青少年自护教育进校园

第一篇：青少年自护教育进校园

“青少年自护教育进校园”国旗下讲话演讲稿

长清区归德镇翟庄小学米静

老师们、同学们：

大家好，“安全隐患时时刻刻在我们的身边”，这绝不是耸人听闻的胡话，事实就是如此！

校园是求知的地方，是把无知的人改造成懂文明、知礼仪的地方，社会上的人都说，学校是一方文明净土、一块文明的圣地、一个最安全的地方。的确，学校每年都要在保护同学人身安全方面投入不少的资金，像我们同学都能看得到的——房屋的维修、阳台和楼梯护栏的维修、线路的维修、开关插座的维修、体育器材的维修、防雷设施的检测更新、学校四周围墙的防爬网设置、防火器材的充粉或更换、大型玻璃门上的彩色条形或文字的更新，等等，我们的老师还不厌其烦地给我们同学讲其实我们同学都非常明白、也许早就厌烦了的安全道理。学校花那么多的钱、老师苦口婆心地给我们讲那么多的道理，为了什么？目的只有一个，那就是想最大程度地保证我们同学安全——不受到任何方面的身体伤害！

可是，让我们感到非常遗憾的是，我们有的同学并不领情。比方说，明明大厅的玻璃门上有彩色条纹或文字提醒，但我们有的同学照样能撞到上面，把好几公分的玻璃门撞碎、把自己的身体割伤。

比方说，学校四周围墙都增设了防爬网，而且墙壁上有明显的警告标志，但我们有些同学仍然不顾危险从墙头上爬进爬出。

再比方说，校园里的开关、插座昨天刚刚换上，今天就发现又被弄碎。阳台和楼梯防护栏也是这样。

我们不明白，我们有些同学对待自己的身体、对待自己的生命为什么这么无所谓，这么轻率，这么不珍惜？

我们同学为什么在校园里、楼梯上、走廊里只会跑不会走？为什么有大门不走象偷鸡摸狗似得专爬墙头？对你起保护作用的防护栏、电源开关和插座怎么招你惹你了你非要去破坏它？

我想，这样的同学不单单是缺乏安全意识的问题，是一个道德品质的问题，说的更难听点——这样的同学已经完全丧失了做人的最低标准！

还有的同学，在这方文明净土、这块文明的圣地，却并没有学得文明，粗野得张口就骂、动手就打，能否把朝夕相处的同学打伤、致残，最终后果、他所要承担的责任，这种粗野的同学他根本就不会去理智地考虑，只要这样的同学存在，安全的环境里就永远有不安全的因素。

同学们，校园里许多不安全并不是原有的，而是我们一些同学故意制造出来的。除了我上面说到的，再如，有的同学把火机带进学校；有的同学经常拿着刀子、直尺、笔尖挥来舞去开玩笑；有的同学三五成群地挤在阳台上或窗口处嬉闹；有的同学体育课、实验课不按照老师的要求操练、操作；有的同学甚至存在男女同学不正常交往的问题……这些行为可能对我们同学造成怎样的伤害，作为中学生我们都应该非常清楚，任何一个在道德品质方面没有缺陷的同学也都应该知道怎样去做。

校园里不安全因素时时都有，校外不安全因素更是处处存在。

据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1。6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40 多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。我上次说过，在我们国家，每5分钟就有一人死于车轮之下，每1分钟就有一人因交通事故变成残废，每年死于交通事故的人数超过10万人，位居世界第一。

同学们，我们每天上学时父母都叮嘱我们“好好看道走”、“慢点骑”，每天放学时老师也都嘱咐“遵守交通规则”、“不要抢行”、“不要创红灯”，你也许早就厌烦了父母、老师的“唠叨”，你也知道他们都在牵挂着你的安全，可是为什么我们有些同学就知道横冲直撞、根本就不走你应该走的路呢？

同学们，生命其实是非常非常脆弱的。通过这次四川汶川大地震我们都可以看到，刚才还活蹦乱跳的一个鲜活的生命，顷刻间就停止了呼吸或者变成了永远再也无法站立起来的残疾人。

通过电视我们看到，失去儿女的父母、失去父母的孩子，呈现给我们的那是怎样一种撕心裂肺的哭喊场面?看到这样的场面，看到一个个即便活着却血肉模糊、缺腿少胳膊的惨烈镜头，我想，我们每一个热爱生活、懂得珍爱生命、有同情心、心底善良的同学，都会情不自禁地流下痛心的眼泪。

