第一篇：班级英文话剧活动总结
活动类型：英文话剧
活动时间：星级班级活动月
主办单位：河北师范大学外国语学院 英语教育二班班委会
活动人员：河北师范大学外国语学院 英语教育二班全体同学
活动简介：自星级班级活动月开始，我班同学满腹热情，积极参与，在我班班长和心理委员的组织领导下，我班同学积极参与此次由外国语学院举办的英文心理短剧大赛，同学们发散思维，勇于创新，选题材，编剧本，创翻译，挑演员，调音乐，排剧情。在我班同学的共同努力下，我们自编自导自演了一个以反映当代大学生心理变化及人际交往为题材的英文短剧，并在大赛中取得院级三等奖，年级一等奖的好成绩，大大的鼓舞了同学们的士气，增强了班级的凝聚力。
l 在题材的选择上，我班紧贴时事，紧密联系当代大学生在现今物欲横流的社会背景下如何正确处理人际关系，该题材以贫富差距下引起的某些同学的自卑心理及某些同学奢侈的生活和自傲的畸形性格为前提，以大学生单纯热情的性格感化同窗为脉络线索，并穿插当前大学生做兼职的不公平待遇及校园扒手肆虐等现象；
l 在剧本的成型上，我班同学集思广益，融合英文电影中的精彩对白，兼收并蓄，为我所用，一篇融入三十人心血的剧本终于成功出炉；
l 在演员的选择上，我们结合各位同学的性格特点与剧中人物相匹配，以求使剧情升华而发展；
l 在话剧的排练上，同学们更是齐心协力，不论主角配角亦或普通观众，同学们都抽出自己的休息时间，在导演（班长、心理委员）组织下，积极配合，最终取得圆满成功。
活动意义：通过这次英文心理短剧大赛，一方面调动了同学们观察时事、学习英语的积极性，另一方面，有利于增强集体的凝聚力。大多数同学反映通过这次活动，对很多同学有了进一步的了解，发现了很多同学的闪光点，并且在这次活动中深刻体会到了团结合作的重要性。
活动之后，我班班委商量决定类似活动将在以后的时间里多多开展，创新思维，巩固英文，和谐班级，增进亲情。
外国语学院 英语教育二班 全体同学
第二篇：话剧活动总结
话剧活动总结
话剧活动总结1
上星期五晚上，由我们生活部负责、“话碟飞”话剧社协助举办的话剧圆满结束。在活动期间有很多的同学参与进来，为活动出谋划策，比赛达到了预期的效果。我更为能作为一名生活部干事参与其中而感到自豪。活动虽然告一段落，但我们的任务还远没有结束，活动后的总结才是我们进步的关键。下面是我回想整个活动过程得到的几点不成熟的想法。
一、先说一下成功之处
1、大家在准备的过程中都很精心准备、细心，认真对待出现的每一个问题，积习做好宣传工作，组织、通知各班负责人，努力调动的积极性，参与到我们这项活动当中来，而且在剧本的选择上做到尽量符合同学的喜好，贴近大生活，反映了我现在所处的、生活环境；
2、在比赛时同事们都坚守自己的岗位，认真努力的做好自己的本职工作，跟随分管主席和各位部长，齐心协力，团结互助，为了同一个目标共同努力，大家分工明确，互相帮助，我觉得通过这次活动咱们部的凝聚力与向心力又向前进了一步；
3、在活动的过程中我们得到了陈海燕老师及学生会主席、副主席的大力支持，这是我们这次活动能圆满结束的一个不可缺少的原因。
二、在这些过程中发现了几点不足的地方:
1、报名表不甚完善，导致报名表交一次、演员名单一次、又一次，效率低，所以我建议微调一下报名表：将“是否原创”与“原创人姓名”合并，道具一栏增加了“道具数目”，增加了“话剧时长”一项，并附报名表一张，说明上述修参赛改；
2、参赛队演出顺序不好，有的悲情剧放在喜剧中间，观众思维跟不上情节发展，建议参赛队演出排序时考虑一下剧情，避免让观众情绪大起大落;
3、秩序有几个方面不太理想，①演员和观众一起入场比较乱，都不
知道自己该在哪就坐，建议明确演员入场时间和观众入场时间，避免混乱、嘈杂，②演员休息区和候场区在现场两端，演员来回走动取放物品，人员流动性大，很难管理，建议根据会场情况尽量使演员休息区和候场区在同一侧，③啦啦队没有指定位置，给队友加油时，举起的牌子挡住后面观众，建议进场时将啦啦队安排在后面指定位置；
4、PPT背景与表演不协调，观众只能看其一，无法兼顾，导致有的观众不知道场景已经转换，思维还停留在上一节，建议提前与场地管理员沟通，把幕布放在舞台中央；
5、有同学反映第一排太高，后排看不见，又不能站起来，建议尽量提供座位，让每个观众都能看见；
三、工作展望
新一届话剧比赛我们一定再接再厉、力争再创佳绩，所以，我们将认真总结不足之处，加以改进。我们应该保持清醒头脑，回顾过去，展望未来，制定以后的行动计划：
1、我们要坚持一切从实际出发，实事求是地认真贯彻落实党委、团委的要求与指导思想。在以后的学习实践过程中，认真学习，提高自身素质，增强参与的积极性，增强政治觉悟和思想道德修养，还要继续严格要求自己努力学习，争取早日成为一名光荣的共产党员；
2、加强与外界联系，加大与校学生会、各兄弟学院学生会的交流与合作，吸取宝贵经验；
3、以自己饱满的热情和坚定的信心全心全意为广大学生服务。
我还是想说：活动虽然告一段落，但我们的任务还远没有结束，活动后的总结才是我们进步的关键。我们应该一如既往地做好本职工作，自强不息，开拓创新，稳中求进，以饱满的精神迎接各项新的挑战，用心做好每件工作，精益求精，为实现创建一流学生会的目标奋进，展现我们作为资环人和山科未来创造者的风采。
话剧活动总结2
由我协会承办的“团旗飘飘”----庆祝建团90周年小品话剧大赛已于5月25日晚圆满结束。本次活动在院团委、院学生会、社团部的大力支持以及各协会的帮助下，取得了圆满的成功，并从通过初审的七个节目中选出一、二、三等奖、最佳创意奖、最佳组织奖各一名。由于小品话剧本身的性质，整个表演过程中可谓是亮点颇多、掌声不断、笑声连连。但是，活动中也不可避免的出现了一些问题，现将活动中出现的一些成功的地方以及存在的问题一一陈述，以期在日后举办活动时能够做得更好。
一、活动成功的地方
1、活动的成功举办基本达到了策划本次活动的目的，丰富了大家的课余生活，缓解了同学们紧张的学习气氛。
2、本次活动不仅锻炼了参赛选手的语言表达、舞台表达等能力，也在一定程度上锻炼了辩协会员团结协作、组织策划的能力，为辩协以后的发展奠定了坚实的基础。
3、本次活动增进了各个社团之间的友谊，为以后举办活动大家互相帮助做了良好的铺垫。
协会成员之间互相合作，解决了活动中出现的各种问题，使得活动能够顺利举行。
二、活动中出现的问题
（一）活动前期工作中出现的问题
1、由于前期准备工作做得不够充分，仪器设备等会场所需都未在彩排前及时到位，是彩排效果极差。
2、工作人员未能安排到位，是彩排时道具、话筒等未能顺利进性。
3、彩排时音响出现了一些问题，以致后续的节目略有停顿，好在工作人员及时作出调整，是彩排继续进行。
（二）活动举行时出现的问题
1、工作人员没有准时赶到会场，节目开始前的准备工作不够充分。
2、由于道具等较多，时间的把握上不够充分，使节目结束时间拖延了将近半个小时才结束。
3、秩序组的工作人员未能积极配合工作，会场外喧哗吵闹现象时时出现。
虽然会场中出现的问题较多，但是，由于大多数问题都在彩排中出现，让我们能够及时纠正弥补这些问题，并且在大家的齐心协力下，使比赛顺利举办。在以后的活动中，我们会认真总结前车之鉴，再接再厉，争取把活动办的更好。
话剧活动总结3
回首过去的一个学期，总结过去，展望未来。剧社是我进入大学来加入的唯一一个社团，大一第一个学期里在社团里感受到了家一样的温暖，领略到了繁荣社团文化，同样也体会到了咱们剧社在学院的影响力、号召力，更是深刻感受到了社员的积极性、主动性，总之希望下学期能在总结过去的基础上，环土剧社能更好的发展未来。
回顾这个学期，咱们剧社积极开展了多姿多彩的社团活动。不仅有聚餐，出游当然还有在各种晚会上献上精心准备，一鸣惊人的精彩节目，最值得自豪的是我们还举办了一场别开生面的短剧大赛，获得了全院乃至全校的师生一致好评。
通过这些活动，社员们也从最开始的陌生到现在的熟悉。演出部的社员们在表演能力上有进一步提高，DV部的社员们在拍摄和剪辑技巧上也有进步，剧务部的社员们的写作能力也是不凡，写出不少精彩的剧本，当然我们办公室的社员也是尽心尽力为剧社服务，任劳任怨。社团中每一个社员都是真正热爱话剧社，真心喜欢表演的同学。我们都在积极维护话剧社这个团体，努力成为一名优秀社员。社长与社员之间也在活动中增加了交流，通过沟通也了解了社员们对社团的评价，并试着再改正不足之处。在这一学期的活动中，各社员开朗的性格为社团营造了良好的氛围，社员之间也在互相学习着，从这学期的活动中总结出了经验，为以后的活动有很大帮助
通过这些活动以及平时的例会，整个社团内部亲如一家，所有成员相亲相爱。剧社给我的感觉没有其他社团的严肃拘谨，更是永远不会和死气沉沉搭上边，每个人都是积极主动开展本社的各项工作。总的来说，社团的各项工作都是在欢乐而有序的进展之中的。我们全体社员定将再接再厉，不畏艰难，勇于创新，争取更大的进步。在所有社员的努力下，剧社鲜活的生命在顽强茁壮地成长，突破了一个又一个难关，取得了一个又一个成长的喜悦和收获，透过今年取得的成绩，我们相信，在今后的日子里，我社仍将不负众望，继往开来，为剧社写下自己的光辉岁月。
话剧活动总结4
快闪，是新近在国际流行开的一种嬉皮行为，可视为一种短暂的行为艺术。简单地说就是一群人在明确指定的时间同时做一个指定的不犯法却很引人注意的动作，然后赶快走人。
因为快闪很能引人注意所以我们决定在招新前举行这个活动起宣传作用，而且快闪是一种很需要勇气和创造精神的行动，我们也希望借这个活动让协会成员突破自己，感受青春能量。
但活动的进行并不尽如人意，我们深刻总结了以下几个原因，吸取教训。
一、上学期每星期都开课，原本想进行一些基本表演训练，却忽略了成员们的实际情况，大家都是成年人，我们不应该那么异想天开，没有鼓励成员们自愿乐意学习，反而气愤大家的不配合，强迫大家进行表演练习。而且上课组织不成熟，内容不够充实有趣，比较浮躁，不稳定，以至于引起成员们的厌倦，开课时候来的越来越不积极。
