蒋震机电工程学院举行英语四级经验交流会

第一篇：蒋震机电工程学院举行英语四级经验交流会

蒋震机电工程学院成功举办大学英语四级

经验交流会

英语四级考试即将到来，为了帮助备战英语四级考试的同学掌握正确的英语学习方法和技巧，树立过级的信心，2010年12月2日下午，蒋震机电工程学院 “英语四级经验交流会”在机电楼316教室圆满结束，外国语系杨桂珍老师受邀出席了此次活动。蒋震机电工程学院09、10级同学参加了此次交流会。

此次经验交流会共分成两场进行。第一场在12月1日下午进行，5位在以往四级考试中成绩优异的同学与大家分享了自己准备四级考试时的心路历程，并结合自身学习、考试的经验为同学们提出了许多好的复习、应试方法。本次为交流会的第二场，外国语系李老师详细介绍了四级试题各部分的分数、时间安排、答题顺序，让同学们对四级考试有了更加正确的认识。而后，她对听力、完型填空、阅读、作文以及快速阅读等考试题型加以详细的剖析，并让大家现场进行真题演练，针对其中的错误具体指导，让同学们收获颇多。

本次“英语四级交流会” 的开展，使同学们对四级考试有了深入的了解，坚定了同学们顺利过级的信心。在此也希望同学们积极备考，在12月份的四级考试中取得优异成绩！

蒋震机电工程学院宣传部

第二篇：蒋震机电工程学院“十二五”发展规划

蒋震机电工程学院“十二五”发展规划

（讨论稿）

菏泽学院蒋震机电工程学院的前身为菏泽农业专科学校农机专业。1959年菏泽农业机械化学校并入菏泽农业专科学校农机专业，2002年五校合并更名为菏泽师专农学部农机专业，2005年4月成立菏泽学院机电工程系，2006年3月蒋震高等工业学校并入菏泽学院机电工程系。根据菏泽市人民政府关于接收蒋震高等工业学校的意见，成立菏泽学院蒋震机电工程学院。在菏泽学院党委行政的坚强领导下，在蒋震博士的亲切关怀支持下，紧紧围绕菏泽学院“353”战略目标，根据中央和山东省教育工作会议精神和规划纲要，进一步深化改革，实现我院跨越式发展，特制订《蒋震机电工程学院“十二五”发展规划》。

一、蒋震机电工程学院现状

（一）具有较好的基础设施

现有用于教学、科研、实验的11000㎡机电大楼一座，机械工程实训中心2个、实验室25个，设备总值1000余万元。其中有力学、制图、电工、液压、汽车、测量、金相材料、数控模拟、检测传感、机械创新、柔性制造、电子工艺创新、零件测绘、控制理论、汽车电子、数电模电、PLC、CAD/CAM等18个现代化的实验室；有机械加工、钳工、焊接、电工、电子工艺与创新、车辆驾驶、车

辆拆装等7个实训部。能够完成数控、车、铣、刨、磨、钳、焊等全部金工实训任务，能够承担车辆的拆装和驾驶实训任务，能够开展初级、中级、高级电工和车工、钳工、焊工的培训考核任务。建立校外实训基地8个。

（二）办学规模不断扩大

我院现有机械电子工程、自动化两个本科专业和机电一体化、汽车服务方向两个专科专业。办学规模逐年扩大，目前在校近1400人，其中本科生846人、专科生541人，形成了以本科教育为主，本、专科教育并存的格局。

（三）师资队伍不断壮大

我院现有教师39人，博士、硕士学位以上29人，副高职称以上11人，另聘兼职教授5人，基本形成了一支素质较高，学历结构、年龄结构、职称结构相对合理，适应普通高等教育要求的师资队伍。

（四）科研实力不断增强

蒋震机电工程学院学术氛围浓厚，科研实力强劲。在信息技术、计算机辅助设计、先进制造技术等领域成果丰硕，共发表科研论文156篇，其中核心期刊82篇。积极开展应用课题和产品创新设计研究，承担各类科研项目20项，大学生研究训练计划项目（SRITP）12项，部分项目达到国内领先水平。

