生活里充满了——小学六年级[五篇模版]

第一篇：生活里充满了——小学六年级

生活里充满了各种各样的乐趣，像繁花一样多。

人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，再繁忙的工作之余，还要从时间的缝隙中偷光学习；有的人把运动当作乐趣，到了几乎不能劳动的时候，还要撑着起来赶点活；自然也有把吃喝玩乐、闲游浪荡当作最大的乐趣。至于那些等而下之的“乐趣”，旧不必说它了。乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映人的世界观。而我则把和别人一起分享实验得到的快乐当作乐趣，有一位伟大的化学家说：“我最喜欢跟我的好朋友在实验室里做实验因为我能够跟我的朋友一起渡过难关”，我的想法与这位化学家一样，我也同样爱与我最好的朋友一起在实验室里研究有趣的实验……

一天我在一本书上在看《哈里-波特》一书中我看到他的那柄魔棍能够轻而易举地点燃酒精灯。我当时就在想如果不用电脑特技而用化学上的东西能不能办的到呢？？我控制不住我自己内心的好奇感，于是我找到了我最好的朋友JIM，我叫他与我一起到实验室去试试看，我们在实验室里不断的尝试着个种的方法，用过白磷与红磷，各种各样的化学药品。但都没有成功，我们开始反思了，到底是哪出了问题呢!突然JIM叫住了我“官锐我们能不能用高锰酸钾和酸反应后所生成的物粘点在棒子上去试试呢？”我想不错如果这样的话倒是很有可能能够办的到，于是我们两个分工干了起来，他负责取样我则负责具体操作的过程，我们在一个小烧杯中倒入高锰酸钾2克，再用滴管吸入浓硫酸滴入高锰酸钾的粉末中，用一根棒子把上述的浓稠的混合物拌匀，把醮有浓硫酸的高锰酸钾粘一点在酒精灯的灯芯上，灯芯马上就别点燃了。我们成功了，可见魔法师哈里的魔法也被我们破解了。JIM和我为我们的成功都会色的笑了，理论其实就是因为浓硫酸和高锰酸钾都是强氧化性能极强的化学物质，它们一接触到酒精灯上的酒精，就会立即放出大量的热，并达到了酒精的着火点于是酒精灯很快就被点着了。

我喜欢和别人分享实验成功后的喜悦更喜欢那种不服输而向着目标努力奋斗的精神。！“快乐是人一生的精神支柱，而分享快乐是以个人在社会的各种行径中的制胜法宝，你如果是一个爱分享快乐的人那么你将在你的社会行径中畅通无阻！

2。分享快乐

生活里充满了各种各样的乐趣，像繁花一样多。

人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，再繁忙的工作之余，还要从时间的缝隙中偷光学习；有的人把运动当作乐趣，到了几乎不能劳动的时候，还要撑着起来赶点活；自然也有把吃喝玩乐、闲游浪荡当作最大的乐趣。至于那些等而下之的“乐趣”，旧不必说它了。乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映人的世界观。而我则把和别人一起分享实验得到的快乐当作乐趣，有一位伟大的化学家说：“我最喜欢跟我的好朋友在实验室里做实验因为我能够跟我的朋友一起渡过难关”，我的想法与这位化学家一样，我也同样爱与我最好的朋友一起在实验室里研究有趣的实验……

一天我在一本书上在看《哈里-波特》一书中我看到他的那柄魔棍能够轻而易举地点燃酒精灯。我当时就在想如果不用电脑特技而用化学上的东西能不能办的到

呢？？我控制不住我自己内心的好奇感，于是我找到了我最好的朋友JIM，我叫他与我一起到实验室去试试看，我们在实验室里不断的尝试着个种的方法，用过白磷与红磷，各种各样的化学药品。但都没有成功，我们开始反思了，到底是哪出了问题呢!突然JIM叫住了我“官锐我们能不能用高锰酸钾和酸反应后所生成的物粘点在棒子上去试试呢？”我想不错如果这样的话倒是很有可能能够办的到，于是我们两个分工干了起来，他负责取样我则负责具体操作的过程，我们在一个小烧杯中倒入高锰酸钾2克，再用滴管吸入浓硫酸滴入高锰酸钾的粉末中，用一根棒子把上述的浓稠的混合物拌匀，把醮有浓硫酸的高锰酸钾粘一点在酒精灯的灯芯上，灯芯马上就别点燃了。我们成功了，可见魔法师哈里的魔法也被我们破解了。JIM和我为我们的成功都会色的笑了，理论其实就是因为浓硫酸和高锰酸钾都是强氧化性能极强的化学物质，它们一接触到酒精灯上的酒精，就会立即放出大量的热，并达到了酒精的着火点于是酒精灯很快就被点着了。

我喜欢和别人分享实验成功后的喜悦更喜欢那种不服输而向着目标努力奋斗的精神。！“快乐是人一生的精神支柱，而分享快乐是以个人在社会的各种行径中的制胜法宝，你如果是一个爱分享快乐的人那么你将在你的社会行径中畅通无阻！

