知行学社“大学生时间管理与人生规划交流会”策划书

第一篇：知行学社“大学生时间管理与人生规划交流会”策划书

知行学社

“大学生时间管理与人生规划交流会”策划书

主办单位:共青团武汉大学水利水电学院委员会

承办单位:武汉大学水利水电学院知行学社

如果我不能，那么我一定要；如果我要，那么我一定能

一、活动主题

大学生时间管理与人生规划交流会

二、活动背景

大学是学习的天堂、知识的海洋，也是青春的最后驿站。忙碌的专业

学习、丰富的社团活动、诱人的校外兼职让广大大学生尤其是大一新生眼花缭乱，一时之间难以选择。成绩不好的大学生不是一名合格的大学生，只会读书考试的大学生也难以称得上是一名好学生。为了充分利用社团资源，体现服务学生的社团宗旨，为广大同学答疑解惑，我们特举办此次交流会。并希望通过此次交流会提高广大同学对大学阶段各种生活形式的认识，从而初步确立自已的奋斗目标。掌握正确的时间规划方法，走好大学生活的每一步。

三、活动目的：

1、通过嘉宾对实际案例的分析，让广大同学初步了解专业学习、社团

活动、校外兼职等对自己的实际意义。

2、通过学习美国卡尔顿大学赵启光教授的时间管理方法，结合广大老

师、优秀学生代表和校外成功人士的自身经验，让同学们认识到时间

管理在大学生活中的重要性，并掌握时间规划的基本方法。

3、通过整个活动，激发广大学生对未来的思考，激励他们努力奋斗，并间接引导广大同学树立正确的价值观。

四、主办单位：

共青团武汉大学水利水电学院委员会

五、承办单位

武汉大学水利水电学院知行学社

六、活动时间：

2010年12月3日晚7：00

七、活动地点：

工学部大学生活动中心

八、活动流程：

1、交流会开始

2、社长发言

3、案例分析（具体案例后附表）

在此环节中，我们将通过视频或PPT展示大学生在时间管理和大

学生活中遇到问题的一些小案例，并让嘉宾从不同的视角发表见解展

开讨论，也让同学表达自己的想法，提出自己的疑问。让同学更生动

更立体的了解这些现象后面的本质原因并找到适合自己的解决方法。

4、互动环节：

在活动宣传过程中和入场前，我们将发给每位同学一张小纸条，让他们写下自己的问题或疑问。在此环节中，由每位嘉宾从中抽取一

张小纸条，并回答同学的问题。

5、观看视频短片：跟从赵启光教授学习时间管理方法。（10分钟）

6、嘉宾留言：每位嘉宾有30秒左右的时间对同学说出最想说的一句

话。

7、交流会结束

九、经费预算

十、附录

1、嘉宾名单：

1）张福宏武汉市团委青年创业发展中心主任

2）潘益良：武汉市每位教育创始人兼CEO

3）吕艺丹：武汉新航道雅思听力主讲、美国威斯康辛大学英

语教育硕士

4）张学荣：2007年珞珈风云学子前二十候选人之一，武汉

大学素质讲坛创办者

5）宣幸：2006年国家奖学金获得者，水利水电学院知行

学社创办人，经验丰富的兼职学生。

6)吴波：水利水电学院研究生学生会主席，全国大学生多

元领导力大赛华中地区冠军

案例：

1）如何规划大学的生活？

小李同学刚刚进入大学，来到大学之前对大学充满了憧憬。想要找一份高薪

兼职，生活独立。可是在做家教、售货员等几个工作之时，又觉得自己的课业被

落下了很多。于是辞掉兼职，开始参加学院的学生工作并参加了一个社团。在学

生会和社团中他认识了一些很有能力的学长学姐。又突然觉得自己这样每天闷头

在学习里又回到了高中，锻炼不了自己的能力。在学生会和社团里也只是为人打

杂也并无多大收获。小李同学很困惑，自己的大学该怎么过呢？

2）为啥时间总是不够用

小王同学刚进大学，便被大学丰富大校园生活迷住了。他一口气加入了三个

社团两个协会。小王的日程安排从每天早上起床到晚上睡觉前都是满的。有时甚

至连吃饭的时间按都没有。因为在他看来，所有的事情都一样的重要一样的紧急。

刚开始这种忙碌让小王很充实，但是不久就有了问题，由于疲于奔命的去完成各

种任务，有些工作和计划只能一拖再拖。小王也被同学误会说工作效率低下。小

王很困惑，为什么每天这么努力，而时间总是不够用？

3）如何才能不再懒散？

自从小赵进了大学之后，就过上了和高三完全不同的生活。高三时两点一线，写不完的作业，背不完的书。尔大学压力很小，没有人管，简直是天堂。于是小

赵一下子松懈下来，变成时下流行的“宅一族”。除了上课，完全窝在宿舍里，上网购物看电视，游戏聊天煲电话。小赵已经练就了几天不出门，也能正常生活的本事。但是小赵同学也会困惑，每天都如此，时间长了也没意思。但是面对自

