中学生毕业鉴定评语

第一篇：中学生毕业鉴定评语

中学生毕业鉴定评语

1.该同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课积极发言，见解独到，赢得了师生的好评。自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。

2.该同学对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。课上，思维敏捷，积极回答问题，受到了各科老师的好评；爱好广泛，勤学苦练。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。是班里的佼佼者，学习成绩名列前茅。

3.该同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课堂上，总是踊跃发言，积极思考，课下能够认真完成作业，作业也及时完成，就学习而言，成绩良好。更为可贵的是，劳动从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。

4.该同学尊敬老师，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，能自觉遵守学校的各项规章制度，课堂上能专心听讲，认真做好课堂笔记，课后能认真按时完成作业。

5.该同学与人相处懂得谦让，能热心助人，尊敬老师，热爱学校生活，积极参加课外活动，爱劳动，讲究个人卫生，学习认真，上课积极举手，回答问题声音响亮，学习成绩优良。

6.同学性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。成绩优良.7.该同学尊敬老师，团结同学，遵守纪律，热爱班集体，好爱学习，讲卫生，认真做好每一节课的笔记，课堂上听讲专注！每天坚持到校，遇到不懂的问题能不断地向老师请教。

8.该同学为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真，书写工整。各科均衡发展，成绩保持优秀。

9.该同学思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，有较强的集体荣誉感，自觉遵守学校的各项规章制度，能认真听从老师的教导，能按时完成作业，字迹工整。严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。成绩保持优秀。

10.该同学尊敬师长，关心集体，学习自觉、勤奋，求知欲强。能按时完成作业，字迹工整。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。各科都有很大的进步！

第二篇：中学生鉴定评语2008

中学生鉴定评语2008-06-27 21:3

3×××同学，能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课积极发言，见解独到，赢得了师生的好评。自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。

×××同学对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。课上，思维敏捷，积极回答问题，受到了各科老师的好评；爱好广泛，勤学苦练。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。是班里的佼佼者，学习成绩名列前茅.×××同学尊敬师长，关心集体，学习自觉、勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！能按时完成作业，字迹工整。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。你各科都有很大的进步！

×××同学尊敬老师，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，能自觉遵守学校的各项规章制度，课堂上能专心听讲，认真做好课堂笔记，课后能认真按时完成作业

×××同学与人相处懂得谦让，能热心助人，尊敬老师，热爱学校生活，积极参加课外活动，爱劳动，讲究个人卫生，学习认真，上课积极举手，回答问题声音响亮，学习成绩优良.×××同学性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。成绩优良.×××同学有很多优秀的品质，遵守纪律，热爱班集体，好爱学习，讲卫生，认真做好每一节课的笔记，课堂上听讲专注！每天坚持到校，遇到不懂的问题能不断地向老师请教。

×××同学为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真，书写工整。各科均衡发展，成绩保持优秀。

×××同学尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项规章制度。

×××同学思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，有较强的集体荣誉感，自觉遵守学校的各项规章制度，能认真听从老师的教导，能按时完成作业，字迹工整。严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。成绩保持优秀。

×××同学有很多优秀的品质，遵守纪律，认真学习，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。凡是认真做的事，就会有好的结果。能勤奋学习，能吃苦。

×××同学对人很温和，有副好脾气。对待学习态度端正，思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑你在班里从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。是我们班上出了名的小画家。

×××同学你有很多优秀的品质，遵守纪律，认真学习，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。凡是认真做的事，就会有好的结果。能勤奋学习，能吃苦，成绩优异。

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×××同学总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。学习勤奋，各科都有很大的进步！在200米、800米跑道上奋力冲刺的那一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为他喝彩！总是默默地、自觉地维护教室的清洁卫生。

×××同学对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。爱好广泛，勤学苦练。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。

×××同学纯真可爱，对待同学热情大方。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。劳动时，总表现得很积极。

×××同学对待同学热情大方，课堂上，总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。在行为和学习习惯上都取得了很大的进步。知识面较宽，学习也认真，上进心很强。

