山东省临淄外国语实验学校七年级政治下册 如何做到对自己的行为负责导学案

第一篇：山东省临淄外国语实验学校七年级政治下册 如何做到对自己的行为负责导学案

如何做到对自己的行为负责

1、情感态度价值观：树立对自己行为负责的态度，培养对自己、对他人、对社会的责任感，增强责任意识，努力做一个负责任的公民。

2、能力：培养判断和控制力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果，学会尊重他人权利的同时，自觉履行自己的义务。

3、知识：懂得做一个对自己行为负责的人，应对自己的行为后果做出正确的判断，并做到我做事我负责。

二、学习重难点

1、对自己的行为所产生的后果做出正确的判断是学习重点。

2、我做事我负责是学习难点。

三、课堂学习过程

（一）自主学习——梳理知识，明确要点

1、一个人不能很好地做到对自己的行为负责，往往是因为对自己的行为可能产生的后果缺乏__________，一些__________没有做，__________反而做了。

2、我们要做到对自己的行为负责，就要加强__________和__________，努力提高__________，在做一件事之前预先对其可能产生的后果做出__________，尽量避免因做错事而给__________、__________和__________带来不必要的损害。

3、青少年要增强__________，承担起__________，认真做好__________，才能成为一个__________的人。

（二）合作探究——团结协作，共度难关

探究知识一对自己的行为后果做出正确的判断

1、阅读教材P89页小华和小强的情景材料，讨论下列问题：

（1）议一议，小华和小强如果能实现预见自己行为的后果，将会是一种什么结局?

（2）想一想，在日常生活中，在做某件事之前，自己是否都能对行为可能产生的后果作出判断？

2.共同归纳（结合教材P89页）：

怎样对自己的行为可能产生的后果做出正确的判断？

探究知识二我做事我负责

1、阅读教材P93页情景材料，回答下列问题：

（1）议一议，晓林为什么能这样做？

（2）填一填

“我”今天扮演的角色和可能扮演的角色：____________________，我的责任____________________。

“我”明天扮演的角色和可能扮演的角色：____________________，我的责任____________________。

2、阅读教材P91页情景材料，然后回答：

告诉高朋，他应该怎么办？

3、阅读教材P92页情景材料（分组讨论）

评议一下小周的做法。

4、共同归纳（结合教材P90~93页）

怎样才能做到对自己的行为负责？

（三）反思拓展阶段

1、归纳总结通过本节课的学习，我学会了____________________，知道了 1

______________________________，在今后的学习中，我要做到______________________________。

2、达标训练：做同步

第二篇：山东省临淄外国语实验学校七年级政治下册 面对生活中的是非善恶导学案

面对生活中的是非善恶

1、情感、态度、价值观：自觉明辨生活中的是非善恶，从而做出各种正确的选择，把握好自己的生活方向。

2、能力目标：培养学习生活中提高明辨是非善恶的能力，并用是非善恶标准做出各种正确的选择，并自觉培养在学习生活中约束自己行为的能力。

3、知识目标：

（1）明辨是非善恶的意义。

(2)面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择。

二、重点难点

面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择。

三、自主先学

自学导航：

1、内容：课本P78-P82页

2、在研读课本内容的同时在课本上划出重点句子、关键词。找出疑问点。

四、共同探究

第一目要明辨是非善恶

情境活动一：

“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个‘德盲’远比

一个文盲对社会更具有负面效应。”

想一想：这句名言能告诉我们什么道理？

知识点：明辨是非善恶有何重要意义呢？

读一读：（见教材P79页阅读材料）（学生阅读）

思考：给你什么启示呢？

归纳：

（1）只有。

情境活动二：李帅的教训（见教材P79页材料）

议一议：

①李帅走进少年犯管教所的原因是什么？

②我们从中应该吸取什么教训？

归纳：

（2）只有明辨是非善恶才能在生活中。

相关链接：（见教材P80页链接材料）了解中央电视台“感动中国2002人物”之一——王选的故事

你读了之后有什么感受？

归纳

（3）我们只有做到。

跟踪练习（知识点突破）

青少年之所以要明辨是非善恶，这是因为（）

①人们在生活中会遇到一些复杂的社会现象，并需要作出各种选择。②只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。③只有明辨是非善恶，才能成为一

个真正的人。④只有明辨是非善恶，才能抵制不良诱惑。

A①②③B②③④C①②④D①②③④ 第二目访谈：面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择

小记者：生活中有是非善恶，但在判断是非善恶时是比较困难的，要想对是非善恶做出正

确的判断，就必须要有正确的判断标准，那么，到底什么样的标准才是正确的判断标准呢？

小记者：明确了判断的标准，是否就一定能对是非善恶做出正确的判断呢？

小记者：生活中，有的人不是不明确是非善恶的标准，也不是没有辨别能力，为什么还会做

出违背道德和法律的事情呢？

知识点：面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择？

归纳：

（1）首先要有。这把尺既，也。

（2）不断提高。怎样提高？我们更要。

（3）要增强。正确的。

情境活动三：P82材料（链接生活）

议一议：李峰应该怎么办？

跟踪练习（知识点突破）

1、遇到有同学传看不良刊物时，正确的做法是（）

A．装作没看见

B．跟着一起看

C．自己看后传给别人看

D．不良刊物有损身心健康，我不看，也劝同学不看

2、有同学找你抄作业，你的正确做法是（）

①询问他哪儿不会，讲给他听

②给他讲清抄袭的害处，不让他抄 ③不耐烦地说“真讨厌，不给他抄！”

