中南大学大学英语⑴—⑷

第一篇：中南大学大学英语⑴—⑷

中南大学大学英语⑴—⑷

“听说”课程（听力）教学大纲

课程编号：0

2课程名称：大学英语听说课程类别：必修

学分： 2总学时： 32

说明：由于中南大学大学英语的教学模式为2+1+1+X（即每周每班2节综合英语课程，“听说”课程的教学时数为：一节进“自主中心”自学相关教材听力内容，一节课由授课老师面授口语。另外X时数指学生根据自己的英语水平和学习进度随时、随地上网），因此，“听说”课程教学大纲改写为“听力”和“口语”教学大纲。

大学英语教学的目的是：全面培养英语综合应用能力，特别是听说能力综合文化素质和自主学习能力，使他们在毕业时具有与中国一流大学的大学生相适应的外语水平，在工作和社会交往中能使用英语有效地进行口头和书面的信息交流，满足我国社会发展的国际交流的需要。

一、教学对象

为一、二年级大学英语学习者，与“综合英语”课程同步进行。“听说”课程中的“听力”为大学英语基础阶段必修课程。内容可分为听力基本技能训练和多媒体听力两部分内容，与相关教材配套的“听力”内容完全放在“自主中心”，由学习者自主学习完成。

二、教学目的培养学生一定的听力理解的能力，使他们能用英语交流信息，帮助学生打下扎实的语言基础，提高文化素养，以适应社会发展规律和经济建设的需要。

三、教学要求

听力的自主学习应有助于学生开阔视野，扩大知识面，加深对世界的了解，提高文化素养，促进语言应用能力的提高。在具体的教学中，应因材施教，协调发展，强调掌握和应用语言知识的准确性，也要注意应用语言时的流利程度和得体性。

1．基本要求

1．1 第一学期要能听懂“自主中心”网络课程上的英语讲课，掌握中等程

度的词汇辨别，能听懂英语国家浅显的日常生活交谈，能抓住熟悉的题材的大意和要点。

1．2 第二学期要能对所听材料进行句子或段落听写，能听懂英语国家有关

社会生活、习俗礼仪内容的演讲和交谈（语速为每分钟100-120个单词）能抓住中心大意、要点和有关细节，领会作者的态度和意图，能进行简单复述和评论。

1．3 第三学期要能听懂内容涉及到多种题材的篇幅较长的会话、谈话和短

文录音，能抓住中心大意和要点，并能进行分析和总结。了解最新科技发展的动态和与之有关的进入日常生活的名词。

1．4 第四学期要能听懂语言难度较高的多种题材的文章录音（语速为每分

钟130-150个单词）能听懂正常语速的国内外新闻的主要内容，能用英语做简要笔记。

2．较高要求

对题材熟悉，句子结构不太复杂，基本没有生词，语速为每分钟150-17 个单词的篇幅较长的会话、谈话、报道、讲座，能掌握其中的大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度，并能进行分析、推理和判断。

四、教学原则

坚持因材施教的原则及精听与泛听相结合的原则。根据学生的实际水平，参照大纲，拟定合理的教学计划，确定合理的教学目标。

五、教学内容

1．培养学生坚实的语言基础

1．1 语音（包括音变、句重音、语调和连读等方面）

1．2 语法

1．3 听力中常见、常用的单词和短语，如menu, parcel, postage, have

one’s hands full, out of print, have something done等。

1．4 常用句型和习惯表达法，如 I can’t agree with you more.（我完

全同意你的意见）He is only too glad to do so.(他极愿意这样做)He had not a little experience.(他很有经验)How about„?Why not„ ?Wouldn’t „be„ ? 等等。

