支部意见.

第一篇：支部意见.

支部关于发展蓝伟同志入党的意见

蓝伟同志是我系九六数本二班学生，曾任班劳动委员、学习委员，现任班外联委员。

该同志自入大学以来，各方面严格要求自己，思想上积极要求上进，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，自觉向党组织靠拢，并于1997年11月9日向党组织递交了入党申请书，1998年3月作为入党积极分子被组织推荐到院党校第23期培训班学习。通过系统全面的学习，该同志对党的基本理论，路线和方针政策有了更进一步的了解，对社会主义有了更坚定的信念，同时也更坚定了自己的入党决心，更端正了自己的入党动机。在学习生活中以党员的标准严格要求自己，严格遵守学院各项规章制度，以身作则，在群众中起到了一定的模范带头作用。

该同志在专业学习上态度端正，目的明确，刻苦用功。担任学生干部，工作认真负责，踏实肯干。该同志平时热爱集体，有高度的集体荣誉感，关心同学，热心助人。积极参加各种有益的文体活动，参加社会实践锻炼，生活简朴。自觉接受党组织的培养考察，在群众中有较高威信。曾荣获院“春雨奖学金”，院“文明修身”先进个人，南宁市国际民歌节青年志愿者先进个人，学院优秀通讯员，院“文体优秀奖”，院学生会优秀学生干部。

不足之处是：1 学习与工作的关系未能恰当处理；2 应更加注意工作方法和方式；3 要进一步团结群众，密切联系群众，提高在群众中的威信；4 有时模范带头作用未发挥出来。

经过组织两年多的培养和考察，支部认为该同志入党动机端正，对党有较深刻的了解，各方面进步很大。经了解，党外群众对该同志的一贯表现反映良好，班团支部和系分团委也向党组织进行了重点推荐。根据蓝伟同志的一贯表现，对照党章的有关规定，我们认为该同志已基本具备入党条件，决定发展其加入中国共产党。

党支部

年月

第二篇：支部互评意见汇总

巴州人社局第三支部党员互评意见汇总

1、文洪波 刘术涛：

（1）对长期缠访人员实施疏导和政策解释不够、办法不多。

（2）有时过多强调业务工作忙，支部工作疏于管理，思想认识上没有把党建工作重视起来。胡爱民：

（1）抓支部班子建设思路不广、力度不大，支部基层党组织作用和党员先锋模范作用发挥不够。

（2）工作亲力亲为不够，认为自己是科长，主要抓集中工作，具体工资业务交给科室其他人员去办，自己参与不多，有官僚主义。

欧叶：工作抓的不实，对县市工资执行情况深入检查、指导不够。如在事业单位提前退休人员待遇上，个别县执行政策不一致，造成人员上访，对此要加以重视，要认真改正。陈相玉：作为工资福利和人事调配科科长，文洪波同志缺乏对工资政策和工资业务的学习和把握，有偷懒依赖思想。这种错误思想必须要改正，否则会给工资管理工作带来问题和隐患。

王欢：工作抓的不实，对县市工资执行情况深入检查、指导不够，导致个别县市在工资政策执行上不一致。如在事业单位提前退休人员待遇上，个别县执行政策不一致，造成人员上访。

2、刘术涛 文洪波：

（1）组织委员作用发挥不够，“三会一课”组织不到位，没有给书记及时提醒，有时把自己混同于普通群众。

（2）作为培训科长，总体谋划抓落实的思路不广，办法不多。有一些想法，一有顾虑就放下了。

胡爱民：作为军人出身的党员干部，锐气闯进体现不够。有时表现为精神懈怠。欧叶：

（1）与上级主动沟通汇报不够。党建工作、业务工作、其他工作都存在这个问题。和局里、厅里、机关党委都缺乏汇报和沟通，今后要加以改正。（2）与同事间交心交流欠缺。作为组织委员，没有及时掌握党员思想动态，没有及时提出思想教育措施。段永忠：创新意识和进取意识不够强，在提升我州干部队伍能力建设上工作不够主动，有依赖和等靠思想。

