初三学生会[大全五篇]

第一篇：初三学生会

初三中考100天动员会上的讲话

李建修

老师们、同学们，晚上好：

按照学校工作需要，我利用这节自习时间召开这次会议，原因是：中考是一种分流，是人生的第一个分水岭，决定着人生的发展走向，是我们人生中的一件大事，剩余的这段时间，可以说是在座每一位同学人生道路上非常时期，这段时间利用的好与差，将直接关系到每一位同学前途命运。我国著名诗人艾青说过：“人生的道路是漫长的，但关健处却只有几处。”几处？我认为人这一生有这样几个坎：中考、高考、就业。现在同学们所面临的就是人生路上的第一道坎----中考。越过这个坎，你才有机会升入高中，将来才有可能步入大学的殿堂，即使考不上大学，读个大专，一样（比没有知识的农民工）好找工作。想想：你村有几个大学生种地？几乎没有。所以说，我真心希望同学们，从今天开始，充分利用好剩余的这段时间，尽自己的最大努力，发挥出自己的最大潜力，暴发出最大能量，最终跨过人生第一道坎，在困难面前不当逃兵。既然这个会关系到同学们的前途命运，这么重要，希望同学们在开会期间，认真听，用心记，别讲话。我相信同学们会做得更好。下面，我主要讲以下几方面内容：

一．算清时间账，做个明白人。

今天是2014年2月26日，距离中考6月11日，还有104天，除周六、周日，不到100天，在这短短的这段时间里，我们要完成四项内容：1.学习新课，大约一个月时间。2.复习整个初中教材，通过复习串联知识点，夯实基础，一个月左右。（整个初中内容（三年课）一个月复习一遍，时间紧张程度可想而知）。3.学科专项训练，大约20多天。4.模拟中考训练（做往年中考题5月底6月初进行）。期间还要举行两次练兵考试，（4月20号左右一次、5月中旬一次）、理化生实验技能考试（往年5月10号左右），体育测试，屈指算来，时间真的很紧很紧。现在复习不能以天来计算，而应该以小时来计算，甚至要以每分钟来计算。（顿一下）更重要的是，通过迎接中考的复习，能培养了每一位学生的刻苦、勤奋学习的精神；培养我们自强不息的意志品质；培养我们迎接挑战的能力；培养我们克服困难的勇气和信心；更培养我们未来参与竞争的能力。这些都是用金钱换不来的，终身受益的无价之宝。在这里，我提议各班班长从明天开始，在后边黑板上设个中考倒计时牌，明天写103天，随时感受到时间的 1

紧迫性。

二.正视自我，制定计划

每一个同学都要结合老师对自己的学习和考试中的问题进行分析，明白自己存在的问题和不足。是基础不够扎实，还是应变能力不够，是审题不仔细还是做题不规范，是做题速度慢还是卷面不整洁，是考试做题程序不当还是犯低级错误。要克服偏科现象，努力把自己短腿的学科补上来，这个时候千万不要因为自己不喜欢某一科就放弃。要根据自己的情况结合各科老师的安排，制定好课余复习计划，计划要制定的非常具体，越具体越好，对每一天的课余时间要妥善安排，决不能漫无目的，随意浪费时间。只有有计划的学习才能保证学习时间，才能提高学习效率。再一点，希望每个学生要建立各科“纠错本”，主要记录那些做错的题，易错的题，和疑难问题，到中考前再复习时能起到事半功倍的作用。

三、要坚定自己的理想和信念—-我就是要考高中三年后上大学。

这100天的学习、复习，对于同学们来说，无论是学习任务和中考的压力都是比较大的。作业多、练习多、考试多，成绩起伏大，再加上老师和家长对我们寄予厚望，会出现情绪低落、暴躁易怒、紧张孤僻、沉默寡言等心理反映，甚至会突然出现对学习产生反感、厌学行为，对现在与将来持一种无所谓、消极的态度。如果不能及时地调整好，就会严重地影响我们的复习和中考。怎么办哪？

这里我有一个故事想与大家分享。

在一次海上遇难中，有八个人有幸逃脱到一个木筏上。在这个小木筏的八个人中，他们没有可供吃的东西和喝的水。木筏在茫茫无际的大海中漂泊，大家都感到非常的绝望。这时，有一个人站了起来，一手拿着水壶一手拿着手枪，告诉大家说，他这里有一壶水，但只有在最困难的时候才能喝，如果有不服从者，他将用手枪枪毙不服从者。当木筏在海上漂泊第二天的时候，有一个年老体弱者口渴至极已经咽咽一息了。这时有人提议，马上给这位濒临死亡的人一口水喝，但拿着水壶的人没有同意，并劝告大家说，一定要在最困难的时候才能喝他壶里的水。这时木筏中有人对他这种见死不救的行为非常愤怒，要冲过去夺那水壶。这时他举起手中的枪说，谁敢动他的水壶，他就枪毙谁。于是，想夺水的人才没敢轻举妄动。第三天，那个体弱的老者死去了，无奈人们把他抛入了大海中。到了第四天，又有一个人生命垂危，但那个人仍然坚持，水只有在最困难的时候才能喝。第五天，那个生命垂危的人因无水可喝而失去了生命。直到第六天他们被获救，木筏上没有任何一个人喝到一口水。当小木筏中的人被获救后，责怪他不给大家水喝，冲上前

