听取意见环节实施方案

第一篇：听取意见环节实施方案

听取意见环节实施方案

根据教委教育实践活动相关文件精神及《教育系统实践活动实践方案》的具体部署，为保证教育系统党员干部真正走进基层、体贴群众真正，真正听到师生呼声、群众建议。现就做好听取意见环节各项工作，制定活动方案如下：

一、总体要求

听取意见，是搞好党的群众路线教育实践活动的重要环节。要坚持开门搞活动，采取有效的方式，深入群众的当中听取意见和建议，深入查找：“四风”方面存在的突出问题。要坚持边学边改，达到自觉“照镜子”，主动“正衣冠”的目的。

二、工作步骤和方式方法

重点要抓好“三入四问五对照”。“三入”，即个人时间入基层、工作环境入基层、班子集中入基层；“四问”，即问作风方面的差距、问困难群众的诉求、问为民服务的举措、问稳步发展的良策；“五对照”。即对照理论的镜子、历史的镜子、法纪的镜子、典型的镜子、群众的镜子。

（一）深入基层，调查研究

要把深入基层、深入群众开展调查研究作为教育实践活动的重要内容，作为直接联系服务群众的有力抓手，促进教育系统党员干部工作作风的转变，促进教育持续健康稳定的发展。教育局、局属单位领导班子成员要利用个人时间深入所

住社区进行走访；利用工作环境深入教育教学一线开展专题调研；领导班子要到基层单位进行现场办公集中解决有针对性的问题。

（二）听取意见，查找问题

在进行“三入”环节中药围绕反对“四风”问题。广泛听取意见建议，通过“四问”。对查摆问题、开展批评和自我批评，为解决问题打好基础。

1.突出听取意见的重点。紧扣作风建设，着重听取党员、干部、群众对领导班子和班子成员在作风那个面突出问题的反映，对群众来信来访情况进行综合分析。听取对贯彻落实中央八项规定、反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见建议，深入了解基层群众的内心期盼和实际需求。听取意见的内容必须聚焦反对“四风”，避免分散主题，既找准问题结症，又找到解决问题的办法。。

2.明确听取意见的范围。广泛听取基层党员、干部和师生、学生家长的意见，注重听取老党员、老同志的意见。局领导班子成员要重点听取班子成员之间、股室、局属单位主要负责人的意见，局属各学校（单位）要重点听取班子成员之间，学校各职能部门及全体教师的意见，也要深入所住社区听取教育发展的意见和建议；局属各学校（单位）还要注听取分管领导和联系股室的意见，更要注意听取学生家长、社会各界对学校发展的意见。

3改进听取意见的方式。局班子成员及机关党员干部、局属各学校（单位）领导班子和党员领导干部，要以好的作风听取意见，深入基层，深入联系点，加强调查研究，主要采取召开座谈会、个别访谈、现场办公室等方式“面对面”征求意见。局机关及局属各学校（单位）还要通过“背靠背”的方式征求意见，一是通过开设网上征求意见栏、发放征求意见函，广泛征求“俩代表一委员”、干部职工、工作和服务对象、上级机关等意见，针对敏感问题以无记名的形式征求意见，认真分析问题的严重性；二是由领导班子成员带队，组成专题调研组，深入教育教学一线服务对象中，采取座谈、个别走访等形式，虚心听取意见；三是开通作风建设热线，以岗位电话的形式随时了解群众的意见要求，倾听和解决群众的合理诉求；四是认真征求民情信息员、社情民意监督员、行风评议员的意见建议，对群 希望众办、眼下能办好的事情列入日程优先办，一时不能解决的问题要登记造册限时办；五是组织党员干部在房屋征收、信访接待、招商引资、老旧小区改造等工作一线听取群众意见。各局属单位采取进家入户的方式征求意见，对流动党员要采取电话、短信或网络视频等方式征求意见，在听取“四风”意见的基础上，还要听取关于加强基层服务型党组织建设的意见。

对征求的意见建议，层层上报，由各级教育实践活动领导小组办公室负责原汁原味的进行梳理，及时向局属各级领导班

子和班子成员进行反馈。

（三）对照“镜子”反思查改

在深入学习、听取意见的过程中，紧密结合工作实际，对照“五面镜子”，边学边查边改，让群众看到变化、见到实效。

1.对照“五面镜子”。对照理论的镜子，重点学习对照党章和中国特色社会主义理论体系，查找和纠正思想认识上的偏差，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信；对照历史的镜子，从党应对各种风险和考验的历史中吸取经验教训，发扬党密切联系群众的优良传统；对照法纪的镜子，学习对照法规法纪，深入查找自己在遵章守纪方面存在的差距和不足，躬身自省，严格自律；对照典型的镜子，用先进典型对照、以反面典型警示，见贤思齐，防微杜渐，警钟长鸣；对照群众的镜子，对照群众的期盼和要求找准差距，搞清楚“我是谁、为了谁、依靠谁”，进一步改进服务群众工作方法。

