感恩我们的母亲主题团活

第一篇：感恩我们的母亲主题团活

感恩母亲主题班会

一、设计背景：母亲节将至

二、设计目的：

1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情，更多的了解自己的妈妈，知道妈妈的不易，理解妈妈，学会感恩，学会感谢所有应该感谢的人，把对父母的爱付诸实际行动，从而推动学生更加努力的学习，回报家长、老师、社会。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

4、希望妈妈了解我们的心声

三、活动准备：1、2、3、4、5、6、7、8、网上收集图片、歌曲、故事等资料 设计小游戏“心有灵犀一点通”的问题 倡议同学们写短文 挑选同学们的美文，并邀请别班的同学进行录音 邀请部分同学的妈妈参加班会活动 打电话询问一些未能到场的家长有关小游戏的问题 制作幻灯片 主持人准备开场白、串词、结束语

四、活动过程：

（一）主持人介绍到场嘉宾。

（二）在《妈妈的吻》中开始班会，主持人引入开场白

（三）介绍“mother”含义。

“M” is for the million things she gave me, 她所给予我的无数,“O” means only that she's growing old, 她在日渐老去,“T” is for the tears she shed to save me, 她为抚育我洒下的泪,“H” is for her heart of purest gold, 她有像金子一般的心灵,“E” is for her eyes, with the love-light shining, 她的眼睛里面洋溢着爱的光

芒,“R ”means right, and right she'll always be, 正确,因为她永远都是对的。

（四）分别请同学读几篇关于母爱的故事

1.泥石流中惟一的幸存者

2.美国总统克林顿的母亲

3.查理·卓别林的母亲

（五）游戏“心有灵犀一点通”（同步播放歌曲《鲁冰花》）

家长与同学共同进行小测试。你是否了解你妈妈？

1、妈妈最喜欢的颜色？

2、妈妈最喜欢的水果？

3、妈妈的农历生日？

4、妈妈的偶像？

5、孩子在家是否做家务？

提问部分同学，与妈妈的答案对比（先前已向这些同学的妈妈索取答案）

到场家长子女现场对答案

（五）倾听，播放同学们所写文章的录音

分别有“我心中的母亲”

“浓浓母爱润我心”（母亲为我做的让我感动的事）

“妈妈，我想对您说„„”

（六）同学们发表感受

（七）全体同学向到场家长道一声“母亲节快乐”

（八）主持人宣布班会结束，播唱歌曲《真的爱你》，欢送各位家长离开

五、反思：

通过这次班会，明显反映出同学们对父母亲不太了解，尤其是男生。说明同学们与家长的沟通不多，应该由代沟导致。因此，下一步应该引导同学们多于家长沟通，这是最好的感恩方式。

六、小结：

这次班会整体进展比较成功，让同学们了解到与父母相处方面的不足，也让家长了解到我们内心深处难以当面表达的情感。希望同学们能够通过这次班会，潜移默化地得到一些启发，有所反思，日后懂得怎样关心、孝顺父母。

初二（3）班团支部

2011年5月

第二篇：感恩团活总结

活 动 总 结

活动名称：《活在感恩的世界里》主题团活

活动目的：在生活更加优越的今天，有多少人对自己所拥有的感动过？感恩教育

势在必行。让大家能怀感恩之心，学会感恩。

活动时间：2011年11月3日星期四十六点至十七点

活动地点：实验楼六楼会议室

参加人员：生科1001班全体同学

每年11月第四周的星期四，是美国的感恩节。这是一个让人感动的节日，生科1001班的全体同学值此之际举行了《活在感恩的世界里》主题团活，感受感恩教育，怀揣感恩之心，为这样的节日增添一份热泪盈眶的震颤。

生科1001班的同学们积极参加此次团活，主持人倪伟杰同学用朴实感人的语言引出感恩主题。郭诗萌、张可欣、潘通等七名同学为大家讲述了感人至深的感恩故事，让大家深刻感受到了感恩的真谛。之后，大家观看了感恩父母的视频，内心都受到了强烈的震撼，感受备深。此后，班级同学进行了“是否应该将父母送进敬老院”为话题的辩论，正反双方辩论激烈，给同学们带来了无限的思考。父母之恩，水不能溺，火不能灭，我们该何去何从。经过激烈的辩论，团支书由云盼同学说出了内心最真挚的感受，对本次团活做出了全面总结。

