迦音学员畅谈出国留学心得

第一篇：迦音学员畅谈出国留学心得

迦音音乐艺术培训中心学员畅谈出国留学感受

本月初，深圳市迦音音乐艺术培训中心架子鼓学员凌同学从美国留学回深圳，他在逗留深圳不多的时间里，来了一趟迦音音乐艺术培训中心，与老师分享了一年来他在美国留学的感受。

凌同学在美国读了一年预科，准备在今年下半年申请读大学。凌同学首先和老师分享了他所读学校的概况。他的学校有七分之一是中国的留学生。在这些学生中，有三十分之一是信主，信主比例很少。他坦言，在自己信主之后再出国，对他帮助很大。

在出国前，凌同学在迦音音乐艺术培训中心跟小豆老师学了两年架子鼓，跟曹老师学了一点音响调音知识。去年7月份到美国读书，凌同学很快适应了学校的氛围，他陆续加入了他们学校的乐队和足球队。凌同学分享了他刚加入乐队的情况。他们学校乐手比较多，竞争激烈，但是缺乏音响师。乐队里只有老师会调音，当老师要上场时，由于没人调音响，乐队的整体效果就会变得很差。有一次，凌同学跟老师说他会调音，老师听后很诧异，让凌同学试了试，果然使乐队的音响效果有很大提升。凌同学在这支乐队，既能打鼓又能调音响，深得老师和同学的欢迎。因此，凌同学成为了乐队不可或缺的成员。谈到此，凌同学对迦音老师对他的指导心存感激。

另外，凌同学也分享了他在校足球队的情况。他说他是比较全面的球员，能左，能中也能右，不象国外球员，位置比较单一，因此他在足队也比较受欢迎。

他说，他平时休息都会去教会，因此生活很充实，教会的弟兄姐妹和牧师、师母对他都非常好，象对待自己家人一样。牧师的孩子和他龄差不多大，因此凌同学和牧师的孩子关系相处得很好。

凌同学在迦音聊完之后，和老师一起去吃饭。在吃饭的过程中，他看到餐厅一罐辣椒酱，他说在他们学校附近的超市，中国的阿香婆辣椒酱卖得很贵，而且卖得特别快，只要阿香婆辣椒酱一摆上货架，不出两天，就会被买光。

凌同学在七月底办完事又要回到美国去念书。他现在还拿不定主意是读商科还是工科，愿上帝赐福他，帮他做这个选择。愿他在美国能顺利完成学业，在学校过得开心喜乐。

第二篇：出国留学 心得

第五届“国际研究生奖学金信息说明会”在逸夫图书馆会议中心一层多功能厅顺利召开。本次说明会旨在为优秀学子提供更多出国学习和交流的机会，使同学们及时了解相关政策信息。报告开始时首先报告老师十分热情的给我们介绍了国家留学基金管理委员会，国家留学基金管理委员会成立于1996年，负责中国公民出国留学和外国公民来华留学等事务。留学基金主要来自中央政府财政拨款，同时也接受国内外友好人士、企业、社会团体和组织机构的捐助，组织实施出国留学和来华留学的有关工作。受政府委托实施并管理各项与国外双边、多边交换或单向奖学金负责管理、使用国家留学基金，确定有关资助项目，制定管理规章，发挥基金使用效益争取境内外捐赠、资助，拓宽基金来源与境内外相应机构建立联系，开展交流与合作为自费出国留学的中国学生提供服务与咨询，为国家“培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才”。国家留学基金管理委员会从2009年起，每年选择在三所国内知名大学举办国家公派研究生项目奖学金信息说明会（简称IGSF）。该组织具有以下特点：只有优秀的大学---参加的院校均为已与国家留学基金管理委员会签有合作协议、可接收我国公派研究生的国际知名大学；只要优秀的学生---参加说明会的学生主要来自985/211院校；只来项目负责人---熟悉政策、负责任和教授能够决定；只送钱不花钱---全是奖学金项目，没有门票费；只是小范围给予充足的咨询时间---学生只有通过在线注册、网上预约的方式申请参会资格、参加讲座和名校一对一面谈的机会，同时支持大家留学，鼓励回国，来去自由，基金委每年3月提出申请，5月出结果，7、8月就能拿到钱，但是想要出国，语言成绩很重要，平时成绩也很重要，因此我应该注意平时成绩，GPA尽可能高一些，为以后出国做好充分准备，即使放弃出国，不错的GPA也能让自己在平时的各种评选上处于优势。