2.坚持边学边查边改。把学习教育与听取意见结合起来、与解决问题结合起来、与建章立制结合起来。坚持带着问题学习讨论，深入查找“四风”方面的突出问题，搞清楚那些问题是能够马上解决的，那些经过努力是可以解决的，那些是需要较长时间才能解决的。对学习教育、听取意见过程中查找出来的问题，能改的马上改，小有小改，大有大改。局属各级领导班子和班子成员要从自己做起，从群众感受最直观、反映最强烈的问题改起，做到有起色、有进展。活动一

开始，就要针对“四风”问题，立规矩、建制度、对已有制度进行梳理，适用的坚持，不适用的废止，需要完善的尽快完善，严格执行，令行禁止，确保活动开局就有新气象。

三、组织领导

（一）做好组织工作。局领导班子和各学校领导班子要先一步、学深一步。结合“六个一”活动，曾强听取意见环节的实效性。有关组织工作由各学校（单位）教育实践活动领导小组办公室及时与局属督导组汇报，并激情区委督导组对听取意见环节的工作进行督查和指导，确保本环节各项工作有效进展、取得实效。

（二）强化舆论引导。要充分运用板报、报刊、互联网、手机登媒介，大力宣传学习教育、听取意见环节的主要做法和经验，反映各方面的积极评价，增强舆论引导的针对性。要充分发挥基层先进典型的示范带动作用，及时总结和堆出一批在师德师风及教育实践活动中涌现出的先进典型，用身边事教育身边人。同时通过以案说法等方式，抓住反面典型警示、教育党员干部。

（三）注重工作实效。防止搞形式、走过场，提倡各级领导班子、党员干部将下基层开展业务工作于征求意见、调查研究相结合，将两不误、两促进的目标要求落到实处。通过学习教育、听取意见，是党员干部投身教育实践活动、落实“为民务实清廉”的认识进一步提高，宗旨意识、群众观点进一

步强化，反对“四风”、改进作风的行动更加自觉，为深入开展驾驭实践活动打下坚实的思想基础。

（四）认真梳理意见。教育局、局属学校（单位）领导班子要结合工作实际，在突出特色上下功夫，对征集到的意见按照不同行业、不同领域及专项工作进行归纳整理、分类排序，原原本本反馈给各级领导班子和领导干部，特别要注重把群众反映集中、反响强烈的意见排在优先解决的位置为开展自我批评和制定整改措施打好基础。

第二篇：听取意见环节小结（本站推荐）

皂市镇教育实践活动学习教育、听取意见环节开展情

况小结

一、教育实践活动开展情况

（一）成立专班，迅速启动教育实践活动

全市教育实践活动动员大会后，我们迅速召开了党委会，研究制定全镇教育实践活动方案和日程安排，成立了领导小组和领导小组办公室，组建了工作专班，将领导小组和日程安排上墙，举办宣传栏公布镇实施方案，悬挂宣传横幅。3月17日召开全镇动员大会，分类下发了全镇、镇委领导班子、农村（社区）、镇直单位和“两新组织”实施方案和日程安排，市人大主任刘杰亲临会场并做重要讲话，第一组长李世龙主任也提了具体工作要求。

3月24日上午，组织召开全镇党的群众路线教育实践活动专题培训会，对全体机关干部、各村（社区）书记和党组织关系在皂市的党组织负责人进行了专题培训，分类别下发了工作重点和学习内容，细化了各阶段工作时限和要求。要求镇直各单位做到“六个迅速”，即迅速成立领导小组和工作专班，迅速摸清底数，迅速制定实施方案，迅速向镇委督导组汇报工作，迅速召开群众路线教育实践活动动员会，迅速启动宣传工作。同时要求各村居每半月集中学习一次、镇直单位每周集中学习一次，镇委班子成员每周集中学习两次，每次学习两小时以上，记足笔记，心得体会要达到3000字，手写、上墙。培训会上，我们学习了镇委督导检查组分工、工作职责和工作要求，就督导组如何指导和督导各单位开展好教育实践活动动员大会、如何实施好实践活动每一步进一步予以明确，形成固定工作模式。

（二）强化检查，督促党员干部加强学习

3月27日晚、4月10晚，镇委党的群众路线教育实践活动督导检查组分四个组对镇直单位的学习情况进行了检查督导，查阅各单位是否成立了学习领导小组办公室、是否制作宣传标语、是否认真学习记好笔记、是否写好心得并上墙，并将检查情况以简报形式予以通报。