3。分享快乐

在小山村里生活着四兄弟，他们的父母在很久以前的一场大火中离开了人世，现在他们四兄弟相依为命，大的那个男孩担负照顾三个小弟的责任。

一日，哥哥从城里回来，给三个弟弟带了三块糖。对于这三个不幸的孩子，这已经是很好的礼物了。看着弟弟们津津有味地吃着糖，哥哥忽然想到了个好主意。他唤来了三个弟弟，和蔼地对他们说：“糖果甜吧？”弟弟们都不停地点头，对哥哥说：“哥哥，你什么时候再给我们带糖呀？”哥哥说：“只要你们天天都快乐，哥哥每天都给你们带糖吃。”可是，这些没爹没妈地孩子怎么才能天天都快乐呢？哥哥每天在县城里帮城里地小商般东西，虽然城里的人都没给他什么好脸色，但他总是笑脸相迎，他不只是为了自己有碗饭吃，每当他想起家里的三个弟弟正在快乐的嬉戏，他就不得不露出甜蜜的微笑，肩上的重物也仿佛轻了很多。三个弟弟虽然成天见不了哥哥，但无论是在河边嬉戏，还是在林间打闹，他们都时刻想念着哥哥，不只是想着哥哥带给他们糖吃，他们想着的是哥哥在城里的安危。

一日，哥哥从城里回来，弟弟们跟往常一样围到哥哥身边，但这次，哥哥并没有像往常一样给弟弟们每人一颗糖，弟弟们看着哥哥的颓丧，仿佛都明白了什么。哥哥的眼睛仿佛也黯淡了很多。片刻沉静后，一个弟弟把拳头递给了哥哥，张开拳头，里面是六颗保存完好的糖果，接着，一支支小拳头伸向了哥哥，一棵棵糖果轻轻地落在了哥哥地手中。哥哥顿刻惊呆了。哥哥搂住了三个弟弟，因为感动，哥哥不禁流下了热泪。

此后，哥哥跟往常一样每天给弟弟们带回三刻糖，但每天总有一个弟弟没有吃糖，哥哥每天都能吃上弟弟给他地一颗糖。三个弟弟虽然每天都有一个没有糖吃，但他们比以前更加地快乐。

百无聊耐的我不知怎的，来到好友朱明达家。我告诉他：爸爸、妈妈回来后，要么“河东狮吼”，要么“火山爆发”。可小朱博士却说：“你先乘你爸还没回来，把球印洗掉，别的让我向你父亲负荆请罪不就行了吗？”我高兴得一跃三尺高。真不愧是“多一个朋友，多一条路啊！”这场**就这样安全度过。

那一天，我收到了“书法考级”的结果，偶考了八级。我把这个消息告诉了好友——仇。他开始还不相信，后来大叫：“好，这可为咱们男生争了一口气，明天也去向她们女生说说，羡慕死她们！”“对！”我只觉得那天下午，时间过得特别快。常和朋友一起分享快乐和痛苦吧，这样的生活一定会更多彩百无聊耐的我不知怎的，来到好友朱明达家。我告诉他：爸爸、妈妈回来后，要么“河东狮吼”，要么“火山爆发”。可小朱博士却说：“你先乘你爸还没回来，把球印洗掉，别的让我向你父亲负荆请罪不就行了吗？”我高兴得一跃三尺高。真不愧是“多一个朋友，多一条路啊！”这场**就这样安全度过。

那一天，我收到了“书法考级”的结果，偶考了八级。我把这个消息告诉了好友——仇。他开始还不相信，后来大叫：“好，这可为咱们男生争了一口气，明天也去向她们女生说说，羡慕死她们！”“对！”我只觉得那天下午，时间过得特别快。享快乐和忧愁

你有过快乐吗？你有过忧愁吗？你快乐忧愁时曾经想过和朋友分享吗？ 我，刚在世四千七百多个日夜，就早已学会了分享快乐和忧愁。真的，这就是我的幸福。记得一个星期天，在家玩足球的我，一脚凌空抽射，就酝酿了我满心的忧愁：玻璃碎了，被足球抚摸过的雪白的墙，留下了一枚扎眼的球印。爱家如命的爸爸会怎么问我？嗜洁成癖的妈妈将怎样治我？我要如何应付这飞来横祸？

百无聊耐的我不知怎的，来到好友朱明达家。我告诉他：爸爸、妈妈回来后，要么“河东狮吼”，要么“火山爆发”。可小朱博士却说：“你先乘你爸还没回来，把球印洗掉，别的让我向你父亲负荆请罪不就行了吗？”我高兴得一跃三尺高。真不愧是“多一个朋友，多一条路啊！”这场**就这样安全度过。

那一天，我收到了“书法考级”的结果，偶考了八级。我把这个消息告诉了好友——仇。他开始还不相信，后来大叫：“好，这可为咱们男生争了一口气，明天也去向她们女生说说，羡慕死她们！”“对！”我只觉得那天下午，时间过得特别快。常和朋友一起分享快乐和痛苦吧，这样的生活一定会更多彩！

