大三毕业生顶岗实习单位和在校住宿的相关规定

第一篇：大三毕业生顶岗实习单位和在校住宿的相关规定

通知;大三同学注意：

1、原来从学校联系单位走的同学注意：如荣川、捷普绿点、天津一汽、京东方、诺基亚等，现在单位正在与学校联系，核实变动人员情况，所以如果先现在已经变更单位的同学，必须与辅导员进行联系做记录，并且必须交自主联系顶岗实习申请。如果发生变更单位不与导员联系的，不交顶岗实习申请表的同学，没有顶岗实习成绩不能毕业。

2、顶岗实习单位不能随便变更，自己擅自变更，影响实习成绩。

3、全体同学注意，如果有同学有返校住宿或者离开学校，必须与宿管和辅导员联系。不管是办理离校证明或者是没有办理离校证明的同学，只要返校或离校必须与辅导员、宿管联系。并且保持宿舍卫生，禁止将外校人员带人宿舍，更禁止留宿。

4、请同学自觉遵守学校的规定，否则在班里毕业手续的时候，宿管和辅导员这里不予办理。

第二篇：毕业生顶岗实习规定

毕业生“到就业单位进行顶岗实习”的管理规定(暂行)

为确保毕业生圆满完成学业，学生的毕业实习（设计）原则上由负责实习的教研室统一安排，考虑就业单位对学生的要求，学院同意符合条件的学生到就业单位进行顶岗实习，为做好此项工作，特制定本规定。

一、学生到就业单位进行顶岗实习的条件

学生有就业单位要求到本单位实习的证明，同时经学院有关单位同意，并办理相应手续后方可不参加学院统一安排的毕业实习，到就业单位进行顶岗实习。不办理手续或未经同意，不参加学院统一安排的毕业实习（设计）者，按旷实习论处。

二、手续的办理

第一步，学生到就业单位进行顶岗实习，应持实习单位证明到学院招生与就业处领取《山东胜利职业学院就业学生顶岗实习协议书》（简称《顶岗实习协议书》）；

第二步，学生持实习单位已经签字盖章的《顶岗实习协议书》到学院招生与就业处，由学院招生与就业处代表学院（或委托系）在《顶岗实习协议书》签章，签章后领取《学生选择到就业单位顶岗实习申请表》（简称《实习申请表》）和《顶岗实习学生离校安全协议书》（简称《安全协议书》）；

第三步，学生持《实习申请表》到表中所列部门签字；

第四步，学生持已签字的《实习申请表》与所在的教学系签订《安全协议书》。

第五步，上述手续办理完毕后，学生将《实习申请表》交学院教务处一份，将《顶岗实习协议书》交学院招生与就业处一份，其余的按规定交相关单位或个人留存。

三、学生顶岗实习期间应重点做好的工作

除严格按照《顶岗实习协议书》和《安全协议书》要求履行好自己的职责和义务外，还应重点做好以下几项工作：

1、认真学习，积极工作，严格遵守学院和实习单位的规章制度；

2、按照实习指导教师要求按时、高质量完成实习、设计任务；

3、定期向所在系、班主任和实习指导教师汇报情况（至少每周一次），实习过程中业务上遇到困难应及时向实习指导教师求教，以征得教师的及时指导；

4、实习结束后，应按教师要求提交实习报告和设计报告，按时回校进行实习设计答辩；

5、有补考和其他任务的应按学院和教师要求时间返校，因个人原因没有按时返校造成的后果，由学生个人负责；

6、坚持安全第一，实习过程中严格按实习单位操作规程进行操作，确保实习安全。

四、实习教研室及指导教师应做好的工作

对到就业单位进行顶岗实习的学生，实习教研室及指导教师应分别做好以下工作：

（一）实习教研室

1、加强毕业生实习（设计）管理，认真审查学生提出的到就业单位进行顶岗实习的申请，实事求是地提出是否同意并做好备案，对于未经批准私自不参加教研室统一安排实习的学生，无实习成绩；