第三篇：迦音学员赴芬兰观看摇滚音乐节

迦音音乐艺术培训中心学员赴芬兰观看摇滚音乐节

今年6月底，深圳市迦音音乐艺术培训中心吉他学员高同学去欧洲旅游时远赴芬兰观看重金属摇滚音乐节。

高同学是位女生，她比较喜欢听重型音乐，她利用余暇时间，在网上搜索国外知名重型乐团的MV和歌曲，她也喜欢与同学分享这些音乐。

去年12月份，高同学在网上了解到，2013年6月26-29日，在芬兰有个摇滚音乐节，且有她喜欢的乐队，她很想参加这个音乐节，近距离欣赏这种音乐文化。于是她在国外的售票网站，买到这场音乐会的门票。

今年6月份高同学与她母亲赴欧洲旅行，高同学如愿参加了这场金属摇滚音乐节，近距离感受了国际乐团的表演，她一共去了三场，分别是看了Green day，30 Seconds To Mars，Rammstein这三个乐队。这三个中，高同学说最喜欢Rammstein这个乐队以及他的演出现场。

高同学是在中考之后，来迦音音乐艺术培训中心跟胡老师学习民谣吉他，半年之后转学电吉他，至今她在迦音音乐艺术培训中心学了两年吉他。今年放了暑假，高同学又在迦音音乐艺术培训中心跟曾老师学习作曲课，现在她在迦音同时学习电吉他课和作曲课。

高同学从小在学校都是普通生，去年下半年到今年上半年共8个月去参加了一个艺术生班在学设计，计划明年赴美国或加拿大留学。高同学除了学校的学习之外，平时把大部会业余时间放在音乐上，她爱音乐多过美术。她规划自己的人生路，以后会从事服装设计方面的工作，如果有机会，她会把音乐作为职业，她说她爱好音乐。

愿音乐成为高同学成长的动力，成为她喜乐的泉源。

第四篇：畅谈心得

寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

一切似乎在瞬间，转眼之间三个月就已过去。从一开始的忐忑不安到逐渐从容，到最后的不舍，回顾培训期间的日日夜夜，点点滴滴，真的要对本次培训活动说声谢谢，感谢省教育厅对农村教师的重视，感谢县教育局及学校领导给了我这次机会，能参加为期三个月的省农村“国培计划”小学品德骨干教师培训。在湖南文理学院继续教育学院的精心安排下，让我们来自湖南各个地区的40多位教师学员得以与众多专家、学者、省内外教育界权威人士面对面地座谈，倾听他们对品德教学的理解，感悟他们的德育思想方法；得以与常德市的几所名校的名优教师讨论小学品德的课堂教学并得到他们的不吝指导，我想本次培训也一定是藏在我的记忆深处。

纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的实践锻炼。这些活动都是我们农村教师所关注的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容。三个月的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，受益良多，以下是我的体会。

理论学习篇

本次培训的安排中理论讲座占三分之二，内容涵盖多个方面，各位知名专家、教授、特级教师从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们对小学品德教育教学各个领域的独特见解。

在专业知识提升模块，《社会转型期德育理论与实践》、《当代农村儿童行为与儿童心理》、《课程标准与教学理念》、《湖湘文化与学校德育教育》、《中美基础教育之比较》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）解读》、《教学前沿问题》、《社会生活热点问题分析》及专题讲座，让我们在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，为我们开辟了新视野，使我们理解了在当前教育形势下所应有的前瞻性和科学发展观。