去抢下水壶和手枪的时候，才发现水壶里根本就没有水，手枪也是假的。这个拿水壶和手枪的人，为什么来编造谎言欺骗大家，说壶里有水呢？其实就是让大家在大海的漂泊中不至于因无吃的东西的同时，也无喝的水而绝望。这水是大家能够活下来的唯一希望！

这个故事能给我们什么启示呢？（人如果没有坚定的理想和信念，就会在学习和事业上一事无成，就会碌碌无为地度过自己的一生。）所以，同学们要坚定升入高中的信念，要有大树 “咬定青山不放松”的精神。向着自己理想中的高中挺进。

四．结合去年中考和年前同学们的期末成绩做一下比较分析。

去年中考，夏津一中统招录取1700人，统招分数是450分，含计算机成绩10分，理化生实验成绩10分、体能测试成绩30分、综合测评5分（平日在校表现），非文化课合计55分。也就是上450分不另外拿钱，就可以上一中，450以下，400分以上，每10分段，多交2000元，即使考449分，上一中，也得比统招生多拿2000元，我校最多有拿1万元上一中的，分数就是金钱，在这里体现得淋漓尽致，少于400分，拿多少钱，也没资格上一中。上学期期末考试成绩，上450分的一班7人，二班9人，三班12人，四班9人，合计37人，这部分同学只要持之以恒，坚持一如既往地勤奋学习，免费的升入一中，应该不成问题，（纯文化课得分就够了），考400多分的同学，再加上非文化课成绩，（下一步体育训练好好练，总分55分考40分应该不成问题，）希望也很大，下来400分的同学，一中进不去，我们可以读六中高中，主要是艺体生类（音体美类，美术为主），和一中相比，在师资上和升学率上，不能相提并论。去年360分以上的学生都能报六中高中，分低的也是另外多拿钱，这样算起来，每班升入高中的20多人，当然，分数不一样，分的班级也有区别，分高的上重点班，师资配备好，升入重点大学的机会大，分数低的上普通班，高中毕业后，基本上考个大专或普通二类本科，将来就业，差距还是比较大的。360分以下的同学，上不了高中，只可以上个技校，学一技之长，将来当个技术工人，活累活脏工资低。有的同学可能会说，上中专不用考试，只要参加中考就能随便上，有的中专的确如此，随便上，你去吗？你家长让你上吗？花钱上这样的学校将来干啥去？（例老师之女，交一年学费七八千元去了，待了多半年就不念了，原因何在？由于初中基础差，上课如同听天书，不懂，跟不上课，考试不及格，拉拉毁了，没脸念了），中考分数高的，可以挑个好中专专业，也能顺利读完，所以说，中考分数不一样，你上的学校、进入的班级也不一样（重点班普通班），并且都通过考试，才能择校。考试用人是大势所趋：大学毕业后到哪里应聘也好，都需要考试。笔试、面试（当国家公务员需要考试，当教师、银行职员、外企、国企

都要考，有的同学想当兵谋出路，考个士官，我知道的高中生就考不上，你掂量一下你能考上吗？例勇四期合同兵，按规定转业后，国家应该安排工作，一般是好单位公检法，也得参加统一招聘考试，能者上，庸者下。唯才用人）。现在，到哪里应聘都先看你的文凭？就是看你是哪里毕业的，知识储备怎么样？通过面试，看看能力怎么样？（年前我同学办初中毕业证，当兵回来，在天津当保安，因待遇低，去掉花销，剩不多少钱，就近找了个待遇高的厂子，要毕业证，让我办，没学籍，往哪办去？最后因没有初中毕业证而没去成），有的人羡慕高薪，一个月挣10000多，工作又清闲，又真把你放在哪个位置，你干的了吗？比如翻译，大学教授，航天员，这些人多什么？就是多知识，知道的比你多，会的比你多）。

