2013下听课检查小结

第一篇：2013下听课检查小结

中学部教导处听课记录检查小结

（2012-2013学年第二学期）

2013年5月9日，在各教研组的大力支持与配合下，教务处对任课教师的听课笔记进行了比较细致的，全面的检查。

一、现将具体检查情况分析总结如下：

总体检查良好，绝大多数老师能认真听课，并及时做好听课记录，大部分教师听课记录书写工整，字迹清楚，填写认真，规范，数量足，质量高。

所有年级的任课教师都能及时保质保量的把听课笔记上交到教务处接受检查。

但在检查的过程中，也发现部分教师在书写的听课记录的教程中存在着以下几点不足：

1、有部分教师字迹太草，书写不认真。

2、教师书写听课笔记时有大部分教师项目书写不全，特别是评价一栏中，有很多的教师根本没写。

3、有个别教师存在抄袭现象。

二、整改措施

听课是每位任课教师一定要做的一项重要工作，不容忽视，每次教师在今后的工作中一定要把听课工作当做一件大事去做。

1、各教师要在教研组长的领导下，制定相关的听课计划。

2、每周每一位任课教师至少要听课一节。

3、听课的同时要认真书写听课记录。

4、听课过后，各任课教师要认真整理自己的听课笔记并做好评课准备。

5、听课过后，各教研组长要组织所有听课教师集中评课。希望各位任课教师在今后的教学中在认真编定教案的同时，挤时间深入班级听课，并认真做好评课工作，真正把新课程理念最终落实到课堂中，从而提升本学科的教学质量。

附：教师听课检查记录

中学部教导处2013年5月9日

第二篇：听课检查小结

听课记录检查小结

一、主要优点：

1、听课节数充足。大部分教师能按照“每周听课1节，一学期不少于20节”的要求进行听课，多数教师听课在4——5节左右，听课量较多如聂亚杰听课6节、程艳昆听课7。

2、能详细记录所听课的整个教学过程。内容详实、具体、细致。如朱会勤、夏小贞、叶红敏、李素霞、于玉北、程艳昆、杨春梅老师等。

3、点评及时、总评及改进建议准确到位。如朱会勤、程艳昆、李素霞、于玉北、夏小贞老师等。

4、书写认真工整。如叶红敏、李锦、李全荣、夏小贞、黄玲等老师。

二、存在问题及改进建议：

1、部分老师听课数量不足，项目填写不齐全。要认真做好听课记录，听课记录的完整包括封皮的内容填写，及里面的时间、周次、授课班级、老师、讲授课题、教学活动过程、板书等各项内容的填写。

2、部分老师点评过于简略，内容老套空洞不具有针对性和指导性。点评的方面：如这节课落实了《课标》的哪些理念、教师哪些环节处理得比较好，还有哪些地方存在不足，应如何改进等等。

3、部分老师的书写潦草、记录太简单，应再严格要求自己，尽可能地记录好整个课堂实录。

三、整改措施

听课是每位任课教师一定要做的一项重要工作，不容忽视，在今后的工作中，教师一定要把听课工作当做一件大事去做。

1、每周每一位任课教师至少要听课一节，每月不少于4节。

2、听课的同时要认真书写听课记录并把项目填写完整，记录完整，重点要记录授课教师的教学活动、学生的学习活动和学习状态，要结合具体的教学细节，指出优点，提出有针对性的建议。

希望各位任课教师在今后的教学中在认真编定教案的同时，挤时间深入班级听课，并认真做好评课工作，真正把新课程理念最终落实到课堂中，从而提升本学科的教学质量。

邓城小学教导处

2014.9.30

第三篇：听课记录检查小结

听课记录检查小结

2016年12月6日，教务处对任课教师的听课笔记进行了比较细致的，全面的检查。

一、现将具体检查情况分析总结如下：

总体检查良好，绝大多数老师能认真听课，并及时做好听课记录，大部分教师听课记录书写工整，字迹清楚，填写认真，规范，数量足，质量高。

所有年级的任课教师都能及时保质保量的把听课笔记上交到教务处接受检查。

但在检查的过程中，也发现部分教师在书写的听课记录的教程中存在着以下几点不足：

（一）有部分教师字迹太草，书写不认真。

（二）教师书写听课笔记时有大部分教师项目书写不全，特别是评价一栏中，有很多的教师根本没写。

（三）有个别教师存在抄袭现象。

二、整改措施

听课是每位任课教师一定要做的一项重要工作，不容忽视，每次教师在今后的工作中一定要把听课工作当做一件大事去做。

（一）各教师要在教研组长的领导下，制定相关的听课计划。

（二）每周每一位任课教师至少要听课一节。

（三）听课的同时要认真书写听课记录。

（四）听课过后，各任课教师要认真整理自己的听课笔记并做好评课准备。

希望各位任课教师在今后的教学中在认真编定教案的同时，挤时间深入班级听课，并认真做好评课工作，真正把新课程理念最终落实到课堂中，从而提升本学科的教学质量。

大黑马甸小学

2016-12

第四篇：小学备课听课检查情况小结

xx小学2011年秋季学期

备课听课检查情况小结

为了进一步落实本学期教学工作计划，提高教学质量，维护良好的教学秩序，2011年5月3日、2011年6月20日，教导处对全校教师的备课听课进行了两次全面检查。现将检查情况总结如下：

