主题座谈会总结

第一篇：主题座谈会总结

主题座谈会汇总

2014年4月22日，12人力班举行以“班级凝聚力与个人发展力”为主题的座谈会。目的是通过座谈会的形式了解同学们的意见和建议，以便班委更好的为班级服务，纠正工作中的不足，增强班级凝聚力。在座谈会上同学们针对班委工作中存在的问题提出了建议，主要如下：

一．班级管理中存在的问题

（1）班委对学院和学校的信息传递不及时，信息公开成都不够，造成同学们不

能及时具体的了解信息。

（2）考勤制度存在问题，有待改进。

（3）班长工作有所欠缺，常规工作没有做好，有待提高，且脾气不好。

（4）管理过于死板，未能及时了解同学们内心的真实想法，注重表面现象，不

尊重他人个性发展，不会灵活变通。

（5）班级集体活动过少，以至同学们相互沟通机会少。

二．针对问题提出的建议

（1）及时在班上传达学校和学院信息，不只在班级群里通知，做好解释工作。

（2）进一步完善考勤制度，做到公平公正。

（3）班长要组织做好班上的常规工作，克制脾气。

（4）灵活管理，尊重每一位同学的个性发展，及时了解同学们的内心想法。

（5）多组织具有班级特色的集体活动，以便给同学们构建更好的沟通平台，相

互了解、换位思考。

针对同学们提出的问题和建议，给大家如下的答复，一．考勤问题。自五一收假后，考勤做两份，一份按原计划（上、下午第一节课

各打一次），用于学生学年综合测评；另一份是老师上课点名的考勤，用于上

交班主任。为切实做到公平公正，由班长打考勤，纪律委员监督，同时，有

事请假的同学应提前出示假条，有急事可通过短信、电话告知班长或纪律委

员，否则一律视为旷课。考勤每周在群里公布一次。

二．信息传递不及时的问题。由宣传委员及时负责接收、通知信息，做到及时透

明。

三．集体活动少、沟通机会少的问题。班委会在允许条件下举办集体活动，周末

时班委可组织同学们自费开展集体活动，增加同学们的沟通机会，在课间组

织同学们即兴唱歌、游戏、演讲。加深同学们的相互了解、沟通。同时，班

委在工作中应该注意态度问题。

四．针对班委成员未做好表率，常规工作没做好的问题，根据同学们的建议，班

委必须做好表率作用。定期召开班委会，讨论班级近期存在的问题及解决方

案，并及时向同学们就存在的问题作出说明和解释。

最后感谢同学们能真诚地说出自己的意见和建议，使班委对班级服务可以进一步纠正。同时，希望同学们充分调动自身积极性，尽量参加学校学院组织的各项活动，这既可以在培养自身能力的同时，也展现出班级积极向上、团结的一面，维护12人力的声誉。也希望各位同学能遵守学校学院的相关规定，遵守班委的正确决定，对不正确的决定要及时提出，便于班委及时改正。

2014年4月22日

第二篇：座谈会总结

心与心的交流、学习

--心得交流座谈会总结

在上级领导的关心和支持下，在扬州市和拉萨市教育局领导的组织和帮助下，我们二十多位拉萨市教学一线的教师有幸参加扬州市教育局组织的骨干教师培训。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、跟岗学习、有学员间的互动交流，专家进行讲座。这给我们提供了再学习、再提高的机会。11月14日下午在拉萨市教育局教研室向新华老师的安排组织下，我们召开了骨干教师培训心得交流座谈会。在交流会上，每位教师将十天来的所见所闻所感畅所欲言，感触颇深。

一． 领导高度重视，情切关怀，精心组织安排，为学员提供最周到的服务。

本次培训的内容是拉萨市“115”人才培养，因此我们每一位教师都深切地感受到无论是拉萨市教育局还是扬州市教育局领导都非常重视此次培训，从百忙中抽出专人负责这次培训，在学习、生活等方面都进行了精心的安排，为学员提供了舒适、舒心的学习和生活环境，让学员能够坐得下、听得进、学得活，为保质保量完成培训任务做好了后勤保障工作。二．学校教学设备先进，硬件过硬，为教学工作提供了有利保障。经过十天的跟岗学习和交流，我们很多老师深切地感受到从幼教到高中教育，我们拉萨教育在设施上远远落后于扬州。例如扬州市很多学校有自己学校的演播室，为学生的全面发展和多种能力的培养提供了平台。这让我们很多拉萨教师赞叹不已。

