五一假期语文作业完整

第一篇：五一假期语文作业完整

五一假期语文作业

一、《走进文言文》完成一个单元的练习，5月4日交

二、利用网络搜索整理，完成“俄罗斯作家”的知识卡片，每位作家及其代表作品介绍不少于100字（一共8位作家，先整理前4位作家 的相关介绍，后4位作家的介绍开学后再整理）（完成在随笔本上，5月4日交）

1、普希金

2、莱蒙托夫

3、果戈理

4、屠格涅夫

5、契诃夫

6、高尔基

7、列夫·托尔斯泰

8、陀思妥耶夫斯基

三、观看电影《这里的黎明静悄悄》

四、在随笔本上抄写下面1首作品，反复朗读，开学后课上堂上展示，可以搜索阅读关于这篇作品的相关赏析，从而加深对作品的理解。（把作品抄写一遍即可，赏析文字无需摘抄，5月4日交）

1、假如生活欺骗了你

（俄）普希金

假如生活欺骗了你

不要悲伤 不要心急

忧郁的日子里须要镇静

相信吧 快乐的日子将会来临

心儿永远向往着未来

现在却常是忧郁

一切都是瞬息

一切都将会过去

而那过去了的就会成为亲切的回忆

五、阅读以下文章，做好摘抄，要求和过去一样。(5月4日交)

周庄烟雨中

韩静霆

一踩着周庄的石板路，人就在水中央了，一蹬上周庄的乌篷船，就到了水乡人家了。

正是烟雨空漾天气，衣裳在空气里就湿漉漉了，眉毛头发也在不知不觉中湿了。绕着水乡人家的都是河汊，抱着周庄水镇的，都是湖。前前后后是水，左左右右也是水，周庄依偎在淀山湖、色蚜湖、南湖和澄湖的怀里，像从湖里滋出的一张荷叶。

周庄河汊上泊着可以租用的乌篷船，近看那船是实在的，远看，可就化在细密而又无痕的烟雨中了。真正坐在船上，才算是知道水乡呢。船儿款款地贴着水镇人家的窗根儿摇，穿过一个桥洞，又穿过一个桥洞，风景明明暗暗。船儿咿咿呀呀地自说自话，船儿赶着一群又一群湖鸭。忽然间，船儿打了一个横，竟然进了人家的院子，人家的厅堂!说是那人家姓张，张家厅堂高高筑在水上，可见爱水爱到了什么程度。行船在厅堂，船娘和厅里的熟人打着招呼，沏春茶的声音都听得见。水镇，水船，水乡人，远客，一下子就成了一个温馨的整体，一个很大的冢。

在周庄，真好；在乌篷船上，真好。我这个北方汉子浮躁的心，放下了，在水中溶掉了。湿漉漉的水雾营养着脸呢，一双干涩的老眼，水灵灵的了，涩苦生剌的舌根，荡漾着凉丝丝的水波了。试试嗓音，喉咙里跑出了湿软湿软的音节儿。撑船的船娘问我，“向左呢?还是向右?”左边是桥，右边也是桥，左手是水乡，右手也是。我就请船娘“随意”。是啊，随意，前边的船娘，后边的船娘，青莲包头藕荷兜，都随意。

粉墙乌瓦和小桥流水构成的周庄，船的梭织连的周庄，是一种禅境，是物化了的精神的田园啊!这种禅境，不是古佛青灯下的“禅”，而是一种“平安家园”的感觉，那么凡俗，那么自足，让人随便想些什么就想些什么，让人眷恋，让人相思，让人散开胸中的积郁。

我在张家厅堂品了一阵阿婆茶。

我在沈家天井，看了一阵独自绿着的一株芭蕉。

我登上不知姓氏的小姐的绣楼，对着绣花的绣幔和雕花的牙床，发了好一阵呆„„

周庄!周庄!水做的小镇，水做的骨肉。我觉得浑身轻松，也觉得自己一下子就变得很温柔很温柔了，不是么?船儿和船儿磕碰了，相对一笑；船儿和船儿在水巷狭路相逢了，让开就是。

