国旗下讲话稿：幸福或许不排名次

第一篇：国旗下讲话稿：幸福或许不排名次

国旗下讲话稿：幸福或许不排名次

但成功必排名次

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！刚才宋佳璇同学对这次考试做了细致的分析：对做错的考题要做一个理性的思考，弄清楚丢分的原因以查漏补缺；考完试以后，重新找一个新的起点去付出持之以恒的努力，相信同学们不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。在这个大力提倡素质教育的今天，我们不回避考试，因为考试也是一种能力的体现，这种能力就是一种素质。

这次考试，让我欣喜的看到，七年级2班的一名女生，到目前为止，她的数学考试得了117分，英语考试得了115分，其他科目的试卷还没有出来结果，我想，具备如此考试能力的学生，她的各科成绩也不会错。我又想起了北龙化村的梁维聪同学，他从咱们学校考上一中，后来又以优异的成绩考入了北大。

正好，这几天我看了清华大学学霸姐妹的相关报道：女主角马冬晗是2011年清华大学本科特等奖学金得主，这是清华授予学生的最高荣誉。她亮出的成绩单中最低分是95分，马冬晗三年学分总成绩班级第一；各种科研、竞赛获奖28项；精仪系各类球队的队长，还能跑马拉松、主持晚会、朗诵诗歌。她还有个同获此奖的双胞胎妹妹马冬昕，去年底当选北京市海淀区人大代表。说起这位化学系的马家妹妹，成绩丝毫不输马冬晗，不仅学习成绩三连冠，还是清华大学学生会副主席，去年11月，马妹妹当选北京市海淀区第十五届人民代表大会代表。2011年清华大学百年华诞的升旗仪式中，这对双胞胎是国旗的左右“护法”，为了能让升旗时间一秒不差，姐姐设计了个新滑轮，妹妹则跑去把旗杆重新量了一遍。目前两姐妹在清华直读博士。

在羡慕七年级（2）班的同学和毕业生梁维聪同学还有清华大学的学霸姐妹的同时，我们不免会想到自己，怎么我就考不了那么高的分数？在这里，我要表扬同学们，有这样积极向上，渴望进步的学习精神，冷静下来想想，考试能力强的学生一定有什么锦囊妙计。

优等生是如何炼成的呢？

1、分秒必争。学习十分自觉，零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。

2、以学为乐。一旦打开书本，精力高度集中，有一种投入其中、自得其乐的状态。

3、阅读有方。当积极的阅读者，知道弄懂字里行间的全部信息为止，并广泛涉猎课外其他领域的知识。

4、不欠知识账。抓课堂效率，当堂听，当堂思，当堂理解，做到“堂堂清”。

5、勇于提问。不爱问的学生，意味着放弃了别人的帮助。

6、善做笔记。一边思考一边记重点，特别是思维方法等。

7、勤于思考。这一条贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。抓住各知识点之间的内在联系，甚至注意到不同学科之间的渗透，以便形成清新的知识网络。

8、书写整洁。审题认真，步骤齐全，术语规范，表述严谨，把每次作业当做考试。

9、学习互助。与同学开心地相处，于是不斤斤计较，在学习中互相支持和帮助，讨论学习中的问题。

10.自我调整。“宁可不打仗，也不打乱仗”。追求高效，不把时间浪费在焦虑上。

当然，在考试中，我们应该认真对待，诚心应考，如果有同学违反了考试纪律，政教处将予以严肃查处。在这里我要说，诚信比分数更重要！要知道，我们不是只以分数论英雄，我们崇尚运动，热衷体育，酷爱唱歌，追求幸福，学校里时时刻刻涌动着充满无限能量的生命力，是你们这样的活力给了学校无限的生机，是你们的青春诠释了生命的含义。龙化中学的的老师们被你们的热情感染着，激励着，我们在努力打造着“生本教育”的课堂；在用尽全力营造和谐、幸福的师生生活。

