以校风学风建设为主题的团日活动材料

第一篇：以校风学风建设为主题的团日活动材料

“我的大学我的梦”团日活动简介

09722团支部

我的大学 我的梦

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多少次梦中，站在天之涯守望那似海市蜃楼的宫殿，不知道那是在哪里，不知道那里有什么，只有清晰地记得那城堡名叫“大学”，执著的盼望，从未有过一丝改变。

“上帝总是眷顾着它的孩子”，我从梦中走出来，走到与梦中有着一样名字的地方，那就是大学，这里有着最熟悉的气息，却还有着陌生的面孔。更重要的是我在其中延绵到大学生活的流光溢彩，梦幻的坦然和开心挂满天空。

每天迎着夺目的晨晖，开始井然有序，内容充实的一天。天真烂漫的我也开始描绘自己的人生，把所有的梦想都当作一种信仰，铭刻在大学的每一个角落。我的大学，每时每刻都有梦，每分每秒都在努力。我想把隽永的人生信条植于大学，找到自己的发光点，点缀我的大学我的梦。

也许路还很长，会有困惑和迷茫，可是我捧着坚强的信念，对未知的前方不屈服，记得吗？只要用力呼吸，就会看见奇迹。不轻言放弃，否则就对不起自己，对不起这个一直逃不掉的梦，对不起这个想永远拥有的梦。我的大学是最绚烂的天空，有最美丽的云，有最明媚的阳光。

秋天的落叶开始飘零，我却已紧紧抓住大学的梦和憧憬。我的大学我的梦，因为梦都是美好的，我的大学也是美好的，说不出，道不尽，因为那是一个梦，一个摆在现实的梦—我的大学。

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我的大学我的梦团日活动介绍

零九年的朝阳伴着我们走进的了大学的校门，在十一月的伊始，在校团委的号召下，我们开展了以“我的大学 我的梦”为主题的团日活动。

活动分为以下三个部分：

首先，为响应校党委于2009年11月—12月在全校范围内开展“校风学风建设月”活动的号召，09722团支部组织同学参观了北大校园。在参观过程中，同学们深刻体会到北大这一名校的学习气氛和文化底蕴。同时也意识到身为一名大学生一个物院人应该维护校规校纪的严肃性，维护良好的学习和生活秩序。

另外，期末临近，为增强同学学习的积极性和主动性，促进学生成长成才，我们团支部组织了“自习ing”活动，这活动为同学们提供了一个良好的学习氛围。同学们认真学习的态度将刚步入大学时迷茫的眼神，懒散的动作渐渐抹净，以一个崭新的积极向上的态度迎接期末考试。

与此同时，为增强班级凝聚力，我团支部组织班级全体同学进行了“团结协作 和谐共赢”为主题的团日活动。此次活动促进了同学们之间的友谊。无论是在一个学校还是一个班集体内，团结都是必不可少的脊梁。

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一． 活动概要

活动主题：我的大学我的梦

活动内容：校风学风建设之北大一游

活动成员：活动时间：活动地点：北京大学

备战期末，自习ing 团结协作 和谐共赢

09940722团支部全体成员

2009年11月28日——12月9日

主教313教室

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二.活动过程

活动一：

北大之游

北京大学作为中国 “我的大学我的梦”团日活动简介

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站在北大校门口，一种崇敬之情油然而生，我们三五人一组纷纷结伴，踏入这片梦的天地。

北大的教学楼并不如当代都市的高楼大厦那样给人以强烈的视觉震撼，但又都向我们传递着浓郁的文化气息，让人不知不觉陶醉其中。走在校园幽静的小径上，大家议论着这里的一草一木，似乎就连他它们也沾染着令人沁脾的书香。

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我们在未名湖边徜徉，悉心听着这位老者给我们述说她曾经的点点滴滴，好像这里的每一片落叶都拥有自己的故事。

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我们有幸在途中遇到一位年事已高的老教授，只见他随性挥舞着两手中紧攥着的巨型毛笔，左右手同时写相同的字，朝向不同的方向，大伙儿惊呆了，都争着跟老教授合影。跟他细聊才了

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解到他是北大心理学的教授，还曾接受过中央台的专访。能结识这样的名人，大家都觉得不虚此行。

