第一篇:实训总结优秀
邱老师:《机械制造与设计》课程
6月11日至6月22日——B710
10级机械记录:KG
六月,烈日炎炎的环境,未能阻挡同学们圆满完成课程设计的热情,在暂无空调等设备的条件下,在邱老师、陈老师等无私地奉献下,对同学们谆谆教导,教学工作顺利开展。课程依始,邱老师召集众人,而后分列成组,强弱搭配,合理分配给同学们不同的任务,分组完毕,有委员带头,又于图书室领取了书本与之相关的辅书,大家拿到书后,都以为如鱼得水,可打开翻看时,却都无从下手,这时邱老师又丝毫不顾忌炎热,绕着教室巡走,对同学们依依指导,个别同学人就不懂,邱老师也不厌其烦,耐心讲解,并亲自为之查阅,直到弄懂为止。经过邱老师的指点,同学们开始对此次设计有了深刻的认识,查起资料甚是简单,与设计有关的数据很快倍计算出来,大部分也有了初稿。
翌日清晨,邱老师便驱车早早赶往制图室,这时还有好多同学未到,老师便对在场的同学悉心指导,开始了新一天的工作,待到所有同学都已到毕,他便布置了新一天的任务——画零件装配图等,在制图过程中,很多同学因为制图知识掌握不牢,出现了错误,邱老师虽提出了严厉批评,但仍口若悬河的把相关的知识讲述了一遍,仍有不懂得,他便私下里给予指导,在老师的热情帮助下,同学们都干得热火朝天,裁纸的裁纸,画线的画线,做的不亦乐乎!
后面的十多天里,邱老师基本都是早出晚归的奔波于家与制图室之间,呕心沥血的高尚情操,为同学们的设计的顺利过关,给予了极大地帮助。
终于到设计最后一天,邱老师对同学们的图纸进行了逐个检查,对同学们表达出的低级错误提出了严厉的批评,同时也对画得好的同学给予了高度的褒扬。在他的帮助下,大部分同学都正确纠正了错误,顺利完成了设计任务。少数同学未能完成,邱老师也提出私下指导。
截止设计规定时间结束,所有人在邱老师的热心指导下,都圆满完成了此次设计。评析:邱老师安排学生分组分任务的作法,充分显示了一代宗师的足智多谋,既培养了学生的团队协作能力,也为设计工作提供了极大的便利。另外,邱老师褒贬分明,更激起了同学们设计工作中的一丝不苟;其待生如子,诲人不倦,不畏严热,依然坚守岗位的高尚道德情操,,也不得不令学生们深为折服。
在此次理论联系实际的实训课中,也充分展示出同学们的优秀的团队合作能力和吃苦耐劳的精神。
此次课程设计,是学生从理论到实际的一个良好开端,属于师生共同的劳动成果。
第二篇:实训总结优秀
当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。下面是小编给大家精心挑选的工作总结,希望能帮助到大家!
实训总结篇一
尊敬的领导:
您好!首先感谢给我从事实训教学工作的机会,我一定会珍惜这来之不易的机会,在今后的工作中,好好表现自己,全身心地投入到实训教学工作中去,为学校明天的发展,贡献自己的力量。
我是年月进入学校的,至今已有二年多的时间了。这二年多来,参预带班下厂实习、汽车实训、摩托车考证实训、招生咨询、设备维修等工作,是我从企业到学校人生的重大转折。我深知一名教学工作者,不仅需要有耐心、细心、责任心、还要具有较强综合授课能力,根据学校教学工作需要,我先后进修了大专、电工中级、汽车高级,这对于我成为一个多面实训工作者是一个很大的帮助。
在学校领导的正确指引下,加上我多年企业机修经验下,以严肃认真的态度完成学校布置的一切任务和按排;所带班级在考证的合格率90%以上。力争使登上一个新的台阶,我深信我本人一定能做到这些。我本人性格开朗,工作认真,极善于与他人沟通,注重团队的合作协调,责任感强。更关键的一点是,做一名教学工作者是我一直以来最大的愿望,我爱好这一行,所以我自信,并能够把所有的精力都投入到工作中去
看到学校的迅速发展,我深深地感到骄傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式坐班教师的身份在这里工作,实现自己的奋斗目标。在此我提出转坐班教师申请,恳请领导给我继续锻炼自己,实现理想的机会,我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,同学校一起展望美好的未来!
