我梦故我在 家好国更好演讲稿

第一篇：我梦故我在 家好国更好演讲稿

我梦故我在 家好国更好演讲稿

出自张攀峰的新浪博客

梦想，是我们每一个人生活的动力，是一个人前进的方向。梦想，周而复始，梦想，锲而不舍。中华民族五千年历史传承着一个长长梦，几经辗转，几经沉浮。时至今日，汇聚成了一个伟大的梦——中国梦。

中国梦需要伟大的文学塑造民族灵魂，于是我们收获莫言；中国梦需要激励一代人的偶像力量，于是我们收获刘洋；中国梦需要每个人的坚持努力，于是我们收获千千万万为美丽中国而付出的人。

2012年，梦想的火焰又一次被燃起。“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”习总书记的阐释，再一次触动了我们的梦，一个叫作中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。让我以心的维度再一次仰视奥运奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，俯身捧起岁月流淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。

是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一种怀念，一场奋斗。这梦，是雪底苍松的不屈，是僻地兰草的淡泊，是咬定青山不放松的坚持，是华山再高，顶有过路的自信。

当前，我们将成为中国梦的兑现者，让中国梦这个词更有质感。这个伟大的梦想，包含着中国走向繁荣的强大自信。站在中国梦、家乡梦的起点上，我们比任何时候更接近这梦想——时间轮回间，四季更迭时。第一声鸟鸣唤醒一座春天的城池，在今日的阳光下，周至以如此静美的大气亮相于世人面前。从2009年，曲江新区与周至县联袂建设了西安楼观中国道文化展示区。

远处看：周山至水，青山延绵，绿树葱茏，千树万树梨花开；粮田万顷，金黄灿灿；果树遍野，竞相辉映。逛城镇，公路宽阔，绿树成荫，高楼林立；走乡村，红砖绿瓦，现代文明初具规模，新农村建设硕果累累。

近处瞧：沙河公园建设忙，南北大门道路宽又长。建起污水处理厂，栽上草木花飘香。集贤产业园人车往，入住企业做大做强，境内境外一派繁忙；云塔广场欢声笑语，校园书声朗朗。

梦想的旅途已启程，梦想的花朵已然开始绽放。当“中国梦”没有绽放，个人的梦又如何开花？从根本上说，我们每个人梦想生长的土壤，都深深植根于“中国梦”。我们每个人梦想的成长，都有“中国梦”的成长相伴。有了“中国梦”的茁壮，我们才有了做自己梦的自由。我梦想，有自己喜欢的职业，父母安享晚年，家庭美满幸福，“国家好，民族好，大家才会好！”

让我们用十八大精神为坐标，洒一路汗水，饮一路风尘，尝一路艰辛，只要我们端正态度，一步一个脚印，脚踏实地的完成自己的工作，梦想终将会实现，我们的中国梦也终将会实现！

今天，是我们周至新一轮发展的起点，也是我们畅想文化发展的圆点。是发展，让我们的生活绽放着越来越多的美丽和芬芳。是和谐，让我们的生活越来越好。县文体中心的建成，圆了多少体育爱好者训练没有专业体育场馆的梦；遍及全县376个行政村的农家书屋，圆了成千上万结缘读书的梦；周至剧院装饰改造一期工程、县电影院重建工程，圆了周至观众欣赏高质量、高水准的“文化盛宴”梦。

要梳理和盘点的很多很多。在这里，周山至水含芳意，文体广电入画图。让我们如同这一把美丽的六弦琴，弹奏曲曲乐章：一弦弹奏文化，彰显实力；一弦弹奏体育，全民健身；一弦弹奏文物，寻古觅今；一弦弹奏执法，承载责任；一弦弹奏广电，唱响和谐；一弦弹奏队伍，寄情周至。

共筑中国梦，传递正能量。拧在一起，我们就是一道闪电，一束火绳；聚在一起，我们就是整个太阳，整个星空；站在一起，我们就是用心灵结成的信念，一面不倒的墙。

朋友们，释放我们的热情吧，投身于周至发展的大潮：用我们的坚韧，去铺设周至走向辉煌的路轨；用我们的忠诚，去构筑周至兴旺强盛的大厦；用我们的爱，去承载周至美好的未来！