4月9日，镇委群众办对机关干部学习笔记进行了检查，核查笔记字数，并在4月10日集中学习时进行了通报，对学习笔记做得好的同志进行了表扬，对做得不好的同志提了要求。

4月22日-23日，镇委教育实践活动办公室对镇直单位、社区、“两新组织”等30个单位按照“十五有”标准进行了自查检查，检查参学单位学习教育环节单位党员花名册、实施方案、日程安排表、领导小组、动员大会领导讲话、是否成立办公室、办公室是否挂牌、是否有专班人员、档案盒、会议记录本、心得体会上墙、笔记本、笔记字数、宣传横幅、宣传专栏等15项进行了自查检查，并将检查情况进行了通报。对领导重视、专班得力、工作落实到位的单位进行了表扬，对少数党员人数少、思想认识不够深、组织不够严谨的单位提出了整改意见。

坚持每周四集中学习两个小时，采取党委班子领读、年 2

轻干部通读、专家讲读、观看了电影等方式，集中学习与个人自学相结合，学xxx省、市党的群众路线教育实践活动各项会议精神，学习党章、党员干部读本、总书记关于党的群众路线重要论述摘编、《第二批教育实践活动单位在“四风”方面存在的突出问题》（中央党的群众路线教育实践活动简报第188期）、《2014年3月5日李克强总量在第十二届全国人民代表大会第二次会议上的政府工作报告》、口袋书等内容，观看《吴仁宝》、《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》、《杨善洲》、《第一书记》等影片，邀请海南省管理现代化研究会会长、知名管理专家胡卫东先生讲解城镇化与工业化战略，开展学习心得体会交流，并将心得体会上墙。

开展全镇“学习潘阳贵、争做焦裕禄式好干部”先进典型事迹宣讲报告，着力宣传党的群众路线教育实践活动第一环节涌现出的先进：皂市中心卫生院、泉堰村、杨建设，通过身边典型的渲染，广大党员干部思想受到洗礼，在全镇形成学习先进、崇尚先进，努力践行群众路线、继续争当示范的良好氛围，进一步激发广大党员干部的积极性和创造性，为加快推进皂市发展，打造成为天门城市副中心提供强大的动力。

（三）开展主题活动，做好“四民”承诺服务 在镇机关开展以下访民情、带动民富、代办民事和助推民主为主要内容的“四民”承诺服务活动。同步开展“争做好干部”活动和“假如我是老百姓”体验活动，要求全体机关干部：一是进村入户，每周不得少于2天，了解民情、倾 3

听群众呼声，提供政策咨询，开展“四项”清理，做好民情笔记，听取对反对“四风”和开展教育实践活动的意见与建议。二是结合各村2014年村级经济社会发展工作计划，建立1-2个“双建双带”示范基地、示范户、农村合作经济组织，提供劳动力培训、转移和就业服务，同时确定1-2各贫困户结对帮扶。三是通过督办、领办、协办、直接代办等方式为群众办理各项事务。四是帮助驻点村建立村民说事、议事、干事、评事制度，特别是在“一事一议”上全程跟踪、规范程序、监督实施、督导落实。

确定14个单位作为班子成员党的群众路线教育实践活动联系点，其中7个村、1个社区、5个镇直单位、1个企业，要求联系点要增强政治责任感和光荣感，大胆探索，创造性开展工作，及时总结经验，解决实际问题，为全镇其他单位教育实践活动作出表率。

结合全镇教育实践活动，今年5月至12月，在全镇开展以“刹三风、治三多、解三难”为主要内容的深化干部作风优化发展环境“百日整治”活动。主要开展7个专项活动，一是开展基层民主政治建设专项活动；二是开展农村“三资”管理专项活动；三是开展政务环境专项整治活动；四是深入开展土地市场管理专项整治活动；五是开展治安环境综合整治活动；六是开展信访积案化解专项活动；七是开展基层组织后进班子专项整治活动。

为强化基层民主政治建设，我们制定了《关于在皂市镇镇直单位推行“三公开”的通知》，在镇直各单位推行党务

公开、政务公开和财务公开，同时成立推行“三公开”领导小组和办公室，负责组织指导、综合协调和检查督办。严格上下班纪律，拟于明天开展一次全镇镇直单位上下班纪律抽查和窗口单位政务环境检查。

（四）广泛征求意见，边学边查边整改

边学边查，收集“四风”方面存在的问题，迅速拿出整改措施。通过四轮征求意见活动，在全镇党员干部、群众中共收集意见844条，其中领导班子“四风”方面175条，其它方面238条。

3月17日动员大会当晚，召开班子成员会，研究整改方案，依据中央“八项规定”、省委“六条意见”和市委“六条禁令”，针对市委督导组反馈收集到的意见与建议，制定了皂市镇委“八项严禁”：

