企业文化是企业在解决生存和发展的问题的过程中形成的基本游戏规

第一篇：企业文化是企业在解决生存和发展的问题的过程中形成的基本游戏规

企业文化是企业在解决生存和发展的问题的过程中形成的基本游戏规。是被大家 认为有效的而共享，并共同遵循并自觉维护的则，所以始终会以“解决问题”做 为自己的宗旨。

中小企业建设企业文化的若干建议
长期以来，只有大型企业、外企中对企业文化和团队建设比较重视，而 就中小企业言就显现的无足轻重了。其实不然，每个企业做大做强都是由小企业 开始的。就是开始的这个过程中是企业文化起了至关重要的作用。我们来叙述一下小企业建设企业文化需要注意的事项：中小研究，通过 分析制约中小企业文化建设的因素，旨在提出中小企业文化建设的对策。中小企 业文化是中小企业在自己的发展过程中所形成自己独特的企业文化。对外表现在 中小企业的整体形象、产品的品牌、企业与其他企业之间的关系等方面，对内表 现在中小企业的价值观念、员工的道德伦理观、企业精神等方面。

一、中小企业 文化建设的影响因素分析虽然企业文化对企业的发展具有很大的作用，但在实际 生活中许多中小企业并不重视自己企业的文化建设。有的中小企业虽然想建立自 己的企业文化，但是困难重重。本文通过分析发现，制约中小企业文化建设的因素有很多，本文试从内、外部环境两个方面入手对其进行分析。1。外部环境分析（1）目前，中小型企业 往往由于本企业经济实力低下、发展水平不高导致员工看不到企业未来的良好前 景，使得员工不愿意为企业贡献自己的才华，企业文化的作用难以发挥出来。（2）社会传统文化的影响。理论学派认为：领导行为决定文化的形成。在许多成功的 公司尤其是中小企业，领导行为对企业文化的影响很大表现在：①“老板文化” ＝“企业文化”的形成。在某种程度上，上式成立。中小企业的老板把握着企业 的发展方向，势必对企业的文化理念、经营战略、企业形象、员工价值观念等各 个方面进行控制，使企业在发展的同时就在形成“老板文化”。②老板日常行为。中小企业老板通过各种方式向员工传达自己的企业价值和经营理念，主要包括两 种方式：一是言传。老板通过言谈和文字不断向员工阐释企业的核心价值观，不 断向员工传播和灌输本企业文化，起到潜移默化的作用。二是身教。老板要想让 员工做一件事情首先自己要去做这件事情，通过自己的言行给员工树立良好的榜 样。无论哪种方式都是在形成自己的企业文化。③老板个人魅力。老板个人魅力 深刻影响着企业文化。老板优良的品质、高尚的道德情操对企业来说就是一笔丰 厚的文化财富。反之，老板不好的个人品质

将严重制约着企业文化建设的步伐，甚至有可能导致企业一时兴盛后就走向倒闭，现实中不乏这样的例子。

（2）员工行为分析。一个企业是由老板和员工共同构成的，员工是企业 的主体。员工的行为对企业文化的影响也是十分重大的表现在：①员工进入企业 之前的行为。心理学家认为：人是有思想的动物。员工在进入企业前已经形成了 自己独特的价值观。原工资由价值观和企业集体价值观之间存在“博弈”。假如 老板不能把握主线的话，很有可能企业集体价值观会被力量较强的员工价值观所 代替。中小企业由于吸纳的员工相对较少，在员工进入企业之前往往会对该员工 的人品进行考核，实际上已经把握了集体价值观的主线。但是，一旦中小企业规 模扩大，需要更多的员工时，较高的要求招聘不到大量的劳动力，因此在吸收员 工时中小企业对员工各方面的要求就会降低，企业这个整体要想把不同类型持有 不同价值观念的员工融合在一起，需要付出高额的成本，加大企业文化建设的难 度。②员工进入企业后的行为。员工进入企业后，成为企业发展的主体。企业文 化的创建就像是编织一块非常精致且坚固地布，每一位员工都是编织者，一个不 恰当的行为，都会是漂亮的布上留下难看的污点，甚至使所有工作都前功尽弃。可见员工的行为对企业文化建设十分重要。而员工能否发挥自己的才能同中小企 业的老板重视员工的程度密切相关：假如中小企业的老板重视员工的主人翁地 位，就会时刻为员工着想，重视员工的个人利益，这时就会得到员工的信任，员 工就会为了企业而积极工作，很轻易树立集体价值观，自觉地遵守企业的规章制 度，从而形成优秀的企业文化。老板与员工之间的良好关系是企业发展的重要推 动力。反之，假如老板不重视员工的主人翁地位、无视员工利益，老板和员工之 间只是单纯的雇佣和被雇佣的关系，那么这个企业就没有自己的企业文化也就永 远不会发展起来。然而，在现实中大部分刚刚成立就倒闭的中小企业的老板们往 往无视员工的利益。下面拿一些中小型企业做例子： 山东诸城得利斯集团
■赢在执行力 日期：2009-12-01

1、培育管理思维，并树立正确／积极的心态

2、掌握一个职业经理人必备的若干确保组织执行的管控技能，如计划，架构设计，控制，沟通，问题解决 等

3、管理和领导能力将明显提高

4、学员能在很短的时间里对现代管理和领导有一个系统的认识和了解

■魅力领导 日期：2009-12-01

1、领导 VS 个人使学员明确自身的角色定位。增强学员提升下属绩效的能力。使学员更好地了解自

自身的领 导风格，有助于发挥所长，并弥补不足。可大大提升影响他人的能力，并有效地支配自己的时间。

2、领 导 VS 团队可减少优秀员工流失，并提升团队绩效。可塑造绩效导向、注重执行的工作氛围。可达成高员工 满意率、高目..