三． 更新了观念，开阔了视野。

通过培训，教育理念得到了更新，拓宽了教学思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。很多老师在座谈中谈到，在以前的教学中，我们主要还是以应试教育为主，在课堂上经常是我们自己在讲台上唱独角戏，课后给学生布置大量的家庭作业，老师、学生都感到身心疲惫。而在跟岗学习中我们发现，在新课程教学中，教师可以充分发挥学生的主动性和创造性，轻松地教学，学生自主快乐地学习，积极探索自主-合作-探究的教学方法，同样可以达到预期的目的。叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。这次学习开阔了视野,同时为今后的工作打下了坚实的基础，许多教师都表示培训学习不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。

最后，学员们普遍表示，通过参加这次跟岗学习之后，自身的教育教学能力、教学研究能力、教育技术利用能一定会得到加强和提高，为以后拉萨市的教育事业奉献自己的绵薄之力！

第三篇：座谈会 总结（模版）

时间：2014年3月3日 地点：12#220 参加人员：

会议内容：

一、校园生活与个人发展对学生发展的影响

学校生活的特点决定了其对学生的成长具有深远的影响，学生的发展不外乎适应学校生活和厌恶学校生活，因此，根据其结果分类讨论之。

（一）有利影响

学生通过学校生活教育，成长为合格的社会公民，具有高尚的品德和较高的专业素养，是学校生活教育对其有利影响的最佳体现，具体来说表现在以下几个方面。

1.有利于培养学生集体主义的良好品质

学校生活是一种集体性的生活，而学习是学生最主要的任务，不同的学生对处于某一特定阶段的学习任务具有不同的认识平。因此，学生不可能任何问题都独立解决，在遇到问题时，教师通常都会让学生通过集体协作完成。长此以往，就易培养学生集体合作的学习生活观念，这种良好的品质在学生走上社会具有巨大的作用，对学生生活态度都有深刻影响。另一方面，学校生活是一项内容极为丰富的概念，学校不仅是学生学习的场所，更是学生发展兴趣特长的基地。比如喜爱篮球、足球等运动都需要集体合作完成。故学校生活对学生集体主义良好品质的培养具有重要作用。

2.有利于学生全面发展

学校教育是有计划、有目的、系统的对学生施加影响的过程，因而这种方式有利于学生的全面发展，我们的教育目的明确规定：我们的教育目的是培养德智体美劳全面发展，有社会主义觉悟的建设者和接班人，对应这一目的，学校为学生创设了尽可能完备的教学设施，成为学生全面发展的客观条件。另一方面，学校生活涵盖学生发展的方方面面，每一个学生在完成基本任务的前提下都可以发展其它有益的特长，这对于学生的全面发展会起到相互促进的作用。

3.有利于学生个性的全面张扬在教育走向大众化的今天，每一个公民都能完整的接收学校教育，另一方面，学校是专门将人类丰富的生活经验和生产斗争经验传递给学生的部门，这一切都为学生的发展提供了良好的基础，我们的学生又是具有不同个性特征的，这就必然使学生的发展带有强烈的个性特征。学校生活以其海纳百川的包容性使得学生的个性得到张扬，而这又进一步促进学生喜爱学校生活。学会独立自主处理学习上生活上的事情，与别人进行沟通，与同学朋友互帮互助，参加班级和学校的活动增强凝聚力、认识到了团结的重要性

（二）不利影响

学生是有个性特征、有思想的个体，因此，我们不能像生产物品那样进行标准生产。学校生活的特点就必然带有不利于学生发展的因素，具体表现在。

（1）、学校生活的长期性使学生易产生厌倦心理

学校生活伴随学生的童年、少年和青年的大部分时光，这种生活又具有很强的纪律约束性，加之学生课业负担的不断加重，社会多元文化对其的影响等，易使学生厌烦学校生活。学校生活的稳定性使得处于不成熟阶段的学生很难长久的待在学校里安静的读书，他们总是不能很好的克制自我。如果再加之教师们处理不当，就更会在学生的心理留下难以修复的创伤。使他们更加厌恶学校生活。

（2）、学校生活的纪律约束性易使学生产生叛逆心理

学校教育是以制度保证其实施的教育。因此，生活在学校里的所有人都必须受到纪律的严格约束，而且这种约束还具有长期性和处罚性，这是客观上造成学生叛逆的主要原因。学校生活的纪律约束性也在一定程度上限制了部分学生个性的张扬，个别学生的心理及爱好的特殊性使他们对集体的、受纪律约束的学校生活学习极为不满，故产生极强的叛逆心理，而且他们的叛逆不分好坏，对于不合他们心理的一切都极端排斥。这样对其发展和成长都很不利。