邢文静：除培训工作外，对其他科室业务和政策了解不多，综合业务掌握不够。

3、胡爱民

文洪波：

（1）作为支部的宣传委员，平时仅限于常规性的宣传，学习学习文件、办几期板报，对有影响的主题组织生活活动举办的少。

（2）对于我局以“人诚事公”为核心的价值观理念，在党员干部“内化于心，外化于形”方面落实效果不明显，望加大宣传力度，拿出具体办法和措施。刘术涛：专业考试题库更新不够，很难满足当下的考试需求。

欧叶：作为资深的考试中心主任，对科室其他同志传帮带方面做的不够。段永忠：专业考试题库建设滞后，不能满足新形式下的考试规模。张桃花：对科室其他同志传帮带做的不够。

4、欧叶

文洪波：工作中有畏手畏脚，怕出漏子，怕承担责任，有依赖、等靠思想，以后加以改正。

刘术涛：作为文体委员，没有充分发挥职责作用，没有及时开展文体活动。胡爱民：接待来访群众，有时缺乏耐心，态度生硬。

唐勇：有时办理业务不及时，存在办事拖拉问题。

王绍虎：有时给群众解释政策不够耐心细致，有急躁情绪。

5、陈相玉

唐勇：在接待上访群众、处理问题时，缺乏耐心和宽容，有时态度生硬。刘杨：和年轻同志思想交流少，沟通谈心少，导致年轻同志心里有话不敢说。

6、段永忠

刘术涛：深入基层调查研究不够，对调研中发现的问题，没有建立解决问题的长效机制。

王欢：工作中抓细节不够，有时安排工作没有深入全面的了解掌握实情。

7、刘江

文洪波：对分管以外的工作不关心，只关注培养工作。

胡爱民：按分工协管考试工作，对考试工作指导的少，以为干的时间久了，都是老一套，老程序，没什么可说的。

8、唐勇

陈相玉：作为养老和失业保险科科长，唐勇同志对县市相关工作指导监督不够，有畏难思想。比如，库尔勒市群众社保缴费难的问题非常突出。在推行便民措施的过程中，遇到了一些阻力，在处理问题上，唐勇同志缺乏迎难而上的精神。欧叶：有时表情过于严肃，让人有被冷落的感觉，群众观念淡薄。

9、董屏

段永忠：工作被动，只满足于完成领导交办的任务。刘术涛：欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性。

10、刘杨

文科长：工作安排部署多，有时候落实不到位。

王绍虎：深入基层的主动性不强，到基层实地调研的时候少。

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11、张扬

张桃花：满足于完成领导交给的任务，在引智工作中深入研究和联系实际还不够。潘健：处理业务时不能设身处地为群众多考虑，只是在政策层面给予解释如何不能办理。

12、王欢

董屏：平时只顾埋头干自己的工作，很少去学习和了解其它政策和业务，比如工资、社保等与录用工作相关的政策都不太懂，有些考生来咨询这方面问题时不能很好地作答复。

邢文静：平时比较严肃，除安排工作以外缺少和同事的沟通交流。工作较多时脾气比较急躁，有时说话语气较生硬。

13、张桃花

刘江：缺乏创新精神，工作时间长，按政策和经验办事，灵活性不够。胡爱民：工作视野不够宽泛。

14、王绍虎

张杨：工作理念上缺乏创新意识，工作方法上过于简单程序化。

潘健：有时候给群众解释政策，产生急躁情绪，有群众观念淡薄问题。

15、潘健

唐勇：有时接待群众不耐心、细致，存在群众观念淡薄的问题。

欧叶：有时不能及时处理群众来访来电工作，存在办事效率低问题。

16、邢文静

刘术涛：

（1）工作中欠缺创新意识。对待工作不够主动、积极，有时存在着应付以求过关的想法。

（2）存在攀比心态，产生了不愿意到艰苦环境中去的想法。

王欢：没有对业务知识和政策进行系统、深入地学习，导致有时在工作中比较盲目没有头绪。

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3

第三篇：加强支部建设意见

高校基层党支部是团结带领师生员工贯彻党的路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。加强和改进高校基层党支部建设，是增强高校基层党组织生机活力、加强党的先进性和纯洁性建设的迫切需要，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人这一教育的根本任务、推动高等教育事业科学发展的迫切需要。近些年来，各级党委和高校党组织高度重视、不断加强高校基层党支部建设，基层党支部创造力凝聚力战斗力进一步增强。但也存在少数党支部软弱涣散、组织生活不规范、作用发挥不突出，一些党支部书记精神懈怠、能力不足，有的基层组织基础条件保障不够强等问题，必须认真加以解决。为贯彻落实党的十八大精神，根据《中国共产党章程》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，结合我省高校实际，现就加强和改进基层党支部建设提出如下意见。

