第一篇:小学作文:唉,我不懂
唉,我不懂
唉??一声不由自主的长叹脱口而出。不知不觉中,晨雾消散得无影无踪。窗外的太阳慷慨地将光明传送给大地,但莫名的烦恼却向我袭来。真的,我不懂。
语文书啊?渊博的文人,你为什么这样看着我?难道,你不懂我的心吗?我爱读你,我知道你也爱被我读,但为什么只有你才甘愿去看懂我?为什么?
数学书啊??脑袋灵活的会计师,你为什么总会吸引我去思考去计算你?我愿意这样做,但你为什么不亲自计算一下我的心有几道从不会愈合的伤痕呢?为什么不计算一下,每道伤痕的深度呢?我知道,你一直都知道、都懂,但你从来就不告诉我,为什么?
英语书啊??踏填天涯的旅游者。学你,真的好难,但你又是何等重要。但为什么在我最爱的六本教科书中你最不理解我?你的语言激起了我久违的好奇心、久违的兴趣。我,试着去理解你,适应你,使用你。但你却从不会静下心来注意我,理解我,那又为什么?难道你不懂我的心?
政治书啊??严厉的法官,你教给了我许多、许多。使我认识到当今的时事、政治,但在你身上难道就没有其他感情色彩了吗?你总要我细心、耐心去揣摩你所表达的感情,为什么呢?我需要你正面说出来,好吗?
物理书、化学书啊??你们都是真理的倡导者,你们确实教给我许多真理。但你们都以定律、方程式等等来表达对我的了解。我不太明
白,告诉我,好吗?
你们都是我的良师益友,但为什么与你们在一起,我仍会烦恼呢?谁能告诉我?唉!我真的不懂!
第二篇:唉,我真后悔!
唉,我真后悔!
今天,是我一生难忘的日子,也是我的“疯狂日”为什么呢?还是我来给你们后说说其中的原由吧!
其实这一切都怪我自己,在寒假的时候,天天上网,很少做作业。每天,我的计划里都只有玩--玩--玩。用四川话说,就是“耍得帽儿偏”。有一次,我正在整理书桌。突然,“扑通”一本书掉在了地上。我弯腰准备拾起它,拿起那本书时,我简直惊呆了。两眼一瞪“这是……《阅读80篇》”突然,我回响起了老师临放假的时候说过的话:“还没有有做完《阅读80篇》的同学,趁着寒假,赶快做完”啊?我才做到29!怎么办?怎么办?我想,反正老师不会检查,就不做吧!想到这里,我把书塞到了一个角落里,用本子盖住。心里的石头落了地,又去上网了。
二月十三日难天,我去找“可爱小雪儿”玩。不知道怎么的,我开口就说:“孙老师叫我们买《阅读80篇》,很……”后面的话还没有说完,她就愣住了》“啊?怎么办?我还没有做完呢!” 我无可奈何地 说:“只有疯狂赶做了,谁叫我们偷懒呢?”“那好吧,明天一天,我们把它?OK?”在13日那一天,我就做完了所有老师布置的作业。晚上,我把这件事情告诉了妈妈。她说那你还不如趁现在,做一些呢?“"好的!”我拿起了笔,疯狂地做了起来,一口气从29做到了46。好了,明天一天就搞定了!16日报名,20日开学,我又有时间玩啦!
这个夜晚,对我来说,简直就是个不眠之夜。我躺在床上,翻来覆去睡不着,心里只有那本《阅读80篇》想着想着,我睡着了,梦里梦见我把它做完了,很快乐,很快乐……
好梦总是会醒的。一大早,我就起来了。拿出了阅读,做啊做。最后实在不耐烦了,就撕下了后面的答案,直接抄上去。这样,速度就变快了,我做到了55页,让后去找“可爱小雪儿”我们一起做,整整半个小时。终于,我数了数,还剩下12篇了。我的全身都不舒服,眼睛很酸,手也很痛。没办法啊!
回到家里,妈妈把饭做好了。她问我:“今天做到那里了?”我说:“还有12页了。”吃饭了,我很饿很饿,一口气扒光了满满一碗饭。休息了一下,接着做啊做,做啊做。写啊,写啊。一个下午,我手酸屁股疼的,不过还好,我终于把阅读做完了,唉!这可是一次难忘的教训啊!
唉,我真后悔!以后我可不能再偷懒了!偷懒的后果……你们也看到了吧!