这不仅仅是一次团课活动，这还是一次心灵的触动，精神的感染。二十年来，我们受到过多少人的帮助，接到过多少人的恩惠。从呱呱坠地时起到现在已经步

入大学，父母哺育、教育我们，为我们付出了多少心血、多少辛劳，这些恩惠，我们怎样回报？从拼音到汉字，从字母到单词，从数字到题型，有多少位恩师将我们的人生点亮，这些恩德，我们怎样回报？失意时为你擦干眼泪，开心时为你加油喝彩，多少位朋友、同学、亲人为你这样默默付出，这些恩德，我们怎样回报？……太多太多的人，太多太多需要感恩。

经历了这次以《活在感恩的世界里》为主题的团活，让我们的心灵再次受到震撼，再次受到启迪，认识到学会感恩的重要意义。怀揣一颗感恩之心，努力学习科学文化知识，为祖国的建设献出自己的一份力量；让父母少操一份心，力所能及地为他们做一些事……或许，你们的恩德我们永生难报，但是我们会努力的。感谢你们！感恩之心，有你、有我！

第三篇：感恩母亲主题班会

感恩母亲主题班会

感恩母亲主题班会

“以爱之名——悟母爱”班会

班会流程：

一、情景剧《母与子》

揭示：母子、母女间最重要的交流之道是沟通。

二、母亲节版比划猜

1）每小组选4名同学上来，住址人会那一组词语（前2个是成语，其余为妈妈会做的事情）一个负责猜，其余负责比划。

2）要求：只能比划，比划的同学动口或组员提示一律视为犯规！

3）猜对（大意到了即可）/次——加2分，犯规/次——扣2分，时限1分钟。

三、欣赏沙画《感恩母亲》

目的：体会纯纯感恩之情。

四、班主任总结

五、（励志主题班会教案）看英文安慰语，写下自己想对妈妈说的话。目的：收集各个学生想对妈妈说的话。

孩子纯粹的感恩，无疑是对妈妈最好的礼物。接下来看一则英文慰语，每个同学们在发下去的小纸张上写下自己想对妈妈说的话(50~100字)，班会后麻烦组长收起来！

old“年老”妈妈为我操心，白发爬上您的头，在我长大的同时，您的青春却悄然逝去。

tear“泪滴”您的眼泪无论悲喜，终究甜蜜，淌进我心里。

heart“心”您有一颗温暖的心，像永不凋零的花朵，绽放在春日里。

eyes“眼睛”您注视我的目光总是充满无尽的爱，将千言万语传递。

right“正确”您总是教导我们什么是对的事情，朝着光明前行。

beauty“美丽”，“母亲”这是用任何光鲜的语言来形容都显得苍白的世间最美丽的词语

family“家庭”，您告诉我家庭的意义就是

fa：father+m：mother+i：i+l：love+y：you

angle“天使”妈妈永远都是孩子的守护天使，无论是风和日丽，还是暴风骤雨，妈妈都会和孩子一起面对。

hug“拥抱”，心中的风雨来了，我只躲进温柔的避风港——母亲的怀抱。

乙：母爱是人间亘古不变的话题。

甲：席慕容说“母亲是伞，是巨英，我们是伞下的孩子是英里的巨子。”

乙：母爱如同三月春晖；母爱超越无边海洋；母爱岂是春蚕可比？妈妈的好笼着我们茵茵成长，我们要记得妈妈的好，不要辜负这一份真挚的情感！

甲乙：温情五月，下面是由高一一班带来的主题班会：《以爱之名——感恩母亲》！

甲：怀揣温暖，我们不曾感到孤单！接下来欣赏情景剧《母与子》

乙：欣赏完小品，大家有什么想法（q两三个人讲）

甲：小明妈妈要求小明无非是希望小明将来有出息，有哪个妈妈不是有一个望子成龙，望女成凤的愿望。对于家长近乎偏执的观点做法，首先要做到的是理解，而非偏激的反抗，退而求其次是进行恰当的沟通，争取和妈妈达成共识。

乙：夏华的做法也是不对的。妈妈的宽容，使他“得寸进尺”，我们的周遭其实也有很多“夏华”，妈妈和孩子之间也许有代沟，但是我们不能拒接妈妈走进我们的世界，而且沉溺网络游戏也是不对的。