在教学技能提高模块，《多媒体课件制作与教学方法》、《教学设计与教学策略》、《课堂教学评价》、《教学研究与论文写作》和《教学案例分析》，让我们改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想的观念。同时体会到了作为一名教师能感受到教育方法侧重培养学生的创新思维和发散思维，注重学生的学习积极性的培养和调动。以鼓励、肯定、分析、讨论，给孩子以充分的展示空间，锻炼提高孩子们的交流能力。注重实际能力培养，尊重学生个性，充分挖掘学生潜力的方法，是我们所追求的素质教育内涵。同时，我的确是转变了学习的观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平，尤其是在教学研究与论文写作上更是需要这样的平台。

在理论集中学习期间，学院“国培”办还时常安排我们观摩了名师教学，关注了有效课堂，提高了教学实践水平；研究并设计了典型案例，解决了存在问题，提升了教学素养；强化了我们的专业意识，更新了专业知识，提高了科研能力。

培训安排的这些内容恰恰是我们教师所追求的，也是我们所困惑的。这些专家、学者、大师的讲座如甘霖点点入土，滋润着我们的心田，使我们的心境豁然开朗。

教学实践篇

教学理论的感悟需要在相应的实践中融会贯通。在这次培训中，教学实践占了三分之一的时间，美其名曰“影子教师”，分两个阶段。第一阶段全体学员回原单位进行调研活动，深入了解学校品德教育教学现状，并以所学反思总结，形成报告。通过调研，我们为品德教育教学的现状深感不安，也明白了此次培训的重要性和往后我们应担当的使命。第二阶段全体学员分散到常德市区的几所有名的小学进行教学实践。我们组在两周的实践活动期间，参加了常德工农小学品德教研活动。在课堂展示，分析交流的过程中，领略了该校浓厚的教研氛围。教师都是在不断地历练中获得成功，没有什么捷径可走。

在实践导师的带领下，我们不仅进行了导师和学员的双向选择，还进行了教学内容的安排工作，教学内容以“教——研”的形式进行组合教学，即先上“原味”的诊断课，经过自我诊断和导师与同伴的诊断后进行教学策略的修正，再上提高课，在这样对比教学的方式下，使我们每个学员都感触到自身课堂教学中最本源的东西，在教学中反思，在反思中成长。此外,在这期间我也领略到了一些老师在长期的教学实践中，积累了丰富的教育经验，锻成了精湛的教学技艺，积淀了深厚的文化素养，是我值得学习和借鉴的。

培训带来的思考

本次培训，我们40多位学员间的互动交流成为每位培训人员提高自己品德教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各区县的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”。一次班级研讨课中，我以说课的形式上了《诚信是金》一课，获得了曾立荣教授和学员们的好评，也为学员们提供了一个很好的交流研讨平台。在小组讨论中，学员们畅所欲言，许多提出的观点和问题，都是农村教学中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣的同时，也得到专家们的重视，他们的回答也给了我们很好的启示，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。

学习之余，我自我反思，在讲台前已有16年的我，对有效课堂教学行为深入思考了吗？自己对教材的理解，教案的设计，教学方法的选择，学习方法的指导，课堂观察或是管理学生纪律，或是做学生思想工作等方面，考虑到对学生的有效性了吗？等等都是我经常思考的，反思自己的不足，让我获得前进的动力，引发了我深深的思考——要主动学习，主动研究。

三个月的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的，通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及差距所在，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长；三个月来我们经历了太多的感动，经历了太多的激励。回头去看看自己在三个月里留下的脚印，我相信那不会是学习的结束，而是学习的开始！

第五篇：关于出国留学

关于出国留学，如何申请奖学金？

[ 标签：奖学金 ]