×××同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。课堂上，总是聚精会神。作业又干净又整齐，批阅时真是（来自公文有约）赏心悦目。碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学习时间。

×××同学能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。敢想、敢说、敢问、敢辩。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。

×××同学有一颗纯真的心，笑容如春风洋溢。对班级工作认真负责，尤其是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。有一个聪明的头脑，数学成绩很好。

×××同学能与同学友爱相处。能自觉遵守学校的各项规章制度。在行为和学习习惯上都取得了很大的进步。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点！

×××同学是我们班路程较远的学生，但竟然做到了提前到校！上课时用心听讲、专注、认真。能按时完成作业，字迹工整。懂得合理安排各门功课的学习时间，各科都有很大的进步！

×××同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。合理安排各门功课的学习时间，寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。是个非常出色的孩子，在学习上你谦虚好学刻苦努力，学习成绩名列前茅。×××同学担任班长更是能严格要求自己，积极组织各种活动，决心把班集体建设的更好，对工作认真负责的劲真让人佩服。能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。对待学习同样认真，上课大胆发言，课下认真完成作业，学习成绩优秀。

×××同学言谈举止斯斯文文。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。课堂上，神情专注，学习态度认真。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。

×××同学作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。课堂上精彩的发言常常博得阵阵掌声，给老师留下了很好印象。课下，你爱好广泛，勤学苦练。踏踏实实的学习态度换来了可喜的成绩。

×××同学课堂上，总是踊跃发言，留心听讲、积极思考。自觉性较强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。

×××同学不骄傲，不炫耀是你取得成功的途径。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。敢想、敢说、敢问、敢辩。懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势是班里的佼佼者，学习成绩名列前茅。

×××同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课上，总是认真听讲，并能积极举手回答问题。课堂听讲你很认真，作业也及时完成，成绩良好。

×××同学做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。作业总是工工整整，碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学习时间。

×××同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课堂上，总是踊跃发言，积极思考，课下能够认真完成作业，作业也及时完成，就学习而言，成绩良好。更为可贵的是，劳动从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。

×××同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课上，总是认真听讲，并能积极举手回答问题。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。

×××同学能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。课堂上，总是踊跃发言，留心听讲、积极思考。课下认真完成作业，及时改错，一丝不苟地对待学习。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。是体育竞赛场上的强者，用汗水和拼搏精神为我班取得了许多荣誉。

×××同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课堂上，总是聚精会神；对待学习生活中的每一件事你都是一丝不苟，你能认真完成作业，及时改错，严格要求自己。踏实肯干，劳动任劳任怨的身影。

×××同学本学期在纪律上有进步。课堂上，总是踊跃发言，留心听讲、积极思考。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。各科都有很大的进步！踏实肯干，每次劳动任劳任怨。工作认真负责，计划性较强，有始有终。

×××同学作为班干部，能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持。敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。爱好广泛，勤学苦练。写作水平出类拔萃，每次作文都会被老师当作范文在全班朗读，丰富的词汇，优美的语句让同学们非常佩服。

×××同学担任团支部书记，能严格要求自己，积极组织各种活动，决心把班集体建设的更好，对工作认真负责的劲真让人佩服。自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。

第三篇：中学生鉴定评语

中学生鉴定评语

你谦虚严谨、踏踏实实的作风令老师畅然。你好似一首典雅的小诗，不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。细细品味，清丽之中更蕴藏着你坚韧的品格。你是一个很有修养的女孩，对待同学总是和气友好，对待学习总是毫不怠慢。尽管你早已位列班级和年级之巅，我却从未在你脸上看到过任何骄傲的表情，反而是以更高的标准要求自己。在班上，数你的资料和试卷最多。常常在经过你的座位时，身体触到你桌上的书本，堆积如山的书与资料“哗”地轰然落下。并不是你不爱整洁，那是你博览群书的见证。听你读英语是一种享受，那地道纯正的发音，犹如动人悦耳的音律，带领大家走入美妙的英语世界。你对学习精益求精，英语考试的作答犹如标准答案，令老师们都不禁感叹！在与你家长的交谈中，知道了你的理想是能留学美国。我相信，只要你保持这种刻苦踏实的精神，终能扬起远渡大洋彼岸的风帆！