4。窃取成功的喜悦，分享成功的果实

一个学期快过去了，我们又迎来了紧张的复习。沈老师 为了让我们放松精神，特意在冬至那一天给我们搞了一个“包饺子”的活动。

我们组派出项冬和大项丽和面。功夫不负有心人！散散的面粉在他们手中成了乖顺的孩子，马上变成了面团。他俩将脸盆端到了小组的桌上。

我们上下一心，开始包饺子了。大家都干得热火朝天。我们先取出已炒好的馅料，放到一个小巧玲珑的盘子里。我们又从一大团面团上捏下一小团来，用手轻轻压，压成扁状，尽量按薄，使烧好后饺子的皮也浑然馅料的味道。然后将已准备好的馅料放进刚制作好的压成扁而薄的饺子皮里。最后将两边合住，小心翼翼地捏好边框，让饺子有美丽的花纹。

项冬认真地包着饺子，但是毕竟是初次做饺子，边上那边漏了一个洞，这边有了一个口。他把漏的地方捏捏好，有口子的地方补一点儿面粉，过失立刻被弥补了。饺子的形状各式各样：有的像油条，有的像北极熊，还有的像鸭子的头……

虽说周立峰成绩差，但他做的饺子别具一格，活灵活现。宝宝睡的摇篮也有，早已灭绝的恐龙也有，长鼻子的大象也有……

大项丽包的饺子也“名不虚传”。形状一模一样，大小一丝不差，连包的馅料的多少也相等，真可以称作大师极的佳作。

建灿虽默默无闻，包的饺子却栩栩如生：那一个亭亭玉立的少女，似乎在舞动她那婀娜多姿的身体。“哈哈，少了一只眼睛。”项冬像发现新大陆似的。建灿赶忙用芝麻细心地点上去。“这才象话！”项盼盼一边点头，一边说。

周依潞包饺子出神入化。她那一双灵巧的小手一捏，那奇形怪状的小动物饺就一一展现在我们眼前：顽皮的猴子，可爱的小白兔，森林之王狮子……

“真是太好看了！” 项盼盼情不自禁地说，“你们看看我的怎么样？还不错吧！”真是太难看了！”项冬和周立峰居然异口同声地侮辱项盼盼。“我来改一改。”周立峰大声说。说完，他把饺子的边框捏平，重新组合了一对花边，把饺子挤了一下，一只精致的饺子就诞生了。

周立峰和大项丽还连手制造了“芝麻油条”，项盼盼与周依潞还共同包制了“三角包”、“四角包”、“六角包”等。建灿止住快要流出来的口水，提出：“快点去蒸吧。”

就这样，我们把五花八门的饺子放进几个既美观又干净的盘子里。小组长项盼盼用命令的口吻说：“全体出动，目的地——食堂。”

经过十几分钟的等待，热气腾腾的饺子终于开锅了。其他小组一一投来羡慕的目光。我们津津有味地吃着自己包的饺子，心里美滋滋的。

“自己亲手包的，就是好吃！”这个念头，产生在每个小组成员的脑海里。

“窃取成功的喜悦，分享成功的果实”这是我们小组的愿望，也是每个孩子的期望！

5。与朋友分享快乐

如果你有5个苹果，你会怎么做呢？一位老人问一位前来拜师学艺的后生一个奇怪的题目，后生不假思索地回答道，我会自己吃掉一个，另外四个分给朋友，老人来了兴趣，“为什么？”老人似乎对这答案很满意，“我吃一个苹果，能品尝出苹果的味道，吃5个苹果照样还是品尝出苹果的味道，不如与别人分享，倒不如让别人也品尝苹果的味道，5份苹果的味道变成1份苹果的味道与4份快乐，何乐而不为呢？”就这样，这位后生被这位艺术精湛的大师留下了。

与别人分享快乐，并不是你在减少快乐，而是在增加快乐。

上个暑假中，我出去旅游了一趟，让我十分开心，真如一句话“快乐似神仙”我真的是“游”山“玩”水了！

暑假结束了，我依旧沉浸在那份快乐中，天天笑嘻嘻的，一副“乐天派”的样子。细心的她发现了，下课凑到我身边：“开心果，什么事让你这么开心呀？”我说：“告诉你，我暑假去了一趟横店，那儿可是著名的影视基地呢！可好玩了！”她眼里闪过一丝惊喜，“哦，其实，暑假我也想和妈妈一起去的，可她太忙了，看公交车上的广告好像很好玩，是不是！你快给我讲一讲吧！我太好奇了！”

让她坐下后，我就开始像决了堤的黄河，滔滔不决地侃起来：“第二天是最好玩的了！我们进一个叫„水乡村‟的地方玩，那里可以看到山洪爆发还可以泼水呢！到了晚上，大家都在静静地等，不一会儿，天空下起了“人工”的倾盆大雨，山上又开始“发洪水”了，洪水咆哮着冲下山来，把山上的“老爷爷”、“老奶奶”吓得“飞”也似地跑下山，洪水直接冲到山下的池子里，池子里的水越聚越多，直到我的小腿那里才止。这时泼水就正式开始了！真的，我胆大下池子与别人泼，不仅把别人泼成“落汤鸡”自己也成了“落汤猪”了！呵呵！”听完她高兴地笑起来，“呵呵，真好玩！我还真想看看你成“落汤猪”是啥样的！”

我哈哈大笑起来，“呵呵！怎么样听了我的解说，好玩吧？”她摇摇头说不过瘾。我又说：“我们还去了个地方叫“清明上河图”，里头有一个鬼屋，告诉你，人家兴致勃勃地进去哭着出来。说着，摆了个鬼脸给她看。她捂着肚子，直叫“哎哟，哎哟！你太搞笑了，听你讲完，我都不用去了。”听了她的话我更高兴了。