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李伟老师是国内具有代表性的领导力培训专家之一，有着十余年的企业管理经验和多项国际专利课程培训认证授权。任职 TCL 集团人力资源部副部长期间，曾主导创建了 TCL 领导力学院，并与国际学习型组织创始人彼德.圣吉携手，在集团内部实施了学习型团队试点项目，是中国第一家导入“团队学习实验室”的企业项目负责人； 美国领导力研究中心中国区注册讲师； 国际学习型组织协会《团队学习实验室》认证教练（彼得.圣吉认证）； 2007 商战名家中国十大领导力专家； 中国经济联合会培训委员会委员； 国家人事局高级人才库备案培训专家。

>> 教育背景：本科及以上 教育背景：

第二篇：企业在资本扩张的过程中形成的问题和解决措施

形式与政策

企业在资本扩张的过程中形成的问题和解决措施

一个没有公司的社会是无法想象的，但是，当公司的创造力和破坏力都是全球性的时候，我们该如何面对这一由人类亲手培育的庞然大物，公司到底是什么，对于国家的发展、社会的进步和个人的幸福，公司存在的意义又是什么。

通过观看这部纪录片我们不仅仅了解到公司强大的一面，也感受到它在飞速发展得过程中所带来的一些负面的问题。越是强大的力量，越是需要约束，公司可以天翻地覆地改变世界，却难以摆脱与生俱来的困扰。我们组员探讨并研究了怎样正确对待和处理这些棘手的问题。

改革开放以来，我国经济社会生活发生了巨大而深刻的变化。公司的资本扩张带来了经济增长，在整体体收入水平显著提高的同时，也出现了贫富差距拉大的现象。劳资矛盾和纠纷案件也越来越严重。那么首先我们来详细研究贫富差距。

我们认为居民贫富差距扩大有以下几个原因：

生产力发展不平衡 多种所有制和分配方式的并存 市场经济的公平竞争秩序未完善 财税政策不完善 二元经济结构存在的长期性 社会保障体制不完善

在这里我们主要分析与公司密切相关的前四个。

生产力整体水平低且发展不平衡是收入差距扩大的根本原因。改革开放以来，国家实施了一系列有利于东部地区的改革措施及优惠政策，特别是取消和放松对外资进入的管制，出台吸引外商直接投资的相关条例等，形成了我国区域经济开放程度的二元化态势，东部沿海地区开放程度高，中西部内陆地区开放程度低。东、西部地区开放程度的二元化，直接影响到外资企业在东、西部地区投入的数量的差异。

我国国有企业的数量也由沿海向内陆呈递减趋势，并且对应的产值也和企业的数量基本吻合按照邓小平同志“两个大局”的战略构想，采取了不平衡发展的发展战略，较为发达的东部地区相对于中西部地区得到了更多政策倾斜而优先发展起来，使得地区间经济发展更为不平衡，地区间收入差距进一步扩大。

从这张地图上我们可以看到东部和中西部地区人均gdp的差异。从人均gdp上看上海相当于沙特，而西藏相当于刚果。

多种所有制并存和多种分配方式的并存是收入差距扩大的合理的制度性因素。它们并非公司之恶、却因公司而被加剧和放大。以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度。这一制度是促进我国社会主义初级阶段生产力发展的必然选择。公有制企业主要实行按劳分配形式，企业内部收入差距较小，非公有制企业分配机制以效率为主导，分配方式的灵活性大，企业内部的收入差距较大。

非公有制企业职工的收入一般高于公有制企业职工的收入，导致公有制企业和非公有制

企业收入差距拉大。

随着生产要素分配论的引进，并被国人所接受，资本、技术、信息、管理等生产要素已参与了收入的分配，并随着经济的发展，其参与收入分配的广度和深度将进一步深化。人们对生产要素的占有状况不同，其收入分配也不同。由于马太效应，生产要素的参与收入分配，将进一步加剧收入差距的扩大。

再有一个原因就是市场经济的公平竞争秩序还未完全形成。

中国在一次分配领域存在长期的扭曲状况，由于国家政策和体制的原因，造成在一些垄断行业，不需要太大成本甚至不用成本就可以获得主要的社会资源，借此创造了大量的财富分配给企业人员。在经济转型过程中，某些特殊的行业和特殊的企业掌握着垄断性的权力和垄断性的资源，如金融、电力、医疗等部门；还有一些掌握着行政权力和稀缺资源的单位和个人可能利用手中的公共权力为自己谋私利，从而导致腐败蔓延。这些问题破坏了公平竞争的市场秩序，导致了贫富差距的不合理扩大。