④心里想“他要我就给，我才不得罪人呢”

A．①②B．①②③C．①③④D．②③④

五、课堂练习

一、选择题

1、“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个‘德盲’远比一

个文盲对社会更具有负面效应。”这段话说明（）

①良好的道德品质对一个人起着非常重要的作用②一个人是否具有良好的道德品质对社会起着非常重要的作用③学习科学文化知识不重要④学会辨别是非善恶很重要 A①②③B①②④C ①③④D②③④

2、中央电视台“感动中国2002人物”王选说：“正义是不能放弃的，正义是绝对不能放弃的。”这说明王选（）

①是坚持正义、为人正直的人。②能够明辨是非善恶，并积极同丑恶现象作斗争。③遇事不善于

思考，不会灵活处理问题。④是我们青少年学习的榜样。

A①②③B②③④C①②④D①③④

3、日本新历史教科书在谈到日本20世纪上半叶对其它亚洲国家的军事占领时没有使用“侵 略”一词。在谈到1937年的南京大屠杀时，教科书只是称这是一起“事件”，导致“许多中国

人被杀死”，而回避了遇难者人数具体数字。对于中日争议的钓鱼岛时，教科书称该岛“为日本领土，但中国声称对其拥有主权。”针对上述材料，作为青少年你的态度是（）A那是政府的事，与我无关。B分清是非善恶，坚决抵制。

C作为学生，我的任务是学习，别的事我一概不管。D钓鱼岛是一个小岛，无所谓。

4、面对生活中的是非善恶，要作出选择我们首先要（）

A提高辨别是非的能力B把握正确的判断标准

C积极寻求大人的帮助 D不加选择，顺其自然。

5、判断生活中是非善恶的标准有（）

①道德标准②法律标准③以是否对个人有利为标准④以个人好恶为标准

A①③B②③C①②D①③

6、面对生活中的是非善恶，我们应该（）

①明确是非善恶的标准②消极应付③提高辨别能力④增强自控能力

A①②③B②③④

C①③④D①②④

二、材料题：小娟与小燕为一个问题争论不休。小娟认为学生的主要任务是学习，至于明辨是非是将来的事。小燕则认为，明辨是非善恶才能走好人生路，中学生应从小学会明辨是非。

（1）你同意谁的观点？为什么？

（2）面对生活中的是非善恶，你怎么选择呢？

第三篇：临淄外国语实验学校七年级政治下册生活中有是非善恶教案 鲁教版

生活中有是非善恶

1、客观、全面地认识社会生活中充满了真、善、美，也存在着假、恶、丑。

2、树立正确的是非观，追求真、善、美，抨击假、恶、丑。【能力】

1、提高辨别是非善恶的能力，能够注意观察社会生活，从中分辨出是非善恶

2、培养辩证思维能力，使学生能够初步全面、客观评价人和事物。

【知识】 知道生活中有是非善恶，了解是非善恶对个人和社会造成的不同影响 【教学重点与难点】 是非善恶对个人和社会的影响 【教学方法】 陶冶法、讨论法、归纳法 【教学用具】 多媒体 【教学时数】 一课时。教学过程： 【导入新课】

在上课之前我们首先欣赏一首歌曲《苦乐年华》，听听在这首歌中我们能发现什么。赏析歌曲《苦乐年华》并投影出歌词。

在这段歌词中，它把生活比作为一团麻、一根线、一条路、一杯酒，其中饱含着酸甜苦辣。其实我们生活的世界是绚丽多彩的，又是纷繁复杂的。生活中的是与非、善与恶、美与丑往往交织在一起。生活既充满了真、善、美，也存在假、恶、丑。

用一句话概括：“生活中有是非善恶” 【导引】

既然生活中既充满着了真、善、美，也存在着假、恶、丑，那么，我们应怎样来分辨生活中的是非善恶呢？这就是我们这节课所要完成的第一个任务。——学会分辨生活中的是非善恶。【社会透视】

分析屏幕上显示的现实生活中的四个真实事例，分辨出哪些属于真、善、美？哪些属于假、恶、丑？

①上述行为，属于真、善、美的是：镜头

一、镜头四（分别体现了助人为乐和拾金不昧的美德）

②属于假、恶、丑的是：镜头

二、镜头三（纵火少年和出卖亲生女儿的青年夫妇的行为则构成了犯罪）【分组讨论】

上述四个事例只是社会生活的个别现象，其实，是非善恶存在于我们生活中的很多角落。屏幕上显示的就是现实生活中的是非善恶现象。

请大家讨论一下屏幕上的社会现象，说一说哪些属于真、善、美？哪些属于假、恶、丑？

从这些社会现象中，我们能否发现真善美现象的共同特点和假恶丑的本质呢？ 【关注生活 走进生活】

通过以上的学习和讨论，我们了解到生活中充满了真、善、美，也存在假、恶、丑，只要我们关注周围的生活，走进生活，就会发现生活中的是非善恶。

比如，治病救人的医生，他们为了病人，不辞辛苦。还有克己奉公的党的好干部郑培民，他清正廉洁，一心为民。在他们身上都闪烁着真、善、美的光芒。让我们放眼社会，列举存在你生活周围的是非善恶想象