现在，我懂得培根那句话的意思了！“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐！”是呀！我现在不就得到两个快乐了吗？

6。分享成功的喜悦

有了成功幸福，怎样才能真正体验到它的乐趣？带着这问题，今天我读了叶明珠的作品《分享的乐趣》，读完了这篇文章，我受益匪浅。

文章讲了这样一个故事：父子二人在湖边比赛打水漂，父亲技高一筹，儿子不服气，不停地练习着，终于有一次超过了父亲，而父亲却没有看见，更没有赞赏他的孩子。一向顽皮坚强的小男孩竟然委屈的流下眼泪。这个故事告诉我：当一个人获得成功的时候，他需要的是有人和他一起来分享这份喜悦。

文章中让我感触最深的是：儿子为了超过技高一筹的父亲，一遍又一遍地练习着，终于打出了 11漂的好成绩，而父亲却露出怀疑的神情，这使一向坚强的小男孩流下了眼泪。最终，父亲弄清了儿子伤心的原因：他的胜利果实没有人与之共同分享。文中儿子说了这样一段话：“我打出了11漂，多么不容易，你却没有看到……”读到这里，让我想到自己也曾有过同样的经历。学校举行默写比赛，我认真复习后，获得了满分，心里十分高兴，想早一点回家，把这个好消息告诉老

爸。一进家门，我就向老爸报喜，可老爸一边看报纸，一边头也不抬地说了一句：“没有什么大不了的，这是应该的。”我听了心里冷了大半截，再也高兴不起来了。老爸呀，你可知道？我多么想听一听你对我赞赏啊，哪怕是一句也好呀！记得三年级的时候，我写得思想品德社会调查作业，得了区优秀奖，当我把这一喜讯告诉妈妈时，妈妈先亲了亲我，然后又说：“我的女儿真棒！”知道吗？我觉得比获奖还高兴，因为妈妈与我一起分享了快乐！

培根说过这样一段话：“如果你将快乐告诉一个朋友，你将会得到两个快乐……”是啊。独自一个人即使享用美味佳肴，也索然无味；取得一次成功，如果无人知晓，无人关注，也就黯然失色。共同分享会使甜的更甜，香的更香，快乐的更加快乐。所以我希望，一个人获得成功的时候，能有人和他一起分享这份喜悦！

第二篇：半命题作文生活充满了———

半命题作文“生活充满_____”导写及佳作赏析

【原创试题】

每个人对生活的体验都不尽相同。有人觉得幸福，有人觉得痛苦；有人觉得愉快，有人觉得烦恼；有人觉得平坦，有人觉得曲折……你的感觉是什么呢？请以‚生活充满 ‛为题，写一篇600字左右的文章。

要求：首先把题目补充完整；可以叙述事件，可以抒发情感，也可以阐明观点；总体立意要积极健康。

【写作点拨】

生活到底充满什么呢？不应泛泛而谈，也不应抽象说教，而应放眼广阔的生活，根据自己最深刻、最贴近现实的感受，来补全文题。例如，快要中考了，心里很紧张，可把文题补充成“生活充满压力”；病魔的突然袭击，差点儿摧垮你的意志，但你最终坚强地挺住了，可拟题“生活充满考验”；在地震、海啸、泥石流、火灾等灾难降临时，有大量奉献爱心者，帮助灾区人民重建家园，让他们露出了欣慰的笑容，可拟题“生活充满微笑”„„

特别需要注意的是“总体立意要积极健康”。如果你在生活中感受到的的确是寂寞、烦恼、坎坷、痛苦、悲伤等，在文章结尾处也要让人看到生活的亮色，给人希望、给人鼓舞。

【佳作展示一】

生活充满唠叨

生活中有很多唠叨，有父母对孩子关心的唠叨，有长辈对晚辈规劝的唠叨，有老师对学生教育的唠叨……我的生活中就充满了这些让我感到温暖的唠叨。

早晨，妈妈就在我身后唠叨开了：‚今天要降温了，出门多穿一些衣服，不然会感冒。感冒就得吃药，吃药苦的可是你自己呀。‛‚哎呀，你好烦啊，说够没有啊！‛‚你这孩子，才说几句，你就烦了……‛‚好吧，遵命，我穿。‛穿上毛衣出门不远，哎哟，你还真别说，迎面吹来阵阵寒风，可我没有打一个哆嗦。想起临行前妈妈的唠叨，心里突然涌出一股暖流。其实，有时妈妈的唠叨还真管用。

偶然遇见了大姑，拉起家常。她说：‚莲莲呀，你一定要认真学习哟。不要早恋，不要上网，课堂上千万不要开小差，将来才有前途啊。你看你哥哥，他多有出息呀，每年的奖金比工资都高……读书，才是你现在应该做的，不要一天到晚总想着玩……‛看吧，一见面她就这样唠叨，我都能把这些话一口气背出来了。不过，换个角度想想，他们也是为了我能有一个美好的明天。也真感谢他们的唠叨，上学期期末统考，我的语文成绩竟然得了全班第一名！