上周工作中，七年级同学大卫生清理有了很大的进步，向一年级班主任表示感谢，希望七年级同学望继续保持。

本周工作安排如下：

1、本周值周班级是七年级（2）班，望班主任安排好本周一和周四的值周。

2、第二节大课间各班班长到政教处领取班会记录表和班级综合考评表。

3、期中考试有作弊行为的同学，< 课 件>将以违反校规校纪处分，扣除每人0.1分，计入班级量化考评中。

4、“故事朗诵会”即将启动，政教处鼓励同学们踊跃参加，希望同学们能在这个舞台上展示自己读书的风采。

5、天气降温，老师同学们注意防寒。

同学们,哈佛大学的校训是这样的简单而又深刻：

1.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

2.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

3.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

4.勿将今日之事拖到明日。

5.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。

8.学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？

9.请享受无法回避的痛苦。

10.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

11.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。

12.时间在流逝。

13.现在淌的哈喇子，将成为明天的眼泪。

14.狗一样地学，绅士一样地玩。

15.今天不走，明天要跑。

16.投资未来的人是，忠于现实的人。

17.教育程度代表收入。

18.一天过完，不会再来。

19.即使现在，对手也不停地翻动书页。

20.没有艰辛，便无所获。

完毕，谢谢！

第二篇：国旗下讲话稿：幸福家园

国旗下讲话稿：幸福家园

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

此时，我站在这里往下望，发现大家脸上都洋溢着微笑，我想大家的笑容肯定都是幸福的流露。是的，今天，我所讲的是关于幸福的话题。其实，我是代表我们班的同学而来的。因为前两周，我们班开展了关于“幸福家园”的大讨论。除了一位同学还有小小的烦恼没有解决，其他47位同学都感到在新校区学习生活是多么的幸福。请听听他们是怎么说的吧。

很多同学都说，清晨，当我迎着初升的太阳迈进校园，花儿们就张开笑脸迎接我，我的幸福感就油然而生。有的说，望着充满生机的草木和五颜六色的鲜花，我的心里时刻洋溢着幸福与快乐。有的认为，学校设备这么先进，特别是多媒体液晶黑板，那高清晰度，那有趣的课件，让我们学习起来感到无限的乐趣与无比的方便。有的同学最喜欢这里的体育运动设施，每天锻炼锻炼，那是多么快乐的事啊。有的说，这里让我感受到家的温馨，在这个大家庭里，同学们互帮互助，老师们细心地教导也令我无比感激。有的说，我们学校提出要创建“生态五园”，这是多么好的办学理念啊……总而言之，大家都认为，在这样的校园里学习生活，怎能不幸福？用同学们的话说，这是一个人人做梦都想进来的学校。那些已经毕业的哥哥、姐姐们，别的学校的小朋友们，羡慕得眼珠子都要飞出来啦。永泰人也都把这里当作青云山第二，可我却不带我的亲朋好友去青云山，而把他们带到这里来游玩，因为，一，青云山太远，二，去青云山要花钱，三，最关键的是，把他们带到这里来，我更有自豪感。他们总会问：“你在这里当老师感到很幸福吧？”我的回答是一脸灿烂的笑。别校的小朋友总是问她的妈妈：“我可以到这个学校学习吗？”

是的，我们是多么的幸运，能成为第一批进入新校区的实小人，见证了这里一天比一天更美起来。我们生活在幸福的家园中，这美丽家园更需要我们去珍爱，[课件 ]需要我们去建设，我们也是幸福家园的创造者。同学们，你们可能也听说了，上个周末，我们老师来校参加义务劳动，共同清洁我们的家园。你们也看到了，平时，老师们除了勤勤恳恳教书，还为学校做了许许多多的事情。那么，我们小朋友能做些什么呢？先看看我班的同学是怎么说的吧。大多数同学表示，做卫生时，要细致认真，看到地面上的垃圾、纸屑拣起来，扔到垃圾桶里去，开展活动后，把活动现场收拾干净再走，绝不让校园这张美丽的脸被脏东西污染。有的说，我们要爱护校园里的花草树木和每一样设施；有的同学觉得要让自己更文明更有礼貌，为学校争光；有的认为，我们要多帮助低年级同学，去为他们做力所能及的事。有的说，我要更努力学习，增长知识和本领，这样，长大后就能报答人民，让他们更幸福……我想，在座的同学只要用心，一定会想出更多建设幸福家园的方法，并积极行动起来。

老师，同学们，让我们携起手来，共建幸福家园吧！当我们把爱的阳光洒满校园时，幸福之光就会温暖我们的心房。

第三篇：中学生关于幸福主题国旗下讲话稿

“幸福在哪里?”我们时常问自我，可是我们却从未发现，幸福就在我们的身边。幸福的感觉很奇妙，五花八门什么都有，不仅仅有欢乐还有幸福后的满足。一起来看看中学生关于幸福主题国旗下讲话稿范文精选5篇,欢迎查阅!

