同济大学优秀大学生暑期学校资助计划（模版）

第一篇：同济大学优秀大学生暑期学校资助计划（模版）

同济大学数学系全国优秀大学生暑期学校

招生

兹定于2013年9月7日至8日在同济大学数学系举办第四届全国优秀大学生暑期学校，为期两天。本次暑期学校旨在深入推进研究生培养机制改革，探索研究生选拔招生形式，加强优秀大学生对同济大学及同济大学数学系的了解，发挥同济大学数学人才培养的传统优势，构建有志于数学研究的青年学生交流平台。我系硕士研究生培养分学术型和专业学位型两类。本年度暑期学校预计招收正式学员45人。

一、申请加入暑期学校的学生必须符合如下条件：

1、高等学校本科数学相关专业（可报考学术型或专业学位型）、经济管理专业或理工科专业（可报考专业学位型）三年级（2014届应届毕业生）在校生。

2、学习成绩优秀，本科前3年（或前5学期）总评成绩排名在该校同年级本专业前列(985高校学生以及在全国大学生数学竞赛获奖者优先考虑)。

3、有志于从事纯粹数学或应用数学研究工作。

二、申请参加暑期学校的学生须提供：

1、同济大学数学系全国优秀大学生暑期学校活动申请表(2013)（下载地址：同济大学数学系网站math.tongji.edu.cn→文档下载）。

2、本科在学期间成绩单及成绩排名（由所在学校教务部门盖章）。

3、竞赛获奖证书复印件。

4、两封专家书面推荐信。

三、申请时间

请向暑期学校组委会递交电子版申请表（E-mail：fanyajuan@tongji.edu.cn），并以普通信件形式递交纸质申请材料（邮寄地址：上海市杨浦区四平路1239号同济大学数学系樊雅娟老师收，截止日期：2013年6月30日，以邮戳为准）。暑期学校专家委员会将审定学生递交材料，择优选定学员。凡入选暑期学校的学生活动期间食宿由组委会统一安排，食宿费用全免。所有学员若成为同济大学数学系2014年推免生或考入同济大学数学系研究生后，可在入学报到时凭相应票据报销暑期学校期间往返旅费（不含软卧和飞机票）。

四、暑期学校活动安排及关事项说明

报到时间：2013年9月6日10：00--17：00。

报到地点：同济大学数学系致远楼103室。

暑期学校活动时间：

第一天：9月7日 上午：会议报告下午：会议报告，参观

第二天：9月8日

上午：笔试

学术型：专业英语、高等代数、数学分析

专业学位：待定

下午：面试。

同济大学数学系热忱欢迎全国各个高校数学及相关专业的优秀本科生申请参加暑期学校！

同济大学数学系

2013年6月14日

第二篇：同济大学优秀大学生暑期学校资助计划

同济大学优秀学生暑期学校工作方案

全 国 优 秀 大 学 生 夏 令 营 招 生

兹定于2011年8月23日至24日在同济大学数学系举办第二届全国优秀大学生夏令营，为期两天。本次夏令营旨在深入推进研究生培养机制改革，探索研究生选拔招生形式，加强优秀大学生对同济大学及同济大学数学系的了解，发挥同济大学数学人才培养的传统优势，构建有志于数学研究和应用的青年学生交流平台。

2012年我系除现有的数学五个二级学科继续招生外，还将增加应用统计（金融统计方向）专业学位硕士点，计划招生20人左右。

本夏令营预计招收正式营员50人，自费营员名额不限。

一、申请加入夏令营的学生必须符合如下条件：

1、高等学校本科数学相关专业（学术型）、经济管理专业或理工科专业（专业学位型）三年级（2012届应届毕业生）在校生（985高校优先考虑）。

2、学习成绩优秀，本科前3年（或前5学期）总评成绩排名在该校同年级本专业前10%之内（在科研方面有突出表现的学生可以不受此约束）。

二、申请参加夏令营的学生须提供：

1、“同济大学数学系全国优秀大学生夏令营”申请表（下载地址：同济大学数学系网站math.tongji.edu.cn→下载→研究生）。

2、本科在学期间成绩单（由所在学校教务部门盖章）。

3、其他证明材料复印件（如发表的论文、获奖证书、资格证书等）。

4、两封专家书面推荐信。

三、申请时间

每一名学生请于6月25日前向组委会邮件递交申请表电子版（E-mail：fanyajuan@tongji.edu.cn），以普通信件的形式向夏令营组委会递交纸质申请材料（邮寄地址：上海市杨浦区四平路1239号同济大学数学系 樊雅娟老师收）。夏令营专家委员会将审定学生递交材料，择优选定营员。