甲：我想母子、母女最重要的交流之道是沟通。感恩母亲主题班会感恩母亲主题班会。

乙：欣赏完情景剧，我们进入互动环节——母亲节版比划猜。

甲：互动环节到此结束，谢谢同学的参与。

乙：如果有一天，沧海桑田，只剩下一片荒原；如果有一天，斗转星移，只剩下一片灰暗的天空，你是否会怀揣着一颗感恩的心，感恩母爱！

甲：如果你曾被执着的亲情感动；如果你曾因伤感的离别而伤痛；如果你也为美丽的故事动容；你更应为母爱的无私歌颂！

乙：现在请欣赏沙画《感恩母亲》。

甲：孩子纯粹的感恩，无疑是对妈妈最好的礼物。接下来看一则英文慰语，每个同学们在发下去的小纸张上写下自己想对妈妈说的话，班会后麻烦组长收起来！

乙：一个家

不在于它的贫穷

或是富裕；

一个家

不在于它的简陋

或是舒适

甲：一个家最重要的是

有妈妈的味道

有妈妈的细心

有妈妈的理解

有妈妈的宽容

用真心去接纳妈妈的爱

用实意去回馈妈妈的爱

不用做得多么轰轰烈烈

关键是要真挚付出。

甲乙：今天的班会到此结束！现在有请班主任做小结。

感恩母亲主题班会

班会课背景

苏霍姆林斯基说过：“教学大纲和教科书规定了给予学生的各种知识，但却没有规定给予学生最重要的一样东西，这就是：幸福。我们的教育信念应该是：培养真正的人！让每个经自己培养出来的人，都能幸福地度过自己的一生。” 我认为，幸福的人生理应包括幸福和谐的家庭生活。古人常说“父贤子孝”，也有这样的俗语：“养儿不孝，不如养猪一条”，作为孩子，若能够懂得感恩、体贴父母，那么他以他的父母一定都会感到幸福。新的课程理念也倡导培养学生的合作、交流意识。亲子关系是个人一生中最早接触的人际关系，也可说是一切人际关系的基础。一个人如果在与父母交往中学会了沟通（善于理解别人也善于让别人理解自己），他与其他人的关系也很可能得到良好的发展。

但是，目前学生与父母之间的交流不容乐观，主要有以下原因：

第一，我国的中学生正处于新旧体制常常发生碰撞，随着父母离异的、破损家庭的增多，以及社会环境的某些消极影响，造成了中学生与父母沟通间的种种障碍。其中大部分学生是独生子女，这些孩子从小就受到父母的百般呵护，特别是一些家庭中孩子俨然就是“小皇帝、小公主”，一切以自我为中心、以自己为主宰，心理脆弱，经受不住风雨和磨练。由于父母对他们过分宠爱，使他们习惯于接受他人的关心、爱护，而不知道去关心、爱护他人；没有兄弟姐妹相互谦让的生活体验，使他们不能感到关心、迁就他人也是一种责任。在一项调查中，在回答 “与父母相处非常融洽”时，81.4 %的学生认为符合他们的实际情况。然而事实上，很多家长却抱怨与孩子的关系越来越难相处，这种分歧也恰好体现了学生与父母之间的沟通现状。

第二，从心理学分析，高中生正处在心理上脱离父母心理断乳期，随着身体的迅速发育，自我意识的明显增强，独立思考和处理事物能力的发展，高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来。而他们的感情变得内隐，即内心世界活跃，但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。感恩母亲主题班会情无价！

以此为背景，以母亲节为切入口，我设计了这节班会课——《懂你》。其主要目的是让学生了解母爱的无私与伟大、学会感恩母爱，并懂得在日常生活中多多关心母亲，进而更多去关心家人、同学、朋友、甚至是陌生之人。所以我以“懂你”为班会课的主题。