2．逐步熟悉有关的文化背景知识

了解说英语国家的风土人情，文化历史等。

3．掌握基本的听力技能

3．1 掌握语篇中的重点和重要信息

3．2 理解句子和话语的意念功能，理解听力材料所表达的实际意义，概念

意义和功能意义等，对讲话者的态度和情感进行判断和分析，从而理解所听材料的显义、隐义、真义、迂回义。

3．3 归纳总结，抓住中心思想

4．培养正确的听音习惯

4．1 连贯记忆的习惯

4．2 做笔记的能力

4．3 短时记忆的能力

4．4 预期猜测的能力

5．听力的形式

5．1 语音、字母、数字、单词、句型

5．2 故事、传说

5．3 寓言、笑话

5．4 发言、宣言、经验报告、祝酒辞

5．5 诉讼、辩论、演讲

5．6 建议、简介、使用说明

5．7 天气预报、娱乐及商品报道

5．8 新闻报道、采访及访谈

5．9 讨论、竞赛、辩论赛

5．10 电视、电影介绍

5．11 电视广告

5．12 广播通知

6．听力材料的主题范围

6．1 日常生活

6．2 社会文化和生活

6．3 艺术、人文

6．4 经济、贸易

6．5 国家、民族、世界

6．6 社会科学

6．7 自然科学与科技

6．8 其他

六、教学安排

基础听力为两年，在一、二年级进行，课表时间平均每周1课时。

七、教学方法

1． 以课堂指导、训练为主。

2． 注意培养学生多听、多练的习惯。

3． 培养学生坚持每天听英语广播的习惯（不少于30分钟，学校利用音频台发送各种类型的英语节目），以恰当的方式检查学生的收听情况。

4． 鼓励学生结合听力教材学习英语歌曲，表演英语话剧，并适当组织相关比赛。

八、教学检测

采用适当的听力形式，以20分钟左右的听力材料为宜，或观看10分钟左右的电视短片，用恰当的形式（听写、听答、听译、听诉等）进行考试。

九、教学材料

1．《新编大学英语听力》，外语教学与研究出版社

2．《全新版大学英语听说教程》，上海外语教育出版社

3.日常新闻报道自编《循序渐进听力》

5.自编音频播报内容

第二篇：中南大学大学英语⑹

中南大学大学英语⑹

“英美社会与文化”课程教学大纲

课程编号：13

课程名称：英美社会与文化课程类别：选修

学分：2总学时：

32一、教学对象：已修完大学英语基础阶段课程的非英语专业的本科生

二、教学目的本课程是一门文化知识课，其目的是帮助非英语专业本科学生掌握英、美两国社会与文化的基础知识，扩大知识面，为学好英语扫除缺乏背景知识的障碍，提高文化素养，培养跨文化交际的意识和能力。

三、教学要求

通过教学，一方面要求学生了解英、美两国的国土、人民、经济、政治、教育、宗教、福利、艺术、交通、海外关系、体育娱乐及价值观念等方面的情况；另一方面要求学生通过听讲、阅读、讨论等方式提高英语语言应用能力。

四、教学原则

以学生为主体，以教师为主导。

五、教学内容

1、美国部分

（1）国土与人民（2）经济（3）政治制度

（4）社会福利（5）教育（6）宗教

（7）报刊、电视和广播（8）艺术

（9）交通运输（10）美国人的价值观

（11）体育与娱乐（12）海外关系

2、英国部分

（1）国土与人民（2）经济（3）政府

（4）司法与法律（5）社会福利（6）教育

（7）宗教（8）艺术（9）体育与娱乐

（10）报刊与广播电视（11）海外关系

六、教学安排

本课程可作为文化素质课让大学英语本科学生在第二或第三学年选修，总课时32学时，每周2学时。

七、教学方法

1、教师讲授与学生讨论相结合；

2、系统学习与重点掌握相结合；

3、运用横向联系与纵向对比的方法；

4、可以专题讲座形式开出；

5、利用多媒体教学，播放相关的视听资料和课件。

八、教学检测

平时占30%，学期论文占40%，其他占30%。

九、教学材料

可选用罗选民主编的《英美社会与文化》；也可以自编。

十、参考书目

1.The New Encyclopedia Britannica，Chicago: Encyclopedia Britannica, Inc.,1988

2.Peter Bromhead，Life in Modern America，London: Longman Group Limited, 1977

3.Peter Bromhead，Life in Modern Britain，London: Longman Group Limited, 1978

4.John Wilkes，United Kingdom: A Social and Economic History of Modern Britain, London: Cambridge University Press, 1984

