我身边的雷锋

第一篇：我身边的雷锋

《我身边的雷锋》

活动目的1．通过雷锋的生平简介及其真实的小故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用介绍、讲故事、知识抢答、交流、朗诵、采访等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动过程

一、主持人导出主题班会。

甲：尊敬的老师、同学们，你们好！

乙：青二小二年级（4）班主题班会现在开始！

甲：同学们，每年的三月，全国开展什么活动？

全班答：学雷锋活动。

乙：让我们一起来了解雷锋吧！请听：雷锋的生平简介

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

1、雷锋的生平简介

（略）

甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听：《雷锋的故事》

2、《雷锋的故事》

故事

（一）人民的勤务员

（略）

故事

（二）助人为乐的雷锋

（略）

甲：同学们，现在进行关于雷锋叔叔的知识抢答。答对的同学可领到一份小奖品。

3、知识抢答：关于雷锋叔叔的有关知识

（略）

甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。现在举行《雷锋叔叔格言交流会》

4、《雷锋叔叔格言交流会》

（略）

甲：雷锋叔叔，你的品格多么高尚，我们要向你学习，你在哪里？你在哪里？请听诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里？》

5、配乐诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里？》

（略）

乙：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

甲：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们二年四班的集体中。请听《感谢信》。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，让队员在寻找身边的小雷锋活动中，促进更多的同学向雷锋学习。（背景音乐：《爱的奉献》）

1、《感谢信》。（我校二年级四班班xxx同学拾金不昧）

（略）

2、甲：①今天，我校二年四班拾金不昧的小雷锋xxx同学也在我们的中队会里，让我们以热烈的掌声对她的到来表示欢迎。

②请问，xxx，当你捡到钱包时，心情是怎样的？ ③为什么着急？

④为什么要交给老师？

乙：xxx同学的事迹传遍了整个校园。继xxx同学之后又一个个“活雷锋”出现了。现在汇报你寻找到的小雷锋的事迹。

3、同学汇报寻找到的小雷锋的事迹。

（略）

甲：给我们身边的小雷锋佩戴小红花。

乙：让我们以热烈的掌声向这些小雷锋表示感谢。

甲：从这些同学的行动中，我们懂得了什么？

全班齐答：好好学习，天天向上，乐于助人，做一名真正的共产主义接班人。乙：身边的小雷锋实在是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！下面让我们一起高唱《学习雷锋好榜样》

4、全班合唱《学习雷锋好榜样》

5、甲乙朗诵：乘着温暖的春风，我们四处寻觅，啊，终于找到了，雷锋叔叔原来就和我们在一起。

他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。

四、活动结束。

1、甲 ：请班主任讲话。

2、甲、乙合：礼毕，二（4）主题班会到此结束，谢谢！

《我身边的雷锋》

教学目标设计：

（一）过程与方法：

1、收集对自己研究问题有用的材料，并对材料进行整合；

2、够选择方式和别人交流研究过程和结果。

（二）知识与技能

通过班会，使学生懂得从雷锋事迹中，领会到助人为乐的人生乐趣，进一步认识到 关心、帮助别人的重要性，教育学生以雷锋为榜样，发扬关爱互助的精神，积极主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。

（三）情感态度与价值

1.通过搜集资料，拓宽学生视野，逐步培养学生自主学习的能力。

2.培养学生写作`、创新精神和语言表达能力。

五、活动过程：

主持人：下面我宣布主题班会“雷锋精神在我身边”活动现在开始！

（一）、合唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

（二）、生命独白：

由主持人朗诵雷锋日记：

主持人甲：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？

主持人乙：如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？

主持人甲：如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？

主持人乙：如果你是一颗最小的螺丝钉。你是否永远守在你生活的岗位上？主持人甲：如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？主持人乙：你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？

（三）、有奖竞答

1． 雷锋诞生在哪儿？出生在哪年？

2． 哪年、哪月、哪日，伟大领袖毛主席亲笔题词“向雷锋同志学习”。

3． 雷锋精神是否过时了？

4． 雷锋藏了哪两样心爱的东西？

5． 雷锋的一生是光辉的，我们应该学习他什么？

6． 你能想到别人，主动帮助有困难的人吗？

。（主持人：我们明白只要人人献出一片爱，这世界才会充满爱。在我们班可以说就是一个充满爱心的世界，同学之间互相关心、互相帮助。

（四）、采访我班学雷锋小组：

1、主持人：现在，请 我们班的小雷锋说说她们的事迹。

2、学雷锋小组的同学发言：

3、主持人：上面几位同学的发言，话虽不多但我们却能看到她们有一颗爱心。

4、接受别人帮助的陈桥同学发言：

在这里，让我向老师、同学们道声谢谢你们！如果没有你们的关爱和帮助，我也许早就不来上学了。你们帮我太多了，我很感动，是我们这个班大家庭温暖我的心。在我很小的时候，父母因车祸就离开了这个世界，是奶奶在扶养我。老师、同学们，你们帮我不是一天、两天了，从我上小学第一天起，老师、同学们伸出