实训总结篇二
在本学期末,我们迎来了大学里的最后一次实训——人力资源管理综合训练,以此作为对我们大学四年所学专业课知识的综合回顾和实践应用。通过这为期两周的实训,使我深深地感受到这不仅仅只是一次实训,而且是对我们大学四年学习的总结,是我们走向社会的一次模拟,是教育我们用理论知识解决实际问题的重要一课。
本次实训的指导老师是康老师和万老师。在实训拉开帷幕时,指导老师首先给我们讲解了一下本次实训的目的、要求、主要内容及任务安排。从实训指导书上我们了解到本次实训分两个阶段进行,阶段一为12月27日至12月31日,阶段二为1月4日至1月7日。其中阶段一分为三个模块:模块一为组建团队与基础训练,主要内容是组建人力资源管理实训课团队,团队合作训练,宣讲队名、队标、队歌、分工和理念,制作并评比《员工手册》;模块二为组织结构分析实训,主要内容是进行组织结构分析和流程分析,公开讲解并评比;模块三为工作分析实训,主要内容是设计四个部门说明书和十个岗位说明书,进行工作分析与评价。阶段二分为两个模块:模块一为心理仪器操作,主要包括:错觉实验,视觉反应时测试,时间知觉测试,瞬时记忆实验,深度知觉测验等;模块二为绩效考核实训,主要内容是设计并执行团队期末考核方案,进行绩效面谈。
实训开始后,我们按照指导老师的要求,每6至8人组成一个团队,根据大家的工作习惯和相互了解情况,我们团队共有8位成员组成(陶敏、夏勤英、徐灵燕、邓彦龙、王晓玲、蒋玉兰、阳帆和我),我为团队负责人。组成团队后,我们团队成员开始认真讨论模块一的内容,即设计队名、队标、队歌、分工和理念,制作并评比《员工手册》。考虑到这是我们大学生涯的最后一次实训,本次实训的结束也就代表着我们大学学习生涯的完结,于是我们团队命名为lastdance,意为大学里面的最后一支舞,希望我们都能在最后的时刻跳出最绚烂的舞姿,及时高效的完成实训任务,为本次实训画上一个完美的句号。在接下来的团队讨论过程中,团队成员积极踊跃,争相发表自己的见解和看法,最终形成了《员工手册》相关内容。在本模块的实训过程中,我们小组成员态度认真,在完成实训任务之余还制作了电子相册,播放我们小组成员的小片段,得到老师和同学的认可。
为了便于开展实训工作,同时也能够使团队成员准确界定个人实训任务,在模块一时我们就根据整个实训的安排进行了详细的任务分工,使团队成员在每个阶段工作时都能够各司其职,才尽其用,为自己的工作任务负责。接下来的两个模块是组织结构分析和工作分析(组织职能说明书和岗位说明书的编撰),我们的主要任务就是根据指导老师给定的相关资料对某某公司的组织结构进行诊断和组织结构优化,并根据优化后的组织结构撰写组织职能说明书和岗位说明书。在进行组织结构分析时,我们首先针对老师给定的调查问卷进行统计分析,制作出分析图表,总结归纳出给定公司组织结构存在的问题,在此诊断的基础上对该公司的组织结构进行分析,找出组织结构存在问题的地方并对其进行优化,提出
人力资源管理综合训练
优化方法和措施。其次是工作分析,经过团队成员的讨论我们最终确定需要撰写职能说明书和岗位说明书的部门和岗位,然后分工进行,最终形成“某某公司组织手册”。
第二阶段实训的主要任务是进行心理仪器操作和设计绩效考评方案。根据指导老师的要求我们主要进行了错觉实验、视觉反应时测试、时间知觉测试、瞬时记忆实验、深度知觉测验等,在操作心理仪器之前,指导老师为我们详细讲解了各种实验仪的操作方法,希望我们能够按照操作流程认真做实验,实验结束后记录自己的实验结果,并上报给老师。在实训的最后两天,指导老师要求我们设计一份绩效考核方案,并根据设计的绩效考核标准对本团队成员进行绩效考核,上报考核成绩。
纵观整个实训,我们既有成绩也有困难和挫折。在模块一团队建设时,因为我们对员工手册了解不够深入,致使大家在制作员工手册的过程中考虑的不够全面,用语不够恰当,语言表达不够严谨流畅等。讲评时康老师在肯定我们的成果的同时也及时给我们指出了存在的问题,使我们能够认识到工作中的成绩和失误,并及时纠正,这也为接下来的工作打下坚实的指导基础,使我们能够以更加饱满的精神,更加认真负责的对待我们的实训工作。
人力资源管理综合训练即将结束,通过这次综合训练,加深了我们对人力资源管理理论知识的认识程度,沉淀了处理相关工作的经验和教训,使我们对理论知识指导实践工作有了进一步的认识,为我们以后的工作和学习奠定良好的基础。在短暂的实训过程中,让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识方面的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我们很难找到开始任务的着眼点。在经过我们团队成员的认真讨论,并积极的向指导老师请教,最后在各方面的共同努力下我们顺利完成本次实训任务。在实训的最后我要非常感谢康老师和万老师,是您们的言传身教为我们指明了正确的向和前进的道路;最后要十分感谢我们lastdance团队的所有成员,因为有了大家的积极配合和认真对待,使我们能够及时高效的完成实训任务。
实训总结篇三
本次实训主要目的在于让自我在实践中巩固知识,加强自我对会计的理解;实训又能够有助于我自我的专业抉择,当大学生在了解自我的基础上,需要以身试水,需要在真刀真枪的实际工作中检验自我是否真正喜欢这个专业,自我是否愿意做这样的工作;实训也是对每位学生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工工作岗位的第一步。
会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。实践是检验真理的唯一标准。本次会计实训,我认为这是一个很好的学习机会。我期望在这次实践中我能够更好地掌握本学期学习的会计学的知识,更好地了解这个专业同时,我期望利用这次机会学习一些课本资料以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能为真正跨入社会施展我的才华、走上工作岗位打下了基础,也为自我以后的工作和生活积累了更多丰富的知识和宝贵的经验。
1、复式记账凭证的填制
所谓复式记账法,是指以资产与权益平衡关系作为记账基础,对于每一项经济业务,都要在两个或两个以上的账户中相互联系进行登记,系统地反映资金运动变化结果的一种记账方法.复式记账的理论依据是会计基本等式。复式记账按记账符号,记账规则、试算平衡方法的不一样,可分为借贷记账法,增减记账法和收付记账法。
(1)在填制记账凭证之前,应根据原始凭证详细了解各项经济业务的发生情景,明确记账凭证各项目应填写的资料。
