第一篇：胡懿轩区学雷锋积极分子事迹材料
胡懿轩评选区学雷锋积极分子事迹材料
胡懿轩同学2001年1月4日出生，就读于南昌市松柏小学四年级七班，胡懿轩区学雷锋积极分子事迹材料。在学校老师的教育和同学们帮助下，他认真学习，热心助人，努力为班级荣誉争光，受到了老师和同学的表扬。
在去年青海玉树发生地震灾害时，他为灾区小朋友们遭遇到的不幸感到同情和难过，主动捐出100元爱心款，为帮助灾区人民出了自己的一份力量，事迹材料《胡懿轩区学雷锋积极分子事迹材料》。
胡懿轩同学在认真完成自己学业的同时，还和其他同学一起帮助一位学习落后的同学，帮他订正练习册、家作本和课堂作业，写一些他做错过的习题让他练习，直到他做对为止。经过努力，这位同学的考试成绩从五十多分上升到八十多分，他的进步得了老师和同学的赞扬。胡懿轩同学的心里也有一种说不出的高兴，从中深深地体会到了：帮助他人乃快乐之本！
胡懿轩同学在2007-2008年度和2008-2009年度均被评为校三好学生，在2009年参加三年级口算比赛中获得一等奖，在2010年参加四年级数学口算和英语听力比赛中分别获得三等奖。
胡懿轩同学表示今后将继续为同学们提供力所能及的帮助，向雷锋叔叔学习，争取做一名合格的“小雷锋”！
第二篇：姚懿轩作文感谢老师
感谢老师
我们已经上二年级了！真开心！但我们没有忘记老师陪伴我们一起度过的小学一年级。
老师教我们认识了很多生字，也教会了我们有感情地朗读课文。我们现在不仅已经掌握了许多古诗，还可以给爸爸妈妈讲故事呢！老师非常关心我们，看我们还太小，就每天陪着我们一起打扫卫生；每天放学的时候，老师都要把我们送到校门口，看着我们被家长接走，才放心地返回教室；下雨的时候，是老师用那双暖暖的手给我们穿上妈妈放在我们书包里的雨衣；每次我们遇到难题的时候，老师都会亲切地告诉我们解决的办法。夜晚，当我们熟睡的时候，老师还在灯光下为我们批改作业。老师不仅教会了我们很多知识，还让我们懂得了很多道理，让我们知道了，从小就要做一名诚实、善良、听话、懂事的好孩子。无论什么时候，我们都会把这些话牢牢地记在心里。
在老师的呵护下，我们是最快乐的小鸟。看着老师慈爱的目光，我们想对老师说：老师，您辛苦了!我们爱您！
第三篇：学雷锋积极分子材料
学雷锋积极分子申报材料
尊敬的领导: 您好，我是来自电气工程学院机电1210班的李乐光，在进入我们学院以来，作为班委的我一直严格要求自己，勤俭节约，对工作认真负责，严谨对待，乐于助人，团结同学，以雷锋为榜样，以雷锋精神作为自己的行事指导，以实际行动展现一个当代大学生应有的现代雷锋精神。
以下是我积极学习雷锋精神的表现：
1、在步入大学校门之前，曾在广东的一家工场里做了一个多月的兼职，以自己的劳动去感受父母的劳累，通过自己的劳动去感恩父母‘
2、步入大学后为了更好的团结同学，我竞选了生卫委员一职，在同学们看来这是一个费力不讨好的职位，可我认为它是一份更好的锻炼自己和学习雷锋精神的好职位，在工作中认真负责，在做好自己的本职工作的同时，帮助其他班委管理班级。积极致力于班级建设中。
3、在学院各协会招新的时候，我选择了加入学院青年志愿者协会，因为这样我就有更多的机会去帮助他人。在协会中积极响应学雷锋精神号召，大力宣传，以雷锋为精神榜样。
4、在学雷锋月的活动中，我主持开展了“学雷锋精神”的主题班会，让同学们了解雷锋，并宣传他的精神，鼓励大家
都积极参与到学雷锋为榜样的活动中来。
5、在学院组织入党积极分子业余培训班时，我作为班级的入党积极分子参加了党校的培训，在党课培训过程期间，与其他同学一起参与了清洁整理校园除草活动。
6、长沙市血液中心到本校开展的“学雷锋，无偿献血”活动，我主动带头和同学们一起加入进来，并积极号召其他同学一起参与进来，献出自己的微薄之力。