财税政策不完善，宏观调控不到位。我国现行的财税政策肩负着调节个人收入再分配和财政转移支付的任务。但是，我国现行税制不健全，如个人所得税实行分类税制，无法综合计算个人收入进行有效调节，这就为纳税人通过分解收入、多次进行费用扣除、混淆收入来源等手段逃税提供了条件，导致了我国“多数人的部分收入和少数人的主要收入”在事实上隐蔽起来了，影响了个人所得税的按实征收，税收难以达到调节个人收入再分配的目的。此外，税收监控的法律和技术手段滞后，税收征管力度不够，执法力度不统一，政府有关部门对一些非法收入打击不够有力。

分析完了原因 我们针对这些问题探讨出相应的补救措施：

鼓励外地投资者到中西部投资 加强对垄断行业的监管 扶持中小企业发展 实施就业优先发展战略 东部地区GDP降温 深化收入分配制度改革

加快西部开发和中部崛起战略步伐，缩小地区经济差距。加强中西部地区基础设施建设，鼓励外地投资者到中西部投资，以经济发展带动中西部居民收入的增长，缩小与东部发达地区居民收入的差距。

加强对垄断行业的监管。提高一些垄断行业的市场准入程度，引入竞争机制，缩小国家垄断性行业的范围，减小垄断行业与非垄断行业之间的收入差距。要继续推进电信、电力、民航、金融、铁道、邮政和公用事业等行业改革，建立平等公开的、市场竞争的收入分配秩序。发改委系统一位人士分析说，对垄断行业和国企的利润和收入，“关键是要区分哪部分是因为垄断地位而取得的，哪部分是因为经营业绩取得的。对前者应该纳入公共预算，由全民分享。”

扶持中小企业发展。林毅夫教授论证说，我国现阶段劳动力相对多，相对便宜，因此劳动力具有比较优势，我国如发展劳动力相对密集型的产业，以及资本密集型产业中劳动力相对密集区段的生产活动，就能创造更多的就业机会，让更多具有劳动力的穷人进入就业市场。正因为具有竞争优势，这些产业能赚取最大的剩余，实现资本最快速的积累，使资本逐渐从相对稀缺变成相对丰富，劳动力则从相对丰富变成相对稀缺。于是，产业会从劳动力相对密集型逐步升级到资本相对密集型，而且，穷人拥有的劳动力会越来越值钱，富人拥有的资本的回报就会越来越低。这样，既能够有效率，又能在生产过程的要素初次分配上就达到公平，使国民经济又好又快地发展。我国在初次分配上还没有形成效率与公平的统一，考虑到符合当前比较优势的产业中的企业绝大多数是民营中小企业，因此，政府扶持中小企业，是破解效率与公平问题，缩小我国贫富差距的重要举措。

目前，民营中小企业很难从大银行和股市中获得金融服务，在行业准入、税收待遇上和国有企业、三资企业相比仍有差距。因此，我国应完善金融机构，发展能为中小企业提供金融服务的地区性中小金融机构，并放宽市场准入，制定一系列优惠政策，促进中小企业的蓬

勃发展

实施就业优先发展战略，构建就业结构的和谐。扩大就业是缩小我国居民收入差距的根本途径，要逐步确立有利于扩大就业的经济结构和增长模式，千方百计增加就业岗位，加快发展就业容量大的第三产业、中小企业和劳动密集型产业，形成更多的就业增长点。

东部地区GDP降温。在提出2012年GDP增长目标的省市自治区中，对GDP增速要求最高的是内蒙古，达到15%，贵州紧随其后，为14%，重庆排名第三，达13.5%。对增速预期最低的是北京和上海，各为8%左右。同样作为东部沿海发达地区，广东省和浙江省提出的GDP增速目标均是8.5%。地方政府追求GDP的冲动正在考验我国“十二五”经济发展“调结构、促转型”的主题。接下来，经济转型，必然要淡化GDP。

然而地方政府已经意识到提升GDP含金量的重要性。GDP含金量：先计算出“人均GDP”，即用“当地GDP”除以“常住人口”;然后用“人均可支配收入”除以“人均GDP”，得出的“单位GDP人均可支配收入比值”相当于人均GDP的含金量。统计学专家表示，人均可支配收入可以是近似值，具体的计算方法是：(城镇人均可支配收入+农民人均纯收入)×城镇人口占总人口的比重=人均可支配收入近似值。有关专家认为，上述指标的计算大致可以看作是人均GDP的含金量，或是居民收入的幸福指数。据测算，广东以5.3万亿(约合8480亿美元)比肩2011年世界排名第16位的荷兰(约合8582.82亿美元)。不过，当我们把比对的参数从GDP总量换成人均GDP的时候，GDP总量与荷兰对应的广东，人均GDP(约为8130.14美元)还不如南非(人均GDP世界排名第71位，约为8342美元)。

“有一种成功叫做后退”。退，恰恰是为了更好地进，为下一个角色布局。“东部沿海省份已经过了经济高速增长的阶段，投资都在明显回落，原来经济增速的领头羊的角色正在发生变化。他们下一步的角色，是变成转变经济发展方式的领头羊。体现在宏观经济领域，就是从‘GDP挂帅’到‘科学发展’的转变。”国家发改委宏观经济研究院常务副院长王一鸣向《中国经济周刊》分析。

