我和我的班集体

第一篇：我和我的班集体

我和我的班集体

你知道吗？我们班可是一个十分团结、十分互爱的班集

体。曾有许多班级羡慕我们。因为，我们班中时常会发生一

些同学之间互助互爱的事，令老师们赞不绝口。

我们的班级72名同学，像花朵一样簇拥在老师身旁，教室就像一个温暖的家。在这里，大家守纪律，讲文明，各

个都以自己的实际行动构筑着和谐，努力学科学知识，陶冶

良好素质情操，描绘美好人生画卷，我为在10级10班而感

到无比自豪和欢欣!在我们的班级中，处处洋溢着充满爱心的氛围。同学的爱心同样体现在同学之间的互相关心、帮助方面。一

位同学生了病，即使老师没有说，当天晚上，这位同学的家

里电话就会响个不停。有的同学关切地询问病情；有的帮他

解闷；有的告诉他作业。生病的同学虽然在家中休息，但他

感觉似乎就没有离开过我们这个和睦的大家庭。

集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。

集体带给我的温暖，我将铭记于心。前些天学校运动会，我们班有一个同学参加1000米长跑，当她跑完几圈后，突然

摔倒在地上，两个膝盖上都是血，坚强的她哭了。当时所有

在场的10级10班的人，都急坏了，都想冲过去把她扶起来，但她却坚强的爬了起来，继续坚持跑下去，全班同学都被她

感动了，同学们都高喊着加油，最终她坚持着跑完了全程，而我们也以最热烈的掌声祝贺她，这也更让我们体会到班集体力量的伟大。

这就是我们的班集体！一个团结友爱的阳光集体！别看只有72人，但我的班级我的家。我们全班同学都为能生活在这样一个班级中而感到光荣和自豪！

第二篇：我和我的班集体

第九周国旗下演讲稿

九一班卫文华

我和我的班集体

班集体，就是班级加集体。班级就是我们这个班级，我们九一班；集体，就是我们32个人加老师组成的集体。

集体，照现代汉语词典的解释，是“许多人合起来的有组织的整体（跟个人相对）”，在别的字典里又是另一番解释，但是总体都是突出三要素：

1、许多人，2、有组织的、团结的，3、整体。

我只是班级里一名普通的学生，在班集体里成长，在班集体里学习，在班集体里生活。也许我们与班集体的关系就像水滴与河流，河流是由无数的水滴组成的，水滴也只有汇成水流才能显示自己的力量。班级就是由个人汇成的，同时，个人也离不开班集体。

班集体是我的第二个家，学校生活多是在班级中度过的。现在已是秋季，树枝梢头泛着几抹藤黄，阳光强烈，天高云淡，凉风习习，微有一种秋的无奈与寂寥。可是，当进到教室里，一切就不一样了，那红褐色的地板似乎透着暖意，朋友们的一张张笑脸和老师的辛勤更让人温暖。就连外面稍枯的叶儿，透着淡绿的窗，也让人觉得舒坦。这是温暖的力量。每个人都在尽力地建设着班集体，白天我们在一起学习、生活，傍晚我们在一起上晚自习，紧张却快乐。那份和谐的气氛萦绕着教室。看窗明几净的教室，看我们的板报，看我们教室的流动红旗，这都是我们尽力为班级争得的荣誉，是一种宝贵的财富。

凡事当然都具有两面性，有时我们会有争执，会违纪，会为成绩烦恼，但如果我们互相帮助和谅解，就会提高自己，希望、成功、梦想会让我们更团结，会让这个集体充满活力。

我是集体中的一员，我们每个人都是集体中的一员，32份真诚组成了这个集体。一根筷子和十根筷子，天堂和地狱里的长勺子，这两个故事想必大家都听说过，“团结”两个字不是那么简单，“团结就是力量”不仅是一句古老的格言。集体，是完全靠“团结”二字和好的学习气氛而存在的。我与我的班集体就像我与我所爱的家，即使以后我们会分开，她也是我们精神上的一种寄托，一个像真正的家一样，能一直给予我们温暖的家。

第三篇：我和我的班集体通讯稿

“我和我的班集体”通讯稿

2013年4月17日下午，四年级（2）班在班队会上举行了“我和我的班集体”主题演讲比赛。每组选派一名代表演讲，组员助阵，一名评委，按照小组顺序依次比赛。台上的同学声情并茂，演讲内容感人，演讲气氛热烈，同学们不时响起如雷的掌声，最终经过激烈的竞争，李强、曹艳丽、李子垚三位同学分别获得一前三名。最出人意料的是班主任高老师还现场演唱了一首歌曲《鲁冰花》，让大家陶醉在美妙的音乐中，更加加深了对班集体的热爱！

通过此次活动，所有在场的同学都深切的感受到，要热爱自己的班级，要坚信：“我们班是最棒的！”

第四篇：我和班集体

我与班集体

时光匆匆，转眼第三年的大学生活已经接近尾声，即将到来的是大四——毕业的一年，也是即将分离的一年。似乎还没来得及细细回味这三年的时光，时间已让我们一天天的为毕业而准备。记忆仍历历在目，那些哭过、笑过的日子犹在眼前，还记得刚进大一的我们，每个人的脸上写满了对大学生活的向往和还未褪去的青涩，连说话都带着迷茫。我们61个人组成了中文（1）班，这一个男女比例极不协调的班级曾一度是我们谈论的话题，渐渐地我们都融进了这个集体，有我们共同的回忆。