友爱的手帮我，我的同学换了一批又一批，但你们从没间断过帮我，让我再次谢谢大家！

5、主持人：同学们做得真好，雷锋精神就在我们身边！

（五）、表演小品：《教室里发生的事》

李明（兴高采烈）：“哦、哦，我又考了满分，太好了！”

冬冬（垂头丧气）：“唉--又考砸了，这下可惨了，回去怎样向父母交 代！”

小强（幸灾乐祸）：“哟、小冬（，又要吃'竹笋炒肉'啦？怎么样？

李明（愤愤不平地说）：”喂，你怎么能这样嘲笑别人呢？冬冬没能考出好成绩，又不是他自己的意愿，身为同班同学，你们不但不帮助他，还嘲笑他，算什么呀？“

许多同学：”就是啊“、”对呀“，旁边的同学也一同咐合着。

李明：”冬冬，你想不想提高自己的数学成绩？“

冬冬：顿时从椅子上蹦起来，微微有些激动：”想、想啊，我做梦都在想，你有什么办法能帮助我吗？“

李明：”好，从今天起，就由我来当你的小老师为你补习数学吧！

（六）、学生交流：

主持人：同学们看了刚才几位同学表演的“教室里发生的事”有什么想说的？生1：同学之间要互相帮助，团结友爱。

生2：不能嘲笑基础差的同学。

„„

主持人：是呀，在我们日常生活中，经常会遇到的事，看同学们怎样处理啦！下面我 们进行另一项活动。

（七）、捐款活动：

1、播放录像（或讲诉故事）：

2、班主任引入：固阳县13岁少女乔嘉身患“嗜血红细胞综合症”，很不幸，急需骨髓捐献，需大笔的资金，希望同学们伸出温暖的双手，献出我们的爱心，把自己的零花钱捐出来，让乔嘉早日治疗、早日康复。（包头晚报2012.03.02期、）

3、捐款：播放歌曲《爱的俸献》。

（八）、班主任讲话：

“只要我们大家都献出一份爱，世界将变成美好的人间”，希望同学们能用心去唱这首歌，让雷锋精神在我们班发扬广大，做一名名副其实的活雷锋。

第二篇：雷锋在我身边

主题：雷锋在我身边

活动目的：

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、故事等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

活动过程：

主持人：伟大的共产主义战士雷锋，离开我们四十多年了。以毛泽东主席为代表的第一代领导人发起“向雷锋通同志学习”的活动，也在神州大地持续了40多年。40多年来，共和国发生了巨大的变化，有前进，有曲折，有失误，有探索，有挫折，更有无比辉煌的成就。在共和国前进的历程上，雷锋始终活在人们心中。雷锋的名字始终是一个时代的强音符。学习雷锋的活动始终伴随着历史的车轮滚滚向前，永不停息。其实，雷锋时时刻刻在我们身边。今天，我们在这里召开“雷锋在我们身边”的主题班会。

1、首先，我们请毛美芬、李芳萍为大家朗诵《唱支山歌给党听》。

2、听完了山歌，让我们听一个《团结友爱》的故事吧。

3、让我们来欣赏一段相声《为表扬》，活跃一下气氛。

4、同学们，春天来了，大家一定很开心吧，请戴丽娜、郑媛为我们演唱《红彤彤的春天》。

5、相声《 雷锋那儿来》。

6、小品《为了啥》。

7、演讲《雷锋精神》。

8、雷锋日记选学。

9、诗朗诵《和平的象征》。

10、夸夸咱身边的活雷锋。

11、齐唱《学习雷锋好榜样》。

四活动总结。

五辅导员讲话。

心得与反思：通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，激发了学生自觉地向雷锋叔叔学习。学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。有更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