寒风滑过我们的脸颊，增添了几分凉意，却没有黯淡我们跋涉的激情。我们接着又参观了北大的博物馆、教学楼等地，感触颇深。

尽管只是参观了半天，所获却无法用语言形容。魅力北大给我们的感受是如此深刻。但愿她的文明给更多人带来心灵的触动！

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活动二：

主题：培养学习兴趣 树立创新精神

随着团日活动的工作在我们班全面展开，我们班在学习的实践中，经过不断的探索，开展了一些有针对性的专题研究和卓有成效的活动，已积累了一定的经验，取得初步的成效！通过学习的活动让同学们认识到学生掌握知识的过程，实质上是一种探究的过程、选择的过程、创造的过程，也是我们科学精神、创新精神，乃至正确世界观逐步形成的过程。运用合作、小组学习等方式，在培养学生合作与交

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流能力的同时，调动每一个同学的参予意识和学习积极性，让大家共同提高!

在这次活动中，我们更深刻的领悟“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”的真理，“博观而约取,厚积而薄发。”的重要性，以及“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”的信念。

在大学的学习过程中，学习内容比以前宽泛多了，真正做到顾宪成先生所说的那样, “ 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。” 学习中，经常能够联系实际，接触社会实际，从生活中来学习、思考，让我们对大学，对人生，对未来，有了更深的理解，更完善的规划，更充实的热情。学在其中、乐在其中。同学们的创新意识和实践能力要求逐步增强了。

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正所谓“玉不琢,不成器;人不学,不知道。”在这次的学习活动中，我们培养了学习的兴趣，树立了创新的精神，在大学里，我们有“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”的自由，在这里，我们也将上下求索属于我们的灿烂明天！

活动三：

主题：团结协作 和谐共赢

12月7日下午4点09722团支部全体成员在主教313开展了以“团结协作 和谐共赢”为主题的团日活动。活动以做一些有趣味性和竞技性的游戏为主，以下是三位同学对此次活动的感想：

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包坤——

“left left right right,go turn round,go go go!”伴随着兔子舞的节奏，我们开始了“校风学风建设月——团结协作，和谐共赢”为主题的团日活动。卸下沉重的包袱，告别昔日的忧愁。兴奋的舞步，趣味的游戏，我们尽情享受这一段快乐的时光。

跳完兔子舞之后，同学们都大汗淋漓，但仍然期待着接下来精彩的游戏。“背夹气球”“传话”“两人三足”三个游戏过后全场的气氛到达了高潮。

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“背夹气球”需要的是两人之间的默契，“两人三足”体现的是团队之间的配合。场地虽小，阻挡不了同学们获得胜利的决心。奖品虽少，减少不了同学们踊跃参加的热情。

快乐的时光总是短暂，两个小时的时间很快就过去了。同学们的脸上都洋溢着美丽的笑容并且纷纷合影留念。这是开学以来我们 “我的大学我的梦”团日活动简介

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陈霈霖——

今天，我真的发现我们是一家人；今天，我更加确定来到这片新天地是种恩赐。我们相聚在一起，是那样亲密无间，就如早已相识多年的朋友，不必顾及什么，只是不知不觉融化在这温暖的氛围中。

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我们手拉手，围成圈儿，在班委的带领下跳起了兔子舞。欢快的音符和我们一同舞动，那些灿烂的笑容也在相机的咔嚓声中被定格，我感到空气中的每个分子都随我们活泼起来。我们肩搭着肩，围着圈儿走动，跳着稚嫩的舞步，释放着所有的压力，似乎一切都在此刻停滞，只剩下欢乐的笑声。

热身之后是做游戏。虽然只是小游戏，但大伙儿还是争先恐后，使用各种小窍门，引得旁观者爆笑不止。大家就这样玩着，笑着，幸福着„„

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贾凯强——

12月7日，我们班组织了一次团日活动，主要是一些娱乐性游戏，为了促进班级的团结和谐，班里的人全部都参加了这次活动，并且达到了最初设计的预想。最重要的是，在这次的活动中，大家玩的很尽兴，很充实，同学们脸上泛起的点点红晕，跳动的灿烂笑容，是最好的见证。

活动伴随着音乐的开始，我们做了一些热身活动，其中不乏一些小插曲，使得大家都打开内心的窗，尽情去释放我们青春的激情，这也为后来的游戏做了个良好的铺垫。接下来是夹气球和猜字的游戏，其中既有娱乐性又有竞技性，让大家燃起对游戏天真无邪的热情，为

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了鼓励胜利者，我们还准备了小礼品，虽说礼轻，但浓厚的情谊，诚挚的友爱以及美好的祝愿都饱含在里面，让大家充分的融入其中，享受这份美好！

