莲花湾幼儿园听课范文

第一篇：莲花湾幼儿园听课范文

莲花湾幼儿园听课、评课制度

一、每周一次班主任指导配班教师组织、实施半日活动计划，并做好听课评课记录。

二、级组长每月1次指导组内教师开展互看半日 活动，并做好听课评课记录。（单个班级由业务园长直接负责）

三、全园教师每2个月互看各类活动1次，并做好听课评课记录。

四、园长、业务园长要深入班级听课、了解情况。业务园长每周至少听课1——2节，并做好听课、评课记录；课后及时与班上老师、保育员交换意见，指导和帮助保教人员提高业务水平。

五、每月业务学习时间，业务园长要将听课和下班的情况做小结，对有显著成绩或进步的班级和个人给予表扬，对存在的问题给予指正、解决。

第二篇：莲花湾幼儿园家长沙龙总结 2

莲花湾幼儿园家长沙龙总结

2012年第二学期

伴随着炎炎5月的到来，莲花湾幼儿园的家长沙龙活动缓缓降下帷幕！本学期我园一改全体家长排排坐听讲座的会议模式，分别于4月12日、19日、26日、5月10日晚召开了新生家长沙龙、小级家长沙龙、中级家长沙龙、大级家长沙龙。在每一次的家长沙龙活动中，教师们都会和家长们共同体验、剖析逻辑狗思维课程的内在魅力，家长们也会在教师们精彩的情景小品的引领下探讨自己孩子那个年龄段遭遇的种种教育困境，相互的分享、交流真正实现了我园“师、幼、家长共同成长”的办园理念。

在新生的家长沙龙活动中，虽然教师和家长们都很陌生、相互不太了解，刚开始的时候都有点拘谨。但所幸对于孩子我们的目标和期望都是一致的，针对托班孩子的“入园焦虑症”，家长们都能纷纷出谋献策，通过分析孩子的年龄特点和对幼儿园的陌生、家庭、亲人的依恋等等，董溪竹、杨汉祁、李雨鲜等孩子的家长支出了以下几招顺利帮助孩子尽快适应幼儿园：

1、如果孩子能在入园前习惯规律的生活，养成良好的习惯，就一定能较快地适应幼儿园中的集体生活，大大减轻“初入园焦虑”。

2、孩子大哭大闹时，父母逗留时间不易过长，应及早离开；

3、父母不宜把上幼儿园作为惩罚孩子的工具。当着孩子的面，告诉老师孩子的缺点，要记得顾及孩子的感受；

4、父母要常和老师沟通，按照老师的指导、要求配合家教，保持家园教育的一致性。

5、每天孩子离园后，父母都要用积极的情绪影响孩子，“孩子今天有没有新的朋友，和朋友一起玩什么了？今天最高兴最有意思的事情是什么？”而不是要消极地问：“有没有人欺负你？”或者是用物质刺激来哄孩子入园：“明天不哭我给你买个新玩具。”这些都是不可取的方法。

6、除生病外坚持天天送孩子入园，这样能让孩子在思想上认定上幼儿园是必须的事情，不能有侥幸心理。这样幼儿在近期能较快充分熟悉幼儿园的环境，结交新的同伴和接纳老师生活上的关怀和情感上的爱。

此外，郭晓滢小朋友的妈妈则通过大女儿在接触逻辑狗思维课程的卡片前、后，在想象、创造能力的飞跃分享了孩子思维能力开发的重要性。

小级的家长沙龙在几米班儿科护士长陈颢升妈妈一曲温婉动听的”妈妈的吻“中，让家、园之间不仅一下子拉近了彼此的距离，更让我们见识到了家长们的多才多艺。而后，同为白衣天使的张睿恒小朋友的妈妈针对孩子刁蛮任性爱耍脾气的个性给家长伙伴们提出分享了一下做法：

1、教育孩子时要坚持原则，不能随便更改、妥协。（如规定吃饭不能看电视或要求孩子按规定遵守作息时间等，即使孩子大哭大闹或其他人干扰也不能顺从孩子。)

2、家长要注意言传身教、以身作则影响幼儿。(如要求孩子睡觉或学习，家长却看电视、打麻将；家长随地吐痰、扔垃圾孩子也不会文明等。）

此外，楚杰的妈妈面对孩子之间的冲突提出了“自己处理和要让孩子感同身受”的做法。即孩子发生了冲突家长不要太着急或去帮孩子出头，要让孩子有机会、学习自己解决问题，因为我们不能保护孩子一辈子。如果孩子欺负了其他同伴，楚杰妈妈建议我们用同样的方法让他感受一下痛苦，并进行教育。