教育家魏书生曾这样说过：“班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”大一的军训我们共同站在炎炎烈日下，一起站军姿、一起练正步、一起唱军歌„„当时的我们抱怨过军训的辛苦，抱怨过又把自己晒黑了，过后细想如此的回忆人生就此一次，那些日子里一起流过的汗水、一起训练的场景深深地烙印在我的脑海里从未消散。大家都来自不同的地方，还记得第一个晚自习每个人上讲台做自我介绍，那时的我们都是如此羞涩的连上台几分钟都紧张。这样一个阴盛阳衰的中文一班在我们的共同努力下一直在成长、进步。一个班级要不断的进步、强大就必须要提高班级凝聚力。如果像一盘散沙，这个班级也就没有了它本身的意义。班级需要凝聚力，同学们互相帮助，这是一种凝聚力的体现。为了班级去奋斗，这是一种班级凝聚力的体现。甚至，在班级受到公告栏批评的时候，偷偷去擦掉公告栏黑板上的批评文字，这也是一种班级凝聚力的体现---虽说有些不太光明正大。在不同的阶段，班级凝聚力的体现也不同，大学的我们为了会为了我们班级共同的目标携手奋斗。

大一的我们对什么都是充满奋斗的精神的，对什么都执着并为之努力。就说大一为了迎接新生的到来而举办“新生杯”友谊比赛，正值青春的我们对这一切有着一股冲劲，那时我们决定全班合唱去参加比赛，班长为我们找来了音乐专业的学姐指导我们唱歌，我们每一个人都努力地练习，希望能给证明给所有人看我们班是团结向上的，纵使口干舌燥也不放弃。最后一个上台的我们在后台等待上台的时候，我们都是那么的紧张，当我们真正踏上那个舞台，所有的人都尽了自己最大的努力。最后却没有宣布我们的成绩，我们只能等到比赛结束去寻求一个结果，最后在班导学姐的帮忙下得知是我们的成绩是第一名的，但却因为计分人员的失误让我们与第一失之交臂，最后在表彰大会的时候补给了我们一个特等奖，这又还有什么意义呢？我们不是一定要第一，而是一个肯定，我们是与班级荣辱与共的一群人，班级的荣誉我们是怎样都要去维护的。

青春气盛的我们在这三年的大学时光里一点点的成长，每一个人了努力了才有很强的凝聚力，那么这个班级便无往不胜。试想，当一个班级的同学在一起为班级努力时，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。当初的我们为了班级的荣誉共进退，这是我们大学的家，一个61人组成的大家庭。但是因为从大一到大三课业渐渐变少，大家一起待在课堂上的时间也越来越少，集体活动的时间也越来越少，曾经斗志昂扬的中文（1）班渐渐松散，大家都开始各自忙各自的，少有机会相聚。问题也渐渐出现，由于课业要求不严的原因，上课的人也变少了，逃课缺席成了家常便饭，没有了往日的凝聚力，也没有了往日奋斗的激情。临近毕业，大家相聚的日子越来越少，这个我们共同成长的大家庭还有一年也将解散，这不短不长四年的日子里，我们能留下什么来让我们铭记一生。大学，是我们每一个人生命中珍贵的回忆，我们要做的是努力让这个回忆变得美好并快乐。往后，当我们回想起那段我们一起奋斗的时光总也是带着笑容的，就算是哭过、争吵过那也是独一无二的，我们现在要

做的就是珍惜现在这个班级存在的每一天，维护好班集体的荣誉，给自己的人生画上完美的一笔。

第五篇：我的班集体

我的班集体

在我的小学时代，有一个温暖的集体，就像我的第二个家园。在这个家园里，我们经历过失败，品尝过忧伤，发出过欢笑，更享受过温馨和幸福。就拿运动会来说吧！我还清楚地记得，那一天我们班的一位同学要准备跑了，我们都上去加油，他也信心十足。随着发令枪“砰”的一声响，比赛开始了。我们都在旁边为他呐喊助威，我的眼睁得圆圆的，只见他追上了一名又一名运动员，快到终点了，我的心都快跳出来了，急得乱蹦。赛场上的每一个人都在加速，真是飞一般地前进。最后我们班的选手得了第5名，他上来之后就哭了起来，我们都围了上去安慰他。我们班的团结、友爱之情真令人感动。还有一次广播操比赛，老师一直都在让我们练习，我们觉得很辛苦，但是一想到成功的滋味，就觉得那些苦不算什么了。终于到了比赛那天，我们都非常紧张，心里也蹦蹦直跳。开始做操了，我们把平时认真练习的动作拿出来，生怕有一点差错。后来评分，我们班取得了优异的成绩，我们真是高兴万分，这都是大家精诚团结的结果。

我爱我们的班集体，它将陪伴着我们走向更加美好的未来！

龙城小学六年级:葛凯乐