和谐造就美好未来

第一篇：和谐造就美好未来

和谐造就美好未来

---观《和谐世界》视频有感

“和谐”一词不仅仅是在我们现在这个时代才具有的，应该说中国远在战国时期墨家的“兼爱，非攻”都已经对这种意思在当时的时代表达的比较贴切了，而且儒家文化之中也无不体现着“和谐”一词的内涵。所以对于中国——这个历史悠久的大国来说，在新时代和全球化的今天，提出要建设和谐社会，创建和谐世界的构想，可以说是再自然不过的事情了，而且我们在外交领域也在充分的体现着求同存异，共同发展的和谐思想。

并且在哲学的观点里，和谐就是对立事物之间在一定条件下，具体，动态，相对辩证的统一，是不同事物之间相同相成，相辅相成，相反相成，互相合作，互利互惠、互促互补、共同发展的关系，这也是辩证唯物主义和谐观的基本观点。所以说，和谐的本质就是一种动态的平衡，一种求同存异，需要多方的共同努力。一个个人，一个国家都是无法单独做到的。

世界发展到今天，我们不得不说，和谐已经成为了在国际社会普遍认同的重要思想之一，因为在人类的发展史上，一次又一次惨烈的战争记忆带给我们的只是一段又一段痛苦的回忆。所以今天我们有足够的经验和教训能够说明，和谐世界才是我们所真正需要的，一切阻碍和谐世界发展的因素必然是有悖于时代的,有悖于社会发展的。

在若干年前，或许生活在地球上的我们还自以为是的认为战争是解决一切冲突的唯一手段，所以才有了之后的大大小小死伤无数的战争。若干年后，战火淫灭，但是今天站在新时代起点的我们，必须要充分的认识到，战争只是到了矛盾不可调和的情况下情非得已一种非常手段，不可以轻易示之于人的。看看今天的美国，其所发起的多起局部战争，那一起换来的是当地人民的安居乐业，那一起换来的是当地的欣欣向荣。这些地方现在所经受的只是战争带来的痛苦，饥饿，暴力，赤贫等等问题。这些难道不足以说明，和谐世界的重要性么？难道不足以提醒我们和谐才是我们未来发展的基调么？我想回答是显而易见的。

在联合国成立60周年的首脑会议上，胡锦涛主席就曾发表了题为《努力建设持久和平共同繁荣的和谐世界》的演讲，这也从一个侧面说明了，今天的中国正在顺应时代发展的潮流，走着一条和谐发展的道路。其实正如上文所说，中

国自古以来就有着和谐发展的文化思想，新时代下的我们在倡导努力建设持久和平，共同繁荣的和谐世界，是一种必要并且及时的明智之举，因为我们给了时代所需要的东西。

但是说到和谐世界的建设，我们现在不得不面对的现实是：虽然我们大多数人已经认识到了和谐社会，和谐世界建设的紧迫性和重要性，但这当中也面临着众多艰难的挑战，特别是在这个经济社会高度发达的今天，国与国之间，洲与洲之间联系的更加紧密性，一个小小的问题都可能成为整个世界不安定的因素之一，挑动起我们敏感的神经，所以我们现在所面对的世界的复杂性并不亚于之前的某个时段。这就要求我们在处理一些国际事务时要具有一种高瞻远瞩的国际视野，要考虑得更加周全，在处理国际事务时要学会一种必要的克制。当然，和谐并不等于妥协，有些事关国家根本利益的问题还是要据理力争，因为只有这样，一个国家才会在国际社会上获得必要的尊严，才会有一个相对平等地位，和谐的内涵之一也就是对等协调的发展。比如说最近菲律宾就有关黄岩岛问题与中国所发生的对峙，就是一种典型的不和谐的举动，是一种刻意制造事端的无理之举。面对这样的挑衅，中国政府当然不能示弱，因为和谐的前提是国家之间彼此的相互尊重，而菲律宾的举动显然是破坏了这一前提，所以此时的中国的一些作为肯定是必要且是必须的，而菲方的种种举动只能说明的是对于新时代下国际社会对于和谐世界建设诉求的一种熟视无睹和公然挑衅。这就是典型的对历史潮流的错判。