不是说不应该重视发展GDP，而是说要GDP科学增长，要让GDP增加的正面因素最大化、负面影响最小化，要让GDP含金量越来越高，我们需要能够带动就业、提高百姓收入、改善民生的GDP增长增速。

深化收入分配制度改革。建立健全收入分配的激励机制和约束机制、规范社会分配秩序，加强对垄断行业收入的监督和管理，强化收入分配税收调节功能。保证民营企业职工收入、减少政府对民营企业税负、破除垄断创造公平的市场环境等方面。此外，全国工商联还在方案中建议，用五年的时间，将全国最低工资标准翻一番；对上市公司发行原始股瞬间获得暴利的行为征税等内容。按照计划，今年10月，全国人大将审议“十二五”规划，其中收入分配是重要部分。按照国民收入分配方案，初次分配主要指市场经济活动中，国家的生产和进口税收、企业的净营业盈余以及居民的收入报酬；二次分配主要是政府通过税收、政策、法律等措施，在初次分配的基础上调节各收入主体之间的现金或实物。目前来看，几方有关收入分配改革的建议中，均明确指向二次分配领域。全国人大财经委和民盟中央均提出，要通过税收加大对垄断行业和企业的收入调节。而对于充分竞争的行业，政府则应该降低税负。此外，中央应当将财政支出更多地用于社会保障和相关的转移支付方面，相关调研组成员将其称为“藏富于民”。

下面我们再来探讨劳资纠纷的问题。劳资矛盾是市场经济最本质的矛盾，在中国出现并不意外。从一定意义上说，这是中国经济社会转型的“必经之痛”。

就在国庆前夕的9月23日晚，太原城南富士康彻夜无眠。自当晚11时起至次日凌晨3时，两千余名工人与富士康保安发生冲突。此前三月，太原工厂的工人就进行了第一次罢工，起因是员工对工资不满。2010年，富士康员工跳楼事件引起了全球对富士康员工工作条件的关注。富士康的劳资关系一直紧张。从产业的角度来看，代工企业处于产业链的最底端，利润微薄，为了提升利润，往往会加大劳动强度、不支付加班费，并且，代工企业员工数量庞大，很多企业使用军事化管理的方式。值得一提的是，在这场群殴事件的背后，劳资双方地位悬殊，缺乏平等对话的机会，而使得工会制度流于形式，没有起到应有的协调作用，而使得冲突步步加剧。

我们可以总结出劳资纠纷的几个原因：劳动关系利益化，企业管理不规范，劳动者维权意识不断提高，维权成本大幅降低。滥用诉权、过度维权现象的产生。

劳资纠纷的表现形式主要有：（1）因用人单位拖欠、克扣、压低、截留劳动者工资引发的劳动争议。（2）履行劳动合同过程中发生的争议，主要表现为用人单位无故解聘和劳动者擅自“跳槽”等两方面问题。（3）因工伤事故或职业病的理赔而发生争议，具体表现是一些企业忽视安全生产，劳动条件恶劣，缺乏必要的劳动保护设施，进而直接导致职工工伤事故屡屡发生。（4）企业经常要求职工超时超点工作却不按规定发放加班工资，一些企业甚至强令职工加班，否则就罚款、扣钱或解聘。（5）不少企业不按规定缴纳社会保险费，少报、瞒报、漏报、拒报等现象时有发生。

如何正确处理好劳资纠纷是摆在我们面前的现实难题，这不仅关系到社会稳定，而且对于我国经济持续健康稳定发展具有十分重要的意义。为此，我将从机制创新、审判职能、调查研究和宣传范围四个方面对如何解决劳资纠纷做一个探讨。

一、创新工作机制，从高度上把握劳资纠纷的处理。

1、加强组织领导

成立由院长牵头，各领导干部负责的金融危机司法应对工作领导小组，各部门落实责任、各司其职，并确定一名联络员，负责本部门劳资纠纷处理的工作进展和经验做法的情况汇报工作。各领导不定期深入负责部门进行督促检查、具体指导，将共性的问题及时反馈到领导小组，共同探讨。

2、加强对企业劳资纠纷的舆情监测。

法院通过成立专门的处理劳动纠纷突发事件办公室，出台《处置因企业劳资纠纷引发突发事件应急预案》，成立相应的工作小组，具体负责应对事件的组织、协调、指导、处置等工作，并通过加强与劳动保障部门、劳动仲裁机构、总工会等职能部门的沟通协调，对所辖区域内的企业进行摸底排查，随时掌握企业劳资关系的最新动态。对于有欠薪苗头的企业可通过工商、税务等部门适度干预其经营，防止个别业主转移、隐匿资产。

3、建立大要案报告制度。

对于涉及金融机构、国有资产、企业改制、资金链断裂、投资者出走等产生的群体诉讼以及影响金融经济秩序稳定、社会稳定等特别重大的案件，各业务部门应从立案、审判、执行各个环节中发现苗头，加大矛盾排查力度，及时向领导小组报告。对于短期内涉及同一企业立案数量骤增现象及具有示范效应、可能引起连锁反应的重大案件，应及时向本院领导、上级法院以及当地党委、政府报送预警信息，加强与有关部门的沟通、协调和配合，争取支持、协助和理解。

