第一篇：国旗下讲话稿:放大德行优点 制心一处学文
国旗下讲话稿:放大德行优点 制心一处学文
老师们、同学们：
上午好！（深躬）
本学期来，我们学校继续倡导“践行弟子规，争做幸福人”的成长行动，建议同学们继续按照“综合素质测评方案”安排在校的学习与生活，按照“假日成长行动计划”安排在家的生活与学习。大半个学期过去了，老师欣喜地看到，越来越多的同学在圣贤文化的引领下，孝亲尊师，德日进，过日少。
《弟子规》教导我们：亲所好，力为具。初一(4)班xx妈妈—个星期前腰部受伤，直立都很困难，家务活没法做，而爸爸工作又非常忙，xx同学承担了照顾妈妈的重任。一4班夏x同学，在爸爸去新疆出差期间，能独立生活，主动完成作业，照顾弟弟，为父母分忧！一4班的姚x同学每天帮父母端洗脚水。一5班丁x同学见到长辈会主动打招呼，主动分担家务劳动。一（6）班潘x同学，在家每天都坚持朗读英语和语文，节假日主动帮家里做力所能及家务，一个人在家会自己做饭并按时认真完成家庭作业。在外面不仅自己遵守公德而且时常提醒家长。二2班宋x帮父母做饭。二2班王x同学在家学习、干家务积极主动。三7班黄x同学吃饭总是等大人一起吃，做事不要大人烦心，知道父母挣钱难，从来不争吃穿。
“冬则温，夏则凊；晨则省，昏则定”。二5班陈x同学，每天都能准时的打个电话给老家的奶奶，问候奶奶的身体。二4班陆x的父母因老家有事回去，她自己在家，能自主安排好自己的学习，把家里收拾得井井有条，并且每天打电话询问父母的行程，提醒父母注意安全等。三4班陈x同学有一颗孝敬之心，能主动关心父母身体，嘘寒问暖。一4班马x，每日吃饭后能主动洗刷餐具，父母下班后问候父母，每日在家坚持看书。一2班方x同学学习主动，放学完成作业然后再打扫房间卫生；进父母房间时礼仪恭敬，轻轻敲门。
“兄道友，弟道恭。”一1班xx、xx等几位同学不仅能帮家长分担家务，在同班的肖x同学右手骨折住院期间，自发前去看望、帮助她补课，给了肖x同学巨大的鼓励，她现在能坚持用左手写字按时完成所有作业，而且字还很漂亮！
“事诸父，如事父。”一4班夏x同学，上学、放学，都能够主动和邻居打招呼，晚上睡觉都会主动向父母亲安。周末一声不响，跑进厨房洗碗刷锅，帮爷爷、外公添饭夹菜，给妈妈捶背揉肩，也会做一两个小菜孝敬长辈。一6班杨x同学能主动帮父母做家务，来客人能接迎送客，自主学习，遵守社会公德。二1班徐x同学见到熟人礼貌问候。他准时起床，放学准时回家，学习自觉，从不用家长操心。
不学文，昧理真。宽为限，紧用功。二2班王x同学学习很自觉，晚睡早起，很让家长感动又心疼。二(6)班蔡x同学每周六日两天的锅碗全由他洗刷，家庭作业能提前完成。一1班王x同学在家能做自己力所能及的事，如果拖地，洗碗等。最近能按要求每天在家大声地朗读外语和语文。一1班周x同学回家能够主动帮父母的忙。做作业的时候把门开着，让父母随时都能够看到。一6班孙x同学周末在家能做到一日三餐自己动手'，每晚坚持听读英语'。一6班徐x同学，出入能跟爸妈打招呼。做作业也比原来自觉，专注度也比原来提高了，不再边做边玩了。
其他如初一（5）班x、二2班x、陆x，二3班沈x、成x、罗x，二5班周x，二6班徐x，三2班陆x，三5班陆x、刘x、三7班承x等未及提到的许多同学，都能坚持按照《成长计划》，孝亲有行动，余力能学文。由于时间关系，余老师就不再一一列举了。
同学们，中考和期末考试越来越近，希望全体同学向上述德行优秀的同学学习，守住已有的德行优点，不断放大，转化为学习动力，制心一处力行学文。对学生来说，每一位父母都希望自己的孩子即孝顺，又听话，最高兴的是学业的进步。“父母命，行勿懒。”让我们用每一天的努力，用中考和期末优异的成绩回报父母，即孝养父母之身，更孝养父母之心！
谢谢！
第二篇：国旗下讲话稿：《感恩的心》
国旗下讲话稿：《感恩的心》
各位老师、同学们 ：
大家早上好！
我今天国旗下讲话的题目是《感恩的心》。有这样一个人，父母残疾，因为家庭贫穷，他9岁才上学。每天除了上学就是做繁重的家务，还要给瘫痪在床的母亲喂饭。从小饱尝了艰辛的他，后来成为了一个成功的企业家。有人问他：“你抱怨过你的父母吗？因为他们让你失去了快乐的童年。”这个人回答说：“恰恰相反，我很感谢童年那段苦难的岁月，正是童年的苦难造就了我坚毅的品格，才有了我今天的成功。”同学们，感恩是一种行为，是一种处事哲学，更是一种积极的人生态度。学会感恩，你会更加热爱生活，你会更多的体验到生活的美好。一个人不懂得感恩，就会事事不如意，处处怨天尤人，心灵的花园会杂草丛生，也就没有快乐可言。“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”，“滴水之恩，当涌泉相报”，“赠人玫瑰，手留余香”，这些都因怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。