当然，纵观世界，人类现在所面临的有关饥饿、教育、卫生、独裁等等问题都是建设和谐社会的不确定新因素。比如金砖四国之中的巴西和印度，虽然两国的经济整体呈现出快速发展的态势，但不得不面临的问题是严重的贫富两极化，现代化的办公大楼之后坐落着整排的贫民窟，里面生活着平时的基本生活保障都面临着问题的贫民，这样的社会结构肯定对和谐的构建产生危机，当他们吃不饱时，有病不能看时，年龄到了不能上学时，但一墙之隔的白领阶层生活优越，这种巨大的差距肯定会造成暴力犯罪等种种社会问题。这种贫富差距在今天的中国（不仅是中国，有些发达国家也是）虽然不是那么的严重，但贫富差距拉大的趋势我们不能否认，所以说，各国政府现在的作为就直接决定了和谐社会构建的成功与失败，同时也是和谐世界实现的必要前提。因为一个美好的未来需要的是

需要生活在这个世界上的每一个公民都能感受到生活的希望，都能感受到团结安定的弥足珍贵，我相信，这不限于是社会主义国家还是资本主义国家，不限于是白人，黑人还是黄种人。

在联合国成立60周年的首脑会议上，胡锦涛主席发表的题为《努力建设持久和平共同繁荣的和谐世界》的演讲，充分的体现出的是中国作为一个负责任的大国，对于和谐世界建设所起的积极作用和持有的坚定信心，中国一直就讲不管是现在还是将来，中国绝不称霸，中国也是积极推动多边主义的国家之一，是不结盟运动的倡导者与支持者，因为作为一个高速发展的国家，中国深知，和谐世界的建设是需要大家团结起来一起做的，并不是某个国家一称霸就说了算的事，而且也扣准了时代发展的脉搏，只有和谐世界的建设才能换来人类的和睦相处。

其实早在胡主席之前，我们的第一代领导人——周恩来总理，在出席万隆会议时已经发表过以求同存异为主题的演讲，并获得一致好评，这也是新中国成立以来，我国领导人第一次在国际会议上发表有关讲话，可以看出的是，中国政府对于和谐世界建设的思想贡献是早已有之的。同时也相信，只有更多的国家认识到这一点并付诸行动的时候，“和谐造就美好未来”才会美句成真。真正的和谐词汇出现在世人身边。

天空的和谐，是穿一身蓝；森林的和谐，是披一身绿；阳光的和谐，如钻石般耀眼；落日的和谐，留下了最后的美丽。那我们人类的和谐又是什么呢？是人们相互包容、相互尊重、与人为善、以邻为伴。和谐，如春风拂面，使人倍感亲切；和谐，如久旱甘霖，使人心田滋润；和谐，如雪中送碳，使人倍感温暖。虽然一棵树改变不了气候，但森林能改变气候。一个人不能改变社会，但全体人民共同努力则可以改变社会。我们现在要建设和谐社会，就需要大家一起努力，所谓“众人拾柴火焰高”说得就是这个道理。只要我们众志诚城，上下一心，就一定能建设一个和谐社会。在日常生活中，我们常常能看见一个个和谐的音符在跳动。在我坐公交车时，总会看见有人主动给老人让座，拾还乘客丢失的东西„„来到图书馆里，静悄悄的室内只能听见翻书的声音，没有人会大声喧哗，没有人随意走动，每个人都如痴如醉地阅读着己喜欢的书。

在这和谐的社会中，团结互助就是力量。我们班级里，生活贫困的同学，总能得到经济宽裕同学的热情帮助，在这温暖的集体里，使他们不仅仅快乐的学习生活，更感受到了同学间的深深的友爱。

作为当代大学生，我们应该从身边的事情做起，拥有爱心，宽容他人，共同为和谐社会而努力而奋斗！创建和谐社会，正当文明市民，相信众人拾柴火焰高的理论，只要我们携手共进，相信我们的未来会更加美好！