另外，朱霁云、李濠程、廖梓彤等小朋友的妈妈也分别就孩子之间的冲突该如何解决？等问题作了分享，中级家长沙龙在“解锁”游戏中拉开了序幕，家长们从自己对复活节、彩蛋等知识的匮乏中感觉到了逻辑狗思维课程的多元及丰富知识的拓展。面对家长提出“中班了，怎么不多写些字？”的困惑，达利班周钰茜小朋友的爸爸从他担任大学教授十几年的角度的分中了我国大学生在学幼儿园孩子知识的悲哀：带着一周的脏衣服回家洗的；大学毕业高不成低不就的；一心想创业却缺乏从小做起、脚踏实地精神的。。一个个生动的案例引发我们深思：幼儿园该教孩子什么？是认多几个字、会算几道算术题重要，还是会生活、会学习、爱生活、爱学习重要？而梁展博小朋友的爸爸站在小学教师的角度也认为在孩子最重要的并不是具备知识而是良好的各种习惯。

在面对情景小品演绎出中级孩子“我行我素”“自我意识急剧增长”等问题，陈欣彤、戴小岚妈妈则认为，对于孩子，我们要给予相对的选择权，但又不能放之任之。如孩子喜欢自己挑衣服穿这个问题，我们可以让孩子自己在头一天晚上搭配好自己要穿的衣服，可以培养孩子的自理能力和服务自己的意识。但家长也要根据天气、场合等方面给予建议。

大级的家长们作为我园的铁杆粉丝和真正意义上的第一批毕业生家长，从一开始，沙龙的气氛就特别轻松、活跃！就像一家人在拉家常似的，杜钰涵、王柳城、谢宇轩爸爸先拔头筹和我们分享了孩子做作业时作为家长应该做什么？其实刚上一年级的孩子，还没有形成良好的学习习惯，认识的字不多，作业写得慢，做得不好是正常的。作为家长，家长要做的就是给孩子提供一个安静不受干扰、适合学习的环境，并提醒孩子养成检查、遇到难题可以先跳过等到全部完成了再问等习惯。我们可以示范和指导孩子的行为，如正确的读书、书写姿势、如何削铅笔、如何收拾书包、整理学习用品等，还可以陪同孩子制定合理的学习计划、正确利用、掌握时间，合理安排自己的学习、生活。而切忌不要坐在孩子的身边，全程陪着孩子做作业。因为家长的贴心相伴，会让他产生一种“学习是家长的义务”的错觉，滋生强烈的依赖心理。

梵高班和米罗班的家长可能是幼儿园家长中相对较大的，但是他们却最像孩子。对于孩子即将开始的小学生涯，他们像孩子一样，既期盼又担忧。幸而我们张欣瑜小朋友的妈妈---中心小学的蔡老师给大家点亮了明灯。让大家了解到以幼儿园现在的做法，孩子上小学绝对不是问题！关键是家长要做好以下几点：

1、孩子的知识储备已经足够，家长要以培养孩子良好的生活、行为、学习习惯（如按时回园、自理能力、阅读习惯、文明处事等）为重点。

2、配合教师、及时沟通。（与教师沟通交流孩子不足之处时避开孩子，维护教师尊严是孩子爱学习的基础。）

3、最后，蔡老师还与我们分享了报读中心小学的流程和其他准备，并欢迎我园孩子报读中心小学，为我们的家长打了一支强心针。

莲花湾幼儿园一系列的家长沙龙在家长们和教师们的欢笑声中已经全部结束，虽然这种家园活动形式比家长会更耗时、费精力，但我们乐于这样做。因为从一次次活动人员的策划、任课教师的组织、情景小品教师的精心演绎、台下教师们的协调到家长们一次比一次更轻松的分享、交流，无不见证着我们共同的成长。一步一步的实现我们莲花湾幼儿园“师、幼、家长共同成长”的办园理念。

而且，莲花湾幼儿园相信，只要我们坚持这样做，我们的家长都会成为一个个的成功投资者，因为“孩子，就是我们最大的财富“。

莲花湾幼儿园

2013年5月14日

第三篇：莲花湾幼儿园亲子趣味运动会方案[推荐]