（五）建立了良好的教学管理体制和运行机制

我院修订完善了教育管理制度，设立了“教学指导委员会”，组建了5个教研室，成立了教学督导组，经过多年探索制定了教学质量监控体系和教学质量评价体系等。教学管理体制科学合理，教学质量稳步提高，2010年首届本科毕业生考研率达54%，毕业生就业率达100%，就业质量明显提升。

（六）存在的主要问题

由于我院成立较晚，发展较快，难免存在一些发展中的问题。主要表现在：

⒈ 教学基础设施的建设与办学规模的快速发展不相适应。⒉ 师资队伍的学历结构、年龄结构、职称结构有待进一步改善，缺少一批在本行业有影响力的学科专业带头人和教学科研团队。

3.教师的科研能力有待进一步提高。

二、“十二五”发展规划指导思想和办学理念

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真学习贯彻中央和山东省教育工作会议精神，坚持以人为本，树立全面协调又好又快发展观，贯彻“巩固、深入、提高、发展”八字方针，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》和山东省教育工作会议精神，积极开展工程素质教育，注重实践能力、创新能力的培养，不断提高办学水平，为实现学校“353”发展战略目标做出贡献。

（二）办学理念

秉承一个信念，做到两个满足，实现三个结合，坚持四个为重。

秉承蒋震博士一贯倡导的“以制造科技和制造工业的发展达成工业富民、民富国强”之信念，以振兴民族工业为己任，奉献祖国，奉献家乡，抢抓机遇，艰苦创业。

做到两个满足，既一方面满足学生求知识、求技术、求创新、求发展的需要，同时满足社会对应用性人才的多样化需求。

实现三个结合就是实现教育与生产、教育与科研开发、教育

与就业的结合。

坚持四个为重，就是做到以教师主导为重，以学生成长为重，以质量提升为重，以特色发展为重。

三、“十二五”发展目标和任务

“十二五”期间，我院各项工作要上一个新台阶。重点是：搞好基础设施建设，改善办学条件，进一步提高强势专业和新办专业的教学水平，形成明显的专业特色和专业优势；不断加大经费投入，实验室、实习基地及教学仪器设备数量稳步增长；加强师资队伍建设，提高高学历、高职称及双师型教师的比例；深化改革，加强专业建设和课程体系建设，形成富有特色的创新型、应用型人才培养模式；推进素质教育，提高学生综合素质；加强科研工作，力争在成果的数量和质量上有所突破；完善管理制度，建立高效的内部管理体制和运行机制；拓宽育人空间，营造和谐、稳定、文明向上的文化环境。坚持走创新型、开放型、特色型、服务型发展之路，力争在“十二五”末，把我院建成“结构合理、管理规范、质量优异、特色鲜明”的具有较强竞争力的学院。

（一）招生规模

争取在校生人数2011年达到1600人，2013年达到2000人，2015达到2600人。

（二）专业建设

专业建设是社会需求与高等教育教学工作紧密结合的纽带，是学校教学主动、灵活适应社会需求的关键环节。学院坚持解放思想、实事求是的原则，主动适应区域经济和社会发展、产业结构调整和全面建设小康社会的需要，加强各专业间的交叉融合和专业结构的优化组合，专业设置以为社会培养“具有懂经营、会管理的应用型技术人才”为目标，以高新技术为主导，以应用技

术为主体，强调宽基础、重实践，实施应用能力、创新能力与综合素质协同培养的方案。到“十二五”末，学院在现有的机械电子工程、自动化、机电一体化技术、汽车服务工程4个专业基础上，2011年与震雄集团合作新上机械设计制造及其自动化本科专业一个，2012年再上车辆工程本科专业，2013年增加材料成型与控制工程专业（模具与注塑机械方向），到2015年争取达到机械电子工程、自动化、机械设计制造及其自动化、材料成型与控制工程专业（模具与注塑机械方向）、车辆工程、汽车服务工程五个本科专业。下设四个系：机电工程系，开办机械设计制造及其自动化（模具与注塑机械、先进制造技术2个专业方向）、机械电子工程、机电一体化技术专业；材料科学与工程系，下设材料成型与控制工程、模具与注塑机械专业；自动化系，下设自动化专业（电气自动化、测试技术与仪表、控制理论与控制工程3各专业方向）；车辆工程系，下设车辆工程、汽车服务工程专业。力争“十二五”末，增设1个学术硕士、1个专业硕士教育点。