第二篇：《笑对人生》家庭教育讲座听后感：态度造就美好未来

《笑对人生》家庭教育讲座听后感：态度造就美好未来

《笑对人生》家庭教育讲座听后感：态度造就美好未来

听了田妈妈的报告会，我的眼眶中禁不住浸满了泪水。我为田妈妈的伟大而感动，为坚强懂事的姐弟而感动，为这个多灾多难的家庭的强大的生命力和凝聚力而感动。感触真的是太多太多，需要慢慢去消化、吸收。

特别同情那些遭遇不幸的可怜人，尤其是孩子。本该拥有一个开心快乐的童年，却被突逢其来的灾难几乎夺去了一切。然而这一家却没被苦难打倒，在田妈妈的支撑下创造了一个又一个奇迹。

暂且抛开田妈妈是多么平凡而又伟大不说，我在思考是什么造就出了残疾儿子振国如此的坚强、乐观与优秀。难道仅是“穷人的孩子早当家”这么简单吗？了解了田妈妈为了整个家所做的一切后才真正明白：是田妈妈以永不言弃、笑对人生的态度，潜移默化地熏陶着孩子。妈妈超乎常人的坚强与坚韧成了振国生存、成长的强大后盾。妈妈坚强，儿子坚强；妈妈以自己的美德，用大爱支持着丈夫，挽救着家庭，儿子就同样以优秀的品质回报母亲；妈妈笑对人生，儿子就笑对人生。……

记得有人说：就算全世界的人都看不起我的孩子，我自己也不会看不起我自己的孩子。我想这话用在田妈妈身上再合适不过了。就是这样被所有人看不起、甚至被所有人想遗弃的孩子在这样伟大的母爱下一步步被培养成了社会有用之人。相对于他们，自己的条件太优越了。可相比之下，自己对于孩子的付出简直太少了：耐心不够；坚强不够；

大爱更不够……

听完报告后了让女儿也接受了一次教育。让他看到了生活中的振国大哥哥，给她讲他的故事，女儿告诉我也要向大哥哥学习。

感谢二中提供的与孩子共同学习，与家长共同交流的平台；来到这个学校我最大的感受就是：自己学习的脚步跟不上孩子成长的脚步！深深体会到学校鞭策家长学习的良苦用心。努力学习吧，一切为了孩子！

第三篇：“以人为本”造就和谐企业

“以人为本”造就和谐企业

——江铜集团（铅山）塑业有限公司注重人性化管理小记

（永平铜矿叶斐）

五年的成功改制，使一家隶属型小厂转变为集生产、销售、创新为一体的现代化企业；五年的特色管理，逐步实现了从简单的安置型转变成安置与经济效益并存型企业。这就是江铜集团（铅山）塑业有限公司在市场经济的风口浪尖上做出的绩效与成果。追踪溯源，这些与该公司围绕着“以人为本”这一观念并时刻注重员工自我价值的实现始终是分不开的。

一个企业的责任在为社会创造的财富之外，还更应该为员工提供和谐的环境、发展的空间、创新的动力以及丰富的物质基础。江铜集团（铅山）塑业有限公司秉承了这种发展理念，在日常管理过程中，牢固树立“以人为本”发展观，由于公司的女工占了大多数，因此，在为全体青工办理了“三金两费”的基础上，又特别与女职工签订《女工特殊权益专项合同》，并及时上了“幸福”险。该公司坚持一手抓生产、增效率，一手根植于员工群众的思想状况，将他们的家庭成员现状、经济收入、有无重大疾病等作为重点把握，把员工的“家事”当作公司的“公事”，着眼于员工与员工之间、员工与公司间的感情联络和和谐相处上。“我们安置的不仅仅是一个简单的个体，更是为我们矿山的和谐、稳定的发展做一份贡献，这是我们的目标，更是我们的职责。”企业的一位负责人这样说到。公司里有一对这样的夫妻，从建厂初期就一直工作在生产一线，上有老母亲，下有尚年幼的孩子，多年来，三代同堂却一直居无定所，因生活极为拮据，常常激发家庭矛盾。公司领导了解情况后，是看在眼里，急在心里，为解决这个家庭实际困难，把他们身体还硬朗的母亲也安置在厂区，做些力所能及的保洁工作以贴补家用。这几年，随着公司利润大幅度提高，员工收入也逐年增加，他们家庭生活水平得到彻底改善，如今，新购了住房，一家人才真正有了属于自己、其乐融融的“安乐窝”。