体现真、善、美的现象：护送过马路的老人、孩子；义务献血；拾金不昧；捐助贫困地区；参加义务劳动、公益活动、助残扶贫等，奉公守法、主动缴纳税款、爱护公共财物等。

体现假、恶、丑的现象：仗势欺人、以大欺小；肆意践踏草坪，故意损毁公共设施、污损洁净的墙壁、在文物古迹上刻字、留言；非法侵占他人财物、偷逃税款；假公济私、收受贿赂；损公肥私等。【过渡】

通过上面的学习，我们能够分辨出生活中的是非善恶，知道真、善、美与假、恶、丑是两种截然不同的社会现象。那么，它们对个人和社会的影响又是怎么样的呢？这就是我们研究的第二个任务。——是非善恶对个人和社会的影响 【感悟真善美】

1．李泓霖是深圳市福田区的一位小学副校长，他积极参与志愿服务，捐款救助失学儿童。他经常说这样一句话：送人玫瑰，手有余香。充分体现了他奉献社会的快乐。

谈一谈：从李鸿霖的先进事迹中我们有什么收获？ 2．济南交警在严格执法的前提下热情服务，被群众称赞为：“老人的儿女，盲人的眼睛，残疾人的拐杖，外地人的向导，行路人的朋友。”济南交警的良好形象产生了强大的冲击波，全国各地掀起了学习济南交警的热潮，同时涌现出一大批先进个人和集体。

谈一谈：济南交警的光辉形象给我们带来什么感想？ 【交流讨论】

结合上面所了解的先进人物和先进集体的事迹，谈谈真、善、美对个人和社会产生了怎样的积极影响？ 教师讲述：

（对个人积极影响）：净化人们的心灵，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑,健康成长。（对社会的积极影响）：有助于形成良好的社会道德风尚，能推动社会进步。【交流体会】

其实在我们身边，先进个人和集体的事迹还很多，比如：人民的好卫士任长霞；全国劳模，奥运火炬手高明军；全国优秀教师 霍懋征。他们都是我们周围真、善、美的代表，课下和同学、老师交流一下更多先进个人和集体的事迹，体会真、善、美给我们带来的快乐。【分析假恶丑】 刚才通过具体的事例我们共同感受到真、善、美对个人和社会带来的积极影响，下面请同学阅读屏幕上的四幅漫画。【讨论分析】

1、说一说这四幅漫画分别代表社会中的什么行为？

2、谈一谈漫画中的这些假、恶、丑行为行为对个人和社会的影响 教师讲述：

对社会的消极影响：社会生活中的假、恶、丑现象对社会公共生活和社会发展都会带来消极影响。这些现象危害社会秩序、败坏社会风气。

对个人的消极影响：对社会生活中的每个人也都会产生不利影响，会使一些人价值观发生扭曲、铤而走险，违法犯罪。

对青少年的消极影响：这些消极现象的存在更是给正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响，它腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上了违法犯罪的歧途。【相关链接】

寒假期间，小龙拿着春节所得的“压岁钱”，到家附近的电子游戏室玩，只玩了几天就把钱输光了，可是他已经上了瘾。这时，一个经常来玩的叫大朱的人对他说：“怎么？没钱了？不要紧，我来借 给你。”小龙先后向大朱借了一千多元，为了还债，小龙就去偷自行车。一次当小龙偷自行车时，被警察抓住，送进派出所。

1、上述材料说明了什么问题？（小龙玩游戏上了瘾，他的心灵已被社会生活中的假、恶、丑想象所腐蚀，）

2、说说你读完材料后的感受？（1）谈影响（2）谈自己怎么做 教师赠言：

社会生活中的假、恶、丑现象腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上了违法犯罪的歧途。

我们一定要警钟长鸣，明辨生活中的是非善恶，自觉抵制生活中的假、恶、丑现象，过积极健康的生活。

【收获平台】

谈谈学习本堂课的最大收获是什么？。【课堂小结】 教师赠言：

本堂课我们主要要求大家能够明辨生活中的真、善、美和假、恶、丑，了解真、善、美对个人和社会的积极影响及假、恶、丑对个人和社会的消极影响。老师希望大家在今后的学习生活中，努力做到弘扬真、善、美，摒弃假、恶、丑，做一名至真、至善、至美的人。

【实践性练习】

课下请同学们继续搜集你生活周围存在的是非善恶行为，并为弘扬真、善、美，摒弃假、恶、丑提出合理化建议。

最后用歌曲《真善美的小世界》结束授课。

第四篇：山东省临淄外国语实验学校七年级政治上册 第四单元质量检测试题 鲁教版

第四单元质量检测试题

班级姓名

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题3分，共60分）

1、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”告诉我们要

A、学会欣赏自己B、自立自强

C、积极向上D、维护自己的尊严，维护自己的人格

2、“我知道我自己的实力，我知道自己肯定能够进入前三名。现在我跑进了13秒，证明了黄皮肤的中国人同样能够跑好短距离项目。我会告诉全世界：亚洲有我，中国有我。”奥运冠军刘翔夺冠后激动地说。从他身上我们可以看到