在最后，我们组织了一个很有意思的游戏，将一个男生和一个女生的脚系在一起，形成两人三足，然后相互踩破对方的气球，大家通过团结的协作，默契的配合，来赢取最后的大奖。这个游戏将活动推向了高潮，室内气氛相当高，8组选手相互竞争，台下观众欢呼雀跃，迸发出发自内心，响雷般的狂喊！在这一刻，大家的心融合在一起，温暖的跳动„„

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通过这次团日活动，我们班级的团结得到了更好的巩固，大家在一起，更像是一家人，这是一个温馨美好的家，我们相信，并有把握，将09722班建立成一个团结，和谐的团体！

三.活动总结

通过这次的团日活动，不论是在学习方面，还是在生活上，我们对大学有了更深入的认识。在我们走向成熟的道路上，我们了解了更多的社会知识，体验了更加丰富的课余生活，与此同时，我们彼此之间的感情也随之在逐步加深，正像那首《我们是一家人》的歌中所写“拉起你的手，放在我手心，再大的风雨我们一起走。”最重要的是

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我们将以浓厚的学习兴趣，创新的精神以及团结的协作来绘制未来的伊甸园！——我的大学，我的梦！

第二篇：校风学风建设主题班会

“校风、学风建设”主题班会

“校风、学风建设”主题班会

校风学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。学风校风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。为了进一步加强学风校风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才。活动目的及意义：

积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。

活动主题：加强校风学风建设、提高学习能力 活动对象：班级成员 活动内容：

1.大屏幕出示：校风学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是学校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动学生积极性，而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件，以理想为帆船，以对未来的憧憬为动力，奋发图强，努力拼搏 2.当前学风问题，结合国内的主流观点，主要有以下几个方面：

（1）“不知道为什么要学习”——缺乏明确的学习目的，学习态度不端正。

（2）“不知道该学习什么”—— 学习方法的不得当，存在着被动灌输的倾向。

（3）“不想学习”——专业思想不稳定，存在厌学情绪。

（4）“不知道该怎么学习”——不能正确地处理好学习与生活、工作等方面的关系。

3.请大家说说你认为校风和学风是指什么？包括哪些方面？

（1）校风即一个学校特有的风貌，又称学校的风 校风是一个学校特有的风貌，又称学校的风，是在学校中形成的情绪、言论、行为、气氛。

尊重——尊重自己、尊重父母、尊重老师 信任——信任自己、信任父母、信任老师 理解——理解学校、理解老师、理解社会

团结——同心协力，“众人拾柴火焰高”

（2）学风即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心，另一方面指学习的态度。苦学——“思而不学则殆” 勤思——“学而不思则罔” 好问——“舍问，其奚决焉？” 求实——踏实是学习之本

4.现在请班长或其他同学讲一下我们学校最近的校风情况。5.好的校风学风有什么作用？

（1）学生是学风建设的主力兵。学生虽已经能够、独自处世，但由于社会经历贫瘠，面对诱惑时，意志不够坚定。有些学生认为，学风建设是学校和老师的任务，和自己毫无关联。这种想法是普遍的，也是可怕的。之所以需要学风建设，就是因为学生没有好的学习习惯和风气。如果所有的学生都有“悬梁刺股”的好学意识，都有“凿壁取光”的发奋图强，或是“晓月闲移三尺剑，孤灯苦读五更书”，那学风建设还何须如此大费周章？学风建设中，学生不但应该尽心尽责，还要出谋划策。学生因素直接导致这场战争的胜败。

（2）校风的形成，不是局限于个人的风尚，而是整个集体的风貌。它的形成有利于培养、塑造学生的良好形象，从而推动个人品德素养的发展，促进集体的良好作风。校风更有利于培养集体主义精神。校风建设中，校风标准和具体行为规范是目标，活动是骨架，舆论是灵魂，骨干是核心，训练是动脉。有此五者，一个推人奋进的校风一定能形成。