安全教育：防火安全

1、不将火柴、打火机当作玩具，也不烧东西玩。

2、点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。

3、家用电器必须在家长的指导下正确使用。低年级学生禁止单独使用这些电器，不超负荷用电，不乱接电线，不乱动插座、电器开关。

4、不放鞭炮，遇到别人放鞭炮要远离，不捡拾鞭炮。

5、常见的灭火方法：用水灭火； 用东西盖住灭火；

用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。

第三篇：我身边的“雷锋”

我身边的“雷锋”

在这春风拂面的阳春三月里，当我站在雷锋像前，看着这位身着绿色军装，面带慈祥微笑的英雄，我就会想起我身边的雷锋。

一、狂风暴雨

星期天，我去爸爸的单位玩，天上乌云密布，雷声隆隆，随后就大雨倾盆。我撑着伞来到了爸爸单位的大门口，眼前的一幕让我大吃一惊：一排一排的车被狂风吹倒在地，搭在车棚顶上的塑料板被狂风掀翻在地，暴雨从塑料板刮开的地方挤了进去，倾泻而下，将车棚内淋得透透的，所有的车都被风生气地推倒，无一幸免，真是一片狼藉。在这暴风雨的侵袭中，竟然看见一位年近花甲、白发苍苍的老爷爷，他撑着一把破旧的雨伞，身穿一件普通的大衣，头上戴着一顶带沿儿的帽子，他顾不得把塑料板盖上，冒着大雨，弯下身子，将地上被风吹倒的自行车、电动车、摩托车一辆一辆地扶起、摆正。

当老爷爷颤巍巍地去扶地上的一辆摩托车时，突然起了一阵狂风，把他的雨伞吹走了，雨伞随着风欢快的打着滚，一滚一绊地向前跑去。我眼明手快，飞奔过去，捡起雨伞，走到老爷爷的身后，为老爷爷遮挡着雨点。老爷爷感激地说：谢谢你，真是个好孩子，让我自己来吧！你看，这么大的暴风雨，把那么多车都吹倒了！我急忙说：老爷爷，请等一下，让我也来帮你吧！说完，我把爸爸也叫了出来，和老爷爷一起把地上的车扶起来，摆放整齐。当我们扶起摆好了最后一辆车，老爷爷才直起腰，欣慰地笑了。我和爸爸你看看我，我看看你，也笑了！

二、烈日炎炎

多么喧嚣、炎热的夏天啊！

门前宽阔的柏油马路被滚滚的太阳晒得直冒烟，路旁的树被晒蔫了，知了也在声声地叫着，好像老天爷发烧了似的。这么热的天，难得见一个行人走过，人们都在躲在家里，吹着空调乘凉。可是，在这光突突的路上，无论春、夏、秋、冬，都会出现一位熟悉的清洁工，推着一辆熟悉的清洁车，拿着一把熟悉的大扫帚，依旧戴着那顶熟悉的帽子、捂着熟悉的口罩，穿着那身熟悉的清洁服，在马路边清扫。她一丝不苟地、一下接一下地扫，毫无怨言，身后的马路重新恢复了新颜。忽然一阵闷热的风袭来，将她刚扫成一堆的垃圾给吹散了。只见清洁工静静地走过去，又耐心地扫起来，一下接一下，很快，马路上就一尘不染，洁净如初。

在这样烤炉似的炎夏，在这样的高温，她怎能受得了这种地狱般的感受？怎能心甘情愿地清扫街头？

清洁，这个职业很平凡；清洁工，也很平凡；而这些城市的美容师，却又是多么不平凡！默默无闻的清洁工人，无私地奉献他们的辛劳，美化了我们的城市。他们，值得尊敬！

啊！雷锋！你普通的像一滴水，却无时无刻不映照太阳的光辉，无时无刻不在为人民服务。我们身边也有许多像雷锋一样的活雷锋，他们无私地奉献着自己，温暖着你我的心灵。

河南三门峡湖滨区育才小学六年级:冯禧炜

第四篇：我身边的雷锋

我身边的雷锋

雷锋叔叔是一辈子都在做好事的人，就等于把青春献给了别人。即使受到别人的非议，他也不曾改变过。当时就流传着这样一句话：雷锋出差一千里，好事做了一火车。在我们的心里，雷锋便是好人的代名词。他的无私奉献精神一直流传至今，影响了好几代人。所以我现在就要寻找身边的雷锋。

今天，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。谁知，被一个又年轻又可爱的小伙子给抢去了。当时，我就气的直跺脚，为什么现在来呀，真可恶，把我帮助人的星星给摘去了。但仔细的想了一下，我今天是来找雷锋的，不是冲人发怒来的，这个小伙子不就是雷锋吗？过了一会儿，我又看见了一个小朋友帮助一个双目失明的老爷爷过马路我相信他们帮助了人，我心里都甜蜜蜜的，好像吃过一罐蜂蜜一样。

