品管员工作心态、品质意识培训(五篇模版)

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第一篇:品管员工作心态、品质意识培训

品管员工作心态、品质意识培训 品管员工作心态、品质意识培训内容

一、名词定义认识与自身职责定位:

质量(QUALITY):一组固有特性满足要求的程度。

产品:过程(一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动)的结果。产品可指服务、软件、硬件、流程性材料或其相关的组合。

QC:品质控制(Quality control)(品质检验 Quality check)。

IQC:来料品质控制(Incoming quality control)。

IPQC:制程品质控制(In-process quality control)。

OQC:出货品质控制(out-put quality control)。

QA:品质保证(Quality Assurance)。

质量检验:通过观察和判断,适当时结合测量、试验所进行的质量符合性评价。质量控制:质量管理的一部分,致力于满足质量要求。

通过以上名词的了解,明确作为一个品管员与作为一个检验员的本质区别,一个重点在于品质问题的发现,同时要兼顾品质的管理控制;另一个则只主要在于品质问题的发现与总结。

二、品质重要性的认识:

1、很多企业将“品质是生命”作为公司的质量方针;

2、本司的生存理念是:第一是质量,第二是质量,第三还是质量,质量永远是企业生存的必备条件。

3、当今社会的两大质量管理模式:

A、美国式管理模式经历的三个阶段:

a、依靠操作者的技术确保品质;

b、依靠事后检验来确保品质;

c、以预防为主来确保品质。

B、日本式质量管理模式的心态观念:

a、无“次品”的质量管理观念,追求“0”缺点;

b、每个废品都是宝的观念;

c、面向消费者;

d、“百分之一”的次品对顾客来说就是“百分之百”的次品;

e、强调、重视全员参与质量管理。

二战前,日本生产的产品品质是很差的,当时在全球有这样的说法:“东洋货即劣质货”;二战后,日本人将质量看成是“企业的生命,国家兴衰的大事”,全员参与质量管理,注重细节,坚持不懈,追求“零缺点”,才得于实现现在品质大哥地位。

三、作为一个品管员的基本要求:

1、具有良好的工作心态:

A、以客观事实说话,不捏造,不虚报详情,对品质判定做到公平公正公开,问心无愧。

B、不吹毛求疵,要主次分明;

C、不受个人情绪与外观条件干扰;

D、不能因个人的一点蝇头小利而牺牲公司的整体利益;

E、作为一个品质管理人员,在公司内外都要起到一个很好的表帅作用。

2、具有良好的工作技能:

A、有丰富的品管相关知识;

B、对产品品质判定标准,使用性能深入了解;

C、对各种检测设备的使用需完全掌握;

D、善于对日常工作经验及时总结与消化;

E、熟悉品管相关工作流程;

F、熟悉产品生产流程,品质控制重点要了如指掌;

3、保持良好的做事风格:

A、要做到胆大、细心、认真、负责、勤劳、耐心、不怕做错事、就怕作坏事、拿出勇气大胆承认错误,对工作才有进步。

B、对待问题保持冷静、客观、谦虚、谨慎的职业化工作作风、坚持独立的公正的工作立场。

C、创造密切,融洽的工作环境,恰当使用沟通技巧,了解实际情况,收集证据,提交检验结果。

D、与生产管理人员建立融洽的关系,争取对方的合作,消除心理障碍。

E、及时反馈信息,作出恰当反应,努力防止冲突,准确表达问题。

F、尽量采用开放式的工作态度,以便获得全面的答案。

G、以良好的工作态度与争取全体员工的信任。

4、品管员造成“失信”的几个原因:

一、1.对产品结构、功能性能不十分了解。

2.对产品的质量要求尺度把握不准。

3.对生产过程中的突发现象,不能给出明确的结论。

二、不客观、不公正

1. 客观、公正是审核的基本原则。

2. 个人偏见或个人情绪是造成不客观的主要原因(对事不对人)。

3. 客观证据不足的判断会使相关部门怀疑品质保证部的权威性(以数据说话)。

三、不好的工作习惯

1. 吹毛求疵

不恰当地突出最细小的缺陷和喜欢深入无关紧要的细节。

2. 傲慢

试图表明水平很高、胜过一切人员,会给品质保证工作带来很大麻烦。

3.“逮住你了”。

非要找出问题不可,一但找到了问题便兴高采烈,不可一世。

3. 冲突

什么事情都必须弄个你输我赢。

四、其它

1. 不恰当的面谈,过多地发表个人意见(吹嘘)。

2. 不按时进行检验,影响正常转序(投诉)。

3. 不能面对现实,担当责任,不敢勇于承认,检讨自身的过错。

第二篇:品管员工作心态

品管员工作心态培训内容

一、名词定义认识与自身职责定位:

质量(QUALITY):一组固有特性满足要求的程度。

产品:过程(一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动)的结果。产品可指服务、软件、硬件、流程性材料或其相关的组合。

QC:品质控制(Quality control)(品质检验 Quality check)。IQC:来料品质控制(Incoming quality control)。IPQC:制程品质控制(In-process quality control)。OQC:出货品质控制(out-put quality control)。QA:品质保证(Quality Assurance)。

质量检验:通过观察和判断,适当时结合测量、试验所进行的质量符合性评价。质量控制:质量管理的一部分,致力于满足质量要求。

通过以上名词的了解,明确作为一个品管员与作为一个检验员的本质区别,一个重点在于品质问题的发现,同时要兼顾品质的管理控制;另一个则只主要在于品质问题的发现与总结。

二、品质重要性的认识:

1、当今社会的两大质量管理模式: A、美国式管理模式经历的三个阶段: a、依靠操作者的技术确保品质; b、依靠事后检验来确保品质; c、以预防为主来确保品质。

2、日本式质量管理模式的心态观念: a、无“次品”的质量管理观念,追求“0”缺点; b、每个废品都是宝的观念; c、面向消费者;

d、“百分之一”的次品对顾客来说就是“百分之百”的次品; e、强调、重视全员参与质量管理。

二战前,日本生产的产品品质是很差的,当时在全球有这样的说法:“东洋货即劣质货”;二战后,日本人将质量看成是“企业的生命,国家兴衰的大事”,全员参与质量管理,注重细节,坚持不懈,追求“零缺点”,才得于实现现在品质大哥地位。

三、作为一个品管员的基本要求:

1、具有良好的工作心态:

A、以客观事实说话,不捏造,不虚报详情,对品质判定做到公平公正公开,问心

无愧。

B、不吹毛求疵,要主次分明; C、不受个人情绪与外观条件干扰;

D、不能因个人的一点蝇头小利而牺牲公司的整体利益;

E、作为一个品质管理人员,在公司内外都要起到一个很好的表帅作用。

2、具有良好的工作技能: A、有丰富的品管相关知识;

B、对产品品质判定标准,使用性能深入了解; C、对各种检测设备的使用需完全掌握; D、善于对日常工作经验及时总结与消化; E、熟悉品管相关工作流程;F、熟悉产品生产流程,品质控制重点要了如指掌;

3、保持良好的做事风格:

A、要做到胆大、细心、认真、负责、勤劳、耐心、不怕做错事、就怕作坏事、拿出勇气大胆承认错误,对工作才有进步。

B、对待问题保持冷静、客观、谦虚、谨慎的职业化工作作风、坚持独立的公正的工作立场。

C、创造密切,融洽的工作环境,恰当使用沟通技巧,了解实际情况,收集证据,提交检验结果。

D、与生产管理人员建立融洽的关系,争取对方的合作,消除心理障碍。E、及时反馈信息,作出恰当反应,努力防止冲突,准确表达问题。F、尽量采用开放式的工作态度,以便获得全面的答案。G、以良好的工作态度与争取全体员工的信任。

4、品管员造成“失信”的几个原因:

一、1.对产品结构、功能性能不十分了解。2.对产品的质量要求尺度把握不准。

3.对生产过程中的突发现象,不能给出明确的结论。

二、不客观、不公正

1. 客观、公正是审核的基本原则。

2. 个人偏见或个人情绪是造成不客观的主要原因(对事不对人)。

3. 客观证据不足的判断会使相关部门怀疑品质保证部的权威性(以数据说话)。

三、不好的工作习惯 1. 吹毛求疵

不恰当地突出最细小的缺陷和喜欢深入无关紧要的细节。2. 傲慢

试图表明水平很高、胜过一切人员,会给品质保证工作带来很大麻烦。3.“逮住你了”。

非要找出问题不可,一但找到了问题便兴高采烈,不可一世。3. 冲突

什么事情都必须弄个你输我赢。

四、其它

1. 不恰当的面谈,过多地发表个人意见(吹嘘)。2. 不按时进行检验,影响正常转序(投诉)。

3. 不能面对现实,担当责任,不敢勇于承认,检讨自身的过错。如何做好一名品管员?

1、具有责任心,领导能力,执行力,较好的人际关系

2、了解加工工艺,对车间加工流程要了如指掌,要在车间有威信,要灵活处理车间与品管以及上下级之间以及和同事之间的关系

3、有较多的工作经验和实践经验。有处理质量问题的技巧。

4、有高超的实践技术水平,能做到发现问题和解决问题,把问题解决在萌芽状态。

5、能良好处理各个部门之间的相互协作

6、人、机、料、法、环,一切与质量有关的,都要知道,并适当的参与管理

7、作为品管必须要从源头上去找问题,从源头去管理和降低产品的质量危险

8、要树立全局的观点,搞好质量,不仅仅是品管部门的事,与生产部门、供应部门、工程部门等部门的密切配合分不开;

9、工作开展要有系统性,要能前后紧密,自成系统;

10、要有信息共享、良好沟通的能力,将发现的不足,及时与有关部门沟通;

11、要有良好的总结及知识指导能力,对所从事的工作,技术上具备专家形;

第三篇:品管员培训材料

品管員培訓教材-Presentation Transcript 品质的基本定义

品质主要指的是定型的科学技术内在信息状态,作为企业要素的人力、人才、产品、服务等,都必须借助科学技术手段,不断的提升其内在的科技内涵,进行必要的信息化披露,准备接受质量标准的衡量和评测。

质量是物体的一种基本属性,与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关。不同物体含有的物质的多少不一定相同。物体所含物质的多少叫做物体的质量

1.质量的含义

o “ 固有的”(其反义词是“赋予的”)就是某物中本来就有的,尤其是那种永久的特性。如某长方体的长、宽、高、重量就是这个产品的 4 个特性。

这些特性是否满足了规定的要求,达到的程度如何?这就是质量。

2.质量的含义

o o o o

3.要 求:明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望;、明示的,就是明明白白告诉你的,可通过合同、图样或口头等方式表明。、通常隐含的,就是不言而喻的,虽然没有明确说明,但公众都这么理解的,没有必要在合同、图样或文件上表明,已经被公认的了。如银行为储户保密、产品售后三包等。、必须履行的,即国家或行业的法律法规要求的,不需声明的。如食品行业不能违返《食品卫生法》生产食品,制造行业不能污染环境等。

特性与质量特性

o o

4.特 性:可区分的特征。

质量特性:产品、过程或体系与要求有关的固有特性。

※ 常见的产品特性如:

尺寸、外观、强度、寿命等。

※ 常见的过程特性如:

温度、压力、湿度、电流、电压等。o o o o

产品特性与过程特性

5.质量管理发展史

o o o o o 四个阶段

一、质量检验阶段;

二、统计技术阶段;

三、全面质量控制阶段;

四、质量保证阶段;

质量体系阶段 全面质量控制 统计技术阶段 质量检验阶段

6.质量检验阶段

o o 时 间: 20 世纪初—— 30 年代

操作工控制阶段; o o 班组长控制阶段;

检验员控制阶段;

操作者 班组长 检验员

7.统计技术阶段

o o

8.时间: 20 世纪 40 年代

二战期间,美国大批生产民用产品的企业转向生产军火,军火无法通过全检。美国人休哈特最早提出了统计过程控制的方法。

全面质量控制阶段: TQC

o o

9.时间: 20 世纪 60 年代

年代以后,美国通用电气公司的质量主管,菲根堡姆率先提出了全面质量管控制(TQC),后来日本人进一步发展提升为全面质量管理,即 TQM。

质量体系阶段

o o o o o

QMS 10.时间: 20 世纪 80 年代

ISO 于 87 年颁布 ISO9000 族质量管理体系;

2002 年颁布:

ISO/TS16949 技术规范;

质量管理大师

戴明博士

朱兰博士

石川馨博士

田口玄一博士

休哈特博士

菲根堡姆

克劳士比

爱德华.戴明博士

1900 出生于美国;

名言:品质是制造出来的,不是检验出来的。

主要贡献:、PDCA 管理循环;、质量十四法;改变了日本的历史命运;、提出: 85% 以上的质量问题和浪费是由系统原因造成的,只有 15% 是由岗位上的原因造成的。

朱兰博士

● 主要贡献:、《质量三部曲》:质量计划、质量控制、质量改进;、80/20 原则:在所发生的质量问题中,只有 20% 来自基层操作人员,80% 的质量问题是由于领导的责任所引起的。、质量是一种合用性,即产品在使用期间,能满足使用者的要求。o o o o o o o

11.o o o o o o

12.o o o o ● 生于 1904 年;名 言 : 21 世纪是质量世纪!