6.我们应当从哪些方面去努力？

根据我们学校的实际情况，要想树立好的校风，请大家记住8个字：深思 乐学 团结 进取

深思——做事情时，请深思班级荣誉； 乐学——善于借鉴，学习别人的优点； 团结——团结班里同学，和睦相处； 进取——不断进取，善于创新。

第三篇：家风校风学风团日活动总结

“家风校风学风”团日活动

总

结

2012英语2班团支部 2014年3月19号下午18点-19点

2012级商英2班团日活动总结

一、活动背景：

自央视新春走基层特别节目“家风是什么”播出后，引发了人们对“家风”的关注热议。弘扬和践行良好的家风校风学风，是培育和践行社会主义核心价值观的必由之路。近期，石河子大学外国语学院英语二班开展了“家风学风校风”主题班会，深入探讨家风学风校风的内涵以及他们之间的联系。二．活动目的：

正确认识家风校风学风对人的影响，树立正确的价值观，养成良好的习惯，营造和谐的校园氛围。

三、活动时间：2013年3月19号下午18点-19点 四.活动对象：2012级英语2班团支部

五、活动地点：新教c231

六、活动心得总结：

弘扬和践行良好的家风校风学风，是培育和践行社会主义核心价值观的必由之路。为了响应共青团的号召，2014年3月19日，外国语学院商英2班全体同学在博学楼参加了以“家风校风学风”的主题班会。班会取得圆满成功。

在这次为“家风校风学风”的班会中，整个活动进行顺利，我班同学的纪律都表现良好，且都积极参加了活动。活动的内容丰富有意义，充分体现了当代大学生的积极进取，热爱祖国，牢记历史的精神风貌。在此活动举行之前，我班还充分利用网络，在班级扣扣群中大力宣传此次活动，为班级积极开展此班会的前期工作做了极好的宣

传。

活动首先由杨红霞做开场白并宣布班会正式开始，并由王蕊同学给大家解释什么是家风校风学风，然后让同学自由发言谈谈对家风校风学风的理解。

接下来是由胡停停、史秋瑾和李悦带来的原创诗朗诵——《继续向前进》，引发同学们对于班级学风的深思。

活动的第二阶段，我班进行了知识竞答，内容涉及面广泛，有诗词、论语、对联等形式，全班同学都积极地参与进来，调动了气氛。然后我们进行了歌曲串烧，《时间都去哪了》和《常回家看看》，让大家在回忆经典的同时，也引发了对家庭重要性的认识。

活动的第三阶段，张丽萍措带来的诗朗诵《我眼中的家风和校风》算是为此次班会做了总结。接着主持人为此次班会表现最活跃的同学颁奖。最后全班一起合唱校歌并在黑板上签名纪念、合影留念，此次班会圆满结束。

此次“家风校风学风”主题活动，我班同学受益匪浅。作为一名合格的大学生，我们一定要为创建良好的家风、校风和学风贡献自己的一份力量。

外国语 2012商英2班团支书温丽娟

2014年3月19日

第四篇：学风建设主题团日活动策划书

学风建设主题团日活动策划书

活动背景与目的： 毋庸置疑，学习永远是我们学生的中心任务，大学生也不例外。而班级，作为我们自我教育，自我管理，自我服务的主要组织载体，其建设便有其举足轻重的地位。良好的学风建设决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益。为了引起同学们对修身和学风建设的重视，我们将要开展这次学风建设主题活动。

活动主题 ：严谨、勤劳、求实、创新 活动组织者 ：团支书

活动时间 ：10月16日7：00~9：00 活动地点

班级

活动准备

购买奖品，准备与本次活动的材料（收集校训、绕口令、时事新闻等）

此过程要求全班同学参与。要求每位同学通过各种途径了解一些名牌大学的校训，时事新闻，并做好活动比赛、荐书环节的准备。

活动安排 团支书对上学期学风建设的总结，并给同学讲讲学风建设的重要性。2 国内外名牌大学校训的竞答比赛。绕口令比赛。以寝室为单位组成一个比赛小组，各个小组之间进行竞争，说的最流利的一组获胜，胜者可获得小奖励，其他小组可向胜利者挑战。形式多变，自由发挥。同学可以朗诵一篇短篇美文，或一段名人的精彩演讲，或唱一首英文歌曲等。每个寝室派一个同学表演。家事国事天下事事事关心。选一些热点时事政治，让同学们互相谈论（说出自己的看法，错了无所谓，但思想不能太偏激）。每个同学推荐一本书。介绍一下书的作者和主要内容，或谈谈你的心得体会。也可以摘抄一两句经典而激励人学习的话语写在黑板上。7 每人用纸写些对班级的寄予或班级建设的建议。团支书总结本次主题活动，并激励同学们团结起来，搞好学风建设。活动经费 奖品40元，印发材料10元。

