2012年3月信息之窗关于“世界水日”的活动方案5篇

第一篇：2012年3月信息之窗关于“世界水日”的活动方案

2012年3月信息之窗关于“世界水日”的活动方案

一、活动背景

据水利部统计，全国669座城市中有400座供水不足，110座严重缺水；在32个百万人口以上的特大城市中，有30个长期受缺水困扰。在46个重点城市中，45.6%水质较差，14个沿海开放城市中有9个严重缺水。北京、天津、青岛、大连等城市缺水最为严重；水危机已经是全球性的事实。无数有识之士为此忧心忡忡。早在1977年联合国就召开水会议，向全世界发出严正警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，继石油危机之后的下一个危机便是水。把水看成取之不尽、用之不竭的时代已经过去，把水当成宝贵资源的时代已经到来。1993年1月18日，联合国大会通过决议，将每年的3月22日定为“世界水日”，用以开展广泛的宣传教育，提高公众对开发和保护水资源的认识。每次世界水日，都有一个特定的主题，至今已度过19届世界水日。

2012年3月22日是第二十届“世界水日”，3月22－28日是第二十三届“中国水周”。联合国确定的2010年“世界水日”主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”。2012年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”

二：活动目的本次活动旨在提高同学们的节水意识，让同学们了解到我国水资源的紧缺的现状；加强同学们的节水、保水意识，并促使同学们建立新型节水理念，养成良好的用水习惯。

三、活动细则1、2、3、4、活动口号：世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水 活动时间：2012年3月10日-22日活动地点：各班级教室和操场 活动对象：学校全体成员、校园中的每位老师、学生

四、活动过程

1、向同学们发放节水传单，和他们交流节水经验，并向他们介绍一下我国目前严重的水危机以及刻不容缓的形势，让他们在了解更多节水知识的同时，积极的加入到节约用水的活动中来。

2、利用我们制作的信息之窗，以板报的形式让同学们能轻松易懂的了解我国水资源匮乏以及污染的严峻，让同学们积极的加入到节水保水的行列。3、3月22日之前，在校内的一些地方，张贴小卡片，先让同学们了解到今天是世界水日，有这样的意识。

4、有始有终。加大宣传力度后，对活动地点进行整理活动，让同学们对我们信息委员留下一个完美的印象。

5、把“世界水日”活动中的照片，选取有代表性的打印出来，贴在展板上。

供同学们观看、，将我国严重的水污染和水资源匮乏状况通过视觉上的冲击直面于他们的眼前，让同学们更真实的了解我国乃至全球的水资源困境。

五、人员安排

1、首先，以经济管理系信息部为核心，各个班级的信息委员为主要负责人，包括高职物流1、2、3班，高级物流班，会记电算化班，市场营销班。

2、其次，蔡仁庆、晏雪琴、孟正丹负责带领同学向校园的同学、老师发放节水单，黄颖、余风、袁家男负责带同学在校园张贴小卡片。

3、最后，各个班采取自由形式完成信息之窗，加大宣传力度。

六、经费预算（90元）

卡片：30元

照片打印：30

胶带、单子：30

七、活动意义

让人们感受到每天都是水日，每天都要爱护水，节水是一场革命，节约用水从我做起。同学们，我们是国家的小主人，从小就要养成节约用水的好思想、好习惯。不管是在学校还是在校外，都要注意节约用水。我们要以实际行动做一个节约用水的好孩子。

第二篇：世界水日活动方案

沁园小学开展“三爱三节”活动方案

——世界水日

一、活动背景

2018年3月22日是第二十六届“世界水日”，3月22～28日是 “中国水周”。为加强小学生的水情教育，培养和提高青少年的水法制、水忧患意识，引导全社会树立爱水、惜水、节水和护水意识，切实保护水资源，决定在本中心开展以“节约用水，由我发起”为主题的2018年“世界水日”节水活动。

二、活动目的

通过节水深入宣传，让儿童们树立节水意识，从而达到建立节水日的意义，让儿童们在活动中感受到节水的重要性。

三、活动形式

1.在沁园小学里举行一次节水知识宣讲会，达到宣传节水知识的目的。

2.在每个办公室分发一份节水倡议书，让老师们在班级进行宣传，从而扩大宣传力度，为到来的节水日提前做好准备。

四、活动流程

（一）活动前期：

1、制作节水的海报，突出节水的主题。

2、撰写节水倡议书，以便到学校后能够给老师，进行

校园宣传。

3、准备好活动需要的资料和工具，写好策划活动的方案。

（二）活动进行时：

1、以授课方式进行节水知识宣传，准备好备课资料。

2、发节水倡议书，与老师进行交流，希望借助老师，进一步在班级进行宣传。

3、在活动进行的时候，要拍好活动照片，以便活动的整理。

五、活动预期达到效果

1、通过宣传节水活动，让小朋友们能够树立节水的意识，参加节水行动行列中去，特别是从小就要养成节水意识。

通过与小朋友和谐的互动，让他们能够在愉悦的环境中接受节水知识，了解节水，参与节水。

2、建议性的意见，希望能够被采用，从而为节水日的到来和节水宣传做出一些贡献。

六、具体的活动时间地点 活动时间：2018年3月26日 活动地点：全校各班教室

彭州市沁园小学

2018年3月26日

第三篇：2012世界水日活动方案

蜀河镇中心学校世界水日活动方案

一、活动主题“节水全民大行动”