莲花湾幼儿园亲子趣味运动会方案

一活动时间

2011年12月16日上午9:00——11:30

二 活动场地

莲花湾幼儿园前、后操场及一楼大厅

三 活动流程

1入场仪式

家长领着孩子，孩子一队，家长一队，共四队。依次是：

主席台前就位准备升旗。火炬接力8名幼儿依次站好。最后由大班的小朋友手举火炬站在国旗下3升旗仪式 升国旗，全体起立，唱国歌

4运动员代表宣誓(中班小朋友)

5家长代表宣誓

6有请园长宣布莲花湾幼儿园亲子趣味运动会开幕，园长宣布开始后话音刚落，7背景音乐起，相关老师的开场舞《最好的未来》后，运动会正式开始

四 人员安排

1.主持人：豆芸瑶或马慧（负责开幕式升旗仪式 运动员入场和早操表演）

2.总指挥: 臧春玫

3.仲裁、场地负责人：刘玉蓉

4.裁判长：林炎明

5.发令员、记录员、器械保管：

6.安全、后勤、医务人员：陈焕波

7.音响操控：刘启荣

8.摄影、摄像：江燕

终点裁判：冯妹、王娟

道具组组长：胡碧碧

道具组组员：

起点裁判：冯妹

室外 热水 负责人：（前、后操场、大厅各放一个保温桶一次性杯子若干）奖状负责人：

奖状书写：

条幅负责人：臧春玫

升旗负责人：马慧

主席台负责人：

检录处负责人：

加餐负责人：陈春勤

五 注意事项

1活动结束后，请家长到幼儿园教室内 凭接送卡接小朋友。

2各班级老师及时 给班级幼儿及家长照相留念，并最后照一张集体合影。（有条件的可以让家长照相，并洗印出来）

3提醒家长自备儿童水壶，家长和儿童穿轻便的运动服

4周五早饭尽量在家吃饭

5每班副班老师负责拿好班级牌子，教会孩子的自己的班级口号，入场时喊口号。

6通知家长制作各类加油呐喊器械（比如 空矿泉水瓶子加豆子、彩旗等）

7关于加餐：在运动会开始发到幼儿及家长手里（各班级教师早上领取）

8.每位幼儿和家长可参加多项比赛。

9.遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。

10提醒家长管理好自己的幼儿，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。

11讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明小主人。

六运动会项目一览表（按比赛先后顺序）比赛名称：拔河比赛

比赛人数：5男5女

比赛范围：8个班级的家长均可

比赛规则：提前抽签 4对4，比赛后 获胜的4组接着抽签，2对2，接着获胜的2个小组进入决赛。（决赛时间在后）主持人宣布进入决赛的班级是（）

2比赛名称：吹气球比赛

比赛人数：每个班级人

比赛范围： 8个班级的家长幼儿均可（幼儿可分为6人一组，大、中、小平级比赛）

比赛规则： 8位（幼儿6位）选手一人一个气球，在主持人宣布开始后，吹气球，第一个吹爆的即为获胜；若一场下来还有挑战者，每8人中的获胜者待最后决战，直至决出全园第一肺活量者为第一名！

比赛奖励：奖状一张，上书“家长获得“莲花湾幼儿园第一届亲子趣味运动会吹气球第一名

小朋友获得“莲花湾幼儿园第一届亲子趣味运动会吹气球级组第一名

4比赛名称：爬行大赛

比赛范围：小小班级部

比赛规则：每个班级出5名小朋友，共20人，（家长陪同），选手听到开始后，向前爬行，绕过终点后，跑回起点。

比赛奖励：奖状一张上写小朋友获得“莲花湾幼儿园第一届亲子运动会爬行比赛第一名” 5比赛名称：羊角球向前冲

比赛范围：小班级部

比赛规则：三个小班各出1名小朋友，在起点准备，跳羊角球到终点，最先到达者为胜！。

比赛奖励：奖状一张

6比赛名称：赶小猪 接力赛

比赛范围：小班级部小朋友

比赛规则：每个班级各出1名小朋友，手拿自制推杆，听到开始后，用推杆推动小皮球，绕过终点后先返回起点者为胜。

比赛奖励：奖状一张，奖励第一名。

7比赛名称：跑步接力

比赛范围：小小班小朋友

比赛规则：每个班级各出5名小朋友，听到开始后，跑向终点后再返回起点

比赛奖励：奖励第一名完成的班级 奖状一张。

8比赛名称：幼儿地垫轮换前进

比赛范围：中班

比赛规则：梵高班和米罗班各出10名小朋友，依次轮换地垫，前进，绕过障碍后，第一个返回起点的即为获胜。比赛奖励：奖状一张，班获得“莲花湾幼儿园第一届亲子趣味运动会幼儿地垫前进完美配合奖” 9 比赛项目：家长拔河决赛