13.石川馨博士—— QCC 之父

主要贡献:、品管圈 QCC 之父;、全公司品质管制 CWQC(company wide quality control)3、石川图,即因果图、鱼骨图、鱼刺图;、90/10 原则: QC 小组其作用只能解决 10% 的品质问题,而 90% 的问题需要管理层来解决。

● 于 1915 年生于日本; 名言:品质始于教育、终于教育

14.田口玄一博士

主要贡献:

创立了“质量工程学”,质量就是把顾客的质量要求分解转化成设计参数,形成预期目标值,最终生产出来的低成本且性能稳定可靠的物美价廉的产品。

DOE 试验设计(田口方法),被视为日本“国宝”,如何控制各种影响因素,以最少的投入,换取最大的收益,从而使产品质量得以提升,工艺流程最优化

● 于 1924 年生于日本; 名言:预防为主、正本清源;

15.休哈特博士—— 统计质量控制之父

生于 1891 年

主要贡献:

SQC 统计质量控制之父;

控制图,即 SPC 统计过程控制。

菲根堡姆博士—— 全面质量控制之父

1920 生于美国纽约;

原通用电气质量主管;

主要贡献:

全面质量控制

之父即 TQC ;

克劳士比——零缺陷之父

菲利浦 · 克劳士比,1926 年 6 月 18 日出生于美国;品质大师中的大师。美国质量学会设立:克劳士比奖。

名言:第一次就把事情做对。

主要贡献:

零缺陷之父; 60 年代初,在美国提出

并推行“零缺陷”思想,后传入日本,使日本制造业登上世界级水平。

零缺陷又称 ZD(zero defects),核心:第一次就把事情做对。

四项基本原则:

克劳士比:四项基本原则

原则一:什么是质量? o o o o o

o o o

o o o o

16.o o o o o

17.o o o o o o o o o

18.o o o o o o o o

19.20.21.22.质量即符合要求,;

原则二:质量是怎样产生的?

预防产生质量,;

原则三:什么是工作标准?

工作标准是零缺陷,而不是“差不多”就好;

原则四:怎样衡量质量?

不符合要求的代价(金钱),而不是指数。当要求没有符合时产生的额外费用。浪费时间、人力、物资,这是不必要的代价。

一级“检验” 二级“保证” 四级“完美” 三级“预防” 从“保证”向“预防”发展 世界质量的四个等级 我国

1~2 级之间 日本 3~4 级之间

现代质量管理的精髓与核心

质量管理的最高境界

检验的定义

  检验的定义 :

检验(Inspection)---采用某种方法(技术、手段)测量、检查、试验和计量产品的一种或多种质量特性并将测定结果与 判定标准 相比较,以判定每个产品或每批产品是否合格的过程。

   

23.24.25.检验员的职责

检验主管的职责

检验步骤 常用的判定标准如:

国家或行业标准

检验规范(质量计划、作业指导书等)

技术评定(限度样本、图片等)

o o o

质量标准。第一步 : 度量。包括测量与测试,可借助一般量具,或使用机械、电子测量仪器。

第二步 : 比较。把度量结果与质量标准进行对比,确定质量是否符合要求。

第三步 : 判断。根据比较结果,判定被检产品是否合格,或一批产品是否符合规定的第四步 : 处理。对单件产品决定是否可以转到下道工序或产品是否准予出厂;对批量产品决定是接收还是拒收,或重新进行全检和筛选。

质量检验必备条件

第一:检验人员

第二: 备

第三:检测手段

第四: 准

第五:管理制度

检验的基本职能、把关职能;、能;、报告职能;、能;

质量检验的“三性”

公正性

科学性 o

26.o o o o o

27.o o o o

28.o o o

29.权威性

三不放过原则

一、不查清不合格的原因不放过。因为不查清原因,就无法进行预防和纠正,不能防止再现或重复发生。

二、不查清责任者不放过。这样做,不只是为了惩罚,而主要是为了预防,提醒责任者提高全面素质,改善工作方法和态度,以保证产品质量。

三、不落实改进的措施不放过。不管是查清不合格的原因,还是查清责任者,其目的都是为了落实改进的措施。

四不放松原则

不放松每一个班次;

小时;

不放松每一道工序;

问题;

现场质量管理三大基石 记 录

检验的分类、按 检验数量 分:全数检验、抽样检验;、按 流程 分:进货检验、过程检验、最终检验、出货检验;、按 判别方法 分:计数检验、计量检验;、按 产品检验后是否可供使用 来分:

破坏性检验、非破坏性检验。

全数检验

全数检验适用于: o o o

30.o o o o

31.32.o o o o o o

33.o        

34.检验是非破坏性的;

检验数量和项目较少;

检验费用少;

影响产品质量的重要特性项目

生产中尚不够稳定的比较重要的特性项目;

单件、小批生产的产品;

昂贵的、高精度或重型的产品;

能够应用自动化检验方法的产品。

抽样检验

抽样检验适用于:

◇ 检验是破坏性的;

◇ 被检对象是连续批 o o o  o o o

35.(如钢卷、胶片、纸张等卷状物或流程性材料)

◇ 产品数量多;

◇ 检验项目多;

◇ 希望检验费用少。

◆ 抽样检验是利用样本进行的检验 , 所抽取的样本只占批中的一小部分 , 样本的o o o 质量特性结果只能相对地反映整批产品的质量

◆ 不能把样本的不合格率与整批产品的不合格率等同起来;◆ 抽样检验 , 是建立在数理统计基础上的,有一定的风险性。抽样检验风险性

36.、合 格:满足要求。、不合格:未满足要求。、缺 陷:未满足与预期或规定用途有关的要求。o o o

合格、不合格和缺陷概念

37.、制造产品要满足要求才是合格品,如产品、未满足要求,就是不合格品

如、未满足使用要求,就是缺陷产品如 o o o o 2 3 要求线 L2 使用要求 L1 1 2 3 3 合格、不合格和缺陷的概念

38.检验实施

进货检验

(IQC)

