14年4月拜师学艺心得

第一篇：14年4月拜师学艺心得

四月拜师学心得体会

化学组XXX师父：XXX

时间如流水，悄悄的一个月时间又过去了，高一年级经历了本学期的第二次大考——期中考试。在这一个月的时间内，我仍旧坚持每上一次新课必先听课，听课前必先备课，背完课后再去听我师父的课。

作为教师，必然与听课结下不解之缘。要么去听别人的课，要么别人来听自己的课。同事之间相互听课是一种最直接的教学交流和取长补短的机会。不管是比较成功的课还是相对来说较为欠缺的课，听课者都是最大的“受惠”者。因为别人的成功之处可能就是自己正在摸索而尚未找到的感觉，别人的失败之笔可能就是自己将要触及的“雷区”。就是说长处为我所用，缺陷为我的所鉴。在这里本人从一个数学教师的角度，就如何从听课中受益，谈谈自己粗浅看法和体会，以向同事和同行们请教。

怎样听课?课前要有一定的准备工作。俗话说，留心天下皆学问。教师要想通过听课真正学习点东西，就必须做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点准备工作。打算听谁的课，应该事先问问他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己设想一下，假如让我上这样的课，准备怎样教法，以便听课时有个对比。如果听课不做准备，匆忙走进教室，不熟悉教材，懵里懵懂地听，就不容易理解教者的教学意图，也不会有较大的收获。教师去参加教研活动听公开课也要做准备。学会听课。教师不同于学生，听课时不但要高度集中注意力，全身心的投入；而且要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。教师要一边听，一边观察思考。

首先，听课者要听教师对教材的处理。是先现象再解析最后到结论，还是先结论观点再解析等等。同时，听课者就要“听出”授课教师对教学目标的制定是否符合新课标要求（教学大纲），对重难点的处理和突破是否符合教学双方的实际，对教学环节的安排是否符合课堂教学规律从而有效的达成教学目标。听课者如果仅仅满足于“听”完一堂课，却不能够“懂”得教师对教材的处理，就难以达到提高听评双方教学水平的目的。

其次，听课者应听教师对教法的设计。同课异构是我们新课标最为推崇的。听课者就要从教师对教材的不同设计中听出教师独特的教学观念、教学风格，听出可供大家学习借鉴之处。

听课时的角色定位。在听课时，应该把自己定位为以下两种角色：

（一）审美者。听课时的最佳角色应该是审美者而不是批评家，要多学习老教师的长处，闪光点，为我所用。从这个角度讲，我们不仅要用美的眼光去感受老教师的仪态美、语言美、板书美、直观教具美等外在的美；还要去领略老教师如何通过精巧的思维、严密的推理。

（二）参与者。在听课时应把自己定位为教学活动的参与者、组织者，而不是旁观者。听课后的反思与总结.听课是为了使自己吸取别人的经验，使自己教学上有所提高，所以在听完课后不能一听了之，应进行反复的琢磨。在分析总结他人课时要注意比较、研究，取长补短。一节成功的课必须包含着教师特有的教学风格，没有鲜明的个性特点就很难把课讲出色。同时必须体现一定的教育思想。一节课要有足够的信息量，而且结构严谨，密度合理。以上就是是我这个月最大的学艺心得。

第二篇：银行新员工拜师学艺心得

银行新员工拜师学艺心得

今年8月份至今，对我们新行员来说是个重要的时段，因为行里给我们每个新行员指定了一位业务指导老师，专门负责我们的业务技能学习，从银行业务的方方面面对我们进行指导，帮助我们尽快成长为业务熟练的工作人员。

入行之初，我们新行员在XXX训基地参加了培训，在银行业务理论方面有了一定的了解，为我们后来的业务实践打下了一定的理论基础。但是仅仅有理论的学习还是远远不足以干好银行的工作，做好金融服务工作。于是在行领导的高度重视下，行里为我们指定了指导老师，手把手地教我们每一项银行业务。