我打算出国留学，是为了学到一流的专业和技术经验，在国内的教育与国外相比还是有差距的，请问如何申请奖学金？出国的地方是在美国华盛顿 叫加劳德特大学，学的专业是数学与计算机科学，个人感觉很不错，本人从小就右耳失去听力，左耳能听见三分之一，与别人交流都会看唇语，问题不大，还上过北京理工大学 上大二就不念了，原因听力差，学不到东西的。为了准备能出国留学的机会，如果我有机会，那么具体都需要具备什么？ 急！回答好再加100分灵魂附体 回答:3 人气:3 解决时间:2011-02-16 18:43

满意答案

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申请美国名校是一个非常复杂的过程，中间的各个环节都不能够失误，否则会导致事倍功半的效果。因此，本篇向您主要介绍下冲击美国名校所必须得五要素，希望对你有所帮助。

一、把学校的功课做好

申请美国大学需要你提供9到12年级的学校成绩，做提前申请，只需提供12年级的选课表，如果正常申请，还要提供12年级的第一个学期的成绩。学校的功课无疑要比SAT更重要，而课程的难度比课程的成绩更重要。

二、把SAT考好

SAT包括了SAT I和SAT II。SAT II是单科考试，满分800，华裔学生一般会选选理工科目，基本上都能考到700以上高分。至于SAT I, 也就是通常指的SAT，在美国大学申请中占多大比例?每个大学都没有明确的标准，如常春藤的8所名校中，象哈佛和普林斯顿，2400满分的申请者被拒绝的也大把，而康奈尔和布朗大学, 一般有2150就差不多了。但不可否认的事实是，你的SAT分数越高，你被录取的可能性越大。

三、AP课程

AP可译为大学预修课。学生在中学阶段能预修大学课程，达到一定分数后可转到大学抵扣学分。共有三十多个科目考试，包括数理化和一些语言考试科目。只在每年5月份举行一次，全球试卷统一。满分为5分，4分以上的成绩一般大学都能接受。对于中国学生，基本上可选数理化和经济学。像SAT一样，AP也正逐渐成为中国学生申请美国名校的一个必要门槛。

四：课外活动、音乐体育及才艺

课外活动和音乐体育特长等也是美国大学招生的必要因素，但是，要取其精华，舍弃糟粕，一些高质量的课外活动，如参加模拟联合国，国际红十字会，大学级别的研究项目，筹备个人募捐活动等等都可以充分展示你的组织协调和科研能力。

五：申请策划

冲击美国名校的最后一步。其核心过程有三个步骤：

首先是根据学生的不同状况性格，帮助学生选择学校和专业。

其次，也是最重要的一点，就是申请作文的创意策划。

最后，就是各种申请表格和作文等其他材料的整体协调性。展现出一个真实的，却与众不同的个人形象。

此外，还有学校面试准备、延迟决定或被候选之后的对策、申诉信、联络招生办等都必须给予学生具体辅导。

申请奖学金

1、准时递交申请表格准时是最重要的条件之一，不论你是申请奖学金或是助学金，只要过了截止日期，校方是不会处理这些逾期文件的。

2、不要有错字递交任何申请表格时，请仔细检查所有错字，即使只是小小的一个单字拼错，都会影响你的申请。在寄出你的表格前，请多花五分钟检查一下。

3、符合基本申请条件如果奖学金申请条件是GPA一定要4.0，那么请你一定要拿出4.0的成绩，因为如果没有符合标准却还是申请，审核部门会觉得你连基本规则都看不懂，在学术表现上应该也没有多大成就。申请人更不可以抱着侥幸的心态，这样只会更糟。

4、用计算机打字所有的申请文件与essay请用计算机打字，并选择适合阅读的字型与字体大小，即使你的手写字体非常美观，但是用计算机打字不但方便审阅老师阅读，也代表你对此事的重视，记住干净整洁的申请表格，是你必须带给审查老师的第一印象。

5、注意检查寄出申请文件前，请再次仔细审核所有文件，千万不要申请文件寄出才发现少寄什么重要表格，虽然听起来好像是理所当然的事情，可是却是大家最常犯的错误，记得！多检查两次再寄出表格。参考资料：A-level中国