二、新学期第一次开会来的人很少，有上学期的影响，也有因为军训没结束，很多成员没还没开学没到校，来的成员就越发少。虽然军训后又通知了上次没到校的成员聚了一次，但来的人还是少。绝大多数都是学前教育系的，其他大二的成员基本没来。
三、没有和大家进行充分交流，仔细了解大家的想法，对大家的鼓励也不够，大部分成员都不愿意做快闪这种新奇的事情。
四、组织不当，中午的活动在放学后五分钟准时进行，很多成员不能那么快赶到就错过了。下午五六节课后的活动，有七八节课的同学也不能参加。
五、我们选的都是人群高峰，在人潮中做一些比较奇怪的事是需要很大的勇气，我们不够现实。
最后，虽然活动和我们之前的预计有较大落差，但活动中还是有两个新生报名参加了我们协会，也是对我们的一点鼓励。而且参与了的成员都表示很开心，玩到了，不后悔。
总而言之，活动本身是不错的，但活动的各种实际情况，和是否适合举行，还有各种可能结果我们以后都该仔细全面考虑清楚。希望以后越来越好。
话剧活动总结5
5月8号，话剧大赛结束了。 在主持人相继报出最后得分的时候，我的感觉的是舞蹈队的压力更大了，加上舞蹈队现状，我很郁闷。话剧大赛的结果让我深受打击啊。这是我在学生工作上的第一个败足之处。在这先对我自己提出批评，对于话剧组的排练，我没有去关心过，去看过，很失职。
话剧大赛上，我觉得我们的失败之处在于剧本和时间的问题。初赛结束，评委给了我们一个新的剧本，当初就感觉时间上怎么够呢？因为我自己的失职，我没有去看过他们排练。在八天的时间里，对于非专业队员们要熟悉一个剧本，并把他很好的表演出来，是有一定难度的。老师能给我们一个新的剧本，相信她对演员们的演技的表现也是肯定的。确实是如此，队员的演技的确是很棒。如果在剧本上再多花点心思，再细心，我相信我们能拿的就不是三等奖了。不管结果如何，我们还是得感谢他们为这次剧星风采大赛付出的努力。
从这届的话剧比赛上，我们应该意识到选剧本的重要性，纵贯整个比赛过程，那些拿高荣誉奖的团队，在剧本的选择上肯定花了很大的一番心思，他们的剧本在背后能有一个积极的涵义，有感动的，有激励的。然而看我们自己的剧本，我不知道它要体现的是哪方面。我个人觉得话剧是跟现实生活很贴近的，反映现实生活中的一些问题。但我们那剧本并没有反映到我们大学生的生活。这给了我们一个教训。下一届的话剧大赛，我们应该做好各个方面的工作，充分准备好。争取更上一层。
话剧活动总结6
一、活动名称
社会发展学院读书月名著话剧比赛活动
二、活动主题
用鲜活的方式，重新演绎经典，演出属于我们自己的世界名著。我院举办的名著话剧比赛活动，旨在通过话剧这一生动活泼的表现形式，提高同学们阅读名著的兴趣，启发同学们从不同的角度来解读经典的文学作品；同时，通过同学们自身的投入演出，加深对名著的理解，获得更加深入的思考。
三、活动目的
此次话剧均选自与于中外名著，我们有幸能通过这次机会以一种不同的方式来重温经典： 1、通过举办以名著为基础的话剧比赛，为同学们提供一个很好的展示平台，使更多的同学亲身参与到读书月的活动中来；
2、通过对名著的演绎，激发起同学们阅读名著的兴趣，从不同的角度加深对名著的理解，启发同学们从不同的角度来对经典文学作品进行更加深入的解读。
四、活动流程
五、具体安排及要求
1、通过与各班协商，确定话剧比赛时间及地点； 2、张贴海报，对本次比赛进行宣传；
3、各班级需先提交所选定的话剧名单进行审核，避免重复；
4、对剧本的内容进行审核，剧本内容要求为健康向上、有一定的启发性； 5、各班的话剧表演时间为5~8分钟；
6、各班级需要督促参演人员认真排练，保证话剧节目的质量； 7、组织工作人员，对现场进行适当布置；
8、安排人员以维持现场秩序，防止意外事件的发生。
六、活动回顾
回顾此次活动的整个过程，包括前期组织宣传工作、气氛热烈的比赛现场，总体来说还是比较成功的。此次活动也达到了我们所预期的目的，在尽可能高效且低成本的完成此次话剧比赛活动举办的同时，使同学们参与其中并获得一定的启发，达到鼓励同学们积极阅读书籍的目的。活动中同学们积极的参与等都为我们留下了深刻的印象。在这短短的3小时，我们仿佛是在享受一场丰富的文化盛宴。
话剧活动总结7
《雷雨》话剧表演总结
邢台市第七中学 温婧
话剧名称
《雷雨》第二幕
表演时间、地点
20xx年4月12日下午第一节课，美高一（一）班教室
演员表
鲁侍萍——耿雨燕；周朴园——李志伟；周萍——魏旭冉；鲁大海——王浩 仆 人——赵坤、袁晓飞、巨鸿博、贾玉杰
道具安排
雨衣、桌子、桌布、照片、合同、衣饰、粉笔制成的烟
参加人员 ：观众 美高一（二）班全体学生
嘉宾 曹现军、王旭、贾岩、孙力荣、王卉、王欣、白延斌 邓琳
主持人 温婧
一、活动背景及目的
《雷雨》第二幕是新课改后人教版第？册中课文，本单元是戏剧单元。通过学生的表演是学生能更深刻的体会《雷雨》所揭示的深刻的社会问题，同时提高学生的素质、增加学生对语文学习的兴趣。
二、活动流程
（一）准备工作
1、策划此次活动并做出详细的策划书。
2、给参与演出的学生足够的准备时间，使学生务必做到脱稿演出。
3、道具、会场的布置由学生独立完成。
4、提前邀请嘉宾。
（二）活动过程
1、由温婧老师宣布表演开始。
2、学生表演，观众认真观看。
3、嘉宾教师发言
4、邓琳老师总结发言
三、活动总结
（一）培养学生自主能动性，激发学生学习兴趣
话剧文学教学中的话剧表演不同于艺术院校表演系的表演，它实质上是文学课课堂教学中的实践环节，即“情境设置”，是学生对原有经典剧本进行研读，
将片段进行改编，由学生来表演剧中的情节、人物，将教学内容以形象予以还原的一种集教学和表演于一体的课堂教学活动。
文学学习要求学生必须有较高的悟性、心灵体验、心理素质和对美的审视能力。这也就是说，学习话剧文学除了要了解基本知识基本理论以外，更重要的是感应作者的情绪、情感和美学意蕴。为此，我们使用“情境设置”教学模式，要求学生自己把经典剧本改编成自己的表演剧本并且自己当演员。这样，选哪个话剧，情节怎么改编，人物性格怎么发展，道具用什么，演员是否反串以增加戏剧效果等一系列问题，都由学生主动思考、编排，教师从学生兴趣和认知水平出发, 倡导实践、参与、合作与交流的学习方式, 使文学的学习过程成为学生形成主动思维、大胆实践和敢于创新的过程,从而提高学生阅读、理解、分析、鉴赏和语言运用等综合能力，也使学生的学习过程由被动接受变为主动积极参与。
（二）促进学生对原著进行阅读，提高学生素质
排演任何一个剧目其中必须包括深入理解作品的主题思想、主要内容，明晰剧情的时代背景和剧中人的生活环境，把握人物的性格特点及相应的动作、表情、语言等。这就要求学生必须仔细研读原典剧作，研读过程中揣摩、理解、把握人物性格。学生阅读剧本和阐释剧本的过程是一种对话过程。文本向学生开放自己,表达意义；学生解读意义,反回自身,在不断的阐释与被阐释中,剧本以其自身的人物形象和人物性格让学生感知,让学生深刻地体会剧中鲜活的故事情节。这个过程，强调的是学生在阅读中的积极参与、主动探究，能够让学生产生联想和想象，丰富他们的创造力。
在教学实践中，参加演出的同学，大多对他们自己所扮演的角色及作品都有
较深入细致的理解，并且每个同学各不相同，所谓“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。参加表演的同学背下了台词还要揣摩意义，明白了主题还要酝酿情感，酝酿成熟了还要在演出前蓄势待发。这一过程需要环环相扣，循序渐进，最后由于个人体验和认知不同，产生了见仁见智的效果。
（三)强化学生的情感教育，培养学生荣辱观
情感教育是指教育者满腔热情地进行教育活动，在教育过程中注意诱发、激励受教育者的内在情感，使之处于最佳状态，养成良好思想政治品质的过程。情感教育包括道德情感、政治情感、理智情感等。传统的话剧文学课重共性，重知识，重认知理性，久而久之，导致学生的情感成长受到忽视，情感变得脆弱、肤浅、粗糙，情感世界建构面临危机，学生的人格建构也因此失衡。
表演话剧的“情境创设”就是为了增强学生的真实体验。学生在读——思—
—编——演剧本的过程中，通过创设情境、角色模拟，更能够身临其境地体会作者的思想感情，即所谓的“触景生情”。人进入某一种实际情景,或接触虚拟情景,
甚至在头脑中想象情景,都能激起人的体验。为了演好人物，作为演员的学生,不仅将台词背得滚瓜烂熟，还要深入理解、体验人物的思想感情。这个过程对学生良好的情感品质形成起到了推动作用，假、丑、恶、真、善、美，一目了然，歌颂什么，鞭挞什么，显而易见。情感体验和情感教育反过来促进话剧文学课的基本知识、基本理论并为学生真正掌握。如“三一律”“戏剧冲突”“叙述语言”等较为抽象、过去学起来很困难的理论概念，就在实践运用中迎刃而解，使学生有了茅塞顿开的感觉。还有，话剧有话剧的特点，要进行改编和表演，就不能不
去重新学习文学概论，学习戏剧理论，从而进一步加深巩固学生过去所学的知识
四、培养学生合作意识、树立集体观念
排演话剧是合作学习的一种形式。学生在排练剧目中，找道具，选服装，画布景，群策群力；学习台词时，互挑毛病、互相切磋、互相鼓励、互相学习；随着剧情的发展变化，人物的出场、退场，又要互相配合，互相提醒。
合作学习是学生通过分工合作，共同达到学习目标的一种学习方式,它通过学生对学习过程的主动参与, 培养自主意识、自主能力和自主习惯, 使学生成为一个具有主体性人格的人。它可以使每个学生平等地参与学习, 有充分发言和表现自己的机会, 并且鼓励学生主动思考和探究，从而使学生的进取意识和竞争意识得以强化。由此融洽了学生之间的关系，增强了集体凝聚力。
话剧活动总结8