主要过程

一、导入

首先播放歌曲《懂你》（不出示歌名及主题），然后提问这首歌是写给什么人的？（母亲）然后将话题转移到母亲节上。

二、先请同学介绍母亲节的来历。接下来问“母亲节送什么话给妈妈最适合呢？”接下来介绍不同颜色康乃馨的花语。

三、“你知道吗？”请同学回答小问题：

l 妈妈的生日？

l 妈妈的生肖和年龄？

l 妈妈最喜欢吃的菜是什么？

l 妈妈最喜欢的颜色？

l 妈妈累的时候一般喜欢用什么方式缓解疲劳？

l 妈妈的特长是什么？

四、小调查：

l 从几岁开始你自己洗袜子？

l 你在家洗碗吗？（经常、偶尔、很少）

l 你特意为妈妈烧过饭菜吗？什么时候？

l 你认为对妈妈的爱或者感谢需要讲出来吗？为什么？

l 在什么时候，你最希望妈妈在身边？

l 如果你是妈妈，并且有一个在高二（一、三）的孩子，你对他或他的希望和要求是什么？

l 有人说母爱很伟大，在现实生活中你是否曾经体会到这种伟大，举具体事例说明。

五、由调查中的母爱进行联系，俗话说“儿行千里母担忧”，这一点对于曾经出过远门的人更有深切体会。由此想到，上海的许多父母都反对孩子报考外地大学，哪怕是江苏、浙江，你怎样看待这件事？

七、出示婴儿图片，引发同学思考，“我们从呱呱坠地到现在，母亲为我们付出了多少？也许随着岁月的流逝，童年的时光已经淡忘，在我们眼中的似乎更多了一个唠叨的妈妈，也许再过一段时间，你们也为人父母，才会更深切的感受到其中的深爱”播放歌曲《母亲》，让学生在歌声中进行感受，进而感情升华。

教学后记：

本节班会课，我尝试以简单的文字和图片的方式启发学生，努力营造一种静静感悟的氛围，与学生一同叩问自己的心扉，共同体会平凡的母爱中的不平凡，收效不错。由此，更加让我认识到高中生需要的是一种不留痕的教育，就像苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中所说的，对学生的教育要秘密进行，即在学生不知道是在教育他的情况下，效果会更好。

班会刚开始时，当我听到一些同学在跟着轻轻的哼唱《懂你》；小调查时，当我看到他们脸上的羞愧或者眼睛里的躲闪；以及阅读《百麻不倒的实验狗》时教室里那出奇的安静；最后聆听《母亲》时闪烁的泪光，我知道，这是一种心与心的交流，是一次与内心的真诚对话。最后，我没有问，应该怎么做，就在歌声中戛然而止，因为我觉得此时无声胜有声！我并不奢望在许多年之后他们仍旧记得今天的体会，我想，只要有那么一个刹那，学生的心湖里荡起了涟漪，就足够了！

感恩母亲主题班会

一、活动目的：

1、让学生了解母爱，感受母爱，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩母亲。

2、让学生学会如何去理解、尊敬、体谅、关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报母亲。

二、活动准备：

2、学生利用双休日观察了解母亲在一天之中都做了哪些事情。

3、准备针、线、纽扣、梳子、彩色卡纸、水彩笔。

三、活动开始：

（一）创设情境，导入主题

（班会正式开始前轻声播放音乐《 母亲》，两主持人在音乐声中入场。）

甲: 你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。

乙: 你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。

甲: 这个人就是妈妈呀！

甲: 这个人给予了我生命，给我一个家。

乙：母亲为我们付出了无私的爱！

合：我宣布《感恩父母》主题班会现在开始！

（二）感受亲恩，体会亲情

a:初步感受，了解亲情

（1）真实故事《地震中的母亲》 甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，乙：母亲永远牵着我们的手；

甲：父母的爱是寒冬里的一把火，乙：父母的爱是黑暗里的一束光明，合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。

(2)听后随感，畅所欲言

甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？

乙： 同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！

(学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)

b: 深入感知，感悟亲情

甲：在我们的身边，也有很多很多和地震中的母亲一样的父母，乙：我们的父母其实也和他们一样，默默的为我们付出。

甲：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。

乙：那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？你又为父母做过什么事呢？

（采撷生活中美丽感人的生活细节，同学们讲述自己的亲情故事，去感悟亲情。）

（三）体验生活，体会亲恩

甲：母亲的爱融入我们的生活，乙：母亲的爱融入我们的血液；

甲：母亲的爱是平凡的，乙：母亲的爱又是伟大的；

甲：生活中母亲为我们缝过多少次纽扣，乙：生活中母亲为我们梳过多少次头发，甲：让我们也来体验一下母亲的付出。

（1）钉纽扣体验（2）梳头发体验

（经过体验，学生感受到这些看似平凡的小事，做起来并不容易）

（四）学会感恩，及时回报

甲：下面请欣赏小品《母亲节的礼物》，看看他们送给母亲什么礼物？

乙：同学们，看完小品能告诉大家以后你会怎么做呢？

甲：同学们真的懂事了，那么让我们用自己的方式向母亲表达我们的爱

乙：让我们用我们手中的画笔画出美丽的图画，写上真挚的话语，送给母亲心底的祝福。感恩母亲主题班会本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录。