过程检验

(IPQC)

最终检验

(FQC)

出货检验

(OQC)

进货检验(IQC)

负责所有原材料、配件、外协件、包装物等进厂检验;

做好记录并保存好检验结果;做好产品状态的标识;进行不合格品统计和控制;异常信息反馈.o o o o o o o o

39.o o o o o

IQC : Incoming Quality Control 主要职责 : ◆ 按质量策划的结果(如质量计划、进货检验指导书、国家或行业标准等)实施检验;40.◆ 验证质保书

◆ 进货检验和试验

◆ 在供方处的验证

◆ 委外检验和试验

检验方法 o o o o o

进货检验 41.过程检验(IPQC)

IPQC: In Process Quality Control 主要职责 :

按质量策划的结果(如质量计划、作业指导书等)实施检验;负责所有工序在制品检验;

关键、特殊工序的控制、监督;

做好记录并保存好检验结果;做好产品状态的标识;不合格品统计和控制、跟踪;异常信息反馈.双三检制度 : 三检制

自检、专检;

双三检

首检、、终检; o o o o o o o o o

42.o o o o o

过程检验

43.过程控制

员工“三按”原则

按 艺

按 纸

按 准

员工三不原则:

不接受不合格品;不制造不合格品;不流出不合格品.三自一控原则:

控制自检准确性 o o o o

44.o o o o o o o o o

过程控制

45.最终检验(FQC)

FQC: Final Quality Control 主要职责 :

按质量策划的结果(如质量计划、最终检验指导书、国家或行业标准等)实施检验;对生产线提交的成品进行外观、功能、包装等方面抽样检验;

做好记录、贴上状态标识、隔离并保存好检验结果;进行不合格品统计和控制;异常信息反馈.o o o o o o o o

库.46.注 : 只有质量计划中规定的所有检验项目都完成且合格之后 , 产品才能转序或入出货检验(OQC)

OQC: Outgoing Quality Control 主要职责 :

按质量策划的结果(如质量计划、出货检验指导书)实施检验;公司成品出厂的检验;

做好记录并保存好检验结果;做好产品状态的标识;

对不合格品进行登记、隔离并采取措施;对采取措施的结果进行验证;异常信息反馈.主要内容 : 产品、标识、包装 o o o o o o o o o

47.o

出货检验(OQC)48.不合格品的控制

不合格品的控制要求 o     

49.标识

记录

评审

隔离

处置

不合格品处置的方法 o     

不合格品的处置

50.返工;返修;让步接受;降级或改做它用;拒收或报废.不合格品的处置方式、返工:为使不合格产品符合要求而对其采取的措施;、返修:为使不合格产品满足预期用途而对其所采取的措施;、让步:对使用或放行不符合规定要求的产品的许可;、偏离许可:产品实现前,偏离原规定的要求许可。

■ 对于不合格品

或 采取措施,使其越过要求线 L2,变到,就成为了合格品,叫返工。o o o o

51.o o 2 3 要求线 L2 使用要求 L1 1 2 3 返工的概念 52.■ 对于不合格品,有时采取措施,使其越过 L2 是不可能的,这时只能越过 L1 变到,产品虽不合格,但可以使用,叫返修。o o 2 3 要求线 L2 使用要求 L1 2 3 返修的概念

53.■ 虽是不合格品,但却能够满足使用要求,考虑到经济上的原因,允许使用或放行到下一工序,叫做让步。2 3 要求线 L2 使用要求 L1 2 让步的概念

54.■ 在产品还未加工以前,由于某些原因,已预知无法将产品加工成合格品 了,但确信加工的产品能满足使用要求,即可将产品加工到 的水平,允许这样加工,叫偏离许可。2 3 要求线 L2 使用要求 L1 1 2 偏离许可

55.校 准

定义:在规定条件下,为确定测量仪器或测量系统所指示的量值,或实物量具或标准物质所代表的量值,与对应的由测量标准所复现的相应量值之间关系的一组操作。

目的:、是一项技术性操作活动,是自我管理行为;、确定示值误差,对示值加以修正;、实现溯源性;、校准的依据:校准规范(统一规定或自行制定);

检 定

定义:国家法制计量部门(或其他法定授权的组织),查明和确认计量器具是否符合法定要求(即合格)的程序,它包括检查、加标记和出具检定证书。

说明:、检定具有法制性;、检定的依据是按法定程序审批公布的计量检定规程,企业无权制定检定规程;、检定的结果必须作出合格与否的结论,并出具证书或加盖印记。检定人员必须持资格证。、计量器具必须实行定点、定周期检定;

校准和检定的主要区别、校准不具法制性,是企业自愿溯源行为;检定具有法制性,属于计量管理范畴的执法行为。、校准主要确定测量器具的示值误差;检定是对测量器具主计量特性及技术要求的全面评定,包括评定示值误差是否符合规定的要求。、校准的依据是校准规范、校准方法,可作统一规定也可自行制定;检定的依据是检定规程。

58.校准和检定的主要区别 o

o

o o o o o o

56.o o o o o o

57.o o o o o

59.4、校准不判断测量器具合格与否,但当需要时,可确定测量器具的某一性能是否符合预期的要求;检定要对所检的测量器具作出合格与否的结论。、校准结果通常是发校准证书或校准报告;检定结果合格的发检定证书,不合格的发不合格通知书。

旧七大 QC 手法

层别法

直方图法

柏拉图法

旧七大 QC 手法 因果分析法

查检表

散布图

控制图

旧 七大手法 简介

A.层别法 : 按 层 分 类 , 分別 统计 分析.B.直方图 : 了解数据分布与制程能力.C.柏拉 图 : 找出“重要的少 数 ”.D.特性要因 图 : 寻 找因果 关系.E.查 检 表 : 调 查 记录数据 用以分析.F.散布 图 : 找出兩者的 关系.G.管制 图 : 了解制程 变异.o o o o o o o