A、强烈的自尊B、坚定的自信C、顽强的意志D、平稳的心态

3、小张同学说：“在新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。”请你为他出出主意

①要充满自信，坚持“天生我材必有用”。②要不怕同学笑话③加强锻炼④丰富自己的知识⑤转到其他班级或学校

A、①②③④⑤B、①②⑤C、①②③④D、③④

4、现在人民的生活水平提高了，电视也普及了，所以大家眼中也就多出了许多的明星、大腕，如果你确实喜欢某一明星人物，那么下列人物的品质或表现值得我们学习的是

A、他衣着打扮很酷，经常让我意想不到，比如穿一件白衬衣时，既不扣袖扣，也不扣胸前的扣子

B、他说话的方式很奇特，他本是北京人，说一口标准的普通话，可现在一露面，却总把腔调改成台港味，把一句话中的某个词用英文来代替

C、他拥有很多钱，听说他拍一集电视剧就上十万，上一个广告或代言一个品牌就一百万，现在还名列中国内地富豪榜前几名呢，但从没听说过他给灾区捐过款。

D、他有着忘我的工作精神，参加“心连心”艺术团在全国各地义务演出，从未因为“累”而少唱一首歌，也从未因无报酬而有所抱怨

5、美国的一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领他的球队赢得过30多个赛季的胜利。有一次，他的球队连胜了27场后输了球，他却依然高高兴兴地说：“好极了！现在我们可以集中精力赢球而不需担心输球了。”这位教练的态度表明了

A、输球是件令他高兴的事

B、他故意用这个掩饰他内心不快的情绪

C、他的情绪反常，应该感到伤心的事却令他感到高兴

D、他能够用积极乐观的心态对待一时的失败

6、陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉！”对于这句话的理解，正确的有 ①依赖心理阻碍我们走向自立自强②人要自立③如果我们依靠了别人就不是好汉④人在心理上可以有依赖，但在行为上不能有依赖

A．①②B．②③C．③④D．①③

7、美国的父母常说，只要有利于培养孩子谋生的能力，让孩子吃再多的苦，也值得。美国南部一些州立学校还特别规定：学生必须不带分文独立谋生一周，才允许毕业。这说明 ①美国父母不愿意付出教育孩子的时间②这些学校放弃对学生的保护

③美国非常重视对青少年自立能力的培养④这些学校注重培养学生承受挫折的能力1

⑤这些学校对学生的要求比较苛刻，我难以接受

A．①⑤B．②③C．③④D．②④

8、怎样培养自立能力，以下方法你认为不正确的是

A.要学会承担责任，从自己对自己负责做起

B.要立足于当前生活、学习中的问题，从小事做起

C.现在主要是树立自立的意识，长大后自立能力自然就具备了

D.要大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践

9、小江虽然家境优越，生活无忧无虑。但他上中学以后，就自觉培养自立能力。进了大学以后，他开始尝试勤工俭学，先后作过推销员、家庭教师、服务生等。在实践中他学到不少东西。临毕业时，某著名公司来学校招聘人才，经过面试和考察很快就相中了他。小江的经理告诉我们

A.只有家境优越的人，才需要自立能力的培养

B.人的成长过程就是一个不断提高自立能力的过程

C.我们现在就应提早做小江进入大学后做的事，这样可以尽早自立

D.小江的成功是因为他的天赋超常，幸运无比

10、“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是我国诗人陆游的诗作。这首诗对我们培养自立能力和自强精神的启示是

A.要认真学习，明白自立自强的道理B.要认真思考，明白自己的长处和短处

C.要学习别人自立自强的经验D.要多实践、多锻炼，培养自立自强精神

11、在日常生活中，我们要尊重他人就要①善于容忍别人的一切错误②礼貌待人，尊重他人的劳动，尊重他人的人格③善于欣赏、接纳他人④不做有损于他人人格的事情

A、①②④B、②③④C、③④D、①②④

12、在欢庆教师节的晚会上，性格内向的小萌深情的献上一首《当我走过老师窗前》，同学们为她的演唱热烈鼓掌，她高兴极了，充满了自豪，从此逐渐自信起来。这说明一个人的自信来自

A．对他人的自尊

B．对名人的崇拜

C．对成功的体验和积累

D．独立生存

13、某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容

①符合社会主义精神文明建设的要求 ②是构建社会主义和谐社会的需要

③体现了平等待人、尊重他人、宽容的交往原则 ④可以避免一切交通事故的发生

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14、北京奥运火炬手金晶9岁的时候，由于患上了恶性肿瘤，左腿不得不进行了高位截肢。但金晶并没有就此消沉，而是选择了轮椅击剑作为自己奋斗的事业。下列说法最贴切的是

A．要志存高远B．坚强的意志是成功的保证

C．自立自强是与生俱来的 D．要懂得绕过生活中的挫折

15、第10届亚洲残疾人运动会于2010年12月2日在广州开幕。残运会上，当盲人运动员凭着听觉、触觉飞身救球的时候，当脑瘫运动员奋力推举的时候，当肢残运动员迈开假肢大步跨越的时候„„我们可以真切的感受到残疾人运动员①自傲的性格②乐观向上、珍爱生命、享受快乐的态度③超越自我、自强不息的崇高精神④身残志坚、奋勇争先的高尚品格 A②③④B①②④C①②③④D①②③