周庄当然不是世外，周庄当然也有历史。离镇二里的太史淀，枯水时可见古井数臼，水丰时烟水茫茫，一澄如天。便是说，平静和泰然之下的周庄，也藏着说不尽的沧桑。周庄水域春秋时期见有记述“摇城”，北宋元祜元年，得名周庄，两千五百年的旧事，九百岁的高龄，多少风风雨雨骚扰?可是，在周庄的粉墙上，拱桥上，人们是见不到

沧桑变化的碑刻和文字痕迹的，周庄不把周庄写在脸上，甚至不挂在心上。如此不动声色地面对沧桑和历尽沧桑的不动声色，该是大师级的修炼吧?风雨就是风雨，沧桑就是沧桑，芦花还是白就白了，采花还走黄就黄了，船迎走船，桥还是桥，周庄还是周庄。无论庙堂之上，朝野之间，怎样的人来人去，云起云飞，周庄乡民创造的温馨，宁静，平和，淡泊，以及在平淡宁馨申所包容的博大和深刻，是永恒的。

一切都是匆匆过客!诗朋、酒侣、名士、富豪、官宦、贵胄，都是过客，惟有水镇人家创造的水镇永恒，周庄永恒!我想。

船儿在水上漂着。我在船儿之上躺着。

我抱着周庄烟雨，周庄烟雨抱着我。

周庄真好。周庄永恒的宁静，温柔，自然，真好。

第二篇：一年级五一假期语文作业

一年级班五一假期语文作业

小朋友，五一劳动节到了，我们在游玩、休息的同时还要学会在假期学习知识。老师相信你会更聪明！

一、你知道吗？

1、我知道我国的五岳是

2、我最喜欢郑州的（地方）。

3、我能分辨这些字词。

象（）在（）做（）谁（）河（）喝（像（）再（）作（）难（）合（）渴（相（）办（）座（）推（）禾（）军（想（）为（）坐（）准（）和（）连（从（）见（）虾（）块（）跑（）他（丛（）贝（）吓（）快（）泡（）地（这（）重（）童（）凉（）让（）收（刘（）量（）同（）惊（）认（）叫（园（）员（）道（）桥（）完（）李（圆（）元（）到（）轿（）玩（）季（二、我知道这些节日。

五月初五儿童节 三月十二日劳动节 九月十日元旦节 八月十五国庆节 五月一日建军节 十月一日教师节 八月一日植树节 五月的第二个星期天父亲节 一月一日端午节 六月一日中秋节

三、我学过这些课文，还会填空呢！

①我画了个（）（）（）（）（），挂在夏天的天空。（）（田野、街道、（）（），（）（）一片清凉。我画了个（）（））））））））））、））

（）（）（），（）（）冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的（）和（）。

②一只乌鸦口渴了，到处（）（）（）。乌鸦（）（）一个瓶子，（）（）里有水。（）（），瓶子了的水（）（），瓶口（）（），乌鸦（）（）（）水，怎么（）呢？

③古时候有个孩子叫（）（）（），有个小朋友掉进水缸里了，（）（）（）没有慌，他举起（）（）（）（），使劲砸（）（）缸，（）（）（）就把缸砸（）了。

④大象又（）又（），身子像（）（）（），腿像（）（）（）（）。官员们一边()，一边（）（）：“想这么（）到底有多（）呢？”曹操的儿子（）（）才7岁，他想到船上的（）（）有多重，大象就有多（）。