4、探索建立中小企业、建筑企业工人工资支付保证金制度。

对于所有承接工程的建筑施工企业、在三年内有拖欠工资行为的中小企业以及一些抗风险能力较弱的劳动密集型企业，以工人数量、月平均工资为基数，让企业缴纳一定比例的保证金。当企业出现拖欠工资问题时，便可用该笔保证金支付工人工资，在企业恢复清偿能力后，再将保证金中垫付的工资款返还到保证金中。保证金不足部分可考虑从政府财政拨款和社会募集资金等多种渠道筹措。

二、加强审判职能，从力度上完善劳资纠纷的审理。

1、实行审判专业化与巡回审判相结合。

建立审理劳动争议案件专门合议庭，加强对劳动争议案件的专业化审判，同时将合议庭

设在市总工会实现巡回审判，进行集中的劳动争议审判培训和调查研究，以缩短诉讼时间，节约诉讼成本，提高审判效率和质量。

2、建立劳资纠纷案件办理绿色通道。

法院在审理、执行阶段开辟绿色通道，快速高效地审结和执行劳资纠纷案件。针对大部分企业欠薪案件事实清楚、争议不大的特点，依法运用支付令方式处理；对需要及时处理的金融纠纷、涉农及其他涉民生案件，适用快立、快审、快执的“绿色通道”，及时维护当事人的合法权益。

3、健全多元化纠纷解决机制。

加强立案、审判、执行各环节的调解工作，注重通过人民调解、行政调解、行业调解等多种途径调处纠纷，努力将大量的纠纷化解在基层。对于进入诉讼程序的案件，尤其是群体性纠纷，要强调“多调少判”，在不违背法律基本精神的前提下，更多地考虑当前特殊经济形势，有效化解矛盾，维护各方合法权益。

4、强化诉讼指导和司法救助力度。

进一步加强对涉金融纠纷案件的诉讼指导和风险释明，强化对当事人举证责任的引导，做好辨法析理、释法答疑工作。对经济困难无力缴纳诉讼费并申请减免的劳动者，审查符合条件的，按规定程序缓减诉讼费用。

5、及时控制和慎重处置企业资产。

采取灵活有效的诉讼保全措施，对引发劳资纠纷案件的企业资产和设备进行有效控制，督促企业清理资产和债务，同时针对企业经营状况不同分别采取措施，如对于已经破产、停产的企业闲置设备，要及时通过拍卖程序使资产变现，确保拖欠工资的清偿；而对于尚能进行生产经营的企业，采用“放水养鱼”的方式，保证设备正常运转，促成劳资双方和解达成延期偿还协议，以尽可能避免有挽救希望的企业关门倒闭。

6、采用分类指导和规范执法的方式，降低企业实体风险。

对于资信良好、暂时陷入资金困境的负债企业，积极开展互利双赢的调解工作，努力促成当事人以分期还款、延长付款期限等和解方案达成偿债协议。对于企业兼并、重组、破产案件和劳资、债务、合同纠纷，要协调有关部门尽可能采取调解、和解等方法，配合做好职工安置、工资发放、债权债务处理等工作。

三、及时总结经验，从深度上剖析劳资纠纷的原因

1、加强法院调研工作。

法院应当密切关注经济社会环境的新情况、新变化，深入开展前瞻性调查研究，及时总结审判经验，研究制定相关指导意见。通过对审判运行态势的分析、对辖区企业的走访等形式进行调研，不断提高对各类敏感问题发展趋势的预测能力和疑难复杂问题的处置能力。)*

2、对重大、疑难案件进行专题调研。

在法院实际工作中，重大疑难案件频繁出现，这类案件处理难度大又往往受到人民群众和社会各界的密切关注，因此，应加强对这类案件的管理，及时进行专题研究，从而探索出审理工作新方法。

最后一点是扩大宣传范围，从广度上防范劳资纠纷的产生。

1、加大劳动法律法规宣传力度。

加强对《劳动法》和《劳动合同法》、《劳动争议仲裁调解法》等法律法规的宣传，及时提供法律咨询；针对企业在劳动用工中经常出现的问题研究法律对策，帮助和督促企业建立合法合理的用工制度，预防纠纷的发生。

2、为辖区企业提供司法建议。

在我院正在进行的“百名法官进百企”的活动中，结合法院审判实践，我们向市区8000余家企业发放《关于企业防范经营风险十项提示》，并将进一步针对企业遇到的个性法律难

题展开“一企一策”活动，为企业提供有针对性的法律帮助。

3、加强司法宣传工作。

充分运用各种舆论工具和宣传载体广泛开展法制宣传活动，通过召开新闻发布会、发布典型案例、组织专题报道等形式向劳资双方阐明法理，促使其依法履行权利义务。引导各类市场主体增强依法经营和风险防范意识，营造公平有序的经济秩序，避免产生劳资纠纷。

第三篇：学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展

学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。以下介绍一些良好的学习习惯，以供同学们参考：

1．主动学习的习惯

别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。

2．及时完成规定的学习任务的习惯

要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。

3．各学科全面发展，不偏科的习惯

现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。这是克服偏科现象的有效方法。

4．预习的习惯

课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。

5．认真听课的习惯

上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。

6．上课主动回答问题的习惯

中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。

7．上课主动回答问题的习惯

中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心里素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。