注 ：活动过程中有可能有些小变动，但大方向上不改变。

第五篇：校风学风建设活动总结

校风学风建设活动总结

校风是立校之本、治学之基，校风建设是高校改革和发展的主题。而我系为了落实学院下达的关于校风学风建设月的活动通知，也为了进一步加强我系的学风建设，以学风促校风，不断激发我系学生学习的积极性和主动性。我系开展了以党的教育为指导，围绕培养我系学生求真务实，勇于创新，坚韧不拔，严谨自律的学习、生活态度及文明养成这一中心任务，致力于指导我系学生爱校，激发学习动力、养成良好学习习惯，形成“比、学、赶、超”的良好学风、班风；引导学生掌握科学学习方法，学会自主学习，提高综合素质，促进全面发展，进一步营造和培养优良的校风学风。

一、主题班会

为响应系里开展的“校风学风建设月”活动，我们10级通信班在2010年12月9日晚

上7：30~9：00召开了主题班会。此次主题班会，我们邀请班主任李叶老师和学生会代表前来参加。

在主题班会开始之前，我们学生干部分别就“校风学风建设活动月”的各项活动分别一一说明，但是由于没有向学生会代表们说明清楚，让他们误以为我们已经开始了主题班会，并认为我们的主题班会文不对题，是我们的失误。在对各项活动向同学们说明之后，我们便开始了主题班会。

此次班会的主题是——良好风尚，你我共建。我们将此分为以下五个文明：课堂文明，宿舍文明，就餐文明，举止文明，读书文明。

1、课堂文明：

（1）上课不迟到、不早退、不逃课，不在上课时间在宿舍上网或睡觉。（2）不将食物带进教室，不在教室里用餐。（3）自觉保持教室整洁，营造良好的教学环境。

（4）上课不玩手机，不打电话、发信息，最好就调静音或关机，不交头接耳，不打瞌睡。

2、宿舍文明：

（1）严格遵守作息时间，按时起床喝就寝。

（2）自觉保持寝室整洁规范，物品摆放有序，被子叠放整齐。（3）不使用大功率电器，不吸烟，不酗酒，不赌博，不打架。（4）使用文明用语，不讲粗话、脏话。（4）不擅自校外住宿，不留宿他人。

3、就餐文明：

（1）买饭时自觉排队。

（2）用餐后自觉将餐具收好放回餐具指定回收处。（3）不浪费粮食，吃多少，买多少。

4、举止文明：

（1）不随地吐痰，乱扔垃圾，不在公共场合穿拖鞋，不穿背心。（2）见到师长时，自觉上前打招呼问好。（3）不一边走一边吃东西。

（4）不在公众场合大声喧哗，例如教室和图书馆。（5）不在校园内乱贴乱画。

5、读书文明：

（1）上课认真听讲，学会自主学习。（2）诚信考试，不抄袭作业。

（3）学会多读书，读好书，从中汲取精神营养，吸取知识，提高道德品格，激发创新能力。

在通过由班长分别细说各项文明和同学们的提问中，让同学们清楚了解这五项文明。最后，我们请学生会代表进行补充说明，结束了此次主题班会。

由于我们是第一次召开主题班会，对其也不胜了解，本人只是向一位09级的班长请教后便匆忙召开，造成此次主题班会过于单调，不能完全凸显出主题。因此，我们将会从中吸取教训，听取师兄师姐的建议，争取在下次主题班会时，围绕主题多开展一些有关的游戏和辩论赛等，让同学们在乐趣中也能清楚了解到此次活动的主题和目的。

二、“我的宿舍故事”海报设计

这个活动的具体流程如下：

1.每个班至少4组人员参加，可以以宿舍为单位，也可以自由组合。

2.各组成员合拍一张生活照，将其贴在一张A3纸上，相片下面写上一些文字，内容不限，亦可图文并茂，图片可以是宿舍内的照片，也可以是生活照，文字可以是以下主题：

（1）宿舍安全：防火、用电安全等（2）宿舍财物安全：防盗、防骗等（3）成员与他人交流时所遇到的问题（4）组员个人简介、宿舍介绍等（5）宿舍的一次特别经历（6）宿舍舍规制定