1、严禁在外进餐，严禁工作日中午饮酒，严禁超标接待、一客多陪；

2、严禁租车，严禁领导干部公车私用；

3、严禁迟到早退，无故请假；

4、严禁馈赠礼品；

5、严禁参与公款消费的娱乐活动；

6、严禁在辖区范围内参与工程建设，经营房地产开发；

7、严禁随意召集基层会议；

8、严禁大操大办、借机敛财。

针对存在问题购置打卡机，制定机关管理细则，解决了机关干部考勤问题，目前班子成员签到率100%、一般干部签到率达到98%；无干部租车；无公务用烟；无加班费、下乡费等各项资金补助；取消了机关早餐；进餐数量明显减少，用酒档次明显降低，机关开支明显减少；办公室设置主要领导与一般干部同面积、同标准少。在镇机关大院门口设立意

见征求箱，广泛征求党员群众意见，及时整改问题。

对班子缺位的杨秀村、文墩村、谢大村进行了调整，配齐了妇女计生委员，与财务存在问题的村主职干部进行谈话，约谈12个党员群众服务中心不达标的村党组织书记，制定软弱涣散基层党组织集中整顿方案，建立整顿任务责任制、销号制。

（五）制定方案，集中整顿软弱涣散基层党组织 我镇于3月中旬开始软弱涣散基层党组织集中整顿行动，一是领导重视、迅速启动。制定了《皂市镇集中整顿软弱涣散党组织方案》，建立了整顿工作台账，实行整顿措施责任制、整顿任务销号制。二是明确重点、强化责任。针对存在的问题，明确了整顿时间、内容和目标，成立工作专班，确定村（社区）蹲点机关干部为直接责任人，挂片班子成员、指导组长、镇委教育实践活动领导小组、村“第一书记”为成员全程参与，要求于4月底前基本完成。三是对症下药、积极整顿。我镇共有软弱涣散基层党组织13个，其中班子不团结、内耗严重的1个村，有党员群众服务中心但不达标的12个村（社区），对党员疏于教育管理不开展党组织活动的3个村。针对党员群众服务中心不达标的村（社区），制定了皂市镇党员群众服务中心整顿村考核评价项目，对党员群众服务中心室外建设、室内陈设、档案资料和记录台账等各项考评内容确定了分值，对中心建设情况进行打分，拿出调整党组织书记年龄较大，不能胜任现职的陡山村村书记

方案，配齐了妇女计生委员缺位的杨秀村，约谈了党员群众服务中心不达标村主职干部，对党员疏于管理、不开展党组织活动的村主职干部进行了诫勉谈话。目前，赵南村、何岭村、文岭村已经规范了基本制度，积极开展党组织生活，同时将党员群众服务中心改造纳入2014年工作要点；花园社区、高堰村、陡山村、杨秀村、上付村、下付村、韩王村、马李村、刘杨村计划投资9万元按考核评价项目对党员群众服务中心进行改造，上述12个村（社区）党员群众服务中心改造工作已经全面启动。其中陡山村配有“第一书记”（来自市教育局），教育局已经帮扶2万元对党员群众服务中心进行改造，硬件、软件有较大提升。

皂市镇委党的群众路线教育实践活动

领导小组办公室 2014年6月19日

第三篇：农机局学习教育、听取意见环节实施方案

农机局关于学习教育、听取意见环节的实施方案

为开展后学习教育、听取意见这一环节工作，根据县委《关于学习教育、听取意见环节的实施方案》要求，根据农机工作实际，制定如下实施方案。

一、抓好学习教育

坚持“六学三有一公开”，即集中学习与自学相结合、专题学习与交流学习相结合、理论学习

与实践学习相结合，有学习计划、有学习笔记、有体会文章，心得体会公开，确保学习教育不走过场。具体做到“四确保一强化”：

1、确保参学人员全覆盖。按照中央和省、市、县委要求，教育实践活动的参加人员为各个层面的党员。在学习教育阶段，要针对本单位实际，层层建立参学人员台账，制定各层面人员集中学习和个人自学指导计划，确保“不落下一个支部，不漏掉一名党员”。

2、确保学习时间。领导班子和领导干部，要严格按照省、市、县委要求，不折不扣、扎扎实实完成规定学时。乡科级领导干部集中学习不少于5天。要按照时间要求，逐天拉出详实的学习日程，按日程安排组织学习，坚决杜绝在时间上搞变通，确保学满点。

3、确保应学尽学。领导班子和领导干部，要严格落实县委《实施意见》提出的相关要求，认真学习总书记系列重要讲话和五本必读书目，要把总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话、赵乐际同志在固安调研时的讲话作为重要内容，确保原原本本地学、应学尽学；学习材料要确保乡科级以上领导干部人手一册，所辖基层党组织至少一册。县群众路线教育实践领导小组办公室组织刊印的《简明读本》和明白纸，要做到每名党员干部人手1份、认真学习。

4、确保学习方式灵活多样。要注重通过专题学习、讨论交流等方式，组织党员干部学习。

二、广泛听取意见

党组、党支部和党员、干部听取意见心要诚，面要广，方式要灵活多样，梳理要原汁原味，确保把群众特别是工作对象和服务对象真实的意见建议征集上来。

1、听取意见要“广”。县直单位领导班子和成员。重点听取服务对象代表、本单位本系统干部职工、“两代表一委员”、离退休干部的意见建议，要做到机关和下属单位人员全覆盖。

