四年级语文上册复习资料看拼音写汉字语诗练习形近字练习句子单项练习短文新闻记者练习原文填空

第一篇：四年级语文上册复习资料看拼音写汉字语诗练习形近字练习句子单项练习短文新闻记者练习原文填空

四年级语文单项测试（词语积累）

班级姓名

一、照样子写词语：16

勤勤恳恳：、、、鲜花盛开：、、、带动物的：、、、葡萄灰：、、、二、写出近义词12

寂寞——（）繁华——（）欺凌——（）清晰——（）惩处——（）坚定——（）热闹——（）究竟——（）训斥——（）

三、写出反义词12

懒惰——（）平稳——（）凋零——（）清楚——（）悲哀——（）沉着——（）弯曲——（）平坦——（）崭新——（）

四、填空：（第三题每空3分，其余每空5分，共36）

1山山水水处处明明秀秀——半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）3七月头上戴，八月满枝黄，4有志者《后汉书》，莫以恶小而为之。——刘备 6牛顿：7郭沫若：

五、默写《过故人庄》（作者朝代各2分，每句5分，共24分）

第二篇：四年级上册形近字组词练习

期末复习资料之形近字组词

芒（）

栏（）

浆（）

经（）

梢（）茫（）

烂（）

桨（）

轻（）

悄（）

庄（）

烧（）

湖（）

极（）

像（）桩（）

浇（）

糊（）

级（）

象（）

忽（）

净（）

近（）

峰（）

腊（）惚（）

状（）壮（）

载（）栽（）

燥（）躁（）

到（）道（）

代（）伐（）

竖（）坚（）

镜（）境（）

篇（）遍（）

汉（）汗（）

幻（）幼（）

称（）秤（）虎（）静（）值（）植（）豪（）毫（）低（）底（）疏（）蔬（）根（）很（）保（）堡（）漆（）膝（）扑（）朴（）查（）察（）该（）孩（）惯（）贯（）痕（）进（）蜗（）锅（）趴（）扒（）招（）召（）沙（）纱（）颗（）棵（）魄（）魂（）隐（）稳（）辉（）晖（）忽（）突（）连（）联（）杆（）竿（）搜（）

锋（）瓜（）爪（）弃（）弄（）原（）源（）带（）戴（）柴（）紫（）梢（）悄（）园（）圆（）己（）已（）继（）断（）颈（）劲（）耀（）烁（）倾（）猎（）拂（）沸（）糟（）遭（）建（）健（）异（）导（）然（）燃（）疑（）凝（）宫（）官（）记（）纪（）赖（）懒（）蹲（）蹭（）铺（）捕（）益（）