同学们，谁愿意、谁期待这样的凄惨场面有一天能发生在自己的身上、自己的家庭当中？同学们，自然灾害我们有时可能想躲过却无法躲过，今天有幸福家庭和美好学习生活的我们，为什么不好好珍惜，却非要人为地去干出一些伤害身体、丧失

珍惜吧，同学！想想灾区连生命都没有了的同龄人，想想灾区不幸成为残疾人的同龄人，想想灾区失去了父母、无法上学的同龄人，想想为我们日夜操劳、无时无刻不牵挂我们的父母，我们还有什么理由不珍爱自己的身体、不珍惜我们的生命、不热爱我们已经得到的一切？

同学们，近几年来，党和政府十分重视人民的生命安全，从2002年开始就

把每年的六月份定为了全国 “安全生产月”，我们的教育主管部门把六月定为了“安全教育月”。希望同学们一定要认真学习、讨论和相互交流，通过学习，进一步增强安全防范意识，提高安全防范和应对能力，做到“高高兴兴上学，安安全全回家”。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第二篇：青少年自护教育进校园

青少年自护教育进校园

老师们，同学们，早上好!

今天我讲话的题目是《构建校园安全题系，提高自救自护能力》。

刚刚过去的11月9日是全国第十七个“119消防日。”今年“119消防日”宣传日宣传活动的主题是“生命至上，平安和谐。”

每到冬季，风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防意识，使“119”更加深入人心，公安部于1992年发起，将每年的11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，即是对 消防工作的警示，也是对火警电话的宣传了。

提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的火灾俩字。是的，火，带给人们光明，赋予人们温暖。但是火也吞噬了无数的生命，留下了累累伤痕。我们不会忘记，2003年11月24日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学 学生宿舍发生火灾，尽200名学生受伤，41名学生死亡，其中，中国留学生受伤46人，死亡11人。这场大火用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学习，生活安全的重要因素。身处人员密集的校园的我们，应在脑海中长期鸣响“119”警铃，提高防火意识和技能。希望大家能做到“三懂，三会。”“三懂”即懂得火灾的危险性，增强消防意识；懂得火灾形成的原理，不玩火；懂得火灾预防，积极开展消防宣传。“三会’，即学会火灾报警方法，学会使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。要时刻牢记消防安全，学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防患于未然。

与消防安全同等重要的是我们校园安全。校园安全与我们每个师生密切相关。他关系到我们校园安全。校园安全与我们每个师生密切相关。他关系到我们学生能否完成学业；他关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，我国家培养和造就各种人才。因此，校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的重要任务之一。

据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失。”校园安全涉及到青少年生活和学习方面安全隐患有20多种之多，其中包括交通事故、食物中毒、火灾危险、溺水、体育运动损伤等等，这些都时刻威胁着青少年学生的健康成长。有专家指出，通过安全教育，提高我们中小学生的自我保护能力。百分之八十的意外伤害事故时可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因就是我没青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对青少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。

我想每个人都不能也不应该忘记安全与生命是紧紧联系在一起的。关注安全就是关注生命，关注安全，就是关注我们自己了！

安全是师生幸福的生活的保证，安全是学生健康发展的前提；安全不仅关系到是师生本人，关系学校，关系家庭，安全同时也关系到我们整个社会，整个国家和整个民族。

为了进一步做好我校的安全的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望全校师生都能认真做好。

第一：我们全校师生都要有高度的的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性，若发现有安全隐患，要及时向学校禀报防患于未然。

第二：要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看别人的长处，尊重同学的不同个性；同时自己也要以平和心态来处理自己面对的困难。

第三：体育课，实验室一定要听从老师的要求，严格按照要求来做，不得擅自行动。如有身体不适提前告诉老师，便于老师另作安排。上体育课和课外活动前要充分做准备活动，运动时不要剧烈活动，以免撞伤或摔伤。

第四：课间活动要注意安全，课间游戏不再教学楼内玩，上下楼梯往右走避免与同学们之间的磕磕碰碰。我们要在创建“平安校园，”保校园宁静，让孩子平安。希望全校师

生都能把安全作为学习，工作和生活的第一准则，都能学习和掌握一些必要的安全知识，了解一些和紧急状态下的急救、自救的方法，哀心的希我们每一位学生都能在健康的环境下茁壮成长。

同学们，我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天，我们珍爱生命，我们在生活中，处处留意拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚丽闪耀我们四周！

