以感恩为主题的团日活动台词(初稿)

第一篇：以感恩为主题的团日活动台词(初稿)

团日活动台词

各位同学，晚上好，今天，我们信管091班所有同学聚首在这里，举行本学期第一次团日活动。我们的辅导员谭老师也在百忙之中抽出时间来到现场，下面让我们以热烈的掌声欢迎谭老师的到来。（如果谭老师开始没在现场，则省掉这一句，等他来的时候再说。）（掌声——停顿一下）

我们团日活动的主题是一个老话题了——感恩。（稍微停顿一下）

我们生活在这个世界，充满了挫折和苦难，也充满了热情和希望，当我们陷入困境，感到无奈无助、甚至绝望，总是有我们的亲人、朋友、爱人，伸出援助之手，拉我们脱离困境。对于这些无私的帮助，我们有时想回报却无从报答，有时甚至认为那些帮助是理所当然的。（稍微停顿）是的，亲情、友情、爱情，无私纯洁的字眼，从付出的那一刻起就不曾想要索取回报。可我们怎能麻木地接受帮助而没有丝毫感应？我们怎能慵懒地等待帮助而不去帮助别人？保持感恩的心，伸出感恩的手。用感恩的心，去铭记那些关心帮助过我们的人；用感恩的手，准备去帮助那些需要帮助的人。让感恩，成为一种道德，让感恩，成为一种精神，让感恩成为品质。世界因充满感恩而美好！（这几句逐渐高亢起来，掌声——停顿）

友情部分

1、我们都有朋友，朋友就是和我们很亲密，与我们平等相处，和我们分享幸福、分担痛苦的那些人。多少诗人赞美朋友，李白的那首《赠汪伦》，多少歌手唱响朋友，周华健的那首《朋友》。朋友总是留给我们回忆和感动，友情总是让人难以忘怀，那份感情，持续百年，持续一生。（停顿）友情虽然很珍贵，可是我们总是忽略它的存在。因为友情总是在那些很微小的地方缓缓释放它的能量，以至于我们难以觉察它的存在。（停顿）友情中的同学之情显得弥足珍贵，好了，下面我们通过一组画面，感受存在于我们日常生活中的点点滴滴，屏住呼吸，集中精神，说不定画面中有你会一闪而过呦！

播放视频（由班级同学的生活照做成），让大家看到同学们不为人知的另一面。

2、春节晚会上，当一个声音响起，“我想死你们了”总意味着下面的节目总会给人带来不一样的欢笑。一句口头禅并不稀奇，稀奇的是冯巩的口头禅说了这么多年，内容和形式并没有什么翻新，可是依然会带给我们不一样的感受。口头禅经常挂在口头的词句，我们可以通过口头禅来定位一个人，和口头禅相同作用的还有一个人的习惯动作。好了，让我们来做一个小游戏：猜猜他（她）是谁？

游戏规则：1随机抽取一名同学A，让他（她）做出班中任意一位同学B的习惯动作或说出同学B的口头禅，让其他同学根据同学A的描述猜猜同学B是谁。随后由同学B继续这个游戏。游戏的目的是让同学们相互了解。

