童年,表哥还有老爷车

第一篇：童年,表哥还有老爷车

童年，表哥和老爷车

2007届17班 张旭的确，在我们的记忆里，童年的很多人和事好像落在宣纸上的墨迹渐渐扩散开，在时光的溜走中慢慢变浅变淡。可是，总有那样一些情景不会被我淡忘，却只会更加刻骨铭心地烙在我心底的最深处。那时，风雨我们不懂；聚散我们也不懂。只有长大了，一切都远去了，我们才恍然记起，原来曾经有一种叫做关爱的种子已经永远在心中生根发芽。

我和哥哥在一起朝夕相处了七年，他从幼儿园到小学一直是我最要好的玩伴，对我的照顾与呵护至今还深埋在我的记忆中。

然而，在那些悲喜无常的岁月，那些云卷云舒的日子里，一个顶重要的配角就是一辆木凳高矮的自行车，现在看来，它跟古董店里的老爷车没什么区别。我第一次见到这辆车时，它漂亮极了，浑身闪烁着黄澄澄的光，跟它骄傲的小主人一样，它可是哥哥的宝贝。

记得当时哥哥扶着车，一脸兴奋地问我；“我带你骑一圈儿？”我高兴极了，一屁股坐到横梁上，那辆自行车便摇摇晃晃地行动起来，一会儿便平稳了。我眯着眼睛，尽情地享受扑面而来的清新气息，看着一片片涌动的初绿。这样新鲜这样充满活力的颜色，铺天盖地地浸染着如水的清澈，我常想，那一年的春天的确美极了。

为了尽情领略春风迎面而来的清爽感觉，我决心学会骑车。当时我和哥哥住在奶奶家，哥哥时常打着去看宣传长廊的幌子带我去学骑车。他一遍一遍不厌其烦地教我，我始终没有勇气骑上它。最后，哥哥笑着对我说：“别怕。你骑上之后，我在后面帮你扶着！”我想了一会儿，问道：“那你不许松手！”哥哥满口答应。我这才跨上自行车。我学着哥哥的样子，一下一下地用力蹬踏板，车开始缓慢前进。我感觉到哥哥已经扶住车的后座，我兴奋极了，渐渐加快了速度，哥哥也大汗淋漓地飞奔着，自行车平稳地前行。谁知，就在这时哥哥轻轻地松开了手，我骑出去七、八米后，感觉不对头，身子突然一倾，一头栽倒在马路牙子上，自行车飞出去好远。我摔得鼻青脸肿，斜趴在地上嚎啕大哭。哥哥吃惊地看着倒在地上的自行车，飞跑过来一手拉着我，一手拉着车急得脸通红。最后扔下扎在土堆里的车子，手忙脚乱地把我抱起来，一边哄我，一边给我擦眼泪，而那辆老爷

车只好躺在土堆上生闷气。我渐渐平静下来，哥哥连忙跑到土堆上，去扶那辆摔得不成样子的自行车。小巧的车筐变形了，黄澄澄的车把歪掉了，崭新的脚踏板上划出了一道道深深的擦痕。他轻轻地把车搬过来，蹲下身，轻轻摩挲着鋥亮的车身上留下的道道擦痕。我惭愧地看着他沮丧的脸，心里像揣了只兔子似的“嘭嘭嘭”直跳。他竟没有跟我发脾气，反而蹲在地上给我“扑扑”地掸身上的土。他胖乎乎的鼓起的脸蛋儿，紧锁的浓眉，怅然若失的大眼睛里有点儿潮湿，还有一张撅起的小嘴，帮我把身上的土吹净。我一个劲儿地跟他道歉，他总是轻声说：“没事，我能修好。”听他这么说，我放心多了。

回到奶奶家，哥哥急急忙忙地赶完作业，又因字迹潦草被奶奶唠唠叨叨地数落一顿后，就偷偷地带来酒精和棉签，给我上药。他轻轻地握着棉签，在我的伤口上小心翼翼地擦拭。我疼得呲哇乱叫，眼泪鼻涕一起往他身上蹭。这时，我一低头，看见他轻柔的手在颤抖，眼里闪烁着泪光。对此，我却笑话他，从没有想过那泪水的深刻含义。当天晚上，哥哥在漆黑的月色中迫不及待地去修理那惨不忍睹的自行车，一个多小时后，才披星戴月地回来，脸上带着一道一道的黑印，两只手也脏兮兮的。对此，我却只说了一句：“幸亏修好了。咻„„”