2、对于同意到就业单位进行顶岗实习的学生，教研室要对学生提出详细实习要求，要安排指导教师，并对指导教师提出具体明确的工作要求；

3、教研室要制定相应的管理制度，并经常检查学生实习和教师指导情况，发现问题及时解决，不能自行解决的要及时向所在系或教务处直至学院反映，确保实习质量和学生安全。

（二）实习指导教师

1、依据学院实习相关规定，按照教研室安排和要求，结合自己指导实习的经验，对所负责的学生实习（设计）提出明确的要求；

2、定期或不定期检查学生的实习情况，加强业务指导，与系学管人员、班主任结合，共同做好到就业单位进行顶岗实习学生的管理工作；

3、对于学生实习中发现的问题要及时给予解决，不能解决的要及时上报。

五、指导教师工作量及实习经费的计算

（一）指导教师工作量的计算

1、学生全程到就业单位进行顶岗实习，指导实习（设计）教师的工作量按标准工作量的1/4计算，学生参加教研室统一安排的实习时间不足1/2的，指导实习（设计）教师的工作量按标准工作量的1/2计算，学生参加教研室统一安排的实习时间超过1/2的，指导实习（设计）教师的工作量按标准工作量计算；

2、上述工作量指实习指导教师在完成指导任务的基础上按学生数量计算，不按班级计算。

3、指导教师若没有履行职责，管理松散，造成学生不能按时完成实习任务，将依据学院有关规定酌情扣减工作量。

（二）实习经费计算

1、学生全程到就业单位进行顶岗实习，按计算标准的1/4拨付学生实习经费，参加教研室统一安排的实习时间不足1/2的，按计算标准的1/2拨付学生实习经费，参加教研室统一安排的实习时间超过1/2而没有全程参加的，按计算标准的3/4拨付学生实习经费，只有全程参加教研室统一安排的实习的才按全部经费拨付；

2、上述实习经费计算是按学生数量计算，不论学生多少，按实习指导教师数量拨付的实习经费暂不扣减；

3、实习达不到要求的按学院规定适当扣减实习经费。

六、几点要求

1、各教学系、专业教研室要高度重视毕业生到就业单位进行顶岗实习（设计）工作，加强管理，确保到就业单位进行顶岗实习学生的实习（设计）质量；

2、各教学系要依据本规定，结合本单位实际制定相应的管理制度，并向学生做好宣传、讲解，让学生在充分了解学院规定的基础上安排好自己的实习；

3、各教学系管理人员、班主任要与专业教研室和实习指导教师密切配合，共同做好到就业单位进行顶岗实习学生工作，切不可互相推诿，要相互支持，及时补漏，齐抓共管，圆满完成毕业生毕业实习（设计）工作；

4、各分院毕业生顶岗实习，参照此办法执行。

教务处

2010年3月3日

第三篇：大三顶岗实习自我鉴定

自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结，它能够头脑更加清醒，目标更加明确，让我们来为自己写一份自我鉴定吧。快来参考自我鉴定是怎么写的吧，以下是小编整理的大三顶岗实习自我鉴定，希望对大家有所帮助。

在实习时，我认认真真完成任务，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。我抱着踏实的态度来做事，虚心点往往能得到别人的认同，里面员工的朝气、团结和热情，以及对工作认真负责的态度让我深受感动！

在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

时间总是无情，在临别时，跟经理道别，跟同事道别，茫茫人海，也许以后都不再相见，但我会记住这段时间他们对我热心的照顾和无私的帮助，至此，我的社会实习工作圆满结束。其间还有太多种种是不能用言语表达的，但我会一直记得这次经历，并会牢记大家的教诲，在将来很好的鞭策自己，努力学习，努力迈向人生的新台阶。

这次的经历是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都能够接触新的事物，一点一点的吸收进去。初踏社会便有了这么深的感受，正应了那句话：社会是一所最好的大学，果然没错。展现在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值