2你就像泰山脚下的一块基石，给人一种罕见的沉稳之感。身为班长的你，留给大家的总是忙碌的身影和一脸认真。从开学时的怯于表现，到今天涅槃成为一个稳重明理的好班长，我很欣慰看到你的成熟和进步。你为十五班的进步和成长默默付出了很多，尽管耽误了你不少的学习和休息时间，但是对此你毫无怨言。你知道吗，班级值周过后，在与学生处老师进行沟通时，她大声赞赏道：你们班的班长真不错，写的值周总结真是细致认真，看起来就是很能干的样子。听过，我心里开心地绽放出了一朵花。的确，在这学期中，你替老师分担了不少工作，带领十五班一步一步走向进步，走向优秀。学习上，你更是勤奋务实，期中考试之后，常常看见你在课余独自一人埋头学习。看到你能在考试中稳定在班级的前列，让我满心欢喜。但我依旧期待，你踏上班级之巅！

在老师的心里，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。毫无疑问，在学习的问题上，你有强烈的进取心，有非常优秀的领悟力和理解力。反应快，爱动脑，肯钻研，等等这些，已经成为你的学习品质。但是，说起品质，我却十分担忧：你过于自我，你放荡不羁，你疏于反省。过度地张扬或许与年龄有关，但是更多的是你自我的放纵。有时，你善于伪装，假象其实一直在敷衍你的言行，同时也在导致你的恶习——这些，决不是危言耸！语文老师对你的谆谆教诲，可能会对你有些触动，但离我和我们对你的要求仍然相去甚远。人有犯浑的时候，过了这段隐晦的日子，前面能见到阳光明媚的春光吗！聪明的你，和我们共勉！

你曾有过获得奖学金的荣光。应该说，你是优秀的。本期的你，在学习上更是卯足了劲。尽管期中考试的成绩有所滑坡，但仍然不失优秀，也并未因此懈怠。学习上你摔得起跟头，并懂得奋起于跌倒之处的道理，这点我很佩服。你身兼多职，但都能兼顾周全。你是班级电教委员，你的细心让人很难与你的外形联系起来。每每课毕，你都是最后一个离开教室，关好门窗和空调，锁好电教柜之后，才放心离开。你是数学科代表，每每看到你穿梭在教室的各条走廊，催促着同学们上交作业的样子，我总会忍不住嘴角上扬，为你的认真负责感到骄傲和自豪。但是你偶尔的“助人为乐”——为同学带早餐，会让我感到非常懊恼。要知道，并非人人都能像你一样自觉维护教室干净整洁的——他们乱丢乱扔的垃圾源头产生与你。这——不——好。

毋庸置疑，你是一个上进心强，自尊心强，聪明而且心地善良的孩子。你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢，能与同学友爱相处。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你那工整、漂亮的书写也给老师留下了深深的印象。身为班级团支书，你独当一面，大胆工作。你为班级工作默默付出了许多，记得刚开学，班级班风学风很不尽如人意时，你号召全班同学就如何改变班级现状出谋划策，并付诸实践。可以说，十五班的进步和改变，有你的汗马功劳，老师在此感谢你，你是我的骄傲！学习上，你树立起远大理想，立志考上“浙大”，这是何

等的令人钦佩！前进的道路是坎坷的，嘉琪，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！

6如果说我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最耀眼的一颗。看着你成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习；看着你在小组学习时俨然一位小老师，热心地帮助四人小组的其他同学，与他们一起造句，背诵，共同成长；看到你作为语文课代表，是那样忠于职守、尽职尽责，默默地为班级付出自己的爱„„老师真心为你骄傲！你懂礼貌、明事理，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。你坚强，有韧性，身患重感冒仍能坚持学习。美中不足的是：上课回答问题可以更积极一些，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗？此外，多多参加集体活动，更活跃些，相信你会赢得更多的掌声！试试看吧，勇敢地展示你的风采，因为在老师心中，你是最棒的女孩。