（三）课程建设

教材建设是教学质量得以展现的窗口。基础课理论教材要体现“必需、够用”的原则，根据专业理论需求，设置教材知识点；专业课教材采用选、编结合，优先选用规划教材、国家优秀教材。自编教材要突出应用性、先进性和动态性，体现我院专业特点。到“十二五” 末自编教材争取达到总教材数的 10% 以上，省级精品教材1-2部。选用近三年出版的规划教材覆盖面达到80%。

根据经济社会发展的市场需求，进一步修订完善教学计划，建立科学的工程素质教育课程体系，在现有两门校级精品课程的基础上，建设省级精品课程2门，校级精品课程6-8门，构建网 5

络化教学平台，逐步形成有“蒋震机电工程学院”特色的课程体系。

（四）师资队伍

“十二五”是学院抓住机遇、加快发展的重要时期，要加大人才培养和引进力度，开发人才资源，优化师资结构，合理使用人才。依靠“事业吸引人、感情凝聚人、政策激励人、待遇留住人”，重点培养重点专业的师资，努力建设一支结构合理、政治素质好、理论水平高、业务能力强并具有创新精神的师资队伍。“十二五”末，教师总数达到80 人，其中专任教师 70 人，兼职（外聘）教师10 人。专任教师中具有高级职称的比例达 40 % 以上，具有博士、硕士学历的占 85 %以上，且在各专业中的结构分布合理。大力培养学科带头人、中青年学术骨干，使专任教师、学科带头人和中青年学术骨干呈梯队结构，培养2—3名校级学科带头人，建设2—3支有较强实力的教学科研团队。

（五）专业实验室与实习基地建设

改善实验实习条件，更新实验教学内容，增加综合性、设计性实验项目，加强实习基地建设，既重视基地的教学功能，又考虑基地的科研功能，建立教学、科研、生产三结合的教学模式，走“勤工俭学、以厂养学、注重技能培养”的路子，努力构建立体型实践教学体系。在“十二五”期间，加强重点实验室建设，在现有1个校级重点实验室的基础上，争取建成3个校级重点实验室，1个省级重点实验室。广泛争取资金，力争再投资1000万元的仪器设备，把蒋震机械工程实训中心、实验室建成国际一流的教学实训场所，培养更多更好的高级工业工程技术人才。

以震雄集团为依托，加强校外就业实习基地建设，推进校企合作的力度，与国内外科研院所、点企业建立起紧密关系，力争

建立省内外就业实习基地10个。

（六）科研工作

根据发展的需要，加强高教研究工作，扩大研究范围，提高研究层次，以震雄集团等校外基地为依托，重点与企业联合开展新产品研发、加快科研成果转化、加强技术改进、扩大技术服务等工作。提高省部级以上获奖成果数量和核心期刊论文数量，到2015年底，争取每一位副高级以上职称的人员，都有1-2个研究课题立项，争取开发1-2个新产品。以菏泽百达机电一体化研究所为基地，使蒋震机电工程学院成为菏泽市机电行业新产品研发中心、科研学术中心、高新技术推介中心。

为达蒋震博士促进家乡经济和教育事业发展、造福桑梓、为国家培养一流专业技术实用人才的初衷，积极筹建“蒋震科技大楼”的建设工作，改善科研条件，打造创新平台，加强科研团队建设，促进国内外学术交流，培养一批国内国际一流的创新型人才。