同学们，让我们怀着感恩的心面向世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推诿，多一些宽容与理解，就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结。让我们一起做一个懂得感恩的人！谢谢大家！
第三篇：国旗下讲话稿：《感恩的心
国旗下讲话稿：《感恩的心》
在这个快节奏的数字化时代里，人们渐渐忘记了朴质、塌实的生活方式，“感恩”似乎离我们越来越远了。直到有一天，我看到了网络上的这样一段话，让我真正考虑起“感恩”的价值。这段话是这样：
感谢伤害你的人，因为他磨炼你的意志；
感谢绊倒你的人，因为他强化你的双腿；
感谢欺骗你的人，因为他增进你的智慧；
感谢蔑视你的人，因为他觉醒你的自尊；
感谢遗弃你的人，因为他教会你的独立；
感谢支持你的人，因为他坚定你的信念。
这样看来，世间的一切都有值得我们感谢的理由，即便是不好的东西，也有让我们感恩的一面。
有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人的一辈子恩情“视而不见”。
前几天，我无意间翻到了父母年轻时的像册，再端详一下现在的父母，觉得他们真的老了很多。为了让我们拥有更好的生活环境，他们不停在奋斗。有一天，我6点半才到家。开门，桌上的菜鲜美可人，然后看到爸爸妈妈都坐在饭桌前等我，那一刻，我心里是感动的。在我疲惫不堪的时候，有人在等我„„也许大家会说这种事太微不足道了，但是往往就是这些小事折射出浓浓的爱。也这是在那一刻，我明白了，我现在能做的去回报父母的只有2件事，1是多多体谅，关怀，理解他们，而这都源于心中的一个爱字。第二件，很实在，就是好好学习。虽说学习是为了自己的，但我也希望通过自身的努力让父母今后的生活过得更好。不要总以为父母是挺拔的树，会一直站在我们身边，我们总是忘记，忘记时间的残酷，忘记人生的短暂，忘记了世上永远无法报答完的恩情，望了生活本身就有不堪一击的脆弱。我想人的一生可以错过很多东西，但万万不能错过回报父母。我们应该珍惜和父母在一起的时光，不要留下“子欲孝而亲不在”的终生遗憾。
还有一样很重要的东西也值得我们感恩，那便是我们现在切切实实拥有的初中的生活。首先感谢这个生活的重要组成部分------我们亲爱的老师。在这儿我们想读几句上届毕业声的毕业感言：“今天我捧着一颗心来，一颗所有学子对老师的感恩之心。一个“谢”字何其之轻，潦潦数笔根本无法承载学子们对老师的感恩之心，三年来对老师的感情。一个“谢”字又是何其之重。千言万语都在这一个“谢”字上，有很多话我们一时无法表达。难有一个“谢”字是深深刻在心上。”是的，当我们埋怨老师作业之多的时候，你是否想过，一个老师要带2、3个班级，他要批改的作业是我们的好几倍。当我们放弃假日，心存抱怨地投入学习时，你是否想过我们的老师一样是放弃了自己的休息时间，兢兢业业地投入到繁忙的工作之中。而老师的艰辛丝毫不会压于我们。你是否真的为老师着想过呢？我们应该怎么做，我想不必多说了
第二个，我们应该感谢今天所走的路，很艰辛，但却磨练了我们的心志，让我们坚强成熟了。进入初三了，我的心里只有一句话，今天，我坚强快乐地走在梦想的道路上，明天，我也依然会执著地走下去。当然，我们也应该感谢身边亲爱的同学们，是他们陪伴着我们，支持着我们。
忽然想到了一首歌：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。”生活仍在继续，我们感恩的心就会永远强烈地跳动着„„
第四篇：国旗下讲话稿：《感恩的心
国旗下讲话稿：《感恩的心》
在这个快节奏的数字化时代里，人们渐渐忘记了朴质、塌实的生活方式，“感恩”似乎离我们越来越远了。直到有一天，我看到了网络上的这样一段话，让我真正考虑起“感恩”的价值。这段话是这样：
感谢伤害你的人，因为他磨炼你的意志；
感谢绊倒你的人，因为他强化你的双腿；