第三篇:小学作文:唉,烦人的早晨
唉,烦人的早晨
我从小就养成了睡懒觉的习惯。我很清楚睡懒觉的坏处,可是怎么也挡不住睡觉的诱惑。你瞧,今天早晨不就遭殃了。“叮.叮.叮……”闹钟响了。“才9:00嘛!谁按的闹钟?”我无奈的叫道。“9:00还不起床?明天会变成大胖猪的!”他*的唠叨中带着责骂。“唉,做完这梦就好啦!”说完我又躲进被窝了。可是,唉,世界上的事总是不如意。妈妈不知在做什么,“叮叮当当”的做了一小时。烦死啦。一小时后,她终于停下来啦!太好啦!我又可以做梦啦。“皮卡丘快用电击……太好啦……啊?佳佳你也来啦……”“你看房间多脏啊?都是你们父女俩搞的。”妈妈又骂谁啦?唉,又吵醒我了,气死我啦!“你女儿呀,说她有多懒就有懒……”什么?说我坏话?“你要知道,她以后一定会变成大胖猪……”气死我啦!说什么嘛?我最讨厌妈妈这么说了。此时的我就像一颗炸弹,妈妈是导火线,他*的唠叨当然就是火苗啦。“她变成大胖猪一定嫁不出去……”妈妈又说了,啊,我不行了,我要爆炸了。我真想在床上施暴啊,可是那样更会被妈妈唠叨。“神啊!菩萨啊!各位神仙啊!求求你们啦,帮帮我!”我苦苦的诉求着。你要知道,我平常不信神的。“啊?我忘了一件事了。我走了,你吃完把地板扫扫哦!”妈妈要走啦!太好啦!我要解脱了。
解脱?真的可以吗?唉,我已被“唠叨”折磨的“遍体鳞伤”了。可我觉得这也是一种幸福啊!我甘愿被唠叨声唠叨死,也不愿妈妈离开我!
朋友们,你们说是吗?
第四篇:关于哥哥的作文:唉!我这个哥哥
关于哥哥的作文:唉!我这个哥哥
摘要: 不过,有了个哥哥终究不是什么坏事。从那以后,有谁欺负我,我就去告诉我那个调皮捣蛋的黄曦哥哥,后来再也没人来欺负我了。倒不是因为我的那个黄曦哥哥打架厉害,只是他每天都带一大堆好吃的到班上来,分给大家吃。正所谓“吃人家嘴软,拿人家手短”,大家吃了我哥哥的那么些好东西,怎么还好意思欺负我嘛!„„
不知道从什么时候开始,班上刮起了一阵认亲风。只因为英语老师的一句话——“大家聚在了一个班级,都是缘分。你们以后都是兄弟、姐妹了,大家要互帮互助。”
自打黄曦认识我的那天起,他每天都要强迫我叫他哥哥。
我很不服气,问:“你凭什么当我的哥哥?”
黄曦吊不郎当地说:“小妹呀!那理由可就多了呀!我都数不过来了。这样吧,我就捡几个重要的说吧!1.我比你大呀!”
我没好气地瞪了他一眼,说:“我们俩又不是一个姓儿的,算啥年龄?”黄曦振振有辞地说:“小妹呀!不要„„”
他的话还没有说完,就被我给打断:“不许叫我小妹!”
黄曦哼了一下,说:“好好好,不叫你小妹,行了吧!可是,你也得给我把话说完呐!我看你是个女孩,我就让着你,但你也不能睁着眼睛说瞎话吧!用老师的话说,我们都是兄弟姐妹。”
“哼!老师的话又算什么?”
黄曦不紧不慢地说:“书上说过,所有的人都是亚当和夏娃的子孙。”我反驳道:“那是外国的说法,不可信!”
“那历史书上说,我们都是炎黄子孙。这总不会不可信吧?”我正准备继续和他辩论下去,被黄曦制止住了,说:“你爸和我爸是同学,这不假吧!”我毫不在乎地说:“是又怎么样?”
黄曦的脸上出现了一丝奸笑,说:“那时你爸还管我爸叫哥呢!怎么样?不信回去问
“好哥哥,你就把那瓶不好喝的‘爽歪歪’给我嘛!”我仍用撒娇的语调和他说。
“不行!我不给你!一天到晚就知道找我要吃的、要喝的!”
“那是因为你是人家的好哥哥嘛!”