比赛范围：获胜的两组家长决赛

比赛规则：略

比赛奖励：只奖励获胜的第一名 和第二名班家长获得“莲花湾幼儿园第一届亲子趣味运动会大力士称号”班家长获得“莲花湾幼儿园第一届亲子趣味运动会雅力士称号”

10比赛名称：幼儿跳绳接力

比赛范围： 大班 中班

比赛人数： 卢梭班出10名小朋友，米罗班、梵高班各出5名小朋友

比赛规则：幼儿拿跳绳边跳边跑向终点，终点对应的小朋友快速冲向起点，现跳到起点者为胜。

比赛奖励：精神文明奖，最佳组织奖

11比赛名称：踩高跷接力

比赛范围：小班小朋友

比赛人数：各班级各出6名小朋友

比赛规则：起点的三名小朋友踩着高跷快速跑向对面同班的三名小朋友，对面的三名等到队友跨过终点线快速向起点出发，先到起点者为胜！如果两班打了平局，则加赛决定胜负。

比赛奖励：第一名上书：“班小朋友获得莲花湾幼儿园第一届亲子趣味运动会踩高跷第一名！”

13亲子项目：

呼啦圈前进（1）

比赛范围：小班中班大班 共四个班级

比赛规则：大人领着孩子利用两个呼啦圈前进，要求每一次站在一个圈内，跳向另一个圈内前进。

比赛奖励：第一名

呼啦圈前进（2）

比赛范围：小小班四个班级，每个班级出5组家庭。

比赛规则：大人领着孩子利用两个呼啦圈前进，要求每一次站在一个圈内，跳向另一个圈内前进。

比赛奖励：第一名

14亲子项目

坐轿子接力（1）

比赛范围：小班中班大班 共四个班级

比赛规则：两位家长双手交叉变成轿子的样子，抬着孩子向前，绕过障碍物后返回起点，下一组出发。比赛奖励：第一名 的班级

坐轿子接力（2）

比赛范围：小小班四个班级，每个班级出5组家庭。

比赛规则：两位家长双手交叉变成轿子的样子，抬着孩子向前，绕过障碍物后返回起点，下一组出发。比赛奖励：第一名

15亲子项目：

袋鼠跳（1）

比赛范围：小 中 大 四个班级每个班级出5组家庭

比赛规则：家长双手抱着孩子，跳向前方，绕过障碍物后，返回起点。

比赛奖励：第一名

袋鼠跳（2）

比赛范围：小小班级部 的 四个班级每个班级出5组家庭

比赛规则：家长双手抱着孩子，跳向前方，绕过障碍物后，返回起点。

比赛奖励：第一名

16亲子项目

家长滚轮胎（1）

比赛范围：小 中 大 四个班级每个班级出5组家庭

比赛规则：家长用手滚轮胎奔向前方，绕过障碍物后，返回起点。

比赛奖励：第一名

家长滚轮胎（2）

比赛范围：小小班级部 的 四个班级每个班级出5组家庭

比赛规则：家长用手滚轮胎奔向前方，绕过障碍物后，返回起点。

比赛奖励：第一名

17小小班亲子项目

抢椅子（1）

比赛范围：小班 中班 大班 四个班级，每个班级出5个家庭

比赛规则：一名家长怀抱着自己的小朋友，听到音乐转圈，音乐停止时，家长和孩子找到位置坐下。比赛奖励：第一名

抢椅子（2）

比赛范围：小小班级部四个班级，每个班级出5个家庭

比赛规则：一名家长怀抱着自己的小朋友，听到音乐转圈，音乐停止时，家长和孩子找到位置坐下。比赛奖励：第一名

七 备用项目：

钻山洞

幼儿滚轮胎

大人推孩子赛

妈妈用筷子夹，孩子用勺子托，到终点

孩子头球，家长用框子接球

两人三足，孩子和大人

大人孩子地垫轮流前进比赛

小班小小班参加的亲子项目有：

抢救伤员（钻山洞）

大人推小车 车上做孩子

八颁奖仪式

奖项设置：运动宝宝班、健康宝宝班、文明宝宝班、快乐宝宝班、智慧宝宝班、可爱宝宝班、活泼宝宝班、阳光宝宝班

九备注：根据 新东方幼儿园场地方面的实际情况以及之前两次组织活动的情况，此次开幕式以简洁为主，为了整体工作完美顺利开展，同时为了省出时间留给更多的孩子和家长参与，故略去些许环节，并非工作计划不缜密。