凡入选夏令营的学生活动期间食宿由组委会统一安排，食宿费用全免；自费参加本次夏令营活动的学生食宿自行安排。若成为同济大学数学系2012年推免生或考入同济大学数学系研究生后，可在入学报到时凭相应票据报销夏令营期间往返旅费（不含软卧和飞机票）。

四、夏令营活动安排及关事项说明

报到时间：2011年8月22日10：00-17：00。报到地点：同济大学数学系 致远楼103室。夏令营活动时间：

第一天：8月23日 上午：会议报告

下午：会议报告，参观

第二天：8月24日 上午：笔试

学术型： 专业英语、高等代数、数学分析

专业学位：专业英语、线性代数与常微分方程、概率统计基础 下午：分组面试。

同济大学数学系热忱欢迎全国各个高校数学及相关专业的优秀本科生申请参加夏令营！

同济大学数学系

2011年6月10日

第三篇：同济大学交通运输工程学院关于举办2014年全国优秀大学生暑期学校的通知+

同济大学交通运输工程学院

关于举办2014年交通运输工程学科全国优秀大学生暑期学校的通知

为促进全国各高校交通运输工程学科及相关专业优秀本科生之间的交流，增进各兄弟高校相关专业优秀本科生对同济大学交通运输工程学院的了解，探索贯通的卓越工程师培养模式，拟于2014年暑假举办“2014年交通运输工程学科全国优秀大学生暑期学校”。

同济大学交通运输工程学院是首批获得交通运输工程一级学科博士点的院校，拥有道路与铁道工程、交通运输规划与管理、交通信息工程及控制、载运工具运用工程四个二级学科的博士点与硕士点，以及道路与铁道工程和交通运输规划与管理博士后流动站。近年来从国内外引进和培养了一批高素质的研究生导师队伍，现有教授45名，副教授52名，博士生导师57名，硕士生导师95名；学院拥有中组部千人计划、长江学者、国家杰出青年基金获得者、教育部新世纪优秀人才、交通部交通青年科技英才、铁道部青年科技拔尖人才、上海市科技英才、曙光学者、上海市启明星等大批优秀学者，并聘请多名国内外著名专家为同济大学兼职教授或客座教授。

学院目前已建成有教育部道路与交通工程重点实验室、教育部道路交通安全与环境工程研究中心。通过“211”及“985”工程的建设，拥有世界先进水平的道路与机场铺面加速加载试验系统（APT）、交通行为与交通安全模拟试验系统等设备。学院与多个国家及地区的政府、高校、科研机构、企业有着广泛的科研合作、学术交流和人员交流。各专业及导师的详细介绍可参见交通运输工程学院网站： http:///（网站主页—学科建设—学科队伍—硕导目录）。

本次暑期学校将于2014年7月中旬举行（具体日期在发出入围名单通知时公布），报名申请工作从即日开始，欢迎全国优秀大学生踊跃报名。

一、暑期学校主要活动安排

本次暑期学校活动的初步安排如下：

1.报到；

2.开学仪式、学院和专业介绍、专业座谈、学科水平与能力测试；

3.技术参观；

4.暑期学校结束仪式。

备注：

（1）具体安排可能会根据实际情况作适当调整；

（2）主办方负责学员在上海暑期学校期间的住宿费用、相关活动费用及保险费用，其它费用由学员自理；对家庭特别困难的学生，可申请学员在读高校所在地与上海之间的往返交通费补助。

二、申请资格

申请者需同时满足以下所有条件：

1、全国高校中相关专业（包括交通工程、土木工程、交通运输、物流工程、道路桥梁与渡河工程、城乡规划、管理科学与工程、安全科学与工程、电子信息、自动化、计算机、测绘工程、环境科学与工程、数学、力学、材料科学与工程等）的在校三年级优秀学生（即2015年本科毕业生）；