（七）学生管理

加强辅导员队伍建设，增强业务能力，提高科研水平，培养一支职业化、专业化的管理队伍。坚持以学生为本，规范学生资助和各项评优评奖工作，全方位体现和落实教育公平。围绕促进学生的全面发展，因材施教，注重学生个性和特长的发展，加强和改进德育、智育、体育和美育的教育内容、教育方法和教育手段，把学生的梦想变为理想，把学生的爱好变成特长。突出行业精神育人、思想理论育人、社会实践育人、人文环境育人、行为养成育人的效能。着重学生的创新精神、创新意识和创新能力的培养，使学生创新成果的数量、规模、质量再上新台阶。强调学生做人行事和社会责任感的塑造。落实教育、管理、服务的三项育人要

求。加强优秀拔尖学生重点培养工作的推动。构建学校教育、社会教育和家庭教育共同承担的教育模式。加强毕业生就业教育，增强自主创业能力，拓展省内外就业实习基地建设，开辟国外就业渠道，满足毕业生需求，提高就业质量。多措并举，全面推动实施素质教育。努力实现科研型、技术型、管理型的应用人才培养目标，满足社会对人才的多样性需求。

（八）对外交流

加强对外交流，实行开门办学，聘请国内外知名专家学者到我院讲学，推荐中青年骨干教师到国内外知名高校、科研院所、大型企业进修学习、讲学交流。加强与国内同类高校合作交流，实行优势互补，实现人才交流、学术交流、科研合作三结合。加强与国际著名高校，特别是港澳高校的合作交流，互派学者、互派留学生，争取把我院尽快建成有特色的、走出国门的有影响力的学院。

四、工作措施

（一）确立“五个强化”

强化现代化、国际化教育思想观；强化用机电精神育人为主要内容的素质教育观；强化以教师为本、学生为本的科学发展观；强化质量立系、特色兴系、科学治系的发展战略观；强化“四满意”（学生满意、家长满意、用人单位满意、社会满意）的办学宗旨观。

（二）实施“五大工程”

抓好学科专业建设工程；抓好师资队伍建设工程；抓好教学改革工程；抓好学风建设工程；抓好校园文化建设工程。

（三）坚持就业导向，实施“内涵提升”战略

转变就业观念，树立符合高等教育特点的正确人才观、质量观、就业观，着力加强软件建设，以就业为导向，以服务为宗旨，推进素质教育，不断提高办学水平和教育质量，扩大办学影响。

（四）坚持以人为本，实施“人才强院”战略

加强高层次人才引进，努力创造有利于各类人才脱颖而出的环境，以进取的工作环境，浓厚的学术环境，宽松的人文环境，吸引和凝聚优秀人才。

（五）坚持“特色强系”理念，实施“品牌创建”战略

从学校自身出发，依托地方经济发展的需要，在人才培养上做到“理论够用，实践为重，软的做软，硬的铸硬，科技创新、人格为本”的办学特色，加强精品课程，精品教材和品牌专业建设，形成专业特色，创建专业品牌。

（六）坚持“优势互补，互惠双赢”原则，实施对外开放战略

面向市场，积极拓展校企合作，扩大社会服务功能，拓宽发展空间。

“十二五”时期，是我院发展史上的重要历史时期，我院领导班子将带领全院师生，深刻体味肩负的重大历史使命，紧紧抓住面临的良好发展机遇，立足科学规划，着眼特色发展，解放思想，开拓创新，求真务实，精诚团结，为学校发展目标的尽早实现，为适应经济社会发展的需求而奋力拼搏！

二Ｏ一Ｏ年九月

第三篇：3.20蒋震机电工程学院运动会动员大会

蒋震机电工程学院运动会动员大会

3月20日下午4:00,蒋震机电工程学院校春季运动会动员大会在机电楼316召开。大会由辅导员杨冬老师主持，院党总支副书记王化荣、全体运动员以及特邀体育系教练庄秀秀与韩国辉出席了本次会议。

会议上，首先由杨冬老师向同学们介绍了蒋震机电工程学院在近几年在校运动会中取得的成绩，肯定了上学期系运动会、二万五千米接力比赛中运动员们的表现。杨老师还指出，我院与运动会中成绩优异的系相比还有一定的差距，希望运动员们能够积极训练，减少差距，在本次运动会上争取更好的成绩。之后，王化荣书记做了动员讲话，她鼓励运动员们在运动会来临前一个月里，要统一思想，积极准备，刻苦训练，希望在保证成绩不落后的基础上能够取得更好的成绩。随后韩国辉、庄秀秀教练对运动员在训练过程中的安全、着装、饮食和纪律方面提出了具体的要求。