60.o o o o o o o 61.旧 七大手法口 诀

层 別作解析

直方 显 分布

柏拉抓重 点

鱼 骨追原因

查 检 集 数 据

散 布 看相 关

管制找 异 常

新 QC 七大手法

亲和图法

PDPC 法

矩阵数据分析法

新 QC 七大手法 关联图法

矩阵图法

系统图法

箭线图法

新旧 品管七大手法的 区 別

两种 品管手法之 间相辅 相成 o o o o o o o

62.o o o o o o o

63.o

大量的 语言资 料 大量的 数据资 料 问题发 生前 计划、构 想 问题发生后 的改善 感性面 理性面 新品管七大手法 旧 品管七大手法 64.什么是零件的互换性

互换性是指制成的同一规格的一批零件或部件,不需作任何挑选、调整或辅助加工就能进行装配,并能 满足机械产品的使用性能 要求的一种特性。

互换性靠什么保证

误差不可避免 : 由于机床精度、计量器具精度、操作工技术水平及生产环境等诸多因素的影响,零件的加工误差(尺寸误差、形状误差、位置误差及表面粗糙度等)是不可避免的。

互换性就是靠将零件的这种必然存在的加工误差,控制在 允许的变动范围 ——相应的“ 公差 ”之内,来实现的。

公差:允许尺寸的变动量。

产品质量的三大指标

指标一:尺寸公差

指标二:形位公差

指标三:表面粗糙度

尺寸公差直接决定两零件结合的配合性质(松紧程度);形位公差影响配合性质的均匀性;而表面粗糙度主要影响配合性质的稳定性。

公差大小的理解

公差值大就是允许的加工误差大,加工就容易,零件的成本就低:

公差值小就是允许的加工误差小,精度高,加工困难,零件成本高。

公差值大小与零件的加工难易程度有关

必须检验的尺寸

标注极限偏差的尺寸;

标注角度值的尺寸;

孔距;

配合的概念 基本尺寸相同相互结合的孔和轴的公差带之间的关系。间隙或过盈 : X= 孔的实际尺寸-轴的实际尺寸 配合: X≥0 间隙 X≤0 过盈 配合 φ 20 φ 20

机械制造工艺方法

制造机械零件的基本工艺方法 :

铸造、锻压、焊接、切削加工等;

步骤 :

先用铸造、锻造、冲压、焊接等方法制成毛坯,再进行切削加工,然后得到所需的零件。

零件图 什么是零件? 组成机器的最小单元称为零件

一、零件图的作用 :

二、零件图的内容 : ⒈ 一组视图 ⒉ 完整的尺寸 ⒊ 技术要求 ⒋ 标题栏

表达零件的结构形状。确定各部分的大小和位置。加工、检验达到的技术指标。零件名称、数量、材料及必要签署。加工制造、检验、测量零件。表达单个零件的图称为 零件图。端盖零件图 o

65.o o o

66.o o o o

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69.70.o o o o

71.72.73.装配图的功用和内容 例:球阀是控制液体流量的一种开关装置。装配图 是用来表达机器或部件的图样。密封圈 3 阀芯 4 调整垫 5 螺母 7 螺柱 6 阀杆 12 扳手 13 填料压紧盖 11 阀体 1 阀盖 2 填料垫 8 填料 9、10

74.● 功用: ● 内容 :(1)一组视图。(2)必要的尺寸。(3)技术要求。(4)标题栏、零件序号及明细栏。装配图 是 制定装配工艺规程,进行 装配、检验、安装 及 维修 的技术文件。装配图用来表达机器或部件的 工作原理、各组成部分的相对位置及装配关系。

75.76.齿轮油泵 传动齿轮轴 3 螺钉 15 右端盖 7 轴套 9 压紧螺母 10 齿轮轴 2 泵体 6 垫片 5 左端盖 1 销 4 传动齿轮 11 垫圈 12 螺母 13 键 14

返回 77.78.79.知识培训 ISO9001 : 2000

ISO 9001:2000 名称解析 GB / T 19001-2000 Idt ISO 9001:2000 国家标准 推荐使用 国家标准号 国标发布年号 发布年号 标 准 号 国际标准化组织 Equ: 等效采用 Ref: 参考采用 等同采用

认识 ISO

ISO 是国际标准化组织的简称。英文全称: International Organization for Standardization.ISO 是世界上最大的国际标准化组织。1946 年 10 月 14——26 日,中、日、美、英、法、苏等 25 个国家 64 名代表,集会于英国伦敦,讨论通过了创立“国际标准化组织”的决议。

1947 年 2 月 23 日,ISO 章程得到了 15 个国家标准化组织的承认,ISO 从此宣告正式成立。1946 年参加伦敦会议的 25 个参与国正式成为 ISO 创始成员国。

ISO 职能

ISO 最高的权力机构是:

每年一次的“全体大会”。

日常办事机构是:中央秘书处;

总部设在:瑞士日内瓦

主要职能:

制定国际标准,协调世界标准化工作;

我国是 ISO 成员国

我国是 25 个创始国之一,因国民党连年内战,拖欠会费,成员资格于 1950 年被取消。

1978 年 9 月 1 日,我国以“中国标准化协会”(CSA)的名义重新进入 ISO。

1998 年起改为由“中国国家技术监督局”(CSBTS)作为中国在 ISO 的代表。

质量管理体系发展史

1959 年:美国军方颁布 MIL-Q-9858A 《质量保证大纲》,是全世界最早的关于质量保证的文件;

1979 年:英国颁布国家第一通用标准: BS5750 ;是 ISO9000 的雏形;

1986 年 6 月: ISO 正式发布了 ISO8402 《质量——术语》;

质量管理体系发展史

1987 年: ISO9000 : 1987 国际标准;

1994 年: ISO9000 : 1994 ;

年: QS9000 第一版

年: QS9000 第二版

年: QS9000 第三版

年: ISO/TS16949 第一版

2000 年: ISO9001 : 2000 ; 即 2000 年 12 月 15 日发布

2002 年: ISO/TS16949 第二版

TC176 简介

“ ISO9000 族”是由 ISO/TC176 制定的国际标准;

TC176 即 ISO 中第 176 个技术委员会;

TC176 专门负责制定质量管理和质量保证技术的标准。

ISO9001 : 2000 家族成员

1.ISO9000 : 2000 《质量管理体系——基础和术语》

2.ISO9001 : 2000 o o o

80.o o o o o o o

81.o o o

82.o o o

83.o o o o o o o o

84.o o o

85.o o o o o o o 《质量管理体系——要求》

3.ISO9004 : 2000

《质量管理体系——业绩改进指南》

4.ISO19011:2002

《质量和(或)环境管理体系审核指南》

第四篇:品质意识培训

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第一张幻灯片:我想以提问的方式来展开,那么就把这个资料定义为“探求质量的回答”。

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第二张幻灯片:

这些问题是大家可能密切关心的“质量是什么?”、“质量是怎么来的?”“质量关我什么事?”“QC老找我的麻烦?”“我们到底应该怎么做?”