短短的一个学期中，在学校各方面的大力支持下，社团社员积极参与，话剧社以坚持在团委的指导下开展活动，坚持为活跃校园文化和丰富全校师生的课余生活而努力为宗旨,已成为具有自编自导能力的学生社团。我们慕颜话剧社始终根据学校办学特色和实际情况，不断推陈出新，不断审视自我、超越自我，加强社团的自身建设，完善社员的自身素质，进一步加强以社团建设为重心的校园文化建设，致力于为广大同学的表演艺术爱好提供广阔的发展空间，把学校的社团工作推向了一个新的台阶。
这学年初，进行了纳新工作，只有确保纳新的顺利进行才能保证以后各项活动圆满的举行，由于宣传到位，纳新工作圆满结束，共纳35人.招新工作结束后，我们立即会召开全体社员大会，会上介绍我们话剧社的情况以及本学年的计划和相关内容，并组织有能力的同学组成一个高效率，沟通有效的管理团队。剧社内部分为五个部，宣传部，剧务部，表演部，编导部，财务部。
在这一学期中，我们社团多次召开例会，就社团日常的排练工作进行了安排。在日常例会中我们实行签到制度，对社员进行考勤，在几次例会中，有几个社员还是请假未到,但是大部分社员还是很重视会议，准时参加了会议。在第一次全体社员大会上，我们对本学期的活动进行了安排，五个部门在各个部长的带领下积极的开展了活动。
宣传部在学期初的纳新工作中做出了很大的努力，同时其他各个部门积极支持其纳新工作。纳新前期，宣传部制作了海报，并在校园里进行了宣传，我们积极组织人员为纳新做准备。在大力的宣传下，不少的高一新生都根据自己的兴趣爱好参加了话剧社团，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自己的才华，锻炼个人的能力，拓展人际关系，更加能培养团队的协作精神。财务部筹集了经费，一定的活动经费有利于我们开展各种活动，并且财务部对活动经费进行了合理规划。编导部改写了《如何正确恋爱》和《迟来的儿子》等多部话剧，各个同学充分发挥了自己的文学才能。表演部排练了《迟来的儿子》并在20xx年学校“杨帆青春，梦想起航“的元旦汇演上进行了表演。每个演员都在《迟来的儿子》中付出了很大的心血，牺牲了许多个人的休息时间。由于我们每个演员付出的汗水和努力，话剧《迟来的儿子》在演出后，赢得了观众的认可，并得到了“最感人节目”的称号。
校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活，也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是我们大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用，而且很多学生在加入社团后，明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力等都有很大进步，性格也变得更加开朗乐观了。
在工作中，我们体会到：总有一种艺术让我们感动，总有一种艺术让我们泪流满面，我们不在乎追求高贵的人生，不在乎追求高傲的人生。或许我们很疯狂，
或许我们很平凡，但我们疯狂的精彩，平凡的真挚......
话剧活动总结9
活动类型：英文话剧
活动时间：星级班级活动月
主办单位：河北师范大学外国语学院英语教育二班班委会
活动人员：河北师范大学外国语学院英语教育二班全体同学
活动简介：自星级班级活动月开始，我班同学满腹热情，积极参与，在我班班长和心理委员的组织领导下，我班同学积极参与此次由外国语学院举办的英文心理短剧大赛，同学们发散思维，勇于创新，选题材，编剧本，创翻译，挑演员，调音乐，排剧情。在我班同学的共同努力下，我们自编自导自演了一个以反映当代大学生心理变化及人际交往为题材的英文短剧，并在大赛中取得院级三等奖，年级一等奖的好成绩，大大的鼓舞了同学们的士气，增强了班级的凝聚力。
在题材的选择上，我班紧贴时事，紧密联系当代大学生在现今物欲横流的社会背景下如何正确处理人际关系，该题材以贫富差距下引起的某些同学的自卑心理及某些同学奢侈的生活和自傲的畸形性格为前提，以大学生单纯热情的性格感化同窗为脉络线索，并穿插当前大学生做兼职的不公平待遇及校园扒手肆虐等现象；
在剧本的成型上，我班同学集思广益，融合英文电影中的精彩对白，兼收并蓄，为我所用，一篇融入三十人心血的剧本终于成功出炉；
在演员的选择上，我们结合各位同学的性格特点与剧中人物相匹配，以求使剧情升华而发展；
在话剧的排练上，同学们更是齐心协力，不论主角配角亦或普通观众，同学们都抽出自己的休息时间，在导演（班长、心理委员）组织下，积极配合，最终取得圆满成功。
活动意义：通过这次英文心理短剧大赛，一方面调动了同学们观察时事、学习英语的积极性，另一方面，有利于增强集体的凝聚力。大多数同学反映通过这次活动，对很多同学有了进一步的了解，发现了很多同学的闪光点，并且在这次活动中深刻体会到了团结合作的重要性。
活动之后，我班班委商量决定类似活动将在以后的时间里多多开展，创新思维，巩固英文，和谐班级，增进亲情。
话剧活动总结10
活动类型：英文话剧
活动时间：星级班级活动月
主办单位：河北师范大学外国语学院 英语教育二班班委会
活动人员：河北师范大学外国语学院 英语教育二班全体同学
活动简介：自星级班级活动月开始，我班同学满腹热情，积极参与，在我班班长和心理委员的组织领导下，我班同学积极参与此次由外国语学院举办的英文心理短剧大赛，同学们发散思维，勇于创新，选题材，编剧本，创翻译，挑演员，调音乐，排剧情。在我班同学的共同努力下，我们自编自导自演了一个以反映当代大学生心理变化及人际交往为题材的英文短剧，并在大赛中取得院级三等奖，年级一等奖的好成绩，大大的鼓舞了同学们的士气，增强了班级的凝聚力。
l 在题材的选择上，我班紧贴时事，紧密联系当代大学生在现今物欲横流的社会背景下如何正确处理人际关系，该题材以贫富差距下引起的某些同学的自卑心理及某些同学奢侈的生活和自傲的畸形性格为前提，以大学生单纯热情的性格感化同窗为脉络线索，并穿插当前大学生做兼职的不公平待遇及校园扒手肆虐等现象；
l 在剧本的成型上，我班同学集思广益，融合英文电影中的精彩对白，兼收并蓄，为我所用，一篇融入三十人心血的剧本终于成功出炉；
l 在演员的选择上，我们结合各位同学的性格特点与剧中人物相匹配，以求使剧情升华而发展；
l 在话剧的排练上，同学们更是齐心协力，不论主角配角亦或普通观众，同学们都抽出自己的休息时间，在导演（班长、心理委员）组织下，积极配合，最终取得圆满成功。
活动意义：通过这次英文心理短剧大赛，一方面调动了同学们观察时事、学习英语的积极性，另一方面，有利于增强集体的凝聚力。大多数同学反映通过这次活动，对很多同学有了进一步的了解，发现了很多同学的闪光点，并且在这次活动中深刻体会到了团结合作的重要性。
活动之后，我班班委商量决定类似活动将在以后的时间里多多开展，创新思维，巩固英文，和谐班级，增进亲情。
外国语学院 英语教育二班 全体同学
话剧活动总结11
为了丰富我院同学的业余生活，加强同学间的联系，增进同学间的友谊，我院以“成长路，感恩行”为主题，本着“培养兴趣，增强信心，展示风采，树立榜样”的原则为广大同学提供一个提高自我，展示自我，捕捉机遇的平台，我环境学院鼓励广大同学积极参加。本次大赛又我院素质拓展中心与生活部共同举办，学生会各部负责人担当评委。以下是我部对本次大赛的工作总结：
一、前期准备工作
1、由院学生会素质拓展中心，生活部确立大赛主题
2、做好宣传工作，11月1号各班交参赛剧本，11月3号发出话剧大赛时间地点及选手的通知。
3、11月13号召开部门会议，安排具体工作。
4、11月14号确定并准备好话剧大赛化妆用品及相关道具。5、11月15号下午工作人员布置会场，相关参赛小组彩排。
二、比赛过程
1、主持人致辞并介绍出场嘉宾
2、按先后顺序各班进行表演，由学生会干部做评委
3、相邻话剧间穿插针对各个话剧提出的问题，由现场观众抢答，答对者由礼仪小姐赠送相关小礼品。
4、评分统计名次，颁发奖品
三、话剧大赛的优点：
1、有计划有秩序的举办，分工明确，任务分及个人，比赛过程有条不紊。
2、奖品丰厚，大大调动了同学们参与活动的积极性。
3、应对措施周到，准备充分，主持人配合默契，场下纪律良好。
4、参赛作品筛选工作较为出色，带给观众喜悦的同时加入人生哲理，这使大赛变得很有意义。
四、话剧大赛的不足：
1、活动缺乏创意，小游戏不够精彩。
2、有问题没能考虑周全，比如开始前应有些表演，以及话筒的电池问题。
总得来说，本次话剧大赛还是圆满的举办，不仅丰富了同学们的校园生活，增进了同学们对话剧的了解，激发了同学们对话剧表演的兴趣，也给大家提供了展现自我，秀出自我的舞台。同时这也是我院同学朝气蓬勃，创新，自我挑战的.一次展现，对同学们的兴趣培养具有重要意义。
人生是个大舞台，我们各自扮演着自己的角色，我们所能做的就是充分，尽量的去多元化演绎自己，相信自己是人生局地主角，只要我们尽力那么我们就无悔
话剧活动总结12
在这个寒冷的十一月，天空时常飘荡浓雾，乌云也时不时的跑出来溜达，还带来了它的眼泪。在这样的天气下，许多人的心情伴随这他而变化，然而在我湖南软件学院却有着一股截然不同的气候，有一群人，他们为了他们的梦想的实现，为了种子的发芽与成长，他们正在与这种寒冷的天气做斗争，他就是我们“Eve's Dream 话剧社”一群带梦而聚集在一起的青年。
一、协会的各项工作及成果
⑴协会内部建设
协会一直着重协会内部建设，因为我们相信只有好的内部建设才能抵抗一切不确定的偶然因素。随着协会的的逐步走向正轨，我们在协会也加大了协会内部的各个部门的建设，在原有部门的基础上我们进一步的划分了协会各部门的职能，使得协会各部门之间的分工更加的明确，让协会的成员在协会内部更加的有归属感与使命感。 为提升协会内部各成员的自身文化素质修养等各方面的能力，同时响应社联的号召学习其它协会优秀的方面，本协会特派成员参加“POP手绘工作室”开办的手绘课程，锻炼其内部成员出海报的能力，同事也参加了“礼仪协会”开办的礼仪文化的训练，使成员得到由内到外的改变，同时也大力积极参与其它协会所组织的一切活动。 为了能让更多的会员在协会工作学习的同时体验到家的感觉，我