对于这几个月下来的实习我非常的重视，我也对自己的实习工作有了很多的感受，我相信我是能够处理好这些事情的，作为一名大三的学生我是非常的清楚自己的现在的一个状态，三个月下来的实习我虽然也是成长了很多很多，但是我也对自己的工作有了很大的一个了解，我知道自己的方向在哪里，哪些事情应该去处理好，这些都是非常关键的，有些事情不是说说而已，我一直都认为浙西都是需要认真的去处理好的工作，作为一名大三毕业生，我这段时间以来的收获真的是非常的多，现也对自己客观的评价一番。

第一就是在工作当中，在学校的时候没有学习到那么多的知识，不是所有的东西都能够在学校所学习的到的，我也意识到了这一点，所以我是非常的重视的，在这个过程当中我一直都有在认真的保持好心态，我知道有些事情本来就是需要时间的，现在我也在一步步的做好自己的本职工作有些事情不是说说而已，三个月来的实习当中我对自己的工作非常的认真，我接触到了很多在学校没有接触过的知识，了解了很多东西，有些知识点让我受益匪浅，一直以来我都有在认认真真的做好自己的实习工作，没有丝毫的怠慢，在处理一些工作的时候我总是会不厌其烦的去做好这这份本职工作。

能力上面我不觉自己有过于优秀的地方，我很清楚这几个月下来的实习就是在提升自己的能力，这一点我无时无刻都非常的清楚，有些事情本就是需要端正好心态，我一直都认为我是有这个能力的.，我非常的清楚自己有哪些事情要去做好，这一阶段的工作当中我对自己充满了信心，实习是我需要去做好一些事情，在这些事情上面本身就存在着非常多问题，三个月来的实习，我自身的能力确实是成长了很多，也是对自身的一个情况有了很多很多的了解，我相信我能够做好足够多的准备。

当然实习当中我也出现了一些问题，在 一些事情上面我处理的不是很好，工作当中有的时候会粗心大意，虽说不是什么重大问题，我作为一名实习生在这一点上面肯定还是需要时间去纠正好，现在我也是意识到这个问题了，我也会在接下来的工作当中进一步的提高自己的能力，自身出现的问题我一定会重视起来，努力的纠正好错误。

参加学校组织的顶岗实习已经有四个月的时间了，在这段时间里，我从一名学生转变为一名教师，肩负起教书育人的重任，其中有辛酸也有甘甜，但都教会了我成长。下面我将从生活方面谈谈自己顶岗实习期间的收获和感悟。

一、自理自立在顶岗实习之前，我虽然是个长期住校的学生，但是生活上还不是特别自立。顶岗实习以后，由于条件有限，我们经常需要自己做饭，这样我就慢慢地学会了做饭。虽然做的都是些最简单的饭菜，但是相比于我以前的什么什么都不会，的确有了很大的进步。

在这里冬季的羽绒服、床单被罩等衣物都自己清洗，而不是像原来那样拿到洗衣店去洗；在这里所有开线的衣物也自己试着缝缝补补接着穿；在这里所有坏了的器物我们都试着自己修理，或是想法找东西代替，适应了这种生活之后，就发现自己真的自立自强了很多。实习生活不仅要求我们在自己的生活中自立，在心理上更要独立和坚强。

因为我们所扮演的角色不仅是学生，更重要的是一名老师，所以我们必须以一名教师的标准来严格要求自己，对学校负责，对领导负责，对学生负责，也对自己负责。这样我们自己就得首先从心理上强大起来，经受住各方压力，努力协调各方关系，并不断完善自己的教学事宜，让自己成为可以信赖的同事、老师、和朋友。

二、人际交往顶岗实习期间，我所接触到的人大概有三类：我的老师、我的同学以及我的学生。和他们一起的日子，让我在人际交往方面更加成熟。在与老师们的交往中，我始终保持尊重和理解、虚心和敬爱的态度。有想法和意见会第一时间和老师们商量，征求他们的看法；课余时间多和他们接触和交流，增进彼此的了解；当老师们遇到困难的时候，我也主动提供力所能及的帮助。