5.罗选民，《英美社会与文化》，华中理工大学出版社，1997

6.肖惠云，《当代英国概况》，上海外语教育出版社，1996

7.吴延迪，《英国风情录》，东方出版中心，1994

8.裘克安，《英语与英国文化》，湖南教育出版社，1993

9.郑立信、顾嘉祖，《美国英语与美国文化》，湖南教育出版社，1993

10.许鲁之，《新编英美概况》，青岛海洋大学出版社，1993

11.余志远，《英语国家概况》，外语教学与研究出版社，1996

12.饶建华，《美国新风情英语》，安徽科学技术出版社，1988

第三篇：中南大学

中南大学

一、申请条件

1．拥护中国共产党的领导，具有良好的思想品德和政治素质，遵纪守法，在校期间未受过任何法纪处分，身心健康。

2．经教育部批准具有推荐免试攻读硕士学位研究生资格的高校2012届普教应届本科毕业生，并取得所在学校硕士研究生推荐免试资格。

3、“985工程”高校或者设有研究生院的高校以及“高水平大学优秀研究生生源互推联盟”18所成员高校的优秀应届本科毕业生优先选拔和接收。

4．临床医学硕士（1051）一级学科所涵盖的各二级学科仅接收临床医学或相关（相近）专业的应届本科毕业生，不接收中医类专业的应届本科毕业生。

5、综合素质高，创新能力强，具备良好的硕士（博士）研究生培养潜质，学风端正。4.“985”工程高校和设有研究生院的高校优秀应届本科毕业生（文化课总评成绩在专业年级排名前5%），可在我校理、工、医（非临床医学）所涵盖的国家重点学科专业（学术学位）申请直接攻读博士学位。须本人在申请推免资格同时提出直博申请，学院经过考核推荐，最终由学校研究生招生领导小组审核同意后确定是否取得直博资格，研招办于10月20日左右发放《直博接收函》，后续工作另行通知。

二、被录取的推免生优惠待遇

1、所有推免生录取时均确定为全额奖学金（学费全免），并享受助学金。被录取为直博生的，入学后即享受博士研究生的奖助学金。

2、我校是实施“国家建设高水平大学公派研究生项目”的首批高校之一（全国约60所），指标每年不少于100人。推免生具有公派留学优先推荐资格。

3、“985工程”或设研究生院的高校、且成绩在本专业排名前10%，或者“211工程”高校、且成绩在本专业排名前5%的优秀应届本科毕业生，2012年9月入学报到注册后，给予1000元/人的奖励。

三、申请程序和提交材料

（一）所有申请者必须通过我校“综合选拔（含推荐免试）研究生报名网站”（将在8月底左右开通，请注意我校研究生院网站通知）提交个人申请。

（二）网上申请报名和提交纸质申请材料时间

1、网上申请报名时间：8月30日—9月25日。

2、提交纸质申请材料时间：9月5日—9月30日。

（三）申请者同时须提交下列纸质申请材料：

1、所在学校教务部门出具的硕士研究生推荐免试资格证明（可以先参加我校的复试与选拔，在取得我校拟录取资格后补交推免资格证明）。

2、通过“综合选拔（含推荐免试）研究生报名网站”提交申请后，下载打印《中南大学2012年综合选拔攻读硕士学位研究生申请表（含推荐免试）》一份，并由所在学校或院系的教务部门加盖公章。

3、在校历年学习成绩单一份，并由所在学校或院系的教务部门加盖公章。

4、有学术科研成果（包括公开发表论文、出版著作、获得专利、获得学术科技奖项、承担课题或者其他具有学术水平的工作成果）者，提供由所在学校或院系的教务部门加盖公章的复印件一份（原件在复试时出具）。

5、大学英语四级或六级考试合格证书或者成绩单复印件一份，并由所在学校或院系的教务部门加盖公章（原件在复试时出具）。

6、有获得各类荣誉、表彰、奖励证书者，提供由所在学校或院系教务部门加盖公章的复印件一份（原件在复试时出具）。申请人提供的材料必须真实。凡弄虚作假者，一经发现，即取消复试或拟录取资格。上述材料请用挂号信邮寄（送）至我校相关二级招生单位，通信地址：湖南省长沙市中南大学XX学院（研究所、医院）研招工作联系人（姓名）收，并在信封左下角注明“申请推免（或综合选拔）材料”。二级招生单位联系人和联系方式请见“研究生招生二级单位一览表”

四、选拔和录取程序

1、资格初审：相关学院推免生工作领导小组对申请人材料进行评审，认为合格者，及时通知申请人，给予其复试资格。

2、复试：申请人按照学院的要求进行复试（申请人要及时查看学院网站通知或者咨询学院研招工作联系人，了解复试的相关要求）。

3、拟录取：复试合格者，由相关学院出具《复试结果通知单》。申请人凭《复试结果通知单》和所在学校出具的《推荐免试资格证明》，到我校研招办领取《拟录取接收函》（特殊情况可由学院代领）。