己提不起兴趣的专业，不这样打发时间，还能怎样呢？

4）如何才能把工作提前？

已经大四的小张同学突然知道DEADLINE这个单词的真实含义了。大学的头

三年无论是平时的作业，还是期末的考试，他都是要临到最后一刻才去查资料复

习，然后匆忙上阵。虽然每次都有惊无险，但总会留下很多遗憾。而到了大四，小张突然发现自己的英语四级还没有过，论文选题也没有着落，实习工作八字没

一撇，考研复习尚在犹豫。所有大学需要完成的任务都被他拖到了大学毕业前不

得不面对。现在小张最困惑的就是怎样才能让自己跨过眼前的这个Deadline呢？

5）怎样对待大学的学习？

小刘同学在高中是一位成绩很好的学生，也是老师课堂上的宠儿，深得老师的喜爱和同学们的仰慕。可是到了大学之后，他发现怎么也提不起对于学习的兴

趣。老师讲课听不进去，课本也懒得看。上课听不进去就在坐位玩手机看电影，但是毕竟没有学会知识，作业不会做又让他很有负罪感。眼下就要期末考试了。

看着身边的同学一个个的每天早出晚归出去自习，小赵同学就有些疑惑：一个学

期的时间转眼过去，还是提不起对于学习的兴趣，落下了很多作业和课程。他在考试之前经常想到自己挂科的情形，又很害怕挂科了在同学面前抬不起头，放假

回家受父母责怪。小刘该怎么办呢？

知行学社

2010年11月15日

第二篇：知行学社元旦晚会策划书

知行学社元旦晚会策划书

一·活动背景

吹着二十一世纪的号角，踩着新世纪延伸的大道，我们迎着晨曦，跨进大学！风月荏苒、岁月如梭！如今2011年已接近尾声，在即将过去的一年里，我们共同播种希望，共付热情，经历了很多事情。同时2012年的脚步声进了！在这辞旧迎新之时，一年来辛勤忙碌的同学们要共同祈祷未来。在学校的领导下，临沧师范高等专科学校知行学社拟定主办元旦晚会，祝愿所有同学在欢乐祥和的气氛中迎接2012年的到来！

二·活动目的欢庆元旦佳节，喜迎新年！新的一年带来新的希望，新的生活！举办本次活动，可以扩大知行学社在学校的影响力，提高宣传力度，给学社成员一个展现自我和勇气的舞台，挖掘内部优秀文艺人才，使其特长得到锻炼和培养。促进本部和大绿树校区内部人员团结，增进大家友谊。丰富校园文化生活，活跃学习气氛。增强集体荣誉感，团结合作，创造美好明天！同学们的积极参与，展现了大学生当代风采！

三·活动主题

庆元旦·迎新年·畅未来

四·活动时间

2011年12月31日19点—21点。知行学社全体成员

五·活动地点

临沧师范高等专科学校本部篮球场

六·活动开展形式

文艺演出

七·活动内容

本次活动以元旦晚会为主题，是集歌曲，舞蹈，小品，互动游戏等为一体的综艺晚会。

八·活动开展

（1）活动流程

1申请： 向学校和社团联合会申请举办活动。

2拉赞助：外联部负责拉赞助，以便后期的舞台设计，海报制作及宣传等工作的进行。

3选主持礼仪：由学社内部人员毛遂自荐，再由社长和各部部长对其进行考核，择优选拔气质佳，普通话标准，表达能力，组织能力，应变能力和责任心强的社员担任。主持人数2男2女。礼仪4人，要进行培训，负责接待参加的嘉宾及互动环节的礼品派发。

4节目编排：各部负责本部门的节目编排，在把确定的节目名单上报，进行筛选及后期的排练，晚会前一星期彩排，并准备好晚会所需伴奏带和道具。

5宣传工作：由宣传部人员制作宣传海报和横幅在学校公开宣传，让学生们积极参与晚会观看。海报 内容形式以元旦晚会为主题，构思新颖。

6会场布置:由社团联合会和知行学社成员负责当晚的舞台搭建，监督并确保舞台的搭建及质量，观众席布置，舞台灯光设备，音响设备安装，发放节目单，安排好电脑的控制运用顺畅，灯光的位置调试等一切与晚会有关的服务性工作。

7通知：由负责人负责联系学校领导，老师准时参加晚会。请个别领导老师，社长在晚会时发表演说。

8安全秩序：由学习部人员维护晚会现场的治安工作和处理紧急事情。

9协调工作：实践部负责晚会的人员调动，保证晚会每一项工作按程序完成。人员调动要合理。

10现场拍摄：由宣传部负责晚会各个过程的拍摄，用相机从不同角度和不同时间拍照，拍摄角度多样，反映晚会的各方面工作。晚会后上传照片置于学校网站和知行学社邮箱，便于记录和给为参加晚会的同学观看。

（2）活动安排

1准备活动当天所需的设备，用品，服装，化妆，道具

2对主持人进行形象设计及台词审核

3负责晚会流程的衔接策划

4根具节目要求提出安排舞台条件

5互动环节

6晚会后的打扫工作

九·经费预算

宣传海报和横幅30元

节目单20元

会场布置（丝带，彩带，气球，水等200元

租借服装500元

道具100元

化妆200元

备用资金：100元

元旦晚会预算资金1150元

十·活动可行性

1本次活动在庆祝元旦的基础上开展，得到了同学们的支持，从组织和时间上保证活动的可行性。

2由学校和相关部门协同合作，从人员和操作上保证了活动可行性。

3学生积极参与表演，学校的大力支持，赞助商的可靠保证，保证了活动可行性。

十一·活动可能出现的问题

1天气状况：如遇下雨等天气状况时，则宣布晚会改天举办。

2停电：晚会时停电超过半小时没有正常供电，由主持人宣布晚会改天举办。

3节目：上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，如前一个节目由于各种原因无法按时演出时下一个节目及时跟进。任一节目在无法顺利进行的情况时，视集体情况觉得该节目是否该取消。