第二篇：我的中国国梦演讲稿

着手建一个盛世繁华的梦

当五星红旗冉冉升起的时候,我们对祖国的热爱之情油然而生,仰望随风飘扬的五星红旗,勾起我们无限的遐想与憧憬.生活在这辽阔大地上的可爱的人们都会有共同的一个梦,也会有共同的一份信仰,这个梦,这份信仰支撑着中华民族从历史走到现在,又从现在走向未来.我们从漠河之北迎来冉冉而升的旭日,在昆仑之巅送走绚烂多彩的晚霞,960万平方公里的土地上生活着56个民族,而这56个民族也有着共同的一个梦,这个梦的核心就是富强!上下五千年我们独一无二,纵横九万里我们也无可比拟.我们无一不为古老的中华民族感到骄傲.那一串串科技之光在世界的每一个角落熠熠发光.四大发明的传播加快了人类文明的进步.古代的华夏民族名扬四方为各国所效仿,世界各国纷纷与中国建立友好关系,那时的我们自信,因为我们走在世界的前沿.虽然近代的中国有过落后,有过屈辱,甚至面临亡国危机,但最终我们挺了下来.**与血泪只能使我们的人民更加团结,让我们的民族更加挺起脊梁!从建国之初的一贫如洗到如今的盛世繁华,我们的祖国已巍然屹立于世界的东方,中国人民也享受着从未有过的太平盛世.加入世贸,神舟上天,奥运举办,辽宁舰起航,诺贝尔文学奖的获得,一切的一切都昭示着中国正在崛起,中国梦也在一步步实现!~ 中国梦流淌过每个日日夜夜和每个中国人的内心,不管现实存在多大困难,地震,泥石流,洪灾.在每一次灾难下中国人民没有倒下,伤痛只能让我们的民族更加坚不可摧,这就是所谓的”多难兴邦”!中国梦近了,然而却并未实现.西方反华势力对中国统一的阻碍,日本对钓鱼岛的争夺,一些西方国家对中国崛起的诋毁和对中国发展的遏制,凡此种种,都要求我们必须不懈努力,为中华之崛起而奋斗.古老的长城挺起不屈的胸膛,奔腾的长江翻卷晶莹的浪花,千里草原回荡深情的马头琴声,拉萨正传来牧民们奔向小康欢声笑语,我们辽阔的祖国大地到处一派欣欣向荣!来吧,我亲爱的朋友,让我们在这片我们深爱的土地上,以青春之我创建青春之国家,青春之民族,让我们的中国梦飞的更高,更远!

第三篇：我 的 中 国 梦演讲稿

我 的 中 国 梦演讲稿

每个人都有自己的梦想，我们中国人不但有强国之梦，而且有富国之梦。而我的理想是当一名合格的人民教师。

小时候，我就梦想当一名教师，因为在我的心中，老师是最美丽的，因为她们培育出许多长大后能为国家做出贡献的人才。老师教给我们知识和一些做人的道理，是她们让我们懂得更多的知识，做一个好学生、好孩子。记得上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事。上小学时，老师教给我们不认识的字，不懂得的知识，教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。老师，您真伟大！您把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀的人才，使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。

教师是一个伟大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师，她们是培养鲜艳花朵的辛勤园丁。她们为一棵棵小树苗修枝、剪叶、施肥，培养出一代代的国家栋梁。老师是知识的源泉，哺育着我们健康成长。谁能离开自己老师的帮助呢？教师，多么美丽的词汇啊！她们无私地把自己的知识传授给我们；用自己的行动告诉我们做人的道理；用自己生动、有趣的语言，让我们体会到学习的乐趣。记得有一次，我在做课堂作业时，碰上了一只“拦路虎”，只好去向老师请教。老师耐心地向我讲解，一遍，我不懂，二遍，不懂„„老师不厌其烦地教我，直到我明白为止。老师，像慈祥的母亲，给予我们无限的关怀与呵护。记得去春游时，我晕车了，感到十分难受。这时，您瞧见了，坐在我的身旁，轻轻拍打着我的背，拿矿泉水给我喝，对我嘘寒问暖。此时，一股暖流流遍我的全身，滋润着我的心灵。

当一名光荣的人民教师，是我的梦想。我们的国家需要人才，需要力量，而我们就是祖国未来的星星之火。我要为我的理想努力学习，在通往理想的航程中，我要坚持不懈地奋斗，一定要实现这个远大的理想。