一、加强和改进基层党支部建设的指导思想和总体要求(一)指导思想：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以抓好党

支部思想建设为根本，以推动创先争优常态化长效化为载体，以创新党支部活动方式为重点，以加强党支部书记队伍建设为基础，以建设学习型、服务型、创新型党支部为目标，不断增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥高校党支部在推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐中的作用，为推动高等教育事业科学发展提供坚强保证。

(二)总体要求：必须坚持党要管党、从严治党，把党支部建设摆在高校党建工作更加突出的位置，强化领导、明确责任、健全制度、完善措施；必须坚持围绕中心、服务大局，紧紧围绕高校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的中心任务创先进、争优秀，充分发挥党支部在推动高等教育内涵式发展中的战斗堡垒作用；必须坚持以人为本、立德树人，牢固树立宗旨意识，树立德育为先理念，密切联系师生，切实关心师生，真诚服务师生，把促进师生全面发展作为党支部建设的出发点和落脚点；必须坚持分类指导、统筹推进，针对学生、在职教职工和离退休教职工党支部的不同特点制定办法、细化措施，增强基层党支部建设的针对性

和实效性；必须坚持改革创新、求真务实，结合高校基层党支部工作实际，创新思路、创新机制、创新方法，增强党支部生机活力，抓好党支部分类定级、晋位升级工作，不断提高基层党支部建设的科学化水平。

二、加强和改进基层党支部建设的主要任务

(三)加强党支部思想建设。把坚定理想信念、坚守共产党人的精神追求和增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，作为党支部思想建设的首要任务。以思想理论建设为根本，加强马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系教育，深入学习实践科学发展观，加强社会主义核心价值体系教育。以党性教育为核心，学习党的历史，学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，遵守党的政治纪律和组织纪律，弘扬党的优良传统和作风。以道德建设为基础，教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。健全党支部学习制度，切实加强党课、形势报告会等理论学习主渠道建设，组织党员大力开展社会实践、专题

调研、志愿服务，不断创新学习方式，调动党员学习的积极性主动性，提升党支部的持续学习、理论创新和实践应用能力。

(四)优化党支部设置。按照有利于发挥党支部战斗堡垒作用、有利于开展党员教育管理服务活动、有利于密切联系群众的原则，依据高校办学体制改革、内部管理体制调整、组织结构和党员队伍构成变化的新情况，科学设置高校基层党支部。教师党支部一般按教研室、研究室（所）设置，学生党支部一般按年级、专业、班级设置，机关、后勤等部门的党支部一般按处室设置。结合高职高专学生、本科生、研究生和教职工实际，积极探索教职工党支部和研究生党支部进实验室、课题组、项目组、科研平台等学术团队，学生党支部进公寓、进社团、进学生社区，高职高专院校要探索在校内外实训基地建立学生临时党支部。离退休党支部按照就近、便于开展活动的原则设置。在一些临时性、阶段性工作或活动中根据需要及时设置临时党支部。凡是具备单独建立党支部条件的教学、科研、行政后勤单位，要单独设置党支部。

党支部规模一般不宜过大，党员人数较多的党支部应设立党小组。

(五)创建基层服务型党支部。教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，始终保持党支部与师生的密切联系，以服务师生、做群众工作为主要任务，以服务发展、服务师生、服务社会为根本要求，以师生欢迎、师生受益、师生满意为检验标准，加强基层服务型党支部建设。党组织和党员要在完成中心任务、推动日常工作、联系服务群众、解决突出问题上创先进、争优秀，注重加强群众思想政治工作，通过办实事、解难事、做好事，着力解决师生反映强烈的突出问题，增强党支部联系服务群众工作的实效。突出党支部作风建设，弘扬党的优良作风，按照为民务实清廉的要求，努力在解决作风不实、不正、不廉上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实际成效。