4灯光：无法正常使用时，进行修理或更换。

祝本次活动举办圆满成功！

第三篇：大学生人生规划格式与

大学生职业生涯规划书 格式：【后有范文】 封面

署上作品名称和年月日，可以在封面插入图片和警示格言 扉页

个人资料： 真实姓名：×× 性别：×

所在学校及学院：× ×大学× ×学院 班级及专业：××级× ×专业 学号:× × × × × × × × × × 联系地址:× × × × × × × × × 邮编:× × × × × × 联系电话:× × × × × × × × E－mail:× × × × × × × × × × × × × × × 目录

总论(引言)第一章 认识自我 1.个人基本情况 2.职业兴趣

3.职业能力及适应性 4.职业价值观 5.胜任能力 自我分析小结

第二章 职业生涯条件分析 1.家庭环境分析 2.学校环境分析 3.社会环境分析 4.职业环境分析

职业生涯条件分析小结

第三章 职业目标定位及其分解组合 1.职业目标的确定

2.职业目标的分解与组合 第四章 评估调整 1.评估的内容 2.评估的时间

3.规划调整的原则 结束语

正文

总论（引言）第一章 认识自我

结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。1.个人基本情况

2.职业兴趣—喜欢干什么

在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是× ×型(×分)、× ×型(×分)和× ×型(×分)。我的具体情况是……

3.职业能力及适应性—能够干什么

我的人才素质测评报告结果显示，× ×能力得分较高(×分)，× ×能力得分较低(×分)。我的具体情况是…… 4.职业价值观—最看重什么

我的人才素质测评报告结果显示前三项是× ×取向(×分)、× ×取向(×分)和× ×取向(×分)。我的具体情况是…… 5.胜任能力——优劣势是什么 自我分析小结:

第二章 职业生涯条件分析 参考人才素质测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。

1.家庭环境分析

如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 2.学校环境分析

如学校特色、专业学习、实践经验等 3.社会环境分析

如就业形势、就业政策、竞争对手等 4.职业环境分析(1)行业分析

(如××行业现状及发展趋势)(2)职业分析

(如× ×职业的工作内容、工作要求、发展前景)(3)企业分析

(如× ×单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等)(4)地域分析

(如× ×工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析)职业生涯条件分析小结。

第三章 职业目标定位及其分解组合 1.职业目标的确定

综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业生涯条件分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析: 内部环境因素 优势因素(S)弱势因素(W)外部环境因素 机会因素(O)威胁因素(T)分析

结论:职业目标——将来从事(× ×行业的)× ×职业

职业发展策略——进入× ×类型的组织(到× ×地区发展)职业发展路径——走专家路线(管理路线等)2.职业目标的分解与组合

把职业目标分成三个规划期，即:近期规划、中期规划和远期规划，并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。职业生涯规划总表

计划名称 时间跨度 总目标 分目标 计划内容 策略和措施 备注

短期计划(大学计划)2006年—20 × ×年 如大学毕业时要达到…… 如:大一要达到……大二要达到……或在××方面要达到…… 如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等 如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主……，或为了实现× ×目标我要…… 大学生职业规划的重点 中期计划（毕业后五年的计划）20××年—20××年计划 如毕业后第五年时要达到……如毕业后第一年要……第二年要……或在××方面要达到…… 如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、金脉)、岗位转换及升迁等 …… 大学生职业规划的重点

长期计划(毕业后十年或以上计划)20××年—20××年计划 如退休时要达到…… 如毕业十年要达到……二十年要达到…… 如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等 …… 方向性规划

第四章 评估调整

职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。1.评估的内容

(1)职业目标评估。(是否需要重新选择职业?)假如一直……那么我将……(2)职业路径评估。(是否需要调整发展方向?)当出现……的时候，我就……(3)实施策略评估。(是否需要改变行动策略?)如果……我就……

(4)其他因素评估。(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估。)2.评估的时间

在一般情况下，我定期(半年或一年)评估规划;当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。3.规划调整的原则 结束语

附：参考书目

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如果你想看优秀范本的话，你可以上第一职场论坛（百度一下即可搜索到地址），进入职业规划版块，置顶的帖子中，有一个《一个本科生写的职业生涯规划书》，是非常详细的范本，你可以下载一下。这个规划案例有理论有实践，写得非常不错，已经下载了3000多次了。另外，论坛“资源中心”版块有多个专业的职业生涯规划范本免费下载，你不妨去看看。但只是范文，你只能参考。你自己的道路，还是要你自己踏踏实实去走，别人替代不了你，你也不能应付。一定要认真对待呀。

范本目录如下：

一“知己”— 自我认知 个性特征职业价值观 3 职业兴趣 4 职业能力 自我认知小结

二“知彼”— 环境评估 1 行业分析 3 职业分析 职业环境分析 4 SWOT分析最终目标路线敲定

三“计划”— 分期计划 1职业预备期 2职业初期 3职业中期 4职业远期 5职业后期

四“修正”— 评估调整 1 风险预测与应对 2 目标管理与修正 3 计划实施评估 附录一：读书计划 附录二：个人简历 附录三：参考资料 附录四：测评报告 结语

或者：

大学生要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程，认真做好每一个环节。职业生涯设计的具体步骤概括起来主要有以下几个方面：

1、自我评价

也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。

2、确立目标

确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。

3、环境评价

职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。

4、职业定位

职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意：① 依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；② 比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；③ 扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业；④ 审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。