4、网上报名与现场确认：拟录取人凭我校出具的《录取接收函》到所在学校领取省级高校招生办公室核发的报名校验码，凭校验码于国家规定的时间到“中国研究生招生信息网”（http://yz.chsi.com.cn）进行网上报名；并于规定时间到网上选定的报名点进行现场确认，办理正式报名手续。未进行网上报名和现场确认的申请人，不能被录取。网上报名以后，须将正式加盖省级高校招生办公室公章的《推荐免试登记表》寄送我校研招办。

5、资格复审：在发出录取通知书之前，推免生出现下列情形之一的，取消录取资格：（1）不能取得本科毕业证和学位证；

（2）毕业论文或毕业设计的成绩不能达到“良”；

（3）取得初录资格后，本科必修、选修等课程考试不及格；

（4）取得初录资格后，受到法纪处分。

6、录取为我校直博生的学生，还需在我校博士生报名期间办理博士生报名手续，具体事宜另行通知。

中南大学研究生院招生办（研招办）通信地址：湖南省长沙市中南大学校本部三办公楼研究生院招生办（邮编410083），咨询电话：0731-88876806，传真：0731-88876474。

热忱欢迎全国广大有志青年来我校深造！

附件：中南大学2012年综合选拔（含推荐免试）攻读硕士学位研究生申请表 中南大学研究生院招生办

2011年7月

第四篇：中南大学个人简历下载

黄拉拉

应届毕业生 | 男

居住地：长沙

电 话：139********（手机）

E-mail：huanglala@51job.com

最高学历

学 历：本科

专 业：中国语言文学

学 校：中南大学

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自我评价

社交能力强，思维敏捷，擅长与人交流，有良好的沟通能力。同时具有较强的组织领导能力，有组织活动的丰富经验，可以胜任活动的策划以及执行。喜爱演讲、辩论与表演，在各自的领域中也取得了足以证明的成绩。

所获奖项

2010 /5 丁玲青少年文学奖湖南省一等奖 省级

2010 /1 文学院“岳麓情深征文大赛”征文类二等奖 院级

2010 /1 文学院“我与祖国共奋进”演讲比赛一等奖 院级

2009 /5 中南大学学生会工作积极分子 校级

2009 /5 中南大学《我看改革开放三十年》演讲比赛三等奖

2009 /5 中南大学学社联优秀社团干部 校级

2008 /12 文学院“互联网资源搜索与应用大赛二等奖”

2008 /12 中南大学校级三等奖学金 校级 院级 校级

2008 /12 中南大学“励志成才，青春无悔”演讲比赛三等奖 校级

2008 /7 “汉语桥”世界大学生中文比赛优秀志愿者 国家级

社会经验

2008 /6-2008 /8 “汉语桥”世界大学生中文比赛志愿者

担任“汉语桥”世界大学生中文比赛志愿者，并担任志愿者、选手信息搜集主要负责人，与湖南教育频道、湖南广电相关负责人合作。

校内职务

2009 /9--至今 中南大学文学院团学会分团委副书记（常委）兼宣传部部长

2008 /9--2009 /8 中南大学文学院团学会外联部部长

2008 /9--至今 中南大学新青年话剧团XX级副团长

2008 /9--2009 /6 中南大学校学生会体育部部长

证书

2009 /12 普通话等级证书二乙

2009 /10 国家二级篮球裁判证 国家二级

语言能力

英语（良好）：听说（良好），读写（良好）

第五篇：中南大学请假条

中南大学请假条

在平平淡淡的日常中，许多人都需要使用请假条，请假条作为考核的主要依据，有着重要的参考价值。那么你有了解过请假条吗？以下是小编帮大家整理的中南大学请假条，仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬的老师：

您好!

我是xxx级电子商务专业直属班的.学生xxx，因为xxxx，需要请假从xxxx年xx月xx日到xxxx年xx月xx日，去往xxxxxxx，请假期间有效联系方式：xxxxxxxx。

本人保证往返途中的个人人身和财产安全，在不耽误学习课程和任何集体活动的前提下，恳请您批准，谢谢!

此致

敬礼!

请假人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

尊敬的辅导员：

您好！

我是xx级专业xx班的学生，学号是xxxxx，因为xxxx，特申请长假，需要请假从20xx年x月xx日到20xx年x月xx日，去往地点是，请假期间有效联系方式为。

本人已经保证往返途中的个人人身和财产安全，保证不耽误学习课程、保证不参加任何违法活动，若违反了以上的保证，责任由自己承担，并且接受学院的任何处分!

本人签名：xxx

日期：20xx年x月xx日