上学期期末前，我们的第三次月考。成绩揭晓，我倒退了很多。班主任把我叫到办公室，劈头就问：‚你要不要考高中了？怎么学的呀！父母那么辛苦地挣钱供你读书，你却贪玩，对得起他们吗……‛当时，班主任的唠叨好刺耳，可正是他的唠叨，使我及时调整了心态。

我的生活中充满了唠叨，但我感到很幸福，因为那是父母、亲人和老师对我的关爱与呵护！

【评点】

内容：对生活中的唠叨，大多数人是反感的，小作者却能以积极的心态去看待，通过妈妈、大姑和班主任的唠叨三个典型材料反映了“唠叨”对自己成长的作用。对生活中的人和事，我们应努力看到其积极的一面。

结构：全文采用“总-分-总”的结构，开篇概说生活中的各种唠叨以及自己的感受；接下来依照首段的概说，具体叙述了来自父母、长辈、老师的唠叨，以及从中得到的“实惠”；结尾深化主题。思路清晰明了，结构严谨完整。

【佳作展示二】

生活充满希望

人生，总会遭遇诸多坎坷，总要面对诸多不如意。但对勇敢者和乐观者来说，生活总是充满希望的。

——题 记

不同的人，对生活的态度是不同的。有志之人，总是对生活充满希望，勇敢地接受生活的挑战；而无志之人，总是对生活毫不在意，得过且过。

以前的我就是第二种人，对生活、对学习总是无精打采。我觉得，既然已经在差班了，那就顺其自然吧！反正不管怎么努力，也改变不了现状。

但前几天，看到了语文老师发表的散文诗《迎着朔风高歌》，我得到鼓励，重新拾起了对生活、对学习的信心。

那首诗，让我感受到了老师对我们的希望。‚我们并不愚笨，我们只因一时贪玩落下了功课。‛我们有巨大的潜能，我们也可以闪现智慧的火花。我们和所谓的佼佼者一样，也是有思想、有梦想的人。

‚所谓的快慢班其实是教育的怪胎。‛这句话道出了我们的心声，点燃了我们对生活的激情，让我们有勇气继续前行！‚谁能保证那里面飞出的个个都是金凤凰？‛‚所谓的慢班将来未必会全军覆没。‛确实如此啊！曾经，我们班是全年级出了名的差班，但如今我们班也有十几位同学跻身全年级前100名之内了，这不，上学期期末统考，小翔同学名列年级第9名，小伟同学名列年级第18名！我们在学校举行的‚纪念‘一二·九’感恩·奋进‛歌咏比赛中，获得了团体总分全校第二名的优异成绩！还有，我们班的‚帅哥篮球队‛在年级篮球大赛上也赢得了全年级第一……这些在别人看来也许微不足道，但对于我们班的每个同学来说，都是值得骄傲的。这让大家看到我们‚慢班‛也是有一定优势的，我们‚慢班‛也能获得成功！

就像语文老师常对我们说的那样：‚不要怕走得慢，只要你一直在走着。‛只要我们坚持前行，只要我们一起努力，只要我们对生活充满希望，我们‚慢班‛里的学生也一定能够腾飞！

【评点】

内容：在所谓的“慢班”里学习生活，要学会调整心态，要自信，迎头赶上。作者的心路历程就是最好的证明：曾经自甘落后，一个偶然的机会幡然醒悟，重新审视自我，昂首前进。文章主题积极，催人奋进。

布局谋篇：从对生活的总体感受说起，略述对学习生活的消极态度，以语文老师的散文诗作为过渡，再详列同学们在学习生活中取得的成绩。很明显，主体部分采用了先抑后扬的表现手法。题记为全文定下了总体感情基调。

第三篇：六年级叙事作文那儿充满了回忆700字

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之六年级叙事作文:那儿，充满了回忆_700字

清晨的风有些微凉，当经过母校时，看到那些小学生一个个身穿校服、戴红领巾、背着书包。此时，记忆像翻书一样，所以的画面全都浮现在脑海里。

那个什么都不懂的我踏进了小学的校门。对任何事物都充满新鲜感的我，这边张望，那边张望，当少先队的那些大哥哥，大姐姐在操场授予我们红领巾时，心里那种纯真的喜悦、“我是一个一年级的小学生啦！我是少先队员啦！好棒喔！”那种兴奋好不让人怀念每当星期一的时候，我们衣着整洁地排列在操场上。这一切多美好多欢乐！当再次走进母校时望着教学楼仿佛又听到我们的郎郎书声，写作业时的认真，回答问题时那种既害怕又不想退缩的勇气……太阳渐渐落山了，金黄的阳光照射在草坪上，手触碰的那一瞬间，有种莫名的伤感……

曾经的欢笑，曾经的悲伤，曾经的教训，曾经的喧闹，曾经的寂静，曾经的幼稚，曾经的疯狂，曾经在学校里数着哪个老师最帅，哪个老师最美，并列出排行榜；曾经让我累得喘不过气来的试卷；曾经那气死人的考试倒计时，曾经我最讨厌的通知书，曾经让我丢尽面子的数学。一切的一切，都随着毕业而去，一切的一切，都将成为我们永久的回忆，一切的一切，都不会消逝而是保存在脑海里，保存在这个让人欢喜让人忧的季节里。