2、本科总评成绩（大学前5个学期）专业排名前30%（其中,国家重点一级学科所覆盖的交通工程、土木工程、交通运输、物流工程四个专业可放宽至前50%）；科研水平出色的申请者，成绩标准可放宽至前50%；

3、热爱科学研究，理论基础扎实，有较强的科研实践能力；

4、英语水平良好；

5、身心健康。

三、申请材料

申请者需根据时间节点要求提交以下材料(提交材料格式详见“暑期学校提交材料格式说明”,见附件，不按“提交材料格式”填写者,视为材料审核不合格)：

1、暑期学校报名表（见附件1）；

2、成绩单与总评成绩专业排名证明（教务部门盖章有效，如有不实将取消暑期学校优秀学员资格）；

3、国家英语四、六级考试成绩、TOEFL成绩或GRE/GMAT成绩等体现自身英语水平的证明1份；

4、其他证明材料（如已发表论文（含已录用证明）、各类获奖证书、专利著作权证书等）；

5、教师推荐信。

四、申请时间

1、暑期学校申请的最后截止日期为2014年6月18日。

2、申请者下载并填写申请表后，连同申请材料的电子扫描件，通过email形式于2014年6月18日前发至。

联系人：黄老师

咨询电话：021-6958 9879

五、申请材料审核及遴选

申请材料审核和遴选工作由交通运输工程学院组织专门委员会负责择优选拔。遴选工作将于2014年6月27日前结束，届时遴选入围名单将在同济大学交通运输工程学院网站（http:///）上公布，并电话直接通知本人，请保持手机畅通，届时未接到入围通知的同学皆为未入选者，不再另行通知。

六、针对暑期学校优秀学员的研究生招生优惠政策

1、对成绩优异及在暑期学校期间表现突出的学员颁发同济大学交通运输工程学院优秀学员证书。

2、获暑期学校优秀学员的同济大学本校学生如能获得校内推免资格、校外学生如能获得校外推免资格，在推免研究生(含直博生)录取阶段可优先获得录取资格。

3、对已获暑期学校优秀学员但未获上述推免资格的学生，如报考2015年同济大学交通运输工程学院硕士研究生，初试成绩达到2015年全国硕士研究生统考复试分数线（工学），即可直接拟录取为同济大学交通运输工程学院2015年硕士研究生。

4、如有必要，我院将对符合上述条件的优秀学员再次组织复试。

同济大学交通运输工程学院

2014年5月27日

第四篇：2011年同济大学大学生暑期社会实践活动申请表讲解

2011年同济大学大学生暑期社会实践活动重点团队

申报表

学 院： 电子与信息工程学院（团委盖章）项目类别：(B A.上海大学生世博宣讲活动 B.科学发展观实践团C.灾后重建服务团 D.医疗卫生服务团 E.支教服务团F.科技兴农服务团 G.文化宣传服务团

团队成功就业探索队

名称

指导姓 名

教师

职 务

手 机

团

王香伟

长

队

姓 名

员

崔孝电气三班 洋

活动

7，8月 时间

电气三班

专业年级

服务

地区

***

手 机

上海

***

（包括项目介绍、进度安排等）

鉴于目前大学生就业形势严峻，大学所培养的人才与国家、企业需要的人才不相匹配的现象也广为存在。所以为了大到解决国家未来发展问题，小至消除个人就业障碍，我们大学生都有必要、有责任走出大学校园，去了解当今社会到底需要怎样的人才，从而确定自己的学活动习和发展的方向，这将会产生不尽的积极作项目 用！