对于和我一样来自河北师大的同学，我们朝夕相处，相互帮助，互相鼓励，无论在工作上还是生活上，都像亲如一家的姐妹。虽然大家偶尔也会意见不合或是小吵小闹，但是过去之后大家冷静下来，又会重新回到相亲相敬的状态，甚至比以前关系更铁更好。生活的很大一部分时间我都是和学生们一起度过的。面对这些比我小不了几岁的高中生，我有很多感悟和体会。有时候我理解不了同样作为90后，他们的思想何以跟我相差如此大；有时候我感叹同样作为90后，他们的精力怎么能够那样旺盛；有时候我欢慰同样作为90后，他们的笑脸怎么能够如此可爱。和他们在一起，我是师，也是友。

我一面要保持教师的严肃，一面也要保持朋友的体贴。开始的时候总是把握不好这之间的度，但是随着时间的推移，当我们成为了亦师亦友的时候，我忽然发现，其实只要付出心，我们就可以成为朋友，就可以成为关系良好的师生。所以我也很感谢这帮90后的小朋友们。

顶岗实习的日子即将结束了，我在这期间收获了很多，也对实习学校有了很多不舍和留恋。现在我很想感谢河北师大提供了这次实习的机会，通过实习我成长了许多，以后无论走到哪里，无论做什么，实习的日子都将是人生的一笔财富，令我难以忘怀。

一转眼实习生活过去了，回首最大的感受 ： 收获 + 喜悦。这短短的实习给我留下的不仅仅是回忆，因为他们使我的自身价值得到了提高。

通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度。

要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的文秘工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。

我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

以下就是我这几个月在公司心得体会：

1、在工作过程中我们必须要学会自主学习

工作后不再象在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路，你所要作的只是区别哪些是你需要了解的，哪些你工作中所应该做的事。

2、我们必须拥有一颗能让自己积极进取工作心。

在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。在实习过程，我们实习生并不像工作很久了的老员工那样熟悉作为收派员的一切流程。在实际工作中，作为实习生的我，难免会遇上这样那样的工作麻烦。

比如说不清楚什么是航空违禁品、什么地方是不收送范围、什么是异地收送等等一切问题。在面临这些问题时，我必须主动的像老员工询问，这样才能解决工作的问题。避免自己给公司带来不必要是损失。

3、我们必须学会在社会上的为人处事

作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。

在这次实践的日子里，有了很多在学校里根本不可能有的感受；如在学校我们每天都享受着老师对我们的谆谆教诲，老师会不厌其烦的告诉我们该怎么做。而我们因为读了这么多年的书也早已经习以为常。但是在实践中，将不会有人告诉你这些，你必须知道自己应该做什么，要学会自己主动的去做，而且尽量要求自己做到最好。学校，毕竟是学习的场所，没有在社会中这么多的尔虞我诈。

而在工作中，你就必须要努力学会更多的知识，同时更要学会怎样去做一个人。我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身收益并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中，把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。

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第四篇：顶岗实习规定

武汉城市职业学院（武汉工业职业技术学院）

学生顶岗实习管理办法（试行）

第四章顶岗实习的管理

第十条顶岗实习是人才培养方案中规定的一门必修课程，未参加顶岗实习或实习成绩不合格者不予毕业。

第十一条顶岗实习前由学生签订统一制定的《学生顶岗实习承诺书》（附件3）一式两份，学生本人和学生所在院系各一份。各院系要制定《学生顶岗实习安全预案》，同时由学校统一办理师生人身意外保险。

第十二条因特殊情况确实需要提前顶岗实习，若顶岗实习时间与人才培养方案的教学计划时间有冲突的，应调整人才培养方案，学生应持实习单位证明函，填写《学生自主实习申请表》（附件2），经所在院系审查和教务处审批后方可离校（申请表交院系留存）。未经批准而离校的，按旷课处理。