对于在座同学们来说，基础牢，成绩好，名次靠前的，我建议你们平时一定要练好基本功，做好基本题，要做好打硬仗，打大仗的思想准备，切莫大意失荆州，断送了大好前途（前年，平原一中一农民孩子，常考590多分，正常发展，能上一本，春节过后，当父亲的为了孩子保证身体，比平时多给了孩子几百元钱，这个学生因一次无意中的上网而迷恋上了网上游戏，一发不可收拾，最后谁的话也听不进去，短短几个月，成绩一落千丈，高考三类本科都没考上，最后落了个外出打零工的命运。老师和同学们论起来为之可惜，但一切都晚了，报纸上曾登过此事）。希望在座的同学们从中吸取教训，不要重蹈覆辙。

对于基础比较好，但成绩不是很靠前的同学，千万不要恢心，千万不能动摇自己的自信心。奇迹是可以在坚持努力的同学身上发生的，这样的例子已经屡见不鲜。只要调整好自己的心态，正确的估价自己，知道自己的长处是什么，不足是什么，学习方法得当，就能够不断地提高自己的学习成绩

对于基础不好，成绩比较差的学生，你们不要对自己的学习失去信心，不要放弃自己。对自己学习的放弃是一件最可怕的事情。关键是我们要通过复习来培养自己坚强的意志，我们要通过复习来培养自己不怕困难的精神。我相信：只要抓住基础，坚持不懈地努力，你们也能够取得自己心中理想的成绩。

五、平日学习中注意的几个问题

1.平时同学们有困惑，要和任课教师多交流。知识方面的，不会了又思考不出来，要勤学好问（例如刘慧敏，一直保持初二年级第一，比年级第二名多40多分），学习方法方面的、尤其是有薄弱学科的同学，要通过交流学“法”，大于号记法），为人处世方面的，同学之间出现矛盾，或思想上有问题了，找老师交流一下，指条明路。等等，要坚信：老师是不会害你的。（往瞎道上领）

2、考试注意事项：王局长语：

（1）作图题用铅笔，不要太细太轻，以免扫描不到。

（2）选择题（特别是英语，题多）要弄清横排还是竖排。

（3）答题纸、试题，题号与内容要对应起来。出现过张冠李戴现象，写错用双线划掉，在旁边写上正确答案。

（4）答案不要出框（大框、小框）。

（5）作文---达到字数要求，按要求构思，别跑题；头两行不能出现错别字、词，否则分数低，要认真书写。（举例同一篇作文，认真程度不同的人抄一遍，分数相差20分）。可见，卷面分之重要性。

（6）英语作文，尽量写满，倒数第二或第三行，摆布均匀，每一段的第一行不出现错单词。

（7）文科类：史地生政要点要清晰，采点给分，答得再多说不到点上，不给分。数理化步骤要规范，不要乱涂乱画。答题卡不要折叠等，读不过去计0分。

（8）做题要先易后难，不要在难题上花更多时间。成绩好的同学容易犯，上牛劲。先检查易得分易失分的题。如化简求值，方程题代入验证等。

3.在复习过程中，要劳逸结合，保证睡眠，合理利用时间，尤其是薄弱学科，要多下点功夫，注重学习效率。晚上睡觉，躺在床上把一天中，每节课复习要点回忆一下，既遵守了纪律，又受益匪浅。学习不是谁用的时间长谁就一定能够成绩好，学习重在方法和效果。只要我们合理地安排学习时间，注重学习的质量和效率，我们一样可以取得好成绩。

同学们：九年磨剑、六月试锋”，在剩余的 100天中，让我们振奋精神，以加倍的努力来迎接这一时刻的到来。让我们用“不到长城非好汉”、“不到黄河不死心”这两句话来激励自己；让我们用解放军的“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的钢铁般的意志来激励自己；让我们用“宝剑锋从磨砺出，梅花香处苦寒来”的诗句来激励自己；让我们用“今天不流汗，明天就流泪”来激励自己；让我们用“从头再来”、“英雄无悔”来激励自己；让我们用知识改变命运来激励自己。最后，我免费送给同学们一句励志名句：人生能有几回搏，此时不搏何时搏？ 没有等出来的辉煌，只有拼出来的美丽！

祝愿同学们在2014年中考中考出水平，考出佳绩。2014年2月26日

第二篇：初三学生会讲话稿

同学们：

你们好。首先欢迎你们成为初三的一员。金秋九月，秋风飒爽。在这样的一个日子里，我们迎来了新的学年。在这一年里，我们将迎接中考的到来。中考从来都是没有硝烟的战场，初三的生活更如同登山，抓住信念的绳索努力向上攀登，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路。调动起全部的热情，凝聚起全部的智慧。扎扎实实过好剩下的每一天，以饱满的精神和乐观的态度迎接中考，书写我们青春岁月最绚丽的一笔，翻开我们辉煌人生最精彩的一章。

1．三种学习境界

第一层为好学 第二层为苦学 第三层为会学

2．三个学习要点

一、多读书，注意基础

要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识。

二、多思考、注重理解

“学而不思则罔”，思考是学习的灵魂。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中应注意不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独力思考，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，这样做才有利于思考能力的提高。