所以，我们打算在今年暑假的活动中进行一次设计

企业及社会访问，以了解社会需要，确定自己发展方向。

一、公司采访 前期准备：搜集资料（用时一天）

1、活动开始第一天，所有成员在网上或采取其它任何方式搜索上海各大公司地址，最后进行汇总和筛选。为避免重复，可让每人负责一类公司。

2、确定访问对象后，将组员分成两组。一组（A）继续深入了解公司信息，以便与公司领导有话可讲，另一组（B）确定公司路线并估计所需乘车时间。

3、A组同学拟写采访话术，B组同学建立行程表。

4、重新分组（采访组：两人一组），联系话术，准备分头进各大公司采访。采访期间：（十天）

1、各成员尽显所能，尽量从公司管理人员处获得更多信息。同时建议使用录音笔录音，并做做适当笔记。

2、去上海市政府，听取市领导对大学生的建议。

后期工作:（两天）

1、每天采访后都

要将采访内容进行汇总，提取其中要点，并写采访日记和感言。

2、每天向所采访各企业领导发邮件以表感谢，并表示我们将会把他们的想法和建议转达给在读大学生。

二、学生问卷调查：（开学后和在家期间）前期准备:（两天）

1、通过企业访问和政府拜访，我们了解到了社会的需要。以此为参考设计调查问卷。

2、打印、分组。

3、建公共邮箱，方便网上调查。发问卷：（五天）

1、网上调查。

2、潜入宿舍。

3、路边发放。后期工作：（两天）

汇总分析，了解大学生所欠缺的是什么。最后全部采访结束后，将所得宝贵信息，编辑成书，发表。

并向校领导提出相关建议，以改进大学教育，提高学生能力。交通：10x100=1000 餐水:10x150=1500 活动 经费 工作用品：录音笔 4x100=400 工作证10x10=100

问卷印刷费：预算 1000x0.1=100

书籍出版费：待定 总：5000元 活动

了解社会需求，知道学生所缺，确定学生提高预期

方向，这对社会、对学生都将产生不可估量的成果 作用。

学院审批意见

第五篇：大学生暑期社会实践计划

社会救助工作调研暑期社会实践

策

划

书

--会计3113团支书魏金鑫

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社会救助工作调研暑期社会实践

一、前言

大学生社会实践活动是锻炼大学生毅力、培养吃苦耐劳精神，关注社会，体验民生的重要课程。为了进一步贯彻党的十八大及十七届三中、四中、五中全会精神，落实中央16号文件及《中宣部中央文明办教育部团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》精神，深入开展创先争优活动，以建党90周年为契机，充分发挥社会实践活动作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，引导青年学生树立起牢固的社会主义核心价值观，不断坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。围绕学校“十二五”规划目标任务，进一步加强社会实践基地建设，组织动员青年学生发挥知识技能优势，在服务社会主义建设中做出力所能及的贡献。

二、实践主题和内容

本次调研寻访活动以“社会救助”为主题，感悟红色土地的沧桑巨变，对党的发展和时代变迁有了更直观的认识与体会。

寻访活动以实践小分队的形式走访淮安救助线路，开展“参观一个革命教育基地，寻访一位老革命、老党员，采访一位典型人物”的调研实践活动，在实践中增强大学生对救助传统精神的理解，引导青

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社会救助工作调研暑期社会实践

年学生深刻理解中国共产党90年来的光辉历程，牢固树立社会主义核心价值观，实现爱国主义精神的升华。

路线中主要如下

1、调研足迹有：

淮安周恩来纪念馆——周恩来少年读书处——周恩来故居——苏皖边区政府旧址纪念馆——黄花塘新四军军部纪念馆

2、发扬救助精神

淮安各大社区——党校大院——机关大院——夕阳红敬老院——幼儿园

3、当代大学生红色文化认同感现状调查

淮阴师范大学——财经职业技术学院——食品职业技术学院——淮阴工学院学院

三、预期成果形式

（1）淮安周恩来纪念馆纪念考：

一份关于“社会救助工作状况与研究”的问卷调研报告；（2）淮阴工学院采访一位老党员：

照片、DV录像、一份采访资料文稿。

四、实践前准备工作

在本次暑期社会实践活动前，本小组成员将详细查阅寻访地点

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社会救助工作调研暑期社会实践 的情况，包括交通、天气、住宿等，做好具有高度可执行性的活动计划和应急预案。我们将成员分成了联络组、宣传组、财务组和实践组四个小组，分别负责本次调研活动的联络、宣传、财务、执行工作，以确保活动的顺利进行和小组成员的主观能动性的调动。