进入XX行已经有四个多月了，在这段时间的实际工作中，我深刻地体会到了理论与实践相结合的重要性。虽然在学校学到了一些知识，但是毕竟与实际的操作是有一定的距离的。到了具体的工作岗位后我才发现，面对实际的操作，那些理论知识就显得杯水车薪了。为了尽快溶入工作角色，做为XX行的新人，我们必须不断提高自己，并能尽力的将自己学用于工作。与此同时，XX行的领导同志们也能想我们所想，组织了“拜师学艺”这个活动，让我们尽快地进入工作角色，学以致用的理想能够早日得以实现。

在XX老师的悉心指导下，在储蓄所AA、BB、CC以及其他同事们的热心帮助下，凭借着立志、立德、立行的理念，我感觉到每天都在茁壮成长。是他们耐心地指导着我，促使我不断地进步，他们都是我极为敬仰的老师。“师”者，传道授业解惑之人。在我们的工作中，老师们就是我们业务学习中重要的导师。老师们工作时间久，经验丰富，在工作上很有自己的一套方法，我们要认真地向我们的“老师”学习。这几个月以来，老师们耐心的指导我们的技术技能，并不断传授技艺，使我们受益匪浅。我们不时地通过共同探讨交流，促进了生产学习新动态、新技术资源的共享，不断的提高了自身的学习能力、创新能力。我们从老师们的经验中找到了适合自己的工作方法，以至于在工作中更好的展示自己的才能。

通过“拜师学艺”活动，我们学习到了老师爱岗敬业、刻苦钻研、勇于创新、无私奉献的精神。通过向老师学习，把书本上的理论知识更好的与工作上的实践操作结合起来。我们每天不断地吸收成熟的技术与思想，尽力的使自己的思想和行动与老师们保持一致，提高工作能力。我们也不断提高自身素质，从老师的教导中吸取成功的经验，尽力把学到的技艺运用到业务实践中去，争当优秀员工，为XX行发展作出自己的贡献。

在活动的过程中，我们还有意的让“拜师学艺”活动充分的扩大了范围，利用周围的一切学习资源，让我们学习的路径延展到了周围的每一个同事。我们积极地向周围的同事学习。作为刚参加工作的我们，很多问题会都不知如何下手。然而，周围同事们也都有着自己成套的工作方法和工作技巧。结果证明向周围同事学习也很有效果，学习和探讨中，我们提高了自己的工作效率和工作技巧。

拜师学艺活动在XX行领导的高度重视下，取得丰硕的成果，使我们学到了更多的实践知识，把握住了科学工作方法，促进我们踏实履行职责，端正工作态度，提高工作质量，倡导XX行主人翁精神，形成良好的工作作风，为完成XX行下达的工作任务而努力奋斗。我们要在继承中求突破，开拓进取，勇于创新。在思路上求创新，在发展中求跨越，我们相信我们会做得更好！

第三篇：拜师学艺致辞

拜师学艺致辞

各位领导，各位专家，特别是我尊敬的陆师傅和其他师傅们：

下午好，班组建设好！今天很高兴能拜陆专家为师，也感谢组织和领导为我们年轻人提供了这么好的一个机会！21世纪的国际竞争，与其说是国家间的竞争，不如说是各国企业之间的竞争和人才的竞争！而班组是企业最基本的细胞，因而企业的竞争力最终要靠班组及人才的综合战斗力来体现。提升班组的综合战斗力自然也就离不开班组建设和人才培养，因而这在我们中国南车正在挤身领先世界的轨道交通装备企业之际，愈发显得更加重要！