亲情部分

1、接下来是我的亲情版块，或许空洞地谈亲情难以引起共鸣，我们先来看一段视频，结束后大家反思一下，可以谈一下自己的感受。（播放视频）

观看视频《等你长大后，养不养我？》 并由主持人向同学提问：儿子的行为对不对？对于片中儿子的行为有何感想？若你是这个儿子，你会怎么做？

2、曾经有一个网友问过这样一个问题: 假如我死了，会有多少人记得我？

我是这样回答的：如果是自杀，只有你的亲人生活在痛苦里，会记着你；如果是被人杀害，亲人是多么的纠心，认为他们没有保护你，充满了自责和失落，此外，公安机关的资料也会记得你；如果是见义勇为而死，亲人会为你骄傲，同时也会很失落，没有你的日子里，生活也失去了好多精彩的东西，当然，受助者也会记得你；如果是搞了个自杀性恐怖袭击，那么所有亲人，会为你的行为所不齿，可依然会时常想起你，那些受害者和受害者的家属，也会在凝视身体的疤痕和梦到心里的恐惧，会记得你；如果你带兵灭了日本，中国人会记得你，当然包括你的亲人；如果你带兵灭了美国，世界都会记得你，也会包括你的亲人。（略微停顿）无论走到何方，无论去往何处，无论取得多么大的成就，无论犯过什么过错，无论人生的结局是黯淡还是辉煌，你的亲人永远会记得你。亲情呀，是难以割舍的纽带。当然，这里的亲情，不仅仅是父母对于我们的亲情，还有一切关系爱护我们的亲人赋予我们的感情。（停顿）

下面我们来做一个场景对白。

电话模拟（模拟平时同学们与父母打电话的场景，可由主持人充当父母，另随机抽取两至三名同学进行对话，或者可以让两名同学进行对话，形式视现场情况而定。对话内容可以包括学习、生活、情感等方面。）此项环节为的是让学生们亲身体验当父母的感受，知道父母的良苦用心。

3、好了，凝重的氛围过后，我们进行一个小游戏，名字叫“三人抱成团”。

三人抱成团规则：随机抽取班上十名同学为一组，游戏时会放一段音乐，当音乐想起时，参加游戏的同学必须随意走动，此时主持人会随意出3这个数字，听到数字后必须三名同学抱成一团，剩下一同学淘汰。依次类推，主持人可以随机报数，但必须保证要淘汰一名同学。

爱情部分

1、曾经有一份真诚的爱摆在我的面前，但是我没有珍惜，等到失去的时候才后悔莫及，尘世间最痛苦的事莫过于此。如果上天可以给我个机会再来一次的话，我会对这个女孩说我爱她，如果非要在这份爱加上一个期限，我希望是一万年。周星驰这段夸张的独白不知引起多么大共鸣。有情人得到属于自己的幸福，而更多的无缘者生活在迷惘中。今天是11月11日光棍节，看着别人沉浸在约会的喜悦中，我们这位老兄痛苦之余，写下了这首惊天地泣鬼神的光棍诗。

同学朗诵光棍打油诗一首。（团日活动时间为11月11日，恰逢光棍节）

2、再次地活跃一下气氛，我们进行一个小游戏——气球爆破。

气球爆破规则：班上抽取一男一女两同学，背靠背夹着一气球运到指定地点并将其爆破，一分钟内爆破最多的小组取胜。共抽取三组同学。

3、时下的很多年轻人，对待感情问题上显得很迷茫，有些人甚至持有不正确的爱情观。做为我们的辅导员，谭老师拥有丰富的感情经验，也进行过这方面的思考。下面有情敬爱的谭老师为我们谈一下他的爱情观，并对我们树立正确的爱情观提出自己的建议。大家掌声欢迎。（掌声——）

让辅导员讲述一下爱情观。最后可以让同学们想老师问问题，最好把老师难住，主持人可以循循善诱一下，本环节事先向谭老师保密。

爱人就是那个相扶相依,相亲相爱,共同承受苦难,共同分享快乐,相互陪伴到老的那个人,爱情的真谛便在于此。

亲情，友情，爱情，永远那么令人陶醉和感动，有了它们，我们的生活才那么的精彩，那么的有意义。亲情，友情，爱情，永远值得我们铭记和感激，永远是我们感恩的主旋律，永远提醒我们相信生活的美好。保持感恩的心，伸出感恩的手，让感恩的树常绿，让感恩的花常开，让感恩的心和行动常在。让我们一起唱响这首《感恩的心》。

合唱歌曲《感恩的心》

好了，同学们我们今天的团日活动到此结束。感谢各位的光临，谢谢！

第二篇：以雷锋精神为主题的团日活动总结

以雷锋精神为主题的团日活动总结

——观《志愿者》有感

今年3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词44周年纪念日，四十多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，我们勘察三班通过电影《志愿者》感知到其中无私奉献精神。