(六)加强发展党员和党员教育管理服务工作。基层党支部要制订发展党员计划，定期研究发展党员工作。坚持

发展标准，始终把政治标准放在首位，重视做好思想上入党工作，严格发展工作程序和纪律，确保新发展党员的质量。加大在青年教师中发展党员工作力度，把科研骨干、学术带头人、留学归国人员中的优秀分子作为发展工作的重点。以增强党性、提高素质为重点，拓宽党员教育渠道，增强党员教育实效。加强入党前教育，强化入党后教育，注重实践锻炼。坚持和完善党内生活制度，认真落实“三会一课”和组织生活会制度，党支部每月至少开展1次组织生活。落实“一会四评”制度，健全党员党性定期分析、民主评议等制度，健全党员管理机制。落实党员承诺践诺、学习先进争当先进等制度，健全党员立足岗位创先争优长效机制，充分发挥党员先锋模范作用。积极推进党内民主建设，实行党务公开，尊重党员主体地位，切实保障党员民主权利。健全党支部向党员大会定期报告工作并接受评议制度，推行党员旁听学校基层党委会议等做法，提高党组织工作的透明度和公信度。坚持从思想、工作、学习、生活上关心和爱护党员师生，加强对老党员、生活困难党员的关怀帮扶，健全党内激励关怀帮扶

机制。加强党员组织关系管理，及时转接高校毕业生党员组织关系，改进对流动党员的管理。按照稳妥、慎重的要求，及时处置不合格党员。

(七)创新党支部活动方式。紧紧围绕本单位中心工作，贴近师生党员的思想、学习和生活实际，着力在主题创新、载体创新、模式创新上下功夫，增强党支部活动的开放性、互动性和与业务工作的融合度。既要坚持党支部活动区别于其他组织活动的政治性思想性严肃性，防止一般化庸俗化娱乐化，又要不断增强活动的吸引力感召力。积极探索网络信息技术在基层党支部建设上的合理运用，以广大师生党员喜闻乐见的形式开展党支部活动。密切党支部与工会、共青团、学生会、学生社团等群众组织的联系，推广活动共同开展、阵地共建共享等做法，加大支持帮带力度，以党支部建设带动其他各类基层组织建设。

(八)加强党支部书记队伍建设。选拔党性强、作风正、业务好、组织管理能力突出、热心党务工作的优秀党员担任党支部书记。教职工党支部书记一般应兼任本单位行政领导职

务。学生党支部书记一般从辅导员等党员教师中选任，也可从优秀的高年级本科生党员或研究生党员中选任。建立健全党支部书记教育培训机制，丰富培训内容，改进培训方式，落实培训经费。新任党支部书记必须参加上岗培训，党支部书记每年累计培训时间不少于24学时。通过培训提高党支部书记综合素质和履职能力，努力打造一支党务强、业务强的“双强”型党支部书记队伍。结合不同类型党支部实际，进一步明确和细化党支部书记工作职责。建立党支部书记信息管理系统，及时调整不合格党支部书记。健全支部委员会的配备，支部委员会应按期进行换届。

三、健全基层党支部建设保障机制

(九)加强组织领导。各地党委的组织、宣传、教育工作部门要高度重视高校基层党支部建设。高校党委要把党支部建设列入重要议事日程，定期了解和研究基层党支部建设现状，及时制定政策和措施。建立健全基层党建工作责任制，形成党委统一领导，组织部门具体负责，有关职能部门各司其职、密切配合，院（系）级单位党组织直接领导，党支部

书记具体落实的工作机制。完善校、院（系）两级党员领导干部联系基层党支部制度，领导干部要分别编入基层党支部，参加组织生活和支部活动。定期召开基层党支部建设工作研讨会、座谈会、经验交流会，及时总结党支部建设经验，积极探索党支部建设的新思路新举措。

(十)完善考评制度。按照党支部自查与上级党组织考核相结合的原则，完善党支部建设考核评价机制。院（系）级单位党组织具体指导党支部制订工作目标，做好所属党支部的工作考核，考核结果纳入党支部所在单位考评。建立党支部书记工作述职制度，就抓党建工作情况每年分别向上一级党组织和党员、师生进行专项述职，考核结果作为奖励推优、干部推荐的重要依据。定期评议党支部工作，通过支部委员会总结汇报、党员群众评议、上级党组织考评、结果反馈、整改提高等环节实现评建结合、以评促建。定期表彰优秀党支部，总结推广先进经验做法，限期整改后进党支部。