付师傅，一个四十来岁的汉子。患小儿麻痹的他肩上挑着全家人的重任，二十年如一日与兄弟轮流细心照顾瘫痪在床的老母亲。公司考虑他的身体状况和家庭困难，特意安排他做较为轻松的内搬工作。虽然家庭月收入还不到千元，但公司的通情达理悉心关怀，让付师傅备感温暖。“公司每到过年还会到家给我送困难补助金，平日有难处也能得到公司和同事的理解，很是感激对我们这些弱势群体的关心和照顾啊，而且我女儿今年也要从卫校毕业了……”这个饱经风霜的汉子说到这，露出欣慰的笑容。

且不说，为矿区的安定团结，尽心解决矿内家属难就业问题；且不说，员工生病住院、哺乳孕育就会组织人员去慰问；且不说，公司有了疗休养指标就会倾向一线员工……这里，还有很多待业青年在公司用心为青工成就自我搭建的平台上尽情施展自身的才能。2006年，待业青年彭丽华因工作杰出、技术精湛在公司的推荐下荣获“江铜集团先进劳动者”的称号。不久，公司又提任非全民工丁丽青为圆织车间副主任。

这种“以人为本”的人性化管理就像一根无形的纽带，拉拢了员工与员工之

间、员工与企业之间的“心”，形成了相互关心、相互支持、求同存异、团结和谐的良好局面。是公司加强了企业内部管理和精神文明建设，是公司积极营造了轻松、和谐、有序的工作氛围，才增强了广大员工的凝聚力、向心力和创造力。相辅相成，也正是这支优秀的团队提升了企业整体的核心力，为企业的竞争力提供了强大的动力，为企业的长效发展提供了坚实的保障。

第四篇：构建和谐校园__共创美好未来

构建和谐校园共创美好未来

虽然现在的时令已是冬天,早上草地上已开始落霜,树叶已开始在萧瑟的风中飘落,但每个人的心里温暖如春,火热如夏。因为党的第十七次全国代表大会的召开给我们点燃了一把明亮的火把,温暖着我们,给我们光和热,指引着我们走向美好的未来!

在今秋的十月，党的十七大在北京隆重召开，这是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会，它给了我们力量，让我们继续打拼美好未来；它给了我们激励，让我们为祖国的奉献无怨无悔；它给了我们光亮，让我们顺利前进。

十七大给我们带来了新思想新理论，并提出了马克思主义中国化的新成果—科学发展观。如果说我们国家是一辆正在高速行进的列车，那么科学发展观就是钢硬的车轨，保证着列车的正确方向；如果说我们国家是一棵正在生长的绿树，那么科学发展观就是坚实的大地，供给着绿树的必需的养分；如果说我们国家是一艘行驶在海上的航船，那么科学发展观就是胀满的风帆，推进着航船的行进。科学发展观给了我们太多的思考与启迪，也给我们的实际行动提供了指南，全国上下必须深入贯彻落实科学发展观。

作为新世纪新阶段的大学生，肩负着建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命，理应发奋学习、刻苦钻研、努力成才，保持清醒冷静的头脑，培养大无畏的胆略和气概，坚定中国特色社会主义的信念，做一个有理想有抱负的人。我们要珍惜年华、磨练意志、砥砺品格，为祖国的繁荣富强贡献力量。而校园正是大学生所

处的社会环境，所以构建和谐校园不管对大学生自身还是整个社会来说都具有重大深远的意义，因此我们必须努力构建和谐校园。

响应十七大号召，深入贯彻落实科学发展观，构建和谐校园是每个当代大学生义不容辞的责任。校园就是我们的家，和谐的校园是一个温馨的大家庭，令我们心情愉悦，学习生活都井然有序。我们热爱我们这个大家庭，就要把她构建成更加和谐的乐园，做我们心灵的港湾，给我们温暖，给我们依靠。