照片1

（有团日主题的照片）

我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩，所以有了俗语：“雷锋叔叔三月来了四月走”。然而学习雷锋精神体现在一个个具体行为当中，而不是一天或者两天的事情。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。他做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情。雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，《志愿者》这部影片中的主人公经历过一连串的思想都经历后，最后还是献身于支教事业，不但抛弃了商场的尔虞我诈，也收获了更多的感激和感动„„观看之后感触颇多。

照片2

（有所观看电影的照片）

影片中孩子们渴望知识的清澈的眼神给我留下了深刻的印象，而支教者给他们带去的更多的是精神上的鼓舞！其中蕴藏的雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神，雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实。

照片3

（结束的集体照）

影片结束后，我们为何不再回头想想当今的生活，快节奏逼得我们不得不加快自己的脚步，我们也该找个时间停下自己的脚步好好想想„„当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务，爱心本身体现着社会存在无偿服务的雷锋精神，所以，我们的社会还会有无私的帮助，不是什么事都要有偿服务。我心目中的理想社会并不是每一个都具有像雷锋同志那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决很多。雷锋精神会一直延续„„让我们一起为了我们的祖国加油！

第三篇：以诚为镜主题团日活动策划

以诚为镜，究学子之心；以信为鉴，铸上大之

魂——“诚信我知我行”系列活动

主题团日活动策划

经济学院08级二、三班团支部

活 动 背 景

改革开放三十年来，中国经济迅猛发展，人民生活水平也有条不紊地提高，但随之而来的种种问题却是我们始料未及的，其中一个一直被热议的就是有关廉洁诚信的问题。

在现实生活中，诚实守信、廉洁奉公的传统美德正在逐渐被丢失。不法商家为了利益，不惜牺牲消费者的生命健康，向其兜售假冒伪劣产品；部分政府工作人员，利用手中职权谋取自身利益；某些大学教授为了出名牟利剽窃他人科研成果抑或篡改研究数据谎报研究成果。在弥漫着浓厚的拜金主义气息的社会中，甚至已经有人叫嚣：“诚信无用，奸诈无敌。”

本来应该纯洁无暇的大学校园如今也充斥着各种不廉洁诚信现象。面对如此种种，我们大学生应该何去何从?是随波逐流，彻底抛弃传统文化所倡导的“诚实守信、廉洁奉公”；还是坚持自己，作一名诚信的上大学子，并用自己的实际行动去引导身边的人自觉地去诚实守信呢？

答案不言自明。或许现在的我们还无法改变这个现状，但我们相信，只要一届届的大学生带着诚实守信的思想走入社会，总有一天，这浑浊的社会会在这不断注入的涓涓细流之中变得清澈澄明。

活动形式及内容

形式

本次活动从一名大学生的视角看大学校园和社会上的诚信问题，随着主人公视角从校园到社会的扩展，活动过程也由“诚信校园行”开展到我们生活环境附近的社会——“牵手商家”，最后在内场以舞台剧形式，结合前期活动成果，体现主人公在诚信问题上的心路历程。希望借这种形式来使大学生感觉到共鸣。

内容

通过舞台剧展示一位大学生的思想历程：首先，他看到社会上由于诚信与利益冲突而产生的许多不良风气时，内心有迷茫——在“诚信十字路口”，我是该不择手段保全利益，还是不顾一切坚守诚信？

内心一番挣扎后，他做出了自己的选择——诚信；定好自己的方向之后，他在校园内仍然见到一些不良现象，于是他决定带动身边同学在校园内开展诚信活动，使诚信理念深入人心；校园内的行动有了一定收效之后，他开始计划走进社会宣传诚信理念，于是又了一场“牵手商家”活动，宣传诚信经营理念；最后他意识到社会不诚信现象并非黑洞，只要努力，仍然有走向光明的可能。