（3）、学校生活的集体性易使学生迷失自我，产生攀比、自卑等心理

学校是一个公众场合，里头的学生因性格不同、家庭背景条件的差异，会有各种形式的生活习惯，再加之社会文化对校园文化的冲击，学生之间容易产生各种问题，常见的有几个学生形成一个小团体，这个团体一般以一个家庭条件好或者暴力倾向严重的学生为中心，一起干一些违反校规校纪的事，还有部分学生受社会文化影响，不和同学比学习而是比穿戴、比消费。这种现象如果充斥在校园的每个角落，就会败坏整个学校的风气，由此造成一些体格较弱和家庭条件较差的学生心理很自卑，进而影响其学习和健康成长。

二、对全国两会的认识和看法

两会精神不仅意味着对新一年政府工作的安排部署，还意味着两会所体现的开放的精神、务实的精神和民主的精神。在经济方面，金融危机使得经济发展中潜在的问题暴露无遗，高能耗、低效率、劳动分配与资本分配差距进一步拉大等在民生方面，温总理强调“让老百姓有尊严地生活”。在透明度方面，此次两会期间与会记者之多，对民众的开放度达到了空前的地步。在外交方面，面对新的国际形势，中国一方面需要求同存异，深化多边双边经贸合作，反对各种形式的保护主义,另一方面，对于西方国家对中国内政的干涉要坚持原则，针锋相对，维护我国的主权和领土完整。国内生产总值增长8％左右，经济结构进一步优化；城镇新增就业900万人以上，城镇登记失业率4.6％以内；城乡居民收入稳定增长；居民消费价格总水平涨幅4％左右；国际收支状况继续改善。做好今年政府工作，必须把握好以下原则：一是扩内需、保增长二是调结构、上水平三是抓改革、增活力四是重民生、促和谐。

全国乃至全世界高度关注中国今年的两会召开因为两会的召开标志着我国社会主义的发展已经进入了一个新的阶段，我们的经济建设取得了长远的发展，人民的生活水平得到了进一步的提高，党和政府的形象得到了进一步的改善，可以说两会的召开为我国未来的经济建设指明了方向，给我们展现了一个宏伟的蓝图。借此我们应该紧紧团结在中国共产党的领导下，不断奋发进取，为实现个人的发展和国家的发展贡献出自己的一份力量。我们要认真学习两会精神，贯彻两会方针，相信我们的国家一定会越来越富强的。

三、当前社会热点和国际热点

所谓的社会热点问题，我们就是说，大家都很关心的；就是这个平时都很关注；在日常生活中经常接触到的一些，这些问题。但这些问题是社会热点问题，所以它不是经济热点；也不是政治热点；也不是文化热点，它是社会热点问题。社会热点问题有个最基本的特征就是直接关系到我们个人的利益，我们每个人都很它息息相关的；我们每个人能够切身感受到，对它非常关注，经常讨论的这些问题。

对于大学生来说应该关注社会，因为，我们除了自己的生存之外，还对我门中华民族负有超越自己得失的社会责任和民族责任，尽管扩招后大学生总体来讲呈现出良莠不齐的趋势，但总体来说，大学生仍是通过重重选拔而获得的优秀人才，他们客观上是中华民族的精英分子。大家都知道，一个民族崛起和持续繁荣，要靠这民族整体发展和努力促生的精英分子来首先发现进步趋势并努力建构这个民族的未来。任何时代，拥有知识的人才能对客观世界有一个圆融的认识，才能更好地构建社会，就当代而言，相对于大多数普通民众来说，大学生作为一个整体，他们的知识水平要远远高于普通民众，是我们中华民族的名副其实的精英团体。我们因而就对我们的民族复兴和社会发展，负有自然而然的责任。

四、对十八大重要方针的认识和看法 中国共产党第十八次全国代表大会牵动我们每个人的目光，十八大是一次历史性盛会，十八大的成功举行将对中国的发展以及中国对世界的贡献产生深远影响。党的十八大，是我们党在我国进入全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的会议，是全党全国各族人民政治生活中的一件大事。按照中央部署和要求，选好十八大代表，是开好十八大、完成大会各项任务的重要基础，关系党的领导作用的发挥，关系党的事业兴旺发达，关系党和国家的长治久安。十八大有几个特点：