三、多重复，温故而知新

《论语》开篇第一句：“学而时习之”就说明了学习的宗旨，不断的重复显然是学习中很重要的一个方面。当然，这种重复不能是机械的重复，也不只是简单的重复记忆。我们主张每次重复应有不同的角度，不同的重点，不同的目的，这样每次重复才会有不同的感觉和体会，一次比一次获得更深的认识。知识的学习与能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华。

3．三种学习技能

一、学会快速阅读

直接从书中获取知识是一条重要的途径，即使是教科书中的知识，也不能纯粹依靠老师的讲解来学习。一个掌握阅读技能的学生，能够更迅速、更顺利地掌握知识，学的更主动，更轻松。

二、学会快速书写

中学阶段课业负担比较重，如果没有掌握快速书写的技能，这种负担会更加沉重。比如课堂上跟不上老师的速度记录笔记，课后完成作业用时过多，考试因书写太慢而答不完试卷等，这些现象都与书写技能有关。可以说书写技能是我们借以掌握知识的工具，这种工具所处的状态将决定我们能否有效而合理地使用时间。那些书写速度慢的同学对此应引起足够的注意，自觉地加强这方面的训练，尽快掌握这一技能。当然，快速书写的同时还要保证字迹的清楚与规范。

三、学会做笔记

中学生的学习笔记不能全抄全录老师的板书，笔记应注意做好知识的归纳整理，理清知识结构和联系。还要做好疑难问题的记录，便于集中处理。

4．三种学习能力

一、独立探求知识的能力

这种能力也可以叫自学能力，在外界条件完全相同的情况下，不同的学生所取得的学习成绩是不同的，这有多方面的原因，但其中自学能力不同是一个重要原因。那些优秀的同学往往具有较强的自学能力，他们不仅仅满足在老师指导下的学习，更注重独立探求知识。

二、与他人合作的能力

通过合作学习，更加全面、更加深刻地理解知识。知识的掌握需要双向、多向交流，所以，我们不仅要主动与老师多交流，而且要与同学进行积极的讨论。学会认真听取别人的意见，互相协作解决问题，也是善于同别人打交道的一种社交能力。

三、流畅的表达能力

一些同学认为，好象只有文科要求有较好的写作表达能力，实际上理科所要求的解答过程也是一种表达能力。我们这里所说的表达能力不仅包括文字表达，还包括口头表达。在很多学习活动中，善于演讲，能够准确、自如地表达自己的思想是一种重要的学习能力。

5．四位良师益友

一、自信

在实际学习中，不少同学总认为自己比别人笨，不相信自己的能力。他们不敢碰难题，即便做出答案也总怀疑不正确，更不敢向学习好的同学挑战。这种自信缺乏，严重地阻碍了学习的进步。如果说每个人都有巨大的潜能，那么，自信就是开发巨大潜能的金钥匙。不管什么时候，我们都要认识到，人与人之间虽然存在着差异，但每个人可供开发的潜力所能达到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，永不服输，就一定能不可阻挡地走向成功。自信是学习中的第一位老师。

二、课本

课本是我们学习中的第二位老师。课本知识是最基本的知识，它随时伴随在我们身边，每有问题，我们首先想到的应当是查阅课本。不仅如此，课本还起着训练同学自学能力的作用，那些平时不重视阅读课本，只把课本当做课后练习的习题本的同学是很难学好知识的。

三、同学

“三人行，必有我师焉。”同学是我们学习中的第三位老师。学习不仅需要学生与教师之间的双向传递，更需要同学之间的多向交流，同学之间的协作更方便。通过同学之间的讨论、争辩，有助于开拓思路，激发思维，互相促进。

四、教师

我们的任课教师是我们学习中的第四位老师。这并不是轻视教师的作用，只是指教师没有课本和同学更易接近、更方便。教师的重要作用在于对知识的关键进行点拨，是学生学习的外围推动力，因此，上课时认真听讲就显得尤为重要。

初三的时间十分紧张，我们应该备加珍惜。不要总以为时间还有很多，但当真正过起来你会发现，时间稍纵即逝，能否把握和利用好初三的时间，是能否取得好成绩的关键。

“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。既然我们选择了中考，我们就没有理由退缩。中考的战鼓已经开始擂响，已经到了为理想拼搏的关键的一年！让我们在初中最后的一年中，不断努力，不懈追求。不论胜负，我们都将坚定、乐观地走下去，脚踏实地走完初中最后的一年。