麻雀虽小，可五脏俱全！班组建设同样如此，整整包括了基础，安全，生产，质量，现场，设备，经济核算和文化宣传八个方面的工作。自去年全所推进班组建设工作以来，我们齿轮传动事业部班组建设的工作现状是其实只做了其中的一半还不到，并且这一半也都还没有真正做到位。这其中有我们齿轮传动事业部快速发展的客观原因，可更主要的还是我们的工段长和班长们缺乏班组建设的能力，更缺乏真正懂得班组建设并能用之于实际管理的像陆专家这样的一大批人才。老员工们都知道，陆专家也是从一线操作员工干到了班长，从生产调度干到了车间主任，还曾经是我们党支部的老书记，特别是在瑞盟铸造和朗锐茂达指导班组建设工作取得了有目共睹的卓越业绩。今天的首届名师其实都是像陆专家一样是从生产中跌打滚爬出来的有着丰富实践经验的老师傅，他们不仅仅是我们集体的宝贵财富，更是我们年轻人学习的重要源泉。在我们齿轮传动事业部快速发展的今天，各方面的问题也开始逐渐暴露出来，并且层出不穷，这就对我们各方面的人员特别是年轻人也就提出了更高的要求。相信只有随着各方面人才的育成和班组建设工作的做实做细，这些问题才能迎刃而解，并且才能真正作到人才创造效益和真正做到从管理出效益！

我们如何才能更好更快的成长出来，首先离不开这些专家和师傅们的悉心指导，在此请允许我代表齿轮传动事业部的年轻人再次向各位师傅们行个礼：“师傅，辛苦了！”也向组织和各位领导表个态：领导给我们搭好了梯子，我们一定要借此东风，真正爬上巨人的肩膀，惟有这样方能让我们年轻人在专家的基础上站得更高，走得更远，从而为我们齿轮传动事业部立下更大的功业！、齿轮传动事业部 制齿工段 巢丹 2011-6-4

第四篇：拜师学艺发言稿

拜师学艺学徒发言稿

尊敬的各位领导、师傅，亲爱的学员们：

大家好！

今天，我们在这里举行隆重而庄严的拜师仪式，作为学员代表我感到无比的光荣。这是公司为了促进广大职工岗位练兵、岗位成才，培养和造就优秀的技术管理干部和技术工人，而开展的以“传、帮、带”为主要方式的拜师学艺活动。

学员大多都是没有实践经验的新员工，也有少数是刚调换工作岗位的老员工。我们深知自己在新的工作、新的岗位面前存在着许多不足，为了尽快融入其中，我们只有通过学习，才能充实和完善自己。正因为这样，公司组织特意这次活动，希望我们能从中学有所成，学以致用，并成为公司的生力军。

和师傅相比，我们有太多的差距，但在师傅的带领下，在以后的工作中，得到师傅们的悉心指导，我们一定能尽快成熟、尽快完善。借此机会，我谨代表全体学员向各位领导和各位师傅致以崇高的敬意。

首先，我们要继承和发扬师傅爱岗敬业的精神，学习他们严谨的工作态度，科学的工作方式。在平日的工作中，我们通过与师傅的接触、学习，已经或多或少的学习到了一部分经验，在接下来的日子里，我们还将进行更为系统全面的学习。

其次，我们要虚心地向师傅学习，真诚地向师傅请教。师傅们在各自的工作岗位上工作了几年、十几年甚至几十年，积累了丰富的工作经验，有着精湛的业务水平，并形成了自己独特的工作方式、方法，每一位师傅身上都有许多值得我们借鉴学习的地方。俗话说“师傅领进门，修行靠个人 ”，在日常工作中我们定会勤学多问，多听师傅的指导，多实践，多作总结，有问题及时向师傅请教，有困惑及时向师傅咨询，做好记录，认真分析总结。

最后，在师傅的指导下，我们要更加严格要求自己。新的岗位、新的挑战，要求我们变压力为动力，更加主动地学习。在学习师傅经验的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累。力争在最短的时间内“取经成功”，在规定的考核期内成为一名合格的学员。