走近你，被你温暖着。因为你那真诚中略带羞涩的笑意，因为你那率真中略带幼稚的问候，还因为你那思索时微微皱起的眉头。所以，很满足在你的身边驻足，看你演算看你书写听你背书听你讨论，特别赏识你的为人，聪明的大脑，优秀的成绩，从来就没有被你当成游戏人生的本钱。反而，你用这些其他人并不具备的东西完善自己。所以，即使生病即使疲惫，也并不曾改变你的努力与上进的轨迹，却留下满心欢喜的我们，在你的身旁为你呐喊助威。突然想起一个人，你应该认识，他叫陈子昂，可能与你是亲戚吧，我在想，他那么豪迈奔放，你怎么更多的时候呈现出来的却是拘谨与矜持呢？问问自己！

很多时候，你低调面对生活。你不苟言笑，但这并不影响你内心埋

藏着对生活的火一般的热情。当生活偶受挫折，当学习感受压力，你都能坦然面对。从开学到现在，特别是经历过期中考试的挫折之后，你的状态越来越好，成绩更是飞速猛进，已经稳坐班级第一集团军的位置。你善于观察，记得上一次你替老师编排座位，当我在看了你给我的座次表之后，我不由地在心里发出了赞叹，每一个人的座位都安排得相当合理，让爱讲小话的同学无机可趁，真棒！你或许是天性的腼腆，你平日少言寡语，老师期待你开朗些，像阳光一般灿烂！下次班会表演小品时，一定要放开自己，尽情施展哟。

有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你。因为你一直都是一位天资聪颖，潜力无限的好学生。好在，最近你的成绩又有了进步，也回到了之前的学习状态，这可真让我松了一口气。我一直都坚信，以你的能力，完全可以走在班级最前列。即便是期中考试发挥一般，你依然都够处于班级前十。那么假设你再稍稍使一把劲，多花一点时间，多记一点知识，那时的你又会如何？孩子，远离浮躁和懒散，去打败你的“天敌”，到时候，你一定会成为荣誉殿堂的主人。

你的激情飞扬，你的活力四射，你的乐观大度自信善良，都令人欣赏。你思维敏捷，成绩优秀，是同学学习的楷模。你人缘极好，常见到你与不同班级的学生走在校园里，有说有笑。你喜爱运动，会经常看到你在篮球场上生龙活虎的身影。你积极参与班级和学校活动，小到班会，大到学校演讲比赛，每一次比赛你都是身先士卒，竭尽全力。升旗仪式上，你带领全班同学慷慨激昂的宣誓，给全校师生留下了深刻的印象。但是，在经过你的座位时，总会看到你在堆积于山的桌面上寻寻觅觅，总会看到你书本的封面早已不见踪影。老师真心希望，你能养成爱整洁和讲卫生的好习惯。行吗？

第四篇：毕业鉴定评语

优：该生在校期间表现优秀。学习刻苦认真，成绩优秀，善于思考，生活中能严格要求自己，为人诚恳，作风踏实，待人热情。在班上担任XX职务，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具有很强的团队协作精神及创新能力，是一名全面发展的优秀大学生

良：该生在校期间表现良好，思想上积极要求上进，学习认真，善于思考。生活中能严格要求自己，尊敬师长、团结同学，待人热情。工作踏实认真，能较好的完成交代的各项任务。有较强的团队写作精神。是一名综合素质强的合格大学生。

中：该生在校期间表现较好，学习勤奋刻苦，思想上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务。遵守学校各项规章制度，积极参加社会活动和社会实践、诚实守信、人际关系融洽。是一名综合素质强的合格大学生

差：该生在校期间表现尚可，学习认真。团结同学、尊敬师长、乐于助人。积极参加个各类活动。有集体荣誉感、热爱祖国、关心集体。有一定组织能力和团队协作精神。是一名合格的大学毕业生。