第四篇：莲花湾幼儿园第一届大班毕业演出讲话初稿（xiexiebang推荐）

莲花湾幼儿园第一届大班毕业演出讲话初稿

——心有多大，舞台就有多大

今天我们租下这个环境优雅的场地为孩子和家长们提供了又一个成长和见证成长的舞台；作为园长，此刻我也怀着和家长一样兴奋而期待的心情，在心里默默祝愿孩子们的才艺在今晚能完美呈现！

可能在您眼里，这只是雕虫小技的展现、幼儿园的自我宣传方式而已！心里盘算着等会儿看完自己孩子的表演赶快走人了事：我还没吃晚饭呢！为什么作为老师、园长，我们会有如此大煞风景的一番言语呢？

就在刚刚过去的五月；应很多家长之诉求，我们举办了连续三天的大班幼小衔接课程展示活动；继六一亲子游园及美食评鉴活动之后，我们又不辞辛苦地举办行了幼儿故事的选拔赛、预赛、决赛等一系列活动；参与打分的家长可以见证：亲爱的家长们稀稀拉拉的到场情况及看完自己孩子就立马走人的观赏态度……

总总表现让我们大惑不解：为什么这么说呢？

各位家长，还记得当初把孩子交给我们时的千叮咛万嘱咐吗：给我孩子多点表现的机会，我们希望孩子比自己更阳光，更自信！幼儿园记着你们的交待，莲花湾幼儿园的老师们一直用行动践行着对家长的承诺：连入园不到三个月的几米班很多家长都反映，孩子回家表演节目前，每次都不忘做一番自我介绍：我是几米班的某某小朋友，今天我为大家表演的是某某节目；结尾时还不忘深深地一鞠躬：谢谢大家！

接受过一学期以上逻辑狗思维游戏课程训练的孩子比起未接触过思维训练的孩子：思维更活跃，想象力更丰富，记忆力更好；这都是家长反馈给我们的信息！要知道逻辑狗可不是什么样的老师都能教授的！

孩子们的变化如此令人惊喜，可否想到这背后莲花湾幼儿园的老师们付出多大的学习、坚持和努力！

亲爱的家长此刻您可能有个重要的客户等着您签单，您心急如焚；此刻您可能从工作单位赶往现场还没来得及吃晚餐……此刻，既然您已答应孩子来到现场，那就请记住：

今晚的舞台是属于孩子们的！他们的成长需要我们一起努力、和谐配合、共同营造！

今晚的舞台更是属于大班的12位孩子们的，因为这是米勒班孩子告别莲花湾幼儿园的最后一场演出！在座各位，你们的孩子也有毕业的那一天，请放下私心，除去杂念，净心静听…..孩子的表现就是父母家庭教育的镜子；我们的一言一行无时无刻不在影响着孩子！

心有多大，舞台就有多大！

今晚，让我们一同用最最慈爱的眼神、最最鼓励的掌声、最最激动的喝彩为孩子营造一场爱的盛宴！祝如花的孩子们在今晚的舞台绚丽绽放！在人生的大舞台走得更稳，更远……

谢谢大家！

园长：臧春玫

2011年7月16日

第五篇：听课心得体会(莲花中学听课有感)

听课心得体会

4月19日，有幸随领导及几位校去莲花中学听课，我听了王明明、张雄明和冯全福老师的数学、英语和语文课。通过听课，让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性，老师自上课至终，老师始终围绕学生运转，学生一直环绕老师运行。老师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、讨论、联系是自由进行的，学生占据了课堂的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有脱离教师精妙设计的运行轨道，教师充分“放”了学生，学生充分“离”老师，而结果是圆满的，成功的，学生学到了知识，教师达成了“传道、授业、解惑”的天职。

三位老师都遵循“明确目标任务---预习自学互助----展示点拨破难——效果反馈检测”这样的教学过程，整个教学过程都紧紧围绕着教学目标，非常具体，有新意和启发性。在这三节课中，教师放手让学生自主探究解决问题，整节课，教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。这三节课都能充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让不同的人在学习上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。

通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识。教学改革就是创新，观念的更新是教育生存和发展的前提，在以后的教学中我要努力做到以下几点：

1、认真学习教育理念和教育教学先进经验。

2、努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容。

3、上课时大胆放手，培养学生的自学能力、分析问题、解决问题的能力。