和谐校园的环境是优美的。树木在呼吸着新鲜的空气，花草在摇曳着婀娜的倩影，鸟雀在展示着甜美的歌喉。满眼的青翠与绚烂，朝气蓬勃却又安静恬淡。走在校园的林荫道上，闻着草木的清香，聆听着鸟雀的欢语，感受着阳光斑驳的落影，全身心都回放松。这就要求我们自觉保护校园环境，不乱仍垃圾，不随地吐痰，不乱折花木，不践踏草坪，保持教室宿舍环境清洁卫生，共同为营造优美的环境努力，为了美好家园，而谁又不愿贡献出自己的一份力量呢？

和谐校园的活动是丰富多彩的，每个人都应该积极参与学校或团体组织的各种有意义的活动，参与活动可以锻炼并提高我们的能力。看，运动场上那饱含活力的身影，展现着青春的活力；再看，那舞台上优雅的舞姿，显示出青春的华彩；还有那讲台下孜孜渴求的眼神，彰显着青春的进取。多彩的活动促进了和谐校园构建的发展，而和谐校园又为多彩的活动提供了前提与保障。和谐校园也促进了我们的全面发展。

和谐校园充满着人文关怀。宿舍里亲如兄弟姐妹，相亲相爱是一

家。尊敬师长，友爱同学，互帮互助，共同进步。同时要礼貌待人、宽以待人，理解他人，信任他人，充分展现人与人之间的关怀与爱心。要毫不吝啬的给他人一个和善的微笑，一个关爱的眼神，一句鼓励的话语，你会收获到意想不到的快乐，你会发现生活真的很美好。

深入贯彻落实科学发展观，我们必须落实到实实在在的行动中，决不能做言语的巨人行动的矮子。有句古话说的好：勿以善小而不为之。贯彻落实科学发展观也要从小事做起，要节约用点用水，比如及时关掉走廊里的灯和洗手间里的水龙头；要爱惜粮食，须知粒粒皆辛苦的道理；要保护环境，坚持可持续发展，尽量少使用塑料袋，对可再利用的废纸饮料瓶等要回收。在现实生活中，我们可以做很多“小事”来使我们的校园更加和谐，而很多的小事积累在一起，足可以抵过一件大事。其实，小事的作用不一定小，小事做多了也可以创造奇迹。所以，我们要瞧得起小事，并认真做好每一件小事！

和谐校园的构建需要我们没一个人的共同努力，相信，只要我们齐心协力深入贯彻落实科学发展观，努力参与到构建和谐校园的活动中，我们的校园一定会更加和谐。

他、我还有你，让我们一起携起手来，共同构建和谐校园，憧憬美好未来！坚信，我们的校园明天会更美！

第五篇：和谐造就世界-初一作文

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之和谐造就世界-初一作文

和谐是自然的本质，自然中也充满和谐。

和者，和睦也，和衷共济。谐者，相合也，力图避免一切正面冲撞。和谐者，和睦，力避抵触冲撞，成了一切事物的根源。

暂且抛开和谐与人的关系不说，单是从自然的角度来看，和谐就是极其重要的一点。春日桃红柳绿，和风细雨；夏日绿叶成荫，菡萏盛开；秋日满山红枫，落叶飘零；冬日白雪皑皑，暗香浮动……所有的原始环境都充盈着和谐的气氛。

无论是琴瑟还是琵琶，无论是大钟还是木鱼，各个都能演绎出绝妙的音乐，绕梁三日，尤嫌不足，这是艺术上的和谐。

和谐与生活，也有长远的关系，几千字又岂能说完这和谐创造的生活？

与生活贴近的事情，向来都是有很大的说服力的。

那就讲猫与老鼠的故事吧，贴近生活嘛！相传有一户人家养了一只猫与几只老鼠，却一直相安无事，更有同食同居的亲密关系。人们说，狗拿耗子多管闲事，但是猫与老鼠前世就是大眼瞪小眼的冤家对头，见面老鼠不是东躲西藏，猫就是闹个鸡飞蛋打，休战都不可能的死对头，怎么会和睦相处？就算是猫不再对老鼠感兴趣了，那老鼠依旧是怕猫的，连从猫边溜过都不敢，怎么会在猫面前闲庭信步？更别说同食同居了。

