洋溪小学2014年春四年级班主任工作总结

第一篇：洋溪小学2014年春四年级班主任工作总结

洋溪小学2014年春四年级班主任工作总结

班主任作为学校教育中的骨干力量，其地位和作用是任何人都无法替代的。班主任在日常生活中和学生接触最多，是学生效仿、学习的直接对象，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。

班主任工作千头万绪、包罗万象，要做好很多常规工作，如班集体建设、班干部培养、协调与任课老师的关系，搞好家校联系，了解学生的学习、生活和思想动态等。回顾一学期的工作，我取得了一些成绩，同时也存在一些不足。

一、明确目的，严格要求。

做任何事情都应该有明确的目的。因此，在接手这个班之后，我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应该怎么做，下课的时候又应该怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。许多详细的内容都写在班级公约之内。

管标准是提高的，但都在学生的能力以内，只要思想上重视，时时事事都注意起来，是能够做得到的。严格要求的目的不在于束缚学生的手脚，而是要提高学生的自我约束自我管理的能力，从而逐步上轨。

二、建设一支富有战斗力的班干部队伍。

我对学生的各方面采取扬其长，避其短的方式。选取熊永健为班级的体育委员，一方面可以约束它自己，另一方面可以让他为班级

出力，管理好班级。比如管理教室卫生的卫生委员王程意，这人学习态度十分认真，一有作业总是想事先完成，学习成绩良好，同时也热爱劳动。可是这人很喜欢对着班干部做事，喜欢跟别人唱对台戏，讲话的声音又特别重，脾气特别躁，属于班级内特别难管理的人。我让其担任了班干部之后，使其认识到自己是班干部，要以班干部的身份来严格要求自己，同时他也体会到别人唱对台戏的坏处，因此，这个同学在这学期的表现中逐步出色起来，甚至基本上都改掉了以前的坏习惯。把教室的各个地方卫生都管理得非常干净，成为一名得力的班干部。同样，采用扬其长，避其短的方式，在班级中挑选的文娱委员以及小组长这类的班干部在班级管理中表现出色，调动每一个学生的积极性，让每个学生都能发挥他们的长处，让每个学生都不断进步，带到整个班级积极向上。

三、关注后进生。

俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特别是让优秀的同学来带动后进生。以前我也把后进生与优秀生坐在一块儿，但是到了期末一看，后进生还是后进生，优秀生还是优秀生。甚至于后进生坐在优秀生的旁边经常受到优秀生的歧视。好心却做了坏事。我用心的揣磨其中的原由，我发现自己看待优秀生与后进生也是不同的语气不同的眼光。所谓的期望效应，在我的眼神里，在我的语气里学生能很好的感知得到。当我意识到这些不足之后，我努力争取做到对全班学生不管他好与歹都是一视同仁。即使学生真的不是读书的料，日后到社会中也未必不是人才。在学校里至少应该培养学生

健康的心理。其次，发挥小组合作精神，经常比较各组完成作业的情况，学习状态。小组里比较优秀的学生会抱怨后进生拖后脚，这是良好的教育时机，让优秀生明白，要想哪一组得最优，就要使每个成员都要优，促使小组成员增加合作，提高小组竞争力。其三，加强桌与桌之间的竞争。把一个任务，布置给全班学生，要求同桌合作学习，然后对学生进行抽测，如果抽到哪一位同学学得不好，就要指出是同桌不尽力的原因。促使优秀生加强与后进生的合作，与其说是合作，大多部情况是开小灶。这样在课堂上课时，优秀生也不会时间没到就抢着发言，后进生也能学到一些基础的知识。也使课堂教学更加的有效。把同桌看作一个整体，这样的一学期的学习，我班的后进生在学习方面都有一定的提高。

经过全体同学的努力，在本学期学校春季运动会和学校艺术节中，四年级均取得第二名的好成绩，在春游活动中，四年级取得第一名的好成绩。

但是由于后进生在进步的过程中经常反复，过多的反复，也使自己有时缺乏耐心，在这一点我觉得自己做得还不到位。后进生的工作需要长时间，耐心的对待。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上的精神。