雷锋一直在我们身边，而我们有不少人一直用冷漠包裹着自己，在心外砌了一道厚厚的墙。让自己感觉不到温暖，也感受不到世上还有无私的精神。半壁店小学六年级 刘鑫鑫

第五篇：雷锋就在我身边

雷锋就在我身边

在悠悠五千年的中华文明史上，有多少名人志士为了建设当时的任务，以身作则，发扬文明奉献精神。他们抛头颅﹑洒热血，感人至深的精神如群星般在历史的天穹中闪烁着永不磨灭的光辉。一种种先进的精神伴随着时代的节拍，为人类演绎着一部高扬着社会主义理想与信念的伟大交响曲。

这蓬勃向上的交响曲，绵厚悠长﹑从容﹑温暖﹑高贵，弥漫着庄严的气息，闪烁着神圣的光辉。它召唤，引领着，高亢﹑激昂﹑雄壮，跳动着生命的脉搏，勃发着青春的激情；它发散着，升腾着，汇聚成时代的强音，激荡在中国精神的天空。

“雷锋精神”伴随着我们已经走过了近50年，是什么原因，使得这个仅仅走过22年的生命，能够穿越50年中国社会生活的巨大变迁，行塑着亿万中国人的心灵世界？是什么力量，让这个年轻士兵的传奇，历经一个国家波澜壮阔的岁月转换，写下新中国半个世纪的精神年轮？又是什么理由，会让我们今天的时代，依然需要他的精神的光耀与弘扬，再次呼唤他平凡而伟大的名字？

那是因为他具有以为人民服务为宗旨的伟大奉献精神。他以平凡的人生实践，矗立起人生价值选择的最佳坐标，展示出社会主义核心价值体系鲜活的精神力量和人格魅力，永久的召唤着人们的心灵。

在如今的时代，我们依然需要艰苦创业，积极进取，自强不息，奋力拼搏的奉献精神，依然需要顾全大局，忠于职守，克己奉公，以国家和集体利益为主的主人翁态度，依然需要相互尊重，助人为乐，诚实守信，和谐融洽的良好社会风尚。而这一切何尝不是雷锋精神所蕴藏的丰富内涵？

有人断言“雷锋精神过时了”，从雷锋的时代至今，新中国经历了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制，从农业社会到工业社会，从封闭半封闭到全反方位开放的伟大历史转折，时代场景发生的巨大变化深刻的影响一个民族的道德取向和精神建构。但在不同历史时期，那些与雷锋具有同样精神内核的人们依然把社会的价值呼唤，时代的道德理想，以全新的形式赋予“雷锋”，让雷锋精神从来就不是一种凝固僵化的道德教条，而是一个与时俱进的精神标杆。

几十年来，在毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等中央领导的大力倡导下，学雷锋这股热潮从未褪去，学雷锋活动始终与时代同行，生机勃勃，蔚为大观。

也许有人会说，那些平凡人的平凡事，鸡毛蒜皮，零零碎碎，咋能和高尚伟大的“雷锋精神”相提并论？

事实上，无论大事小事，只要其中蕴藏着浓浓的爱，承载着无私地奉献，践行着助人为乐的目标，他就是雷锋精神的真实体现，也是社会美德的最佳评判标准。

时隔半个世纪，学雷锋活动在神州大地上经久不衰，在不同历史时期，一个又一个雷锋式先进人物涌现出来，他们像雷锋那样做人，赋予雷锋精神新的时代意蕴。

危难关头，即便是最卑微的人，最柔弱的人发出的一丝微弱烛光，都足以照亮一片天空。在高度发展的今天，人不乏“雷锋”在我们身边：

面对被车轮碾伤的小悦悦，十八个过路人无一施以援手。陈贤妹，一位矮小、枯瘦的搭荒老人，目不识丁，就是这样一位老人，停下脚步，伸出温暖的双手，感动了无数中国人的心灵。

在南京，汶川大地震后，一个名叫徐超的乞讨老人，在捐出五元钱后又找遍身上的零钱，到银行兑换了一张百元现钞，放进募捐箱，105元，微不足道，可对于这个老人来说，那是他倾尽全力的一次“裸捐”。