5、实施策略

就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。

6、评估与反馈

整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。

由此可以看出，整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。

大学生如何规划人生： 大学生如何规划人生大学生如何规划人生大学生如何规划人生大学生如何规划人生

1。如果把生命比作一条船,离开港湾,奔向大海,生命就开始了真正意义的融入社会的过程.所以站在生涯规划的角度讲,年轻人离开家人的照顾,到远方去求学,正是他生涯规划的起航之时.我们从这个时机切入一部分青年人的心理世界,共同探寻生涯规划的规律,也许会让更多的人在这个充满了不确定性的时代里找寻到自己的可以确定的内在依靠,让生命变得更加丰富而

富有质量.2。2002年,有143万高校毕业生“空投”到社会,他们要就业,他们要吃饭,他们要积累恋爱,成家,生孩子的物质资本.他们在完成上述这些抉择的过程中充满了迷茫.因为,我曾参加过很多次大中专毕业生招聘洽谈会,成百上千的年轻人在我面前经过,他们当中有太多的人的眼神里闪动着迷茫,怀疑,不确定,和撞大运.他们当中很多人都不会包装自己,表现出他们对自我评价的模糊和准备不足.他们当中不乏成绩优异的课业单,但是除了学业,他们难以提出属于个人的择业愿望与价值标准.透过毕业生的眼神,我曾多次充满叹息与同情地追问:这些年轻人的大学阶段是怎样规划、怎样度过的呢?有句名言说得好:没有方向的帆,永远是逆风.一个今年刚刚参加工作的大学生向我描述了他的大学生活:高中的时候拚得太狠了,考上大学就想好好放松放松.高中时还要每天跑步.上了大学,大家都睡懒觉.反正没人管你了.上午没课,起床的时间更晚.没课的时候大家就去玩球,逛街,或者呆在寝室里打扑克.谈恋爱的同学就一对对地出去玩去了,很晚才回来.我觉得,上面的大学状态还算是不错的.亲眼所见和报纸所载的还有那么多的大中专学生在对付学业,专心泡在网吧里聊天,玩游戏,赌博,还有的去社会娱乐场所吃青春饭,讲求享受.总之，没有被用心规划的青春总有些虚度的色彩。

台湾在20年前就曾经作过一个关于大学生自我价值的心理调查,发现很多在校大学生都面临着“自我统合”的困惑,对于性,对于未来,对于抉择,绝大多数大学生难于给自己一个完整的协调的解释体系和价值标准.而那些大学年级偏大,参加社会或社团活动较多的大学生找到自我的比例则相对会高一些.所以,台湾的心理学家认为,大学的最重要的功能之一就是帮助大学生在迷失中找到自我.我们现在的生活水平正好和台湾10几年前时相近.我们现在的独生子女大学生也面临着同样的心理统合的困难.而众多可见可感的在校大学生的表现也在一定程度上证明着:缺少自律,是因为没有定位,行为脱序,是因为内在价值观的混乱.如何认真规划,让人生划出优美的航线呢？

3。大学规划:做一支锋利的“箭”

了解一下美国的人力方面的资料,你就不难理解美国为什么是一个世界强国.全国百分之六十多的人口具有大学学历,这个国家能不文明能不先进能不牛气吗? 相比之下,中国上个世纪九十年代中期的高校入学率还是同龄人的百分之四五，近几年才开始高校扩招,这样计算,全国的大学文化的人口占国家人口的总数恐怕也不到百分之十.这就是国情:地大物不博,人多质不高.基于这样的忧患考虑,才有了对提高人口生命质量的迫切期待,才有了对生涯规划的思考,对大学阶段的审视.毕竟,在中国上一个大学不容易,在大学阶段不做好规划,使自己更有建设性地发展，就太可惜了。大学时段的人力规划应该有一种“成本”的意识.生命中最年轻,最有活力的几年就放在大学校园了,几万元的父母血汗钱就给了学校了,很多高中时代的纯真情谊就因为上学而分开了,疏远了.这些都是上大学的“成本”,你付出了这样大的成本,你就要考虑自己要得到多少“回报”.回报包括:未来你走上社会以能力换得的工作自由度与满意度,在社会上赚钱的能力,情感方面(家庭,朋友,同事)的积极可持续发展的能力,实现自己愿望的基础与信心等等.有了成本-回报意识,大学生的大量可支配时间就有了利用的标准.泡网聊天,游戏,有什么帮助?要投入多少?全由自己来决定,别人不会管你.恋爱,异性同居,亲亲密密,可不可以?没人用教训告诉你.自己决定,投不投入,是适可而止,还是情爱万岁,一切自己决断.只有自己学会理智地依据自身发展需要去安排自己的生活,使自己的大学生活有规律,有计划,能平衡,大学生才可能很好地安排自己未来的社会化生活.有了“成本”的意识还不够,要合理的规划自己的大学时代,还要有“倒推”的意识.就是上大一的时候,去看看秋季人才交流会,看看用人单位对人才的要求有多么苛刻,看看要找工作而又身揣数证的高校毕业生有多么厚,看看有多少单位不要女毕业生.这就是现实,先看到这一面,回到校园,你就不会“做梦”了,你就知道时间是多么珍贵了.最后,化作每天行动的规划内容是:努力把自己打造成一支锋利的箭.“草船借箭”为诸葛亮赢得了智者的美名,同时也换来了战胜对手的充足“军火”.回到现代社会,每个有发展的用人单位都希望自己的员工是锋利的箭,这样单位才能立于不败.作为未来职业人的现代大学生应该首先让自己“锋利”,即专业扎实,能够沟通,善于协作,严于自律,意志坚强.这