7、在周末方假期间，组织并带动班级同学搞义务劳动活动，留给了同学们深刻印象，同时也让同学们感受到了学雷锋的快乐和乐趣。
经过几次大学中的活动，对雷锋精神的理解的的确确提升了一个层次。其中义务劳动活动，与班中同学一路走路来到我劳动的地点，在看到路边或者垃圾箱旁边有垃圾的时候同学们都很积极的主动捡了起来，不怕脏，不怕别人异样的眼光，积极的发扬雷锋精神。
“学习雷锋，以雷锋精神为榜样”我自己的理解应该是积极主动的做好每一件事，绝不可顾此失彼。做为班委的我在保证班级工作有条不紊的同时，也没有忘记作为一个学生的要务，就是要好好学习，这样才能在以后的生活中更好的回报社会。并且带动更多的人加入到学习雷锋精神的行列中来，为社会和谐奉献献出自己的微薄之力。
个人认为，学雷锋不应仅仅局限于一两次活动当中，而是
在生活中的每个细节，都时时刻刻牢记雷锋精神，身为学生的我们比起对社会有突出贡献的人，自己做的只能称为理所应当。雷锋精神是与中国社会主义建设时期形成的，之后被发扬光大，并渗透于社会各个角落，雷锋精神在其时代的实质为忠于共产主义和社会主义事业，毫不利己专门利人，全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限为人民服务中去。作为中华民族的传统美德的体现，作为当代青年，新时代的接班人的我们更应学习并将其发扬光大，虽力量有限，但将以饱满热情投身其中。
作为一名积极学习雷锋的志愿者，我申请成为一名学雷锋积极分子，旨在带动更多的人学习雷锋精神并将其付诸实际行动中，并希望通过自己的努力可以使周围的人成为新时代雷锋。此致
敬礼
申请人：机电1210班李乐光
2013年4月4日
第四篇：英才学校懿兰轩绘画社简介
英才学校懿兰轩绘画社简介
一、社团简介
近几年来，学校为了陶冶学生情操，启迪智慧，促进学生全面发展的原则，全力打造“快乐社团”，是懿兰轩绘画社其中一个有特色的社团。
懿兰轩绘画社成立于2010年9月，社员都是来自于3到7年级的绘画爱好者，现有30名成员。大家因为喜欢画画相聚在一起，社员们都有一个梦想，拿着自己的画笔遨游在艺术的天地，用童心感受斑斓世界，用彩笔描绘身边的生活故事，描绘心中对未来美好世界的畅想。我们绘画社的口号：涂涂画画，快乐成长。
懿兰轩绘画社宗旨是：1.给学生自己充分展示的舞台，组织绘画爱好者进行学习、探索、交流、协作，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，培养绘画兴趣爱好和创作积极性，提高同学们的审美能力；2.陶冶情操，丰富学生校园业余生活，使同学们更好地热爱生活，感受生活，发现生活之美，享受生活，享受艺术人生，展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。
懿兰轩绘画社成立至今，坚持每周活动两次，辅导员老师有扎实的专业素质，工作兢兢业业，每次精心制定活动计划，保证社团活动的深度、广度和密度。注重对三、四年级学生美术基本技能的训练，让学生在学习中掌握基本的绘画知识和技能，在学习的同时培养学生丰富的想象力和创造力，让学生在绘画中充分表达自己的情感充分表达对美的认识。注重对五六七年级学生色彩基本功的训练，抓住难点强化训练，培养学生观察与热爱生活的习惯，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品。
二、社团工作总结