第十三条学生顶岗实习的企业指导教师由院系聘任为学院的兼职教师，并纳入院系的兼职教师库管理。

第十四条允许和支持学生自主选择顶岗实习单位或自主创业，但必须服从院系统一管理。学生不得以自主实习和自主创业为由，从事非法传销或其他违法违纪活动。自主实习和自主创业学生应当提出书面申请（需家长签字）和实习单位接收证明材料（含单位地址、联系人、联系方式等），经辅导员确认后报院系顶岗实习指导小组审核和教务处审批。

第十五条各辅导员和校内实习指导教师应当做好登记工作，并与学生保持经常性的联系。学生应当及时将自己的最新联系方式（手机、电话、电子信箱、QQ等）告诉辅导员和校内实习指导教师。

第十六条学生实习期间遇到问题或发生重大事件应及时与辅导员联系，由院系定岗实习指导小组与实习单位协商解决。对于出现下列情况之一者，学院将视情节轻重给予相应的纪律处分。

（1）无理取闹直接与实习单位发生冲突者；

（2）不遵守实习单位的规章制度，给实习单位造成较坏的影响和财产损失

者；

（3）违反社会公德，有损学校声誉者。

第十七条无正当理由不得擅自离开实习单位。未经学院及实习单位同意擅离岗位者，实习考核按不合格处理。若由于顶岗实习单位单方面原因，必须上报校内指导教师和所在院系，由指导教师与顶岗实习单位联系证实后，方可办理相关的离岗手续，并调换到新的顶岗实习单位，不允许先离岗后报告。

第十八条校内指导教师采用网络交互学习的平台软件对顶岗实习学生实行远程跟踪及在线管理，实习学生可通过移动通信设备、计算机网络等在平台中填写、提交实习周日志（至少12篇），与指导教师互动。

第五章顶岗实习的考核

第十九条学生在顶岗实习期间接受学院和实习单位的双重指导，校企双方要加强对学生实习的过程监控和考核，实行以实习单位为主、学校为辅的校企双方考核制度，由双方指导教师共同填写《学生顶岗实习考核表》（附件5）。

第二十条考核分两部分：一是实习单位指导教师对学生的考核，二是校内指导教师对学生的考核。具体考核方案由学生所在院系制定实施。

第二十一条实习单位指导教师对学生的考核。学生的顶岗实习工作可以在不同单位或同一单位不同岗位进行，实习单位应对学生在每一岗位的表现情况进行考核，考核的重点在于学生实践操作能力和职业素养，内容包括学生的工作态度、职业素养、协作能力、专业技能、创新意识等五个方面，并填写 《学生顶岗实习考核表》（附件5），实习单位指导教师签字确认后加盖单位公章。学生每更换一个单位或岗位，应填写一张此表。

第二十二条校内指导教师对学生的考核。校内指导教师要对学生在各实习单位每一部门或岗位的表现情况进行考核，考核的重点在于学生组织纪律性以及实习任务的完成情况，内容包括学生的实习日志、实习总结、实习内容完成情况等，必要时可对学生进行考查（笔试或口试），然后综合评定成绩。

附件

2武汉城市职业学院（武汉工业职业技术学院）

学生自主实习申请表

注：本表用于学生自主联系顶岗实习单位时使用。

附件

3武汉城市职业学院（武汉工业职业技术学院）

学生顶岗实习承诺书

为了加强社会实践锻炼，提高专业技能和就业竞争力，本人申请离校到企事单位实习，并郑重承诺如下：

1．本人将严格履行学院离校审批程序，经学院相关部门审核批准后才离校； 2．按规定时间到实习单位实习，如需调换实习单位，将事先报告校内外指导教师，办理相关离岗手续后才到新的实习单位，决不先离岗后报告；