第二篇：洋溪小学2013年秋四年级班主任工作计划

洋溪小学2013年秋四年级班主任工作计划

一、班级基本情况

班级学生总人数37人，其中男生20人，女生17人。住宿生32人，其中男生20人，女生12人。留守生15人，单亲学生3人，特困生12人。

二、指导思想：

在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。

三、基本措施和做法。

１、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，对学生的情况可以说，只是从以前老师那里获得一点点。但学生的内心世界，我一窍不通，况且学生每天都在变化。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

（1）与学生交谈。有计划地利用班队课与学生交谈，通过召开学困生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

（2）不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

（3）进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作；施行班级小组互助学习。

（1）组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

（2）检查本班学生值日工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

（3）组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。本班绝大多数学生为住宿生，学生经过一周的学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会

相互追逐，不遵守交通规则。为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。周五放学时，应向学生提出放学返家时的纪律要求及一些注意事项。

（4）协助后勤抓好就餐纪律，保证学生就餐安全。

3、组织和培养班集体。

班集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

（1）确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

（2）选拔、培养和使用班干部。

我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

四、活动安排：月份： 1．制订班级工作计划

2．“一粒米的故事”德育主题活动

3、以“庆祝教师节”为主题，开展班队活动

4、组建体育、音乐、美术方面的兴趣小组，加强训练月份：1．“一粒米的故事”德育主题活动

2．秋季田径运动会月份：1．“我与特殊生在一起”德育论坛活动

2．“一粒米的故事”德育主题活动

3、期中考试月份：1．迎新艺术节活动

2．“一粒米的故事”德育主题活动月份： 期末考试

第三篇：洋溪中学2016春工作计划

洋溪中学2015-2016学第二学期

工作计划

一、指导思想

依法治校，遵规办学，向管理要质量，向行动要效果，精抓实干，开拓创新，办人民满意教育。

二、工作目标

从实际出发，让学生德、智、体全面发展，确保学生健康成长。在本学期工作中，我们的具体工作目标是：教学质量全县第三，德育工作、安全工作、学校管理在全县获奖。

三、工作分工及措施

（一）加强师资队伍建设

1、此项工作由办公室负责，刘思艺、徐明负责具体办公。

2、以党的群众路线教育实践活动为载体，加强师德师风建设，调动教学工作积极性，让全体教师在实干中成长。

3、继续实行教师上下班签到制度，严禁教师用上班时间干私事。

4、坚持间周政治、业务学习制度，政治学习内容必须包括：教育法律法规、《贵州省义务教育条例》、《中小学教师职业道德规范》等内容。

5、根据《印江自治县中小学幼儿园教师职业道德考核细则（试行）》（印教发【2013】37号），对教师师德师风进行严格考核，对违纪违规教师及时进行批评教育。

6、建立健全教职工代表会议制度，充分实行民主管理。本期至少召开一次教职工大会或教职工代表大会；坚持实行校务公开。会议必须有：学校工作报告、财务工作报告、工会工作报告、教师提案和修改完善各种规章制度。

7、建立完善慰问离退休及困难教师制度并开展慰问活动，营造尊师重教的良好氛围。工会必须组织离退休及困难教师座谈会，教师节、春节、老年节等重大节日，必须对开展慰问活动。

8、制定党风廉政建设工作要点，签订责任书；开展廉政文化进校园活动和廉政风险防控及行风建设工作。要求开展廉政建设进校园活动，签订各种责任书、制定党风廉政建设工作要点，有廉政风险防控及民主评议行风活动。

（二）加强学生管理，保证学生健康成长

1、此项工作由黄绍游负责，徐明、张小军具体办公。

2、加强学生学籍信息系统管理，问题学籍人数不得超过录入学生总数的0.6%。且数据必须真实、准确，做到“四对账”、“四一致”。

3、我校严格按照上级要求，不举办重点班。

4、加强“留守儿童”教育管理。有《留守儿童档案》、“留守儿童之家”（本期必须挂牌），同时建立心理咨询室，开通亲情电话。

5、加强与学生家庭的联系和沟通，本期至少组织召开一次以上家长会议，每位教师开展家访活动不得少于5次，想方设法争取家长配合支持。

6、加强寄宿生管理。宿舍管理由雷三学、张德英专职管理，由黄绍游督促检查。学生寝室门上或门框旁，必须有寝室住宿学生照片、姓名、班级等。室内要张贴作息时间表及管理制度，做到夜间巡查、登记有记录。学生上课或外出期间，必须上锁。