一、是主题鲜明，体现了中央对党所面临的形势任务的科学把握，向世人昭示了我们的旗帜、道路、指导思想和奋斗目标，振奋党心军心民心。

二、是把科学发展观确立为党的指导思想，反映了全党全国人民的共同愿望。

三、是深刻揭示了中国特色社会主义的科学内涵，讲清了党的历史责任和使命，必将增强我们的道路自信、理论自信和制度自信。

四、是明确了“五位一体”总体布局的目标和任务，必将激发广大人民群众推动科学发展、加快转变经济发展方式、全面建成小康社会的积极性和热情。

五、是提出了党的建设科学化的新任务和新要求，强调了加强执政能力建设和先进性建设、纯洁性建设的紧迫感、责任感，为我们在新的历史条件下推进党的建设新的伟大工程进一步指明了方向。2002年11月8日，那是一个起点，2012年11月8日又将是一个新的起点，历史刚好在这里划了一个圈。10年，虽说弹指一挥间，但这10年，是几多艰险，几多惊心，中国前进的道路极不平坦；10年，又是攻坚克难，屡写新篇，中国取得的成就极不平凡。回首10年，中国的底气因自信而更强。我们亲历了这一伟大时代的奋斗，世界上最大的一个发展中的国家，牢牢抓住了10年机遇，沉着应对了10年的挑战，不辜负光阴，不愧对年华。10年，中国的社会发展取得重大历史突破，科学发展铸造辉煌，和谐社会展露新貌，中华盛世谱写华丽乐章„„毫无疑问，中国已更好地融入了全球市场，在改革开放中与世界共赢，现在，中国制造、中国市场、中国投资、中国伙伴、中国责任，留给世界崭新的形象！十八大来了，我在期待中确信，中国、中国人民明天会更好！

第四篇：座谈会总结

与侯小涛老师座谈会总结

应药学院相关领导的要求，我们班于2011年5月26日早上8:30在新东二进行了关于分析化学、仪器分析学习的座谈会，我们邀请到了药学院分析教研室主任侯小涛老师为我们解答疑难问题。

整个座谈会气氛活跃，同学们积极的提问题，侯老师也耐心的一一解答，整场秩序有序。

首先，侯老师与我们分析了上学期我们班分析化学总体成绩差的原因。侯老师指出了我们一些不足，比如我们平时缺乏练习，所有考试时因的一些答题细节和方式而被扣分，另外是由于平时我们缺乏复习，对知识巩固得不够。

然后，同学们相续提出本学期如何学习和复习仪器分析。侯老师说，仪器分析这门课很活，但是知识比较分布比较散和碎，可能章节之间联系不大，我们必须要做好归纳，要抓住老师上课的重点，比如教师反复强调或者重点记号标记的地方，都要多注意。平时也要多做练习。

接着就关于现在如何找老师跟做实验、提前完成毕业论文等问题的提出，侯老师建议说如果真的想跟老师做实验，那最好从现在开始准备了，然后按照指导老师的要求完成相关实验要求，要做好吃苦的准备。她还鼓励我们，要坚持到底。

最后，侯老师还就关于毕业见习单位的选择、如何完成毕业论文等相关问题解答。她说：不同的地方要求是不一样地方，我们应该了解好详细情况，根据自己的选择来决定选择哪一和企业。即使是简单的工厂也能有机会为我们提供毕业论文的研究我的，看你如何个看待这个环境的工作啊。

整场气氛活跃，大家都受益匪浅啊，我们对学习和工作都有了大致的目标。很感谢侯小涛老师的精彩解答！

第五篇：座谈会总结

关于学生思想教研座谈会总结

新学期伊始，我校团委为了解同学假期生活与思想动态，更好的开展新学期的学生工作，于2011年2月22日下午2:00在行政楼1003室召开了由来自各学院的部分学生干部参加的学生思想教研座谈会，此次座谈由校团委佟艳和王楠老师主持。在此次座谈会中，同学们谈论了有关生活、学习和家庭等方面的话题，同时也对近期国内外发生的重大事件、网络热点问题和与自身相关的毕业生就业问题提出了自己的看法，在一定的程度上拓宽了自身的眼界。在会议过程中，同学们积极发言，气氛热烈，当谈到各自假期收获时，各年级同学的回答都有各自的特点：大一的同学离开家四个多月再次与父母相聚后，更加的体会到父母的辛劳与父母对自己的爱；大二同学经过假期的休整，表示已经回复学习状态，不过也纷纷表达了自己在学业上感受的压力；大三年级的同学们在假期中做好了属于自己的决定，在就业与继续深造的道路上迈出了决定性的一步。此外，同学们还讨论了许多宿舍、校园中存在的一些问题，还分享了各自在返乡回校图中的所见所闻。

最后，会议在佟艳老师与王楠老师的讲话中圆满结束。通过此次座谈会，可以看出在假期生活中我校学生的生活相当丰富多彩，此次会议也得到了预期的效果，基本上了解了新学期学生的思想动态。