此外，我们将做好此次暑期实践活动的活动预算，预定好活动过程中的住宿地点，力求经济性与安全性双重保证，并准备齐全活动必需品，如：防暑药品、常用药品、摄像仪器、应急经费等。

对于调研活动中的问卷调查和采访老党员活动，事先做好规范合理的问卷，联络好当地党部确保采访活动的顺利进行。

五、实践期间完成的任务、详细计划及日程安排

（一）任务

1、周恩来纪念馆

考察北京周恩来纪念馆，并当场发放调查问卷，最后通过总结分析问卷调查数据，撰写一份关于“爱国主义教育示范基地利用方式”的问卷调研报告；

2、采访一位老党员

在学校，采访一位老党员，倾听老党员的红色革命记忆，以照片、DV录像的形式记录此次采访活动，并撰写一份采访资料文稿。

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社会救助工作调研暑期社会实践

（二）详细计划

为保证整个暑期实践活动能顺利开展，我们将成员分成了联络组、宣传组、财务组和实践组四个小组。

1、联络组：

负责工作

（1）负责联络周恩来纪念馆纪念馆的工作人员。

（2）负责寻找当地的老党员，联系确定采访时间和地点。

2、宣传组：

负责工作

（1）负责调查问卷的制作以及最终的问卷统计工作和调研报告的撰写。

（2）适时对成员宣传红色革命精神，介绍其中的历史典故。

3、财务组： 负责工作

（1）活动前期做好财务预算，活动过程中负责整个团队的财务管理。

（2）整理并保管好活动中的各项发票，保障项目资金的正常运转。

（3）购买活动中必备的日常生活用品及医疗药物。

4、实践组：

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社会救助工作调研暑期社会实践

负责工作

（1）制定活动行程安排，确保活动期间每日活动行程的高效进行。

（2）负责确定实践期间的交通方式，制定出安全可靠经济的交通路线。

（3）撰写每日的工作小结，反思总结一天活动的收获和待改进之处。

六、团队安全应急预案

1、交通安全。制定安全经济的交通路线方式，坚决不坐三无证件的车辆。在出发前事先安排好活动行程，组员要服从队长及指导老师的安排。若有个人原因无法正常跟随团队，要提前一天告知负责老师和团队的队长。

2、防走散迷路。小组内再分小组行动，增进小组的团结力，互相照顾，保持手机24小时能够联系上。

3、防暑。活动期间时值七月，可能天气会较为炎热。卫生人员准备好藿香正气水、风油精等避暑、消暑药物。

4、天气恶化。在活动前期应及时关注未来几日的天气情况，若有暴雨、台风等自然灾害发生，应变更活动日期，待天气好转再继续开展活动。同时，与校方保持紧密联系，做好相关的协调工作。

5、疾病。活动中若有队员出现呕吐、腹泻等不适症状，应及时

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社会救助工作调研暑期社会实践

送往医院观察。

6、其他突发事件应及时报告负责老师，并协助妥善处理。

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社会救助工作调研暑期社会实践

附：

当代大学生社会救助工作认同感现状调查问卷

您好！本问卷是一份学术性研究问卷，现在正在进行一项关于当代大学生救助工作认同感现状的调查，希望您能够客观真实地填写问卷，本调查完全采用匿名的方式进行，我们保证不会对您的生活和工作带来负面的影响，调查结果只会用于学术研究，谢谢！您来自———（）