7、本期举办一次五四文艺汇演活动。

8、本期排练并开展“大课间”阳光体育运动

（三）加强教学管理，提升教学质量

1、此项工作由余军负责，徐国飞负责人具体办公。

2、严格执行铜教基发【2009】72号文件，开齐课程，开足课时，开好课程。不得挤占音、体、美等课用于其它教学。

3、坚持实行教学常规月检制度，做到有记录、有通报、有整改、有效果。有月检记录，有检查情况通报。

4、加强校本教研工作，本期学校必须举办一次以上的校级教研活动。教研活动必须要有方案、总结等相关资料。

5、加强教学工作的组织领导，认真执行印教发【2013】31号文件规定，每学期听课：校长不少于30节，教务（导）处主任、副主任不少于20节，其他行政人员不少于15节。

6、深入开展学科教学渗透法制教育工作，做到“四纳入”（一是要纳入各类计划安排部署；二是要纳教学常规规范管理，三是纳入培训教研学习提升；四是纳入绩效考核。）、每学期至少举办一次专题教研活动、教师自觉主动在学科教学中渗透法制教育。本期必须开展一次以上的学科渗管法制教育专题教研活动，教师教案中必须要有法制教育内容。

7、教仪、图书管理规范。教学仪器室、图书室干净整洁，有专人保管，并进行分类编号、登记造册建帐。贵重仪器和易燃、易爆、剧毒、放射性物品，进行专室、专柜存放，双人双锁管理。

8、仪器室必须悬挂和及时规范填写《仪器借还登记薄》、《仪器报损登记薄》和《实验通知单》。

9、学生必须有图书借阅登记册、分班借阅情况统计表（包括班级名称、学生数、借阅册数、生均借阅册数）。且每年（学年）全校学生生均图书借阅册数不得少于10册。

（四）德育为先，育人为本，认认真抓好德育工作

1、此项工作由张小军负责，团委和各班主任具体办公。

2、坚持以课堂为主阵地，加强学生德育教育。德育教育每班本期不得少于5次，一年不得少于10次。

3、坚持升降旗制度，坚持开展国旗下讲话活动。除雨天外，必须每周一次升降国旗，并进行国旗下的讲话。

4、深入开展社会主义核心价值观集中教育活动。

5、加强文明习惯养成教育，教育学生做一个适应社会的有用的人。

6、加强班主任建设。建章立制，落实好班主任工作职责；加强班主任培训及班级管理研讨，开展一次班主任工作经验交流会，提高班主任的管理能力；加强班级量化考核，除班主任固定津贴之外，增加量化奖励。

7、学校根据具体情况，开展切实有效的法制教育。并认真抓好学科渗透法制教育工作，确保我校学生懂法、守法。

8、每学期至少举办一次针对全校师生的法制教育讲座。

9、按照上级文件要求和结合本校实际，认真开展好各种德育教育活动。

（五）加强管理，明确职责，确保安全工作横到边，纵到底

1、此项工作由黄绍游负责，门卫、宿管和各班主任负责具体办公。

2、进一步加强学校警务室建设。警务室制度、警务室牌、警务灯箱、安全器材专柜必须齐全，警务室台账登记必须规范、及时，警务室做到整洁规范。

3、加强学生安全教育与管理。本期必须做到经常安全隐患排查和一次以上全校性的安全教育活动，保证年内无安全责任事故发生。

4、加强卫生知识教育，保证我校不要发生食品卫生安全责任事故。

（六）做好后勤保障，让学校有序运转

1、此项工作由周立志负责，冯浩、张连文、张文彪、韦兴国具体办公。

2、严格执行“校财局管”相关规定，合理安排、使用公用经费。每年（学年）初，要合理编制经费预算。大宗物品采购，必须执行《印江自治县人民政府集中采购目录及限额标准》，不允许存在任何乱收费现象。