们积极的组织成员进行玩游戏，聊天，看视频等各种各样的方式来加强协会的各成员的交流，让他们在学习的同时也能认识到跟多的朋友。
⑵宣传工作
本协会在宣传工作上有张贴海报、挂横幅、贴吧、更有我们独特的视频宣传。
每次在活动之前我们舞美部的人员就会通过各种方式把我们活动的时间、地点、主题传达给大家，让大家在最快的时间内知道活动的动态。
活动的海报也都是围绕主题并且标新立异。
⑶活动的展开
十一月是我们学校的文明月，也是我们学校社团的活动月，十月二十五学校迎来了第三届文化艺术节的开幕。
文化艺术节协会将自己的话剧专场活动递交上去的时候，受到了领导的青睐非常荣幸的被选定为文化艺术节闭幕晚会的承办者，这是对我们一个新兴协会的肯定，也是我们协会的一次重大挑战。
在文化艺术节闭幕之前的这段时间里我们协会我们协会的的每个部门都动员起来了，首先是剧务部的剧本挑选，表演部选出各个剧本的演员，舞美部负责道具的准备，办公室负责人员的管理与通知。
我们每天中午十二点半到一点、晚上九点到十点半多在学校行政楼四楼的档案室排练，在经过了重重的筛选，最后选定了《Cos play》《白雪公主》《话剧**之校园无贼》《倔强》为晚会的节目。
在经过一个多月的紧张排练下在十一月二十七号文化艺术节去的了圆满的闭幕，在此次晚会活动中我们的幸苦得到了各个协会跟以及领导老师们的认可，这将为我们协会的以后发展打下坚实的基础。
经过几个月的艰苦奋斗最终我们协会获得了“优秀社团”的称号。
二、协会工作中问题
⑴指导力度的不够
协会的各领导级人物对协会的各项工作的指导力度不够，有些部门的工作职能没有得到最大化的到实施。
⑵意识不明确
据会员反映在协会中还有部分的会员不知道该做些什么，也不知道在协会里学到了些什么，缺乏自我管理与自我规划等各方面的能力。
⑶信息传达不到位
在会员中有其部分会员收不到开会等通知，说明我们的通讯制度还存在一定的不足，需要完善。
⑷自我批评意识不够
我们都知道人无完人，没有什么东西他是十全十美的。我们虽然知道这个道理但真正的去了解自己和认识自己错误的人却是少之又少，所以我们要加强对自我认识与批评。
⑸晚会的不到位
在文化艺术节的闭幕晚会上我们还有很多做的不好的地方，首先有些前期的准本工作没有落实到位，由于很多的成员是第一次上台
演讲还有点胆、小怯场、放不开等一系列的问题，还有道具准备的情况，这些方面都还需要我们的完善跟加强。
三、协会的发展规划
⑴发展史
本协会于上学期期末时候创立，做为一个新兴的社团他对学校的文化建设起到很大的促进作用，从最初的十几个人发展到现在的三四十人这是一个很大的进步，并在众多协会中脱颖而出成为优秀社团，这是作为一个新兴社团实属不易的一件事情，而且我协会很荣幸的又被选中为第三届文化艺术节闭幕式晚会的承办单位，也是对我们的肯定。
⑵规划
①协会内部建设：虽说各部门在前段时间里作出了一定的成就，管理上也是井然有序，但是我们不能安于现状，我们应该在原有的基础上加强协会各部门职能的实现力度，强化成员自身的责任感与使命感，建立其完善的管理机制，实现统一规划统一管理。
②为提升我们协会的表演功底，在闲暇时间里我们会不定期的对协会的内部成员进行表演方面的能力培训，争取把协会整体的表演能力提升到一个新的档次。
③在本学期协会还将进行一些话剧的排练，也将在适当的时候进行一些话剧表演，争取把我们协会推向其他高校，让跟多的人知道我门额“Eve's Dream 话剧社”，把话剧社推向一个新的高度。
Eve's Dream 话剧社
话剧活动总结13
一、活动类型：英文话剧
二、活动时间：星级班级活动月
三、主办单位：河北师范大学外国语学院 英语教育二班班委会
四、活动人员：河北师范大学外国语学院 英语教育二班全体同学
五、活动简介：自星级班级活动月开始，我班同学满腹热情，积极参与，在我班班长和心理委员的组织领导下，我班同学积极参与此次由外国语学院举办的英文心理短剧大赛，同学们发散思维，勇于创新，选题材，编剧本，创翻译，挑演员，调音乐，排剧情。在我班同学的共同努力下，我们自编自导自演了一个以反映当代大学生心理变化及人际交往为题材的英文短剧，并在大赛中取得院级三等奖，年级一等奖的好成绩，大大的鼓舞了同学们的士气，增强了班级的凝聚力。
1、在题材的选择上，我班紧贴时事，紧密联系当代大学生在现今物欲横流的社会背景下如何正确处理人际关系，该题材以贫富差距下引起的某些同学的自卑心理及某些同学奢侈的生活和自傲的畸形性格为前提，以大学生单纯热情的性格感化同窗为脉络线索，并穿插当前大学生做兼职的不公平待遇及校园扒手肆虐等现象；
2、在剧本的成型上，我班同学集思广益，融合英文电影中的精彩对白，兼收并蓄，为我所用，一篇融入三十人心血的剧本终于成功出炉；
3、在演员的选择上，我们结合各位同学的性格特点与剧中人物相匹配，以求使剧情升华而发展；
4、在话剧的排练上，同学们更是齐心协力，不论主角配角亦或普通观众，同学们都抽出自己的休息时间，在导演（班长、心理委员）组织下，积极配合，最终取得圆满成功。
六、活动意义：通过这次英文心理短剧大赛，一方面调动了同学们观察时事、学习英语的积极性，另一方面，有利于增强集体的凝聚力。大多数同学反映通过这次活动，对很多同学有了进一步的了解，发现了很多同学的闪光点，并且在这次活动中深刻体会到了团结合作的重要性。
活动之后，我班班委商量决定类似活动将在以后的时间里多多开展，创新思维，巩固英文，和谐班级，增进亲情。
话剧活动总结14
本学期，我们大班年级组开展了一个童话剧主题活动《丑小鸭》。在这次的童话剧教学中。我不仅学到了很多新的东西，同时也收获了很多。
现将总结到以下几点：
一、共同教研，共同成长
在拿到剧本之后，我们年级组的老师一起研讨了课程的名称。研讨完之后，大家又一起聚集在一起分配课程，每个老师都选择了自己擅长的领域。在集体备课的过程中，每位老师都把自己设计的意图与每位老师进行了交流。这样在今后的教学活动中，其他老师在组织活动时，就会比较得心应手。积极关注幼儿的发展。
二、集体活动中，关注幼儿的发展
一节活动上完之后，作为老师可能会觉得自己的任务完成了。但是孩子呢？孩子获得了什么？这个问题我们年轻老师可能会很少去考虑。所以一节活动上完以后，我觉得作为老师更应该去关注我的目标有没有达成，孩子该学会的东西有没有学会，在这节活动中孩子们的表现怎么样等等。都应该是我们老师所关注的问题，根本不是我完成了任务，其他的就不管了。而是更应该关注孩子们在课堂上的收获与不足。
另外在集体活动中，我们也不难发现有许多不爱举手的孩子。那么对于这种孩子，作为老师的我们就更因该给他们展示的机会。特别是在音乐活动中，我们更因该关注在日常生活中，那些比较文静的孩子。因为只有在集体活动中，多给他们展示的机会，这样才会增强他们的自信心。
三、及时反思，及时找出自己的不足
写课后反思对于我们老师来说，是再平常不过的事情了。但是作为老师的我们往往会出现这种情况，一般我们都会把一个主题上完以后再来写反思。并且在写的过程中，就在那使劲的想，我的课时怎么上的呢？出现了哪些问题呢？所以我觉得上完一节活动以后，因该趁热打铁及时地反思是很有必要的。而作为年轻教师来说，对提升自己今后的教学方法和能力是再好不过的事情了。
另外，可能有些时候会有一些特殊的原因我们来不及写。如果遇到这种情况，我们可以先把自己的不足先列出来。这样不至于到时候在写的时候在那干想。
四、我的不足
在这次的童话剧教学活动中，我也有许多做的不足之处。不足之处：注重变现好的孩子。在本次的童话剧教学活动中，不管是表演课、还是音乐活动我都比较关注那些平时在班上表现好的幼儿，对于那些平时比较调皮的孩子，我在集体活动中可能有点忽略他们了。所以在今后的教学活动中，我会本着平等的态度，对待每一位幼儿。
五、总结
以上是我本学期对童话剧的总结，总体来说收获还是很多，但是也有很多地方做的不是很好。所以在下学期的教科研活动中，我会多学习老教师的长处，争取在教育教学方面有更大的提高。
话剧活动总结15
1、在本次活动中，心理部不但顺利的完成系里话剧小品节目选拔，还变换比赛形式，在周五晚上、大礼堂内为全院学生献上一场成功、精彩的“小品大赛”晚会，晚会受到老师、学生的一致好评。
2、在这次比赛中同学们都有着极高的热情，加深了对党的感情，更加地拥护党的事业。
3、比赛为很多平时没登过舞台的学生提过了表演舞台，不仅丰富了大学生校园文化生活，还培养了部分学生乐观、勇敢、积极、健康的心理。
附：晚会安排
一、活动目的:通过这次小品大赛使同学们更加深刻的了解中*共产党的诞生，也丰富了同学们的课余生活，增加同学们对活动的激情，从而激发他们的活力，使同学们对大学生活更加充满希望，都能成为一名有活力，有激情，并且德智体全面发展的大学生。
二、活动主题：建党90周年 五月的鲜花跟党走
三、活动时间：20xx年6月20日
四、活动地点：礼堂
五、主办单位：xx系心理部
六、协办单位：xx系团总支学生会
七、活动相关事宜：
1.参赛班级及节目： 造价1001《新大话西游》、《魔鬼家教》 造价1002《归队之前》、装饰1001《三句半》、装饰1002《五月的鲜花》、装饰1004《应聘》。
2.活动细则：
(1)比赛组委会将邀请专业人士及相关优秀教师进行评比;
(2)活动期间将加入其它节目
3、评分规则：按策划评分标准
4、注意事项：
(1)满分为10分
(2)每组表演结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计
(3)选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最后得分将在下一组选手比赛结束后公布
(4)短剧内容：选题广泛，内容健康，积极向上即可