我也挺笨，一个多月之后，才勉勉强强能骑起来，还时常把握不好方向往树桩子上撞。这时，哥哥总是怔怔地望着他的自行车，半晌，才挤出一点笑容。我常想，哥哥真大度，任我怎么摆弄他的自行车，也不生气。

半年后，哥哥就把这辆自行车送给了我，偶尔还带我上下学。这辆自行车伴我走过了三个春夏秋冬。在这些日子里，我渐渐明白了哥哥倾注在我身上浓浓的关爱。老爷车就像哥哥一样，时时刻刻呵护着我、关心着我、陪伴着我，直到旧得不成样子了，我才小心翼翼地把它锁到车棚里。

现在，一个人望着窗外街上骑车的路人时我常常想，哥哥面对被我摔烂的老爷车心里不知有多么心疼呢？而他竟从未因此埋怨过我。当初我甚至连一句安慰的话都没有说过。时光就这么悄悄的溜走。儿时，因为我太多的幼稚无知，已经无数次地让这份真挚的关爱擦肩而过。我只是希望，这份深厚而纯洁的兄妹之情永远珍藏在我的心底。千万不要一不小心就丢掉了。那真是可以被感知于指间的快乐，无限骄傲的美好！

我的童年，我的表哥，还有我们的伙伴——“老爷车”。

初二（17）班张旭

第二篇：微笑表哥专题

我最近在网上留意到了一条新闻，是关于微笑表哥杨达才的。不知道大家有没有听过。杨达才是陕西省安监局局长、党组书记。据新闻的报道上说：杨达才在一起死了36人的大型交通事故现场，竟然还满面春风地微笑。我在网上看到了一句话形容杨达才：他是那么的爱笑，笑的那么灿烂，笑的那样惊艳，如果不分场合，这笑就有了一种惊心动魄的力量；他是那么的爱炫，又是那么的爱表，炫起来一发而不可收拾，炫起来一夜红遍大江南北。虽然听了觉得很搞笑，但是我看了觉得这是一种很悲哀的讽刺。有的同学听了可能就要问了：那为甚么杨达才要叫微笑表哥呢？因为有网友发现杨达才总是戴着名表，他只是一个局长而已，收入不会很高，但是那些名表没有一个价钱是低于万数的。而现在，微笑表哥又荣升为了十一阿哥。这是因为网友发现了他共有11块表，还都是奢侈品牌的！2012年9月1日下午，湖北三峡大学在校生刘艳峰向陕西省财政厅寄送政府信息公开申请表，申请公开在延安特大车祸现场“微笑”的陕西省安监局局长杨达才2011工资。现在，杨大局长已经被撤职了，就是不知道杨局现在还笑不笑得出来咯！

我认为，像杨达才这样的官员，他的衣食用度，下级、同僚、上级等天天都看得见，而大家却都视若无睹！却要网友隔着千山万水通过这么几张图片来发现问题，这说明的就不仅仅是一个小小的贪腐官员的问题了。而是一种中国的官场环境的问题。每个官员都将这种行为看做习以为常的事情，随便一伸手就拿到几百万，这让我们这些老百姓情何以堪？！所以，我在这里提出我的看法，我觉得国家应该从现在开始就着手，要不然，钓鱼岛的事儿还没搞定，中国就已经内忧外患了！

第三篇：老爷车南昌展览会工作方案(区)

青山湖区′2004世界顶级名车、老爷车南昌

展览会工作方案

为进一步集聚城东片区人气，提升对外形象，展现良好的投资环境，我区将于9月28日至10月8日在青山湖文化广场会展中心举办′2004世界顶级名车、老爷车南昌展览会，为确保展览会取得圆满成功，特制定以下工作方案：

一、活动主旨

以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，紧紧围绕一个目标，做好两篇文章，实现三个率先的总体要求，大力推进城市化进程，加快我区由边缘城区向中心城区转变，以经贸、文化、旅游活动为载体，全力构架承接沿海产业梯度转移、展示展销现代产业、拉动旅游文化消费的重要平台，进一步凝聚人流、物流、信息流、资金流，不断提升对外形象，展现良好的投资环境，努力把我区建设成为现代经济强区和现代都市新区。