活动流程介绍

本次活动分外场和内场两个部分

外场部分

一、诚信校园行

时间：第六周——第七周地点：上大校园内

目的：在校园内开展系列活动，使诚信理念在校园内得到较好的宣传。

内容：

1.制作诚信宣传片，在校园内各活动场地播放，宣传诚信理念。

2.在校园内设置宣传点，发送诚信LOGO卡片及内场活动二的邀请函。

3.以本次活动的诚信LOGO为白色底板，中间画上上大地图，另取印满本次诚信LOGO画上与所画地图等大的地图，切片（不规则），请同学参与该标识粘贴的活动。将粘贴完成的作品于内场活动时展示，象征着上海大学是建立在诚信的基础之上，并最终将由诚信的上大学子继续建设下去。

4.在LOGO粘贴现场采访同学，了解他们对诚信问题的认识，制作成视频，在内场活动二时播放。

二、牵手商家

时间：第四周——第六周参与人员：经济学院1-4班全体同学

地点：弘基广场、上海大学宝山校区教室FJ306

目的：1.观察身边的小企业，了解诚信的重要性

2.向商家及顾客宣传诚信理念，促进商家诚信经营

内容：

1.邀请商家代表分享管理、创业的历程，让同学了解诚信在管理、创业中的重要性。

2.与弘基广场内一些商家合作，通过自身体验商店销售、服务的过程，了解服务中诚信的重要性。制作成视频，在内场活动的第一场播放。

3.设计诚信标语和诚信LOGO，在弘基广场中一些店面内张贴，进一步宣传诚信经营的意识。

三、案例分析

时间：第六周——第七周参与人员：经济学院1-4班全体同学

目的：通过案例分析过程，对社会诚信问题有所认知

内容：以四个模拟公司为四个小组，挑选社会上一些与诚信有关的案例，通过这些案例看社会现状，在最终展示的时候谈出自己对社会诚信问题的认识、理解。

内场部分

一、商家分享

时间：第五周周四

地点：上海大学宝山校区FJ306教室

内容：邀请研究生创业者、美发店管理者分享创业、管理过程中诚信的重要性。

二、辩论表演赛

时间：第七周周四

地点：待定

目的：用激烈的辩论来体现主人公迷茫时内心的挣扎，辩论双方即主人公的两种选择。

三、案例分析成果展示

时间：第七周周四

地点：待定

内容：同学分小组展示自己案例分析的成果。

四、诚信宣言

活动最后由主人公带领全场观众做诚信宣誓，动员每一个大学生从自身做起用自己的实际行动去引导身边的人自觉地做到诚实守信。为社会的未来尽自己的绵薄之力。

内场具体流程介绍

第一场：CXTV诚信卫视——商家这点事

时间：第五周周四

地点：上海大学宝山校区教室FJ306

参与人员：经济学院08级1-4班全体同学及嘉宾

一、开场

播放电影《大腕》中有关广告的片段，引起同学注意，引出本次活动主角——商家。

二、宣传

1.将1-4班同学按照班级为单位分为四个模拟公司，每个“公司”派代表讲述宣传中诚信的重要性。

2.小游戏（互动）：

猜出独具特色的平面广告分别是哪种产品的广告。

三、管理

1.邀请美发店主管分享管理经验，了解管理中诚信的重要性。

2.播放某美发店早操视频

带领员工集体训练，是商家的一种特殊管理方式

3.互动：

提前设计早操动作，要求现场各模拟企业派代表现场学做。

四、服务

播放同学们自身体验服务过程的视频，了解服务中诚信的重要性。

五、创业

由研究生创业典范，“劲道麻辣烫”老板向同学们讲述自己的创业历程，让同学们领会其中诚信的重要性。

六、总结

第二场：舞台剧

时间：第七周周四

地点：待定

参与人员：经济学院08级1-4班全体同学及嘉宾

第一幕：诚信十字路口

1.大屏幕播放一段视视频，内容为震撼人心的诚信问题，可以是全社会上严重的拜金主义倾向，也可以是严重危害社会的腐败问题。

2.主人公（以下称“A”）上，通过一段独白表现自己内心对于追逐利益与维持诚信之间的迷茫，选择的艰难。

3.现场进行一场辩论表演赛，以此表现主人公内心的挣扎。辩论的结果是在这个物欲横流的社会，诚信仍然是不可缺失的重要品质。