是什么力量，能把这对从几百万年前开始闹的对头从冤家变成了睦邻？

在我看来，和谐在其中，产生了重大的作用。首先是猫的宽容。要是猫成天虎视眈眈地看着老鼠，见到老鼠微小的举动就扑之以猫爪，或者是在墙头墙尾围捕堵截，抓到老鼠后玩弄与股掌之间。这样虐待老鼠，人家不和你结怨才怪呢！尽管是老鼠，其貌不扬，还披着晦气的灰色，被贬为“鼠辈”，但是它也要生活，也要自由。天天臣服在猫的面前，受尽折磨，怨气也就越积越多了。哪天集合全族有组织地来与猫狗甚至与人作对，就算是原子弹也没有办法灭族。从这一点看，猫是有和谐之意的。

再来看老鼠。如果说老鼠不思进取，成天偷人粮食，让人们忧心忡忡，让猫背上“不尽忠”的骂名。损害猫的尊严，还不肯定猫的工作。猫也是有自尊心的，长此以往，猫也就与老鼠结怨了。但是这只老鼠也是“善解猫意”，懂得猫并不是成心与它过不去，它收敛了，猫宽容了，两个冤家各退了一步，和谐就产生了。

万事都要有个度，这个度掌控不好就要伤人心，超过了这个度就会与原来的目标背道而驰。猫鼠的故事就是如此。一个是猫的宽容，用平常心看待老鼠偶然的错误，给老鼠一个平和的、可以悔过的空间；老鼠也能收敛恶习，行为上也光明磊落，偶尔与猫开开玩笑，谈谈天，增进彼此之间的关系，了解对方。自然就生成了和谐的环境，双方也冰释前嫌，睦邻友好，同食同居又有什么好奇怪的呢？

如果再贴近我们学生的生活，那么学生与老师的关系就更容易说服你和谐能化解一切。杭外的老师与其他中学老师相比，已经是非常好的了。相传学生很怕老师（自然在杭外中不会发生这种事情），两者相见如同猫见老鼠（不是上面的那对睦邻），学生避之不及，能躲则躲，能跑则跑；老师又很失面子，日常的教育中又很难树立威信。学生有问题不敢与老师请教，老师又觉得深入学生的生活中难以树立起教师这个高高在上的形象。长此以往，学生与老师越来越疏远，如同猫鼠一般成了冤家对头。

其实老师们都是博学的人，应该知道“水清则无鱼”的故事。雷霆之下岂有生机？双方各退一步，老师深入学生生活，也可对学生稍事放松，成为那只博爱的猫，学生把老师看成知己，又从心底服了老师，改掉不良习惯，和谐产生后，自然就能化干戈为玉帛，打破这僵局了。

从古代开始，和谐就一直影响着世界。在中国，和谐是一次次盛世，盛世中又以和谐作为主色调。唐太宗任用贤良，虚心听取百姓的意见，与百姓和谐共处，也没有什么战事。广开国门，不但促进了文化的交流，还让周围的邻国感受到了我中华民族与他们的和谐；老庄文化中以“礼、义、人”作为待人处世的原则——和谐共处，道家也以“美，道”作为修身的要求……可以说五千年来沉厚的中华文化，都是和谐一点一滴地堆积起来的。中华民族的基调，就是这五彩缤纷的和谐！

和谐，美哉！无论是那事物的相处，还是那文化的积淀，都与和谐息息相关。不管是贴近生活，还是宏观世界，都可以看到和谐的缤纷色彩。在历史的十字路口，在人生的十字路口，我们回味过去和谐酝酿的气息，展望未来和谐开创的美好。让我们品和谐之美，谱写创造美好世界的基本音符吧！