些都需要时间来培育,需要抓住机会去锻炼,需要抽出精力去反省.然后,大学生应该努力找到自己的“箭头”,即发展指向,物理学讲“矢量”,有方向,有长短,可以借鉴体会.对投资感到擅长,你可以研究巴菲特.对商业感兴趣,你要用心研究经济现象.对机器感兴趣,就和机器交朋友.对人感兴趣,可以读小说,学心理学.对演讲很擅长,可以听听陈安之的成功学演讲.对组织成长感兴趣,你可以钻研管理学等等.对什么有擅长,感兴趣,有体悟,大学生就扑下身子研究一番,探寻自己的职业方向,可能不会一下就准,但只要去探索,就会有发现,就会有突破,就让你与众不同.不要忘了,社会越进步,专业化,个性化,特色化的生存空间就会越发广阔.如果你不够锋利,就去打磨吧.如果你还没有箭头,就去寻找吧.4。找到人生一盏灯

我们看很多走出大学校门的人在社会上打拚,劳作.总会在不经意间发现他们眉眼间的困顿与迷茫.雾中行走,海中漂流,这些颇具哲学意味的描述颇能概括一些新老大学毕业生的现实精神状态.按照这样一个倒推的视角,我们很善意地与即将步入大学的年轻人共同探讨大学时段的生涯规划,其中一个值得分享的规律就是:大学的价值在于帮你找到人生一盏灯.首先,大学生要建立一种开放,包容,探寻的意识,努力去结交比你高明的朋友.在大学公共课上,我结识了两个好友.一个是学物理的,曾获全国奥林匹克物理奖牌,这个家境贫寒的朋友提醒我:在大学谈恋爱的时间过多,大学的资源就可惜了.毕业不到两年,这位朋友就靠自己的业绩被派到日本,成为被日本人看得起的中国软件工程师.当他从东京打来电话问候我的时候,一种激励温暖的热流让我感动,暗自起誓:自己一定要在中国的土地上作出让朋友称道的业绩.高水平的朋友就是你人生一盏灯,激励你永不满足.我的另一个大学朋友是学经济的,当年曾是云南省的高考文科状元.正是这位学经济的朋友推荐我这个学中文的阅读了一批经济管理方面的经典作品,并带着我走进了厉以宁先生的课堂.不久,我把自己的笔名改为厉来,因为那位让人折服的经济学家告诉我,只要你坚持治学,总会自成一家.厉先生没有研究生的学位,没有留过学,全凭自学而成为博士生导师,成为<<公司法>>的倡导者,成为改变中国经济走向的大学者.高水平的朋友就是你人生的一盏灯,在它的指引下,你会找到许多开启你生命的名师.而名师更是你人生的一盏灯,无论他们在世,还是不在世,他们的作品与人生轨迹都会指引你看重自己,关注民生,创造未来.大学生要寻找好的媒介,继而选择好的资讯,好的资讯会启动你生命深层的信息,进而帮助你找到职业人生的灯.当年,我经常关注<<中国青年报>>,是这份报纸让我结识了北京经济广播电台,听到了来自台湾的心理学叶教授的热线咨询,那天籁一般的智慧交流让我终于找到了职业生涯的灯.在这盏灯的指引下,我执著而从容地在社会心理学与发展心理学领域跋涉了十年,自觉心明眼亮,无怨无悔.大学时段是最安静的,你可以在通宵教室待上24小时,在与名师的默默对话中找到生命的内核.大学阶段是最自由的,你可以尽情张开你的求知的触角,吸纳属于你未来社会奋斗的朋友资源,媒介资源,情感资源,智慧资源,最后找到你的人生那盏灯

大学生人生规划大学生人生规划大学生人生规划大学生人生规划(2008-12-16 23:28:54)(一)从求实园走向世界 我的大学生活成长与人生规划 一.背景 十年寒窗苦读,一朝跃置龙汽我终于迈进了心仪已久的西南交大:就像每一位刚走进大学校门的freshman一样,当我漫步校园,l领略新校区秀丽的风光,呼吸着那种特有的空气,感受着大学的心跳时,内心充满了对未来生活的无限憧憬与遐想…… 大学是我们人生发展的重要阶段,是个体社会化的中转站.在这里,我们将第一次开始尽情地追逐自己的理想和兴趣,第一次独立地参与团体和社会生活,第—次自由地处理学习和生活中的各种问题,支配所有属于自己的时间!“凡是预则立,不预则废.”大学不仅是学科,技能教育的继续,更大程度上意味着一场严肃的人生规划的开始,我们需要在更高层次和更广阔空间里寻找自己的发展方向.因此,从进入求是园的第一天起,我们就要对大学生活育一个正确的认识和科学的规划!二.宏观发展目标 通过大学四年高效性,综合化的学习和参加各种杜会实践活动,使自身知识,素质,能力协调发展,把自己培养成为具有崇高理想信念,良好个性品质,深厚知识