看着母校里的一草一木、勾勒出一幅幅美丽的图画，记录下那些点点滴滴。母校有我最宝贵的“财富”、有我最美好的回忆、有着穰我无法释怀的东西、那里很安静、很纯真、很单纯、很温馨、它（母校）记录我―怀念那一切。

当我迈着沉重的脚步，离开美丽的校园，我，仰望着飘着白云的天空畅想时，才觉得“相见时难别亦难”！树绿了六次，黄了六次。甜蜜的岁月，怎能忘却？亲爱的老师，同学们，别了，亲爱的母校，别了；在梦里，我会变成蒲公英，在母校徘徊！

六年级:张雯雯

第四篇：六年级作文——小学生活

难忘的小学生活

在我们缤纷的小学生活中，那快乐的事像一颗颗宝石，镶嵌在记忆的宝盒上，生日会上甜蜜的欢聚，运动赛上胜利的笑容„„但令我记忆深刻的，还是那次元旦聚会。

早早来到了学校。我们怀着焦急的心情等待着。班主任老师来了，她拿出装饰品就开始布置教室，同学们蜂拥而上争着去装点教室，原来老师是想让我们自己创造一个同乐的氛围啊。

我按捺不住激动的心情，急忙上前争取到了一份装饰圣诞树的工作，我和好朋友把一棵光秃秃的假树装扮成了流光溢彩的圣诞树。回过头来，看到教室的每个角落都被精心的装扮起来，四处都洋溢着欢快、喜悦的气氛。

联欢会就要开始了，我们围坐在一起，一边谈笑，一边品尝着同学们互送的美食，我望着同学们欢笑的场面，不禁感慨：大家欢聚在一起多好啊！

首先是校长讲话，她饱含深情地向同学们问好，并致新年祝词，大家感动极了，一边喝汽水，一边仔细地听着校长的话，浑然不觉中已将一瓶汽水喝光了。

班级联欢会开始了，“小不点儿”为我们表演了翻跟头，他像猴子一般灵活的翻了过去，我们击节称快，连声叫好。“胖胖”接下来给大家表演“驴打滚儿”，只见他双手抱膝在地上滚了两圈，还真像一只撒欢的小驴儿，我们哗然大笑，同学们都站起身来为“胖胖”鼓掌，班主任老师心疼地看着他，只见“胖胖”一骨碌就爬起来，冲着

大家摆出了胜利的姿势。接下来轮到我们的“科学家”表演盲人柱拐杖了，只见他戴上墨镜，拿着扫帚，穿上白色的便服，一边点着头，一边笨拙地走了一圈，还不时地用扫帚在地上划来划去，又是一阵大笑，这回连老师们都笑得前仰后合，不知谁喊了一声再来一遍，大伙一呼百应，再来一遍的吆喝声此起彼伏，我们的“科学家”又认真地走了起来，这时前排的几位同学一拥而上把“盲人”抬起来送到了安全地带。接下来是魔方展示，“小精灵”上场了，她扶了扶眼镜，做好准备，我们同时大吼一声“开始”，只见她的手就急速在魔方上移动，同学们大喊：“加油！加油！”，一分钟，一分十秒，一分二十秒，完成了！惊叹声从四面八方传来，一分二十九秒，班里的吉尼斯新纪录在大家的加油声中诞生了。

最后的时刻到了，我们大家你拉着我的手，我扶着你的肩，簇拥着老师一同唱起了《隐形的翅膀》，虽然唱得不成调，但表达了我们对刚才发生的以及每一年每一刻的怀念和留恋，在我们小学的最后一个元旦，大家欢聚在一起，充满了无限的快乐，令我喜悦，令我兴奋，令我感慨，令我难忘。

第五篇：我的生活充满了烦恼 - 江西教师网

我的生活充满了烦恼

吴城中学九（3）班 孔志文

指导老师 叶久保

也许是命运的不公，又或许是我的不幸，在别人被幸福、阳光所包围之时，烦恼却不声不响地光顾了我，甚至扭转了我的人生轨迹。“啪”的一声，我飞快的打开了门，不顾身后妈妈的呼喊，快速的跑进人群，留下一个凄楚的背影，直至消失„„我站在一处无人的角落，泛红的眼角闪着莹光，终于聚集了一滴泪珠，无情的滑过脸庞，穿过阴冷的空气，碰撞大地，溅起幽幽的声响，模糊的眼眶浮现出今天痛苦的一幕。

今天，我本来是在家里学习的，正当我在那题海里冥思苦想时，父亲兴冲冲地走了进来，手里提了一摞不知什么书，当他走到我跟前时，我定睛一看，好家伙，什么《总复习攻略》、《学习宝典》等等。我问父亲：“你买这么多书干吗？”父亲一听，高兴地说道：“当然是买给你的了，你可知道，我可是花了一下午的时间来挑选这些书的，现在你可要抓紧了„„现在一般的学校毕业都找不着工作。”我一听他说这些，心里就很不高兴，于是眉头一掀，有些恼怒地说道：“干吗跟我说这些，你想考自己考去呗。”说完这些，我不禁有些后悔。果然，只见父亲脸色顿时阴沉了下来，愤怒的说道：“你怎么说话的！我这么做还不是为你好，你现在翅膀硬了是吧，敢顶撞老子，老子吃的盐比你吃的饭还多。”听到这，我多年的怨气一下子爆发，用略微嘶哑的声音说道：“我已经受够你了，整天逼我学这学那，你不配做我父亲！”说完，我立刻被自己吓了一跳，没想到这句话我都说得出口，心里顿时十分纠结。父亲也被这句话吃惊了几秒，等反应过来，面目显得的有些狰狞，二话不说，宽大的巴掌打在了我的脸上，响起一声清脆的响声。我没有哭，因为我不想让他看到我屈服的样子。过了片刻，我终于跑了出去。