二、活动简介

通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，教育学生注意节约用水为目的设计了该主题活动。

三、活动目的希望通过此次活动锻炼学生动手动脑、调查分析思考能力，从中切实认识到节约用水的必要性，并且能够从自身做起。

四、活动时间

2012年5月20日

五、活动过程

1．请美术老师书写标语并结合世界水日开展以《珍惜我们身边每一滴水》为题儿童画展，布置在操场宣传栏里，营造活动氛围

2．请利用班校会时间，向学生介绍3月22日世界水日的来历，地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状。让学生认识到（教师讲述〕我们提到的水资源，有广义和狭义之分。广义的水资源是指地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。狭义的水资源，即是我们通过说的水资源专指地球上的淡水资源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十万分之七。因此，相对来说，水资源是短缺的。通过学习请学生搜集生活节水小知识制作成小资料卡，思

考如何有效的节约用水谈谈自己的想法。

3．综合实践的老师让学生做一次调查。让学生调查自己家两天的用水量，再根据老师和同学们的学习节水知识，再观察记录。完成评价表。评价表分为学生自我评价、家长评价两个部分。

学生自我评价：

在活动之前，我家两天用水量____吨，通过这次活动我的任务是____，在活动中我搜集到我家两天用水量___吨，相差____吨。我认为自己在这次活动中认识到_____，以后我会____。

家长评价：

因为本次活动从准备阶段到活动结束需要两一个周甚至更长的时间，希望家长重要看活动过程给学生的行为带来哪些变化，做好评价。

4．科学组教师利用多媒体向3—6年级介绍水资源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我们应该怎样珍惜水资源、保护水资源为题在科学课上向学生进行教育，让学生真正从思想上引起注意。

蜀河镇中心学校

2012.5.20

世界水日活动方案

蜀河镇中心学校

第四篇：世界水日活动方案

世界水日活动方案

一、指导思想

按照党的十七大的部署和要求，以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入宣传水法规，全面推进可持续发展水利，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，促进社会主义和谐社会建设。

二、宣传主题

紧紧围绕联合国确定今年“世界水日”“涉水卫生”的宣传主题和我国确定的“发展水利，改善民生”的宣传主题，开展宣传活动。

三、宣传口号

世界水日，节水从我做起

四、活动安排

★3月17日全校红领巾广播宣传世界水日的由来；

★3月21日针对学生开展水资源小调查；

★3月24日升旗仪式节水总动员；

★3月24—26日全校范围内征集节水征文、节水宣传卡片；

五、组织领导

学校党支部负责组织宣传活动，大队部开展宣传工作。班主任和大队部分别负责相关工作，统一部署，围绕主题并结合工作实际，有计划、有步骤地开展内容丰富的宣传活动，力求形式创新，注重实际效果。

第五篇：幼儿园世界水日活动方案

幼儿园世界水日活动方案

水是世界上最宝贵的资源之一，在3月22日世界水日到来之际，我园结合乐乐班(大班)“水”的主题课程，于3月21日起，开展“节约用水、从我做起”的“世界水日”宣传活动，具体活动方案如下：

一、活动目的

1.通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。

2.让幼儿在观看宣传专栏的过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。

3.通过参与“水”的宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。

二、活动内容及形式

1.开展“欢迎你到我班来”参观活动。由乐乐班幼儿和家长一起收集有关节约水的图片和文字资料，并由班级的“讲解员”向来本班参观的弟弟妹妹们介绍自己对水资源现状的了解，让弟弟妹妹们感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。

2.发放“节水倡议书”。组织乐乐班幼儿，由幼儿园出发至文化广场进行宣传，将“节水倡议书”发放给路上行人，用行动呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。

3.通过“今天，你节水了吗?”节水行动。在乐乐班的倡导下，全园各班幼儿开始节水行动。

三、保障措施

1.检查、指导乐乐班做好资料的收集、整理和环境的创设。

2.制作宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。

3.3月21日起，从贝贝一班开始分别到乐乐班参观。各班教师有序组织幼儿，保证安全。

四、预期效果

“环境保护，教育为本”，通过乐乐班的“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动，起到以一个班带动一个园、以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。