5、主持人：(待定)
八、活动流程：
1、主持人介绍到场领导
2、xx系 致开幕词
3、建党90周年小品大赛开始
4、比赛结束由评委给予点评
5、主持人宣布获奖名单
6、比赛结束
第三篇：英文话剧剧本
第一场——丑小鸭诞生
场景：夏天，绿树，青草，白栅栏。
丑小鸭躲在模拟的蛋壳内，鸭妈妈在蛋壳前面做孵蛋的样子，另外4只鸭蛋围住鸭妈妈，趴在地上成圆弧状。
音乐：（有鸟叫，知了叫等）及舞台布景组合出一幅恬静、温暖的乡村夏日风光图。
画外音：It is warm, A mother duck lies in the stook, waiting for the birth of her children.太阳暖烘烘的，鸭妈妈卧在稻草堆里，等她的孩子们出世。
鸭妈妈（伸懒腰）：Well, my babies, come out quickly please.I’m tired.哎，我的孩子们，你们怎么还不出世呀，可把妈妈累坏了！
鸭妈妈抚摸着鸭蛋，突然，一只鸭蛋动了一下。小鸭1站了起来，看了一下周围的世界说：
“Oh, what a beautiful world!” “哦，多么美丽的世界啊！”
接着，另外3只小鸭从蛋壳里逐渐在妈妈的抚摸中钻出来，东张西望，看到妈妈后，惊喜地跑过去，喊：
“Hi, mum!/ Hi, Mummy!” “你好，妈妈！你好，妈妈！”
小鸭4：（指着大蛋）Mum, what’s this? Why not crack?
咦，妈妈，这是谁呀？为什么还不出来呢？
鸭妈妈：Don’t mention it, I spent too much time on it, but it still has no change.别提了，妈妈在她身上花的时间最多，但她仍然没有任何改变。
（突然，发出一声特别刺耳的破裂声，蛋裂开，丑小鸭慢慢伸伸懒腰钻出来，大家蹲在地上抬头仔细看着那只小鸭，先是非常惊奇，然后惊叫，4只小鸭吓跑了，鸭妈妈也非常失望地看着丑小鸭。）
丑小鸭：Hi, friends!Nice to meet you!
你们好，我的朋友，很高兴见到你们！
（众小鸭惊异、交头接耳。）小鸭2：Wow, her feather is gray, it’s too rube!
呀！她的毛是灰灰的，太土了。
小鸭3：Look!Her mouth is so big that she can swallow the whole pond near our home.瞧！她的嘴巴那么大，可以吞下我们家门口的池塘了。
齐声：It’s just an “ugly ducking”!We don’t like stay with you.她可真是一只“丑小鸭”，我们可不想和你呆在一起
鸭妈妈：Ah!Why is she so ugly? She shouldn’t come into this world!哎，为什么她这么丑呢？她真不应该来到这个世界！
（鸭妈妈看着丑小鸭，摇头做无可奈何状。）
小鸭4：Mum, let’s play games, OK?
妈妈。我们来做游戏好吗？
鸭妈妈：OK
好的。
小鸭(齐)：Yeah!
耶！
（播放的欢快音乐。小鸭们随着音乐玩游戏，并不时发出嬉笑声。丑小鸭也想和她们一起游戏。）
小鸭2：Go away!You are too ugly!
走开！你太丑了！
丑小鸭：I’m not beautiful, but I am lonely.I want to play with you.我很丑，但是我也很孤独，我想和你们一起玩。
小鸭3：You can’t play with us.Go away quickly!
你不能和我们一起玩，快走开！
丑小鸭：Please let me play with you.求你让我和你们一起玩吧。
小鸭4：No, you can’t.We don’t want an ugly duckling to spoil our fun.不，你不能。我们不想让一只丑小鸭破坏我们的兴致。
（突然，小鸭1在游戏中不小心摔倒了。）丑小鸭：I can help you do something.我可以帮助你。
（丑小鸭上前去扶她。）
小鸭1：I don’t need your help.Go away!
我不需要你的帮助，走开！
小鸭2、3、4：Go away!
走开！
（众小鸭把丑小鸭往外推。）
画外音：The 4 ducks are very tired and hungry.They want to eat some food.4只消鸭子又累又饿。他们想要吃一些食物。
小鸭1：Mum ,I’m hungry.哎，我饿了。
鸭妈妈：Oh, my children , come to eat some food.哦，我的孩子，来吃一下东西吧。
（鸭妈妈做出撒米粒的样子，小鸭们随着鸭妈妈的动作方向抢吃食物。）
小鸭2：Don’t give that ugly duckling any food.不要给丑小鸭任何食物。
（小鸭们把妈妈给的食物全部抢过来，不让丑小鸭吃。）
鸭妈妈：Oh, don’t do that.She is your sister.哦，不要这样做，她是你们的姐姐呀。
小鸭3：Our sister? Why is she so ugly?
我们的姐姐？为什么她这么丑呢？
画外音：The poor duckling didn’t eat any food.It's dark.Her sisters want to go home.这只可怜的小鸭子没有吃任何食物。天黑了。她的姐妹们想要回家。
小鸭1：Oh, I’m very full and tired;I want to go home to sleep.啊，我吃饱了也很累了，我要回家睡觉了。
小鸭2、3、4：Me too.我们也是。
鸭妈妈：OK.Let’s go.好吧，我们走。
（鸭妈妈带着小鸭们回家。）
鸭妈妈：My children, good night.我的孩子们，晚安。
画外音：All the ducks kiss their mum, and they have a good sleep.The ugly duckling stands up and tries to get close to them ,but she is afriaid.Finally, the poor ducking sleeps in a corner!
所有的小鸭子亲了妈妈然后去睡觉了，丑小鸭站起来想去接近他们，但是她很害怕，最后，她找了一个角落去睡觉了。
（小夜曲响起）
丑小鸭：Dear mum, Life is unfair to me.I’m ugly.But it’s not my fault.Mum, I’m sorry, I have to leave you.Bye mum.亲爱的妈妈，生活对我太不公平了，我长得丑，不是我的错啊！妈妈，对不起，我要离开你了！
第二场——丑小鸭流浪
场景：秋冬，黄叶，枯草。
画外音：Ugly duckling gets out of the fence, run away from her family lone.She is very thirsty and wants to drink some water.丑小鸭钻出篱笆，离开了家。她很渴，想喝水。
小鸟：It's very hot today.Let me drink some water.今天太热了，我要去喝点水。
(小鸟飞到水塘边。)
小鸟：Look, a dirty thing is over there.Let me go and have a look.看，一个脏兮兮的东西在那边，让我去看看是什么
小鸟（惊讶地问）：Who are you?
你是谁？
丑小鸭（低着头，小声说）：I'm...I'm...I'm a duckling.我……我……我是一只鸭子。小鸟(小鸟拍拍自己身上的羽毛，作炫耀状。)：Ha, ha, look at your feathers.So ugly!
哈哈，看看你的羽毛，太丑了！
小鸟：Go away!Don't make the water dirty.走开，别把水弄脏了。
（小鸟推开丑小鸭，在池塘里快乐地洗羽毛，然后飞走。）
（“啪啪”两声枪响，丑小鸭惊叫了起来，猎狗出场。）
猎狗：Oh, what a dirty thing is in my way!Go away!
啊，有个很脏的东西在前面，走开！
（猎狗向丑小鸭冲过来，撞了她一下。）
猎狗：Ha, ha!Good luck!A duck!My tasty food!
哈哈，真幸运！一只鸭子，我的美味的食物！
丑小鸭：Oh, don't touch me...啊，别碰我……
(小鸭惊慌失措，没命地奔跑。)
音乐、布景构成—幅天寒地冻的湖边严冬图。
（丑小鸭在湖面上不停地划动，最后趴在冰上冻僵了。）
画外音：Winter comes.The water becomes ice.It's really very cold.There is no one outside.Ugly duckling slips on the ice.She feels very cold and lonely.How she wishes someone could help her!At last She could not move any more.冬天来了。水变成冰。这真的很冷。没有人在外面。丑小鸭在冰上走着。她感觉很冷也很孤独。她是多么希望有人能帮助她！最后她实在不能走了。
丑小鸭：Oh, I'm frozen.（晕倒在舞台上）
啊，我被冻僵了。
农夫（在丑小鸭身上摸了模）：Well, poor duckling.Let me save you!