感谢欺骗你的人，因为他增进你的智慧；
感谢蔑视你的人，因为他觉醒你的自尊；
感谢遗弃你的人，因为他教会你的独立；
感谢支持你的人，因为他坚定你的信念。
这样看来，世间的一切都有值得我们感谢的理由，即便是不好的东西，也有让我们感恩的一面。
有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人的一辈子恩情“视而不见”。
前几天，我无意间翻到了父母年轻时的像册，再端详一下现在的父母，觉得他们真的老了很多。为了让我们拥有更好的生活环境，他们不停在奋斗。有一天，我6点半才到家。开门，桌上的菜鲜美可人，然后看到爸爸妈妈都坐在饭桌前等我，那一刻，我心里是感动的。在我疲
惫不堪的时候，有人在等我„„也许大家会说这种事太微不足道了，但是往往就是这些小事折射出浓浓的爱。也这是在那一刻，我明白了，我现在能做的去回报父母的只有2件事，1是多多体谅，关怀，理解他们，而这都源于心中的一个爱字。第二件，很实在，就是好好学习。虽说学习是为了自己的，但我也希望通过自身的努力让父母今后的生活过得更好。不要总以为父母是挺拔的树，会一直站在我们身边，我们总是忘记，忘记时间的残酷，忘记人生的短暂，忘记了世上永远无法报答完的恩情，望了生活本身就有不堪一击的脆弱。我想人的一生可以错过很多东西，但万万不能错过回报父母。我们应该珍惜和父母在一起的时光，不要留下“子欲孝而亲不在”的终生遗憾。
还有一样很重要的东西也值得我们感恩，那便是我们现在切切实实拥有的初中的生活。首先感谢这个生活的重要组成部分------我们亲爱的老师。在这儿我们想读几句上届毕业声的毕业感言：“今天我捧着一颗心来，一颗所有学子对老师的感恩之心。一个“谢”字何其之轻，潦潦数笔根本无法承载学子们对老师的感恩之心，三年来对老师的感情。一个“谢”字又是何其之重。千言万语都在这一个“谢”字上，有很多话我们一时无法表达。难有一个“谢”字是深深刻在心上。”是的，当我们埋怨老师作业之多的时候，你是否想过，一个老师要带2、3个班级，他要批改的作业是我们的好几倍。当我们放弃假日，心存抱怨地投入学习时，你是否想过我们的老师一样是放弃了自己的休息时间，兢兢业业地投入到繁忙的工作之中。而老师的艰辛丝毫不会压于我们。你
是否真的为老师着想过呢？我们应该怎么做，我想不必多说了
第二个，我们应该感谢今天所走的路，很艰辛，但却磨练了我们的心志，让我们坚强成熟了。进入初三了，我的心里只有一句话，今天，我坚强快乐地走在梦想的道路上，明天，我也依然会执著地走下去。当然，我们也应该感谢身边亲爱的同学们，是他们陪伴着我们，支持着我们。
忽然想到了一首歌：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。”生活仍在继续，我们感恩的心就会永远强烈地跳动着„„
第五篇：小学生国旗下讲话稿《心中有他人》专题
心中有他人
老师们、同学们：
大家早上好！今天，我国旗下讲话的主题是《心中有他人》。
同学们，我首先给你们讲一个故事：一个盲人在夜晚走路时，手里总是拿着一盏明亮的灯笼。人们很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要拿着灯笼走路呢？”盲人说：“我拿着灯笼，既为别人照亮了道路，同时别人也容易看到我，不会撞着我。这样既帮助了别人，也保护了自己不是很好吗？”同学们，你们听了这个故事，有什么感想呢？是啊，它告诉我们：遇到事情，一定要肯替别人着想，替别人着想也就是为自己着想。
上星期一早晨，马路上有一个比较大的塑料袋子在随风移动，同学从它的旁边经过，就是没有人弯下腰去捡。二年级同学有一条粉红色的围巾落在了马路上，好多同学经过也都没有拾起来，后来是一个幼儿园的小朋友拾起来交到值周老师手中。
同学们，我们是幸福、幸运的一代。父母、亲戚、朋友对我们关爱有加，家庭生活很优越。生活在爱的怀抱里，不知不觉中，我们形成了一些“以自我为中心”的思想，养成了一些自私自利的不良行为习惯。你知道父母的生日吗？你了解父母的兴趣吗？你知道爷爷、奶奶最喜欢吃的东西吗？同学们，在你紧张学习的同时，别忘了关心你身边的每一个人。关心长辈、帮助他人、多替别人着想。如果我们都能够这样，你就会觉得我们的生活会越来越有意义，我们的校园也会更加温馨！
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