虚（）

狠（）

瘦（）

顷（）

溢（）

牌（）

愉（）

融（）

厉（）

侍（）脾（）

偷（）

触（）

历（）

待（）

贪（）

辟（）

旅（）

朱（）

杖（）含（）

避（）

旋（）

株（）

仗（）

堤（）

胞（）

涨（）

租（）

振（）提（）

屯（）吨（）脉（）架（）驾（）湾（）敏（）梅（）

粗（）暂（）崭（）震（）恐（）慧（）

第三篇：（四年级上册）形近字、多音字练习

姓名：

形近字、多音字练习（一）

一、比一比，再组词。

潮（）

淘（）

堤（）

堵（）

嘲（）

掏（）

提（）

都（）

震（）

据（）

盼（）

顿（）

霎（）

剧（）

扮（）

吨（）

犹（）

崩（）

坑（）

洼（）

优（）

蹦（）

抗（）

娃（）

稼（）

俗（）

跃（）

葡（）

嫁（）

浴（）

跌（）

铺（）

稻（）

豌（）

探（）

按（）

蹈（）

碗（）

深（）

案（）

二、填读音或用“√”选择读音。

1.“假”当表示“照规定或经过批准暂时离开工作、学习场所的时间”时读，其他情况下都读。

2.“觉”当表示“睡眠”时读，其他情况下都读。

3.天上有无数（shù

shǔ）颗星星，数（shù

shǔ）也数

（shù

shǔ）不清。

姓名：

形近字、多音字练习（二）

一、比一比，再组词。

驶（）

纪（）

幻（）

连（）

使（）

记（）

幼（）

联（）

既（）

唤（）

核（）

暮（）

即（）

换（）

该（）

墓（）

侧（）

峰（）

庐（）

费（）

测（）

蜂（）

护（）

沸（）

须（）

逊（）

虎（）

操（）

需（）

孙（）

虚（）

澡（）

占（）

须（）

均（）

茎（）

站（）

顺（）

匀（）

轻（）

经（）

二、填读音或用“√”选择读音。

1.“系”当表示“打结、扣”的意思时读，当表示其他意思时读。

2.“降”当表示“下降”的意思时读，当表示“屈服”的意思时读。

3.“曲”当表示“弯曲”的意思时读，当表示“歌曲”的意思时读。

4.行（háng

xíng）人在洁白的雪地上留下一行（háng

xíng）行脚印。

姓名：

形近字、多音字练习（三）

一、比一比，再组词。

帝（）

日（）

返（）

衔（）

啼（）

曰（）

板（）

街（）

溺（）

违（）

环（）

顽（）

弱（）

伟（）

坏（）

顾（）

竖（）

狠（）

著（）

愤（）

坚（）

痕（）

煮（）

喷（）

级（）

链（）

猴（）

吟

（）

圾（）

连（）

候（）

念

（）

辫（）

呵（）

摸（）

嗅（）

瓣（）

河（）

模（）

臭（）

二、填读音或用“√”选择读音。

1.“脏”当表示“身体内部器官的总称”时读，其他情况下都读。

2.“种”当表示动作时读，当表示种子时读。

3.“都”当表示“首都”“大城市”时读，其他情况下都读。

4.我们小组的任务太重（chóng

zhòng）了，老师又

重（chóng

zhòng）新分配了任务。

姓名：

形近字、多音字练习（四）

一、比一比，再组词。

段（）

练（）

逃（）

亏（）

锻（）

炼（）

桃（）

污（）

撤（）

堂（）

锅（）

恨（）

澈（）

棠（）

祸（）

很（）

帅（）

旋（）

仍（）

预（）

师（）

旅（）

扔（）

项（）

溃（）

豪（）

塞（）

醉（）

贵（）

毫（）

赛（）

碎（）

雄（）

催（）

秦（）

晰（）

熊（）

摧（）

奏（）

析（）

二、填读音或用“√”选择读音。

1.“背”当表示“躯干后部自肩到后腰的部分”时读，当表示“人用背驮东西”时读。

2.“宁”当表示“安宁”“使安宁”时，读，当表示“宁可”时，读。

3.他在这个话剧中扮演一个战士的角（jiǎo

jué）色，在战斗开始时吹响了冲锋的号角（jiǎo

jué）。

4.我发（fā

fà）现妈妈的头上长出了几根白发（fā

fà）。

姓名：

形近字、多音字练习（五）

一、比一比，再组词。

震（）

效（）

诉（）

竟（）

振（）

郊（）

斥（）

竞（）

尝（）

诸（）

戎（）

唯（）

常（）

都（）

戒（）

谁（）

逼（）

徒（）

骗（）

曾（）

副（）

陡（）

偏（）

赠（）

坚（）

蚊（）

绳（）

驾（）

竖（）

纹（）

蝇（）

架（）

枪（）

硬（）

僵（）

愉（）

抢（）

便（）

疆（）

输（）

二、填读音或用“√”选择读音。

1.“重”当表示“程度深”“数量多”时，读，当表示“重复，再”“层”时，读。

2.看（kàn

kān）门的老大爷看（kàn

kān）见一群小朋友正在观看（kàn

kān）足球比赛。

3.他的理发店生意十分兴（xīng

xìng）隆，这使他非常高兴

（xīng

xìng）。

姓名：

形近字、多音字练习（六）

一、比一比，再组词。

填（）

厅（）

较（）

睁（）

慎（）

钉（）

校（）

静（）

斧（）

劈（）

缓（）

竭（）

爷（）

避（）

暖（）

渴（）

躯（）

掩（）

搏（）

捶（）

躲（）

淹（）

博（）

睡（）

绕

（）

脖（）

概（）

专（）

饶

（）

勃（）

溉（）

亏（）

溺（）辨（）渴（）掐（）

弱（）辩（）喝（）陷（）

二、填读音或用“√”选择读音。

1.“拜”当表示“过去表示敬意的礼节”“行礼祝贺”等意思时读，当表示“再见”时读。

2.教（jiào

jiāo）师的职责是教（jiào

jiāo）书育人。

3.“纪”当表示“姓”时读，如“纪昌”；其他情况下都读，如“纪律、纪念”。

第四篇：人教版六年级语文上册形近字组词练习

六年级上册形近字组词

姓名：

邀（）俯（）瀑（）躯（）津（）激（）附（）爆（）驱（）律（）

巷（）庞（）烘（）

烤（）施（）港（）宠（坚（）惹（艰（）诺（浆（）班（桨（）斑（衷（）悟（裹（）梧（虑（）谦（虚（）歉（侠（）祥（峡（）详（抑（）歇（仰（）竭（俏（）篙（峭（）蒿（）哄（）讥（）饥（）篇（）偏（）淋（）琳（）溜（）遛（）键（）健（）绕（）挠（）遭（）糟（）拷（）