第三篇：初三学生会发言稿

初三学生会发言稿

同学们：

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。同学们，作为老师，我们是深深明白这个道理的。我们送走了辉煌的上届毕业班，马上把精力工作重点放到了你们的身上，就开始为你们谋划蓝图。我们所有的毕业班老师都会兢兢业业的工作，孜孜不倦，不厌其烦的开导和启发你们，在今后的八个月里面，我们将和你们同甘共苦，一起拼搏，为你们考入理想学校作坚强的后盾。

同学们，中考是你们人生旅途的第一个加油站，她意味着你们的希望，你们的前途，甚至是命运，如何赢得考试的胜利，这是我们今天要重点探讨的一个话题。我认为，要打好这场仗，必须要有明确的升学目标，正确的学习方法，端正的学习态度，良好的心理素质，而我们老师则会尽最大的努力去为大家营造良好的学习氛围。

下面我想分析一下学生情况：

有部分同学仍在懵懵懂懂过日子，抱着混毕业证的错误思想混天过日。这就导致部分同学或多或少存在以下问题：

1、不能赶到8点10分到校早读，到校后又以上厕所为由消磨时光，扫公区时磨洋工。

2、课间追逐打闹，以借书为由窜班。

3、在课堂上要么思想不集中，人在教室里魂不在，无精打采，趴在课桌上睡觉；要么埋头耍手机看小说；要么东张西望讲话；要么悄悄地吃零食。

4、课后该背的知识不复习，该完成的作业不做或以抄为主；

5、与同学相处争强好胜，有矛盾不向老师反映，私自邀约解决甚至拳头相向；

6、对老师不懂得如父母般尊重，课堂上老师上面讲，他在下面讲，老师喊站起来有时还要讲，老师批评时顶撞对嘴，老师喊到办公室反省站着不动；

7、放学将书本留在教室，不带书和资料回家复习，放学后在街上东游西荡，晚上回家根本不看书复习；

8、平时不严格要求自己，放纵自己，临到入团又申请要入团要进步。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。不是社会上一些凑份子吃大锅饭的一般性组织。因此凡是长期自由散漫不严格要求自己的学生，班主任老师在审核其入团资格时要予以否决。

9、一些同学立志要考二中一中，却成天抱着篮球打或课间东游西荡很少进办公室找老师请教问题。

后期要求：对以上的现象每个同学认真对照反省，有则改之，无则加勉。总之希望每个同学严格要求自己，抛弃混毕业证混天过日的错误思想，真正做到遵守纪律、团结同学、尊重师长。尤其要强调的是违了纪务必虚心诚恳地接受老师的批评教育和惩戒，严禁顶撞老师或出现老师喊不动的现象，如

。同学们，我们有时间去拼搏，有时间去调整，有时间去取得成功，但我们就没有一分一秒的时间去浪费，去失败啊！如果我们每位同学从现在开始就全心全意投入到学习当中来，那么我们的整体成绩一定能提高上来。

3、我们这一支毕业班教师队伍是经过精心配制的，绝对是一支精诚团结、积极进取奋发向上、业务能力强、工作负责的队伍，这些教师都是我们学校的教学骨干。

第四，我们有着一个健康的学习环境，首先我们高桥镇地区这个社会大环境是越来越好，镇两委是非常支持我们学校的教育事业的。当然，还有绝大部分望子成龙，望女成凤的家长的大力支持，一个很明显的事例，就是我们暑期的部分学生辅导。再者，我们学校内部环境也是越来越好，这两年，我们学校的内部管理已经上了一个新的台阶，良好的校风为我们的学习营造了一个健康的环境。同学们，真正的挑战已经开始，真正的战斗已经打响。为了在这场激烈战争中获得最后的胜利，使我们心中的理想化为现实，我提出如下要求：

第一，要确立一个现实的奋斗目标，制定一个切实可行的学习计划，目标要分为近期目标和最终目标，学习计划根据目标而定。目标是我们奋斗的方向，它的确立必须符合我们每个人的实际，既不能太高，也不能太低，合适的目标会使我们信心倍增，会激励我们为之奋斗。在奋斗中，我们的目标就会实现。

第二，树立积极端正的态度，同学们，态度决定一切，积极端正的态度是取得一切胜利的保证，我真诚的希望你们，平时的学习、生活只能从应对明年的中考角度去想，与学习无关的事情不要去做。要以一颗热心投入到紧张的学习中去，要热心于听课，热衷于解题，热爱自己的学习事业。这是我们进入初三以后一种最基本的学习态度，同学们，你们都做到了吗？我看我们还有部分同学并不珍惜眼前的机会，显得精神不佳，上课睡觉者有、无精打采的有，想入非非者的有，作风散漫，有上课讲话，看课外书、耍手机者，有不完成家庭作业或者抄袭作业者。行为拖拉，迟迟进入不了状态。我希望这次会议以后，我们的这种不良的学习习惯，不端正的学习态度，能从根本上改变过来，以积极端正的学习态度投入到学习当中来。