我的视线缓缓回到现实，于是准备迈起脚步离开，却惊讶的发现，面对着交错的马路，却不知该走哪一条!唉，烦哪！

简评：作者以细腻的笔调写了自己亲身经历的一件事儿，给人以身临其境的感觉。结尾双关，给人以思索的余地，叙述和描写之中发出了减轻课业负担的呐喊，给家长敲响了警钟。当然，在与父亲的矛盾中，也有“我”言语过当之处，这些不礼貌的顶撞话都缘于对父亲的不理解和反感，其实作者本人当时也意识到不应该那样说，只是“情不能自已”而已，这样写，作文更具有生活的实感。

（叶久保）

一片枯叶的自述

吴城中学九年级（3）班

熊慧

指导老师

叶久保

秋，已经深了，太阳斜照在我的身上，却已不再温暖。阵阵秋风袭来，地上枯黄的落叶翻滚着。无意间，我看到自己泛黄的身体，知道离凋落的日子不远了，突然变得依恋起来，依恋着承载我的枝头，依恋着我紧紧偎依的大树，也依恋着头顶那片澄澈的把蓝天„„

岁月如流水。小时候，春风温柔地将我唤醒，从我探出小脑袋的那一刻起，我便爱上了这个全新的世界，一切美妙而神秘。

后来的日子，我过得很幸福。重视的树根和树干每天都会给我提供充足的养分。白天，我尽情地享受着阳光的沐浴；晚上，我就对着那一轮皎洁的明月和满天的繁星，静静地聆听着一首首田园交响曲。无聊的时候，也偶尔会和小伙伴们一起在微风里嬉戏。暴风雨来临的时候，爸爸妈妈总会呵护着我幼小的身体。就这样，很快，我长成了一片宽大而深绿的叶子，褪去了那层嫩绿色的外衣，我已不再畏惧风雨。渐渐地，我知道了这世上除了接受给予，还有一种幸福叫“付出”。

烈日下，我把自己一抹小小的身影和同伴们连成一片浓荫献给大地，即使我的力量是那么的微不足道，但是我知道，对于疲倦的行路人来说，那也是心灵上一点小小的慰藉。在那个暴风雨歇斯底里的日子，我也会像我的前辈们保护我一样，义无反顾的伸展开身体，为我周围的弟妹们遮风挡雨，尽管风雨过后的我总是焦头烂额，但也总会感到一种淡淡的幸福。

突然，我想起了大姐（一片老叶）飘落前对我说的话：“妹妹，咱们叶子之所以为叶，是因为懂得，奉献与生俱来，直至生命的终了。当我们离开枝头，告别这个美丽的世界的时候，不要留恋，也不要悲伤，因为我们将化作永恒。那就是我们的归宿，也是我们的幸福。”哦，我明白：感受被爱的幸福，并让别人得到我的爱，就是我作为一片叶的使命！

如今，我也已经老了，现在唯一能做的，就是零落成泥，默默地将自己化作有机肥料，让根吸收，来年，为新生命的诞生尽一份绵薄之力，我也因此而获得永生，那将是我永远的幸福！

终于，有一天，我悄悄地告别了支持着我一生的树枝，带着对养育并承载了我一生的大树的感激，在秋风的催促下，打着旋向下飘落。着地的那一刻，我安静的闭上了眼睛，嘴角还带着一抹浅浅的笑。

“落红不是无情物，化着春泥更护花。”是一种感激，是一种爱，更是一种幸福。

简评:妙用拟人手法赋予枯叶以生命，立意新颖，表达了接受给予、给予付出同样幸福的主题。

（叶久保）

建设幸福中国，我们义不容辞！

吴城中学九年级（3）班

徐雪琴

指导老师

叶久保

幸福，给人们的感觉是美好的。她像太阳一样，给你冬日的温暖；也像甘泉一样，给你炎夏的凉爽；又像大伞一样，给你遮风挡雨的惬意；还像鲜花一样，给你沁人心脾的愉悦„„

我，曾思索，曾追寻：到底什么人是真正幸福的人？读了《与幸福同行》，我恍然大悟！原来，真正幸福的人呀，既有健康的体魄，又有健康的心理、健康的情感；靠劳动创造财富，让他人获得享受，也使自己感到快乐。一句话，能给他人带来幸福的人，才是最幸福的人。大家知道，全国劳动模范、道德模范郭明义，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，做出了突出的业绩，他关心他人，帮助他人，无偿献血„„一桩桩，一件件感人的事例，让国人深受感动，为之动容！