基础,卓越创造才能,踏实工作作风,身心健康发展的高层次,高素质人才!三.专业学习规划 我所学公共管理专业是近年来新兴的热门专业,以培养和造就具有现代公共管理理论和公共政策分析能力的导者,管理者为目的.西南交大公共管理学院是全国首家通过MPA教育认证的单位,在全国同类学院中名列前茅.随着中国经济的高速发展和杜会的全面进步,对于高素质公共管理人才的需求将日趋增大.特别是面向中国经济最发达的长江三角洲地区和国家开发中西部的契机,浙大毕业的管理人才将拥有更为广阔的发展前景!得益于西南交大实行的本科生培养新模式,我将在大学前段进行通识和大类课程的系统学习.在此期间,要务实基础,广泛涉猎,最大限度地获取和积累各种知识,提高知识运用和实践能力,并努力发现自己真正的兴趣所在.大二起,进入专业学习阶段,我将在大学一年学习的基础上,结合现实情况确认主修专业,同时考虑辅修第二外语或其他有利于个人发展的专业., 大三,大四毕业设计,我计划尽早为考研做准备,并参加托福,雅思等考试.在这一阶段,会活动,如社会调研,兼职,招聘等,为自己走向杜会创造必要的条件.四.对大学生活多样性的打算 1.社团活动 大学是一个“准社会”,杜团为我们提供了一个良好的实践平台.大学阶段参加几个学术类和实践团体,或自己创建一个组织,在活动的组织,策划,参与过程中,不断提高自己的领导能力组织协调能力和社会交际能力,培养团队合作精神.2.文化娱乐 充分利用课余的间参加一些有益身心的文娱活动,尽量培养自己的多种兴趣和爱好,增添生活情趣,使生活充实丰富,生机勃勃.此外,利用学校图书馆,互联网等资源,厂.泛阅读各类报刊书籍,特别是英文原著,学术期刊之类,聆听各种讲座,报告,掌握时代脉搏.学术前沿.博观约取,专博相济,拓宽知识面,优化知识结构,增长智慧,提高素养.3.竞赛活动 刻苦训练,开发潜能,积极参加各种竞赛如英语演讲:,“蒲公英”创业设计大赛 等.通过大赛,展现实力.挖掘潜能提高自信心,增强创造力和表达力.4.体育活动 强健的体魄是成功的基石,体自锻炼和体育活动是完美大学的必修课.大学期间,坚持每天锻炼包括跑步,骑车等基本运动和打乒乓,踢足球等课外活动,放松心情,增强体质,促进身心健康.五.对个性发展的思考 1.自我认识与价值观 能进入西南交通大学的学生,个个都是精英.因此,我们每个人都根优秀,也都很平常.进入大学后,同学之间竞争的领域也越来越广泛了,不仅是学习成绩,还有综合素质与舱力.我们需要积极调整心态,以一颗平常心面对一切,正确认识自己,努力认清现实,全面发展自我.2.学习和思维方式的转变 大学学习是一种自主的探索式学习,学习的终极目标并不明矾,所以我们一开始就要有主动学习的自觉性和自己的学习规划与目标.同时,还要尽快转变思维方式,培养批判性,创造性和系统化的思考能力,大量查阅相关文献资料,积极与老师,同学交流沟通.发散思维,灵活主动,表现多维性,研究性,高效率的学习.3.独立面对生活大学是真正意义上的独立生活的开始,刚入大学的我们首先应学会日常生活的料理, 自己照顾好自己.在此基础上,培养良好的生活习惯,合理安排时间此外,还应调整生活方式,注意与来自各个地方,各个学院的同学交流与沟通,学会相互帮助,以适应大学新环境.4.人际交往 人际关系是个人生存与发展的必要条件,我们要有所作为,必须要有一个良好的人际环境.在大学里,我们首先要承认每个人性格习惯和价值体系的差异性,学会以广阔的胸怀包容万象.然后以恰当的方式处理各种人际间的纠纷,坦诚待人,严于律己.5.英语能力 英语是21世纪最重要的交流工具,英语水平直接影响个人的人生道路所能达到的高度.特别是英语听力和口语表达能力,对我们日常交流,学习,应聘,出国都至关重要.因此要从一进入大学开始,就勤奋记诵单词,坚持大量的口语,听力,写作训练,积极与外籍人土进行英语交流,J“泛阅读英文报刊和学术著作,访问国外名牌大 学和世界500强公司网站,以此不断提高英语水平.6.国际视野 当今中国正在以空前的速度提升自己的国际化度,而其中的核心问题正是人才的国际化,这就要求我们必须在大学里拓宽视野,以加重自己适应经济全球化的砝码,在激烈社会竞争中立于不败之地.要树立国际化视野,提高国际竞争力,我们不但要在外语,计算机,专业等方面有很高的水平,更要具备相当的领导决策能力,市场开拓意识和创新能力.为此.我们需要充分利用大学在学术科研中的国际化交流机会,多聆听国内外专家的讲学授课,主动到科研企业单位实践，调研,努力争取出国访问交流的机会!人生即竞争,人生规划就是一个人的竞争策略规划.人生要规划.更要经营!作为新一代的”交大人“,在学校迈向世界—流大学之时,我们将秉承西南交大”求实创新“的优良作风 ,抓住大四这段韶光,充分利用学校为我们构建的广阔的成长空间,按照未来的要求塑造,培养和发展自己,从求是走向明天,走向世界!(二)探寻心灵的地图 做到最好的自己 题记:”自古以来,世界上很少有这样的例子:年轻时没有大下根基的人到了后来竟能做成大事业.一般获得成功地大人物之所有能够收获一生的美满果实,大体是因为他们在年轻时就播下了成功的种子.“——奥里森·马登 不知不觉间来到求实园已经近百天丁,褪却了初次踏上这片土地的新鲜与迷茫,潜移默化中感悟着成长的力量,我也一直在探寻着属于我的生命轨迹,思考规划着我的大学我的路.大学是什么借用北大一位学长的话,大学是人生的实验室.不错,我们可以犯错误,可以失败,在这里,或许成长比成功更重要.但这并不意味着我们可以混沌,可以肆无忌惮的把university说成”由你玩四年“.相信每个求是学子都熟悉校长的两句话,是的,我们应该自己问问,应该有一番深彻的思考,对我们自己的路,对于未来的人生,我们贵无旁贷.* 剪裁我的大学 * 一,大学生活总体规划 为了在大学期间能够更好的完成学业,使我们的大学生活更加充实,我们现在就应当为以后的四年大学生活作好一个总体的规划,并认真系统地去实现这个规划中的每条内容.大一,生活时空发生了很大的变化:由一个见识,交往,活动范围较为狭窄的天地进入一个见识较为广博,交往活动范围较为宽阔的天地;由上课,作业,考试及活动均由老师统一安排的环境,转化为需要自己来设计和安排的自觉学习,生活的环境.我的目标: 1.适应大学生活,提高人际沟通能力.(1)积极地参加,(校和班级的各种活动(如勤工助学立良好的人际关系,丰富经历.(2)选择参加一两个杜团,学生会等组织,有意识地锻炼自己的能;(3)事和同学交流,搞好寝室氛围.2.提高学习能力,确立更好的学习习惯.(1)学会充分利用图书馆,网络等教学资源,多和老师同学交流(2)做好学习方式的转变,处理好不同课程学习的深度和广度;(3)在课堂上要认真详细地听讲,记笔记:(4)要合坦地安排作息时间,形成良好的作息制度;(5)了解自己所学的专业的一些基本情况以及今后所要从事的职业方向的信息和就业状况;(6)继续发展自己在人文社科方面的兴趣,利用业余时间多阅读.大二,大三是4年中重要的过渡期,是我们的学习和生活全面展开和深化的时期,也是我们的学习生活的分水岭的关键时期.我的目标: 1.合理的安拷时间,掌握科学的学习方法: 2.明确专业方向后积极进行职业定向;3.除了学习自己的专业知识外,选择辅修或双学位;除此之外还要多参加一些实践活动,替自己未来的工作多积累一些社会经验,提高自己应付和处理一些复杂问题的能力,例如参加一些招聘会,利用暑期去实习,做兼职等.力求品学兼优,尽量争取去其他国内外优秀高校交流学习的机会;进一步提高社交才能,争取机会发展领导才能.大四是大学四年的最后一年,是大学时期的准毕业阶段.我们经过了几年的学习应有了—定的专业基础,能力也有了一定提升,具有分析,解决问题的能力,人生观大致定型.这时应当及时调整自我,适应社会,善于抓住信息,综合分析,做出毕业后的去向选择,现在我的目标是出国继续深造,所以可能会在大四或更早着手出国的准备工作.另外,在整个大学期间,还要注意进行适当的体育锻炼和文娱活动;要保证合理的营养供应,养成良好的饮食习惯不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯.”天行健,君子以自强不息“,也许艰难,然而”志之所向,无坚不摧“.* 坦然走过我的人生路 * 说了这么多,不知道算不算找到了自己心灵的地图,也或者多少还有些不清晰吧, 方向,剩下的空白交给脚印去填充吧.曾看过一部影片《风雨哈佛路》,经历过人生的不幸,经历过奋斗的坚强,主人公从社会的最底层走近了哈佛,一路风雨相伴,收获的却是一份坦然,站在哈佛的校门前,她用灿烂而不张扬的笑告诉世界她的坚强,告诉自己成功还在前方.我不知道现在的我究竟有多少资本去谈论人生,但我懂得我的感动,我知道我要的是一份坦然.来交大之后,我听过几次学长交流会,印象很深的是这句被几位优秀学长学姐都用过的话比别人优秀.是的,比别人优秀,不断地超越别人,我们才会到达成功的彼岸.竞争其实无处不在,一次活动,一次测验,一篇论文,甚至某天上自习的时间……面对竞争,我们所需要的就是一份坦然.一