懿兰轩绘画社成立于2010年9月，社员都是来自于3到7年级的绘画爱好者，现有30名成员。大家因为喜欢画画相聚在一起，社员们都有一个梦想，拿着自己的画笔遨游在艺术的天地，用童心感受斑斓世界，用彩笔描绘身边的生活故事，描绘心中对未来美好世界的畅想。
(一)社团宗旨与口号
绘画社的宗旨是：1.给学生自己充分展示的舞台，组织绘画爱好者进行学习、探索、交流、协作，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，培养绘画兴趣爱好和创作积极性，提高同学们的审美能力；2.陶冶情操，丰富学生校园业余生活，使同学们更好地热爱生活，感受生活，发现生活之美，享受生活，享受艺术人生，展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。
绘画社的口号：涂涂画画，快乐成长。
（二）严格社团管理
一支优秀的有战斗力的队伍，都有严格的管理制度，我们社团在成立之初，根据学校社团制度，及时颁布了我们《懿兰轩绘画社团学员守则》：
1．准时参加社团活动，如有事需家长或班主任向辅导教师书面请假，如旷课三分之一以上，则作自动退学。
2．上课时要遵守纪律，认真听讲。
3．注意保持场地环境卫生，不得乱扔、乱涂，损坏东西要赔偿。4．按时完成老师置的各类作业。5．积极参加学校的比赛活动。
在绘画学习中，要求学员认真听讲，严格练习，遵守纪律，不得随便交谈。
（三）扎扎实实打基础，循序渐进学绘画。
懿兰轩绘画社成立至今，坚持每周活动两次，辅导员老师有扎实的专业素质，工作兢兢业业，每次精心制定活动计划，保证社团活动的深度、广度和密度。注重对三、四年级学生美术基本技能的训练，让学生在学习中掌握基本的绘画知识和技能，在学习的同时培养学生丰富的想象力和创造力，让学生在绘画中充分表达自己的情感充分表达对美的认识。注重对五六年级学生色彩基本功的训练，抓住难点强化训练，培养学生观察与热爱生活的习惯，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品。
绘画社活动内容丰富多彩，形式多样化。使学生乐此不疲，受到大家的喜爱。简笔画，儿童画，国画，素描，写生，剪纸等等的学习。
在活动中，主要以绘画为主，首先学习简笔画，分别从简笔画作品欣赏，动物简笔画，人物简笔画学习等等。让学生了解学习简笔画的造型方法，学会灵活地变化和组合点、线、面。了解简笔画抓大形，强化特征，注意比例、结构。重点是人物简笔画，学生对人物的画法比较薄弱，在日常绘画中人物的动态、布局等方面存在的问题。加强学生从人物的比例布局，到人物动态绘画技巧，并进行创意的人物简笔画造型。
儿童画学习，学习儿童画构图，造型、色彩运用等知识用童趣的审美进行绘画，以孩子的视角和思维不断地将传统注入新的活力，启迪智慧，培养艺术修养，促进学生全面发展的原则。
国画学习，我们用毛笔蘸墨画画，可大可小，可粗可细，可干可湿，描画自如，变化无穷，就是喜欢国画的简练与概括，还能陶冶艺术情操。
基础素描学习，培养了我们的造型能力，和立体空间思维。能够促进我们快速、准确、熟练的描绘事物等等。
学生不断构图、描摹、上色，一幅幅天真、稚气、漂亮的作品便呈现在大家面前，学生作品获得了大家一致好评价！
（四）开展丰富多彩的活动
为了让班级成为每一个学生温暖幸福的家，学校举办了魅力班级建设，学生为班级贴贴画画，每一个班级都充满活力，充满人情味。
提倡组织社员进行户外写生活动，使社员们在心情轻愉悦的情况下，轻松的接受各种知识。这不仅丰富了同学们的美术知识，同时也陶冶了我们的情操，并在教学中收到了很好的效果。
在儿童节和艺术节中，绘画社定时举办画展，我们都是精心准备一幅幅精美的绘画作品。通过灵活多样的展现形式让所有参与的人都能充分领略绘画艺术的魅力。一次次的作品展，为学校增添了一份生气，还能让全校师生感受到学校艺术教育发展的成果。