可加内容：尊敬师长、乐于助人、学习自主性强、成绩优秀、有良好的领导组织能力、遵守学校各项规章制度、积极参加社会活动和社会实践、诚实守信、为人正直、作风踏实、人际关系融洽、活动积极、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、注重自己各方面熟知的培养、能吃苦耐劳、严于律己、宽于待人，做事认真谨慎

参考：

该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。

该生学习刻苦勤奋，认真学习。成绩优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责。尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手能力和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业。

该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项问题活动、较注重自己各方面素质的培养。

热爱集体、为人诚恳、工作踏实认真、能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。

严于律己，宽于待人，做事认真谨慎。是一名综合素质强的合格大学生。

１、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力。是德、智、体全面发展的学生。

２、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，是个综合素质高的学生。

３、该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面。

４、该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

５、你是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，遵守纪律，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长。学习认真，是一位合格的、具有较好综合素质的高中毕业生。

６、该生能很好地履行中学生行为规范。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。

７、该生能以校规班规严格要求自己。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，是位综合素质高的学生。

８、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。

９、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。

１０、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实。是一位发展全面的好学生。

１１、该生严格遵守学校的各种规章制度。尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。学习目的明确。为人诚实，积极参加社会实践和体育锻炼，是位德、智、体全面发展的学生。

１２、该生能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

１３、该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。

１４、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。是位有理想且有实干精神的学生。

１５、该生能很好地遵守学校的规章制度。集体荣誉感较强。积极配合班团干开展各项活动，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习目的明确，态度认真，是有理想，有抱负，综合素质高的学生。

１６、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。尊敬师长，乐于助人。能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

１７、你是一位品学优良的学生，思想上进，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动。学习上能刻苦钻研，成绩良好，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

１８、该生认真遵守中学生日常行为规范。时间观念强，不早退，不旷课。善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极参加各项活动。有理想、有抱负，是位全面发展的好学生。

该同学为人诚恳，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；能掌握计算机办公操作系统和电子商务的知识；不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。

该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践；能熟练掌握计算机办公系统和进出口的操作流程；有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是个开拓的国贸人才。

该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，在校内外的舞蹈比赛中表现突出。有一定的组织和协调能力，尤其擅长策划大型活动，有较强的公共和创新意识；能 熟练掌握计算机办公系统的操作和制作网页，熟知进出口业务和金融知识，是一个极具发展潜力、复合型的优秀人才。

该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折；在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。

该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。

该生思想要求上进，学习态度端正，视野开阔，工作认真负责，有一定的工作能力，善于与同学沟通，乐于助人，待人真诚，团队意识及协作精神强，是名全面发展的高素质合格大学生。

该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力，是一名合格的大学生。

该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。

该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。

该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院 第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。

该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。

思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。

该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。

该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。

干部同学：

XXX同学在大学三年期间严格遵守学院的各项规章制度。思想积极向上，时刻关注时事政策，与时俱进。学习态度端正、目标明确、兢兢业业，不断取得进步；

掌握了扎实的专业知识技能。（获得了学院奖学金或者国家励志奖学金）担任学生干部一职，工作认真，责任心强，有奉献精神。培养了较强的组织协调能力和创新能力。（获得优秀干部或优秀团干的称号）积极参加院系举办的各项活动，具有及强的集体荣誉感，在班上起到模范带头作用。（并光荣的加入了中国共产党）该生利用假期和课余时间参加社会实践活动，凭借实践拓展自己的知识层面。该生生活朴实，作风严谨，乐于助人。综上所诉：XXX同学是一名优秀的大学毕业生。

非干部同学：

XXX同学在大学三年期间严格遵守学院的各项规章制度。思想积极向上，时刻关注时事政策，与时俱进。学习态度端正、目标明确、兢兢业业，不断取得进步；掌握了扎实的专业知识技能。（获得了学院奖学金或者国家励志奖学金）做事认真，责任心强，有奉献精神。（获得三好学生，优秀团员称号）积极参加院系举办的各项活动，具有及强的集体荣誉感。（并光荣的加入了中国共产党）该生利用假期和课余时间参加社会实践活动，凭借实践拓展自己的知识层面。该生生活朴实，作风严谨，乐于助人。综上所诉：XXX同学是一名合格的大学毕业生。