‘

第三篇：青少年自护教育进校园

老师们、同学们：

大家好！今天国旗下讲话的主题就是：积极开展校园安全教育活动，提高自救自护能力。

近一段时间，全国各地相继发生了几起校园暴力事件，对青少年的身体健康和生命安全造成极大伤害。为此，从党中央到各级政府都非常重视。我校领导深刻体会安全的重要性，始终把全体学生的生命安全放在首位，坚持把安全理念贯穿于一切工作之中，加强学校安全防护机制，通过校园广播、班级宣传等渠道进行一系列安全知识宣传，组织安全疏散演练，开展法制安全讲座等，以增强师生自我保护的意识与能力。这次校园伤害事件发生后，我校也及时、积极地采取了各项措施进一步增强校园安全：加强门卫力量，由男教师轮流值班，协助门卫，严格进出人员登记、验证制度，控制外来人员入校；完善校园安全应急预案，加强管理。

同学们，校园安全事关你我他。据调查，涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20几种之多，包括意外伤害、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等。在这里，针对与我们同学关系最密切的校园安全隐患，再次呼吁大家认真做到以下方面：

1、严格按照规定时间上学，不得早到后在校园周围逗留；

2、自觉遵守学校纪律、遵守法律法规、遵守社会公德、自觉抵制暴力，遇事要冷静，做事要想到后果，做到三思而行，同学之间有了矛盾要冷静解决，不要以非对非酿成大祸，造成一些伤害。

3、要学习有关安全常识，正确对待、高度重视老师在课堂教学中、日常管理中讲到的安全常识及安全要求。同学们要高度重视安全知识讲座，积极参加学校组织的安全疏散、消防演练等安全演习，掌握自救技能。

4、学会向他人求助、学会躲避风险，如遇到火灾要及时报告，或拨打119报警电话，不能冒然只身救火；遇到暴力要想法脱身或拨打110报警电话；不管是在校园内还是校园外，只要看到涉及到我校同学的打架或其他暴力事件，必须想办法第一时间报告老师；要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习惯。

5、在校外也要加强自我保护意识，放学后按时回家，有事外出必须告知家长。不与陌生人交往，不接受陌生人馈赠礼物；一个人在家时要关好门窗；对陌生人来访不要随便开门；陌生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊或打110电话；与大人赌气，不要离家出走，以免遇上坏人。加强网络安全意识，不浏览不健康网站，不玩网络游戏。严禁进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人。

6、校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。不要在楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤；课间操、放学下楼梯时不要拥挤，推搡，按顺序和学校规定的分流要求上下课、放学，以防发生踩踏事故。

7、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；

8、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动。

9、培养坚韧、顽强的意志，克服心理上的软弱；学会自我调解和放松，缓解过重的心理压力，最终战胜自我，取得成功。

10、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

11、预防各种传染病。尤其是传染病的多发期，如流脑、甲肝、腮腺炎等，各班要注意开窗，有病早报告，早治疗。

12、参与学校安全管理工作，发现存在的问题，及时提出，以便学校安全工作越做越好。

希望全体师生一方面要树立高度的安全意识，加强安全教育与安全防范自救知识的学习与演练，做到人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，做到警于思，合于规，慎于行。另一方面要自觉遵守学校的各项规章制度，提高组织纪律性，减少安全隐患，努力杜绝安全事故的发生。

同学们，让我们一起来创建我们的平安校园吧！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花！

第四篇：青少年自护教育进校园 演讲稿

青少年自护进校园

演讲稿

青州市高柳镇阳河小学

刘孟姣

联系方式：359710

3青少年自护教育进校园

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《青少年自护教育进校园》。每当我们打开电视、翻开报纸，总能看到悲剧的发生。这是有人存心吗？一定不是。这是因为人们的自护意识不够强。人的生命只有一次，一旦失去，就永远都不会再次获得。这绝不是耸人听闻的胡话，事实就是如此！

校园是求知的地方，是把无知的人改造成懂文明、知礼仪的地方，社会上的人都说，学校是一方文明净土、一块文明的圣地、一个最安全的地方。

有专家认为，通过教育和预防，80%的意外伤害事故是可以避免的，这就要求我们对安全教育要有足够的认识。我校为加强学生的安全意识，经常通过电视、广播、报纸、宣传画等形式，让同学们了解在我们生活中存在的安全问题。比如，校园里许多不安全并不是原有的，而是我们一些同学故意制造出来的：有的同学把火机带进学校；有的同学经常拿着刀子、直尺、笔尖挥来舞去开玩笑；有的同学三五成群地挤在楼梯上或窗口处嬉闹；有的同学体育课、实验课不按照老师的要求操练、操作；有的同学甚至存在男女同学不正常交往的问题……这些行为可能对我们同学造成怎样的伤害，作为学生我们都应该非常清楚，任何一个在道德品质方面没有缺陷的同学也都应该知道怎样去做。