一、总体情况：

从检查情况看来，总的来说，情况良好。全校绝大多数老师都能做到超周备课、按时备课，大多老师都备了详案。每个年级的各学科教师都能认真钻研教材，在共同商议的基础上制订详尽的学期教学计划，明确本年段的教学目标、重难点，合理安排教学进度,然后根据每个单元的编排特点整体把握。

大多数老师都能按学校要求听足课时，按时交纳听课评分表。

二、优点：

1、课型齐全，教学目标明确，对教材的分析比较深刻、仔细，对学生现状的分析较客观全面。

2、教学重点、难点突出，重视学生的学法指导。

3、备课中注重发挥学生的主体作用，重视了新授课的情景问题的创设，采用学生喜闻乐见的形式，积极引导学生的自我体验、自我感悟，强调学生的主动参与、互相合作，努力实践新型的师生关系。

备课质量优秀的教师：

备课质量良好的教师：

4、绝大多数老师能够根据实际情况按要求填写听课评分表，做到公平公正。

三、存在不足：

1、有个别老师教案没交。部分教师备课过于简单。

2、教后记、教学反思有待加强。多数教师的教后记寥寥几句，不能记录教学当中的成功之处和不足，没有真正起到反思教学的作用。课后随笔多流于形式，写的过于简单，缺少深层次的反思，个别年级的教学反思有雷同。还有部分教师无教学反思。

3、部分教师听课评分表流于形式，听课时间模糊不清，或是错误时间。还有些教师没有达到学校规定的听课课时量。

以上是对本校备课听课检查的小结，希望老师们在今后的备课中，发扬优点，克服不足，相互学习，互相促进，提高备课的实效性，达到不断提高课堂教学效果的目的。听课后相互交流评课，互相取长补短。

xx小学

xx小学2012年春季学期 备课听课检查情况小结

xx小学

2012年6月

第五篇：11-12下听课笔记检查总结

2011-2012学年下学期 听课笔记检查总结

在繁忙与琐碎中，在努力与探索中，本学期教务处在学校领导的指导下，在全体师生的共同努力下，面对任务重、要求高、压力大的困难，认真贯彻以质量为生命线，在规范中求发展的发展策略，积极推进教学管理与课程改革，努力实现教学目标，扎实开展教导处工作。反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教务处检查听课笔记情况做如下总结：

一、现将具体检查情况分析总结如下：

总体检查良好，质量高。通过检查发现，绝大多数教师比较重视听课这一颇为有效的常态化的业务学习方式，表现为书写认真规范、栏目记录齐全、教学实录记载详细、听课随感比较丰富、听后反思具体全面，其中不乏比较深刻的、个性化的见解。而且从总体上看，越是教学水平高的教师，其听课笔记记得越好。

所有年级的任课教师都能及时保质保量的把听课笔记上交到教务处接受检查。

但在检查的过程中，也发现部分教师在书写的听课记录的教程中存在着以下几点不足：

（一）有部分教师字迹太草，书写不认真，甚至没有评价语言。

（二）一些教师重过程轻感受，教学过程记录比较详细，但随感、听课反思很少；即使有，往往前后相似、泛泛而谈，能结合新课程理念、从有效教学角度去分析理解教与学行为的不多。

（三）一些教师重教师行为轻学生活动，记录内容大多偏重于教师的教学行为，而对课堂中学生的状态关注不够。

（四）许多教师听课时关注点分散，记录内容面面俱到，没有主次，缺少对课堂中亮点和突出问题的较为详细的分析；或者是不能围绕活动主题集中进行分析研讨。

二、整改措施

听课是每位任课教师一定要做的一项重要工作，不容忽视，每次教师在今后的工作中一定要把听课工作当做一件大事去做。

（一）各教师要在教研组长的领导下，制定相关的听课计划。

（二）每周每一位任课教师至少要听课一节。

（三）听课的同时要认真书写听课记录。

（四）听课过后，各任课教师要认真整理自己的听课笔记并做好评课准备。

（五）听课过后，各教研组长要组织所有听课教师集中评课。

希望各位任课教师在今后的教学中在认真编定双案的同时，挤时间深入班级听课，并认真做好评课工作，真正把新课程理念最终落实到课堂中，从而提升本学科的教学质量。

教务处

2012.7