二、组织领导

成立青山湖区′2004世界顶级名车、老爷车南昌展览会组委会。组委会组成人员名单及机构设置如下：

主 任：熊桂金 区委副书记、区长 副主任：胡小洪 区委副书记、常务副区长

王继军 区委常委、宣传部部长 胡咸训 区委常委、政法委书记 陶 亮 区委常委、公安分局局长 吴扎平区政府副区长 吴腊根 区政府副区长

成 员：杨 恒 区委宣传部副部长

李振洪 区政法委副书记、综治办主任 淦建平区政府办副主任、统计局局长 徐来保 区外经局局长 黄根德 区财政局副局长 徐国平区城管局局长 黄仕仪 区卫生局局长 程宁生 区安管局局长 杨玉章 区公安分局副局长 彭稼祥 区交警大队大队长 卜卫华 区消防大队大队长 闵贵金 京东开发区管委会副主任

组委会下设办公室，办公室由七个工作组组成，吴腊根同志兼任办公室主任，负责协调整个组委会办公室具体工作。七个工作组组成人员及工作职责如下：

1、秘书组：组长：淦建平，负责组委会文件、文字材料的起草、印发；负责有关联络协调工作。

2、综合组：组长：闵贵金，负责联络策划公司，协调策划公司提出名车展览会整体策划创意方案，并报组委会审定后实施；统筹承办开幕式、闭幕式等活动。

3、宣传组：组长：杨恒，负责名车展览会的宣传工作。

4、招商组：组长：徐来保，负责名车展览会期间客商的接待工作，负责全区性重大招商引资项目推介、洽谈、签约等活动的组织实施，统一指导、协调各乡镇和各有关部门的招商引资工作。

5、市容环境组：组长：徐国平，负责名车展览会期间，青山湖文化广场及周边地区市容环卫工作。

6、交通组：组长：彭稼祥，负责名车展览会期间交通秩序维护工作。

7、安全保卫组：组长：李振洪，副组长：黄仕仪、程宁生、杨玉章、卜卫华，负责名车展览会期间的治安保卫、医疗救护和消防安全工作。

三、展览会时间

布展时间：2004年9月25日——9月27日 展览时间：2004年9月28日——10月8日

四、展览会地点

青山湖文化广场会展中心（南京东路888号）

五、主办、承办及协办单位 主办单位：南昌市人民政府

承办单位：南昌市青山湖区人民政府

江西凯通文化传播有限公司

协办单位：南昌市青山湖文化广场会展中心

亚洲赛车运动展览推广有限公司 国内外老爷车收藏协会

上海行程无忧汽车俱乐部有限公司 杭州德纳展览有限公司

六、名车阵容

本届车展的展出阵容：本届车展共有豪华车约25辆，老爷车20辆，其余为全国各省汽车生产厂商共150辆，其中涵盖了十大顶级车、十大老爷车、百款品牌车

十大顶级车：展品主要有迈巴赫和兰博基尼、梦想跑车法拉利、玛莎拉蒂、保时捷、宾利、劳斯来斯、普尔曼、罗孚、陆虎、世界越野之王悍马军车、美洲虎及奔驰[S、E、C系列]、宝马[BMW3、7、5、MINI系列]、凌志、奥迪、富豪、丰田等二十余款田顶级系列最新靓车。

十大老爷车：无数车迷梦寐以求的经典“老爷车”——慈禧太后的座车、六十年代生产的欧美经典老爷车、毛主席检阅红卫兵的吉普车、周总理的老红旗CA770、蒋介石、宋美龄的坐骑普利茅斯、中国第一辆轿车凤凰、张学良乘坐的1937年生产的别克轿车、戴笠乘坐过的1943年生产的道奇轿车等。这些历史文化珍品，极具观赏价值。