第四篇：演讲比赛演讲稿5分钟与演讲比赛演讲稿《我读故我思》

演讲比赛演讲稿5分钟

关于成功和信念，我想信念是应该放在前头的，一个人只有拥有一定的信念，才会有目标，才会奋发，才会有机会成功。所以拥有信念是成功的必然要求。

英国有一句谚语：“对一艘盲目航行的船来说，任何方向的风都是逆风。” 著名物理学家爱因斯坦说过，由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。

自古以来，关于由于坚定自己的信念而取得成功的人物事例很多，大家耳熟能详的有越王勾践的卧薪尝胆大败吴国，居里夫人的三克雷，小仲马轰动欧洲文坛的《茶花女》，他们都是因为抱有对自己事业坚定的信念，才会那么执着地坚持下去，从而获得成功。诸如此类的例子多不胜数。但是另我印象最深刻的还是在近代历史上那长达八年的抗日战争。抗日期间纵然艰苦，仍然有不少人坚信中国终究会胜利。许多人是怀着坚定的信念牺牲的。我们从小就知道的有故意给日本人带错路的放牛娃王二小、掩护在家养伤的八路军人的张噶、还有送鸡毛信的海娃等等。因为坚信会胜利，所以即使敌军围困万千重，也我自岿然不动。即使远征再难，万水千山也只等同闲事。逶迤五岭也只作细浪，磅礴乌蒙也只作泥丸。后来，中国在抗日战争中胜利了，而这份胜利是千万抗日分子对“世上无难事，只要肯登攀。”的信念所造就。我相信，作为把成功和信念的关系演绎得如此淋漓尽致的英雄们的后代，只要我们也坚定自己的信念，成功的一天总会到来的。最

后，我衷心希望在场的各位师姐和同学们以后能够在人路上坚定自己的信念，走向成功。

谢谢大家。

i still remember, about one year ago, i attended a yoga course for the very first time.and to tell you the truth, i went there for a nice figure.however, after practicing for some time, i discovered that there was an ineffable inner-strength burgeoning sneakily in me while i totally focused.in order not to let go this significant power, i started to picture all i wanted in my mind while i was fully concentrating, for i believe the wings of imagination could make things possible.i learned to breathe with my dreams, shaping the eagerness into this elegant gesture of persisting.and now, if you ask me what exactly is “the art of breathing”, i would say it is indeed “the art of living”.it bines the search of balance, the grace of patience, and the awareness of appreciation.so even though feelings are tied up with life routines, i could still hold onto that free ego which i have always adored: the girl who is singing under the spotlight, with all her heart and soul;the girl who is persevering with all she believes in and always feels grateful for what has been bestowed on her.that girl is now standing right here in front of you, hoping that you are all as lucky as she is, living with dreams and love.no matter how tough things get, i tell myself, i tell myself that, every single thing i am doing now is every step closer to that very moment of my trajectory, just like every yoga breath to every blossom moment of my life.交往是一种普遍的社会现象是人的基本生存方式。人的发展就是在交往中实现的。随着社会的发展及现代教育的要求口语表达在人们的工作、生活、学习中起到越来越重要的作用。而课前5分钟的演讲口语表达训练的一种容易操作且很有实效的方法。课前5分钟演讲。现就此活动方案如下：