这一系列的问题也可能是我们工作中时常考虑的。那么质量是如何来回答的呢?

先看一下“质量”这个字眼。

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第三张幻灯片:

从结构上,质是“厂”头 一个 “+” 号,底下是一个“贝”,我们可以把厂看作是我们公司,贝是古代的货币,那么要建立“质” 必须有贝作支撑,这里引申为成本的概念。“量”既是“数量”也是“监视测量”的含义。

那么综合起来考虑,在我们制造业,企业的发展是需要靠有市场的产品并且对产品实现过程进行监视和测量,努力的控制成本,才能实现利润。

企业的发展这个方式方法也是最基本的。

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第四张幻灯片:

“究竟什么是质量?”还要从其定义出发:ISO9000中的定义:质量是一组固有特性满足要求的程度。

这里强调一下“固有特性”和“要求”。

“固有特性”是指 事物或产品本身就有的,尤其是那种永久的特性。例如我们公司的电池能够提供稳定的电源,其本身能够能充放电,容量等就是它的固有特性。

和固有特性相对的就是“赋予特性”,它不是事物固有的,是后来人为定义上去的,如电池的价格等。

这两个特性有时候可以相互的转化,例如有的服务行业要求有及时性,送货的及时性是物流行业的一个固有特性。

关于“要求”:

明示的隐含的或者必须履行的 需求或者期望。

明示的是需要规定下来,例如在合同或者采购协议,针对产品来说一些尺寸的规格,等就是明示的要求。

隐含的是不需要特别的规定,是一种常理或者一种常规的做法。

必须履行的:是指

法律法规的要求

或者一些强制性的要求。如食品需要符合食品安全法等。

对于“要求”,我个人还有一个看法:

针对体系本身的,这个9000体系是西方发达国家在企业达到一定管理水平的时候提出的对发展中国家的要求。

所以变相的“质量也可以定义为:质量是满足发达国家相关要求的一组固有特性的水平。”

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第五张幻灯片:

看一下这个质量环,首尾相接:质量是可以测定的、质量无所不在、质量可以学到。质量是可以测定的:

1:很多企业现在都施舍 目标方针管理,并且目标在制定上有一个原则就是是可以测量的,任何的目标的设定最好能够去量化。因为模棱两可的目标既实现不了,也不能给人以说服力。2:监视和测量只谈产品的监视和测量,应该是在产品实现(特性)的各个阶段进行,以确认产品要求得到满足。(策划的结果是否得到了满足)

质量无所不在:

1:质量发展的阶段:质量检验阶段,统计质量控制阶段和全面质量管理三个阶段。前面的2个阶段不多说,就全面质量管理阶段进行一下说明:所谓全面质量管理就是以质量管理为中心,以全员参与为基础,以实现相关方收益而达到长期成功的一种管理途径。从TQ“C”到TQ“M”更突显了“管理”的重要。

2:全员参与。质量管理原则的一个内容,全员参与,包括高层 中层 基层和一线的员工共同参与到质量管理之中。

3:ts16949。这个体系综合了QS9000

AVSQ

VDA 精益生产等等方面的精华,从人力、设备、环境、信息到产品、内外部顾客,供方,从管理者到基层员工都提出了不同的要求。

如:对影响产品质量的人员(作业者或QC)提出能力的要求。我们公司的作业员要持证上岗 并且还要不断进行考核和培训。

质量可以学到:

1:在管理方面:我们可以学习外国先进的管理模式,如六西格玛管理,TPS精益生产,或者同行业先进的管理方法。

2:在个人方面:我们个人的职业发展和择业要做质量管理方面,(有个质量人的说法啊)就要学习质量管理的知识和技能。

当然不管是企业行为或者是你的个人行为,学不是简单的模仿,学以致用是要到达的目的。

第六张幻灯片:

这个幻灯片的内容也是我自己的总结。(对与不对,大家就不要追究了啊)

我把它定义为质量三步曲,并不是朱兰三部曲啊。

一个旋转的楼梯,台阶下面是“思维质量”,台阶上面是“行为质量”,最上面是“结果质量”。

这个楼梯呢,也不是直上直下的,有些旋转。寓意是,走的路并不是直来直去,会有很多弯路要走,才能到达目的地。

那么就这三步曲进行逐一的展开:

2009-4-5 19:25 上传下载(53 KB)

第七张幻灯片:“我们该怎么思维?思维什么?”

罗列了很多的词汇:方针、政策、策划、资源、过程、培训......1:方针

每个企业都会有一个方针,是企业发展的一个总体指挥思想和方向。如我们企业的方针是:顾客满意,质量第一、求实创新,持续改进。质量方针在体系要求方面 可以写进质量手册,并且方针还要让企业全员都能够了解熟悉。

2:政策

和方针紧密的结合,不谈政府行为,也有它阶级性的一面,也是一个根本。不多说,我们每个人可以去体会,我们公司对各个管理层次的政策行为。

3:策划

PDCA循环,也叫戴明环,计划、执行、检查、行动。这个也是质量管理活动的一个精髓原则,任何的质量行为都可以按照这个进行。那么策划这个阶段非常重要,没有策划,行动就会忙无目的。

听起来这个词汇和大家有些发空,其实我们每个人都在策划,比如买一件衣服,你要事先想 要花多少钱,什么样的牌子,款式 颜色,等等,这些 就是你买衣服做的策划。只要有人为的行动,我们就要策划。

在质量上,更需要策划。如 产品实现过程,过程之间等等。

4:资源

资源有很多 如设备、原材料、劳动力、信息、厂房,社会环境的应用也属于资源的范畴。制造业就是整合这些资源的综合经过管理手段来实现利润。

5:过程

输入过程输出任何一个行动都可以归纳为这个模式。每个过程还可以包含子过程。任何将输入转化为输出的动作我们都可以认为是一个过程。

(1)

产品实现过程如技术部的产品开发 生产部的生产步骤

(2)