百款品牌车：国内外百余家汽车生产厂商的主流品牌车。

七、活动安排

（一）开幕式 时间：9月28日

地点：青山湖文化广场

内容：′2004世界顶级名车、老爷车南昌展览会开幕式 拟邀请的市领导：省委常委、市委书记余欣荣，市委副书记、市长李豆罗，市委副书记、常务副市长龚建华，市委常委、副市长卢晓健，副市长梁小康，副市长凌学仁。

（二）车展海报设计大赛

时间：8月25日——10月6日地点：青山湖文化广场 内容：以海报形式宣传2004 世界顶级名车、老爷车南昌展览会，扩大影响，争取参展单位及观众，提高展览交易效果。

（三）香车美女数码摄影大赛 时间：9月15日——10月5日

地点：2004 世界顶级名车、老爷车南昌展览会组委会办公室

内容：诚邀摄影工作者和普通市民进行摄影创作；在青山湖文化广场设立“精彩瞬间”展墙，及时刊登优秀作品，供展会期间参观者浏览、品评。具体安排： 1、9月15日 接受参赛者的报名； 2、9月20日—10月9日 拍摄； 3、10月10日 评选委员会对作品进行评选。

（四）江西大学生汽车模特大赛 时间：9月18日——10月8日 地点：青山湖文化广场

内容：公开选拔招募大学生汽车模特并选拔青山湖文化广场形象大使，汽车厂商也将在现场挑选品牌形象小姐。

具体安排： 1、2004年9月18日

报名、面试，部分汽车厂商参与模特的挑选，取100名； 2、2003年9月28日

预赛、展演，汽车厂商领导和媒体专场及组委会挑选，取50名； 3、2004年10月1日

复赛、展车表演实战，观众评选、培训活动，取18名；

4、2004年10月3日

决赛、颁奖仪式，专家、观众、评选集合、总决赛；

5、2004年10月4日-8日

获奖选手表演和所有模特自由表演。

（五）极品飞车游戏大赛和COSPLAY动漫真人秀 时间：9月18日——10月8日 地点：青山湖文化广场

内容：COSPLAY（角色扮演，即动漫真人秀），动漫比赛和展示活动分为精品展示区、原创作品赛区、动漫社团展示区、CS赛区、动漫美少女评选、动漫真人秀表演、动漫名家讲座及游戏体验区、FLASH大赛与动漫狂欢夜等多项新颖时尚活动。同时组 6 委会将提供“COSPLAY专区”，COSPLAYER爱好者可以推荐自己的模仿照片，参加网络在线和手机短信评选。

（六）“汽车走进生活”江西省大学生汽车主题辩论赛 时间：10月2日——10月5日

地点：省内各高校（预赛）、凯莱大酒店（决赛）内容：组织大学生参加主题辩论赛的同时将与青山湖之声广播同步连动。

此外还拟安排开展以下汽车文化活动： 江西汽车营销高峰论坛

汽车主题电影夜市

QQ车贴画秀和婚车彩装创意评比

世界名车、老爷车花车南昌巡游一日看尽青山湖

幸运市民“走进汽车厂” 组织“百万市民看车展”活动

（七）闭幕式 时间： 10月8日 地点：青山湖文化广场

内容：′2004世界顶级名车、老爷车南昌展览会开幕式 拟邀请的市领导：省委常委、市委书记余欣荣，市委副书记、市长李豆罗，市委副书记、常务副市长龚建华，市委常委、副市长卢晓健，副市长梁小康，副市长凌学仁。

第四篇：铁蛋和表哥作文

铁蛋和表哥作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的铁蛋和表哥作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

铁蛋不喜欢他的表哥，就算他是从城里来的又怎样？在他来之前，铁蛋才是姥姥姥爷最宠爱的孩子！而这一切。都在表哥来后发生了天翻地覆的变化。表哥一家是城里人，生活也过得去，可是就在前几个月，他们家破产了。为了节约开支，表哥被送到了住在农村的铁蛋一家。

姥姥姥爷对这个可怜的孩子格外照顾，整天表哥长表哥短的，铁蛋觉得自己不再是家里的焦点，心里很失落。但表哥对铁蛋很友好，还送给了他一架崭新的遥控小飞机。铁蛋觉得他很虚伪，反倒更讨厌他了，“有钱又怎样，我不要你的’施舍’！”他心想。