3．到岗两天内报告校内指导教师，并留下本人可及时联系的通讯方式，保证每周至少与校内指导教师保持联系一次；

4．自觉遵守国家法律法规，遵守实习单位和学院的规章制度，有事将事先向单位指导人员和实习指导教师双方请假，不擅自离岗，不做损人利己、有损实习单位形象和学院声誉的事情，不参与一切违法犯罪活动。若发生违纪情况，同意用人单位按职工管理办法处理；

5．提高安全防范意识，因违章操作造成厂方人员发生人身事故或给用人单位的设备造成损坏，本人承担全部责任及医疗费用；

6．校外实习或途中，找工作期间出现交通安全等意外事故，本人承担全部责任；

7．严格按照《武汉城市职业学院（武汉工业职业技术学院）学生顶岗实习管理办法》要求，认真写好顶岗实习周（日）志和实习总结，完成好各项实习任务；

8．积极配合学院工作，按时返校参加清补考试（若有挂科的）、毕业答辩，办理离校手续等有关事宜。

本人将严格履行以上承诺，如有违反，愿意承担相应的责任，并按学院相关规定处理。

承诺人：

（院系级专业学生）

年月

第五篇：毕业生顶岗实习

顶岗实习

一、学生顶岗实习顶岗实习目的 为了贯彻以服务为宗旨、就

业为导向的指导方针，突出职业能力培养，就要强化实践性教学环节，体现教学过程的实践性、开放性和职业性，采用顶岗实习等教学模式，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

1．通过学生顶岗实习，实现融学习过程于工作过程中，满足

岗位职业的任职要求，形成良好的职业道德素养和身心素养；

2．通过学生顶岗实习，提高学生的业务操作技能，形成良好的专业素养；

3．通过学生顶岗实习，提高学生的分析问题和解决问题的能

力，形成良好的综合业务素养。

顶岗实习要求

为了顺利实现顶岗实习目的，对学生提出以下要求：

1．顶岗实习要有组织有纪律，学生必须熟知顶岗实习有关管

理规定；

2．顶岗实习要有健全的手续,学生必须按规定办理有关顶岗实

习手续,认真填写顶岗实习登记表，保持与学校联系的畅通；３．顶岗实习要有明确的目的,学生能按要求写出顶岗实习方案；

４．顶岗实习要按进度进行，学生必须在规定时间内完成实习任务，并写出实习总结：

５．顶岗实习要严格管理，不准擅自离开实习地点。不准无故旷课、旷工、迟到、早退。不准寻衅闹事，打架斗殴。若有违纪行为，按学校学生管理规定处理。学生一旦签订顶岗实习协议，要严格遵守实习单位的考勤制度，考勤应与顶岗实习考核挂钩；

６．顶岗实习要与就业相结合，实行实训单位优先录用的原则； ７．按实训单位设置实习学生的组织管理岗位，有专人负责日常实训学生的管理、考勤等，并定期向指导教师汇报：

８．遵章守法，维护社会公德，服从实训单位领导，听从指导老师安排。

顶岗实习的评价

顶岗实习是为了增强学生的岗位职业能力，所以在操作实施过程中要制定可行的评价标准：

1．每个学生要制定详尽的顶岗计划；

2．通过实习要培养出正确的岗位职业意识；

3．通过实习要培养出广泛的职业兴趣。

4．通过实习要培养出敏锐的发现问题、分析问题和解决问题的能力。

5．通过实习要培养出一定的沟通和协调能力；

6．通过实习要树立良好的职业道德；

７．通过实习要写出合格、规范的实习报告。

顶岗实习成绩考核与记载.顶岗实习完成后，每位实训学生都要求撰写实训报告。2.顶岗实习的后期阶段必须对学生实训进行考核,通过现场考核，登记每位学生的考核成绩。

3.顶岗实习总评成绩由三部分构成：考勤（占 30%）+ 实训报告（占 20%）+ 实训考核（占 50%）。