16、矮个子的人幽默的说：“浓缩的都是精华。”头发稀少的人幽默的说：“热闹的马路不长

草，聪明的脑袋不长毛。”这表现出他们的A自信B自卑C自立D知耻

17、“只有信心才能产生能力和力量，只有能力和力量才能战胜困难。”“信心比黄金和货币还要贵重。”温家宝总理的这些论述启示我们

A自信是成功的基石B自信是伟人特有的心理品质

C只要有自信就一定会成功

18、升入中学以后，李晓红第一次上台竞选班干部，受到老师的赞赏。妈妈病了她第一次为妈妈做饭，受到妈妈的夸奖。这些成功的经历使她感受到

A被人尊重的喜悦B别人是离不开她的C自己与他人的差距D她是全班最棒的19、“衣来伸手饭来张口”，这种生活将①帮助我们度过青少年时期甚至一生 ②使我们丧失独立生活的精神和能力 ③使我们缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷④极容易使我们走上违法犯罪的道路

A①②③B①②④C②③D②③④

20、古人云：“胜人者有力，自胜者强。”这句话告诉我们，自强必须（）

A、锻炼自己的身体，拥有强健的体魄B、战胜自我，超越自我C、在磨砺中走向自强D、锻炼良好的心理品质

二、判断（每小题2分，共20分）

1.自尊的人赢得他人的尊重，所以赢得他人尊重的前提是他人对自己的尊重。（）

2.要想赢得他人的尊重，首先要自己尊重自己。（）

3.成功离不开勇敢，勇敢需要自信，自信是成功的关键。（）

4.自信的支点是自己的缺点和劣势，关注缺点和劣势才能增强自信心。（）

5.培养自立能力最基本的途径就是独立思考，自主做出决定。（）

6.自立体现在方方面面，只要我们认真努力，做到自立并不难。（）

7.在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这是自强的重要表现。（）

8.为人生的目标执著追求，是所有自强者的共同特点。（）9.只有自立，才能克服依赖心理，培养自强的精神，选择自强之路。（）

10.正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。（）

三、孟杰谈收获（6分）

第七课：

第八课：

四、材料题（14分）

有一些青少年同学被父母视为“掌上明珠”，当作“小皇帝”或“小公主”，学习由父母辅导督促，外出郊游由父母准备好一切所需物品。

（1）针对上述现象，你认为青少年应努力培养什么品质?（2分）为什么?（6分）

（2）联系自身实际谈谈你将如何培养这一品质？（6分）

1-56-10

11-1516-20

第四单元检测题答案

一、选择题

1、D2、B3、C4、D5、D6、A7、C

8、C9、B

10、D

11、B12、C13、A14、B15、A16、A17、A18、A19、C20、B

二、判断

1、错

2、错

3、错

4、错

5、错

6、对

7、对

8、对

9、对

10、对

三、孟杰谈收获

第七课：“自尊自信”

第八课：“自立自强”

四、材料题

（1）自立

自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。

自立才能走向自强。

（2）自立，就要克服依赖性。

独立思考，自主做出决定。

积极锻炼，提高自立能力。

第单元质量检测分析

（采用手写）

一、基本状况：

（平均分、及格率和高分率以及试卷每个板块乃至每道题的得失分率）

二、存在问题及原因分析：

三、补救措施：

四、质量检测小结

附：单元质量检测学生等级一览表

第五篇：七级政治下册.如何做到对自己行为负责习题鲁教版-课件

如何做到对自己行为负责

一、单项选择题

1、【2015浙江义乌）打工妹石芳丽在骑电动车时不慎将退休老教授韩健撞倒，她立即送老人就医，并辞去工作专心陪护老人。老人不仅放弃了追责和索赔，还让家人帮助石芳丽找到了一份新工作。这一案例启示我们要（）①勇担过错 ②敬业奉献 ③宽容待人 ④履行义务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

2、【2015浙江温州）在“五水共治”工程中，在外温商同样不缺席，纷纷以捐资引智的形式反哺家乡，助推美丽水乡建设。这体现了温商具有（）A敏锐的品牌意识 B高度的质量意识 C顽强的拼搏意识 D强烈的责任意识

3、下列能反映自己对自己负责的这一要求有（）①用合理的合法的方法，及时纠正自己的过失 ②为了自己的利益，据理力争

③同学之间约定守时 ④终生信守诚实，自尊自信，自立自强

A、①②③ B、①③④ C、②③ D、②③④

4、两年前曾拍禁毒宣传片：我不吸毒，台湾艺人柯震东，因涉嫌吸毒被行政拘留14天，随后被演艺界全面“封杀”。这启示我们

①谁对自己不负责，谁就要承担起不负责的后果

②只有对自己负责，才有资格、信心、能力对社会负责 ③信守承诺，做一个负责任的公民

④每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

因怀疑邻居长期欺负自己家人，年仅15岁的少年王某某为出气深夜携带凶器潜入邻居家抢劫报复，最终被镇平县公安局谢庄派出所抓获归案。据此回答5-6题：

5、王某某没有做到对自己的行为负责，是因为他（）A.对自己行为可能产生的后果缺乏正确的估计和判断 B.认为自己的行为不会产生后果 C.认为行为不同，结果相同 D.对自己的行为后果没有能力负责