3、建立学校固定资产台账，做到账物相符。

4、学生课桌面不允许出现乱写乱画现象。教室、学生宿舍、楼道、走廊等墙壁，不得出现新的画痕。对原有画痕进行处理。

5、教室、学生宿舍门窗等基础设施破损后必须及时修缮，不准拖延。

6、建立健全食堂账务制度（资金帐、物品采购台账、物品出库台账、留样及消毒台账）；学校食堂“三证”齐全；坚持食品48小时留样制度。保证食堂卫生经常干净整洁。

（六）搞好环境卫生，净化育人环境

1、此项工作具体由吴爱负责，各班主任具体办公。

2、室内、外干净卫生，各种设施、物品摆放规范有序。一是做到普通教室、专用教室、教师办公室、学生宿舍及走道、楼道等地面、桌面无尘土、垃圾。二是保证普通教室、专用教室、教师办公室、学生宿舍等各种设施、物品摆放整齐。

3、学生厕所、食堂及操场、排水沟、花池、建筑物四周等无脏乱差现象。

4、学校建筑物醒目位置必须悬挂党的教育方针、校训、《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》等。

5、学校楼道墙面空间，要有名人名言、格言警句、师生书画作品。

6、充分利用校园围墙或其他闲置墙面创办专栏（墙报）；专栏（墙报）、橱窗做到每月更新一次内容。

（七）加强制度建设和资料管理，保证管理工作有依有据

1、此项工作由文永高负责，校务会成员协助。

2、规章制度汇编成册并印发给全体教职工。

3、规章制度必须经学校教职工大会或教职工代表大会讨论通过。

4、规章制度要覆盖行政管理、教师管理、教学管理、培训教研、学生管理、教仪图书管理、后勤管理、绩效考核、职务评聘、评选选优等。

5、规章制度不得抄袭。

6、执行制度必须公平公正。

7、加强各类文字、表册及图片资料的收集整理、分类归档、集中存放工作，做到资料建设内容丰富、图文并茂，分类清楚、方便易查。

（八）学校人员分工

唐旺（校长）：负责学校全面工作。

徐明（代工会主席）：负责学籍管理、工会、关工委、各办公室考勤、收交周计划、周周总结后汇总印发给老师。主要职责是：督促考核非上课工作量人员工作，并作好记录。

文永高（办公室负责人）：

1、负责OA平台（早晚各读一次），把所有文件打印放在校长办公桌上，另根据分工分发安排到相关办公室工作人员，并督促完成相关工作。

2、工作计划收交、汇总；工作总结收交、汇总；各种职责汇总；各种考核管理制度汇总；考核数据汇总等等。

3、值周工作安排、督促、管理。根据工作实际及考核指标，设计行政值周记录、教师值周记录，制定值周教师职责和督查记录等。

4、统筹协调学校日程安排，制定学校综合性工作方案（比如：报名的日期、时间、地点、人员等）、准备综合性工作资料。

5、其它综合性工作及领导交办的及其它工作。刘思艺（办公室助理）：负责考勤统计、党建资料建设、师德师风统计及考核、政治学习资料准备、记录及汇编、办公室接待及领导交办的其它工作。

余军（教务处负责人）：负责教研教改（职责、考核）、“四室”管理（职责、考核）、继续教育、“新两基”、“9+3（”含中职招生）、学科渗透法制教育及教务处其它工作。

徐国飞（教务处助理）：负责课务安排、月考及评卷安排、体质健康测试、音体美教师的职责及考核、教师培训、教学及文体竞赛工作，领导交办的其它工作。（工作量：周6节）

黄绍游（政务处负责人）：负责安全工作、宿舍管理工作、门卫工作、学生思想教育及处理工作。

张小军（政务处助理）：班级及班主任考核、德育工作。吴爱（团委书记）：负责团委工作、卫生工作、大型活动策划安排工作。

周立志（总务处负责人）：负责预决算，固定资产管理、维护，物品采购、食堂管理及其它后勤保障工作。

冯

浩（报务员）：负责学校财务、采购工作。

2016年3月1日

第四篇：2012春小学四年级班主任工作总结

小学四年级班主任工作总结

我们四年级二班是一个温暖、和谐的大家庭，在这个“家”里，大家幸福快乐地度过每一天，形成一个凝聚力强、竞争意识强的班集体。善思、乐学、团结、进取、是我们的最大特点。现将2012春期学期教学工作和班主任作如下总结。