4.A上，以独白说出自己的选择，作为这一幕的结束。第二幕：诚信校园行

1.当A 有所觉悟后，他意识到自己应当做些事情来实践“诚信”。（用同学自己演出的视频展示A的经历）

2.他发现一个人的力量是不够的，他需要带动身边的人一起努力，传播诚信。

3.以视频形式展示前期“校园行”成果。

第三幕：赐我一双慧眼

1.在校园诚信宣传有了一定反响后，A开始思考：当代大学生踏入社会后，又该如何看待诚信（独白）。

2.案例分析成果展示：

现场进行案例分析，小组针对各种社会问题，谈对诚信的认识、理解。

第四幕：走出象牙塔

1.通过A独白，说明大学生对社会问题还是有一定的认识的，在此基础上我们应该能够为社会做些什么。

2.走近社会应该从身边接近社会的地方做起，于是从主人公A的视角，以播放视频的方式回顾前期牵手商家系列活动。第五幕：言而行 信而立

1.A上，向观众从头到尾讲述本场舞台剧的主线，带领观众回顾本次活动的一些主要内容。

2.结束回顾之后，A开始一段激情演讲，表现自己内心对于社会未来的希望：如果每个大学生从自身做起，坚守诚信的信念，那么一批又一批的诚信学子进入社会后，必然为社会带来光明，最终这种光明将战胜社会的黑暗。

3.激情演讲激起观众内心共鸣之后，开始引导大家一起宣誓。

落幕

播放幕后花絮等，观众离场。

第四篇：以感恩为主题的活动策划书（通用）

以感恩为主题的活动策划书范文（通用6篇）

时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，面对新的工作，制定好新的目标，是时候静下心来好好写写策划书了。拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是小编为大家收集的以感恩为主题的活动策划书范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。

以感恩为主题的活动策划书1

一、活动目的及意义

1、通过活动，让大家学会感恩，知道在我们身边需要感谢的人有很多，学会感恩是一个人起码的道德，通过这次活动唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。

2、让大家明白感恩其实很简单，一种坚持、一次问候、甚至一句谢谢就够了

3、懂得爱是相互的，在生活中，我们要乐于付出，其实给予也是一种快乐。从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人.二、活动时间：

20xx年11月26日

三、活动地点：

老校区

四、活动前期准备

1、购买各色卡纸，协会内部成员自制成贺卡及字条的形式

2、准备一块展板，修饰一下成为感恩板

3、张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动内容，鼓励大家感恩；并联系电台，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节即活动当天反复播放感恩的心这首歌

4、落实人员安排，确保每个明确自己的职责

5、制作一个募捐箱

6、拉横幅宣传

7、收集感恩故事及感恩节的来历等资料

五、活动流程1、11月26日的前几天在通往食堂的路上展出已收好的资料两天2、26日上午没课的同学在食堂门口摆台，搬来所需的东西，如募捐箱，感恩板，贺卡，笔之类。

3、十一点左右开始发放已经做好的贺卡及字条给过往的同学，帮助想感恩老师或学校后勤工作者（包括学校食堂的大师傅们、宿舍管理员们、保安人员等）的同学把他们想说的话写在贺卡上，并在晚上之前送到该对象手中。帮助想感恩父母的同学把他们想说的`话写在字条上然后贴在感恩板上。感恩板在学校主干道上摆放几天，让大家多体会感恩。

4、在食堂门口募捐，所得捐款全部用于今后去敬老院所需，给老人买些所需之物等，作为感恩这些曾经为我们的幸福奋斗的老人们，募捐箱旁边不要有太多的本协会帮忙的志愿者站着围观。