颗平常心.在人生的旅途中,保持良好的心理素质也是必不可少的.我的座右铭是”Dont always envy others,做最好的自己“,我知道这样我才可以不留遗憾,才可以收获坦然:并且我知道,如果我真的做到了自己的最好,我就一定可以比别人优秀.人生如棋,只有作好规划,清醒地去过活,我们才能收获一些真谛.诗人丁尼生诅”奋斗,寻觅,发现,而不屈服.“算是对人生的注解吧.人生路上不会没有挫折,我想我应该在痛苦的时候学会坚持,因为”世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人.“ * * * * 结束语结束语结束语结束语

**** ”大不自多,海纳江河,唯学无际,际于天地,熟悉的旋律响起,我知道我的未来在不远处向我招手,我相信明天会更好.最后,我想用几句会影响我的大学乃至职业生涯和整个人生旅途的话来组合来结束我的文章.什么是大学,大学就是花四年的时间学习,再花更多的时间来忘记.忘记后留下的,就是真正学到的.很多时候不是你做不到,是你不愿意相信自己可以做到.其实你早已做出了选择,但是你还不能够理解要做的就是执行选择,然后慢慢理解.人在旅途的四点忠告:保好体质,学会做人,精通学业,为国效力(来自我生命中最重要的一个人),祝福我一路走好。