“哼!不行不行就是不行!”
我沉默地揉揉眼,酝酿一下感情。过了一会儿,我装着要哭的样子,大喊:“哼,你不就是喜新厌旧嘛!我认了你做哥哥,你就不疼我了。555555„„”谁知道我这个黄曦哥哥不吃这一套,“斩钉截铁”地说:“好!既然这样,那我就跟你断绝兄妹关系。”
见他这样,软的不行有硬的嘛!这时,我充分地发挥了嘴的作用,真可谓是滔滔不绝、连绵不断呀!“哼,你这是个什么哥哥嘛!刚开始非要人家认你作哥哥。现在人家认了你这个哥哥,你就欺负人家了。妹妹只是想向你要点儿吃的嘛,你就吵着要断绝兄妹关系,你这样算什么嘛!你也不想一想,你比我早出生的那几个月的时间里,你多吃了多少的好东西!你吃的„„”
不知道我说了多久,被黄曦打断了:“打住,告诉你,在你还没有出生的那几个多月里,我一直都在喝奶!”
“那‘爽歪歪
不就是奶嘛!你还有什么理由不给我呢?”我歪着头得意地说。
“好好好,我怕了你还不行吗?”无可奈何的黄曦只能摇头。
最后也不知道这段对话是怎么结束的,但有一点我是知道的——那瓶“爽歪歪”,他到现在还没有给我。
不过,有了个哥哥终究不是什么坏事。从那以后,有谁欺负我,我就去告诉我那个调皮捣蛋的黄曦哥哥,后来再也没人来欺负我了。倒不是因为我的那个黄曦哥哥打架厉害,只是他每天都带一大堆好吃的到班上来,分给大家吃。正所谓“吃人家嘴软,拿人家手短”,大家吃了我哥哥的那么些好东西,怎么还好意思欺负我嘛!
第五篇:《我不懂我可以学》读后感
《我不懂我可以学》读后感
事有所成,必是读有所成,读有所成,必是学有所成。学习是领导干部加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的一个重要途径,更是胜任工作的必然要求。
三国时代,诸葛亮上知天文,下知地理,运筹帷幄,决胜千里,这力量就来自于知识;一代伟人毛泽东博览群书,海纳百川,领导全国人民改变了中国的命运,用知识谱写出了光辉的篇章;是知识,让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿;是知识,让轮椅上的霍金成为了全世界的骄傲!知识改变命运,学习创造未来。在知识经济中,每个人获取知识多少很大程度上取决于个人的学习能力,在某种意义上说,未来的“文盲”不是不识字的人,而是不会学习的人。在这个知识与科技发展一日千里的时代,惟有不断学习,不断地充实自己,不断追求成长,才能使自己在工作中运筹帷幄、游刃有余。
学习需要不断地晋级,只有学习力不断地加强,才能不断地发展,不断地提高。不论是在职业生涯的哪个阶段,学习的脚步都不能稍有停歇。要把工作视为学习的殿堂,如果你热爱自己的工作,随时都可以在身边发现值得学习的东西,那是最有用的、最适合你职业的学习内容。我们要运用所学的理论和知识着力改造世界观、人生观、价值观,始终保持共产党人的英雄本色。
学习要发扬“铁杵磨针”、“水滴石穿”的精神,正如荀子在 1
《劝学篇》中所说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”要增强学习动力,在理论上多下一点功夫,在实际工作中就可以少走一点弯路。切实增强学习的自觉性和主动性,坚决克服各种厌学情绪,防止无所用心倾向,既不因工作繁忙而放松学习,也不因强调实践而轻视学习,真正做到用心钻研学习。
要保持学习毅力,提升学习转化力。在理论与实践的结合上用心钻研,把发现问题作为学习的开始,把剖析问题作为学习的深化,把解决问题作为学习的成果,努力使学习收获转化为做好工作的动力和良策、推动发展的智慧和能力、勤政廉政的品德和作风。
“今日悟一事,明日懂一理,积久而成学”。我们要珍惜每一天,每天都要学些新东西,每天都要通过学习来不断提高自己,完善自己,超越自己。要爱学习、读好书、善读书,发扬挤劲,争取每天挤出时间学习;发扬钻劲,读书百遍,其义自见;发扬韧劲,有锲而不舍的精神、常读常新的态度、百读不厌的劲头,在读书、学习的世界里感悟人生,乐以忘忧。