终于有一天，铁蛋再也忍不住心中的嫉妒和怒火，他把遥控小飞机猛地扔在地上，夺门而出，心里有一个声音在吼：“凭什么对他那么好？我才是你们的亲外孙哪！”表哥一路跟着他跑着追着，嘴里不知道在喊什么。

这时已是傍晚，太阳下山了，月亮升起了，铁蛋一路狂奔，觉得好像天上的星星都在嘲笑他。

月下的村庄真安静，铁蛋不知不觉间跑到了密密的森林边，他放慢了速度，接着停了下来，小声的啜泣着。表哥追到了，手里拿着那个小飞机，他气喘吁吁的坐下来，想安慰一下铁蛋。可是铁蛋大吼了一句：“我才不要你的'怜悯！”转头又又跑向回家的道路。

表哥愣住了，他以前从没有想过铁蛋会恨他，更没想过铁蛋会把他独自留在这里。他没来过这片森林，天黑了，森林边的小村庄黑黢黢的，表哥开始害怕起来，不知道该怎么回去。

铁蛋知道表哥找不到回家的路，但一路上心里却暗暗开心。回到家，他看见姥爷坐在火炉边，神色有些严肃。看到铁蛋，他招了招手示意他过来，对他说：“铁蛋，姥爷知道你对表哥意见很大……你不知道他们家很可怜，现在都没有房子住了。但他真的很想对你好，为了给你买那个小飞机，他悄悄打了好久的工，付出了多少汗水啊。”

铁蛋听了头皮发麻，他这才明白为什么表哥突然来到乡下，为什么姥姥姥爷对他那么好。

他转身冲出家门，天已经黑尽了，他冒着大风在路上狂奔，嘴里喊着：“表哥，我来找你了——”跑到森林边，朦胧的月光下，他看见表哥还愣在那里。看到铁蛋，他赶紧走上来，把手伸过去，把那个小飞机塞到铁蛋手里。

铁蛋接过小飞机，紧紧攥住表哥的手，两个人就这样和解了。

“走吧，回家！”铁蛋一手拉着表哥，一手拿着小飞机，两个男孩肩并肩往家的方向走去。

第五篇：《表哥驾到》教案

表哥驾到

一、教学目标

知识与技能：学习小说的三要素，通过把握《表哥驾到》的线索概括故事内容 方法与过程：通过读课文，圈划，揣摩人物心理。情感态度价值观：理解文章反映的家庭教育中的问题。

二、教学重难点

1、重点：品味文章幽默夸张个性化的语言，揣摩人物心理，把握人物形象。体会对比的手法的表达效果。

2、难点：学习对比手法，体会对比手法的表达效果，明确家庭教育中反映的问题。

三、教学过程

（一）导入

古代皇帝用的称呼或者是器物都是专用的。我们通常在古装电视剧中听到“皇上驾到”这样的说法。的确，在古代，这个“驾到”还真只能用来形容帝王的到来。还有个跟这个也有点关系的词“驾崩”就是指皇帝去世。“驾”是个帝王专用字。那么，如果用在“表哥”身上，会怎么样呢？我们进入今天的课文学习《表哥驾到》。

（二）检查预习：

1、字音

呷(xiā)汤、拙(zhuō)、捋(lǚ)、瘪(biě)头瘪脑、搛(jiān)、衷(zhōng)、怆(chuàng)、校(jiào)正 一行（xíng）人 反差（chā）不屑（xiè）饶（ráo）有兴趣

2、字形

呼风唤雨、咒语、隆重、嫌弃、口吻、呷汤、如数家珍、提心吊胆、相貌堂堂、滔滔不绝、恨铁不成钢、不屑一顾、和蔼可亲、抬举、笨拙、捋平、一如既往、勾肩搭背、饶有兴趣、瘪头瘪脑、搛菜、彬彬有礼、不负众望、由衷、校正、头头是道、难兄难弟、彼此彼此、相见恨晚、悲怆

3、重要解释

如数家珍：好像数自己家藏的珍宝那样清楚，比喻对所讲的事情十分清楚。饶有兴致：形容对某事或物很有兴趣。饶，富有，多。校正：校对纠正。

难兄难弟：原意比喻兄弟都非常好。今多反用，讥讽两人同样坏。

颍川有个叫陈实（寔）的人，有元方、季方两个儿子，都是功业有成，尊长爱幼，德行甚佳。一次，陈元方的儿子长文，陈季方的儿子孝先，二小儿谈论人品问题，都极自豪地夸耀各自父亲的功德，争论得不可开交。