一、培养孩子的自我管理能力，争做班级的主人。

培养学生自我管理能力，争做班级的主人，从而建立良好班集体是我工作的一个重点。我个人一直提倡小学教育的全面性，教育不仅是要培养出成绩拔尖的学生，更是要让所有的学生都能够切身体会到教育的作用，让他们在幼小的心灵里种下善良的、美好的种子，让他们感受到爱，学到做人的道理，形成正确的人生观和价值观。所以，我常常和学生说的一句话就是“一枝独秀不算春，百花争艳春满园”，而培养他们的自我管理能力，热爱集体，争做班级的主人，无疑是十分重要的一步。

我从以下三方面展开的。(1)通过《小学生日常行为规范》的强化训练，配合少先队组织的日常行为规范评比活动，培养他们以集体为荣，为集体争光的意识。(2)利用周记，进行心理交谈。半年来，每星期写一篇周记，学生一方面完成教师布置的心理问题，另一方面与教师谈心理话，在周记本上进行书面交谈，做学生的知心朋友，进行心理咨询和疏导，效果甚佳。(3)争取家长的配合。经常与家长联系，和家长进行沟通，了解家庭情况，做好家长的思想工作，引导家长懂得孩子的心理特征，形成正确的家庭教育。

二、严格的班级管理制度，形成良好的的班风。

良好的班风来自于严格的班级管理制度。学期初，我根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操活动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，并提出了相应的措施，让检察员检查并去督促做的不够好的同学，这样，一个又一个的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。

三、加强班干部培养，增强了班集体的凝聚力。

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班委。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有活动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念。

四、开展丰富多彩的活动，丰富了学生的生活。

在班级的集体生活方面，我们开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、诗歌朗诵等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。我班的同学除了学习踏实外，在玩时也玩得痛快。他们画画、表演、运动样样都酷爱。在学校每次举行的各种活动中展示着自己的多才多艺的一面。受到了师生的一致好评。除了学校组织活动外，同学们还自发搞一些踢毽、跳绳比赛等等有益活动。在紧张之余适当放松，为以后的继续奋斗养精蓄锐。一分耕耘，一分收获。师生共同努力使我班在各方面取得了较为突出的成绩。“学无止境”，“进步无止境”，同学们仍需努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后班级工作的要求。相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天！

第五篇：洋溪小学2014年春理科教研组计划专题

洋溪小学2014年春理科教研组计划

一、指导思想

本学期，我校理科教研组将遵循“以人为本，和谐发展，以德立教，科研兴校”的教育理念，围绕“和谐、创新、发展”的主题，以提高教研质量和教学质量为目标，以各科新课程标准为依据，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，促进教师专业成长和学生的全面发展，进一步加强教学科研，努力提高我校数学、科学等学科教学的整体水平。

二、、主要工作与措施

(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。

1、备课：要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学反思等，教研组将定期对其进行检查。

2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“101网校教学资源”的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配（教师时间与学生时间的比大约是1：2），要及时反馈教学效果。

3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。

4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。

5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。

6、听课：本学期专任教师听课不得少于20节，青年教师不少于30节次。“领航工程“中，师徒结对的互听互评不少于5节次，要边听边思，及时评注。

（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。

2、学根据校教学计划，安排好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、达到20节以上。）促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

3、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

三、具体活动安排

二月份

1、学习市室教研意见和学校教研及师训工作计划

2、制定教研组工作计划。

3、教师制订学困生的工作计划。（填写在教师工作手册上）

4、组织教师参加各学科培训。

5、启动三课活动

三月份

骨干教师示范课 及评课

四月份

1、岗位练兵活动（课内比教学）

2、校级论文赛

五月份

1、上交市级论文、案例、课件

2、新教师跟踪课（即新教师汇报课）

六月份

1、教研组总结

2、教研组评优

3、资料搜集整理