(十一)强化基本保障。高校要加大对基层党建工作的经费投入，按照教职工党员每人每年不少于200元、学生党员每人每年不少于100元的标准配备支部活动经费，列入学校经费预算并建立稳定的经费保障增长机制。建立党费拨返制度，党员缴纳的党费可适当返还基层党支部，开展党组织活动。学校和院（系）要为党支部开展活动提供必要场所和设备，设置党员活动室、党员资料室，建立多种形式的党员实践服务基地。加强高校党建信息化建设，搭建网上党员教育管理服务平台。教师党支部书记的党务工作记入工作量，并给予适当津贴补贴，纳入奖励性绩效考核。加强党建组织员队伍建设，配备数量适当的专职组织员，探索聘请有经验的离退休党员担任特邀组织员。

各地各高校要根据以上意见，研究制定本地本校加强高校基层党支部建设工作的具体措施，抓好贯彻落实，并将贯彻情况及时上报。

第四篇：支部考察意见

关于李姣同志由中共预备党员转为正式党员的支部考察意见

李姣，女，汉，河南省荥阳市曹李村人，现年23岁，现就读于陕西师范大学国际商学院2010级人力资源管理专业，担任国际商学院体育部副部长。

该同志于2012年5月17日经××和××两位同志介绍，被组织接收为中共预备党员，经一年考察，至×年×月×日预备期满。

经本人郑重申请，支部对其进行了全面考察，认为该同志在思想、学习、工作和生活等方面均表现突出：

一、在思想上，一年以来，李姣同志努力掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，切实提高了理论修养。在增强党性修养方面取得了一定的成绩，对党的性质、党的指导思想、群众路线和根本宗旨等，有了更深刻准确的认识，也重新认识了党的组织原则、纪律和共产党员的标准、义务和权利，充分认识到从思想上入党的重要性和必要性。在这一年中，李姣同志切实贯彻理论联系实际的原则，提高对社会发展中重大现实问题的认识，从思想理论方面真正自觉拥护中国共产党的大政方针和路线政策，进一步树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚守共产党员的理想信念，树立全心全意为人民服务的思想，始终坚定将人民的利益放于首位，从不忘记只有人民群众的理解、支持和参与，党的工作、党的事业才能顺利成功的进行。

二、在学习上，李姣同志自从支部肯定为中国共产党预备党员后，就更加努力学习，处处争取走在同学们的前列。在学习上，作为一名学生，深知自己学习的使命。因此，该同志对自己从严要求，给自己加压力，抽时间、挤时间学习。做到上课集中精力，提高听课效率，学习时全神贯注，适当放弃一些娱乐时间，抓紧完成各项工作，尽量少挤占学习时间。经过其努力，在2011-2012第一学期获得专业二等奖学金，第二学期获得专业二等奖学金；并被评为校级“优秀学生干部”。该同志在取得一定成绩的同时，也没有骄傲和自满，虚心向老师和同学请教，除了增强专业素养之外，该同志还注重对自身综合素质的培养，充分利用图书馆资源广泛阅读大量书籍，努力扩大自己的知识面，丰富了自己的视野，并取得了会计从业资格证。在各方面起到了模范带头作用，尤其在维护班级荣誉，学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。

三、在工作上，李姣同志担任国际商学院体育部副部长，该同志能够热情地管理体育部和协助其他部门的各项事宜，尽职尽责；关心同学，为同学排忧解难；积极配合院、校开展各项工作；团结全班同学。

四、在生活上，李姣同志具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，为集体争光的自觉意识。在日常生活中能够从身边小事做起，积极主动团结同学，关心同学。同时，该同志时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，不追求物质享受，注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。真正地起到了一名党员的模范带头作用。

针对党组织对其提出的做事急促，欠考虑等缺点和不足，该同志能够结合组织的帮助指正和对自身的分析，认真做好自我评价，自我分析，制定了整改措施。在思想理论修养和道德修养上，更深刻地学习和改正。在学习生活中注重改正自己的缺点，并虚心接受同学对其的监督。