怨（）

愿（）

堵（）

赌（）

魅（）

魁（）

资（）

姿（）

骏（）

俊（）

燥（）

躁（）

博（）

搏（）拖（）育（）盲（）胁（）协（）霉（）莓（）赐（）竭（）胯（）跨（）寇（）冠（）慨（）概（）））））））））））））））

六年级上册形近字组词

邀（邀请）俯（俯视）瀑（瀑布）

躯（身躯）津（津津有味）激（激动）附（附近）爆（爆炸）

驱（先驱）律（律师）

巷（小巷）庞（庞大）烘（烘烤）

烤（烧烤）施（施工）港（港口）宠（宠物）哄（哄骗）拷（拷贝）拖（拖延）坚（坚决）艰（艰巨）浆（泥浆）桨（船桨）衷（忠诚）裹（包裹）虑（考虑）虚（虚心）侠（侠客）峡（峡谷）抑（压抑）仰（仰头）俏（俏丽）峭（陡峭）惹（招惹）诺（承诺）班（班级）斑（斑点）悟（领悟）梧（梧桐）谦（谦虚）歉（抱歉）祥（慈祥）详（详细）歇（歇息）竭（枯竭）篙（竹篙）蒿（蒿子）讥（讥笑）饥（饥饿）篇（篇章）偏（偏旁）淋（淋浴）琳（琳琅）溜（溜走）遛（遛弯）键（琴键）健（健康）绕（环绕）挠（挠痒）遭（遭遇）糟（糟糕）怨（抱怨）育（教育）

愿（愿望）盲（盲人）

堵（堵塞）胁（威胁）赌（打赌）协（协作）魅（魅力）霉（倒霉）魁（魁梧）莓（草莓）

资（资源）赐（恩赐）姿（姿态）竭（枯竭）骏（骏马）胯（胯下）俊（俊俏）跨（跨越）燥（干燥）寇（日寇）躁（暴躁）冠（冠军）博（博士）慨（慷慨）搏（搏斗）概（大概）

第五篇：人教版四年级语文上学期形近字练习

人教版四年级上学期形近字练习

第一单元

潮（）

称（）

盐（）

昂（）嘲（）

秤（）

监（）

迎（）惯（贯（杆（竿（浆（奖（桨（第二单元

茎（劲（腊（蜡（均（匀（蔽（敞（址（）

沸（）

费（）

逢（）

缝（）

芒（）

茫（）

忙（）

占（）

古（）

混（）

浑（）

桑（）

叠（）

毫（）

豪（）

趴（）

恢（）

灰（）

梢（）

稍（）

寂（）

寄（）

暇（）

宅（）

它（）

虎（）

虚（）

柄（）

病（）

遇（）

寓（）

倾（）

涛（）

滔（）

律（）

建（）

忽（）

惚（）

假（）

莫（）

模（）

铺（）

捕（）

痕（）

狠（）

泽（）

择（）

搜（））））））））））））））））

扯（）

扒（）

顷（）

瘦（）掘（）

振（）

坦（）倔（）

震（）

担（）

第三单元

幸（辛（跟（根（凝（疑（愉（愚（第四单元

颈（径（蹲（遵（格（阁（稿（搞（）

历（）

厉（）

伐（）

代（）

漂（）

飘（）

融（）

隔（）

据（）

剧（）

啤（）

脾（）

痒（）

氧（）

绩（）

迹（）

复（）

腹（）

买（）

卖（）

训（）

驯（）

剩（）

乘（）

倘（）

淌（）

涟（）

莲（）

辟（）

僻（）））

捧（）

棒（）

折（）

拆（）

益（）

溢（）

谋（）

煤（）

侍（）

待（）

性（）

姓（）

撞（）

瞳（））））））））））））））

第五单元

崇（）

旋（）

嘉（）

屯（）祟（）

旅（）

喜（）

吨（）彗（）

廊（）

栽（）

筑（）惠（提（堤（第六单元

孟（猛（哄（洪（惰（随（稳（隐（彼（披（遭（糟（第七单元

帝（）

郎（）

驻（）

柱（）

凌（）

陵（）

暴（）

爆（）

裕（）

俗（）

狭（）

峡（）

旷（）

矿（）

胞（）

饱（）

义（）

载（）

雕（）

唯（）

词（）

辞（）

张（）

涨（）

序（）

绪（）

桂（）

挂（）

暂（）

崭（）

绕（）

饶（）

租（）

巩（）

凯（）

铠（）

唯（）

准（）

街（）

衡（）

状（）

伏（）

湾（）

弯（）

脉（）

咏（）））

范（））））））））））））））

啼（）

仪（）

祖（）

烦（）偏（）

躁（）

瑚（）

潘（）篇（）

噪（）

湖（）

翻（）编（）

燥（）

糊（）

番（）删（珊（嚷（襄（第八单元

呈（程（赖（懒（顿（钝（绣（）

捂（）

握（）

荐（）

存（）

幼（）

幻（）

连（）

联（）

役（）

投（）

诱（）

洽（）

恰（）））

核（）

咳（）

仓（）

仑（）

轧（）

扎（）

践（）

码（）

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驾（）

架（）

凶（）

汹（）

陶（）

淘（）

线（）））））））））