能力，提高学生的创造性思维及社会综合实践能力。

④、培养学生与他人合作的能力，能够将学过的知识运用到实际活动中，为日后走出校园提供经验。

三、活动时间、地点(拟定）

时间：2014年10月xx日 地点：江西旅游商贸职业学院

注：要考虑到场地申请（人流量的多少），提前申请好需要用的班级桌椅及 帐篷，要考虑到当天的天气情况以及是否会有突发情况。

四、主办单位

江西旅游商贸学院实践协会

五、活动对象

本次活动是对全校学生展开

六、活动宣传 Ⅰ、活动前期

1、制作适量的宣传单进行各班的宣传。

2、设置1～2幅大型宣传报置于校园醒目位置。

3、在网络论坛上进行跟踪报道（QQ群、百度贴吧、学校主页、人人等）Ⅱ、活动进行

1、活动现场搭建舞台，带动活动现场气氛。（可以吸引学生的注意力的同时也能为一些商家自行上台为上品打些小广告）

2、在活动现场的各摊位上张贴各类商品海报。（商家自带）Ⅲ、活动后期

针对此次的活动作总结，在学校主页上刊登当天的一些照片或者视频。

六、活动参与方式

1、以寄售方式进行，由主办单位接受某些不方便摆摊的卖家，委托出售。

2、以个人（小组）形式进行报名参加注册摊位。（活动现场的 参与人员统一由主办方进行统筹安排并且统一进行规划管理）

制作：李茜

2014年10月3日

第五篇：跳蚤市场活动方案

跳蚤市场活动方案

一、活动目的及意义

现阶段的很多学生都存在着一种现象：无节制花钱、随意丢弃自己的旧物等。为此，我们举办二手物品交易活动，一方面发扬勤俭节约的传统美德，充分体现旧物利用的价值；另一方面也可以培养培养孩子们的市场意识以及经济意识，培养他们合理理财的能力。在此之余，也提高了孩子的与人交流的能力，为其以后步入社会提供了经验。

二、活动地点：

三、活动时间：

四、活动日程

第一阶段（前期准备）

1、活动宣传：向各个校区、各个班级宣传本次活动的内容以及意义，并制作宣传海报和市场管理条例

2、场地规划以及人数的规划，并指定市场管理员 第二阶段（经营者征集）：

1、限制报名人数（午、晚托）控制在30人数左右，其他人可以参与购买或交换，但没有摊位。

2、经营者要先缴纳场地租赁费（1元）

3、交易物品包括：学习用品，玩具等。可以选择以物易物、也可以现金购买。第三阶段（活动当天）：

1、市场管理员和其他工作人员提前1小时到场，布置场地、标好摊位，并负责现场签到。

2、在活动过程中，公共管理员注意场地秩序维持和卫生保持，一定要注意提升氛围和调节矛盾，并负责在此过程中拍照。

五、注意事项（学生）：

1、摊主应积极配合监管老师做好现场登记工作。

2、保持良好的秩序，不允许学生在交易场地随意跑动、嬉戏。

3、不得销售活动禁止的物品（如食品、医疗品、刀具等危险品）。

4、如遇突发事件如摊主之间发生争执，应立即向监管人员报告，如若不然，则取消下次参与资格。

5、摊主必须保持所在摊位的卫生清洁，做到不乱扔、乱画。

6、摊主在售卖期间，一定要做到文明吆喝、售卖，不允许出现不文明字符。

六、当日日程及人员安排

（一）时间安排：14：00-14:30学生现场签到，并进入到指定摊位。

14:30-17:30自由贩卖阶段

（二）人员安排：现场签到人员：

摊位引领人员：1名

市场监管人员：3名

主持人：

1名

所有工作人员提前30-60分钟到场，布置活动场地.注：学校会准备奖品奖励收益最大的3名学生以及表现最好的3名学生。