(2)依据“有借必有贷,借贷必相等”的记账规则记账,无论发生额和余额都坚持借贷平衡关系。
(3)帐户对应关系清楚,能够鲜明第反映各种经济活动的来龙脉;帐户设置适用性强,帐户的基本结构为适用既反映资产,有反映负债的双重性质帐户供给了理解的基础,所以,采用借贷记帐法不要求所有帐户固定分类。
(4)所记录的账户能够是同类账户,也能够不是同类账户,但必须是两个几张方向,既不能都记入借方,也不能都记入贷方。
2、日记账的登记
(1)出纳账必须根据审核无误的会计凭证登记。登账时,应将会计凭证的日期、种类和编号、业务的资料摘要、金额等逐项记入账内,同时要在会计凭证上注明账簿的页数,或划“√”符号,表示已经登记入账,防止漏记、重记和错记情景发生。出纳人员对认为有问题的会计凭证,应提交会计主管人员进一步审核,在审核结果未出来前,出纳人员能够拒绝入账。
(2)各种账簿都必须逐页、逐行顺序连续登记,不得隔页、跳行,若出现空行或隔页应用红线对角划掉,并由记账人员盖章。
(3)出纳人员应每一天逐笔登记已发生的经济业务,且按日记出余额。在“借或贷”栏内写明“借”或“平”字。现金日记账余额每一天还要与库存现金进行核对。
(4)账簿中书写的文字和数据适当留空,不要写满格。书写文字应紧靠左线,书写数据应紧靠底线,一般应占格距的1/2.5、登记日记账要用蓝、黑墨水书写,红色墨水笔只能在结账、划线和冲账时使用。同时为了使账簿记录坚持清晰,字迹必须要工整。
(5)每登记满一张账页结转下页时,需要最终一行结出本页发生总额,然后,将总额和余额转抄下页,在本页的摘要栏内写明“过次页”和“承前页”。在登账过程中出现错误,采用正确的方法予以更正,不得刮、擦、挖、补。
3、明细账的登记
(1)明细账可采用订本式、活页式、三栏式、多栏式、数量金额式。
(2)明细账登记方法通常有以下几种:一是根据原始凭证直接登记明细账;二是根据汇总原始凭证登记明细账;三是根据记账凭证登记明细账。
(3)逐日逐笔登记:固定资产、债权债务等明细账。可逐日逐笔登记也可定期汇总登记的是:库存商品、原材料、产成品收发明细账以及收入、费用明细账。
(4)为了便于使用和对账页的重新排序,明细账大多采用的是活页式账簿形式。由于活页账胡总的账页经常出现散落的情景,所以我们要对明细账及时装订成册。
4、记账凭证财务处理程序
(1)根据原始凭证编制汇总原始凭证;
(2)根据审核无误的原始凭证或者汇总原始凭证,编制记账凭证(包括收款、付款和转账凭证三类);
(3)根据收、付款凭证逐日逐笔登记特种日记账(包括现金、银行存款日记账);
(4)根据原始凭证、汇总原始凭证和记账凭证编制有关的明细分类账;
(5)根据记账凭证逐笔登记总分类账;
(6)月末,将特种日记账的余额以及各种明细账的余额合计数,分别与总账中有关账户的余额核对相符;
(7)月末,根据经核对无误的总账和有关明细账的记录,编制会计报表。
5、总账的登记
(1)采用科目汇总表形式登记总账。
(2)总分类账为一级账目,总领统御明细类账目。
(3)把各种记账凭证先行汇总,采用记账凭证核算形式登记总账,根据原始凭证编制原始凭证汇总表,根据原始凭证汇总表和原始凭证填制记账凭证,根据记账凭证登记总账。
(4)采用记账凭证核算形式登记总账,直接根据记账凭证定期登记,在这种核算形式下,应当尽可能地根据原始凭证编制原始凭证汇总表,根据原始凭证汇总表和原始凭证填制记账凭证,根据记账凭证登记总账。实训过程中遇到的问题及解决办法:
由于是第一次真正意义上的手工做账,在实训中我遇到很多问题:
1、填写记账凭证的时候,不太清楚具体该怎样填,之后问同学才明白:会计科目资料,记账方向及金额填制应做到:填制会计科目时应先填写借方科目,后填写贷方科目,且借方金额合计与贷方金额合计应当一致每张记账凭证只能反映一项经济业务,除少数特殊业务外记账凭证合计行金额数字前必须填写人民币符号;记账凭证填制完经济事物事项后,如有空行,应当自金额最终一笔金额数字下的右上角处至最底一行的左下角处划一条对角斜线注销。
2、虽然以前在课本上学习过涉及到银行存款和库存现金之间的划转业务时,只需编制付款凭证即可,但在实际操作中,还是由于以前没有接触过真正的手工做账,登记时依然重复了。对于现金和银行存款之间相互划转的经济业务,即从银行提取现金或把现金存入银行的经济业务,都只编付款凭证,不编收款凭证,以避免重复记帐。凭证号的编制同其它业务一样。
3、在登记总账时,由于自我不够细心,经常看错数字或遗漏业务,导致核算结果出错而引起不必要的麻烦。做了两天,才感觉自我真正的进入了会计这个主角,认真总结了自我所犯错误的原因,情景才慢慢有所改善。也真正做到了写数字要尽量靠底写,不能写得太大,占三分之一或二分之一。
实训心得
1、经过这段时间的手工记账,使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证,进一步深刻了我对会计的了解。并具备了必须的基本实际操作本事,熟悉了各个会计工作的工作流程。在取得实效的同时,我也在实际操作过程中发现了自身的许多不足:
1、比如自我不够心细,经常看错数字或是遗漏业务,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦;
2、虽然有同学的帮忙,实际工作中还是需要自我多思考,能解决的自我解决,在独立完成会计工作这方面我还存在着必须的不足,今后还得加强这方面的学习。
这段时间的实训结束了,收获很大,总的来说,我对这次实训还是比较满意的,它使我学到了很多东西,会计本来就是烦琐的工作。在实训期间,我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而会左右逢源。越做越觉乐趣,越做越起劲。虽说每一天都很累,可是真的很感激学校能够给我们学生这样实训的机会,尤其是会计专业,毕竟会计吃的是经验饭,仅有多做帐,才能熟能生巧,才能游刃有余。同时,我还深刻理解了什么是会计,会计不仅仅是一份职业,更是一份细心+一份耐心+一份职责心=人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格一无是处的人,所以我们要更好更快地从一个学生向工作者转变。
实训总结篇四
一、实习目的终于等到了实习的时候了,很早以前就从师兄那里打听到了有实习,那时候可以说是急切地期盼着这一天的到来,因为大家再也无法满足于课堂教学,尽管从同学朋友那里了解到实习并非像想象中的那样是一件快乐的事情。