干部型：

非常活跃：

1、成绩优异类：

该生思想进步，待人真诚，性格开朗，适应能力强，工作认真负责。学习刻苦，专业能力突出，成绩优异。担任XXXXXXXXXXXXXXX等，绩效优秀。积极参加社会实践和各类科技文艺活动，参加“挑战杯”大学生创业计划竞赛（“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛）获得广东省（全国）XXXX奖，曾获得“学习标兵”、“优秀三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“暑期社会实践积极分子”、等荣誉称号。是德、智、体、美、劳全面发展的复合型人才。

该生思想进步，待人真诚，性格开朗，适应能力强，工作认真负责。学习刻苦，专业能力突出，成绩优异。担任XXXXXXXXXXXXXXX，绩效优秀。积极参加社会实践和各类科技文艺活动，参加XXXXXX大赛获得XXXX奖，多次获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“暑期社会实践积极分子”等荣誉称号。是一名德、智、体全面发展的复合型人才。

该生政治上积极要求上进，热爱集体，担任XXXXX，工作积极主动，能吃苦耐劳。学习刻苦认真，专业能力突出，富有团队协作精神及创新能力。在校期间积极参加社会实践和各类科技文艺活动，曾获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“暑期社会实践积极分子”等奖励。是综合素质突出的优秀人才。

2、成绩较好（中）类：

该同学开朗自信，团结同学，工作认真负责，学习勤奋，专业能力强，成绩较好。担任XXXXXXXXXXXXXXX，绩效优秀。能经常参加校内外的各项活动和暑期实践。参加XXXXXX大赛获得XXXX奖，曾获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“暑期社会实践积极分子”等荣誉称号。是一名德、智、体全面发展的复合型人才。

该同学乐观向上，积极的与老师沟通，待人接物成熟而自信，对于未来，有自己的计划，XXXXX有特长。学习勤奋，专业能力强，成绩较好。曾担任XXXXXX团队精神强，善于与人打交道，有较强的组织能力。积极参加社会实践和各类科技文艺活动，并获得奖励，曾被评为“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“暑期社会实践积极分子”等，是一名优秀的大学生。

该同学诚实守信，为人正直，尊敬师长，关心同学，作风踏实，人际关系融洽，做事具有很好的计划性，工作认真负责。学习勤奋，成绩优良，专业能力较好。参与各类活动积极，在XXXXXX活动中获得较好成绩。曾获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“暑期社会实践积极分子”，是综合素质较好的大学生。

该同学尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实，曾担任XXXX，组织能力较强，有一定的团队合作精神。思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。大学期间曾获得XXXXXXXXXXXX“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“暑期社会实践积极分子”等奖励，是综合素质良好、具发展潜力的大学生。

3、成绩一般（差）类：

该生思想要求上进，视野开阔，乐于公益事业，工作积极主动，能吃苦耐劳，创新能力强。学习努力，成绩良好。积极参加社会实践和各类科技文艺活动，参加XXXXXX比赛获得XXXX奖，曾获得“学习进步奖”、“社会贡献奖”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”等荣誉称号。是一个极具发展潜力的优秀学生。

该生性格开朗，待人热情，与同学相处融洽，总有自信的微笑。压力之下，也有好心情，坦然面向生活、学习上的各种困难。专业学习踏实认真，一个学期以来，进步显著。担任XXXXX，获得老师和同学的一致肯定。积极参加各类活动并获得较好成绩。曾被评为“学习进步奖”、“优秀学生干部”、“社会贡献奖”、“优秀团干部”，是一个极具发展潜力，的优秀学生。

该同学在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳。曾担任XXXX，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，获得老师和肯定和同学们的欢迎，被评为“学习进步奖”、“社会贡献奖”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”。是一名全面发展的合格大学生。