本次会议为运动员们接下来一个月的训练，增强了信心，凝聚了力量，为我院在运动会中取得好成绩奠定了良好的基础。预祝蒋震机电工程学院能在本次运动会中取得理想成绩，再创辉煌！

蒋震机电工程学院宣传部

郭圣松

2011-03-20

第四篇：新修改 蒋震机电工程学院学生干部培训班会议纪要

蒋震机电工程学院学生干部培训班会议纪要

3月27日上午，蒋震机电工程学院2011年学生干部培训班在机电楼316教室隆重开班。学工部长黄济民、团委副书记祝磊莅临现场指导培训工作；初等教育系副书记刘新民、美术系副书记袁冬梅、学工部张华光科长、教育系团总支书记渠东玲、数学系辅导员王庆林分别做了培训报告。党总支书记孟庆宏为培训班致辞，副书记王化荣主持会议，副主任江峰、全体辅导员、各班班主任和学生干部共计101人参加了培训。园林工程系副书记杨红兵带领22名师生共同参加了培训。27日下午，师生进行了分组讨论和总结汇报。关于学生干部队伍建设，形成了如下意见。

一、加强干部团队建设，明确职责，加强协作。

会议指出，学团会建设的前提是对学生干部的选拔要多方结合，综合考察，严格把关，择优录用；团队建设的保障是加强学生干部间的交流和信息沟通，营造温馨、和谐、团结、高效的建设氛围；团队建设的基础是各部要明确职责，加强协作。学生对各部职责有一个整体把握，举办活动要找亮点，显特色，求创新，讲协作，突出学院精神，打造品牌专业活动，杜绝纯粹的只为活动而开展活动；团队建设的关键是要建立层层领导、逐级负责的机制。给学生充分的权利、充分的信任、充分的空间，实行“老师指导和朋辈指导”相结合，采用工作性质方面的纵向和年级上的横向分工相结合的管理办法，做到换届选举中不跨部，保证好工作的传承与创新，为学生干部创设更多的发挥作用、展示能力的空间和平台，切实提高干部的积极性、主动性和创造性。

二、完善干部管理制度，加强规范化建设。

会议强调，要加强制度建设，建立值班制度、例会制度、主席团制度、干部考核制度、学生干部工作佩戴胸牌等制度，规范学生干部行为，规范各部活动。做好档案规范管理，各部每学期要有计划、有总结；部长级以上会议要有会议记录；每项活动要有计划、审核、总结，背景资料要详实，文件格式统一，以规范的形式体现管理的实质。此外，学生管理工作，需要及时调整，适时创新，不断完善管理制度，依据院系自身特色，有目的、有针对性的进行调整。

三、先做品学兼优的学生，再做高素质的干部。

会议认为，学生干部在学生自我教育管理过程中扮演着重要角色，是班级各项工作的重要引航人和排头兵。做好学生干部的首要条件是先做一名优秀学生，同时必须具备较高的政治觉悟和思想品质，站在一定高度，以积极心态和认真负责态度，踏实工作，勤于思考，善于创新，突出做到几点。一是充分发挥一个作用，即桥梁纽带作用；二是增强两个意识，即引领意识和服务意识；三是学会“三个学会”，即学会做事、学会做人、学会做班干部；四是要做到“四勤”，即腿勤、嘴勤、手勤、脑勤；五是提高五个能力，即交往能力、分析判断能力、决策能力、组织能力、创新能力；六是处理好六个关系，学习与工作的关系、干部与学生的关系、干部与干部的关系、干部与老师的关系、干部与领导的关系、内部与外部的关系。