A城市

B 农村 2 性别------

（）

A.男

B.女 3 您的专业是----（）

A.文科

B.理科 4 您了解红色文化吗？（）

A没听说过

B 了解一点

C了解

D非常了解 5 你是否对红色知识感兴趣？（）

A 没兴趣

B 一般

C 感兴趣

D非常感兴趣 6您的学校会举办一些有关红色文化的活动吗，如红歌比赛、讲红色故事比赛等（）

A.经常

B.偶尔

C..很少

D.没有 7.您觉得你周围的同学对红色文化的了解程度怎样（）A.比较了解

B.一般

C.知道一点

D.不知道 8.您所在的学校有宣传红色文化的网络吗（）A.有

B.没有

C.不知道 9.您对未来的人生充满希望（）

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社会救助工作调研暑期社会实践

A.总是

B.经常

C.有时

D.没有 10.您的学习成绩在班里排名（）A.中上

B.中等

C.中下

11.您觉得红色文化对你的学习和生活是否起到积极作用（）A.总是

B.经常

C.有时

D.没有 12.你碰到难题时，您大多会选择（）

一、知难而退，主动放弃

B.勇于创新，努力探索答案

C.寻求帮助

D.不知所措

13.您是否有自己明确的奋斗目标并且积极主动地朝着这个目标而不懈奋斗（）

A.是

B.无明确目标

C.有目标但无行动

D.偶尔 14.您一般通过哪些途径了解到我国的红色文化（）

A.上网

B.课堂

C.长辈教授

D.参加一些有关红色文化的活动

E.媒体宣传

F.通过自己看书

15.您觉得自己对一些红色革命根据地的革命事迹了解多少（）A.很多

B.比较了解

C.了解一点点

D.不了解或了解很少 16您所在的学校有开设一些有关红色文化的课程吗（）A.有

B.没有

17.对于那些有关红色文化的活动，您觉得（）A.无聊

B.有趣

C.看情况

18.当你发现那些红色革命遗址遭破坏时，您的态度是（）A.气愤并阻止

B.惋惜但无能为力

C.无所谓

D.我就有破坏过

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社会救助工作调研暑期社会实践

19.您是否对中国共产党的光辉历史而感到自豪（）A.很自豪

B.一般

C.没什么可自豪的

20.您认为了解我国红色文化知识对自己将来的发展有意义吗（）A.很有意义

B.有一些意义

C.无意义

D.不清楚 21如果有一个旅游的机会，你会不会选择去红色区域？（）A不会

B看情况

C会

22.您喜欢看红色故事小说还是武侠神话小说（）A.前者

B.后者

C.两者都喜欢

D.两者都不喜欢 23.您认为在现在社会有必要大力宣传诸如“勤俭节约、艰苦奋斗”等红色文化吗（）

A.有必要

B.没必要

C.无所谓

24.您愿意向你周围的同学、朋友宣传红色文化知识吗（）A.愿意

B.想做，但不了解红色文化

C.不愿意

D.不好回答

25.您希望通过什么方式接触红色文化知识（）

A.学校教育

B.阅读书籍

C.电视、广播等媒体

D.互联网 26.如果现在进行课改，红色文化知识列入考试范围，你持什么态度（）

A.支持

B.反对

C.无所谓 27 您是否成长于红色地区？（）A是

B否

若是，是否为自己是一个红色地区的人而自豪？（）

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社会救助工作调研暑期社会实践

A没感觉

B一般般

C自豪

D非常自豪 28.在您身边是否可以感觉到红色文化的气息（）A.经常

B.有时

C.偶尔

D.没有 29 如果有机会让你参加红色文化的宣传，你会（）

A积极参加

B参加的人多我也参加

C有伴才参加

D与我无关

30红色文化在当今经济发展与文明建设中所起的作用是否令你满意（）

A非常满意

B比较满意

C一般

D不满意 31在大学生教育中，注重对本红色文化的学习，吸取红色文化的精髓，重视大学生的红色文化修养（）A非常必要

B必要

C不必要

32下列那些地方您认为是红色区域？（）A井冈山

B兴国

C瑞金

D南昌

E桂林

F西安 33 你认为大量宣传红色文化可以起到潜移默化的作用吗（）A可以

B不可以

C不知道

34您认为在许多外来文化进入中国的潮流下红色文化有绝对的存在价值吗（）

A绝对有

B有

C可有可无

D没有 35如红色文化渐渐消亡您会（）

A应该挽救

B遗憾惋惜

C顺其自然

D与我无关 36您认为红色文化对中国文化来说重要吗？（）

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社会救助工作调研暑期社会实践

A不重要

B一般

C重要

D非常重要 37您认为近几年社会对红色文化的宣传程度怎么样（）A宣传力度很大

B 宣传力度一般

C 不了解

D从未听说

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谢谢！

问卷到此结束，