较（不太）活跃型：

1、成绩优异类：

该同学为人诚恳，乐于助人，学习刻苦，成绩优异。平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践。不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。曾担任XXXXX，获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“暑期社会实践积极分子”等荣誉称号，是一名全面发展的优秀的大学生。

该生政治上积极要求上进，热爱集体，担任XXXXX，工作积极主动，能吃苦耐劳。学习刻苦认真，专业能力突出，富有团队协作精神及创新能力，能参加社会实践和各类科技文艺活动。曾获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“暑期社会实践积极分子”等奖励。是综合素质较高的优秀人才。

2、成绩较好（中）类：

该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，专业能力较强，成绩较好。曾参加XXX比赛获得奖励。积极社会活动，热心公益事业，曾担任XXXXX，获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“暑期社会实践积极分子”等荣誉称号，是一名综合素质强的大学生。

该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，在担任学生干部期间，工作认真负责，能及时完成老师布置的任务，获老师们的肯定和同学们的欢迎。曾被评为“学习进步奖”、“社会贡献奖”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“暑期社会实践积极分子”，是表现优秀的高素质人才。

3、成绩一般（差）类：

该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，有良好的心理素质和应变能力。学习认真，专业能力较强，成绩良好。平时积能加校内外的活动和暑期社会实践。曾担任XXXXXXXXXXXXXXX,获得老师和肯定和同学们的欢迎，是一名素质良好的大学生。

非干部型：

1、成绩优异类：

该生思想进步，待人真诚，性格开朗，适应能力强，学习刻苦，善于思考，专业能力突出，成绩优异。积极参加社会实践和各类科技文艺活动，参加“挑战杯”大学生创业计划竞赛（“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛）获得广东省（全国）XXXX奖，曾获得“学习标兵”、“优秀三好学生”、“暑期社会实践积极分子”等荣誉称号，是发展较为全面的高素质人才。

该生政治上积极要求上进，热爱集体，爱好广泛。学习刻苦认真，成绩优异，已通过国家英语四级/六级，XXXX资格证。校期间积极参加社会实践和各类科技文艺活动，富有团队协作精神及创新能力。在曾获得“三好学生”、“暑期社会实践积极分子”等奖励。是综合素质突出的优秀复合型人才。

2、成绩较好（中）类：

该同学有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，进步显著。与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有条件，发挥自己的才能。在校期间参加各类实践活动，并获得较好的成绩。曾被评为“三好学生”、“暑期社会实践积极分子”等，是发展较为全面的优秀大学生。

该同学乐观向上，对于未来，有自己的计划。学习勤奋，成绩较好，XXXXX方面的能力尤其突出。积极参加社会实践和各类科技文艺活动，曾获得XXXXXXXXX比赛XXX等奖。被评为“三好学生”、“暑期社会实践积极分子”等，是适应社会经济发展的专才。

3、成绩一般（差）类：

该同学品行端正，爱好广泛，学习努力，与同学相处融洽，善于接人待物，热爱集体。平静的对待学习和生活中的各种困难，能为他人着想。已完成学校规定的全部必修课程和选修课程，能参与各类文体活动，才艺优秀，是合格的大学生。

合格型：

该生热情活泼，心地善良，总是把朋友的困难当成自己的困难，挺身而出，乐于助人、与同学和睦相处，喜欢体育运动。平时能遵守各项制度。积极参加社会兼职、实践活动等，经验丰富。有较强的动手能力和创新能力，是一名合格的大学生。

第五篇：毕业鉴定评语

该生到我校实习期间，表现优秀，谦虚向学，得到领导、老师的好评，学生的喜爱，下面是对该生实习鉴定。

教学实习。表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容……努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出討论，討论中自然流露极佳学养与见识。

班主任实习。熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。常利用下课时间和学生谈话，给予引导。特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助导师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批改周记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善于发掘学生优点，大力赞赏，永存善念与爱心。

服务态度。热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教並勇於建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。能巧妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事趣味化。