四、加强日常管理，关注心理健康。

会议指出，在日常管理中，学生干部要从思想和行为上做出表率，起到模范作用。要加强班委会的建设，加强宿舍、教室卫生、早晚自习、早操的管理，加强管理执行力度，做到制度管理与思想引导相结合，把班级日常管理工作做好。

在日常管理工作中，尤其要重点关注心理健康。作为学生干部不仅要有健康的心理，也要重视班内成员的心理健康问题。会议上谈到，情感、考研、就业压力、网络、身体缺陷都会造成一定的心理障碍，不论老师还是学生干部都要时时注意学生的心理问题。对于一些经济、学习、人际关系方面的“困难户”不歧视，适当的给予帮助。鼓励学生干部学习一些心理学知识，增强处理现实中一些棘手问题的能力。学生干部培训班的举办，使我院学生干部进一步统一了思想，端正了认识，明确了方向。这次培训对大家是一次思想的冲击，是一次行动的指导，是一次工作的梳理，对于提高学生干部的综合素质和工作能力，发挥学生基层组织和学生干部“自我教育、自我管理、自我服务”作用，促进下一步学生工作的健康稳定发展，将起到至关重要的作用。

二〇一一年三月二十八日

第五篇：菏泽学院蒋震机电工程学院举行校企合作揭牌 洁丰

菏泽学院蒋震机电工程学院举行 校企合作暨“洁丰”奖学金颁奖仪式

2011年1月12日上午，蒋震机电工程学院与山东洁丰实业股份有限公司在图书馆报告厅隆重举行校企合作暨“洁丰”奖学金颁奖仪式。山东洁丰实业股份有限公司董事长付乐亮，山东洁丰股份有限公司副总经理孙云东，菏泽学院党委书记张存金，党委委员、副院长刘春华，菏泽学院院长助理、科研处处长林宪杰，菏泽学院院长助理、学院办公室主任孟令美，菏泽学院学工部部长黄济民，菏泽学院招生与就业处处长李新雷，菏泽学院教务处副处长张桂荣，蒋震机电工程学院、中文系、外语系负责人和部分师生代表共计300余人参加了校企合作暨“洁丰”奖学金颁奖仪式。蒋震机电工程学院党总支书记孟庆宏主持了仪式。

仪式上，山东洁丰实业股份有限公司董事长付乐亮介绍了公司的现状、发展前景，对同学们提出了殷切期望。刘春华副院长代表学校表达了与山东洁丰实业股份有限公司合作的良好愿望与信心，并对公司向学校捐赠的20万元奖学金的慷慨善举表示感谢。在仪式上公布了关于洁丰奖学金的管理办法，宣读了关于“洁丰”奖学金获奖学生的表彰决定，并现场向部分学生代表颁奖。最后，张存金书记和付乐亮董事长共同为蒋震机电工程学院“校企合作基地”揭牌。

山东洁丰实业股份有限公司总部在潍坊寿光市，始创于2005年，注册资本二仟万元，占地140亩，厂区建筑面积15万米²，生产人员500人，在3年内将达到5000余人。年生产卫生用品220万件。公司主要生产及销售湿巾、湿毛巾、生活用纸及一次性宾馆用品，四大品牌上百个品种，产品畅销京、津、冀、鲁、豫及华北、东北等大中型城市和地区，在行业内树立了良好的企业形象和品牌信誉。2011将在菏泽曹县、东明等地上项目，做投资，并把菏泽作为重要的产品生产基地。为满足企业建设发展对人才的需求，为达成在学生成长成才中做贡献的愿望，洁丰公司从2010年起，每年捐赠20万元人民币，以菏泽学院蒋震机电工程学院为依托，设立“洁丰” 奖学金，用于奖励品学兼优的学生。2010年蒋震机电工程学院、中文系、外语系的部分学生获得了奖学金。蒋震机电工程学院还就技术交流、奖学金设定、实习指导、毕业生录用等方面与公司签订了校企共建协议。这次与山东洁丰实业股份有限公司的“牵手”，是蒋震机电工程学院加强师生实习实训基地建设的又一个新的里程碑，是促进师资水平上层次又一次新的契机，是促进学生就业的又一新的举措。