我相信，我们，一定不会辜负领导和师傅的期望和厚爱，也一定不会辜负公司的要求和培养。通过师傅的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在此次学艺中成功，我们的工作之路也会越走越宽，越走越稳，公司的发展也会越来越好！

谢谢大家！

母亲，我叫钓鱼岛

七百年前你起的名字植入我的襁褓我徜佯在你温暖的怀抱

从此我不再是无根的水草

母亲，我叫钓鱼岛

一百年前的马关火炮

撕裂我伤痕累累的骄傲

我在你的眼眸里云散烟消

那些年，你可知道

我飘摇的心多么需要依靠

母亲，我叫钓鱼岛

六十年前你轻轻把我的名字呼叫我的欣喜被阳光照耀

可是强盗在最后时刻强行夺去了我的贞操那一刻，母亲，你可知道

我屈耻地活着，水深火热地煎熬

母亲，我叫钓鱼岛

三十年前强盗在我的身躯上修起了跑道他们想要掠夺我全部的妖娆

我不应该是强盗餐桌上的佳肴我的呐喊，母亲，你可听到

母亲，我叫钓鱼岛

二十年前强盗在我的身躯上让灯塔闪耀

他们想要占有我的身体到天荒地老我不应该是强盗无耻的夜宵

我支离破碎的容貌，母亲，你可看到

母亲，我叫钓鱼岛

昨天强盗撞翻了您的孩子我的同胞强盗用滑稽的借口给他们戴上镣铐他们只是为了陪伴我的寂廖

为何，为何强盗要将他们用烈火燃烧

母亲，我叫钓鱼岛

不是强盗嘴里的尖阁列岛

我不应该背着沉重的背包

在尘世的纷纷扰扰中被人嘲笑我的精彩应该闪耀在你博大的云霄我的骄傲应该执着在你温暖的怀抱

母亲，我叫钓鱼岛

我期待，期待那一秒

您披起战袍，吹响号角

在犀利的炮火中将我的名字呼叫那一刻，母亲

躺在你温柔怀中，我是您永远要呵护的宝母亲，我叫钓鱼岛

您起的名字从生叫到老

第五篇：拜师学艺心得体会

拜师学艺心得体会

时光荏苒，转眼间我在监狱人民警察这个神圣的岗位已经工作五年了，在这五年漫长的时间里，我由一个从大学校园直接迈入监狱人民警察这道门槛懵懵懂懂的年轻人变成如今基本熟悉并掌握监狱人民警察这个职业特点的“老同志”，这与我的师傅杨磊警官密切相关。

我是2007年年底被分配到我所一监区炊场工作，那时由于刚从大学毕业，又是第一次近距离接触罪犯，可以说心理面非常忐忑，也很紧张，不知工作该如何下手，当时我的师傅杨磊警官似乎看出了我为难的情绪，把我叫到了办公室，没有批评我，只问了我一个问题：“你觉得应该怎样管理好犯人？”这个看似非常简单的问题一下子把我问住了，我当时不知道应该怎样回答，心理面迫切的想知道答案，师傅苦口婆心的说道监狱人民警察这个职业最重要的就是管理好犯人，教育好犯人，这个问题看似简单，但是想要把它做好，需要你保持时刻的警惕，保持时刻的冷静，必须做到眼勤、腿勤、嘴勤，所谓眼勤就是要善于观察罪犯，每名罪犯都会把喜怒哀乐变现出来，你要密切关注犯人的一言一行，发现问题要及时解决；所谓腿勤就是在日常的工作中不要懒惰，深入进去，直接管理，多去关心、关注犯人，与犯人之间的关系要处理好，这样做便于你开展工作；所谓嘴勤就是要善于发现犯人身上存在的不足与毛病，多提要求，切忌不闻不问，装看不见。听了师傅的话，我茅塞顿开，一下子找到了工作中的突破口，并且加入了自己的理解，我认为要确保监管安全，必须树立好：