（7）对宿舍管理的建议

各组自由发挥，可以将海报加以边幅修饰，使其更为美观，最后落款注明班级及组员姓名。

我们班里一共有4组同学（每组6人以上）参加了此次的宿舍海报设计，不过由于我们班的人数比较少，有的宿舍需要和其他宿舍一起合作，比较麻烦，加之在一开始大家都不是认真地去对待，等到要收作品的前一天才匆忙设计，等到拿去彩印的时候，却由于校门口的打印机坏了而不能大按时交，到了那天晚上9点，才交了三份，还有一份因为打印机不能打印的缘故而不能上交，这是很不应该的，下次我们一定会吸取教训，努力做到最好的。虽然海报是匆忙做好的，但是我觉得大家做的还是挺不错的，各个方面基本都有涉及，既有关于舍规和宿舍安全的，也有宿舍的特别经历的，这好的方面，我们会继续发扬下去的。

部分作品如下：（右边那张便是由于图片太多打印不了的）

三、纪律检查

1.抽查升旗考勤:

我们班里在每一次升旗仪式时，到了7点20分同学们都才陆陆续续到达，而且有时还有一两个同学会因为起床较晚而迟到，不过劝说之后，同学们都能准时到齐了。

2.抽查课堂考勤

在课堂考勤时，带早餐进教室的现象基本没有，也没用同学穿拖鞋进教室，但是，仍有一小部分同学迟到，而且，还有一两个同学经常性旷课和早退，劝说后已有明显改善。

3.晚检

经过调查，我班夜不归宿的基本没有，但是在宿舍熬夜上网的现象还是存在的，我们班干部会继续努力，尽力消除此种现象。

四、宿舍美化比赛

具体流程：

当天宿舍卫生检查与宿舍室内美化评比同时进行，在宿舍卫生检查表上附加一项美化得分，将每位检查员该项评分的平均分作为宿舍美化评比的得分，该得分在本学期系“文明宿舍”评比中占30%的分数，直接影响每个宿舍竞选“文明宿舍”资格。

统计宿舍设备损坏情况：

在16周宿舍卫生检查进行时，各宿舍可将宿舍里设备的损坏情况向检查员反映，检查员将情况登记交予生活部，由生活部进行统计，然后统一上报总务处对设备进行修理。

系生活部在在16周下午7.8节进行宿舍检查，我班同学都对自己的宿舍进行了打扫和美化，但仍有部分宿舍只是进行打扫而已，美化效果却不怎样，还需改进。

五：英语晨读

此次我班英语晨读情况实在是不怎样，从一开始报名的时候，大家的反映就很平淡就，虽然我班人数少，只有31人，但是报名的却只有寥寥几人，班干部也没有起带头作用，而且随着冬天的深入，部分同学不能坚持早起学习英语的习惯，折服于惰性。这点值得批评。

在下次晨读活动，我们会尽量鼓励同学们积极参与的。我觉得有时候为了能吸引更多的同学加入其中不得不尝试改变晨读的时间，把晨读变成中午、下午甚至是晚上进行。当然，什么时候并不重要，只要能让大家参与进来。

六、知识竞赛

此次知识竞赛，我班有十几名同学参加了初赛，在初赛中，成绩在四名同学代表本班参加了决赛。12月26日晚7点30分，知识竞赛在多8进行决赛。比赛形式都以必答、抢答、问答三种方式进行

必答题：规定每队都有一道题并作出相应的回答（选择题每队都有三到四道，其中包含计算机类的还有社会生活类的还有党团知识等，不限）

抢答题：由每队的队长以举牌方式作为抢答工具，前提是在主持人

发出口令时；（此类题目有十五道，十道是计算机类，五道是其他类）

挑选题：此

题极具挑战性质；共有五大类每类限制五道题，各队可从中挑选其中一类中的一题进行回答，从分数最低的那队开始答。我班代表队：

队名：破浪

队员：陈沛，魏浩畅，陈宗燕，刘沛强

口号：扬帆起航，劈波斩浪，通信一出，谁与争锋。

此次活动中，我觉得有以下几点做的不好：

1、在初赛时，赛场并不是那么严格。

2、在必答题中，主持人给的答题时间不明确，而且在举牌后，竟然允许某些队伍更换答案。

3、在抢答题中，用戳气球争夺抢夺权，但是许多次气球差不多就是同时破的，眼睛根本难以判断，最后只能在每队中派代表戳气球，看谁戳到“1”便进行答题，这对某些队伍不公平，特别是靠后的队伍，主持人总是注意前面的队伍。希望下次的知识竞赛能举办得更好。

总结完毕！

10级通信班 2010年12月31日