蓦然回首,转眼为期一周的铣工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦,但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名铣工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人李白那一名言:只要功夫深,铁杵磨成针的真正内涵!我们实习的第一天看了关于铣工实习的有关的知识与我铣工实习过程中的注意事项的碟片。看到那飞转的机器、飞溅的铁花,令我既担心又激动。担心的是,如果那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光芒令人眼花缭乱;激动的是,等待了将近一年的铣工实习就要开始了。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人,也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。
其实,对我们这些工科的学生来说这是一次理论与实践相结合的绝好机会,又将全面地检验我们知识水平。铣工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。学生在铣工实习过程中通过独立地实践操作,将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的,进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。
铣工实习是我们的一次实际掌握知识的机会,离开了课堂严谨的环境,我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情,使我们更加清醒地认识到肩负的责任。
通过老师的讲解。我终于明白了什么是铣工。同时也懂得了为什么有人说“当铣工是最累的!”铣工是以手工操作为主,使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比,劳动强度大、生产效率低,但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作,同时设备简单,故在机械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工种。铣工的常用设备有铣工工作台、台虎铣、砂轮等。
二、具体内容
本次实习,我主要是做铣工,所谓铣工就是根据设计零件图纸用铣床(加工零件的设备)进行零件加工的技术工人,分为初级工、高级工。零件加工精度要求高。
铣工的操作要求如下:
1、铣台要放在便于工作和光线适宜的地方;
钻床和砂轮一般应放在场地的边缘,以保证安全。
2、使用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等),要经常检查,发现损坏不得使用,需要修好再用。
3、台虎铣夹持工具时,不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。
4、使用电动工具时,要有绝缘保护和安全接地措施。
使用砂轮时,要戴好防护眼镜。在铣台上进行操作加工时要有防护网。
5、毛坯和加工零件应放置在规定的位置,排列整齐、安放平稳,要保证安全,便于取放,并避免碰伤已加工的表面。
6、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时,工件一定要夹牢,加工通孔时要把工件垫起或让刀具对准工作台槽。
7、使用钻床时,不得戴手套,不得拿棉纱操作。
更换钻头等刀具时,要用专用工具。不得用锤子击打钻夹头。
三、经验总结
1.通过实习,对铣削加工的特点、加工范围,对铣床的组成、工作原理和用途都有深刻的了解;
已经具备独自完成对工件测量、平面、沟槽加工,更换、安装刀具的能力;已达到实习目的。
2.铣床的操作简单易学,但操作过程中也不可松懈,以防止事故的发生。
3.我们知道了铣工的主要内容为划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。
了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。
4.了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用,培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
5.铣工实习培养和锻炼了我们,提高了我们的整体综合素质,使我们不但对铣工实习的重要意义有了更深层次的认识,而且提高了我们的实践动手能力。
使我们更好的理论与实际相结合,巩固了我们的所学的知识。
6.我们同时也学到老师的敬业、严谨精神。
老师们不耐其烦地帮我们查找程序中的错误,一遍又一遍。有的程序特别长,可老师才不计较这些,只要有一点毛病,就一定要把它揪出来,尽自己的努力把同学们的作品修整得更为完美一点。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作,直到同学真正清楚。
实训总结篇五
实习的目的是锻炼自我的动手潜力,将学习的理论知识运用于实践当中,反过来还能检验书本上理论的正确性,有利于知识的融会贯通。同时,也能开拓视野,完善自我的知识结构,到达锻炼和提高潜力的目的。一切都是为了让实践者对本专业知识构成一个客观,理性的认识,从而与社会现实相融汇。我带着检验和提升自我潜力的目的。
我顶岗实习的单位是__科技信息有限公司,我做的是网站信息修改的工作。实习期间我学会了平时学不到的,也体会到了一个团队的工作热情。这是一个有活力有梦想有奋斗目标的公司。
在那里我的工作是网站信息修改,工作的资料是对一些环保网站的分析以及使用一些软件对环保上数据的采集。这些虽然是一些比基础的工作但是我认为工作是有一个从基础慢慢向上晋升的过程的,从基础开始学,尽力完成自我的任务,多多学习一些专业、工作以及生活上处理问题的方式。公司的同事和领导对我都不错这公司的员工整个公司感觉很有激情、活力。公司里感觉有一些事不懂要用心的向上级主动的请教,大家都有自我的工作并不会主动的问你有什么地方不懂。此刻感觉到了工作中的压力虽然工作资料很简单但是也需要尽力完成,有时候工作多的时候还要在寝室加班完成。但是对于工作的职责感还是很重要的所以我会尽力去完成工作。这是我第一次来到工作单位实习,对那里的一切还很陌生。我务必学会去适应它,是一种锻炼自我的过程。我的情绪是十分地激动,因为公司能给我这种实习的机会,让我不断地补充自我,完善自我!期望以后在工作上能学到更多的东西,尽力完成自我的工作,多学多问多做!