当别人问他，为什么这样做时，他笑着回答：“帮助他人，快乐自己！”一句简单朴素而掷地有声的话语，道出了他心底的幸福观。

在2011年“感动中国十大人物”表彰名单里，有这样一位姑娘：她从七岁起，毅然独自承担起，照顾瘫痪在床的养母的义务，直到上大学，为照顾养母，她在离学校最近的地方租了房屋，并向学校申请走读。十几年来，每天早上六点就开始帮着养母穿衣服，洗脸，梳头，然后赶到学校上课。中午十二点下课，又匆匆赶回家，做饭，喂饭，给养母擦洗身子，活动筋骨，敷药按摩，洗漱更衣，倒屎倒尿，换洗床单被褥，下午两点才赶回学校上课。下午放学后，她又匆匆赶回家做饭，做家务，服侍母亲睡觉，每天就这样奔波于课堂和家庭之间，与养母相依为命。

她，就是“当家孝女”孟佩杰。当有人问起有什么心愿时，她说：“妈妈健康，就是我的幸福。”

2011年7月2日下午1点半，普通销售客服吴鞠萍，在杭州滨江区一住宅小区，徒手救下从十楼坠落的两岁小女孩，虽然自己手臂骨折，却挽救了一个鲜活的生命。无独有偶，2012年1月27日，在广州打工的黑龙江双城市28岁的谢尚威，徒手接住一名从五楼坠落的，体重110斤的15岁男孩。男孩仅是左腕骨折，颅内轻微出血，并无生命危险，而谢尚威后腰和尾骨受轻伤。联系“最美妈妈”吴鞠萍，他因此被网友称为“最酷爸爸”。

他们的本能之举，挽救了孩子的生命，维护了他人家庭的幸福，他们觉得自己是最幸福的人！

被誉为“中国肝胆外科之父”的中国科学院院士吴孟超，在长达50多年的肝胆外科职业生涯中，几乎每天在动手术刀，他的双手曾为13600多名肝病患者解除病痛。如今88岁高龄的他，每天仍在手术台上做1至3个手术。

吴爷爷说：“一个人全神贯注地做他愿做、喜爱做的事情，是很愉快的，我从拿起手术刀、走上手术台的那天起，看到一个个肝癌病人被救治，看到一个个治疗禁区被突破，看到一个个康复者露出了久违的笑容，常常情不自禁地喜悦，发自内心地高兴。我曾反复表达个人心愿：如果有一天我真的倒下了，就让我倒在手术室里，那将是我最大的幸福！”

一位位先进人物，话语是多么朴实，事迹是多么感人啊！她，向我们诠释了幸福的真谛，人生的意义。

亲爱的同学们：幸福，已经成为我们这个时代，出现频率最高的关键词之一。从黎民百姓到国家领导人，无不关注幸福，探讨幸福，追寻幸福。2011年温家宝总理在“两会”召开前夕，与网民在线交流时指出，要“让人们生活得舒心、安心、放心、对未来有信心，是为幸福指数。”时代的列车已隆隆作响，建设幸福中国的号角已经吹响。我们青少年是承前启后的新一代，应投身到建设幸福中国的洪流中去，让人们因为我们的存在而感到幸福。建设幸福中国，我们义不容辞，责无旁贷！

《初中生之友》，助我成长的好朋友

永修县吴城中学八（2）班 叶雨柔 指导老师 叶久保

自从2011年秋季我跨入中学大门以来，《初中生之友》就成了我一位不说话的朋友。她伴我走过了硕果飘香的金秋，跨过了银装素裹的寒冬，迈过了草木萌发的阳春，度过了烈日炎炎的盛夏。日复一日，她让我增长了知识，丰富了头脑，开阔了视野，陶冶了情操，常伴我快乐地成长。

我清楚地记得，我原本作文水平一般般，《初中生之友》有关读写训练栏目和增刊教给了我许多阅读和写作技巧，尽管我没能全部掌握，但也从中学到了不少，让我受益匪浅，因此而常常受到老师的夸奖，赢得同学们的羡慕。终于，初一下学期的一次作文竞赛，给了我一展身手的机会，我一举夺得一等奖殊荣！这份荣誉的取得，填补了我语文学习“从未得奖”的空白，让我实现了语文学习上历史性的突破，从而大大增添了我写作的自信心和语文学习的兴趣。

“青青习作岛”、“ 走近科学”、“双语加油站”、“时文大观”各栏目，拓宽了我们的知识领域，十分有趣地给我们讲解各科学习的方式方法，同样让我们受益终身。

“名人碰碰车”让我“结识”了很多名人，从他们成长的轨迹。我悟出了许多做人、成才的真谛。

“青春风铃”使我明白了处于青春时期的我们，应该怎样消除青春期给我们带来的烦恼，以良好的精神状态投入到紧张的学习之中去。

“漫画部落”一幅幅生动有趣的漫画，叫我们在欣赏中获得愉悦，获得享受，同事也获得一些人生的启迪。

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回顾我初中学习的历程，《初中生之友》这位老朋友就像严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，湍流中的踏脚石，给了我多多帮助，让我收获了无尽的快乐！这不由得使我对懵懂的小学时代产生缺憾，遗憾没有认识《小学生之友》，同时对未来生活产生憧憬，今后上高中，我一定与《高中生之友》结伴，因为我相信它与《初中生之友》同出一家，定然会成为我的知心好友！