第三，注重基础，提高能力。

扎实的根底，强有力的实力，是决战中考最有力的武器，由于新教材的改革，重基础，重能力，重应用。综合考查能力素质的题目将有所增多，我们必须抓住这一方向，在学习当中，要夯实基础，并不断提高对知识的理解和运用，使我们的基础更加扎实，能力更加完善。但在平时我们的学习当中，我们的同学在这个方面贯彻得并不好，有些成绩较好的学生，我行我素，不能按照老师的要求去巩固基础，看到基础题目就提不起兴趣。而只想一味地去钻研那种定量的难题，而解题又粗心大意，马虎毛燥，一些简单的内容却非常容易出错。如果你不能把基础知识牢固掌握，不能把它综合运用，融会贯通，那么你也不存在会解那些能力题，因为中考考试不存在那种定量的难题，也就是说在单一的一个知识点上不要钻研太深，现在的难题，是那种定性的难题，是那种把多个知识点横向联系，综合到一起加以应用、发散的题目，因此，你更应该夯实基础，只有这样，也才能提高你的能力。

第四，要以科学的方法为指导。

首先，要重视课堂学习、课堂学习是学习的主渠道，老师的教学是很有针对性的，是针对中考和你们的实际，具有极强的实效性。同学们，你们千万不能自己另搞一套，否则就会舍本求末事倍速功半。

其次，要合理分配时间，如果时间不能合理分配，那是一种变相的浪费，我希望每个同学根据自己的实际制定一个时间分配表，尤其是对自己的弱势学科，要多下功夫去钻。

第三，提高学习效率的另一个行之有效的办法是每一个学科建议大家准备一个改错本，将自己平时考试中做错的题或容易混淆的概念记在这个本子上。平时或考前再从头到尾翻一翻，算一算，记一记，多次重复加深印象，到考试时就会胸有成竹和避免犯同样的错误了。

同学们，战斗已经打响，我们只有以高昂的斗志，自信的信心，坚定的意志，扎实的基础，完善的能力，以你们优异的成绩来实现自己的理想。同学们，我希望明年的六月，又是一个丰收的六月。

第四篇：初三学生会讲话稿

初三学生会讲话稿

张翠霞

各位同学：

大家下午好！

中考临近,初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期,如何搞好初三的复习工作,如何使同学们在初中阶段的最后两个多月学有所获,在中考考场上交一份令学校、家长、自己满意的答卷,这是我们大家共同关心的一个重要问题。今天，我主要就初三语文复习来和大家聊一聊，希望对大家有所帮助。

进入中考复习阶段，同学们面临对未来担忧的巨大压力，同时对各科学习效果好坏的迷茫。压力需要找到释放的途径；迷茫也要找到出路。客观的说，学生的中考成绩并不是由复习决定的，但毋庸置疑，中考前的复习对大家的中考成绩有着较大影响，从某种程度上说，能不能复习得好，决定着能不能考得好。所以，搞好考前复习至关重要。不管选用怎样的复习策略和方法，在整个复习过程中，都应体现出一个“乐”字。要感受到复习是轻松愉快的。有了这种积极、轻松、愉悦的情绪状态，大家就有了复习的主动性、自觉性，精神振作，就能达到事半功倍的复习效果。相反，就会造成思维的僵化，精力的分散，情绪的消极，复习的乏味、苦恼，导致事倍功半，甚至徒劳无功。所以，在面临考试，压力巨大的情况下，我们应想方设法让复习带来乐趣，释放自己的压力，以乐观、自信的良好精神状态投入到紧张有序的复习当中去。可以这样说，有“乐”引导，复习方法才会起到效果，没“乐”引导，再好的复习方法也不会有好的复习效果。有了复习的乐趣，复习方法才能真正地得到落实，起到效果。

一、复习中应注意的问题：

1、复习是梳理已学过的知识，如字词句知识、修辞、阅读、写作知识等。但是复习知识的目的，不是为了记住，而是为了应用。以复习修辞为例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是拟人或排比，而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方法，自己会不会用这些修辞。

2、复习是温习老师教过的方法，像理解词语、句子的方法，阅读文言文现代文的方法，写作的方法等。但是复习各种方法，不是为了记住它们，而是看看会不会运用。

3、复习不能光看已经学过的，应以旧带新，培养提高运用原有知识解决问题的能力。以复习文言文为例：课文固然要复习，但也要找一些与课文难度相当的课外短文读一读，看自己阅读文言文的能力究竟怎样，由课内迁移到课外。现代文的复习更应这样。