哎，可怜的鸭子，让我来帮你吧！
（拾走“鸭子”）
第三场——丑小鸭变天鹅
场景：春天，绿树，花草，音乐。构成一幅湖边春光图。
画外音：Spring comes, the flowers are blooming.Ugly duckling fly to the lake, she sees some beautiful white swans over there.They have white feather and slender necks.Ugly ducking wants to play with them.春天来了，花开了，丑小鸭扑扑翅膀，向湖边飞去。她看见湖面上有几只美丽的白天鹅，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。她多想和她们一起玩啊！
丑小鸭：Ah!Beautiful birds, your feather is so white, your necks is so slender, your posture is so nice, you are most dignity bird in the world!
啊！美丽的大鸟，你们的羽毛是那样洁白，你们的脖子是那样修长，你们的体态是那样优美，你们是世界上最高贵的鸟儿。
天鹅1：Hello, my lovely friend, come and play with us!
可爱的小客人，快来和我们一起玩吧！
众天鹅：Come on!Come on!
快来呀！来吧！
丑小鸭：You are so warm-hearted!But, don't you feel me ugly?
你们真是太好了！可是，你们不觉得我很丑吗？
天鹅2：No, you are a pretty swan!
当然不，你是一只漂亮的白天鹅呀！
众天鹅：Look at yourself!
快看看自己吧！
丑小鸭：（飞到湖边，对着湖面左顾右看）Oh, my god!Is this me? I'm no longer an ugly duckling, I am a petty swan!
啊，上帝！这难道是我的影子吗？原来我不是丑小鸭，我是一只漂亮的天鹅！
（天鹅舞曲响起，4大天鹅和小天鹅共同起舞，跳出丑小鸭长成天鹅后的幸福快乐。）
画外音：It is no matter to be born in a duckery if you are a swan egg.You ought to be the beautiful swan one day.只要你是一只天鹅蛋，就是生在养鸭场也没什么关系；总有一天会变成一只美丽的天鹅。
The little rabbits
Mummy: I’m rabbits’ mummy.I have three babies.Babies?(Mummy!)Look, they are coming.(Mummy,Mummy!)Babies: I’m the red eye.I’m the long ear.I’m the short tail.Mummy: Babies, I’m going to pull up the radish.Please close the door.OK?(OK!)Bye-bye, babies!Babies: Bye-bye, mummy!
Wolf: I’m a wolf.I’m very hungry.Yi, rabbits? Oh, No, I can’t get in.Mummy: Little dear rabbits, open the door, please.Hurry up, mummy wants to get in.Babies: Mummy,mummy!Wolf: Aa—Ha!
Mummy:Here you are.Babies, I’m going to pull up the radish.Please close the door.OK?(OK!)Bye-bye,babies!Babies: Bye-bye,mummy!
Wolf: Little dear rabbits, open the door, please.Hurry up, mummy wants to get in.Wolf: Hurry up, hurry up!Babies: We don’t open the door.Wolf: I’m your mummy.I’m your mummy.Babies: We don’t trust.Wolf: I’m your mummy.I’m your mummy.Babies: Put your tail in.Wolf: OK!
Babies: One,two,three …(Oh,oh,oh…)
Mummy:Little dear rabbits, open the door, please.Hurry up, mummy wants to get in.Babies: Oh,mummy, mummy!
Babies: Mummy!Open the door for mummy.No no no ,it’s not mummy.It’s a wolf.Mummy isn’t home.We don’t open th《Snow white》
SW---白雪公主 Q---皇后 M---魔镜 H---猎人
P---白马王子 D---小矮人 A---小动物
音乐起，旁白
A long time ago, In a beautiful kingdom, there lived a young king and queen, the people loved them so much;The queen died while giving birth to a girl, her name was Snow White, and she was a beautiful princess.Year passed, the king got married again, but the people didn’t love the new queen, because she was cruel.One day, In the king’s palace:----白雪出场
Snow white: My name is Snow white , I am a beautiful princess, I miss my mother so much, Where is my mother? Where is my mother? 音乐起，皇后、魔镜出场
Q: I am a queen, I’m very beautiful, Where is Mirror? Mirror, mirror on the wall, who’s beautiful?
M: You, but snow white is much more beautiful than you, she is the most beautiful in the world!
Q: Hunter, go kill Snow white.猎人出场
H: Yes, my queen
音乐起，小动物出场，追赶猎人，公主惊慌出逃
Snow white: Help me ,help me, please, please A: what’s the matter with you? Snow white: The hunter…hunter… A: bite you bite you … 小动物追赶猎人下场
Snow white: I am tried and hungry, oh, there is a little house.I will eat a little and lie down.音乐起，7个小矮人出场，D: 1/Look, somebody ate my food----2/somebody drank my water----3/someone is sleeping now----4/What a beautiful girl!----
小矮人睡觉----音乐起公主先醒了----小矮人醒了----对话
5/How do you do?
Snow white: How do you do? My name is Snow white … Nice to meet you!
D:（齐说）Nice to meet you ,too----6/: Welcome to our house!
7/: Would you like to live here?
Snow white: My pleasure, thank you very much!
D: Let’ s go out for our work, bye-bye, SNOW WHITE 皇后、魔镜出场 Q: Mirror, mirror on the wall, who’s beautiful? M: Snow white is much more beautiful than you!Q: What? Snow white is not dead? Ha ha ha, I got a good idea!
音乐起，皇后扮演老太太出场，对话
Q: Apple ,apple, beautiful apple，Snow white: Hello, Good morning grandma!Q: Pretty girl, would you like a bite?
Snow white: Oh, yes, thank you grandma!白雪公主咬一口后倒地
Q: The girl is dead!Ha ha ha… 小矮人出场、围着公主哭
Snow white wake up, wake up… 音乐起，动物引着王子出场
P: A beautiful girl!She shall be my queen!王子吻公主，公主醒了
Snow white: Thank you for your help!P: My pleasure.音乐起，小动物、小矮人、公主、王子跳起欢快的舞
英语童话剧Little Tiger's birthday People: tigers rabbits elephants monkeys
Drama: Little Tiger's birthday.Invite friends to eat cake.Props: Headdress cake song telephone(two)cards
Text:
Song：
Tigers: I’m a tiger.I’m a 6 years old.Today is my birthday.（老虎全体）Birthday that, birthday that, I bought a big cake.（马维 谢佳彧）No friends, Not fun,（陈玉彰 郭峻灼）I have a good idea.To call my friends.（祁小舟）
Tigers: Hello!Rabbits.（老虎全体）
Rabbits: Hello！Tigers.（兔子全体）
Tigers: Today's my birthday.You eat the big cake.（马维 谢佳彧）
Rabbits: Shame shame shame, have no shame,（兔子全体）Yesterday, pulling my long ears,（王廷轩王增妍 孔令涵）I don’t come to your birthday,（常小云 马瑞泽）Only don’t care for your big cake.（郭奕成 梁诗奇）
Tigers: Hello!Elephants.（老虎全体）
Elephants: Hello！Tigers.（大象全体）
Tigers: Today's my birthday.You eat the big cake.（陈玉彰 郭峻灼）
Elephants: Shame shame shame，have no shame,（大象全体）Yesterday, pulling my long nose,（陈晓靓 王秋旭）I don’t come to your birthday,（李梓贺王浩南 赵康皓）Only don’t care for your big cake.（杨悦湲 张润东）
Tigers: Hello!Monkeys.（老虎全体）
Monkeys: Hello！Tigers.（猴子全体）
Tigers: Today's my birthday.You eat the big cake.（祁小舟 陆喆旭刘亭旭）
Monkeys: Shame shame shame，have no shame,（猴子全体）Yesterday, pulling my long tail.（马嵩博何婉琦）I don’t come to your birthday,（杨茜涵郭泽霄）Only don’t care for your big cake.（胥烨彤 贺崧庭）
Tigers: Hello!Cats.（老虎全体）
Cats: Hello！Tigers.（猫全体）
Tigers: Today's my birthday.You eat the big cake.（祁小舟刘亭旭）
Cats: Shame shame shame，have no shame,（猫全体）Yesterday, pulling my long beard.（王振梁 翟芳艺）I don’t come to your birthday,（郭君宜 杨敬轩赵晨阳）Only don’t care for your big cake.（周奥雅 魏晓博）
Tigers: hum hum hum!（老虎全体）
Song：
Rabbits: My name is rabbit.I’m a 4 years old.（全体）I have long ears.（王廷轩 王增妍 孔令涵）I have a short tail.（常小云 马瑞泽）I like to eat carrots.（郭奕成 梁诗奇）I am very young.（全体）Today is little tiger's birthday.（王增妍）Where are my shoes?（王廷轩）It’s under the sofa.（孔令涵）Where is my book?（常小云）It’s on the desk.（马瑞泽）Where is my hat?（郭奕成）It’s in the box.（梁诗奇）Are you ready?（王廷轩 王增妍 孔令涵）Yes, ready.（全体）To bring our gifts,（常小云 马瑞泽）We are jumping to go.Let’s go.（郭奕成 梁诗奇）
Elephants: My name is elephant.I’m a 7 years old.（全体）I have a long nose.（陈晓靓 王秋旭）I have big ears.（李梓贺 王浩南 赵康皓）I am very heavy.（杨悦湲 张润东）Today is little tiger's birthday.（李梓贺）To bring our gifts, Let’s go.（王浩南 赵康皓）We went by bus.We are waiting for the bus.（陈晓靓 王秋旭）Let’s stand in a row.（杨悦湲 张润东）
Song：Left right
Song：
Elephants: What can you see?（陈晓靓）I can see the river.（王秋旭）What can you see?（王浩南）I can see the lake.（赵康皓）What can you see?（李梓贺）I can see the mountain.（杨悦湲）What can you hear?（张润东）I can hear a waterfall.（杨悦湲）
Song：
Song：
Monkeys: I’m a Monkeys.I’m a 3 years old.（全体）I have a long tail.（马嵩博 何婉琦）I like to eat bananas.（杨茜涵 郭泽霄）I am very clever.（胥烨彤 贺崧庭）Today is little tiger's birthday.（马嵩博 何婉琦）To bring our gifts, Let’s go.（杨茜涵 郭泽霄）We walk to tiger.（胥烨彤 贺崧庭）