6、下列同学的行为没有做到“对自己的行为负责”的是（）A.小丽将“今日事，今日毕”作为自己的座右铭

B.小江痴迷武侠小说，甚至在上课的时候也偷偷的看

C.小刚做事言出必行，对朋友的合理请求尽量满足

D.小龙和邻居燃放鞭炮时，一不小心引燃了旁边对方的杂物，迅速拨打了119报案

7、以下漫画说明（）

学生迟到了，怨妈妈没叫她

考试没考好，怪题太难了 ①部分中学生缺乏责任意识 ②学会对自己负责，就要把自己该做好的事做好 ③不该做的事坚决不做 ④为自己辩解，能推脱的责任就不要主动承担

A.①②

B.①③④

C.②④

D.①③

《感动中国》2015人物颁奖盛典2016年2月14日晚举行，据此回答8-9题：

8、“感动中国人物”年年评选，获选者各有自己不同的感人故事，但在他们的事迹中都有一个共同的特点，那就是他们（）A.有较高的科学文化素质和道德素质 B.都有较高的社会声誉

C.做到了对自己、他人、社会负责

D.都为他人、社会做出了轰轰烈烈的大事

9、上述人物的感人事迹告诉我们要成为一个有责任心的人。要成为一个有责任心的人，以下正确的做法是（）A.对朋友的话言听计从

B.遵纪守法，做好自己的本职工作 C.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D.做好自己的事，不管闲事

10、王晓琼在家里主动帮妈妈做一些力所能及的活，自己的床铺坚持自己整理，自己的衣服自己洗；在学校里，她认真做好自己应该做的事，学习上努力上进，积极参加集体活动，每逢值日她都是第一个到校。为此，她赢得了家长、老师和同学们的称赞。从中可以看出（）①王晓琼做到了“自己的事情自己做”  ②她认真履行了自己的义务 ③她的自理能力很强

④她是一个思想保守的人，不容易接受新观念

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

11、陶行知说“知责任，明责任，负责任。”也就是说，我们每个人都应该具有责任感。对自己的行为负责，集中体现在（）

A．行为前的预见和选择 B．行为中的自律和自控 C．行为后的自省和负责 D.认识、接纳与调控

12、中学生小李为了取乐，屡次打电话谎报火警，严重干扰了消防部门的正常工作。后被公安机关发现，给予小李行政拘留处罚。这件事使我们认识到（）①一些人不能很好地对自己的行为负责，往往是因为对自己行为可能产生的后果缺乏正确的估计和判断

②要做到对自己的行为负责，就要加强道德和文化修养，提高自己的判断力 ③如果对自己的行为可能产生的后果缺乏正确的判断，就可能因做错事给自己、他人和社会带来不必要的伤害

④青少年缺乏判断是非的能力，不可能对自己的行为后果作出正确的判断。A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④

13、湖南常德市鼎城区质监局迅速组织行政执法人员直赴武陵镇西站村，查获了涉嫌假冒酒的标签、防伪标、商标、条形码、瓶盖以及包装盒3700个，已包装好的假冒四特酒、假冒邵阳大曲、假冒中国劲酒共177件。下列对造假者的行为认识正确的是（）①对自己的行为后果没有做出正确的判断 ②道德修养低，法律意识淡薄 ③应承担不负责任的后果

④既害人又害己

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

14、我们经常不能很好地做到对自己的行为负责，往往是因为（）A．我们还不具备承担责任的能力

B．由于各种原因，每个人做事情不可能保证不出错

C．对自己的行为可能产生的后果缺乏正确的估计和判断 D．认为自己的行为不会产生后果

15、时下，日本漫画在我国不少地区的中学生中广为流行，其中不乏低级趣味的内容，有些学生沉迷其中，而不能自拔。这警示我们（）①盲目从众影响中学生的健康发展

②社会生活中的消极丑恶现象对社会、个人产生的影响是不可低估的 ③关注社会生活应该理智选择，正确判断 ④我们应该杜绝外来的东西

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

16、在社会生活中，我们要努力做一个负责任的公民。下列属于负责任行为的是（）①小敏主动向班主任老师承认了昨天自己没有认真做值日的事 ②小咏按照自己在爸爸走之前说的话做作业，没有玩电脑游戏

③小雨每天都在日记中对自己的主要行为进行记录，看有没有不对的地方

④小琴上学迟到，为了不影响班级考评成绩，向学校值班老师谎报了自己所在的班级 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

17、小明在一次数学考试中没考好，老师询问其原因，小明说：“因为这次考试爸爸没有帮我复习；王珊珊弄断了我的铅笔，所以才没有考好。”请从下列话语中选择一句合适的告诉小林（）

A.回家告诉爸爸，要他严格督促你的学习B.谴责王珊珊，让她赔偿你的损失

C.出现问题后，要善于从客观角度寻找原因 D.人要对自己的行为负责，不应推卸责任

18、一个青年因屡次打架伤人被拘留了。小王对小周说：“我知道这个人专为朋友两肋插刀，是个好样的！”这说明小王（）

A.懂得法律规范 B.懂得选择好的榜样 C.学会了理性分析 D.没有正确的是非善恶观

19、下列属于不作为行为的是（）A.警察处罚违章司机

B.初二同学小民虽然成绩不理想，但是他坚持认真学习C.因病人无钱医治，医院只好放弃救治 D.小张对父母非常孝敬

20、下列属于积极承担责任的行为的是（）①用合理、合法的方法，及时纠正自己的行为 ②参加青年志愿者活动 ③推卸责任，保全自己 ④努力学习，提高自身素质

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

二、非选择题

21、原珠海市烟草专卖局局长黄时南，因贪污罪、受贿罪，被珠海市中级人民法院一审判处 3

有期徒刑17年，并处没收财产55万元。

据公诉机关指控，2009年，被告人黄时南使用单位的公务接待信用卡消费12.7万多元购买虫草等自用，后以接待支出为由，交代办公室主任姚胜利另找发票回来报销，以公款报销方式处理该笔个人消费；2009年，被告人黄时南在广西出差过程中，刷单位公务接待信用卡消费12.3万元购买了一套红木沙发，并将该沙发私自搬回其私人别墅使用，至今未归还；2010年底至2011年初，被告人黄时南以接待支出为由，两次指使司机杨军伟为其找发票虚报接待费用，两次共套取公款23万元，其将该款侵吞后用于购买虫草、紫砂壶等自用品。从以上案例中你悟出了什么道理？