5、在横幅上签名，第二天悬挂横幅使感恩更深入人心。

六、活动注意事项

1、注意安全

2、注意兼顾有意愿想参加该活动同学的心情及注意自己的举动，保持一种良好的形象

七、活动应急措施

1、如果当天下雨就把白天的活动全部局限在临时搭建的帐篷里

2、如果有的老师或者后勤工作者找不到一定要向当事人解释并取得原谅。

八、活动预算

展板一块1x5=5元

签字笔4x1.5=12元

贺卡100x1=100

总计约117元

九、活动预期效果

让大家更好的理解感恩，让老师，父母，后勤工作者，孤独的老人更好的感受我们的温暖，我们对他们的感激与敬意，也满足大家的感恩心愿。

以感恩为主题的活动策划书2

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？

一、活动缘起

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？

我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

二、活动目的通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

三、活动时间：

11月的第4个星期四

四、活动地点：

学校内。

五、活动前期准备

1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、打印宣传资料，评分表等。

4、校园环境布置：黑板、海报等。

5、学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

6、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

7、《感恩的心》手语版演员的到位（教师和学生）。

8、购买奖品。

六、活动过程

在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后，我们围绕四个“一”展开活动。

1、浏览一次感恩节网站。

因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。

2、读一篇《感恩的心》故事。

有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的`脸上滑过…… “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。

3、唱一首《感恩的心》歌曲。

我来自偶然，象一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方，我情归何处

谁在下一刻呼唤我天地虽宽，这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱

我还有多少泪

让苍天知道

——我不认输

感恩的心，感谢有你

伴我一生

——让我有勇气做我自己

感恩的心，感谢命运

花开花落

——我一样会珍惜

课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。

4、写一段祝福，将感激铭记心中。

写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。

七、活动意义（后记）

这项活动为期一个月，同学们的热情，我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校园的《感恩的心》，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们又一次聆听了那感人至深的故事，十位最佳箴言的获得者走上讲台，向全校师生讲述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个晨会推向高潮。许多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。而这项活动在我校年底进行的校园十大新闻评比中，获得了老师同学的一致好评。

在此，我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你！

以感恩为主题的活动策划书3

一、设计思想

真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《我爱你》。

二、活动目标

1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。

2、体验爱和被爱的'快乐情感。

3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。

三、活动准备

1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音）课件。

2、爱心卡、彩笔。

四、活动过程

（一）欣赏故事，导入活动。

（1）我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？

师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢？

幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。

师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的？

（二）倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。

师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？

（1）教师读信

师：你们听后有什么感受？

幼：应该爱爸爸、妈妈。

师总结：用信可以传递我们的爱。

（2）看“相册”

师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的相册”吧！请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。

总结：相册可以留下我们的爱。

（3）听录音

你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。

师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。

（三）你对爸爸妈妈的爱。

（1）看录像

提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？

（2）绘画爱心卡

我们爱爸爸妈妈的方法很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。

五、活动延伸

把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方法表达对家人的爱。

六、课后评析

通过这一活动，使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，教师始终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间，教师主要运用多种途径（如：读信、看相册、听录音）来让幼儿感知父母的爱，教师巧妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱，最后，给爸爸妈妈制作爱心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。

以感恩为主题的活动策划书4

一、活动目的：

倾听团员青年的心声，表达其对共青团的真挚情感，同时也为了丰富同学们的校园生活，调动学生彼此关怀的积极性，增强同学们互帮互助的意识。艺术学院青志协和外国语学院青志协特别举办星语心愿系列活动。

二、活动主题

星语心愿——“我心中最美的团员”感恩心语征集

三、活动主办方

艺术学院青志协外国语学院青志协

四、活动时间

5月28日—30日征集大各成员个对同学的心语进行筛选。

5月31日—6月1日组织协会的学生的展示感恩心语。

五、活动地点

东华理工大学本部食堂门口、南区

六、活动要求

倾听当代大学生的心声，表达其对共青团、对父母、朋友、老师、同学的真挚情感，以意见征集本和小纸片的形式进行收集。

七、活动简介

1、寸草报春晖（5月与6月分别是母亲节和父亲节，可以借此机会写一些我们想对父母说的话。）

2、心语墙——许下心愿，放飞梦想（在食堂门口黑板上设置心语墙，并提供便签纸和笔，师生可写下祝福及感恩话语；祭奠逝去的梦想，放飞新的希望。在便签纸上写下最初却未能完成的梦想，祭奠逝去的梦想。同时写下自己目前新的梦想，投入心愿箱内。）