依据这一说明，在语文中考总复习中，我认为应当从以下几个方面着手：

（一）、复习课本，梳理知识，落实基础知识

复习首先要紧扣课本，有目的、有计划地进行知识梳理，分清主次，各个击破，把最最基础的知识掌握牢固。从往年的中考语文试题来看，第一大题的“积累运用”，涉及的多是字词、名言警句，都能从课文中找到答案，像古诗文中、现代文中的名句首先要背得准确、熟练，要知道出处、作者等。文言文阅读语段，其中部分是课内语段，如果课内文言文掌握得好，至少做好这些题目有了一定的基础，也为完成好课外文言文的阅读题目做好了充分的准备。在现代文阅读题目中常会出现考查修辞的题目，这就要求考生必须在复习过程中将现代文中的重点修辞方法掌握好。综上可知，课本内的知识重点，主要包括现代文中的名言名句、词语、文言文中的古诗词名句和对文言文尤其是讲读课文的背诵理解。

（二）、突出重点，注重理解，提高综合能力

中考语文试题的基本题型及结构已经非常明确：一是积累运用，二是综合学习，三是阅读，四是作文。从近年来中考试题来看，真正从课本上照搬知识来考查学生的题目已经不多，即使有，也多是需要学生真正地理解而且会熟练运用。例如名句积累的题目中，大多数题目并非是简单的出上句，让考生填下句，而是提供一种语言环境，需要考生既要记得准，又要理解得准，才能准确无误地填好。课内文言文阅读题目也不是照搬课本中的内容，同样需要考生理解，并且能够联系实际，灵活运用。再如，词语的考查一般放在现代文阅读中，这类题目考查的重点通常说来，一方面是常用词语，另一方面又有易错字、易错音等，而其中易错字往往是不理解造成的。复习时加强对易错字音、字形的区别，及对词义的理解非常重要。所以，复习课本内的知识不能仅靠死记硬背，而要将记忆和理解结合起来，在记忆的基础之上更要注重理解，提高运用知识的能力。至于现代文阅读和作文，更是注重语文综合能力的考查，这主要取决于考生平时对课文的学习和练习，绝非一日之功。

（三）、适量做题，寻找思路，注重归纳总结阅读能力的提高。尽管取决于平时的学习与训练，但并不是说不用复习。在可能的情况下，适量做题是应当的，而且也是必须的，关键是做题的目的要明确：不是猜题、押题，而是寻找做题的思路。所以要适量做题，要讲究做题的质量。通过做题，注意总结：什么样的题目，该如何去考虑，从哪些角度去解答，而且最好是能够了解一些题目的评分标准。做的题目多了，我们就会总结出一些规律，诸如仿造句子的题目，应该从句子结构和句子内容两方面去思考，否则就有可能丢掉一半的分数；再如概括主要内容的题目一般来说要从总括句、总结句或过渡句中去寻找；对于自命题的题目，一定要考虑题目的质量，要问题与答案统一，而且答案正确。近年来，语文试题中经常会出现开放性的简答题，这类题应注意紧扣要求或材料提出看法（观点），然后按要求分析，或

举例，或引用名言，略作分析，言之成理即可，等等。在复习过程中，通过做题，注意归纳规律，可以收到事半功倍的效果。因此，做题不在多，而在于精。

（四）、明确标准，寻找规律，弥补作文不足

作文在语文试卷中占有将近一半的分数，地位举足轻重，绝对不能等闲视之。首先在复习时要了解中考作文的评分标准，对照自己的作文情况，找出差距和需要注意、改进的地方。例如，近年来，中考作文评分标准明确规定：在基础得分（综合考虑作文的内容、结构、语言等评分）的基础上可以加书写分，考生有必要了解具体的要求，知道在哪些方面努力可以再加分，在哪些方面努力后可以少减分，这样无形中最大限度地提高了自己的作文得分。其次，有针对性地进行作文实战演习，限定时间（一般在50分钟左右），从作文的基本思路做起，审题、立意、谋篇、布局、成文，严格程序，严格时间，认真写作，在具体写作中看自己存在的问题，不断改进。再次，注意发挥自己的优势。每一个考生由于作文基础不同，对作文要求理解不同，选择的角度不同等原因，这就要求考生全面分析，认真比较，选择最能发挥自己水平的角度去写，争取尽可能地多得分。第四，注意积累信息、素材，加强基本功诸如书写、卷面、标点符号等方面的训练，力争扩大信息量，充实写作内容，争取使自己在考场上作文时如鱼得水，游刃有余。

法国作家福楼拜曾对莫泊桑说过：“所谓天才，无非是长久的忍耐！”成绩的取得离不开辛勤的汗水，他们都有一个共性，那就是勤奋、刻苦、我希望我们大家要以他们为目标，超过他们，而不是以他们为榜样，总是跟在后面。

下面，我向同学们提出四点希望：

第—，奋斗目标决定奋斗结果，希望同学们实事求是地给自己定位．

大家都知道，成功的道路是目标一级一级实现而出来的。目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念，我想，作为初三的同学，目前至少必须有以下两个层次的目标追求：一是面对阶段考试，我们应该奋发争先，争取在全校的竞争中脱颖而出!二是面对正式考试，争取榜上有名!