在公司的每个月感觉都有学到东西不管是工作上的还是生活上的。刚刚进公司的时候感觉会比较混乱有些工作都没有接触过,很多东西需要学习。这是我刚刚进公司的工作,主要是整理一些数据。我的工作虽然不难但是比较花费时光,每一天都需要用到二台电脑来完成自我指定的工作任务。在前几天的时候没有按照顺序来完成所以做好的东西总是会出现东漏一点西漏一点的问题。总是在同一个问题上花很多的时光,总是因为粗心遗漏许多采集好的数据。此刻我自我作了每一天的工作计划以后工作进度表,这种问题就慢慢少起来了,进公司我已经基本熟练了此刻的工作还能在某些问题上偶尔帮帮同事。然后之后开始接触了简单的美工的工作。我主要是做公司专题页面的策划。刚开始经理先让我多看别的网站的专题是怎样做的多看看网站的布局还有看看有什么比较好能够借鉴的地方。之后再看看不一样环保网站的热点专题这一块,让我多搜集一些好的专题,再根据找的资料来确定主题,再决定专题的题目以及里面每个版块的资料。确定了资料以及主题之后我开始写导读。第一次写导读虽然跟以前写作文差不多但是这短短二百字的导读却让我写了好多遍。出现了很多问题里面的文字、词语不够专业化等等问题。搜索版块资料。把找到的资料进行删选,有些信息时光上或者信息量上没有到达要求的不能用。之后再把资料进行整理,加入一些原创的东西。之后设计页面,把每个版块和整体的布局用PS做出效果图我PS的基础并不是很好做出来的东西也比较粗糙。但是我只是负责网页的规划,之后还是会交给美工去完成。我个人觉得也许对于我来说美工的一些工作会比之前做的要搞笑一点。一个月之后天开始慢慢的变冷了,感觉起床的时候有点困难啊。感觉天气冷了好多,所以早上有点起不了床,上班的时候精神不太好个性是下午的时候感觉个性困,工作也很乏味所以感觉更加困。我们还搬了办公室了,新办公室环境不错,也很安静但是刚刚搬过来有点不太适应。感觉时光过得很慢长。这一个月总得来说是比较忙碌的。期望以后能多接触一些别的工作多学到一点东西。
一个多月之后就开始接触一些增加后台数据的工作。这一个月主要就是做一些添加网站后台数据的工作。工作很简单而且很枯燥乏味,这几天下午都感觉很困虽然工作很多但是都是一些找资料再把资料进行整理再添加到后台的工作没有需要技术的工作。感觉这一周学到的东西很少。这一个月都是双休的,一开始进公司有说过要一星期双休一星期单休但是这一个月都是双休也不明白上头是怎样安排的。但是能够双休还是很开心啊,虽然每一天的做的工作很简单,而且也不需要玩什么力气但是每一天回去的时候总是觉得好累,突然觉得我此刻都那么累就不要说做更费力的工作了,想到爸妈每一天工作就应比我辛苦多。这些增加数据的工作就是为了网站的上线做准备。一向做一些添加信息的工作。听说网站上线之后会让我们做别的工作,到时候我想就应能够接触到一些新的东西。到时候期望能够做一些有意思的工作。主管说网站上线后会请我们吃饭哦,嘻嘻……在第二个月的时候我还做过一个PPT的演讲,做了PPT演讲主管说这是一个大家学习的方式每周让一个实习生进行演讲演讲的资料是和B2B有关的一些东西。我感觉自我没有很好的语言表达潜力,以后要加强啊。这一个月相比较以前一个月感觉简单了一点,上个月都感觉很累工作很多,此刻在这月
一般都是在做信息的导入因为信息导入只要把里面的东西稍微修改一下放着等着它上传到网站上就能够了这个月我们的网站上线了,每一天的工作都是一样的就是在后台导入数据充实整个网站,让整个页面看上去资料充实一点。此刻都是为了让顾客能在这网页上得到更好的体检做的一些工作比如页面美工,资料充实我主要做的就是关于怎样让资料看上去更加专业的工作。这段时光加班比较多,因为网站刚刚上线有很多事要做出现的很多问题也要经常需要讨论什么的。感觉这一月还是忙碌的。
慢慢的接近了实习的尾声,在公司后面一段时光的工作感觉还是每一天都很开心的虽然工作没有刚开始的新鲜感了。这段时光的主要工作就是这月我们部门又来了一个新人,感觉此刻这个部门从原先的四五个人慢慢的有越来越多的人加入我们了。大家在一齐工作的感觉很好有什么问题大家讨论虽然有时候会有争吵但是还是感觉一个团队的力量还是很强大的。这一个月我主要做的工作是把前台的公司库的信息进行修改这是一个乏味的工作但是,还是要细心的慢慢做啊。以后开始我们又有了新的工作每一块都会有一个人负责我负责交易中心的供应和卖家信息以后这块有问题就要找我咯。感觉此刻这个部门从原先的四五个人慢慢的有越来越多的人加入我们了。大家在一齐工作的感觉很好有什么问题大家讨论虽然有时候会有争吵但是还是感觉一个团队的力量还是很强大的。每一天都是做复制粘贴的工作,公司这边放假的时光比较晚要等到学校放假之后一星期才放假所以有点担心住宿的问题,但是这天主管说等到放假之后公司会统一给我们这些实习生安排住宿的地方那就没什么好担心了。这星期还迟到了一次,此刻是冬天了早上起床是个问题啊,以后要早点起来才行啊。我想在明年换个地方工作了感觉那里离学校太远有点不方便而且感觉和主管相处的有点
不是很好,有一些本来是我负责的工作但是我这块工作出了问题了、他也不来找我的。