幸福主题国旗下讲话稿1

什么才是我要的幸福，是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，如果这些都不是，那么什么是幸福呢?

古往今来，无数人执着地追求着各自心目中的幸福，嫦娥怀抱着幸福的梦想，吞下了长生不老丹，飞上九天，成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的幸福呢。

而渴望进入上流社会的马蒂尔德，在戴上项链做着幸福的梦的同时，却没有想到这幸福是那样地短暂，她为她的幸福付出了沉重的代价。

对嗜财如命的葛朗台，拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室，甚至在他生命的最终一刻仍念念不忘他的金子时，这样的幸福是多么的可悲。

许多时候人们往往对自我的幸福看不到，而感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福也许对自我不适合，更想不到别人的幸福也许正是自我的坟墓。

当中国的封建学子们以“洞房花烛夜，金榜提名时”为人生的最大幸福，并且为之奋斗终身时，吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面，幸福就是如此吗?我怀疑了。

到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自我对幸福的理解，而登上岳阳楼的范仲淹应对滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以此为幸福。

感叹古人对幸福的深刻理解，我也渐渐得出自我要的幸福究竟是什么样的。它不是千金的财富，不是受人注目的地位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这就是我要的幸福。

幸福主题国旗下讲话稿2

今日，我读了《狼牙山五壮士》，它主要写的是，1941年秋，日寇向我晋察冀大举进攻，五名战士为了拖住敌人，同敌人进行了顽强的搏斗。完成任务后，他们为了不落入敌人之手，他们选择了跳崖。

读了这篇文章，一种敬仰之情涌上心头。谁不珍惜年轻的生命。谁不渴望自由的生活。可是为了党，为了国家，人民的解决，五位壮士在生与死的决择面前，又义无反顾地献出了宝贵的生命，多么伟大的壮举，多么崇高的精神，他们的浩然正义将与日月同辉，与天地共存。

我们今日过着无忧无虑的生活，我明白这幸福生活来之不易，是先辈们用鲜血和生命换来的，可也有的人认为，这样的生活不够幸福，或者认为这样的生活很平常，所以不明白珍惜。这是不对的，我们不要忘记先烈，不要忘记生活是他们抛头颅洒热血换来的。

我们要珍惜这来之不易的幸福生活，不浪费它，做为学生要努力学习，用学的知识云建设伟大的祖国，让我们的祖国更加强大，不再受外来侵略，让我们的祖国永远屹立在世界的东方。

幸福主题国旗下讲话稿3

人要懂得惜福，惜得身边握拄的福气，就是惜了最可贵的生命，因为人的一世，得付出许多宝贵的东西，当时也许舍不得，但必须换取，过后也许不在意，可是已然失号去，得到了也许看不起，得不到又觉得不甘心，总是在反反覆覆中失去了本心待到全不在乎时，已然错过了一切，无从拾取。

有的人穷其一世，只为一份名，从来不去细想这份名是不是该属于自我，追寻啊追寻只落得事如春梦了无痕，有些人汲汲营营只为利，要弄钱不惜伤天害理，更多的人勘不被情关，贫求一个不在轨道上的感情，失去了准头，久久唤不回自我，最是伤情，为什么不回头想想家中已有了以往患难与共一齐走过许多好或坏日子的相知伴侣，为什么不抬头望望，天外有天，何处才萛登峰造极，为什么不能淡然于生不带来，死不带去，餍无日无己，为什么不懂得知足就是欢乐。

惜福、惜缘、惜物、惜字，每一份心，都是一份心，那份心会懂得什么风光能够舍弃「心」就在每个人方寸之间，小小的一方，变化万千，是好或是难过，全看你自我怎样过，你怎样栽就怎样收，聪明的你，告诉自我，该选择多大的空间给自我容，给自我梦。

或者，珍惜已经拥有的，你就有能够对自我大声的唱：”你欢乐吗?我很欢乐。“在忙忙碌碌的生命，可曾有过真正的满足?可曾有过真正的感恩?可曾享受真正的淡泊自适?那不是一种离群而索居的孤寂，而是一种更入世的付出，而因为有了真心的付出，以致于心中有一种富足和平静的淡淡感应，那份感应，会使得自我觉好。