也是南京，一个叫陈光标的亿万富翁，把企业一半的利润回馈社会，并宣布死后捐出全部财产。

一个乞丐和一个亿万富翁，以财富来评论，天壤之别，但在生命的舞台上，在精神的天空下，他们可以唱出共同的主题。

我们可以做一辈子的雷锋，也可以做一年，一天，哪怕是一瞬间的雷锋，就像那深圳人行桥上那绝望的一吻。

那座人行桥上，一个少年徘徊在生死边缘，与他素不相识的年轻姑娘刘文秀，微笑着走了上去，给那个绝望中的少年一个轻轻的吻。刹那间，人间的温暖倾泻而出，沉眠的生命被唤醒了，少年得救了。这个吻，感动了整个城市。

人，是自己内心的镜子。一千个观众心里，有一千个哈姆雷特；一千个人心中，有一千个雷锋。当代人以各自的理解追随雷锋，五彩斑斓。

王俊刚，河北青县的“好人司机”。20多年来，开车在路上，只要遇到车辆，总不计后果，不要报酬，不要感谢，挺身相救。

一个普通人，给别人带去快乐，他便有了无限的快乐；一个普通人，给别人施过一捧甘泉，他便有了一生铭记的甜蜜；一个普通人，给别人伸出过一次援助的手，他便有了心灵中一道灿烂的彩虹。

广州11岁的白血病女童刘碧心身后站着的是一群雷锋。小碧心急需巨额手术费，消息传出，捐献者云集。小碧心的爸爸是一位发型师，他坚持通过帮人剪发，有尊严的接受捐助。人们从四面八方赶来，在他的理发店前排起了长龙。一场帮扶小碧心的“剪爱行动”，在网上蔓延开来，人们纷纷认购价格为20元一张的“剪发卡”。从北京到南京，美发机构自发加入了为小碧心义务援助的行列。雷锋精神映照下的人间大爱，就这样接力传递，让人温暖，给人力量。一颗碧心，映照着千万颗碧心。

灵魂的伟大，与其说在于爬的高和走得远，不如说在于自身如何纯净和坚守。

刘真茂，就是一个灵魂的坚守者，一个真正的活雷锋。

狮子口大山，覆盖着35万亩原始森林，7万亩草山，生活和生长着水鹿﹑红豆杉等各种珍稀动植物。30年前，为防止滥砍滥伐，复原回乡担任武装部长的刘真茂心一横，在山坳里搭起瞭望所，就这样，一个老兵在莽莽林海和绵延大山中，开始了一个人战斗。信念如山，守山，就是守护他的灵魂。

助人为乐的道德模范郭明义，长期义务献血，捐献血小板，志愿捐献造血干细胞，带头报名，志愿捐献遗体和器官，资助200多名贫困学生，为300多个困难家庭带来了希望。

一别五十载，雷锋从未离开我们，他就在你我身边。

永恒，不在于巍峨的凝固于历史深处，而是如流淌的清泉，在每个时代都浇灌出生命的花朵。

雷锋精神，已成为流淌在中国人血脉中的基因，只要有人群的地方，就有雷锋。这是一个大众化的雷锋。他可以是你，也可以是我，可以说每个人。有时，他叫“雷锋车队”﹑“雷锋超市”﹑“雷锋银行”......有时，他在为穷孩子送去哪怕是几块钱的温暖，可没有人知道他的名字......这是一个时代化的雷锋。在时代发展中，他在希望工程中，托起失学孩子求知的梦想；他在“母亲水窖”活动里，燃起了西部缺水母亲的希望。

这是一个个性化的雷锋。他可能是瞬间的雷锋，也可能是一辈子的雷锋；他可能是一个人的雷锋，也可能是一群人的雷锋。

他们在不同方位，发出不同的光亮。或摇曳如烛，或熊熊如炬，却能汇聚成太阳一样的光芒，照耀世界，温暖人心；他们在不同的声部，在领唱者的召唤下，或如波涛汹涌，或如涓涓细流，发出自己的和声，共同完成一部壮丽的生命交响曲，响彻中国精神的天空。

在中国精神的天空，雷锋以他流星般的生命光彩，铸就了人生的价值永恒:

在那里，如果雷锋是太阳，那么就会有众多的行星环绕运行；在那里，如果雷锋是月亮，便会有满天繁星簇拥闪烁；在那里，如果雷锋是第一提琴手，那么乔安山﹑郭明义﹑杨善洲便是他身边的众多乐手。

在中国精神的天空，他们共同诠释着社会主义核心价值体系的真谛！

在中国精神的天空，他们让生命实现了永恒！

金华学校九年级四班刘胜强