2、听取意见要“深”。听取意见建议内容要高度聚焦，避免分散主题。主要包括三方面问题：一是党员干部“四风”方面突出问题；二是关系群众切身利益问题；三是联系服务群众“最后一公里”问题。要安排两次以上服务对象恳谈会，分管县领导参加，广泛征求服务对象意见。

3、听取意见要“真”。领导班子和领导干部，要坚持“面对面”与“背靠背”相结合，确保真征求意见，征求真意见。（1）会议征集。通过召开服务对象、群众代表、离退老干部代表等类别的座谈会，征集不同群体的意见建议。座谈会由党组书记主持。（2）书面征集。通过信函、征求意见表、调查问卷等，广泛征集农机经销企业，未参加动员大会的干部职工、未参加座谈会的老干部意见。（3）谈心征集。领导班子成员之间、领导班子成员与分管单位负责人之间、领导班子成员与党员群众之间普遍谈心，真诚征求意见建议。（4）调研征集。结合跟班工作，广泛听取基层党员干部和群众的意见建议；（5）登门征集。直接上门入户，征求困难群众、离退休党员及年老体弱党员的意见建议。（6）意见箱征集。分别在本单位设置征求意见箱，由县委督导组负责征求意见的回收、梳理工作。

4、梳理反馈要“实”。对征集上来的意见建议，要实行不过滤、不遮掩，原汁原味地进行梳理、汇总，可适当归纳概括，但不得更改实质内容。梳理情况分别向领导班子成员和上级督导组反馈，作为对照检查、开展剖析的重要依据。同时，要严格落实保密制度，做好关键环节的保密工作，原始材料妥善保存。

三、抓好跟班工作

开展跟班工作是推动各级党员领导干部转作风、接地气、广泛征求意见的重要举措，要认真组织实施，具体做到“四个到位”。

1、人员到位。制定《开展跟班工作的安排方案》，合理安排本岗工作，组织局领导班子深入村街开展跟班工作。

2、时间到位。每名党员领导干部跟班工作时间为3天，到3月13日结束。局党组对每名领导干部要严格要求，确保其按时深入基层开展工作，按时完成跟班任务。活动结束后，每名跟班人员要及时撰写专题报告，由局领导小组汇总后，上报县活动办。

3、工作到位。跟班工作人员要全面了解跟班工作单位的职责要求和工作程序，认真落实跟班工作任务要求，真正深入基层听取意见、协助工作、帮解难题、接受教育。要通过跟班工作，切实征求基层党员干部群众的意见建议，加深对基层实际的了解；切实促进机关干部作风转变，增强服务基层、服务群众的意识和本领；切实推动基层化解矛盾、解决困难，使干部群众感受到实实在在的变化。

4、纪律到位。跟班工作期间，要轻车简从，不接不送不陪，不给基层增加负担。要全面了解跟班工作单位的职责要求和工作程序，严格遵守单位工作纪律。要力戒形式主义，防止做样子、走过场。

四、加强组织领导

要高度重视学习教育、听取意见环节的工作，切实

加强组织领导和工作指导，高起点、高质量、高标准抓好这一环节工作，紧密联系实际，制定具体的实施方案。局群众路线教育实践活动领导小组及其办公室要加强思想引导，从实际出发制定务实管用的学习教育、听取意见工作计划，坚持规定动作不走样，自选动作有特色，确保学习教育效果和征求意见质量。

第四篇：留村中学群众路线听取意见环节实施方案

留村中学

党的群众路线教育实践活动学习教育

听取意见实施方案

为有序有效推进我校的教育实践活动，进一步明确“学习教育、听取意见”阶段的各项目标任务，确保教育实践活动取得实效，特制定本工作方案。

一、时间安排

从2014年3月8日开始，到3月31完成。

二、目标要求

搞好“学习教育、听取意见”是整个教育实践活动取得实效、扎实推进的思想基础，是提高思想认识、找准存在问题的重要途径，是明确整改措施、完善工作机制的前提条件。

“学习教育、听取意见”阶段要着眼于提高党员、干部特别是领导干部的思想认识，增强宗旨意识和群众观点，在学深学透上下功夫，在入脑入心上下功夫。我校将按照县教育局的总体部署，组织广大党员，特别是党员领导干部联系思想工作实际，认真搞好学习培训，深入开展调查研究，广泛进行解放思想讨论，通过学习教育活动，引导广大党员干部深刻认识开展教育实践活动的重大意义和目标要求，深入理解马克思主义群众观点的基本内容和党的群众路线的丰富内涵，初步查找影响和制约我校发展的突出问题，特别是主观因素，着力转变不适应、不符合加快发展的思想观念，把思想和行动统一到上级总体部署要求上来，增强贯彻落实党的群众路线的自觉性和坚定性，促进我校乃至我县教育事业又好又快地发展。