长文和孝先二童僵持不下找祖父陈寔评理，陈寔笑看二孙争论，不期然觉得他们的父亲元方和季方都是好样的，于中感叹道：“元方难为弟，季方难为兄！”

从此，这句感叹被人们紧缩成“难兄难弟”成语，不难领会，原成语的意思是说兄弟皆佳，无可挑剔，并驾齐驱。但是，这个本指好到“难于做兄，难于做弟”的意思渐渐被人遗忘，大家把“难于”之“难”解作了“落难”之“难”了。这解法同原解恰恰相反，一改形容兄弟都非常优秀的意念，变成了讥讽一对兄弟都同样坏的语义了。不屑一顾：认为不值得一面看，形容极端轻视。呼风唤雨：比喻具有能够支配自然或社会的力量。滔滔不绝：形容花朵儿流畅

和蔼可亲：说话待人态度很和气，使人感到亲近。

抬举：赞扬，推荐，提拔，赞扬，器重。着重某人而加以称赞或提拔。彬彬有礼：形容文雅而又礼貌

相见恨晚：只恨相见的太晚，形容一见如故，意气极其相投。

悲怆：有种经历沧桑之后的无可奈何以及明明有机会挽回却力有未逮的无力。可以深化到一个现象、一个阶段乃至一个时代的标签。（悲伤凄凉）

4、文学常识

作者简介：秦文君，1954年出生于上海。1982年开始文学创作，已出版作品400万宇，代表作有《男生贾里新传》、《女生贾梅新传》、《小鬼鲁智胜》等。其中有十余部作品被拍成电影和电视剧先后播出。她的作品往往从儿童视角出发，展现儿童的所思所行，作品语言风趣幽默。富于感染力。其作品被誉为“新时期少年儿童的”代表作品。

小小说：又名微型小说或极短篇小说。往往从一个画面、一组对比、一声赞叹、一个瞬间之中，捕捉住生活，表现出一种新鲜的思想。小小说的显著特点是：小、新、巧、奇。

（三）课文内容

1、分段：

（1-6）表哥未到，“我”和妈妈态度不同。（7-22）表格驾到吗，“我”和表哥在学习、爱好上的不同。（23-31）用餐时，“我”和表哥在生活上的表现不同。（32-44）用餐后，“我”和表哥同感悲怆。

2、阅读课文，讨论：比较“我”和“表哥”的性格，从众你能得到什么启示？ “我”和“表哥”性格相同点都是有点自卑。不同点：“我”外向，张扬，好动，灵活，孝顺； “表哥”内向，拘谨，文雅，谦虚，笨拙，温顺。启示：人各有长。

若作者再写一个表弟，性格会怎样？与“我”和“表哥”相同还是不同？由此可见，每个人都不一样，都有优点，不必自卑，大可不必为妈妈的赞美别人而愤愤不平。

3、圈划：揣摩“我”的心情变化

注意：心理直接描写：心理剖析、内心独白、情绪直接

心理简介描写：语言、动作、神态

4、我的心理描写

①我希望下特大风暴→希望表哥不要来做客，我和妈妈对于表哥驾到有着不同的态度。我懒洋洋地应付着——妈妈激动地忙着

妈妈为我换上那种体面的衣服，我就变得不像我，像个乖乖兔——妈妈为此满意 ②模型飞机

我认为：表哥会不屑一顾，表哥说：“太棒了”我的心理：他不像讽刺我。我性格：单纯

第16段：我弹跳好„„立刻骂我是孩子投胎，天生的粗鲁。说明我好动，调皮。第19段：我现在仍想学会呼风唤雨的咒语„„得住在我家。说明我纯真。

5、分角色朗读课文23-31节，揣摩人物形象，反映我什么样的性格，使用呵护人物性格的语气。

表哥的语气：文雅、彬彬有礼 我的语气：爽快，有点生气的 妈妈的语气，殷勤、不高兴。大姨的语气：羡慕。

第27段，我有点生气地说：“我吃一块排骨够了，另一块你吃得了。“（生气，妈妈一块排骨也没有）

第31段，我觉得吃饭没胃口，连汤也咽不下，看见表哥端坐在那儿，很正规的进餐，我确实觉得自己是个小傻子。(为妈妈数落我是在气她感到委屈、失落、不明白为什么妈妈不理解自己)第37段：我抽抽鼻子：“我还有事”（妈妈才明白我的好意，感到委屈想哭）第39段：是一句让人心跳的话，第43段，我一拍脑袋„„就涌起一种男儿掉泪的悲怆。（我发现表哥和自己同病相怜时的悲怆。）