至于什么是好的感应呢?我想唯有真正有过这种感受的人才懂得去品味，那种感觉，不是狂，不是得意，不萛快意，也称不上有多欣然，但你就是明白，有一种平静的，有味的，温柔的，舒坦的感觉在心里：奉献大爱之后的踏实感。

幸福主题国旗下讲话稿4

猪和牛，鸡和鹰，它们都羡慕别人的生活，然而，别人的生活真的就那么充满诱惑吗?每个人都有自我的生活方式，生活节奏，但属于自我的才是最好的。我们应当珍惜属于自我的东西，认真对待每分每秒，以及自我此刻所拥有的。

人生苦短，正如曹操所说：“譬如朝露，去日苦多。”时间如白驹过隙，我们不该作任何浪费。

作为中国新生代流行女歌手，姚贝娜就以往受过癌症的折磨。战胜病魔后的她更加珍惜自我所拥有的，她认真对待每一次演出，甚至练歌练到嗓子吐血也总是以微笑示人，她的工作态度使她收获了无数粉丝。“虽就这短短几年里，她如绚烂的夏花一般，短暂而光彩夺目，但她天籁般的歌声也随她一齐进入天堂。”这是网友们对她充满赞意的评价。

姚贝娜因为失去过，所以懂得珍惜。她用自我所拥有的短暂的时光谱写了她人生最辉煌的篇章。珍惜自我所拥有的，人生的价值就会从此显现。

雄才伟略的汉武帝，麾下有卫青、霍去病这些骁勇将士，也许正是因了这个缘故，让他变得贪得无厌，让他总想在大汉地图上再添上浓墨重彩的几笔，殊不知，正是他的这些愿望，使得本已安居乐业的百姓饱受了战乱之苦，导致了“边庭流血成海水”的惨状。他的穷兵黩武使得西汉盛世渐渐衰落，这，该如何评判?

汉武帝没有意识到自我所拥有的已是多么令人羡慕，可惜他不知珍惜，为满足野心不研究人民的感受，虽然领土得以扩张，但民心却渐渐失了。可见，珍惜自我所拥有的，对每个人的意义是不可估量的。

身处当今这一极易浮躁的社会，珍惜自我所拥有的，就显得尤为重要。时光如流水，一去就不可能再回到，但其实，任何东西都是这样，失去了再想得到就不见得那么容易了。由青丝到白发，这段时间太短太短，我们没有剩余的精力去追求那些已逝去的东西，玩那种丢掉又捡起的游戏，那是在浪费生命，也是对我们所拥有的东西的不尊重。

朋友啊，请牢记：珍惜自我拥有的便是最大的收获。

幸福主题国旗下讲话稿5

“幸福在哪里?”我们时常问自我，可是我们却从未发现，幸福就在我们的身边。幸福的感觉很奇妙，五花八门什么都有，不仅仅有欢乐还有幸福后的满足。

因为在父母眼里我们永远都是孩子，所以一觉醒来，早餐早已安静的躺在餐桌上，看到父母为我做的这一切，顿时有一种满足的幸福。

经过网络这个大千世界，让我接触了一些并不属于我的生活。那些孩子生活在没有足够水源供他们洗漱、打扮的环境里。在重度缺水地区的人们一年仅有在过年的那一天才能洗一次澡，在他们眼里那天是多么的幸福，而在我们的眼里，他们的困境不但没有感受到，反而觉得很可笑。这是因为什么?是因为我们的生活无忧无虑，根本没有研究过这些。看到他们那些令人心痛的镜头，难道还体现不出来我们的幸福生活吗?有时，仅有跟比我们更困境的人一比才发现自我身边原先到处是幸福。

再过不久就是春节了，传统的习俗：要在大年初一那天穿新衣裳。可能我说到这儿大家会不足为奇，因为我们每一天都是穿的新衣服，即便不是新的也是干净洁白的。可是生活在过去的年代，对于新年，他们天天盼着，因为对他们来说，自我不但能够吃到自家杀的猪，还能够有一年到头盼着的新衣裳。此刻呢?……

其实在我们的身边有许许多多的幸福，只是没有感觉到，因为自私的我们认为那些事是理所当然。可是，如果不珍惜，它就会随着时光一齐匆匆流逝，直道自我悔恨后依然不会回头。所以幸福不是理所当然而是来之不易，必须要珍惜!