第四篇：“树立正确的人生规划”新生交流会策划书

一、活动背景及目的：

新生入学，虽已一月，但对丰富多彩的大学生活依然充满迷惘，例如对自己生活方面的困扰、专业方面的疑惑，自己的就业去向，自考，专转本等各方面的疑惑，时刻困扰着大一新生，通过组织新老生之间的交流，可以有效的帮助新生解决各方面的问题，增进新老生之间的友谊，为新生适应大学生活做一个良好的过渡，让新生以后的生活、学习更加丰富多彩，打下良好的基础。

二、活动时间： xx年11月11日6:30

三、活动地点： 美食城三楼多功能厅（需王老师申请）

四、活动面向对象： 大一班级部分新生（每班约10人）

五、活动主题： 树立正确的人生规划

六、活动经费预算： 暂定600元（多功能厅使用费+布置用品+奖品费用）

七、活动分工：

主持人：3人（一人为应急，防止突发事件）

买奖品：4—5人（刘伟、洪瑞雪负责）

做ppt，视频：刘伟

门口负责人：3人

现场负责人（2人一组，共约12人）

搬凳子：除主持人外的所有男生（之前拿到画室钥匙）

布置现场：除主持人外的所有女生

活动人员：3人

拍照：徐祥（2人）

印票：张蓓蓓，沈阳

八，活动开展：

（1）前期策划宣传准备工作：

1、宣传部出一张海报

2、纪检部，学习部入班宣传（时间定为11月7日和11月8日，11月8日晚确定参加学生名单）名单报好3、11月9日将票发到发到各班，11月10日晚确保发放到位4、11月9日前各项物品、奖品购买结束。

5、邀请大

二、大三的名单确定，约20--25人左右，票11月9日发放到位（数艺：张蓓蓓、刘伟；软件：洪瑞雪、沈阳；网服：沈阳）

6、刘伟做好活动时需要的ppt包括有奖问答时的ppt。

7、找另一个人做好介绍软服学院的视频（舍友）

8、邀请函邀请蔡书记、辅导员及部分教师（询问王老师）

（2）活动开始：（11月11日下午3点开始布置）

1、活动场所的饮用水换好，老师的瓶装水准备好。

2、门口三人负责（■■■），新老生凭借门票进场，可自由入座，大

二、大三的为可固定区域

3、迎宾向导2-3人做好引导人员进入工作■■■

4、女生布置会场，男生搬椅子，现场确定分管区域（12■）

ⅰ第一篇章 认知篇1、6：30，主持人准时宣布活动开始，对书记、老师表示欢迎，介绍主办单位，活动意义

2、新生代表发言（■）

3、老生代表发言（■）

4、播放介绍软服学院的视频，各专业优势视频■

5、播放ppt学习部、纪检部检查时5s优秀教室（以前的模范照片，让新生初步了解5s）。

6、关于考勤、卫生方面的有奖知识问答约10题（先主动后采取抽号问答的方式）

7、做一个游戏（暂定为师生大pk，游戏大概规则:分为老师组、老生组、新生组三组进行三条腿投小球比赛），缓慢增进老师、老生、新生之间的距离，为下面的交流打下良好的基础。

ⅱ 第二篇章 交流篇

8、新老生交流：各小组负责调动气氛，安排老师、老生平均分配在新生之间。交流分为两个阶段：

第一阶段老生引导新生树立人生规划，并根据自己的经验把自己在生活、学习上的教训、注意点与之分享；约30分钟

9、做一个游戏（背靠背运送气球）规则：主要为新老生之间，为更深入的交流创造条件。

10、新老生交流：第二阶段在老师、老生引导下新生初步制定自己的人生规划，并就如何实施深入交流。

ⅲ 第三篇章 成果篇

11、全场的成果交流：新生自由畅想自己的人生规划或自己在这次活动中的，以及对我们的意见及建议（由各小组负责人挖掘，主持人引导）

12、关灯跳舞

13、结束。

九、经费预算：

布置用品：100

多功能厅使用费：200

奖品：200

其它：100

第五篇：大学生人生规划团日活动策划书

团日活动策划书

一 活动背景：

为了进一步落实团中央电视电话会议，积极响应校团委宣传部号召，深入推进“服务大学生就业创业”工作的开展，引导广大团员青年合理规划自己的大学生活。决定在我支部开展以“青春与责任，我的大学规划”主题团日教育活动。

二 活动主题：“青春与责任，我的大学规划”

三 活动形式：影视教育

四 活动对象：0209403——6及k15全体团员青年

五 活动时间：2010-11-7日晚

六 活动目的：

引导广大团员青年合理规划自己的大学生活，增强广大团员青年的就业创业意识，提高创业能力，找准自己的努力方向，为自己的人生发展打下良好的基层。

七 活动地点：3205教室

八 活动流程 ：a，先介绍合理规划自己的大学生活，增强广大团员青年的就业创业意识的重要性，及一些创业人物介绍，b，组织本支部团员青年观看船业短片，c，作本次团日活动总结。

九 活动内容：

以如何合理正确地规划自己的大学生活为切入点，引导本支部广大团员青年合理规划自己的大学生活，增强广大团员青年的就业创业意识，提高创业能力，找准自己的努力方向，为自己的人生发展打下良好的基层。

十 活动预期效果：能在一定程度上增强广大团员青年的就业创业意识，提高创业能力，找准自己的定位和努力方向。

十一 活动注意事项：

1、确保活动的参与人数。

2、注意时间的分配。

3、精心组织，注重实效确保在规定时间捏完成。

活动单位：0209403、4、5、6及K15支部

策划人：黎传铭杨洲

策划时间：2010-10-2