⑤江西的瑞金城外有个村子叫沙洲坝，那里的乡亲们为（）（）（）立了一块碑，上面刻着：（）（）（）（）（）（）（）,（）（）（）（）（）（）（）。

⑥王二小是（）（）（）（），他常常（）（）（）（），（）（）帮助（）（）（）（）哨。

⑦涛涛的家乡在（）（）。他画的()那么（），那么（）。一艘艘船上装满了（）和（）。山山的家乡在（）（）。他画的（）那么（），水那么（）。房前屋后是（）（）（）（）的树。平平的家乡在（）（）。他画的（）（）那么（）（），那么（）（）。有（）（）的稻子，（）（）的棉花，还有（）（）（）（）（）（）碧绿的（）（）。青青的家乡在（）（），他画的（）（）（）（）（）（）（）（）。京京的家乡在（）（）。他画的（）（）那么（）。

⑧小鸟在前面带路，风儿吹着我们。我们像（）（）（）（），来到（）（）（），来到（）（）（）。鲜艳的()（）（），（）（）的衣裳，像朵朵花儿（）（）。感谢（）（）的（）（），让我们（）（）（）（）（。）。我们像（）（）（）（），等身上的（）（）长得丰满，就勇敢地（）（）（）（）飞翔，（）（）我们的（）（）。

四、我会给爸爸妈妈背两首描写春天的古诗《》、《》。我还会背两首描写夏天的古诗《》、《》。爸爸妈妈奖励我☆☆☆☆，爸爸妈妈还给我讲了很多安全常识呢！

假如生活中，我在马路上捡到一个手机，我会。我发现有个小朋友掉进水里了，我会。我看见有人撞车了，我会。我和家人走散了，我会。有陌生人给我东西吃，我会。我家着火了，我会。我自己在家时，有陌生人来敲门，我会。

五、我会填量词。

一（）公园一（）铅笔一（）鱼塘一（）铜号

一（）队旗一（）石桥一（）海鸥一（）果园

一（）军舰一（）飞鸟一（）帆船一（）稻田一（）翠竹一（）秧苗一（）沙滩一（）小溪

一（）欢笑一（）红领巾 一（）“红领巾”一（）猫

一（）大象一（）西瓜一（）葡萄一（）被子

一（）袜子一（）裙子一（）书包一（）柱子

一（）星星一（）红日一（）井一（）兔子

一（）筷子一（）轮船一（）风筝一（）骑车

一（）马一（）大山一（）台灯一（）风

六、我会写出同偏旁的字。

海园想近快吹点级找

七、我会写这些句式。

1、2、被

3、被4、5、6、衣服被奶奶晒干了。把。

7、把

8、。

9、他画的苹果那么。

10、他画的山那么

11、这里的水那么，那么

12、。

13、渐渐

14一边

15、有的，有的的。

八、我会写得很漂亮。

lǎo shīzhī dàocǎo yuánkuài lâlù biānbǎo bâi

（）（）（）（）（）（）

yīn wâilì liànɡmiàn bāohǎo xiànɡ xiǎnɡ niànnán wànɡ

（）（）（）（）（）（）

hài pàyánɡ ɡuānɡxiào liǎnshǒu dūzhǎo dàojīnɡ xià

（）（）（）（）（）（）

xǔ duōmínɡ jiàohǎi jūnkě shìshā tānbàn fǎ

（）（）（）（）（）（）

nà lǐdiǎn xinhã miáojǐnɡ shuǐzài jiànshí qiáo

（）（）（）（）（）（）

zuì hîuzuî shìbiã rãndōu yǒulái dàozhú lín

（）（）（）（）（）（）

chuī fēnɡ shí toupǎo bùjūn duìniàn shūnán shēnɡ

（）（）（）（）（）（）

我的假期作业已经完成了，我还爸爸妈妈做了很做事

呢！、、、、、。

第三篇：“五一”语文作业

“五一”作业

一、背熟古诗并在笔记本上默写《滁州西涧》《江南逢李龟年》，默完自查订正

二、期中作文重写，在作文本上将修改部分用红笔画出，如果是整个推翻重写的要注明。答题卷夹在作文本里。24分以上可以不写，如果自己觉得还要修改完善的，在卷中用红笔改动。