支持过程如采购管理部的人员招聘等

6:供方 客户

这两个部分是一前一后,在质量体系中有2个原则,就是以顾客为关注焦点和与供方的互利的关系

这也是2个关注。

供方 可以是内部的也可以是外部的。内部供方就是上道工序。人机料法环各因素的提供者都是供方。

客户:也可以是内部和外部,内部顾客就是下道工序当然 老板也可能是客户,部门之间也可以相互为顾客,视接受一件事物的归口。最大的客户就是社会或政府,因为我们首先要遵守法律法规的要求。

如我们的废液的排放要符合天津环保局的相关污水处理的规定等。

7:要求。前面已经讲到了。不多说了。

8:领导

有时候我们还可能思考我们的领导,这个是一个组织内部经常谈起的,某个领导如何如何,体现的是一个团队的凝聚力。

9:目标

大家都切身体会过目标,比如我们每个人的日产量就是个人的工作目标。达成率等。对于目标不给大家说太多的理论,只要大家要明白本部门的目标是什么就可以了。10:标准

标准是标准化行动的产物。

每一项活动都要有标准作为衡量的标尺。

11:关键质量特性

这个是产品制造过程中非常重要的一个内容。也是我们日常质量工作最最关心的一个部分。

特殊特性可以理解为 如果某项性能超出了规定的要求(负面的影响),会造成整个产品失去其功能或者对安全有致命的影响。

如电池的容量,内阻都是关键质量特性

12:职责与义务

这个很好理解。

俗话说干什么吆喝什么,你日常工作中只要做你应该做的事情就可以。

13:培训最后说找个

实际这个也是一个行为。但是我们要提前思考。

“始于教育终于教育”是日本人石川馨的名言。

我不喜欢“教育”这个词。感觉还是培训好一些。对于品质人员、基层作业员(特别是关键质量特性工序——关键工序),特殊岗位人员,都要进行培训并且考核合格上岗。得到了工资

这个也是“我们思维什么?”这个问题最直接的回答。我们最终的目的是要为了生活质量。

以上这个都是我们思维的,我只总结这些,大家还可以展开,继续深入。

我老婆说她爱上一个不回家的人,可是我不怨她,因为我每天基本不回家!

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发表于 2009-4-5 19:26 | 只看该作者

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第八张幻灯片:

我们该怎么行为?

也是罗列几个词汇。控制计划,工艺要求,作业指导书,士气,设备维护、自检互检专检、及时报告、改进方法、第一次就把事情做对现场5S 做好标识

也是逐个的解释一下:

1:控制计划

在坐的组长更要应记住这个控制计划,控制计划描述了过程的每阶段所需的控制措施。并且在实际工作中要注意方法措施的实施。

2:工艺文件

这个和我们日常工作最直接,每生产一个型号都要查看工艺文件,它上面规定了产品所需要的步骤,以及尺寸外观性能方面的要求。并且规定了其公差的要求。是产品策划的直接结果。3:作业指导书

是控制计划后做出来的,它教会我们该怎么做,如何做。

4:士气

很重要。

我经常讲的一句话就是:“不要把你不好的情绪带到你的工作中”。也是工作中需忌讳的。我们不妨举个例子:

在去年春节前夕,多少人为了不能回家,而情绪低落,在座的各位可以想一下自己当时的情绪是怎么样的。

一个人在节假日来临前夕情绪是最高涨的,也是最没有心情工作的时候。

一周之中,是形成了一个两端低中间高的曲线。

另外一个方面:激励比任何的惩罚更有效,最廉价的奖励就是依据表扬的话。

每个人都希望被肯定。因为人有这种被肯定的心理需求。(科学行为理论稍微展开一下)所以建议每个组长,你的员工犯了错误不要一味的埋怨,一句安慰的话 比任何的惩罚和警告更有效,不妨一试,也是你管理能力的一个提高。

5:设备维护

生产制造业没有了设备一切都不能实现,就像一个人的两条胳膊和两条腿。

这两个零件要是废了,你想你还能做什么?

所以设备要保养。

设备维护有1:预防性维护 和预见性维护。

预防性维护是对设备最基本要求的执行,如备件啊,加润滑油啊。

预见性维护是需要对日常的SPC结果进行分析,在我们公司 这个工作有工程师来完成,和大家不是直接就不说了。大家只要做好 设备指导书中 的注意事项就OK了。

6:自检互检专检

质量管理制度上称作 三检制

自检就是自己检讨自己的工作成果。互检上下工序或者同类工序不同操作者相互检讨。专检更多是有QC完成。

7:及时报告

义务与职责提前说了一下。这个及时报告也是你的职责,体现的是质量管理的一个只能。这里我们把塔看做是实际行动中的一项。

即使是出现了很小的问题,只要是你不能解决的,都要及时上报你的领导或者现场工程

师,避免出现大的隐患。

8:改进方法

永恒的话题,改进永无止境。

每个人都思维发挥一下,你的工序还有没有更好的方法。并提出来。

9:第一次就把事情作对

这里我那这句话拿出来放在这里可能有些不妥,但是找不到更合适的归类。这句话是美国质量学家克劳氏比先生的名言,零缺陷的指导思想。

我们知道 第一次就把事情作对是最经济的。

特别要说的是,希望大家把这句话当作以后的生活工作自己的行为标准吧。对你个人是有帮助的。

10:现场5S

这个工作大家每天都做,整理整顿清理清洁习惯。

前4个S是行动方面的也是务实的;后面的习惯是务虚的,是前面4S的直接行为结果。我用一句话理解5S:工厂的“做家务事”式管理。你没有第二次机会去建立第一印象。11:做好标识

相当重要。也可以是看作看板管理的一个内容,其目的就是给别人和自己一个比较清楚的信号。

对产品状态的标识避免不合格品的非预期使用,设备状态的标识避免设备的误用和混用。等等。

那么到现在前面的两部曲已经说完了。

从思维到行动,希望大家都要以一个准则来约束自己,多想一些为什么,为了好的结果,或者说有质量的结果去努力行动。

2009-4-5 19:26 上传下载(36.17 KB)

下面我们来说一下结果质量:(第九张幻灯片)

不言而喻,前面的你做好了,或者努力了,自然上帝(企业,客户,你自己的良心)就会垂青于你。

最后一张幻灯:我用了一些人物来比喻“你眼中的质量人”