（学生现场制作贺卡，表达对母亲的爱）

（五）情感升华，感恩一切

甲：同学们，在生活中除了母亲还有许许多多关心我们的人。

乙：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！

甲：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予......人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！

（多媒体出示，学生朗读）

1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。

5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。

7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。

9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。

10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。

甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！

（放歌曲《感恩的心》表演手语。）

第四篇：感恩主题作文 感恩母亲[范文模版]

感恩母亲

——致母亲的一封信

亲爱的妈妈：

您好。这也许是我第一次给您写信。以前我也曾想过给你写封信，谈谈我的心里话，可是由于种种原因，我没有写。今天借此机会，我和你谈谈。

您为我付出了那么多的心血和汗水，而我却总令您失望，我对不起您！从今以后，我要用实际行动证明我对您的感谢。

感谢您给了我生命。小时候总以为您把我生下来很容易，可自从看到您肚皮上的疤痕，我才知道您受了多少罪。听爸爸说，由于胎位不正，您必须进行剖腹产，您吓坏了。但您还是坚持到了最后。术后，您躺在病床上，疼得牙关紧咬。但您一看到我，就欣慰地笑了。

感谢您含辛茹苦地把我养育到这么大。我记得自己小时候生病的情景，感冒了高烧不止，您一会儿给我喝水，一会儿给我削水果。看得出您看着我生病的样子，心里比谁都急。您一天奔波在我的身边，直到我病好了，可您却瘦了一圈。再想想您生病时的情景，不去看医生，只吞几个药片，我明明看到您病得很难受，可是您依然坚持说：“没什么，没什么。”我真的对不起您。

感谢您教会了我怎样读书，怎样做人。还记得您日复一日地教我写日记；还记得您每天陪伴我做作业；还记得您在灯下和我一起分析试卷；还记得您在我犯错误时耐心地教导；还记得在我因失败而悲痛欲绝时您悉心的开导„„想到您对我如此尽心尽力，我的心里酸酸的。在学校里，我是个比较安分的好学生，可是一回到家，我便总是惹您生气，冲您发脾气。现在想起来，我真的很内疚。

啊，母亲，您为我付出了太多太多，您对我的恩情，我无可回报。但请您相信，我一定会好好学习，决不辜负您对我的希望。最后，祝您身体健康，万事如意。

您的掌上明珠：×××2012年4月3日

第五篇：感恩母亲主题班会

感恩母亲主题班会教案

母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。

母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。

母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。

人世间的儿女们，望着两鬓斑白的母亲，哪一个不辛酸至极呢？

母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。

故事一：两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没。经历了二十个世纪的沧海桑田，人们被一尊化石深深震撼：这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中 紧紧抱着一个幼小的婴孩。我们可以想象，当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时，这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子。

她希望用自己的血肉之躯，为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆，她希望将一线生机留给孩子——这就是一位母亲在生死关头最本能的希望。

虽然，无情的岩浆还是将她们淹没，但母子相拥的情景已化作历史的永恒。

故事二:两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷。一对母子被埋在废墟之下。八天，整整过了八天！当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙——而母亲，却永远的离开了人间。

在那阴冷、无水、没有食物的环境中，是母亲用乳汁延续着孩子的生命。乳汁吸干了，她用力咬断手指，让孩子吸吮自己的鲜血，直到最后一滴生命流逝。直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹。

无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；

有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……

这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

Mother的含义

M（many）妈妈给了我很多很多

O（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头

T（tears）您为我流过不少泪 H（heart）您有一颗慈祥温暖的心

E（eyes）您注视我的目光总是充满着爱

R（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情

让我们一起背诵孟郊的《游子吟》

游子吟（孟郊）

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！是啊，寸草心永远报答不了三春晖。

说说你看到、听到或者感受到的生活中的母爱故事。《孟母三迁》《岳母刺字》

同学们：你们知道母亲节的由来吗？让我说给你们听吧 母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。1913年5月10日，美国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公告，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效，至1948年安娜谢世时，已有43个国家设立了母亲节。