三、预习《社戏》

1.读书2遍

2.大声读词6遍，将讲义上该课的词在文中画出

3.字词注音并自查订正

4.听写词语并自查订正

四、《口技》字词句义过关

第四篇：五一假期

2013年五一放假安排时间表

2013年放假安排时间表出炉，五一放假几天？怎么放假？今年五一劳动节4月29日至5月1日放假3天，节后连上7天班。据了解，国家2013年放假时间安排表全年29天假期中，有18天假期是从周末“挪假”。

2013年放假安排时间表具体安排如下：

元旦：1月1日至3日放假调休，共3天。1月5日(星期六)、1月6日(星期日)上班。

春节：2月9日至15日放假调休，共7天。2月16日(星期六)、2月17日(星期日)上班。

清明节：4月4日至6日放假调休，共3天。4月7日(星期日)上班。劳动节：4月29日至5月1日放假调休，共3天。4月27日(星期六)、4月28日(星期日)上班。

端午节：6月10日至12日放假调休，共3天。6月8日(星期六)、6月9日(星期日)上班。

中秋节：9月19日至21日放假调休，共3天。9月22日(星期日)上班。国庆节：10月1日至7日放假调休，共7天。9月29日(星期日)、10月12日(星期六)上班。

2013年五一劳动节请假攻略

4月29日至5月1日放假调休，共3天。其中4月27日(星期六)、4月28日(星期日)公休调至4月29日(星期一)、4月30日(星期二)、5月1日(星期

三、“五一”国际劳动节)为法定节假日，即4月27日(星期六)、28日(星期日)、5月2日(星期四)照常上班。

第五篇：5年级语文假期学苑作业

5年级语文假期学苑作业

一、按要求写字词句 26分

1．正确、工整地抄写句子。（2分）用自己的眼睛去读世间这一部活书。

2．联系语境，看拼音，写字词。（7分）

午后，北风肆nǜe，气温zhòu 然下降，天空下起雪来。一shùn 间，整个tún 子都笼罩在一层bó 雪中。

ǎi 小的zǎo 树浇zhù 一般；bō li 窗前 盛开的梅花，不jù 风雪，展示了她顽强的yì 力……看着眼 前飘落的雪花、美丽的雪景，我不禁吟yǒnɡ 起来：“瑞雪zhào 丰年……”

3．根据汉字的不同意思组词。（3分）

漫：随意随便的意思（）到处都是的意思（）4．把下列词语补充完整，并按要求填空。（6分）

①顶礼（）拜 ②艰苦（）绝 ③唱念（）打 ④颠（）流离 ⑤字正（）圆 ⑥慷（）激昂 ⑦（）山越岭 ⑧妙语连（）其中，与“戏曲”有关的词语是、（填序号）。5．补写名句。（4分）

（1）好曲不厌百回唱。

（2），山寺桃花始盛开。

（3），阳朔山水甲桂林。

（4）人，不一定能使人伟大。6．判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）

（1）“蜜蜂酿出了许多蜂蜜。”句中加点的两个词意思不同。（）

（2）“ 吹，林涛吼，峡谷震荡。”句中括号可填“北风”、“朔风”、“金风”。()（3）“他的脸色不对头，恐怕是生病了。”加点词读“duìtóu”。()（4）“炒股 曝光 多媒体 白色污染”都是新词儿。（）

二、根据课文内容和你的理解填空 14分

1．爱国情怀：“剑外忽传收蓟北，”（《闻官军收河南河北》）；民族英雄郑成功率领郑军官兵 ；杰出的爱国工程师詹天佑不怕帝国主义的要挟嘲笑，成功主持修筑了 ；被誉为“ ”的钱学森在赴美留学期间时刻不忘 ……

2．人间真情： 老师在地震来临之际最后的姿势是

；哈尔威船长在客轮即将沉没时、，运用了成为一名英雄的权利……

3． 读书得法：“、绝知此事要躬行”（《冬夜读书示子聿》）；“，为有源头活水来”（《观书有感》）； 《学与问》一课教育我们从小要养成 的习惯。4． 风物聚焦：（《草原》）“在天底下，一碧千里，而 ”好一个痛快了山河、的安塞腰鼓…… 三 阅读短文，按要求答题 30分