医生:包含2个角色

治病的医生

保健医

警察:也包含2个角色

抓小偷的警察

火警

全能战士:(哪吒的形象)

在你眼中

我们公司的这个品质部的同事处于什么角色,大家去自己思维吧。

第五篇:品管员工作职责

品管员工作职责

产前准备

1.1 QC应提前20分钟上班,以便做好产前准备。

1.2 每周应至少有3次参加班组产前会议宣导品质事项。

1.3 了解当班生产的产品名称、客户名称、生产数量。

1.4 准备好相关的产品图纸、检验标准、作业标准、工艺标准、检验工具(千分尺、游标卡尺、卷尺、电子秤等)、检验报表、抽检计划表和标准色板。

1.5 准备供生产线操作人员使用的样品,包括合格和不合格样品。

1.6 熟悉掌握产品的品质管控点和常出现的品质问题。

1.7 生产领用的物料或前道工序生产的半成品工件的品质状况抽检。

检验作业:

2.1 首件检验:在下列情况下,品管员应对首5件产品进行全检,并将检验结果记录在报表上。检验合格后方可允许生产单位量产,同时合格首件样品须在现场留样,直至生产完成后同产品进仓。

2.1.1 生产设备每天首次开机时;

2.1.2 工模治具安装调试完成后;

2.1.3 设备故障调整后;

2.1.4 人员或材料更换时;

2.1.5 制程异常处理后。

2.2 巡回检验:原则上品管员以每1小时10PCS的频率对生产各工序的品质状况进行巡回检验确认,并将检验结果记录在报表上。

2.3 成品抽检:对完成生产待入库的产品,品管员按《抽样计划表》规定抽样检验,并将检验结果记录于《制程抽检记录表》。2.4 库存品抽检:对于部分已经入库的产品,由于存放时间较长,在下道工序使用前须再次抽检成品的品质状况,如有异常必须填写《品质异常联络单》联络生产部门对库存品进行返修。

产品标识:品管员应要求并监督操作人员及时将填写完整的“物料标识卡”粘贴于完成生产的产品上,且经检验的产品应贴上检验状态标识,合格的产品贴上绿色的“合格品”标签,不合格的产品贴上红色的“不合格品”标签。

品质异常的处理

4.1 品管员在检验过程中若发现生产制程品质异常或品质不良时,可先口头要求责任人员处理,必要时填写《品质异常联络单》联络责任单位/人员处理;

4.2 若因领用的前道生产的半成品工件不良导致品质异常,品管员应及时将异常信息反馈至前道制程,以防前道制程品质问题的延续发生;

4.3 若因领用的外协加工件或原材料不良导致品质异常,品管员填写品质异常联络单反馈至品管部IQC解决;

4.4 品管员应追踪责任单位对品质异常的处理情况,并于处理后会同生产人员对处理效果进行验证。

不良品的管制:为避免不良品与合格品混放、不良品流入下道工序或误取误用,品管员应对不良品进行管制。

5.1 生产过程中产生的不良品,品管员要求并监督操作人员隔离,同时贴上红色的“不合格品”标签进行标识,并开出《不良品返修通知单》通知责任操作人员及时对不良品进行处理。若当班生产结束后,不良品尚未处理,品管员应要求并监督转运工将不良品统一转移至不良品区隔离管制。

5.2 原则上当班产生的不良品应于当班处理完毕,后道退回的不良品应于次日下班前处理完毕。如不能在上述规定的时间内处理完毕的,品管员在《不良品返修通知单》注明“未按规定处理”,并上报对责任人进行处理,且须继续追踪不良品的处理情况。

5.3 不良品区的管理:品管员应保持不良品区的区域标识,禁止他人未经同意无故占用或在不良品区内放置其它物件,不良品区内放置的不良品均应贴有标识,且整齐的分类堆放。

废品的管制:当班产生的废品,品管员应要求责任操作工捆扎整齐,且对废品数量及报废原因进行标识后,要求其统一放置于当班废品框内。同时品管员如实将确认的废品数量、报废原因及责任人登记于《_____车间废品汇总表》,并于下班后,要求并监督转运工将废品统一转移至废品区。

工作交接:品管员应于下班前将当班生产发生的品质问题、生产状况及其它注意事项记录于“工作交接本”,与接班品管进行工作交接,以避免同样品质问题的重复发生。

报表管理:

8.1 品管员应按要求填写检验报表,报表填写应真实,严禁弄虚作假,且应尽量避免涂改,保持报表的清晰易读,并于下班后交检验组长审核。

8.2 检验组长应统一将审核后的检验报表于第二天上午9:00前交品管部统计分析。

设备日常保养的监督:品管员应监督操作人员产前是否按设备保养规定对机台设备进行日常的保养。

生产过程中,品管员应督促操作人员按操作规范及设备使用说明进行作业,对工人的违规及野蛮操作,应给予制止并上报处理。

工件叠放、防护的监督:品管员应监督操作人员按规定轻拿轻放工件,待转运的工件应按规定叠放整齐并进行适当的包装防护,避免工件因操作人员及转运人员野蛮操作造成损坏。

品管员应监督生产线各工序的操作人员是否按定员定岗规定安排上岗,制止随意调动操作人员岗位(特别是特殊岗位人员)。

文件的管理:品管员检验过程中使用的依据文件均应为文管中心管控发行的最新版本,盖有红色的“文件发行章”,品管员应对文件进行妥善保管,若有破损或遗失,应及时向文管中心申请补发。

样板的管理:对于较难用文字说明的品质限度标准,品管员可取样送至品管部,由品管部会同营业部制定标准样板,以供品管员作为检验基准参照。品管员使用的标准样板应有客户代表或品管部经理的确认签名,且在使用期限内。标准样板应妥善保管,若有破损或遗失,应及时向品管部申请补发。

检测仪器管理:品管员使用的检测仪器须经公司检测室计量员确认符合使用要求,且贴有“合格证”、“准用证”,并在有效期内。品管员在使用过程中,若发现检测仪器失效或损坏,应及时向检测室申请校正或修理。16

量具管理:品管员应加强生产使用量具的管理,按量具清单定期对量具的完好性及有效性进行查核,若发现损坏或失效,应及时报告品管部处理。

工作纪律:品管员必须统一穿黄色的QC工作服上班,且工作时间内,不可做与工作无关的事情,不得与他人喧闹、闲聊,应严肃纪律,树立品管员的形象与威信。

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