8．多思、善问、大胆质疑的习惯

学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯。

9．上课记笔记的习惯 在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30％，一字不落的记也只能掌握50％，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80％。

10．课后复习的习惯

课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。

11．及时完成作业的习惯

按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。作业错了，要及时改过来。

12．阶段复习的习惯

经过一段时间的学习，要对所学的知识进行总结归纳，形成单元、章节知识结构，在大脑中勾画图式。这是使知识系统化，牢固掌握知识，形成学科能力的重要一环。

13．自觉培养创造性思维能力的习惯

创造性思维能力是人的智力高度发展的表现，是创新能力的内核，是实现未来发展的关键。中学生应该随时注意运用如下步骤培养创造性思维能力：（1）界定自己所面临的问题。（2）搜集相关问题的所有信息。（3）打破原有模式，从八个方面尝试各种新的组合。包括改变方向，改变角度，改变起点，改变顺序，改变数量，改变范围，改变条件，改变环境等等。（4）调动所有感觉器官参与。（5）让大脑放松，让思维掠过尽可能多得领域，以引发灵感。（6）检验新成果。以上六步是解决作业难题的有效方法。

学无止境，同学们在学习过程中要善于总结自己的学习经验，也要善于借鉴他们比较好的学习经验为己所用。聪明的你一定能找出适合自己的一套学习方法，乘风破浪，早日达到胜利的彼岸!赞同261| 评论(16)

教学活动是师生双边活动的和谐统一，在教学活动中教师起主导作用、学生则是学习的主体，因此在教学活动中要发挥学生主体的作用，其中就有教师教学艺术方面的存在问题。从以下几点谈谈个人的体会。

一、要做到发挥学生的主体作用，必须在教学中发展学生的思维。

根据小学语文的性质、特点和教学目的，我比较注意把发展语言同发展思维结合起来，在教学中注意调动学生的多种感官，让他们动口、动脑、动手，使他们主动参与教学过程。“

二、要发挥学生的主体作用，必须培养学生的学习能力。

在课堂教学中，我比较重视学法指导，根据学生和教材实际由浅入深、及时点拨、渗透总结，通过学生的掌握，让学生形成自我获取知识的能力。以阅读教学为例，随着学生年龄的增长，我有意识地改变“学生跟着老师阅读”的做法，课前让学生明确阅读目的及用什么方法去学，学生明确了“主攻”方向，在阅读过程中就能积极主动地进击并一步步逼近“目标”。

三、要发挥学生的主体作用，教师必须改进教法。建立新型的师生关系。

重视发挥学生的主体作用，也不能忽视教师的主导作用，相反，为了更好地发挥学生的主体作用、更好地为教学主体服务，教师必须不断地改进教法，以自己的善教为学生善学树立榜样。同时，教师应设法建立一种互相尊重、平等合作的师生关系。以便通过师生的共同劳动来完成教学任务，为此，我注意吸引每一个学生投身于课堂教学之中，努力使他们成为学习的主人。学完每篇课文我总要问“学了这一课，你有什么收获？”给学生一个思考、交流的机会，鼓励学生充分发表自己的见解，从不同的角度去总结、分析不完善的地方，启发学生自己补充。对于有些内容，我有意识地让学生争论，从而形成师生协作、共同探索的局面。通过教学实践我深刻地感受到，学生主体地位的体现。需要教师付出不懈的努力，我认为只要教师在充分发挥自己的主导作用的同时充分注意发挥学生的主体作用，就能更好地提高课堂教学效率，达到既教书又育人的目的。

第四篇：企业文化是企业在经营活动中形成的经营理念

企业文化是企业在经营活动中形成的经营理念、经营目的、经营方针、价值观念、经营行为、社会责任、经营形象等的总和，通俗的说就是对企业的看法及企业做事的方式。它是企业个性化的根本体现，是企业生存、竞争、发展的灵魂。软件业属于高新技术企业，知识是软件产品价值的主要源泉，知识工作者是软件企业的主体。因此，软件业应是建立企业文化、实施规范化管理的先行者。塑造

自己独特的企业文化，将使软件企业的发展迈上一个崭新的台阶。

一个大型的企业都有他完整的企业形象识别系统CIS作为规范化管理，有统一的企业文化和经营理念、统一的设计（标志、制服、办公用品、建筑等等），利用整体表达体系（尤其是视觉识别系统），传达给企业内部与公众，使其对企业产生一致的认同感，以形成良好的企业印象，最终促进企业产品和服务的销售。企业文化的建立基于以下三点：VI：视觉识别 MI：理念识别 BI：行为识别

建立丝路企业文化，从以下三点展开：

一、执行VI手册，视觉展现风采

丝路公司作为软件行业的开拓者，已经建立了我们的徽标、名称识别，在企 业文化建立发展过程中关键的就是如何去统一的运用，如何向外部展现丝路风

采。

1、徽标、名称识别：在办公处醒目位置（如前台）标注丝路名称及徽标；

丝路为日资企业，设置的时候可采用中日文对照的形式。

2、会议室：会议室正面墙上悬挂雕刻粘贴板式企业徽标和企业精神；

3、宣传栏：公司适当位置设宣传栏，内容为公司简介、产品简介、企业业 绩图片、意见建议栏等。要把“软件创造未来、丝路编写神话”做为企业发展的动力，粘贴到宣传栏正中，作为一种引导方向。