Song：
Monkeys: Look!It’s a shrimp.（全体）The shrimp is small.（马嵩博）Look!This is a shark.（全体）The shark is big.（何婉琦）The crab is small.（杨茜涵）The hermit crab is small.（郭泽霄）The fish eats the shrimp.（胥烨彤）The shark eats the fish.（贺崧庭）
Song：
Cats: Get up!Get up!（郭君宜 杨敬轩 赵晨阳）I’m a cats.I’m a 8 years old.（全体）I have a long beard.（王振梁 翟芳艺）I ran very quickly.（周奥雅魏晓博）What do you want to eat?（郭君宜）I want to eat fish.（杨敬轩）What do you want to eat?（王振梁）I want to eat meat.（翟芳艺）What do you want to eat?（周奥雅）I want to eat mouse.（魏晓博）Today is little tiger's birthday.（赵晨阳）To bring our gifts, Let’s go.（周奥雅 魏晓博）We went by car.（王振梁 翟芳艺）Let’s stand in a row.（郭君宜 杨敬轩 赵晨阳）
Song：
Rabbits Elephant Monkeys Cats: dang dang dang！（全体）
Tigers: Quickly opened the door.（陆喆旭）
Rabbits Elephant Monkeys Cats: Happy Birthday Little Tiger.We have just kidding with you.（全体）
Tigers: Thank you!（全体老虎）
Rabbits Elephant Monkeys Cats: You’re welcome.Don’t naughty.（全体）
Tigers: I’m sorry.I don’t naughty.（全体老虎）
Song：
儿童英语短剧:Three Little Monkeys 人物：三只小猴子猴妈妈猴外婆（共5人）
场景道具：森林里小猴家，房子里有一张小桌子，桌子上放一块抹布，几把小椅子，一颗大树，一排花草，一张小床，床上铺有床单、枕头，一个拖把，一个篮子，一个洒水壶。
Mother Monkey（手提一个篮子急促地走上场，把篮子放在桌子上）
3Little Monkeys：（随着轻松愉快的音乐跳上台）Good morning，Mummy！
Mother Monkey：Good morning，my darlings！
3Little Monkeys：Today is weekend．We have no classes．We're bored．There is nothing to do．
Mother Monkey：（作思考状，忽然恍然大悟）Oh！Grandma is coming for lunch and the house must be clean．So you can clean your rooms now．
3Little Monkeys：（作雀跃状）Yeah！Let's begin to work．（轻松愉快的音乐响起）
Little Monkey 1：（一边拉床单，一边说）I'm making the beds．
Little Monkey 2：（边抹桌子，边擦汗）I'm tiding up the table．
Little Monkey 3：（一边提起水壶，一边说）I'm watering the flowers．（音乐停，妈妈拿着拖把上来）
3Little Monkeys：Mummy．We're finished！
Mother Monkey：（放下拖把，翘起大拇指）Good job！
3Little Monkeys：There is nothing to do．We're bored again．
Mother Monkey：Children．You can clean the bathroom．The house must look very clean for grandma．
3Little Monkeys：OK！We'll clean the bathroom．
（三只猴子边擦地板，边说）Mummy！Come and look．
Mother Monkey：Well done！Grandma loves mushrooms．Go and pick some．
（随着采蘑菇的音乐，三只猴子跑去摘蘑菇。他们在花草丛中跑来跑去采蘑菇。很快他们的篮子就满了。）
Mother Monkey（手作喇叭状喊到）：My dear babies！It's time to come back home．
Little Monkey 1：Let's see who is the first to get home．
Little Monkey 2and 3：OK！Ready？Go！
（急促的音乐响起，三只猴子争先恐后朝家门口跑去，到家门口作气喘吁吁状。）
3Little Monkeys：Mummy．We are all back．
Mother Monkey：Bring the mushrooms to me．I'm in the kitchen．（一只猴子把篮子递给妈妈）
Mother Monkey：Take a bath and put on your clothes．（三只猴子下场，外婆拄着拐棍，慢悠悠地上来）
Mother Monkey：Grandma is coming．
3Little Monkeys：（穿上干净、漂亮的衣服兴匆匆地冲上台，拥抱并亲吻外婆）Grandma！Grandma！We miss you very much．How are you？
Grandma：Very well．Thank you！My dear grandsons．You all look so nice！
3Little Monkeys：We've been busy all day for your coming．Come in，please．
（三只猴子、外婆和妈妈一起走进房间）
Grandma：Oh！My God！
Mother Monkey：Wow！My dear！
（房间里，桌子翻倒在地上，椅子横七竖?，篮子倒在地上，蘑菇洒了一地）
3Little Monkeys：Oh，no！Who has dirtied our nice clean house？
Mother Monkey：I don't know．But you three will not feel bored today．You have a lot of things to do．
3Little Monkeys：（作垂头丧气的样子）Thank for goodness
少儿英语剧本--Little Duck 英语, Duck, Little, 剧本
Little Duck One sunny Sunday morning, Little Duck went to visit his grandma.On his way, he met Mr.Cat and Mr.Goat, who were both in trouble.Little Duck was very kind, and he helped them.So everybody had a good day.剧中角色：Little Duck, Mr.Cat, Mr.Goat 剧本提供： 江苏省海门市树勋中心小学 季凤华老师
（星期天，小鸭子在睡觉。电话铃响了。）
Little Duck: Hello, this is Little Duck speaking.Who’s that? Oh, dear Grandma.Yes, I’m fine.I miss you very much.I’ll come to visit you this morning.Good bye.Little Duck:: Wow!What a sunny day!I’m going to visit my grandma.（猫先生正在河边捉鱼。但是他总是抓不到。）
Little Duck: Good morning, Mr.Cat.How are you? Mr.Cat: Fine.Thank you, and you? Little Duck: I’m fine, too.What are you doing?
Mr.Cat: I’m catching fish!Look!It’s a big fish!But I can’t catch it!
Little Duck: Don’t worry.Let me help you.（小鸭子跳入河里，帮猫先生捉到了鱼。）
Little Duck: Here you are.Have a good meal.Mr.Cat: Thank you.It’s so kind of you.Little Duck: My pleasure.（抬头看看天色）I have to go now.Mr.Goat: Help!Help!Little Duck: Who’s crying?
Mr.Cat: I don’t know.Little Duck: Let’s go and see.Mr.Cat: Alright.（小鸭子和猫先生一起四处寻找。）
Mr.Cat: Here!It’s Mr.Goat!
Little Duck: What’s wrong with you, Mr.Goat?
Mr.Goat: I was running while singing.But I ran too fast and fell down.My leg is broken.I can’t stand up.Little Duck: Don’t worry.Let me help you.Mr.Cat, can you do me a favor?
Mr.Cat: Sure.（他们把山羊先生扶起来。然后一起送山羊先生回了家。）
Mr.Goat: Thank you very much.Little Duck: It’s alright.Oh, it’s too late.I have to go now.Mr.Cat and Mr.Goat: Where are you going?
Little Duck: I’m going to visit my grandma.Mr.Cat and Mr.Goat: Thank you for helping us.Little Duck: It’s my pleasure.Mr.Cat and Mr.Goat: Have a good time!Little Duck: I will.Good bye!
Mr.Cat and Mr.Goat: Good bye!
小狮子找食物（I Am Hungry）
角色：雄狮、小狮、小白兔、三只小熊、小松鼠、小女孩。
道具：雄狮、小狮、小白兔、三只小熊和小松鼠头套、红萝卜、三碗粥、花生一把、苹果一个。
Act 1 雄狮：（怒吼）Roar, roar!I am the lion, the king of the forest.No one is stronger than me.Roar, roar!小狮：Daddy!I’m hungry.雄狮：You are big now.Be brave!Go and find your own food.小狮：But, I don’t know how.雄狮：Do it like me.Roar, roar!（怒吼）
小狮：（小声地）Roar, roar!雄狮：Rush to the animals and bite them with your sharp teeth.（露出尖利的牙齿）Go and do it now.小狮：Yes, daddy.Act 2 小白兔：（唱”Rabbit, Rabbit, Carrot Eater”）Rabbit, rabbit, carrot eater.He says there is nothing sweeter, Than a carrot everyday, Munch and crunch and run away.小狮：Hi, rabbit!I am hungry.Roar, roar!（小声地）
小白兔：Do you want some carrots? 小狮：Yes, please.（小白兔递给小狮一根红萝卜）小狮：Thank you.小白兔：Carrots are the best food.小狮：（吃了一口）Yuck!I don’t like it.Anyway, thank you, rabbit.（还红萝卜给小白兔）小白兔：You are welcome.（边跳边唱”Rabbit, Rabbit, Carrot Eater” 离开）
Act 3 三只小熊：（各拿着一碗粥，并唱着”Pease Porridge Hot”）Pease porridge hot, Pease porridge cold, Pease porridge in the pot, Nine days old.Some like it hot, Some like it cold, Some like it in the pot, Nine days old.小狮：Hi, bears!I am hungry.Roar, roar!（小声地）
小熊们：Do you want some porridge? 小狮：Yes, please.（小熊递给小狮一碗粥）小狮：Thank you.小熊们：Porridge is the best food.小狮：（吃了一口）Yuck!It’s too hot.I don’t like it.Anyway, thank you, bears.（将粥还给小熊）
小熊：You are welcome.（小熊们边走边唱”Pease Porridge Hot”离开）
Act 4 小松鼠：（唱着”Found a Peanut”）Found a peanut.Found a peanut.Found a peanut just now.Just now I found a peanut.Found a peanut just now.小狮：Hi, squirrel!I am hungry.Roar, roar!（小声地）
小松鼠：Do you want some peanuts? 小狮：Yes, please.（小松鼠递给小狮一些花生）小狮：Thank you.小松鼠：Peanut is the best food.小狮：（吃了一颗）Yuck!It’s too hard.I don’t like it.Anyway, thank you, squirrel.（将花生还给小松鼠）小松鼠：You are welcome.（边走边唱”Found a Peanut”离开）
Act 5（小女孩边走边唱”Apple Round”）小女孩：Apple round.Apple red.Apple juicy.Apple sweet.Apple apple I love you.Apple sweet I love to eat.小狮：Hi, little girl!I am hungry.Roar, roar!小女孩：Oh, a lion!Help!Help!（苹果掉地上）小狮：What is it?（拿起来吃）Mmm…, delicious!I like it.（小狮很高兴地边走边唱”Apple Round”回家）
第四篇：小学生英文话剧
旁白+小三：lily
唐僧：nancy
八戒：maggie
沙僧：vina
悟空：april
牛魔王：emily、铁扇公主：Grace
音乐：susan
主持人报幕，完全下场后，音乐响起：非诚勿扰音乐，全体演员登场 一次亮相说台词
台上只留第一幕的演员
第一幕：
旁白：上一次师徒四人，在吉的堡幼儿话剧大赛上相符了白骨精小姐，今天在观影活动上又遭遇了火焰山，前往美国教中文的路途，真是坎坷无比啊。看他们正在讨论如何休息灭火焰山的火哪
唐僧：Emitofo,do you know where we are now?