6、圈划人物描写，分析人物形象。例：（第8节）表格果然相貌堂堂，他一见面就向我问好：“Good afternoon.” 分析：外貌描写——相貌堂堂

语言描写——懂礼貌

7、圈划妈妈和大姨的表现，她们在自己孩子的身上看到的是什么？看看有什么共同点？你有看到了什么？给你什么启示呢？ 例：（第4节）妈妈为此满意，她说：“这样，跟你表哥站在一起，反差能小点。”

（第5节）她每次在夸奖表哥时，总是带点嫌弃我的口吻。（第12节）妈恨铁不成钢地白了我一眼。

（第16段）妈进来找东西，立刻骂我是猴子投胎。天生的粗鲁。（第30段）妈则推让说：“别安慰我了，他的气我受的多了，也习惯了。古怪呀，这孩子。” 大姨

（第15段）大姨饶有兴致地来当观众。（18段）大姨为我计算着投进多少回。（29段）大姨说：“这孩子懂事，知道心疼人，那是真孝顺。”

(39段)路过客厅，听见大姨正在和表哥说话，而且，是一句让人心跳的话：“你表弟，够你学一阵子了。„„大姨说得头头是道。” 大姨和妈妈都只看到别人孩子的优点，忽略自己孩子的优点。

8、分析重要语句

（1）我仿佛也是一道要隆重推出的大菜。（这个句子把我比作一道要隆重推出的大菜，比喻新鲜贴切，突出了妈妈对款待表哥一行的热情、隆重）（2）我在家，还没收到过这种规格的鼓励（这句话是庄词谐用，幽默风趣，风格独特，读后令人觉得妙趣横生）

而且还有些调侃的意味。作者这样写也表现了“我”觉得自己与妈妈眼里十分优秀的表哥比起来矮了一截，体现“我”产生的一种自卑感，还写出了“我”心理上的压抑和对妈妈一味批评自己、肯定表哥的做法的反感。

9、语言特点：大词小用 词语：相貌堂堂

分析：相貌堂堂是指外貌端正，庄严大方，并不适合形容与“我”同辈的表哥。在“我”心里，表哥样样都比自己好，似乎高人一等。实际上，表哥却并非如此，他与普通的孩子并无不同。作者这样写，既写出了妈妈对表哥的赞扬对“我”的影响之深，又带有讽刺的意味。

词语：和蔼可亲

分析：“和蔼可亲”是指态度温和，容易接近，多用于长辈对后辈，或地位高的人对地位低的人的态度。而表哥和“我”明明是平辈，地位本不会有高低，可妈妈对表哥的看法却使我觉得低他一截。而见面后“我”又感到他比想象的容易相处，因此用“和蔼可亲”这个词来表现。事实上，表哥和“我”是能成为好朋友的同龄人，这种大词小用的夸张写法一定程度上体现了“我”的心理压力和对母亲做法的反感，也带了一些调侃。

词语：抬举

分析：“抬举”原意是“看重某人而加以称赞或提拔”，是级别高的对级别低的提拔，而表哥和“我”是同龄人，没有什么高低贵贱之分，说不上“抬举”，只能说是“称赞”。文中使用“抬举”，大词小用，体现了表哥在“我”眼里的那种“高档次”，也表现了我在妈妈对表哥的夸奖下产生了自卑和心理压力，更表现了“我”对妈妈对表哥过分赞扬感到十分不满。

词语：伟大

伟大是形容有很大成就的人，用在表哥身上，不大恰当

四、课后拓展：本文是用作者的想法来说表哥的，课后用表哥的口吻写一段话。写投篮的那一段。