3、贴心话（采访应届毕业生，收集毕业生们想对学校和老师们说的感恩话语以及对学弟学妹们的临别寄语，以展板形式展示。）

八、活动流程

（一）前期策划宣传

1、通过英文广播电台进行宣传

2、通过班会形式进行宣传

3、制作海报进行集中宣传

4、通过校园之声进行宣传

5、通过板报进行宣传

（二）中期安排

5月28日—30日：

1）上午11点由艺术学院青志协派人安置活动点于本部食堂门口，及南区活动点

2）制作心语墙于食堂门口的黑板上

3）28号晚上通过下寝室的方式收集毕业生的心语，并于29号上午，另设置一版画展示

4）当日活动结束后，把心语展板收拾放置于学工楼一楼

5月31—6月1日：

1）把心语粘贴好，展示2天

（三）后期总结

1、由通讯小组写简讯。

2、运用抽样调查的方式，询问参加搞活动的团员们的心得与体会。

3、询问老师对本次团日活动的意见和建议。

4、通过收集来的资料写活动总结。

九、评选方式

组织青志协的各部长级成员代表对同学的心语进行筛选

以感恩为主题的活动策划书5

一、活动目的自古以来中华民族就有乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”的传统美德。在感恩节之际，为了让大学生学会感恩，增强感恩意识，学会回报社会，让自己更加有信心，为自己的理想而奋斗，为祖国的未来而打拼。同时，为表达同学们的心愿，传递大家的祝福，促进彼此之间的交流，增进了大家之间的相互了解。政管学院青年志愿者服务团特举行此次“感恩节”系列活动，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩，传递祝福。

二、活动主题

“感谢有你，与爱同行”

三、活动时间

20xx年xx月24日

中午xx：50—12：40

晚上7：40—8：30

四、活动地点

济南大学八食广场

五、活动主办单位

济南大学政治与公共管理学院青年志愿者服务团

六、活动参加人员

济南大学政治与公共管理学院青年志愿者服务团全体成员

七、活动流程

（一）活动前期准备

（1）政管学院青年志愿者服务团条幅和绶带

（2）做好有关“感谢有你，与爱同行”主题的展板

（3）做好前期的宣传工作

（4）红色蜡烛若干根、卡片若干

（5）椅子一把

（6）歌曲《感谢你》、歌曲《感恩的心》的手语

（7）及时联系记者团相关人员做好跟踪报道

（二）活动具体流程

第一阶段（中午xx：50—12：50）

（1）播放活动背景音乐《谢谢你》

（2）志愿者成员发放卡片，请驻足的同学们在卡片上写下自己的心愿和对家人朋友的祝福等

（3）同学们把写好的卡片悬挂在线条上和贴在展板上

（4）志愿者成员整理心愿和祝福卡片

（5）全体成员拍照留念

第二阶段（晚上7：40—8：00）

（1）点燃红色蜡烛并排成心行

（2）播放音乐《感恩的心》

（3）志愿者成员表演歌曲《感恩的心》的手语

（4）请各部志愿者和参观学生进入“心行”蜡烛内祈祷祝福

（5）全体成员拍照留念

（三）活动后期

（1）清点相关物品（展板、绶带、旗帜等）

（2）物品使用情况及经费使用情况上报办公室，由办公室留案备查

（3）活动结束后由本次活动的主办部室写好活动总结，并且上报校志联

八、注意事项

（1）注意提前在各班宣传，鼓励各班的同学多多参与

（2）在活动过程中志愿者成员注意维持秩序，各环节负责人必须认真负责

（3）注意活动场地的卫生保持，维持良好的志愿者形象

（4）文明礼貌，严禁我院志愿者与参加活动的人员发生言语冲突等

（5）如果突遇恶劣天气则活动取消或者延期

以感恩为主题的活动策划书6

一、指导思想：

为进一步深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进学生思想道德建设，学校以“感恩”为切入点，开展系列主题教育。旨在培养学生成为具有感恩意识的人，能牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教诲之恩，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。