三、内容方法

“学习教育、听取意见”阶段的主要任务是围绕“转作风，促和谐，正师德，树形象，推进教育均衡发展”这个主题，强化理论武装、推动思想解放，坚定理想信念，明确行动方向。统筹开展学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想讨论等工作。

〈一〉、学习培训（3月8日—3月13日）。

包括个人自学和集中学习。制定切实可行的学习培训安排，并对理论学习要

提出明确具体的要求。明确学习内容、保证学习时间、创新学习形式、严明学习要求。

明确学习内容 个人自学：

1.中国特色社会主义理论体系、党章和党的十八大报告；总书记一系列重要讲话；

2.中央领导关于党的群众路线的重要论述（《论群众路线》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《理想信念不坚定就会得“软骨病”》、《 深入开展党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《石家庄市委常委会克服“四风”十项承诺》、《习近平同志在正定》、《同呼吸才能心相印》）等书目；

3.周本顺书记、孙瑞彬书记、王德庆书记关于教育实践活动的重要讲话精神。围绕深入群众、务实清廉，分专题组织领导干部学习，每一场学习会都务求做到学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”，每一次学习都做到事先计划周全、事中认真细致、事后宣传落实。党员领导干部要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读。

集中学习：

1.首先以传达县教育局动员大会精神为主要内容，认真学习《深泽县教育局关于在全县教育系统开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》（深教[2014]11号），充分认识开展教育实践活动的重大意义，明确教育实践活动的指导思想、目标要求和基本原则。

其次，以传达学习全国、全省“两会”精神为主要内容，学习总书记和中央领导同志关于组织开展群众路线教育实践活动的重要讲话精神等内容。围绕“转作风，促和谐，正师德，树形象，推进教育均衡发展”这一主题，立足本单位实际和工作职能，引导领导班子成员和党员干部把思想和行动统一起来，贯彻落实到本单位工作的各个方面，保持教育事业又好又快发展良好势头进行讨论，交流学习心得。

2.开展五项教育

集中学习期间，响应县教育局倡导的五项教育活动，对全体党员、干部教师进行理想信念、群众观点、党纪党规等专题学习。（1）理想信念教育。以学习习

习近平总书记关于理想信念的重要讲话为重点，组织观看专题影片，重温入党誓词、开展特殊党日活动。（2）革命传统教育。以“学习党的光辉历史，学习总书记在正定工作时的良好作风和崇高风范”为主题开展学习。（3）实践体验教育。组织“为民务实在一线”活动，学校领导班子、党员干部下到各年级组或教研组进行蹲点服务，调查研究、听取意见、服务群众、帮解难题。（4）党纪法规教育。学习廉政准则和中央、省委、市委教育实践活动出台相关制度规定，组织观看反腐倡廉警示教育专题片。（5）正反典型教育。适时召开学习先进和警示教育大会，推出先进典型，曝光反而典型。

3.学习期间，要及时交流学习情况和学习心得。保证学习时间

学校组织集中学习不少于5天；除学校组织学习外，个人要妥善处理工学矛盾，可以利用节假日、周末、晚间等休息时间进行自学，保证学习时间。

创新学习形式

在学习形式上，采取个人自学、集中学习、书记讲党课、先进典型作报告等形式，在集中学习讨论的基础上，研究部署本单位的教育实践活动。把党员群众自学和集中学习结合起来，根据本部门本单位实际情况，适当集中时间，强化集体学习，保证有充足的集中学习时间。要创新学习方式，采取座谈讨论、专题讲座、实地参观、网上测试等形式，组织党员、干部认真学、深入学、反复学、带着问题学，在学习中思考，在学习中提高，真正领会要义，真正触及灵魂，深刻认识开展教育实践活动的重大意义和目标要求，深入理解马克思主义群众观点的基本内容和党的群众路线的丰富内涵，切实把握新形势下做好群众工作的基本方法和要求。要坚持以学原著为本，着力领会精神实质，既要注意创新学习形式，又要注意防止以辅导、交流取代读原著。

要坚持学以致用，用以促学。要大力倡导、积极践行社会主义核心价值观，坚持以“立德树人，学高为师，身正为范，师爱为魂”为主线，把学习教育活动与加强师德师风建设有机结合起来，大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德和勤劳善良的个人品德，引导广大党员干部和教师自觉学习，自我锤炼，内化升华自身的精神品格。

严明学习要求

制定有关学习制度，严格进行考勤，开展必要的检查和测评，保证学习的质量。参加教育实践学习活动的全体党员要要做到学习有笔记。领导班子成员除了参加理论中心组集中学习外，还要积极参加所在党支部组织的集中学习活动。学校全体党员、干部教师交流学习情况，写学习心得。