一、身份意识。作为一名监狱人民警察，头顶着国徽，肩负着教育改造好罪犯，为社会消除不和谐因素的重任。在执法过程中，如果执法不公、不严，甚至枉法徇私，将一失足成千古恨。牢固树立警察身份意识，是要明确与罪犯的界线，提高警惕，增强防御能力。

二、大局意识。为了实现监管安全无事故的目标，凝聚着我们每名监狱人民警察的心血，包涵了崇高的职业荣誉和自豪感，更是我们实现中心目标的安全屏障。我们没有理由不各司其职、尽职尽责，继续强化监管安全意识，为监狱工作发展进步提供安全保障。

三、是忧患意识。忧患意识就是居安思危或安不忘危的意识，虽然我们已经连续十余年无重大事故发生，但是当前的押犯形势依然严峻，面对现实我们更要保持清醒的头脑，防微杜渐，防患于未然。

四、是责任意识。我们担负着刑罚执行的重任，把罪犯教育改造好，责任重于泰山，尤其是工作在监管一线的干警，肩负的责任更重。虽然我们每天都做的是一样枯燥乏味的工作，但是正是这日复一日，年复一年的认真负责的工作，才奠基了监管安全的根基。干警的责任心如何直接关系到工作开展得好坏，对别人负责就是对自己负责，提高责任意识才会凝聚起我们战胜强大困难的勇气和力量。提高了责任意识，才能使我们更好的公正文明执法。

除此之外，在师傅与其他老同志的关心和帮助下，我在这五年中也取得了一定的成绩，其中2011年重点人教育转化能手这个荣誉让我记忆犹新。2010年年末，炊场调入一名学员，该犯调入炊场后多次与他人发生口角，甚至打架，种种行为严重影响了炊场整体的改造 氛围，若不及时改变其想法和心态必然会造成严重后果。为防止事态进一步发展，我立即将该犯表现上报分监区，经过分监区合议报监区，决定将其定为2011“重点人”。当时师傅找到我，帮我分析该犯的家庭背景和现实的表现情况，发现该犯存在着一定的报复心理，喜欢争强好胜，比较高傲，且家庭氛围较差，该犯小的时候因与别人打架后其父亲对其破口大骂并暴打一顿，并没有采取合理、正确的教育方式与方法，给该犯心里造成了严重的影响，致使该犯没有判断是非的能力，自律意识较差，误入歧途，最终走上了犯罪的道路。了解到这些后，师傅告诉我说对待这样的犯人要身教与言教相结合，让他心服口服，这样能事半功倍。我在平时的工作中紧紧抓住这一点，通过聊天知道该犯在社会上没有接触过炊事方面的相关东西，调入炊场后对炒菜方面比较感兴趣，我利用值班时间与其探讨烹饪知识，并亲自指导该犯炊事方面的劳作，今年炊场所开展的烹饪比赛中该犯做出一道菜之后自己认为比较满意，我品尝后告诉该犯其中的不足之处，该犯不理解，我亲自将这道菜重做后让该犯品尝，该犯询问我为什么同样的菜品味道有那么大的差别，我告诉其炒菜的油温、切菜的刀法、调料的勾兑都会对菜品产生较大的影响，从中让该犯明白做任何事情应该认真对待，不能偷奸耍滑，不能抱着侥幸的心理，不能自欺欺人。经过一年的教育，该犯基本改掉了身上的毛病，取得了奖励。我通过这件事明白了干管教要先从自身入手，通过自己的实际行动来拉近与犯人之间的关系，消除隔阂，消除顾虑，让犯人有什么想法都想对你说，从而达到教育好犯人这个目的。俗话说得好“一日为师终生为父”，我非常感谢师傅五年来对我的帮助和关怀，我同时也明白“行百里者半九十”这句话的含义，冰冻三尺非一日之寒，若想取得成功必须坚持不懈，我只想对师傅说一声“您放心，我不会让您失望的！”

2012

一监区 三分监区 王冠延 年8月12日