母亲节在我国最早是港澳台地区有此节日。改革开放后，母亲节也为内地所接受。广东省于1988年开始，杭州等城市于1989年开始，都由各级妇联组织母亲节的庆祝活动，并把评选“好母亲”作为节日的内容之一。

在母亲节许多人将康乃馨赠给母亲，这是源于1934年5月美国首次发行母亲节纪念邮票。邮票上一位慈祥的母亲，双手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播，在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来，康乃馨便成了象征母爱之花，受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。

当我们一天天长大 岁月也霜染了母亲的双鬓 我们在母亲的大树下遮风避雨，却淡漠了对大树的关怀和情谊，而母亲却用慈爱包容着我们，用温情抚慰我们

羊有跪乳之恩、鸦有反哺之义。滴水之恩当涌泉相报。我们爱母亲，让我们在母亲节来临之际，大声说出我们的爱吧！

妈妈：我爱您，如果你是蓝天，我愿做天上的白云；如果你是山，我愿做山上的小树；如果你是海，我愿做海里的鱼，祝妈妈节日快乐。

没有你就没有我，就没有我春夏秋冬的欢笑，谢谢你给了我生命中美好的一切！母亲节快乐!时光流逝，妈妈，您的皱纹也日夜增多，但是，妈妈您可知道，您在我的心里永远美丽、漂亮的。妈妈，母亲节到了，妈妈我祝您节快乐，祝您永远年轻、永远漂亮。

亲爱的妈妈，平时淘气的我总是不听您的话，惹您生气。今天是母亲节，是您的节日，我一定听您的话，帮您做一些小家务，给您捶捶背，倒杯茶。您瞧！今天的天空多么晴朗，好像和我一起庆祝您：节日快乐呢！

当我生病的时候，您一直关心着我，所以我也祝福您身体健康。当我学习上有困难时，您总是鼓励我好好学习，所以我也祝您事业有成。当我需要您的时候，您总会出现在我身边。在这母亲节到来之际，我祝您越来越年轻，越来越漂亮。最后我要告诉您，妈妈，我爱您。

妈妈，你就像月亮，我就像小星星，没有您，就不会有我，我离不开您，您伴随着我长大，看着我踏踏实实地走过每一步。在今天——母亲节里，我衷心地祝福您：青春常在，万事如意，节日快乐。

我的成长是刻在你额头上的横杠；我的放纵是刻在你眉心的竖杠；我的欢乐是刻在你眼角的鱼尾；我的成功是刻在你唇边的酒窝，妈妈您辛苦了！亲爱的妈妈，您是我人生中第一任老师，您即是我的妈妈，又是我的朋友，我们亲密无间，无话不谈，像小河里的鱼儿离不开水。在这特别的日子里，我衷心祝您永远美丽、健康、快乐！

母亲节来到了，不善于表达自己的我，在这个特别的日子里，请准许我说声：“妈妈，我爱你！” 妈妈，祝你每天快乐多一点，健康多一点，操心少一点，工作顺一点，最后全家生活美满一点。而我呢？每天学习努力一点，更懂事一点。

虽然您算不上漂亮，也已有了皱纹，但在我眼里，您是最美的，虽然您挣的钱不多，但您的怀抱是任何金钱换不来的。今天是母亲节，我祝您工作顺利，每天都开开心心。妈妈，您是我最尊敬的妈妈，我永远爱您。

亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧

也许，一句话，一杯水，一个拥抱，一支康乃馨

就会让您欣慰不已，笑容绽放 因为母亲的心总是那么容易满足

亲爱的母亲，今天是您的节日

您的儿女用世界上最真挚的语言 祝福全天下的母亲： 幸福安康、美丽永远

3、回报母亲 你想对母亲说什么：

“妈妈，我想对你说”活动（提问。。。）你想做什么：

你想为妈妈做一件什么事？（提问。。。）

4、班主任总结：

同学们，孝敬父母是中华民族的传统美德，有句话叫“百事孝为先”，孝敬父母是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，一句暖心的话语，一个真诚的祝福、一句温馨的问候、一朵普通的鲜花、一个贴身的拥抱，一个舒心的微笑，就足以让她们感到幸福。让我们从身边小事做起，以实际行动爱你的母亲，做一个令母亲骄傲的孩子。

5、结束语：

让我们在《世上只有妈妈好》的歌曲声中结束我们这次班会