第二，态度决定结果，希望同学们有压力地复习

记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!复习要有压力，在一定的压力下，我们必须强化如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；二是刻苦的态度，追求是苦的，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的；三是进取的态度，大家知道，学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；四是务实的态度，求真务实是我们提升复习质量的法宝，为此我们必须“上好每一堂课、抓紧每一秒钟、练好每一道题!”

第三，方法决定结果，希望同学们有反思地进取

要以科学的方法为指导。首先，要重视课堂学习、课堂学习是学习的主渠道，老师的教学是很有针对性的，是针对中考和你们的实际，具有极强的实效性。其次，要合理分配时间，如果时间不能合理分配，那是一种变相的浪费，我希望每个同学根据自己的实际制定一个时间分配表，尤其是对自己的弱势学科，要多下功夫去钻。第三，提高学习效率的另一个行之有效的办法是每一个学科建议大家准备一个改

错本，将自己平时考试中做错的题或容易混淆的概念记在这个本子上。平时或考前再从头到尾翻一翻，算一算，记一记，多次重复加深印象，到考试时就会胸有成竹和避免犯同样的错误了。复习的关键就是要纠错，我们要抓住错误、理清错误，确保不犯同类错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写错。

第四、自信是成功的基础，希望同学们保持良好心态。良好的心态对中考尤为重要，也是思路顺畅的前提。过度紧张会导致思路不清，答题错误或做不出题。要学会自我调控情绪，培养自信心，以积极的心态面对考试。但愿同学们用拼搏实现希望，用勇气收获未来！用优异的成绩报答家长、老师和我们自己,相信经过大家的努力，我们的目标一定能够实现！谢谢大家。

第五篇：初三学生会流程及讲话稿

同学们：

初三是初中的最关键得一年，新学期，我们对你们寄予厚望。“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光!

这是我们新初三的第一个学生会，本次会议的主要内容有四项：第一是王国昌介绍学习方法，第二是黄海涛老师介绍学习方法，三是我说一下一日常规、纪律及行为习惯，四是由王章普主任做总结发言。

首先有请王国昌老师 接下来有请黄海涛老师

以上两位老师做了很好的方法介绍，咱们再一次对两位老师表示感谢。下边，我谈一下纪律及行为习惯方面的事情。首先我对一天的常规做一下要求：

1.早上6:10到教室，读背语数外政史等文科，不准迟到。

2.上好两操。包括：早操和课间操，不准旷操。

3.早读。星期二、四读语文，星期三、五读英语。多读多背。

4.上课不准迟到。包括第一节课和二、三节课。要紧起来，特别是课间，上厕所不是迟到的理由。合理安排时间。

5.中午午休，纪律、人数要保证。一半时间休息，一半时间学习。

6.自习。遵守纪律，不随便外出，安排好学习、练习。

7.统一住校，统一就餐。保证学习时间。不搞特殊，不给班主任及家长添麻烦。

8.请假制度。一点半点不请假，实在没法，家长接来。

9.不拉帮结派，不打架斗殴，不吸烟、不喝酒。有违反者，劝其退学。

10.尊重老师，不和老师闹矛盾。理解老师的批评教育，越严越好。有和老师发生冲突的，劝其退学。

11.注意心理的自我疏导。不自大、不自卑，不急躁，不拖拉。多和同学做积极向上的活动和交流。

12.禁止男女交往过密。

二、思想品德和习惯养成

俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。在新的一学期，我希望大家记住以下几点：

第一、树立一个信心：我能我行

自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有毅力、有行动。第二、创设一个环境：文明有序

每个同学是班级的缩影，每个学生都代表着班级的形象及风貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在教室内不乱丢杂物;在校外不进网吧、不打游戏;在家尊重父母。做一个热爱班集体，遵守学校纪律、诚实守信、讲文明懂礼貌、学习成绩不断进步的好学生。

第三、培养一个习惯：自觉自律

学业进步，贵在自觉。我们要在老师的引导下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律，时时处处遵守学校的规章制度及班级公约，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

第四、创立一种学风：认真刻苦

新学期开始，我们要在创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始，认认真真学习，认认真真上课，认认真真地完成每一次作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，这些格言说的都是这个道理。

新学期希望每个同学要做好"五个心：

一是收心。把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

二是决心。新学期有新开始，尤其对于初三，人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。

三是恒心。前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。

四是爱心。不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

五是用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。