二、活动意义：

通过感恩活动，提高少先队员的思想道德素养，弘扬中华民族美德。增强队员的责任意识和关爱他人意识。倡导队员从我做起，从感谢身边的人做起，让他们懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，以及社会的关爱和扶持，懂得人与人之间要相互帮助，体会人家最为浓厚的情感，学会感恩。

三、活动时间：

20xx年11月22日——12月10日

四、活动安排：

（一）、开展三个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢学校教育我，感谢他人帮助我。

1、感谢父母养育我一、二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母高兴的事。三、四年级动员每一位学生以感恩为主题，给父母写一封家信，表达感恩之情。（每班于12月10日前选送两篇优秀书信上交学校大队部。）

2、感谢学校教育我（1）五、六年级学生开展“写给××老师的一封信”活动。以书信方式交流自己对老师想要说的话或想要表达的感激之情。（每班于12月10日前选送两篇优秀书信上交学校大队部。）

（2）“我爱学校”手抄报展评活动。（每班12月3号前上交上交2份）

（3）开展“我的校园，我美化”大扫除活动。

3、感谢他人帮助我同学是学生心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。开展“我为同学做一件事”活动

（二）各班举行“感恩”主题班队会活动，做好活动记录，并请每位班主任上传一份主题队会活动设计方案到“校园网站—德育广角—班主任工作”。

（12月3日前）

（三）动员每位学生自制一张卡片，写上一句感恩的话，表达自己对父母、老师和朋友的感激之情。

第五篇：团日活动 台词

甲：我们中华民族素有文明之邦的美称，她有五千年悠久的历史。

乙：她不但创造了灿烂的文化，也形成了古老民族的传统美德，甲：文明是永恒的话题，这两个字渗透了我们身边的每一个角落。

乙：是啊，文明之花礼仪之树乃是我们中华之魂。

甲：现在我宣布印刷10-1班“谱文明之曲，奏道德之歌”主题团日（合）现在开始。

乙：首先请允许我介绍一下嘉宾，他们是……掌声欢迎。

甲：作为大学生的我们，文明道德是叩开就业之门的钥匙。

乙：是啊，你看看接下来这位，天天唠叨着要与佳人一起上台演出，却脏话满天飞

甲：好，下面请欣赏小品《我要上台》

甲：远离故乡求学的我们，相思之情再算难免。

乙：是啊，无数的人让我们为之思念。

甲：下面请欣赏《让泪化作相思的雨》

甲：慈母手中线，游子身上衣，天下父母之爱，其实都在一点一滴，一针一线

之中，母爱是温暖的外衣，可是我们又是如何报答这份爱的呢？

乙：是啊孝自古以来就是道德最高尚的内容，下面就让我们感受母爱，请欣赏情景剧《母亲》

甲：母亲用泪畅叙着他对孩子的爱，而当你所爱的人因离别而哭泣时，我们该

如何呢？下面请全桥用《别哭，我最爱的人》来表达慰藉。

甲：文明与道德是需要我们传递的乙：是啊，今天就让我们用这文明之链传递文明。

甲：下面我们做一个小游戏，介绍一下游戏规则，用击鼓传花的方法传递着文

明之链，停到谁谁就是文明使者，将会有惊喜啊！

乙：下面请我们班团支书杨贺，第一个敲响文明之鼓，讲文明传递。

乙：文明是从小事，从一点一滴做起的，如果一个人从小就学不文明，她会是

什么样呢？下面就让王彦龙带我们看看，有情王彦龙带给我们的快板《小齐的故事》

甲：因亲情友情而感恩，因道德和文明而感恩，学会感恩，用点点滴滴的行为

去感恩，下面就用朗诵对给予我们帮助的人表示感谢，请欣赏朗诵《感恩的心》

甲：是谁在你伤心的时候安慰你，是谁在你需要的时候帮助你？ 是同桌的你，请欣赏《同桌的你》

甲：考试作弊，井盖没盖好，这些简简单单的不道德行为往往会惹出大麻烦，下面就让我们来看看，请欣赏小品《社会道德》

乙：下面让我们有那首耳熟能详的《朋友》结束这次的团日活动吧！