一、活动目的

1、倡导学生主动参与乐于探究勤于动手培养学生搜集和处理信息的能力获取新知识的能力分析解决问题的能力以及交流与合作的能力。

2、具有日常口语交际的基本能力在各种交际活动中学会倾听、表达和交流。初步学会文明地进行人际沟通和社会交往发展合作精神。

二、活动主题

主要以“倡导学生主动参与乐于探究勤于动手培养学生搜集和处理信息的能力获取新知识的能力分析解决问题的能力以及交流与合作的能力”为主题。

二、人员安排

1.上课铃响后新课开始前由1-2名学生到讲台前说话训练每天一次按座位顺序依次轮换。学生说完全体学生评分评议教师指导评价。

2.注意的几点：全体学生不留例外不因听课而留遗漏。天天进行节节训练。使学生养成习惯。

三、活动要求

主要从以下内容逐步推进

1、当众说几句话。2叙述近日见闻或

复述近期国际国内一条重大新闻。

3、评价班内或校内发生的某一现象。

4、描述眼前的自然现象。

5、谈对社会某一热点问题的看法。

6、介绍一件物品。

7、自己提观点、列论据。

8、批驳同学中的不良言行。9探讨热点话题保证每个人围绕一个主题不重复前面同学讲的内容而上台一次从而逐步达到敢当众讲话及互相学习的目的。

四、指导评价

主要从以下方面选取一二点概括评价

1、内容评价。对内容新颖、突出重点、特点富有教育意义的演讲当场表扬。对内容单一肤浅的演讲及时提出修改意见。

2、对表情评价。对敢于在大众场合表达自己感情的学生要赞扬对真情不能畅快流露的学生及时引导。

3、表达的评价。

五、效果及作用

1、提高了学生的心理素质。面对众人克服自己怯场的心理。尤其是在

当今竞争的时代更应该注意培养学生交际能力课前先让学生说给学生提供机会满足其表现欲望提高了当众说话的口头表达能力。

2、培养了学生参与意识使学生参与到教学活动中增强了教学的民主性。学生之间多交流、共同提高起到了互教互学之功效。

3、引导学生广泛关注生活多听、多记、多看、多思、多读扩大视野增长知识使课内学习向课外延伸。

4、在这一过程中学生的思维得到了训练像在热点探讨中许多学生从不同角度提出不同的看法相互启发使他们学习到从多层面多角度去思考问题的方法而这样就有利于发散思维的培养创新意识的加

强。

p11会计七班

转身，这样，就不断有部分听众在我背后。你们永远不能让自己背后有听众;你们永远闹不清他们要干什么。

i'll sit down.我得坐下了。理，一时间学生就不愿与老师、同学接触说话。针对学生入学后不愿说和不敢说的现状，我 就利用课前五分钟的时间把发生在家里或学

校里的事儿讲给孩子们听，用教师亲身经历的事来感染学生。前几周，通过讲述生活中的小事让学生明白发生在身边的事 儿如果自己能讲出来也很有意思！于是学生就在听别人讲身边小故事的过程中渐渐地敢说了也渐渐地乐意说话了。当学生敢说、乐意说的时候我就让学生把发生在身 边的事讲出来让大家分享，在分享故事的过程中感受听和说的乐趣。

二、中年级谈论动画片

孩 子天生就喜欢动画片但家长、老师怕耽误孩子的学习不让学生看动画片，其实过分的打压不如正面的引导。为了让孩子放学后能看一会儿动画片我就给每一位家长发 短信，在短信中告知放学后让学生看一会儿动画片是我布置的“课外作业”这与 箱子并把它命名为“咕咚信箱”，让学生把自己的感受、体会、心得、建议等投到“咕咚信箱”中，每 周一的活动课上我们就打开信箱，师生共同阅读、共同探讨、共同修改??最后，我们就把最好的作品邮寄给cctv少儿频道的“动画梦工厂”，让学生在投寄信件中感受动画片带来的乐趣。

三、高年级谈课外阅读

高 年级了，我就鼓动学生走进学校图书馆同时我还在班上搞了一个图书箱，图书箱内的图书是我向学校图书馆一次性借来的，这样做的有两个目的：一是根据学生的阅 读水平和学习需求给学生开书单；二是便于了解学生课外阅读的情况。这一阶段在保证每个学生都有课外书阅读的基础上，我主要抓好“读”、“说”、“写”三方 面的工作，其具体做法是先给每一个学生一本书，让每一个学生书包里面，什么时候都有一本课外书，学生读完了可以拿着这本书来换取另一本新书，这一阶段就叫 “以书为证”；在“以书为证”的基础上为了提高学生课外阅读的质量，我就把课前五分钟演讲内容和学生手中拿到书的联系起来即课外不仅要学生真实地读、充分 地读??课内还要让学生尽情地说，说出心得，说出困惑??这一阶段就是“以说为证”；随着学生阅读量的增加和知识储备量的增加，短短五分钟的演讲时间已经 不能满足学生的“胃口”了，因为好多学生为了展示自己的演讲水平课前都准备了演讲稿，可短短的五分钟已经限制了学生的表达激情，为了保护学生的积极性，为 了把课外阅读引向纵深发展的方向，我就让学生把演讲内容写下来张贴在教室后面的“习作展示台”上，课余时间让大家分享。对张贴在“习作展示台”上的