22、根据孟佩杰事迹创作的话剧剧本《美丽女孩》正式出炉。8岁的孟佩杰开始为生计而操劳，承担起侍奉瘫痪养母的重任。每个月俩人就靠养母微薄的病退工资生活，每天在上学之余要买菜做饭，替养母洗漱梳头、换洗尿布、为全身涂抹褥疮药膏。孟佩杰一直悉心照料养母刘芳英，不离不弃。2009年，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心养母的她决定“带着母亲上大学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。十二年，4000多日子，孟佩杰不仅仅在生活上照顾了养母刘芳英，更重要的一点是，她的存在让刘芳英渐渐找回了生活下去的责任和勇气。（1）孟佩杰为什么能感动我们？

（2）你怎样向孟佩杰学习，做一个负责的人

23、某校八年级学生小张看到自己所住的小区里有几个小青年染着金黄色的头发，留着小胡子，穿着奇装异服，认为他们很酷，便仿效他们，学着装酷。家长和老师。后来小张又与这几个小青年混在在一起，学会了抽烟，并经常酗酒„„ 阅读上述材料，回答：

（1）小张沾染上不良嗜好的原因有哪些?

（2）为了帮助小张克服不良嗜好，你想对他说些什么？

24、台湾演员柯震东，大陆演员房祖名（成龙之子）因吸毒被北京警

方抓获。柯震东被行政拘留。房祖名因容留他人吸毒案被判处有期徒刑六个月，并处罚金人民币二千元。（下图，房祖名在北京东城法院受审，右图为拘留中的柯震东）2012年，柯震东曾参与拍摄禁毒宣传片。其“我不吸毒”的宣言如今听来让人不是滋味。媒体纷纷评价，一致认为他们“对自己的行为不负责任，缺乏责任意识”。

（1）你如何看待柯震东、房祖名的吸毒行为？

（2）你认为，对自己行为负责任有哪些基本要求？

参考答案 1.C【解析】材料中打工妹不逃避责任，勇担责任；陪护老人，珍爱他人生命；老人放弃追责和索赔还帮助她找工作表现宽容大度，与人为善。选项①③④符合题意；选项②在材料中无体现。打工妹陪护老人、退休教授帮助打工妹都不属于职业范畴。因此答案为 C。本题难度中。2.D【解析】本题主要考查承担责任。注意材料关键词“捐资引智” “反哺家乡”，体现他们关爱家乡建设，富而思源、富而思进的责任感。选项 D 符合题意。选项 ABC 与材料主题无关，故错误，答案为 D。3.B【解析】解答此题宜采用排除法，题目要求选出对自己负责的表现，选项②中如果是为了自己的利益据理力争，无可非议，但是如果为一己私利，就不是负责的表现了。故应排除此项，选B。

4.D【解析】责任是一个人应该做的事情或者是不应当做某些事情，只有对自己负责的人，才有资格、信心、能力承担起对他人、对社会的责任。柯震东因涉嫌吸毒被演艺界全面“封杀”说明我们首先要自己对自己负责，谁对自己不负责，谁就要承担起不负责的后果，我们要学会对自己负责，以上观点都正确，所以本题选择D答案。5.A【解析】一些人不能很好的做到对自己的行为负责，往往是因为对自己行为可能产生的后果缺乏正确的估计和判断。王某某在对邻居家进行抢劫报复时可能没想到行为的后果，故选项A是正确的。其它选项与题意不符，故是错误的。

6.B【解析】小丽能自觉完成属于自己的任务，故做到了对自己的行为负责；小刚承诺后能积极地兑现诺言，做到对自己行为负责；小龙犯了错误后，能积极的弥补，这也是负责的表现，小江上课看武侠小说，影响了学习，这是对自己的不负责任，故正确答案为B。

7.A 8.C 9.B10.C 11.C【解析】一个负责任的公民，首先是一个对自己负责任的人。一个对自己都不负责任的人，是不可能对他人、对家庭、对社会、对国家负起的责任。所以答案为C。

12.A【解析】①②③从内容和表达上来说均是正确的，④前半句正确，青少年的确缺乏判断是非的能力，但是并不是完全不能对自己的行为后果进行正确的判断，另外，当题目中出现“不可能”等特别绝对化的字眼时，一般该选项是错误的，故选择A 13.D【解析】造假者的行为违反了道德和法律的要求，没有做到对自己的行为负责，应该受到法律的制裁，最终害人害己，故①②③④既正确又符合题意，所以答案选D。