综上所述，李姣同志在一年的预备期内，能严格要求自己，在各方面的进步是明显的，但仍存在一些不足。希望该同志继续严格要求自己，不断提高自身党性修养，发挥先锋模范作用。经考察，支部认为；李姣同志已基本符合一名正式党员的条件，同意其按期转正。现提请支部大会讨论。

中共陕西师范大学

国际商学院2010级本科生党支部

支部书记：

2013年月日

第五篇：支部鉴定意见

支部鉴定意见

、该同志积极参加政治学习，按时汇报自己的思想和工作，主动征求党内外意见，注意不断改进自己的工作，支部鉴定意见。较好地完成组织交予的各项工作，得到大家的肯定和好评。

2、该同志在思想上不断提高自己，充实自己;在学习上勤奋刻苦，力争上游;在工作上任劳任怨，尽职尽责;生活上助人为乐，待人友善;得值得肯定。

3、该同志主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，进步较快;在学习工作和生活中，能努力按照一名共-产-党员的标准严格要求自己，表现积极。

4、该同志政治坚定、思想稳定;工作上勤奋努力，任劳任怨，能圆满完成组织上赋予的各项任务。平时为人正直、严于律已，树立了良好的个人形象。表现突出，体现了党员先锋模范作用。

党支部对转正的意见(1次)：

我支部从思想、工作、学习、生活等各方面对***同志进行了全面、系统、认真的考察，一致认为该同志能按照一名共-产-党员的标准严格要求自己，发挥了共-产-党员的先锋模范作用，同意按期转为中共正式党员。

同志自被列为发展对象以来,能够更加严格要求自己,积极参加党组织活动,认真学习各项政策,并向群众做好宣传工作,对党组织分配的工作能够按时完成,履行好一个党员的义务。

该同志在思想上政治上能够同党中央保持一致,坚持四项基本原则,执行党的路线、方针、政策。入党动机端正。工作积极,有较强的工作能力,在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。

该同志具有极强的集体观念和团队精神,具有为集体服务,为集体争光的自觉意识,在日常生活中能够从身边小事做起。具有勤俭节约的优良作风,不追求物质享受,注意个人文明素质,养成良好的生活习惯,不断地充实自己,完善自己,不断提高精神追求。作出了很好的模范带头作用。

该同志在学习马克思主义理论方面的自觉性有了较大提高,积极提高自身的马克思主义理论素养,能够在复杂多变的国际环境中,在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形式下,能够坚定共-产主义思想和社会主义信念，自我鉴定《支部鉴定意见》。坚持理论联系实际,学以致用。

×××同志在党员预备期间，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，自觉接受党组织的考察教育。特别是从大学毕业进入公安队伍工作后，在政治思想上更加严格要求自己，能坚持正确的政治立场，努力学习政治理论和业务知识，积极参加各项政治活动，认真履行党员义务，坚持党性锻炼;在工作中，能刻苦钻研业务，认真(参加公安各项技能培训，做到不怕苦、不怕累，带伤坚持训练，遵守各项规章制度，努力完成领导交给的各项安全保卫工作和执勤任务，扎实做好本职工作，把树立共-产主义远大理想与做好当前的工作结合起来。平时能与周围同志搞好团结，谦虚待人，作风正派，勇于改正存在的不足，能以合格党员的标准严格要求自己。

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【扩展阅读篇】

1.∶评论的话2.∶含有说明、解释或评论的话;作说明或讲解用的话偶尔有对正文的讲解和带解释性的注,但无评语3对某人的看法与对这人的感觉详细解释评论的话。清 唐鉴 《廪贡生王府君墓志铭》：“昔年官京师，阅 倭艮峯 日记，见其上方评语，有曰‘子 涵 子 洁 ’者，问之，则其 河南 同志 王检心、王涤心 也。”《二十年目睹之怪现状》第一回：“就将这本册子的记载，改做了小说体裁，剖作若干回，加了些评语。” 赵树理 《三里湾·决心》：“ 玉生 一时想不出适当的评语来，只笼统地说：‘我觉着你各方面都很好!’” 编辑本段评语范文X同学是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌，时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的作业干净整洁、字迹又漂亮，令老师感到非常满意。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。你的学习成绩一直都很好，在班里是一个的好女生。愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者!你的聪明加上勤奋好学会令你成功，老师深深地祝福你。