作品，我不急于让学生评论作品的优劣而是给学生三四天的时间让学生充分地读，在熟读的基础上我们每周评选一次，评选中特别突出学生的点评，老师在评选活动中扮演 的角色是组织者、引导者、评论者。对点评的意见小作者要对照作品认真倾听、及时记录，点评后小作者还要根据点评意见认真修改自己的作品，最后定稿的作品我 们就投给学校习作园地或投给报社，这一阶段就叫“以写为证”。演讲比赛演讲稿《我读故我思》

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我要演讲的题目的是《我读故我思》。

阅读，是我们每天不可避免地要进行的一项活动，抑或是一种享受。同学们每天课上都要阅读课本，课下做练习需要阅读题干，此外还要进行许多课外阅读；老师们每天都要阅读教材与教案等诸多资料。但是，当我们在进行这些林林总总的阅读时，我们是否与此同时加入了适当的思考呢？

我有幸成为了此次读名著演讲比赛初赛的评委。听完几十名同学的演讲之后，我发现：有部分同学的读名著演讲只是一些对名著的泛泛的概括与描述。其演讲中很少听到他个人的思考与见解。在我们的日常阅读中，也同样还有一些同学，在读书时只是进行着一种被动的对书中内容的灌输。他们在合上一本书之后，竟让不知道这本书到底是要表达什么。

思考应是贯穿阅读始终的一种心理活动，也是阅读的核心与关键。孔子说过：“学而不思则罔。”只知道读书而缺乏思考，结果依旧是恍然若失、迷蒙不清。宋代著名理学家朱熹总结了阅读时的“三到法”，即“眼到、手到、心到”。其中他认为最为重要的就是要做到心到。因为唯有做到心到，才能真正将书本中的知识转化为我们的认知与思想。

《风中的纸屑》一书中有这样一个比喻：我们的双腿一步一米，可思考却如同轻盈的纸片，承接风力，翻飞、舞动。凭借思考的力量，我们将于浩瀚如空的文字里自由飞翔，去追寻那生命中最初的美好。

阅读需要思考，而且需要的是有价值的积极的思考。假若我们读完《雷锋日记》，对这本书的思考是对雷锋老是多管闲事的嘲笑，那么我们所作的思考就是消极的、无意义的。读《雷锋日记》，我们应该思考雷锋为人民服务的无私奉献精神。只有在阅读时进行有意义的积极地思考，我们的心灵才会受到一次又一次的洗礼，才会真正有所收获。

那么，我们应该如何在阅读时进行有意义的思考呢？思考的范围是相当广泛的：对人生价值与自我的思考，对社会现象的思考，对自然科学的思考····在我们阅读时，对于文章中的重点、难点。疑点等，我们可以做出适当的标记，以便在对全文整体感知后，对其进行深 入思考。对于书本中有价值的内容，或是能够引发资金思考的问题，都应注意做上批注并及时摘录；读完以后，应该把自己的心得体会，把自己的闪光之见保留下来，不让这些想法稍纵即逝。

“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。同学们，想拥有一个属于你们自己心目中的哈姆雷特吗？那就请在阅读中进行积极地思考吧！唯有借助思考的纸片，我们才自已自由地飞翔在书籍的天空中，才能凭借前人的思想朝更高处飞去。看！那书籍的天空多么辽阔，飞吧！思考的纸片们！

我的演讲完毕，谢谢大家 高二

第五篇：让我们做得更好国旗下演讲稿

上周月考的结束，为我们的人生添上了新的里程碑，今天站在这飘扬的国旗之下，望着那新升起的太 阳，你是否在想着自己走过的漫漫长路呢？

追逐梦想的道路永远充满着挫折与辉煌。你曾经的失败，或许只是黑夜中，脸庞上风干了的泪痕；你曾经的成功，也不过是昔日，溢满洋洋自得的笑容。它们现在已不能过多地说明什么，所以，你要做的就是将它们装在心中，为你增添更多的动力。

或许我们曾在聚精会神地听课时，被旁边的什么事所打扰，悄悄地将注意力转移一下；在做作业时，小小地偷一下懒，在这条道路上，这都是难免会发生的。但我想，这样的情况将随着我们的成长而越来越少，因为，在漫长的人生之路上，只要不放弃，无论什么事都可以做得更好！

随着月考的结束与半期的来临，我们必须给自己、老师、父母一个满意的交待。在奔向梦想的路途中充满着考验。年轻的我们拥有巨大的潜力，相信自己，一切都可以做得更好！