父爱、母爱、亲情包括各种感情，我们同样需要珍惜，它们一样不是从天而降。人生中的困难幸福或泪水，一样需要呵护，因为它们才是我人生的阅历，拥有它们我的人生才是幸福的。

寻找幸福不如发现幸福，就在我们的身边。在那份简单的欢乐里包含了无比的幸福，珍惜所拥有的幸福，珍惜眼前的一切!

第四篇：国旗下讲话稿：《生命_安全_幸福》

国旗下讲话稿：《生命 安全 幸福》

老师、同学们：

早上好!今天我讲话的主题是《生命〃安全〃幸福》。

激情九月、阳光灿烂，生命就如同这飞火流萤一样的美丽！我们歌颂生命，因为生命是如此宝贵，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼目光彩。“生命”是一个鲜活的词语；“安全”，事一个古老的话题；“幸福”是一个多么美妙的境界。在人生的旅途上,祝你平安——是人们永恒的祝愿，祝你幸福——是人们共同的期盼。

健康、平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，拥有健康、平安，这就是幸福！而生活中安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、社会最基本的生命线，更是维系每个家庭幸福最重要的保障。然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的危险，同学们，你是否已经做好准备加以防范？

据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、性侵犯、等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。曾记否：河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故，造成数十名学生伤亡；湖南一学生欲翻墙跑出校外，不慎从围墙摔下身亡。也曾有这样的案例：课间在教室里打闹，结果出了人命；……。看到这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊，想想那些如流星般陨落的鲜活的生命和天真的容颜，又怎能不叫人叹息。这些血的教训对我们来说是刻骨铭心的，反映了我们的学生安全防范意识还不强，应对突发事件的能力很薄弱，也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。然而，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，交友不慎，拉帮结派；这表现出来的就是思想上的安全问题。或者，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，甚至课堂上忍不住要走神；这表现出来的就是行为上的安全问题。无论是人身安全思想安全，或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果是残酷的。所以加强安全教育，提高安全意识是我们每个人必须认真面对的新课题。

同学们，校园是我们的家！为了创建文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园贡献自已的一分力量！

2011年9月5日

第五篇：国旗下讲话稿：《生命_安全_幸福》

《生命·安全·幸福》

初二（1）班林海榆

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!我是初二（1）班的林海榆，今天我讲话的主题是《生命·安全·幸福》。

生命就如同这飞火流萤一样的美丽！我们歌颂生命，因为生命是如此宝贵，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼目光彩。“生命”是一个鲜活的词语；“安全”是一个古老的话题；“幸福”是一个多么美妙的境界。也许每个人小时候都有这样的人生经历：在我们蹒跚学步的时候，母亲会经常充满关爱地指点：“孩子，小心不要跌倒„„”；在我们要上学时，父亲会在身后语重心长地叮咛： “孩子，当心路上的汽车啊！„„”丝丝缕缕都是爱，点点滴滴系着情。在人生的旅途上,祝你平安——是人们永恒的祝愿，祝你幸福——是人们共同的期盼。我相信，同学们都理解为什么“平安是福”、“平安是金”；我断定，同学们也都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等词语对他人表达过良好的祝愿。

健康、平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，拥有健康、平安，这就是幸福！而生活中安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、社会最基本的生命线，更是维系每个家庭幸福最重要的保障。然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的危险，同学们，你是否已经做好准备加以防范？

据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、性侵犯、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。校园安全事故频频发生，安全事故已经成为我国青少年的最大杀手。这些血的教训对我们来说是刻骨铭心的，反映了我们的学生安全防范意识还不强，应对突发事件的能力很薄弱。

也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。然而，这决不是安全的全部。即便

是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，交友不慎，拉帮结派；如果他不明不白逞义气、惹事端，这表现出来的就是思想上的安全问题。或者，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵，这表现出来的就是行为上的安全问题。无论是人身安全思想安全，或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果是残酷的。当前学生中相继出现了不少的伤亡事件，就暴露出了在学生思想上、心理上和行为上存在有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧，一个个血的教训对我们敲响了安全的警钟。所以加强安全教育，提高安全意识是我们每个人必须认真面对的新课题。

同学们，人的生命高于一切，学习的目的不仅仅是考高分，而是学会快乐生活。让我们学会敬畏生命，珍惜生命，提高生命的价值，愿每位同学都能用健康、平安、快乐、幸福浇灌出自己最绚丽的生命之花！