（一）一本男孩子必读的书（节选）我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的（dì dí）确如此：一个具有大无畏冒险进取精神的人，〖 〗在恶劣的环境中，〖 〗终将会成为一个成功者，一个英雄。

我也喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着（zhuó zhe）羊皮短裤，腰间（）一把小锯、一把斧子，肩上挂着弹药袋子，背上（）一个筐子，（）一支鸟枪，头顶（）一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。

我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。1．用“ ”画出加点字正确的读音。(1分)2．将下列汉字选填在文中的（）内。(2分)挂 别 撑 背

3．在〖 〗内填上合适的关联词语。（1分）4．读了《鲁滨逊漂流记》，你一定明白鲁滨逊身上的每件东西都是为克服困难准备的。请从中选取一种东西，并写出其作用。（3分）

随身物品：，作用是：。

5．“我要好好地把这本书珍藏起来……”中“这本书”是指

，书中“我”喜欢的一句名言是什么？用“ ”在文中画出来。“等我有了儿子，我就把这本书再传给他。”“我”把这本书再传给儿子的的用意是

，“我”可能会在扉页写上。（4分）

（二）我没有钓住那条鱼

①在我这一生中，尽管有过许多令人兴奋的时候，然而，从来没有哪一次能够与我头一回从叔叔手里接过鱼竿，跟着他穿过树林，在潮润的草滩上艰难跋涉的时候相比。

②记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。一路之上，树叶苍翠欲滴，十分悦目； 花儿鲜妍可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已……多年的垂钓经历使叔叔深知何处小狗鱼最多，他特意将我安排在最有利的位置上。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线，宛若青蛙跳动似的在水面疾速地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候鱼儿前来叮食。好一阵子都没有动静，我有些失望了。③“再试试看。”叔叔鼓励着我。

④忽然，诱饵消失得无影无踪。“总算来了一条鱼！”我暗自高兴，赶紧猛地一拉鱼竿，岂料扯出的却是一团水草……我一次又一次地挥动发酸的手臂，抛出钓线，但提出水面时却总是空空的，心里很不是滋味。

⑤我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。“再试一遍，”他 地说，“钓鱼得有耐心。” ⑥突然间，好像有什么东西在拽我的钓线，旋即一下子将它拖入了深水之中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人爱的活蹦乱跳的小狗鱼。

⑦ 叔叔 我掉转头 欣喜若狂地喊道 我钓住了一条

⑧“还没有哩。”叔叔 他说。他的话音未落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，便箭一般地射向了河心。我功亏一匮，眼看快到手的捕获物转眼间又溜走了。

⑨我十分沮丧。叔叔微笑着，地说：“记住，小家伙，在将鱼儿拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。我曾不止一次看见人们在很多场合下都像你这样，结果干了蠢事。事情没有成功之前就自吹自擂一点用也没有；即使办成了也不需要炫耀，这不是很浅显的道理吗？”

1.照样子，写词语。（2分）

（1）眼巴巴（2）自吹自擂

2.下面三个成语分别为“叔叔”几句话的提示语，请根据语境，选择填入文中相应的“ ”处。（3分）

慢条斯理 若无其事 意味深长

3.在第⑦自然段 中点上正确的标点符号。（4分）4.根据提示画出相应的句子。（4分）

（1）第②自然段中那一句话最能体现作者的兴奋之情？请用“ ”画出来。

（2）第⑨自然段“我曾不止一次看见人们在很多场合下都像你这样”中“这样”是哪样？请用“ ”画出来。

5.钓鱼的过程中，“我”的心情发生着如下变化。（3分）

兴奋—（）—（）—不是滋味—（）—沮丧

6． “在将鱼儿拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。”“叔叔”这句话的言外之意是什么？（3分）