学校领导班子成员结合工作分工和本单位实际，就狠刹“四风”，研究确定承诺事项，通过学校公开栏向社会作出公开承诺，接受群众监督，并以实际行动履约践诺。

〈二〉、听取意见（3月14日--3月24日）。

根据《深泽县教育局关于做好党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节工作的通知》（深教[2014]13号）文件的要求，紧紧围绕“转作风，促和谐，正师德，树形象，推进教育均衡发展”这个主题，把促进教育科学发展、维护社会和谐稳定作为重要内容，采取 “听、看、谈、问、议”等多种方式，深入基层、深入学校、深入群众认真调研。

（1）确定调研课题。领导班子成员每人确定一个年级或教研组蹲点调研，时间不少于2天。要按照 “查问题、正作风、务实效、促发展”的要求，根据工作分工和各自职能，着重围绕明确办学思路、深化教育综合改革、提高办学质量、完善工作机制、建设特色校园等方面确定调研课题。

（2）广泛征求意见。组织党员、干部联系思想和工作实际，围绕群众路线的时代内涵，围绕本单位“四风”具体表现和危害，围绕为民务实清廉的具体要求，开展学习讨论，一问我是谁，强化公仆意识；二问为了谁，强化宗旨意识；三问依靠谁，强化群众意识。要撰写体会文章，组织讨论活动，领导班子成员带头交流学习心得，切实深化认识，查找差距，明确方向，使广大党员、干部学有所获、学有所成、学以致用，真正把弘扬党的宗旨意识和群众观念、反对“四风”根植于思想深处。要通过邀请部分普通教师和学生代表座谈，广泛开展寻计问策活动，听取对推进学校教育事业优先发展、科学发展、和谐发展的意见建议。通过集思广益，科学论证，认真梳理、查找影响科学发展的突出问题，提出切实可行的解决办法。

（3）形成调研报告。在调研中要认真总结经验教训，精心选择正反两方面的案例进行剖析，形成有情况、有分析、有对策的调研报告。领导班子成员要带

队调研，带头撰写调研报告，带头交流调研成果。要把深入调研与深化学习结合起来，通过深入调研和案例剖析，进一步提高领导班子和党员领导干部分析和解决实际问题的能力。在校内征求意见以与全体教师约谈交心等形式进行交流，向社会征求意见可以采取民主评议、召开座谈会、入户家访、调查问卷等形式进行。

（4）务求调研实效。调研活动要合理安排，有序进行，注重实效。要结合本单位实际，精选重点课题，防止课题过大、过空、过多，缺乏针对性、可行性。开展调研工作要注意与帮助基层和群众解难题、办实事相结合。

〈三〉梳理意见建议（3月25日—3月31日）

认真落实我校关于教育实践活动要边学边改、边查边改、立改立行的要求部署，坚持把教职工幸福、学生满意、社会认可作为检验活动成效的标准，深入了解和认真倾听各方面要求、愿望、意见及建议，以破除“四风”的实际成效取信于民。

（1）把学习教育与查摆问题结合起来。要有针对性地引导党员干部克服存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，深入查找“四风”方面的突出问题。要带着问题学习讨论，搞清楚哪些问题能够马上解决、哪些经过努力可以解决、哪些需要较长时间才能解决。

（2）把学习教育与解决问题结合起来。对查找出来的“四风”方面的突出问题，能改的马上改。领导班子和党员领导干部要从自身做起，从群众感受最直接、反应最强烈的问题改起，做到有起色、有进展，使群众感受到实实在在的成效。

（3）把学习教育与建章立制结合起来。要从活动伊始就针对“四风”问题，立规矩、建制度。对已有制度进行梳理，适用的坚持、不适用的废止、需完善的完善。要针对薄弱环节提出制度建设任务，明确完成时限并抓好落实。要边学边改、转变作风，把解决问题、完善工作机制贯穿始终。

四、组织领导

“学习教育、听取意见”是整个教育实践活动全面启动后的第一项任务，任务比较集中，必须抓紧抓实，确保各项活动不走过场。

1、落实领导责任。党总支(支部)全面负责学习实践活动，主要负责同志为学习实践活动第一责任人，分管领导为学习实践活动直接责任人。教育实践活动

领导小组在党总支领导下开展工作，领导小组办公室负责对学习实践活动的具体指导。党总支要切实加强对学习实践活动的领导，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。

2、及时与督导组联系。党的群众路线教育实践活动办公室要经常、及时与县教育局督导组联系，认真履行职责，切实把握各个环节的工作要求，掌握工作进度，及时发现问题，征求督导组的建议，切实发挥好督导组与学校之间的桥梁纽带作用。定期向县教育局督导组报送活动开展情况。

