第一篇:向母校捐建图书馆捐赠图书发言稿
发言稿
各位领导、老师、同学们:
你们好!
今天我们在这里举行向母校捐赠图书仪式,我心情十分激动。还记得小时候,我也是和你们一样在这里读书。这里的教室、操场,都深深的刻在我的脑海里。可是,图书馆却是我求学时的缺憾。母校培养了我,才让我有了今天的这些成就。因此,我怀着一颗感恩之心,同其他几位优秀的校友为母校捐建图书馆并捐赠图书。如今,看到同学们一张张朝气蓬勃的脸,像是看到了曾经在此苦读的我,但同时我也看到了祖国的未来!当我把一本本书交到同学们手上时,突然有这么一种感觉——好像送出去的不仅仅是书,更是时代的接力棒,是能点燃祖国灿烂明天的熊熊火炬!
同学们,你们是民族的希望,是国家的未来。你们的健康成长、发展成才,不仅关系到你们自己本人,也牵动着你们父母的心,更关系到我们国家的未来——因为你们是国家未来的主人!
同学们,你们是后备军,你们是接班人,你们肩负着民族的希望和祖国的未来!要肩负起这一使命,就要勤于学习。全面建设小康社会离不开科学理论的指引,祖国现代化建设更离不开科学文化的武装,所以,你们要与时俱进,跟上时代和社会前进的步伐,学习学习再学习。
今天,我们把书送给同学们,虽然不多,但也深深地寄托着我们
老一辈学子对你们新一代的殷切希望,希望同学们不仅要大力提高自身的科学文化素质,还要大力提高思想道德素质。要从小就形成良好的精神和品德,树立起热爱祖国、决心为祖国的繁荣富强贡献自己的全部力量的坚定信念;树立起自强不息、不怕任何艰难险阻、勇往直前的奋斗精神;树立起与时俱进、昂扬向上、勇于创新的开拓意识,努力成为祖国现代化事业发展的强大后备军。要做到这些,须从增强爱国主义做起,从树立远大理想做起,从规范行为习惯做起,从提高基本素质做起。同时还应积极向上,团结友爱,文明礼貌,有责任感、紧迫感和使命感,成为优秀的“四有新人”!
同学们,当你们坐在宽敞明亮的教室,当你们在图书馆阅读着一本本新书时,一定要记得还有很多你们的同龄人坐在破旧危险的教室上课,他们甚至没有足够的老师,读不起书。所以你们一定要珍惜现有的学习条件和校友爱心人士对你们的关心帮助,抓住机会努力学习,不辜负我们的期望,真正成为国家合格建设者和可靠接班人!
最后,祝大家身体健康、学业进步!
第二篇:图书馆捐赠图书
陆伟民同志向图书馆捐赠图书
今天是一个特殊的日子,原人事局老局长来馆捐赠图书,首先,让我们以热烈的掌声表示忠心的感谢。990年退休,多年来,一直坚持到图书馆看书看报学习,是图书馆最忠实的读者。
他把自己珍藏的图书资料捐献给国家,体现了一名退休老干部对图书事业的热爱与忠诚,体现了一名共产党员的奉献精神和无私的品质,此类活动在我图书馆史上尚属首次,老先生这次捐赠的图书种类有:马列著作、毛泽东选集、邓小平文选、陈云文稿选编等许多珍贵重要的文献资料,这些资料在今天己不多见了,很多老读者都希望能看得到这方面的书籍。特别是有88年出版的一本《红二六军团经玉屏》一书,很珍贵,本书记载了红军来到玉屏县,传播革命真理,打击土豪劣绅,救济穷苦百姓,他们以自己的实际行动,唤起了人民群众的觉悟,在红军的影响下,我县有一大批青年,涌跃参加了红军……
希望通过陆伟民老同志的慷慨捐赠,能让更多的读者欣赏到这些珍贵的图书资料,希望通过这次捐赠仪式,让更多的市民和广大的读者都来关心、支持、关爱图书事业,使我县的图书事业更加繁荣昌盛。
第三篇:向甘肃省县级图书馆捐赠图书的倡议书
向甘肃省县级图书馆捐赠图书的倡议书
随着中央《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》的发布,越来越多的目光聚焦在了新农村的建设上。建设新农村成为构建和谐社会的重要内容,也是和谐社会的必然要求。为了响应《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和《关于进一步加强农村文化建设的意见》,中国图书馆学会科普与阅读指导委员会与《新华书目报》联合发起向甘肃省县级图书馆捐赠图书的倡议。
1995年,联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”,提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”,让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。但在广大的农村地区,普遍存在着“买书难、借书难、看书难”的问题。据统计,2004年全国县级图书馆人均藏书量仅为0.12册,低于全国图书馆人均藏书量0.3册,更远远低于国际图联人均1.5至2册的标准。在西部偏远地区,人均藏书量更是远不如此。文化是国家发展的根基,新农村的建设自然离不开文化的建设,农村的孩子更期盼着丰富的精神食粮。哺育着我们的黑土地、黄土地是中华民族的心灵之源。中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统,中华民族从来就是一个热爱学习、勤奋读书的民族,这是我们民族精神动力不竭的源泉。中国图书馆学会科普与阅读指导委员会和《新华书目报》希望能借由此次捐赠活动,为解决农民群众“借书难”的问题尽一份绵薄之力。
中国图书馆学会科普与阅读指导委员会自2006年4月23日成立至今,已参与、组织了多场推动全民阅读的活动。科普与阅读指导委员会是中国图书馆学会在推动全民阅读活动中专门的组织机构。我们知道,公共图书馆向全体公民免费开放,是开展全民阅读的理想之所。推动全民阅读,推动新农村的文化建设,是图书馆的神圣使命!