这个月的主要工作能够分成那么几块:励志天下123
一、采集了公司信息这一星期因为采集信息的时候总是要访问阿里巴巴所以阿里巴巴采几个就被禁了,所以采集的速度很慢,这一星期只采了一个类多一点。
二、整理了采集来的慧聪的数据,已经把公司信息都整理好了,之后要开始整理联系方式了。
三、导入慧聪已经整理好的数据,导入过程中出现的问题也已经解决了。此刻差不多快把公司信息导入完成了。接下来差不多会用二到三天的时光来导联系方式。四、做了新手指南的几个页面,虽然页面不是很复杂但是还是不够仔细有些小问题上没有处理好。做好之后又花了点时光去修改,改了很多遍才能够。
在这个公司一共实习了将近四个月的时光,从刚开始的什么都不会什么人都不认识的状态到此刻。感觉时光过得很快,我很感谢我身边的同事和主管他们都很关心我对我也很好跟我感觉中领导不太一样。这个公司让我感觉很有活力,这实习的几个月也学到了一些平时在上课的时候学习不到的东西。很感谢学校能给我这次机会让我先提前感觉到了工作的氛围。最后,感谢___科技有限公司的各位领导和同事,是他们对我孜孜不倦的支持、帮忙和指导,才使我满载而归,是他们给我上了步入社会前的第一堂课。我会加倍努力的学习,为真正的步入社会打下坚实的基础。
实训总结优秀范文
第三篇:实训总结(范文模版)
实训总结
实训周是很有必要的,通过实训,我们可以更好的把理论知识掌握住。因为时间原因,这学期的实训时间比较短,但我们还是学到了不少知识。
这学期开了速记这门课,一开始觉得挺郁闷的,现在都什么时代了,还用的到速记吗,现在的会议记录,或者其他较正式的会不都是靠更先进的东西来记录,又快效率又高,手写速记在原来还可以,现在已经不吃香了。只是在学习的过程中我渐渐发现速记的重要意义,他不是单纯的记录,其中蕴含着很多的学问。
速记是分为两个部分,一个是汉字速记法,一个是拼音速记法。其实我两种都很喜欢,但相对而言拼音速记难多了,同一个符号,长短不一,声母的发音大相庭径,很是绞尽脑汁,如果是加上韵母那是更复杂了。我在想古人不是把简单复杂化吗,这哪是速记啊,明明就是难记啊!当然在不熟练的情况下是很难运用的,只要多花的时间精力完全可以的。让我学习拼音速记的唯一个动力就是他将会提高我写日记的保密程度。当然我觉得汉字速记也非常有用的,这个我是切切实实的感受到的。这学期不是有选修课嘛,老师到最后考试一般就会给我们给一个话题,让我们自己写。论文一般都有字数要求,1500字?以前一听头皮都发麻了,可是现在运用到速记真的是得心应手,当把写好的论文叫上讲台时再回头看其他同学还在埋头苦干,心头那是很有成就感啊!汉字速记让很多字的笔画变得很少,缩短了我们写字的时间,像字词句段略写法里面的简化繁体字、语词略写法、语句略写法,还有很好用的替代法,合体字替代法、象形会意数字替代法、借用科学符号、拼音字母、运用同音字、相似字体等等,都非常好用而且很实用。
其实我学速记,我真的明白了很多,以前老师的评语我好多字都不认识,还有就是老师在黑板上写的版记也是,不过现在是明白了很多,老师们运用了速记的很多知识,把字写的既漂亮又简洁,真的很赞!一开始老师在课堂上要求我们掌握一些简单的汉字速记写法,然后开始写句子,在最后就让我们自己找文章开始练习,在这循循渐进的过程中,我们慢慢的掌握并不断的运用到实际的学习和生活中。
除此之外,我们一周两节速记课有一节是在机房学习的,为了提高我们的盲打速度,我们在机房练习将近一学期的时间,现在我们其本上可以实现盲打,而且速度不断提高,就像老师说的等这学期完了走进机房,听到同学们的打字就是“噼里啪啦”的,正如老师所说,现在进机房就是“噼里啪啦”。其实就在上学期,甘老师有提到说,我们中那些“两指铲”的最好不要打字了,应该停下来好好的慢慢的掌握键盘的指法。现在在老师的教导下,在我们的努力下,我们已将掌握了这些基本的操作。再后来,老师就讲些电脑的快捷的操作方式,什么复制啊,粘贴啊,等等。当然都是一些平时常用的操作,很实用,也是在实训最后,老师要求我们每个小组去找一些平时常用的快捷操作。通过每个小组的汇报总结,让我们实训时知道好多好用的快捷方式。当时我们都恍然大悟,啊!原来这样也可以啊,基本上大多同学都有这样的感慨。
当然前面的一切铺垫工作就是为了我们能够更好的速录,就在大家刚刚适应这个过程的时候,老师又增加了难度,她放一些经过处理的声音录音来真的检验我们平时所学的,一开始是70字每分钟,到后来慢慢的到了80、90不等。虽然一开始有点吃力,但慢慢的我们就适应了,喜欢上了这种感觉,很有成就感,原来自己可以写的这么快。
速记,真的是一门很实用的技能,不管以后是否从事秘书这个职业,是否用得着,多学一门东西总归是好的。
第四篇:实训总结
实训总结
文秘1401 03号 张惠蓉
为了进一步了解秘书职业岗位的特点和要求,不断地拓宽和更新我们所学的知识结构,强化职业道德和职业岗位意识,培养自身的工作能力,提高我们的业务技能,将理论知识付诸于实践,积累实际的工作经验,为将来走上工作岗位和胜任秘书工作打下坚实的基础。根据学校老师的安排,我们进行了每周二的秘书岗位技能实训。通过每周二的实训和学习,我知道了目前自己的不足,那就是缺乏相应的知识与经验,对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作,同时,我也得到了很多收获。