3、坚持领导带头。坚持领导干部带头，发挥表率作用，是保证活动取得成效的关键。

4、积极探索创新。要善于结合实际创造性地开展工作，也要注意借鉴过去好的做法、好的经验，采取有效措施，保证学习教育活动的效果和质量。该阶段的“规定动作”必须不折不扣完成，“自选动作”要富有特色。

“学习教育、听取意见”环节原则上到3月31日基本结束。该环节的工作基本完成后，要适时对这一阶段的工作进行小结并“回头看”，并对“查摆问题、开展批评”环节的工作提前谋划，做好必要准备。

第五篇：学习教育听取意见环节工作总结

马家坝乡小学

班子 “学习教育、听取意见”环节工作小结

我校班子按照教科局党委关于开展党的群众路线教育实践活动学习教育环节工作的各项部署和要求，组织全体党员、教师认真开展教育实践活动，并取得良好效果。现将有关情况简要汇报如下：

一、高度重视，及时安排部署

按照教科局党委的统一安排部署，学校成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，制定了活动实施方案，3月19日召开了教育实践活动动员大会，对开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署，教科局督察组全体人员参加了会议。班子利用横幅、宣传栏、黑板报等形式加强宣传，积极营造实践活动氛围。

二、联系实际，认真组织学习

根据活动实施方案和学习计划，学习教育层层深入，采取贯彻传达、集中辅导、个人自学、撰写体会、讨论交流等形式组织学习教育，激发学习热情，提高学习效率，使全体党员干部、教职员工真正受到深刻教育。

一是传达学习。及时召开会议，认真传达学习总书记一系列重要讲话精神及省、市各级领导讲话精神和各级党的群众路线教育实践活动工作会议精神。

二是集中学习。组织了4次集中学习。对《论群众路线——重要论述选编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等资料进行了重点辅导学习，并进一步学习了《党章》和《廉政准则》。

三是个人自学。不仅将上级部门配发的学习资料下发到每个人手中，而且还下发了补充学习材料。要求全体教职工认真自学，要边学习边思考、以学习促工作的成效。并认真落实了学习笔记的撰写和 学习心得体会的撰写。

四是专题研讨。以集中学习讨论形式，集中开展“群众观点怎么看？”“群众路线怎么走？”“五好老师怎么做？”三次主题讨论。全体党员、教职工更加明确了教育实践活动就是要按照贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，着力解决教育教学过程中的突出问题，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，树立群众观点，弘扬优良作风，保持清廉本色，传播正能量，为提升我校教育质量做出贡献。

五是警示教育。为了提高学习效果，学校在会议室组织全体教职工观看了专题教育片——《苏联亡党亡国20年祭》。用历史的、现实的、形象的事实向人们昭示：什么是党的灵魂、生命；怎样保持党的纯洁性；什么样的原则能够保证长久掌权而不丧权；什么样的改革和发展才能保证党掌好权、执好政；什么样的发展才能满足人民群众的利益和需求。同时还集中收看了关于作风建设的《焦点访谈》专题片。李校长对教科局组织到广元监狱进行警示教育的情况作了详细的讲解，进一步加强了对教职工的警示教育。

三、形式多样，广泛征求意见

把听取意见作为教育实践活动的重要环节之一，采取“请进来”“走出去”的方式，进一步聚焦反对“四风”，着重听取教师代表对学校领导班子、领导干部在依法履职、服务学校、服务师生、沟通协作、贯彻落实中央八项规定、省委三十条项规定等方面的意见和建议。制作并发放征求意见表60余份；共征求意见建议30余条。同时学校要求班子成员每人调研走访不少于30人次，对于收集到的意见建议，我们将再进行梳理归类，采取边学习，边征求意见，边整改的总体要求，制定相应的整改措施或整改方案，逐一进行整改。

四、存在的不足

一是学习时间有限，学习的内容还不够充分和全面，学习的深度 2 及领会的程度还不够，思想上认识上还有待于进一步提高。

二是征求范围不广，没有向退休教师和退休干部征求意见和建议。

三是梳理不够细致，对征求到意见归纳梳理不够仔细。四是工作创新不够。

五、下一步的打算

一是继续抓好学习教育，将之贯穿于教育实践活动始终。二是对第一阶段进行回头看，进行补缺补差。

三是突出重点，围绕为民务实清廉的要求等深入调研、认真梳理“四风”方面突出问题。

四是边学边改，抓好整改措施的落实。在深化认识上做文章，在增进群众感情上有进展，在创新实践特色上有突破，在务求工作实效上下功夫，在提升教师队伍形象上见成效。主要突出在以下几个方面：

1、完善工作制度、提供科学决策。

2、深入基层、开展调研活动。

3、改进文风会风、提高会议质量

4、规范领导活动、提高工作效率。

5、在接待上级或外单位活动中，坚持“谁分管、谁接待”原则，实行对口接待，非分管人员不参与，并将公务招待一律改为食堂用餐。

6、建立健全机制，加强党风廉政建设，提高工作效率。

2014年7月4日