2003年底,《新华书目报》创办了《图书馆专刊》,目前已经成为图书馆界知名的平面媒体,并连续三年作为中国图书馆学会年会的惟一支持媒体,受到图书馆界、出版发行界的广泛赞誉。《新华书目报》致力于打通图书馆、馆配商和出版社三者之间畅通的渠道,以构建图书馆市场的和谐为己任。《新华书目报》始终在贡献着自己作为新闻媒体的力量。
根据本次由中国图书馆学会科普与阅读指导委员会及《新华书目报》联合发起的向甘肃省县级图书馆捐赠图书的计划,第一批赠书将在“2007中国图书馆学会年会”上举办捐赠仪式。
我们希望借此倡议,能够有更多的出版发行界朋友积极参加到捐赠队伍中来,采用多种形式、多种渠道进行捐助,为“建设新农村”贡献我们的应尽之力。
本次捐赠活动办公室设在《新华书目报》,具体联系方式如下:
地址:北京市宣武区广外
红莲南里30号1004室
邮编:100055
联系人:孙蕊
电话:010-63373361
传真:010-63372149
E-mail:xhsmb@vip.163.com
第四篇:社会各界积极向图书馆捐赠图书
社会各界积极向图书馆捐赠图书
为了收集和保存地方文献,发挥全县地方文献收藏中心的职能,更好地为地方经济建设和社会发展服务,溆浦县图书馆从今年4月开始启动新一轮地方文献馆藏建设工程,成立了《溆人书库》筹备组。通过新闻媒介报道、在溆浦网刊登“溆人书库”文献征集倡议书、向广大市民发放“溆人书库”文献征集函等形式广泛宣传,扩大影响。并与图书馆服务宣传周相结合,向市民宣传介绍地方文献的主要内容、具体范围、重要作用,扩大宣传面和影响面,引起更多人士对地方文献资料的重视,为做好征集与整理工作打下良好基础。得到了社会各界的积极响应,纷纷向图书馆捐赠图书,特别是在外工作的溆浦籍人士通过不同的方式向我馆捐赠图书,先后共收到捐赠图书150多种600多册。图书馆还采用多种方式加强与溆浦籍作者的沟通与联系,鼓励他们捐赠作品,并注重地方籍作者作品的宣传与利用。同时,加强读者与作者的服务工作,推出地方文献免费开架阅读、查询等服务项目,为读者提供研究文献、阅读文献、查找资料的方便,发挥了地方文献的存史、资政、励志、育人的作用,吸引更多读者加入捐赠图书队伍,共同参与地方文献的建设。
第五篇:图书捐赠发言稿
尊敬的的来宾、校领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是某某班的某某,今天,我怀着一颗激动与感恩的心,以接受捐赠的宏伟小学学生代表的身份向关心帮助我们的叔叔、阿姨、各位领导以及社会各界热心人士,由衷的说一声:“谢谢,谢谢你们!”
六月的微风已吹遍校园,吹进每个人的心田;六月,幸福的号角已经吹响。看,图书室里那整齐的桌椅;瞧,书架上那崭新的图书,望,同学们脸上洋溢的笑容,无不昭示着,我们是幸福的,也是幸运的!这些图书的捐赠,就像一场春雨滋润了干涸的土地。
在这里我要再次感谢各位叔叔、阿姨。是你们让我们这些求知若渴的学子可以无忧的学习!
常言道:“滴水之恩,当涌泉相报”我们会的!“最好的感谢方式不是语言,是行动”。今天,我们向您们保证:困难面前,决不低头,挫折面前,决不弯腰;我们向学校领导、老师宣誓:今天,我们以宏伟为荣,明天,宏伟以我们为傲。谢谢大家!
慈善事业是人类爱心的生动展现,是社会文明的重要标志,是充满人道关怀的光荣而崇高的事业。目前我国慈善事业正呈现出强劲的发展势头。在十届人大三次会议的政府工作报告中,温家宝总理明确提出要“支持和发展慈善事业”。
党的十六届五中全会更加具体的指出“支持社会慈善、社会捐赠、群众互助等社会扶助活动”,要求个人和社会组织基于人道主义精神,通过捐赠款物、志愿服务等形式,关爱他人,奉献社会,解决脆弱社会成员的生存困境和特殊困难。发展社会公益事业,可以解决市场经济手段触及不到、政府行政手段顾及不了的问题,实现对社会资源第三次分配,成为均衡财富流向、化解社会矛盾、促进协调发展的有效途径,与社会保险、社会救助、社会福利等保障制度相互配合、相互补充,构成新型社会保障制度的有机组成部分。
大力发展慈善事业,是调动社会资源解决困难群众生产生活问题的一条重要途径,有利于兼顾不同群体的利益,协调各方面的利益关系。通过以爱心奉献为宗旨的慈善事业,营造尊重、理解和关心他人,热爱集体、热心公益活动的氛围,有利于增强社会凝聚力和向心力,在全社会形成团结互助的良好风尚和平等友爱、融洽和谐的人际环境,促进社会稳定和谐和精神文明建设。这充分表明,加快经济社会发展,建立完善社会保障体系,建立和谐美好,都离不开慈善事业。
苏霍姆林斯基说过:“把每一个孩子都领进书籍的世界,培养起对书的热爱,使书籍成为智力生活中的指路明星??这些都取决于教师,取决于书籍在教师本人的精神生活中占何种地位。”从这句话中不难看出,教师本人对书的热爱,将会直接影响孩子对书的态度。