八戒：I know，I know。This is 火焰山。It’s too hot!
How to pass it!
Why do we have so many difficulties to the west!
Let’s go home
You go back to 花果山
You go back to 松花江
I go back to 高老庄
沙僧：Brother pig!Don’t give up!
Everything is possible
I believe I can fly
I believe I can touch the sky
唐僧：We overcame many difficulties
How can we give up?
Just do it
悟空，do you have any ideas?
悟空：let me think！ha-ha，My brother, Mrs.牛 ,has a wife, she has a 扇子。Can blow out the fire.I can borrow it.大家齐说：Oh, really!Hurry up, hurry up, and go go
（草裙舞，唱monkey，monkey。You are a star）
第二幕
旁白：话说孙悟空和牛魔王，铁山公主，因为红孩儿的事情，有很深的过节，悟空哪那么容易借到扇子，看看悟空今天有什么新招
（旁白话落，铁扇公主上场，音乐响起）
铁扇公主正独自在屋子里唱歌（from this moment on）
铁：what a beautiful girl！
悟空做敲门动作，音乐停
铁：who is it？
悟空：your favorite，周杰伦（音乐：双节棍），悟空跳起来
铁：Oh.Come in please
(悟空进来，铁山公主，环看悟空，然后开始捶打悟空)
铁：are you 周杰伦？bad monkey，you cheat me
悟空：（转圈跑）please don’t，嫂子，I beg you，could you borrow me 扇子。
（悟空抱住铁扇的腿）
铁：哼，no.why I will do that?
悟空：please，嫂子。We four carry thousands of miles, and overcome many difficulties.We come here and meet with 火焰山。Please 嫂子，only you can help us
铁：stop!Bad monkey,火焰山，it’s your fault!Because it’s you.You kick 太上老君‘s stove.You deserve it
悟空：嫂子，I sing a song for you，（悟空唱青花瓷）
铁青色，等烟雨，而我借扇子，炊烟渺渺升起，扇子快借我铁：醉倒样子，并拿出扇子说，here you are，杰伦
悟空：拿着扇子偷笑，跑掉，说：thank you so much，嫂子
铁：呆立，左顾右盼，反应过来，说！！啊 I was cheated（下场）
第三场
旁白：气急败坏的铁扇公主，哭着跑去找他的夫君：牛魔王先生帮忙！只见老牛正在和谁谁谁跳舞
牛：音乐：蚂蚁雅黑（牛和小妖跳舞，抖肩）
铁：冲上来，用剑打两人，what are you doing？what are you doing？（小妖跑下场）never back。然后走向老牛，拿出剑，要杀牛，（音乐响：史密斯夫妇，舞蹈），铁：what are you doing now?
牛：I am singing, dancing and drinking
铁：老牛，你长点心吧！
牛：what happened
铁: The bad monkey steal 我的扇子
牛：really，I am angry
铁：what should we do？
牛：don’t worry I have a good idea!
第五幕
旁白：孙悟空扛着扇子，正大摇大摆着，遇到了变化成猪八戒样子的牛魔王 猪：brother monkey，you are so great（唱你是电，你是光。。）
brother monkey，you must be tired，I help you take 扇子
猴哥：ok, here you are
猪：Ha-ha, foolish monkey, look who am I?
（猪下，牛上）
侯说：you dare to cheat me!Look
铁：大兄弟，please don’t hit my husband。Here you are。
侯：大笑说：I won
第六幕
机智多谋的悟空，终于借到了扇子，他们的故事还将精彩继续。猪，唐，沙迎上去说：你拿到扇子了
悟空：I’m back！boss！我可累可累的了！
大家：oh，you got 扇子！you are my superstar
悟空：will you go home？
猪：no，no。please forgive me！
一起做扇扇子的动作
音乐响，全体上场，跳鸡舞
第五篇：英语英文话剧
胡--胡一菲宛--宛瑜陆--陆展博吕--吕子乔曾--曾小贤L--Lisa榕旁白 旁白介绍一下人物分别都是干啥的，交代一下人物关系
Hu:Hi wanyu, what are you doing ?(拿过婉瑜手中的资料看）Oh!You are doing a constellation test again? 胡：嗨，婉瑜，你在干啥？你又在做星座测试？ Wan: eh...This is in a resume.宛：我这是在投简历。
Hu: Clearly you are doing a test? 胡：明明就是在做题嘛？
Wan：This is called character test, I have put my resume to lots of companies.Before the interview everyone will do a test 婉：这个叫个性测试，我把简历有了很多家公司。面试之前都要先做一套测试题 Lu: This is very popular in a foreign company, which can test the person's heart with that position whether accord with character.陆：这在外企很流行的，说是能检验人的内心性格跟那个岗位是否符合。
Hu: Foreigners really trouble;there is a great relationship between personality and post? 胡：外国人真麻烦，性格和岗位有很大关系吗？ Wan: But some questions are so strange.宛：可是有些问题好奇怪哦。
Lu: Normal, these problems are comes from the psychological experts.It looks strange at first, but it can truly reflect your outlook on life, values.It is learned.陆：正常，这些问题都是心理专家出的。咋一看很奇怪，但是可以真实地反映出你的人生观，价值观，很有学问的 Wan: Come here to see this problem, say mosquitoes and the tiger in common.宛：你看这道题，说出蚊子和老虎的共同点。
Lu: err...This is a test of your thinking ability, to see your thinking ability is concrete or abstract.陆：额。。这是考验你的思维能力的，看你的思维能力是具象的还是抽象的 Wan: And what about this problem? If your dad and jay Chou play up, which one do you want to help? A help you papa B help jay Chou C look at them play D call television 宛：那这道题呢？如果你爸爸和周杰伦打起来了，你帮谁？A 帮你爸爸B 帮周杰伦C 看着他们打D 打电话给电视台
Lu: Well...This shows that their company human resources department of the eldest brother is jay Chou's fans, and dad also be played.陆：嗯。。这就说明，他们公司人力资源部的老大诗周杰伦的粉丝，而且爸爸还被人打了。
Wan: Have you met so abnormal topic when you are looking for a work? 宛：你找工作的时候，有没有遇到过这么变态的题目？ Lu: Of course!陆：当然啊！
Lv Ziqiao appearances 吕子乔出场
Lv: Ha ha...Look at me.What do you think of my today's modeling? 吕；哈哈。。看我今天的造型怎么样？ All: Handsome!众：很帅啊！
Hu: Quite like personal kind of.胡：挺像个人样的。
Lv: This can be a turning point in my life.吕：这有可能成为我人生中的转折点。
Lu: Lv Ziqiao, do you also want to go to the interview? 陆：吕子乔，你也要去参加面试？
Lv: You’re right......That is from gossip that a television will take idol drama.And they’re recruiting actor.And from gossip that this idol drama’s producer is a woman.吕：那是。。那是我从小道消息打听到的。某电视台要拍偶像剧，正在招募演员。我又从小道消息打听到，这个偶像剧的制片人是个女的呦。
Hu:Wait a minute, your logic is a bit jump, you’re going to be the actor while you just hear a few words from a gossip? 胡：慢着慢着，你这逻辑有点跳跃，你从小道消息打听到这么几句就想改行当演员？ Lv: Don't look down on others, wait for my success.吕：别这么看不起人，你就等着我出名吧。
Wan: ah...This morning, Mr.Zeng said that he would go to TV station to wait for their chance to be the host,isn’t?
婉：哎。。今天早晨，曾老师不是说要去电视台等待自己做主持人的机会吗？？ Now, please look at Zeng Xiaoxian’s interview 下面，请看曾小贤得面试
曾小贤在面试时想跟上司套个近乎。。曾小贤同学的大表舅的邻居和丽萨妹夫的表叔是亲家.Once: well,hi Lisa！曾：额，嗨Lisa！L: What’s up? L：有事？
Once: You may not know me.Please let me introduce myself, my name is Zeng Xiaoxian, 我同事的表叔和你同学的大表舅的姐夫的妹夫是邻居.曾：你可能不认识我.我自我介绍一下，我叫曾小贤，我同事的表叔和你同学的大表舅的姐夫的妹夫是邻居
L:Zeng Xiaoxian,you’re the host, aren’t you? L:曾小贤，你就是那个主持人吧？
(Yes yes yes, she knew me!I have a hope, I have a hope!)（是是是，她认识我！我有希望了，我有希望了！）
We used to be colleagues!I used to work in a radio station,making a program called the crystal love program 我们以前还是同事呢！我以前在电台做一档叫水晶之恋的节目
Once: Ohh...That was made by you!I like listen to each of them, you the really great~!曾：奥。。原来是你做的！我可喜欢听了，每期都听，你主持的真是太棒了 L: Thank you, I think you should go to the hospital, the program host is a old man, I’m just a producer(ha ~!L:谢谢，我觉得你应该去医院看一下，那档节目的主持人是个老头子，我只是制片人（哈~！）
这特么就有点尴尬了。。
点击咨询 