这两个学期的实训,都被分到了院技能鉴定中心,但是由于各种原因导致我和我的小伙伴只去了几次实训。虽然去的次数不多,但是每次去都能学到新的知识。我把几次实训得到的收获做了以下几点总结:
一、细心耐心是秘书人员的基本素养
上学期9月份,第一次去院技能鉴定中心时,老师还在上课,由指导老师郑老师带我们去了办公室,到了之后,我们先整理和打扫了办公室茶几等各个角落。等老师来了之后互相熟悉。在给院学生职业资格考试盖章中,我们将理论付诸于实践,盖章的时候要“齐年压月”,而且章不能糊。
二、文明礼貌是秘书人员的基本职业道德
领导有一次让我将一份文件送到生物实验楼的三楼的305,去送文件的时候,进门之前要先敲门,刚好接收文件的老师不在,我将文件交给办公室的其他老师。回到办公室后,老师询问其这件事,我才恍然大悟,原来如果老师不在且该文件不是很重要时可以直接放在办公桌上并拿东西压住。假如该文件很重要,应带着该文件返回,让领导打电话给老师确认何时会在,再送过去亲自交给老师。
三、掌握好相关专业扩展知识是秘书人员的基本技能
在实训期间还学会如何更好的泡茶,每周二到了办公室之后首先就是先清理茶具,并按领导要求准备好茶水等。我学会了不同的茶叶要用不同的器皿、不同温度的水去泡,这样泡出来的的茶水才会更加的清甜、口齿留香、香味扑鼻。并将茶艺课所学的知识运用到实践中去,实现了理论与实践相结合。
四、恪守信用,保守秘密是秘书人员的职业道德
在实训岗位上秘书人员往往要恪守信用,就是要遵守信用、遵守时间、遵守诺言,言必信,行必果。遵守时间,领导找秘书人员汇报工作,秘书人员不准迟到。秘书人员自己安排的会议或会谈,自己要事先到场,并做好一切准备工作。秘书人员要严格遵守诺言,一经允诺的事情就要尽力办到,遇到曲折变化,要事先说明原因,使人信服。严守机密。秘书人员一个显著的特点,是掌握的机密较多,因此,要求秘书人员必须具备严守机密的职业道德,自觉加强保密观念。
五、着装打扮是秘书人员的基本要求
在第一次去实训时,我扎着马尾,身穿一件蓝白相间的直筒T恤裙子,搭配黑色凉鞋。可能因为这条裙子未过膝有点偏短以及凉鞋,老师看到后告诉我们说,等今后我们走上工作岗位之后,应该注意着装的正确搭配,着装打扮要与活动的时间、地点、目的保持一致,具体地说就是既要自然得体,协调大方。鞋袜搭配应合理,上班时不宜穿凉鞋,饰品和化妆要适当,发型要整齐规范,不可太新潮。应当化妆,但妆色一定要淡雅,不露妆痕,面部、头发和手指要整洁。在工作中,走姿、站资、坐姿、及接待宾客、接物递物都要符合礼仪。要显得落落大方不拘谨。
六、沟通协调是文秘人员重要的技能
实训期间,当好“总管家”做好“小媳妇”,这句话是我学到的最深刻的印象。沟通协调工作是秘书工作中的一个重要部分,秘书人员在协调工作的过程中,要力避沟通不足,把握原则,借助技巧,化解意见,建立共识,融洽人际关系,提高工作效率,增进情感交流,改善人际关系,带来工作绩效。秘书人员在了解沟通协调的重要性、基本要求及与上级、同事的沟通方法后,利用沟通协调艺术促使秘书工作顺利进行,使工作达到最佳状态。我们在与人交流中应该巧妙地听和说,而不是无所顾忌地谈话。而与那些充满畏惧的人、怒火中烧的人、或是遭受挫折的人交流就更难了,因为在这种情绪的控制下,我们会更加束手无策。再好再厉害的交流也是一点一点磨练出来的。学会了即使对方看上去是在对你发脾气,也不要与他还击。别人的情绪或是反应很可能和自己一样是由于畏惧或是受到挫败而造成的。那是我会做一个深呼吸,然后静静数到10,让对方尽情发泄情绪,直至他愿意说出他真正在想的是什么。不必知道所有的答案。说“我不知道”也是很好的。如果想知道什么就说出来,然后说出自己的想法。或者与对方一起找出问题的答案。
总之,这次实训为我们提供了与众不同的学习方法和学习体会,从书本中面对现实,为我们将来走上社会打下了扎实的基础。从实践中,我总结出一些属于自己的实践经验,社会是不会要一个一无是处的人的。实训是为了让以前学过的秘书理论知识得到巩固和升华,是为了让我们更清楚的了解到秘书这个职务的重要性,是为了让我们更加明白秘书应具备的各类技能,实训中的不足与收获带来了紧张与欢乐的气氛,是值得我们回味的,而在实训中学到的知识和技能则是非常值得我们好好的合理运用,所以我们应该为我们未来的秘书道路而更加努力!
第五篇:实训总结
测量实训个人总结
前言:为期三个星期的测量实训课圆满落下了帷幕,在这三个星期的实训生活中,我感受颇多,让我真正了解了什么是真正的团体合作,也让我深深认识到:测量实训,是发现问题、解决问题、提升自我的课堂。
三个星期的实训测量是我期盼已久的,为了这难得的实训课,我做了大量的准备,把理论知识认真温习了一遍,我觉得如果理论知识不牢固,就等于是地基不稳,上层建筑就会坍塌,还谈何实地操作仪器测量呢?