14.C【解析】行为都会产生一定的后果。行为和后果具有一致性，有行为就会有后果。如果我们不能很好地做到对自己的行为负责，往往是因为对自己的行为可能产生的后果缺乏正确的估计和判断，所以观点C符合题意，本题选择C。

15.C【解析】参与社会生活要正确认识社会，辩证地分析问题，社会生活是复杂的，有光明的一面也有阴暗的一面。低级趣味的内容就是阴暗的一面，对外来文化要批判的学习，为我所用，而不是杜绝。所以①②③正确，④错误。故答案是C 16.A【解析】本题考查的是负责任的表现。①小敏主动向班主任老师承认了昨天自己没有认真做值日的事，勇于承担自己的过错，②小咏按照自己在爸爸走之前说的话做作业，没有玩电脑游戏，信守承诺，③小雨每天都在日记中对自己的主要行为进行记录，看有没有不对的地方，自我反省都是负责任的表现。小琴上学迟到向学校值班老师谎报了自己所在的班级是对自己和班级的不负责任。

17.D【解析】在材料中小明没有考好数学，把责任推向了爸爸和王珊珊，而没有找到自己的责任，这明显是自己对自己不负责任，只找客观原因。因此，应该从主观找原因，从自己找原因，学会自己对自己负责。所以答案选D。18.D【解析】一个青年因屡次打架伤人被拘留了。小王对小周说：“我知道这个人专为朋友两肋插刀，是个好样的！”这说明小王没有正确的是非善恶观，我们要分清正确与错误、正义与邪恶，那种是非为分的“哥们儿义气”要不得，A.B.C不符合题意，所以答案为D。19.C【解析】A警察处罚违章司机，这是警察的职责，是警察应该做的；B初二同学虽然成绩不理想，但是他坚持认真学习，这是作为的表现；D小张对父母非常孝敬，也是作为的表现；C因病人无钱医治，医院就放弃治疗，这是不作为的表现，因为医院就是救死扶伤的地方，所以本题答案应选C。

20.B【解析】积极承担责任，就要自己的事情自己负责，推卸责任，保全自己，这是对自己不负责任的表现，用合理、合法的方法，及时纠正自己的行为，参加青年志愿者活动，努力学习，提高自身素质，这些都是积极承担责任的表现，所以本题答案应该选择B。21.（1）每一种行为都会带来一定的结果，不同行为的结果也是不同的。

（2）人要对自己的行为后果负责。要增强责任意识，学会对自己的行为负责，做一个对自己负责的人。

22.（1）她具有强烈的责任意识，能积极地承担起属于自己的责任。只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人，才能赢的大家的尊重与认可。她做好了自己分内的事情，尽到了自己的责任，所以感动了我们。（2）①要对自己行为的后果做出正确的判断。要加强道德修养，增强法制观念，努力提高自己的判断能力；在做一件事前，预先对其可能产生的后果做出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来损害。

②我做事我负责。增强责任意识，承担起自己的责任，做好自己应该做的事；如果意识到自己的行为可能会对他人和社会带来损害，就要控制自己，坚决不做；如果自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。

23.（1）盲目从众，不能把握自己的好奇心，自控能力差，不服从教育。

（2）我们要加强道德修养，不断提高辨别是非、美丑的能力，增强自我控制的能力，避免盲目从众，把握好自己的好奇心，培养正当的兴趣和爱好，追求高雅的生活情趣，学会拒绝诱惑。【解析】（1）认真读题，找出关键词句并加以理解：“穿着奇装异，服学会了抽烟，并经常酗酒„„”是不良嗜好，“看到自己所住的小区里有几个小青年染着金黄色的头发，留着小胡子，穿着奇装异服，认为他们很酷，便仿效他们，学着装酷。”知道小张的盲目从众心里所致；“多次对他进行劝告，但他仍然我行我素”说明他自控能力差，不服从教育；“又与这几个小青年混在在一起，学会了抽烟，并经常酗酒”说明他交友不慎，追求庸俗的生活情趣等；从整体上看出他还特别好奇，不能把握自己的好奇心。然后写出小张沾染上不良嗜好的原因即可。（2）此题考查的是如何杜绝不良嗜好。此题呈上 知道了沾染上不良嗜好的原因，就可以“对症下药”，从自身开始，从现在做起。我们要加强道德修养，不断提高辨别是非、美丑的能力，增强自我控制的能力，避免盲目从众，把握好自己的好奇心，培养正当的兴趣和爱好，追求高雅的生活情趣，学会拒绝诱惑。

24.（1）①柯震东，房祖名吸毒，危害身心健康，对自己的行为不负责任，有行为就有后果，行为与后果具有一致性。

②柯震东，房祖名吸毒，违反了国家法律法规，受到社会舆论的谴责和法律的惩罚。③承诺后要尽力而为，柯震东没有履行自己的诺言。（2）①在行动前对行为做出最优化的选择。

②重视行为过程中及时调控，促使行为结果向积极的预定目标发展。③对行为后果及时自省，自觉承担应负的责任。【解析】（1）柯震东，房祖名吸毒，危害身心健康，对自己的行为不负责任，违反了国家法律法规，理应受到社会舆论的谴责和法律的惩罚。承诺后要尽力而为，柯震东没有履行自己的诺言，这也是不讲诚信的表现。

（2）在行动前对行为做出最优化的选择；重视行为过程中及时调控，促使行为结果向积极的预定目标发展；对行为后果及时自省，自觉承担应负的责任。