（五）取得的成果
成立至今，取得了出色的成绩。在武陟县第八届中小学生艺术展演中马梦玉同学的绘画作品《我的梦幻》和高文隆同学的《在阳光下嬉戏》均荣获一等奖。
在武陟县2011年“迎六一”书画公开赛中，贾雨倩、孙鑫雨同学《快乐成长》、吕恬恬同学绘画作品《享受阳光，感受风景》和廖玉婷同学绘画作品《阳光下鱼儿》均荣获二等奖。2013年“迎六一” 书画公开赛中，曹青同学的绘画马静雯同学的剪纸荣获县一等奖，张依琳、孙梦同学均获二等奖等。
社团活动照片：
第五篇：听胡新懿教授讲座有感（范文模版）
听胡新懿教授讲座心得
今天上午，我们中小学全体老师一起聆听了胡新懿教授的精彩报告。胡教授报告的主题是：以人为本，全面实施素质教育，讲了三个多小时。一口纯正的北京话，平和的态度，睿智的语言，对教育的耿耿赤诚之心，让人感动和敬佩。报告中所引用的大量详实的资料，让我们对我国的教育现状有了进一步的了解，也对当今教育所存在的问题有了一定的认识。下面我将摘录一些我印象较深的精彩片段或语言，与老师们分享。
首先，胡教授回顾了温家宝总理的教育四部曲。讲到了总理对教育的重视与支持，以及中国为什么就培养不出像他们那样杰出的人才呢？洋洋十四亿人口的大国，诺贝尔获奖者为零。确实让我们每一位教育工作者汗颜！接着，胡教授又就中外学时、高校近年来的招生比例等情况进行了阐述，举了许多生动的事例。比较了中外在教学理念与教学方式上存在的差异。然后，胡教授又讲了我们应该培养什么样的人。温总理在清华大学为学生题词：仰望星空，脚踏实地！平常心，平和态，平凡人。中央指出的五种人才培养观：培养全面发展的人，树立人人成才的教育观，多样化的人才观，和终身学习，系统培养的理念。为我们打开了眼界，指明了方向。
最后，胡教授讲了关于课堂教学改革的问题。他考察了我国各省市的许多所学校，听了无数的课。指出满堂灌的课是最糟糕的课。如今国际上倡导的是启发式、探究式、讨论式、参与式的学习方法。还展示了学习金字塔理论。那就是，在塔尖的第一种学习方式——“讲授”，也就是老师在上面说，学生在下面听，这种我们最熟悉最常用的方式，学习效果却是最低的，两周以后学习的内容只能留下5％。
第二种，通过“阅读”方式学到的内容，可以保留10％。第三种，用“视听结合”的方式学习，可以达到20％。第四种，是“示范”，采用这种学习方式，可以记住30％。第五种，“小组讨论”，可以记住50％的内容。第六种，“实践练习”，可以达到75％。
最后一种在金字塔基座位置的学习方式，是“向他人教授”，却可以记住90％的学习内容。
讲座中，胡老师用精彩的案例解读了学习金字塔。让我们体会到，课堂教学中要精讲，除了在知识关键点和学生疑惑点加以点拨外，要尽量腾出足够多的时间让学生讨论和练习，而最重要的是要创造机会，让学生在运用中学习。
我认为这个金字塔的提示，和我们目前的课改精神是一致的。课改屏弃的就是塔尖的学生个人学习或被动学习，倡导的就是“小组讨论”、“问题引领”、“四步自学”、“教别人”„„这些学习方式的效果在50%以上。教师要针对学生的学习心理，认知规律以及教学内容、教学要求，选择不同的方法，关注教师的教，更要关注学生的学，换个角度来关注课堂，让学生的学习从消极被动变成积极主动，才能使我们的课堂教学更有效，才能让学生体会到学习原来是一件很快乐的事情。另外，他还通过大量的事例，说明了小组合作学习时，采用四人小组是最恰当的。在反馈时设计各种手势，效果更好。对小组合作学习的操作，分工，交流与反馈，都提出了自己的见解。让我们受益匪浅。
在今后的教学中，我们需要很好地反思，脚踏实地去努力，去践行！
点击咨询 