4、交往、识别用品：名片、员工证卡、员工胸牌、贵宾证、通行证、参观证、宣传物品等，统一制作，有徽标、有企业主打色，重点突出丝路品牌。

5、员工着装：作为视觉识别的一个重要环节，员工整齐划一的着装，是对外展现丝路企业风貌的一个重要环节，丝路200多名员工，而又作为高新技术产

业，统一着装是必须的而且也是企业文化展示的一个极为重要的窗口。

二、执行MI手册，理念塑造品质

1、丝路理念：以高度的技术水平，优质的服务，最大限度地满足用户的需

求，为高度信息化社会的实现作出应有的贡献。

2、丝路理念的执行和品牌的推广

（1）、产品的开发

一个企业的发展需创造出自己的品牌，并在此基础上不断的创新，研发新的产品，知识工作者是软件业的主体，用实践阐释理念，制定团队协作手册，公

司从管理层到普通员工都能够保持一个开放的心态，能够面向问题从积极的角度

敞开心扉进行交流。作为公司管理团队要鼓励领导层之间，领导与下属之间，以

及员工之间、项目组之间进行开放式的沟通与协作。向员工讲清开发新项目的意

义、计划安排，使员工了解即将面临的任务，增强紧迫感、使命感，做好准备，干好工作。

（2）、售后服务

以客户为本，对客户负责，更多的关注辅导客户如何实施，确保快速成功的运作，且不断帮助客户固化优化，做客户信赖的朋友。对客户反应的问题，建立

一套售后服务机制，定期展开客户回访；制定解决问题机制，如对客户反映的大的问题，可以限定在3日内解决，而小的问题就可保证在24小时内解决，对待

客户,应该考虑可持续合作,在客户已有软件可以使用的时候,不主张更新,我们企

业可以考虑优化原有配置，让客户感觉到我们与他们之间是朋友而非利益关系。

（3）、品牌的推广

展开特色活动宣传丝路品牌，得到广泛认同，不断创造效益。利用网络、广

播、专栏等传媒，运用理念故事、报告会、座谈会、演讲等形式，采取悬挂理念

套图、图示、标语及技术展示等氛围烘托的方式，卓有成效地开展好理念宣传，品牌的推广。

三、执行BI手册，行为规范全员

在日益激烈的企业管理软件市场竞争环境中，组建、培养游戏的团队和加强

对各项业务活动的管理，确保实现企业绩效。

1、教育培训

（1）、继续发展以人为本的人才战略不断为员工提供教育、赴日培训和赴日

工作机会，使员工和公司一同成长，贯彻“培训就是对员工最大的福利”的人才

战略，通过不同途径抓好过程培训，做到培训目标具体化、工作经常化、内容丰

富化。培训资格的取得具体明确,每个人可以通过自己的努力达到,而且等级不同,明分细化。同时对员工的行为素质培训，培训员工用统一的行为标准待事接物。

非常严格遵守社会规范,如让座,如礼貌用语，这是对内对外交往必备的，而丝路的员工做的更好，展现丝路人的特色的精神风貌

2、整合管理规范、岗位规范

针对人事、财务、开发、售后、销售、绩效考核等系统管理，建立流程管理

规范。如建立部门负责制，即部门员工对部门领导负责，领导对公司负责，层层

贯彻、落实，以部门为中心展开工作，同时注重部门之间工作的协调。制定岗位

职业道德规范，开展岗位技能培训和技术比赛活动，树立员工爱岗敬业精神，立

足岗位争创一流业绩。

3、整合奖惩规范，完善员工福利，确保员工的“归属感”

（1）、依据岗位规范、工作业绩等内容整合奖惩管理规范，注重项目目标与员

工个人目标、物质激励与精神激励相结合，奖励为主、惩罚为辅，严格考核、奖

惩兑现。为员工交纳各种社会保险，安排合理的休假制度；

（2）、开展一些特色活动，如为员工集体召开生日聚会，一起户外旅行，办理

集体健身卡,提倡阳光生活；业余时间组织公司员工观看体育赛事,并用体育精神

激励每个人；建立公司内部的爱好小组,比如，体育,美术,音乐等,让员工增进交

流、身心放松，提高工作效率，让员工有归属感，更能够全身心的融入到丝路这

个大家庭，能够更好地为公司服务，发挥自己的能力，创造价值。

4、注重“交流”、“共享”