每位家长、老师都希望我们高高兴兴上学来，安安全全回家

去，交通安全是影响我们安全的重要因素，那么，我们是否具有交通安全意识呢？上学、放学是一天中道路交通最拥挤的时候，在路上行走时，不要互相打闹、追逐，要学会谦让，不与机动车争道抢行。对于骑自行车的同学来说，不骑车带人，不骑飞车，骑车时不听耳机等，保持车况完好，不逆行，转弯不抢行猛拐，都是保障我们交通安全的有效措施，夏季是我们青少年溺水死亡最严重的季节，如何避免，我们学校印发到各个班级的“安全防范温馨提示”上面就有。每一份“安全防范温馨提示”不是印出来张贴到教室里好看的，我们每一个同学都应该好好阅读、认真去做。

除了交通安全，消防安全也是我们心中应该紧绷的一根弦。每到冬季，风干物燥，火灾多发。提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的火灾二字。是的，火，带给人们光明，赋予人们温暖。但是火也吞噬了无数生命，留下了累累伤痕。我们不会忘记，2003年11月24日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾，近200名学生受伤，41名学生死亡，其中，中国留学生受伤46人，死亡11人。这场大火用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学习、生活安全的重要因素。身处人员密集的校园的我们，应在脑海中长期鸣响“119”警铃，提高防火意识和技能。希望大家能做到“三懂”、“三会”。“三懂”即懂得火灾的危险性，增强消防意识；懂得火灾形成的原理，不玩火；懂得火灾预防，积极开展消防宣传。“三会”即学会火灾报警方法，学会使用灭火

器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。要时刻牢记消防安全，学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。没有安全就没有一切，安全责任重于泰山。

远离危险，我们就能四肢健全；远离危险，我们就会继续活着！

同学们，我们学校在这个安全教育活动中，将集中印发有关安全知识宣传材料和相关测试题，班级也将围绕这方面的内容组织相应主题班会，希望同学们一定要认真学习、讨论和相互交流，通过学习，进一步增强安全防范意识。

指导教师 刘芳

第五篇：青少年自护教育进校园(演讲稿)

闵晓悦 六年级

青州市闵家小学《青少年自护教育进校园》演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《青少年自护教育进校园》。每当我们打开电视、电脑，翻开手机，总能看到火灾、车祸、食物中毒等各种悲剧的场面。这是有人在存心制造的灾难吗？不是。这是因为人们的自我保护意识还不够强大。人的生命只有一次，一旦失去，就永远都不会再回来。

“通过教育和预防，80%的意外伤害事故是可以避免的，”专家认为，这就要求我们对安全教育要有足够的认识。我校为加强学生的安全意识，经常通过广播、国旗下是讲话、大队会活动、宣传画等形式，让同学们了解在我们生活中存在的安全问题。

每位家长、老师都希望我们高高兴兴上学来，安安全全回家去，交通安全是影响我们安全的重要因素，那么，我们是否具有交通安全意识呢？

上学、放学是一天中道路交通最拥挤的时候，在路上行走时，不要互相打闹、追逐，要学会谦让，不与机动车争道抢行。对于骑自行车的同学来说，不骑车带人，不骑飞车，骑车时不戴耳机等，保持车况完好，不逆行，转弯不抢行猛拐，都是保障我们交通安全的有效措施，随着冬季的到来，交通安全更引起人们的重视，车胎不要充气太足，这样可以增加与地面摩擦，不易滑倒，同时，还要与前面的行人保持较大的距离。这都增加了我们安全系数。

除了交通安全，消防安全也是我们心中应该紧绷的一根弦。

每到冬季，天干地燥，是火灾多发季节。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国消防日，而 11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传了。

提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的火灾二字。是的，火，带给人们光明，赋予人们温暖。但是火也吞噬了无数生命，留下了累累伤痕。我们不会忘记，2003年11月24日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾，近200名学生受伤，41名学生死亡，其中，中国留学生受伤46人，死亡11人。这场大火用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学习、生活安全的重要因素。身处人员密集的校园的我们，应在脑海中长期鸣响“119”警铃，提高防火意识和技能。希望大家能做到“三懂”、“三会”。“三懂”即懂得火灾的危险性，增强消防意识；懂得火灾形成的原理，不玩火；懂得火灾预防，积极开展消防宣传。“三会”即学会火灾报警方法，学会使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。要时刻牢记消防安全，学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。