很快,迎着朝阳,我们等来了实训课的第一天。在这之前,在班级就早已经把各个测量小组分好,我是第四小组,担任组长一职,这就意味着我将付出比他人更多的努力,担负起整个测量小组的总的工作的调度与协调,这对我是一次机遇,更是一次挑战。此次测量实训共有5大项测量内容,分别是:测量学校五栋主楼、阶梯教室、宿舍楼、食堂及食堂路、铁道的平面位置;测量山坡等高线;测量轨道断面图;曲线放样;测量高差,找坡度和测定三角形内角和。在老师交代完一些注意事项之后,我们组就领了即将陪伴我们三个星期的测量仪器:全站仪、三脚架、对讲机、卷尺、罗盘仪、棱镜、锤子和桩。
到达场地之后,按照要求,我们组首先选定了合适的控制点,通过实训,我了解了控制点的选择应该具有广泛性,即在满足要求的情况下,应对应测地域进行全面的勘察,选取能在最大限度内观察范围最广的控制点,减少引线点的数量,确保测量精度,同时对于主控制点,应该有一个整体的观念,只有这样,才能使接下来的测量顺利进行。由于刚开始接触实训,组员都很积极,全组人都干得热火朝天,我们率先完成了五个主点的测控,经计算校核,误差在容许范围之内。但因为事先没有考虑到测量进度的问题,罗盘仪忘记带到场地了,我们的方位角无法完成测量,因此只有把此项测量工作搁置在第二天的测量任务中,从而在一定程度上影响了测量进度。经过这小小的插曲,我认为在以后的测量工作中,应事先制定详细的测量计划,保证进度的同时要结合实际情况,把各种可能会发生的因素考虑到位,树立整体观念。
接下来的第二天,我们组就进入到了主楼的测控阶段,由于没有经验,我们组对于主楼的测量一时不知道从何着手,身为组长的我很是焦急。忙活了好久,我们都没能解决,而且总认为这需要我们自己去解决。虽然在得到老师帮助后知道是我们操作步骤错误引起的,问题得到解决,但是等于一天没有进展,我们落后了,在以后的几天,我们组几乎是追赶着别组的脚印测量的。测量的第一次挫折,越是着急就越是忙中出乱,反而忘了此次测量实训的真正目的,那就是发现问题、解决问题,在实地测量中把自己不会的、不懂的都暴露出来并且去解决它,不能解决的及时向老师提问。
我们组的测量作业在随后的几天稳步进行,同时我们的平面图也初具摸样,慢慢的把我们校园的几栋主楼位置显现出来,此时的我们也很是开心,并不断加快测量进度,力争在第一个测量实训周把主楼测量完毕并绘制到我们的平面图上。因为浮躁加上过度的自信,在测量最后一栋主楼的过程中,我们的测量和记录都出现了问题,近三分之二的数据是错误的,眼看着付出的劳动付诸东流,组员们产生了负面情绪,都不大愿意重新测量,但是测量必须实事求是,不得有一丝一毫的错误,我决定下午加班,争取将这栋楼测量出来。回到宿舍,我们把数
据反映到图纸上,找到出错点,并制定复测方案。很快,我们找到了原因,是由于记录错误,使用了错误的控制点引起的。在下午的复测中,我们得到了正确的数据,并且准确的反映到了图纸上。发现错误、找到错误、纠正错误是本次测量实训所必须经历的过程,在这一过程,我们能切实的参与整个过程,印象深刻,积累了丰富的经验,相信这会给我们在以后的工作中很大的帮助。
第二个星期,我们开始了宿舍生活区、食堂路、铁道、土坡等高线的测量,在宿舍及食堂的测量中,对于已经经历了一个星期的我们简单了许多,每一项测量都井然有序。进度明显快了很多,我们转入到了土坡等高线的测量,在老师统一指导之后,我们制定了本组的测量方案,采用放样的方法进行测量以保证测量的精度。放样测量等高线较其他组的坐标测量方法速度要慢很多而且投入的工作量也是十分大的,不仅需要一定的耐心,更需要全组人员的齐心协力,有效地配合。我们选取了十条具有代表性的直线进行测量,每条线测了十个点,最后,我们的等高线的测量经过两天的努力圆满的完成了。但是,又是在最后的画图环节发现了问题。其中有三条线上的点数据错误,使得等高线不能连成一体,我们出现了最大的失误。眼看时间紧迫,我们只得粗略的测量出错的三条线,这给画图质量造成了一定的影响。“千里之堤毁于蚁穴”这句话说得一点没错,无论什么时候,无论做什么事,都应该谨慎,做到事无巨细,这样才不会功亏一篑。正是测量实训给了我这样一次锻炼自己的机会,让我更多了一份耐心,多了一份恒心。
接下来的任务更加的具有综合性,那就是曲线放样。在这之前,老师已经提前让我们做好准备,将放样所需的数据计算出来,等到放样当天直接用数据,节省时间。计算真的是一件很繁琐的事情,综合性很强,使我在计算过程中频繁出错,尽管如此,我还是静下心来,一步一步的计算,最终利用晚自习的时间参照书本的计算步骤把放样所需数据计算了出来,待第二天放样的时候用。第二天的放样遇到了诸多问题,首先就是仪器的对中整平。因为此前的对中整平都是在水泥地面或者比较硬的土地上进行的,操作起来相对简单。但是我们放样的场地都是松软土,仪器好往下陷,很不稳定。最后我们组想到了一个简单的方法,拿了三块板砖放在三脚架的三个着地点。这样不仅解决了稳定性问题,还很快的找到了地面点,一举两得。按照之前的数据,我们一个点一个点得测设,把我们组的曲线放了出来。但是仔细一看,好像与我们设想的方向有很大出入,方向反了。经老师指导后才知道,那是仪器默认的结果。就这样,我们组还是比较顺利地完成了圆曲线的测设。
铁道断面图的测量需要每个人都有自己的一组数据,我们小组分为了两个小组,第一小组上午测量,第二小组下午测量。第一小组在测量过程中暴露了很多问题,很重要的一点就是仪器安放位置选取不合理,导致盲区太多,不能连续进行测量,耗费时间过长。我们吸取教训,在下午的测量中,把仪器立在铁道轨枕上面,使得我们的测量点全部通视,节约了大量时间。有时候,必要的探索也是必不可少的,虽然会碰壁,但也未成功铺平了道路,黑暗的尽头就是黎明!在作图的时候,我们就像无头苍蝇,不知如何进行,图纸摆在眼前却不知怎样绘制断面图,老师在给我们讲解之后拿来样板给我们参考并且告诉我们书本上关于断面图介绍的章节。看完书本之后我才恍然大悟,都是上课走神惹的祸,让我对这一小结毫无印象。理论知识是一切行为的前提条件,理论基础不踏实,上层建筑必将崩塌。在以后的工作学习中,一定要学好理论知识,理论联系实际,在实践中检验和发现真理,才是当代大学生所应当做的。华而不实、投机取巧都是不可取的。
在主要测量任务完成之后,我们更换了仪器,利用水准仪测量环形指定两点高差,老师采取的是让我们竞赛的方式,看谁的精度高。同学们的积极性很快被调动起来了,大家你追我赶,力争第一。测量比赛俨然成了一个展示自我的舞台,每一位同学都是舞台上的明星。最后,我们组虽然排名中等,但组员还是很开心。最后一天的放松时间更是让我记忆深刻,师生情、同学情在那一刻得到升华,大家都体验到了测量实训给自己带来的蜕变。理论与实践的结合,发现问题解决问题的过程,让我们的专业知识技能得到了很大的提升,这次测量实训将让我终身受益!