鼓励员工之间、员工与领导之间及部门之间主动、公开的交流，不拘泥于形

式、地位，鼓励员工以任何形式向任何一个管理者发表自己的意见或建议，如利

用网络做一个互动平台，比如休闲灌水，员工有奖知识竞猜等等创造交流平台，整合意见促进发展。还可以通过公司内部网的论坛、电子邮件、每周例行工作状

况通报和通知,每个人公开自己的工作计划,每个人了解自己在公司计划中自己

工作的位置；召开通报会，时间在20分内,每人3-5分钟,内容是之前工作状况

描述,简单总结[感触和经验],下一个工作中自己要做的事情.具体安排,和有关

请求,以及自己的一点建议。

公司以及各部门的工作目标、计划要强调“共享”，以保证每一位员工都能

够参与到公司的发展与建设中，如建立公司内刊，公开公司的发展计划与目标，鼓励大家发表自己的作品，同时采取一些奖励措施，如制定一些“突出贡献

奖”、“最佳员工奖”“专业技术奖”等，部门主管也应负责建立共享的目标和

计划，并主动寻求资源以保证计划的顺利执行和实施。

四、注意事项

1、建立企业文化以规范、美观、大方、节俭为原则，杜绝大而全，突出主题、突出特色，特别是视觉识别系统制作时充分考虑二次利用；

2、除特殊需要外，浅绿色为企业的主打色；

3、对网站、宣传栏等要定期针对相关内容进行维护和更新；利用户外媒体时

要突出丝路品牌印象；

4、公司及全体员工要在经营理念的引导下，规范行为、视觉统一、突出特色、塑造丝路品牌。

5、企业文化的建立需要全体丝路人的共同努力，丝路企业文化在公司的发展

中起着重要的作用，是公司发展的基石。丝路企业文化的核心要突出“以人为

本”、“以客户为本”、“以技术为本”、“以协作为本”。

企业文化建设策划书（范例）

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工程项目是企业利润的主要来源和展示企业实力的窗口，直接反映着企业形象，影着企业市场竞争力。项目企业文化建设在集团企业文化中占据着显著位置，具有举足重的地位和作用。为通过富有集团特色的项目企业文化建设，统一项目价值取向，塑项目团队精神，挖掘项目内在潜能，以最小的成本、最优的质量、最美的形象回报社探索一条具有中铁隧道集团特色的项目企业文化建设新路子, 结合企业文化落地和目法施工实际，制定本策划书。

一、指导思想

以《中铁隧道集团2006—2010年企业文化建设实施意见》为统领，紧紧围绕项目业文化建设实际，突出抓好“三个手册”的贯彻落实，达到培育员工队伍、促进项目管建设精品工程、锻造企业品牌、提升企业形象的目的，为干好在建项目拓展市场不懈力。

二、遵循原则

坚持集团理念统领项目建设全过程的原则，坚持行为识别系统规范项目和员工行的原则，坚持视觉识别系统统一鲜明的原则，坚持与思想政治工作相结合的原则，坚与施工生产同部署、同检查、同奖惩的原则，坚持过程控制提高执行力的原则。

三、策划内容

1、策划并进行理念识别系统宣贯；

2、策划并进行行为识别系统宣贯；

3、策划并进行视觉识别系统宣贯；

4、遵循集团理念确定项目建设指导思想，以优良管理、优秀队伍、优质工程践行业理念；

5、开展项目建设指导思想和形势任务教育；

6、整合优化项目规章制度，规范岗位行为；

7、制定员工培训规划，开展业务技术培训；

8、规范并开展项目和员工礼仪活动；

9、设计制作项目团队手册/员工手册；

10、执行工程总公司企业文化有关要求；

11、加强外协队伍企业文化建设统筹；

12、开展项目特色企业文化建设活动。

四、策划实施

1、成立项目企业文化建设推进领导小组，组成人员：项目部经理、专职党工委书或副书记、工会工委主任、团工委书记、经营财务部部长、工程部部长、办公室秘工区主任、党组织负责人、工会负责人、团组织负责人。

职责：（1）党政领导共同负责，工会“三工”建设和团组织的文化活动纳入项目企业文建设，不具备设立专职人员的必须配备兼职人员负责日常工作。项目党政共同负责项企业文化建设，项目经理是第一责任人，党工委负责日常工作，工区主任是第一执行

（2）统一规划

第五篇：生存和发展是任何一家企业面临的问题

生存和发展是任何一家企业所面临的首要问题。究竟是什么原因造成企业的寿命有长短、市场表现有优劣？在顾客越来越挑剔、市场竞争越来越激烈、环境变化越来越迅速的今天，越来越多的企业家认识到战略是企业成功的关键，战略管理是企业制胜之道。

郎老师深入浅出、娓娓到来的课堂讲授，使我们通过讲授，理解战略管理理论的要点和难点；通过同学精彩的案例分析和郎老师点评，提高我们分析问题、解决问题以及运用战略管理方法与技巧的能力。

郎老师说过：战略管理的核心内容是差异化，而对于我们MBA学生来说，MBA的创造性思维才是我们将来制胜的法宝。

创造性思维的培育的最终目的是使MBA如何从繁杂的企业内外部环境和现象中发现那些令人激动的有价值的新问题和商机，且找到问题解决之道。对MBA创造性思维的培育要求其以管理理论为基础，在实际生活中和案例讨论中不断地思考、反思，对一事物和案例进行详细的剖析，从复杂的结构中寻求共同性、规律性的本质。

MBA必须通过发散思维、逆向思维、侧向思维、联想思维等方式的训练，从而不断培育自己创造性思维，提高自己胜任职业经理人的角色。