增强主人翁意识实施精细化管理

第一篇：增强主人翁意识实施精细化管理

增强主人翁意识实施精细化管理

25日早上的现场会深深地敲打着每位中层领导的心，也在拷问着我们每个人，出现这样的结果你在其中扮演了怎样的角色？为什么会有这样的现象发生？如何避免材料浪费？怎样管好自己手中的笔？更重要的是如何有效延长材料的使用寿命？值得每个人去认真考虑、反思。

现场会的目的不只是仅仅提醒各位注意材料消耗的问题，我们应该更多的看到，如何提高企业管理水平，应对严峻的市场形势，更多的注重细节，从精细化管理入手，控制生产成本，优化管理流程，提高产品品质，降低不必要的消耗，把可以省的钱都省下来。当然，这需要全体员工的共同努力，需要调动全体员工的积极性、创造性；员工的积极性、创造性要靠各级领导的正确引导，把准确、高效的作业方式变成习惯，灌输到每位员工心里，使每位员工目标明确、方向正确、把握细节、控制作业流程，从小处做起，以小带大。

作为公司的一员，每位员工都要把自己的位置摆正，充分发挥主人翁精神，在工作中积极思考，灵活应变，具有“企兴我荣，企衰我耻”的意识。当然也许有人会说公司又不是我的，我为什么要有主人翁意识，我们应该更多的看到：工作本身的回报是多方面、多层次的，如果我们紧盯工资报酬这一种回报的话，可能会忽略另一个更重要、更具有战略性的回报：那就是知识、经验、技能的积累也就是人力资本的积累。它可以用来劳动，也能用来投资，当把知识、经验、技能当作自己的资本的员工，他首先关注的不是工作之后的工资回报，而是工作之后的知识、经验、技能是否有所增长。因此每个人都要有个人目标与企业目标的一致性；个人利益与企业利益的协调性；员工对企业强烈的责任感，使命感，员工与企业同荣辱、共始终的价值追求。

“居安思危，思则有备，备则无患”的古训是历史留给世人亘古不变的真理，市场形势千变万化，“皮之不存，毛将何在”作为一名豫龙人，我们深深地知道该如何把握自己的命运，只有努力拼搏，团结一心，克服困难，才能让我们的企业发展壮大，竞争力增强，立于不败之地。

第二篇：为增强学生的主人翁意识

为增强学生的主人翁意识，增强班级凝聚力，提高学生自我管理能力，促进学生良好习惯的养成，本学期我校将开展“班班创特色，班班有特色”的创建特色班级的活动，希望在创建的过程中让师生的能力能够得到锻炼，更重要的是希望通过特色班级的创建，提升校园的文化品位。

通过积极引导，要求人人都参与，班班有特色。力求通过一学期的建设，较大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们综合素质的提高，从而提高我校的办学品位和管理水平。

三、活动领导小组：

沈建琴、德育处全体人员及各年级组长

（一）创建内容：

每班可以从学生学习习惯、能力培养、才艺特长、观念意识、行为活动等方面确定创建目标和内容，形成创建主题，并给自己班级进行特色命名。例如：感恩特色班、诚信特色班、和谐特色班、绿色环保特色班、文明礼仪特色班、卫生免检特色班等等。也可另行确定特色班级名称。

（二）实施步骤

活动包括申报、授牌、评估、监督四个阶段。

1、申报阶段：由各班班主任根据班级实际情况组织学生讨论申报项目，进行自主申报（附申报表）。写出申报特色名称、班级口号、班级建设目标、采取具体措施等，最后由班主任递交学校德育处备案。

2、授牌阶段：学校召开授牌大会，公布各班申报项目以及承诺内容，并做成喷绘在本班教室外墙悬挂。（特色牌设计：自选图案作底、xx特色班、班主任近照、班长近照、班级口号、班级建设目标、班主任寄语等）

3、评估阶段：（1）自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评小结，力求突显班级特色。（要求上交书面小结，叙述创建过程，并附有关资料）

（2）校评。各班根据申报的内容开展相应的特色活动及展示，学校成立活动领导小组，对活动展示情况予以赋分，并结合本班学生在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现，评选出特色班级创建先进集体（活动中要有资料的积累：图片和文稿等，作为最后进行评估的凭证）。

4、监督阶段：设立举报箱（校门口），定期抽查。如发现与承诺内容不符，第一次口头警告，责其整改，第二次给予摘牌。

（三）评估标准

特色班级先进集体必须首先具备评选的基本条件。先进集体的评估分为两部分，班级特色活动展示赋分占50%，班级同学在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现赋分占50%。

（四）奖励办法：

被评为特色班级创建先进集体的班级在学期末班主任工作考核中予以加分，并作为评选优秀班主任的重要条件。

总之，各班特色班级名称的确定要以立足普及、鼓励参与，结合学校实际，注重实效为原则。希望各班充分发挥学生主观能动性，积极参与到这项活动中，早日形成本班特色。

方案二：

一、指导思想：

切实组织活动，通过有效的少先队活动，从小培养学生爱学习，爱科学的良好品德，提高他们的动手能力，培养他们勤于实践的学习欲望和学习精神。

二、活动设想：

1、自主组队，发展兴趣

由兴趣相同的学生自由组队，制定计划，自主开展活动。

2、形式多样，开展活动

组织形式多样的实践活动，定期展示兴趣活动成果，激励学生不断进步。

3、通过活动，激发热情

组织学生开展、参加各种有意义的活动，激发学生勤动脑的欲望。

4、通过活动，增强信心

学生通过活动，总结经验教训，让学生明白只要勤于实践就能有所收获。

四、活动口号：我是智多星，体验乐无穷。

三、活动计划 二月份：

通过学生的讨论，创建特色中队方案谈论会，明确活动内容和要求，按兴趣相同的学生自由组队，并每一小队命名。

三月份：

实践活动：《我也为家出份力》————巧手装扮我们的家

每个学生是教室的主人，让他们为设计布置教室出谋划策，给自己营造一个安静的学习小天地。培养学生的动手能力和保洁意识。培养学生的主人翁意识。

主题活动：《和你一起分享这个故事》————讲故事，说感想活动

课下收集曾让自己感动或能给自己启发的故事，也可以是学生之间的礼仪故事。四月份：

实践活动：《我眼中的世界是„„》————创意画展示

让孩子们学会观察生活，学会发现生活中的美好、善良，用手中的笔来感受生活、感谢生活。主题活动：《我体验，我精彩》————阅读朗诵比赛

让学生去读书，开动脑子识记自己喜欢的名段名篇，并将其与同学们分享。五月份：

主题活动：《才艺大比拼》————能力展示、评比

学生以画画，书法、歌舞等形式向同学们展示自己的特长。并进行评比。实践活动：《我的小巧手》————手工制作比赛

学生用手中各种材料，如笔、布料，橘皮，树叶等来画自己所感兴趣的东西，并给自己的作品加上一个题目。选出好的作品在班级中展览。

六月份：

主题活动：《知识大比拼》————历史、科学、地理等知识竞赛

多看书、多积累、开拓自己的眼界，也是我们中队的主旨，通过本次比赛活动，鼓励学生们养成多读书、读好书的好习惯，成为知识渊博的人。

一篇原创教育教学资料，几番辛苦凝聚教师心血。

活动方案：

第三篇：如何增强职工的主人翁意识

培养企业主人翁精神 倡导员工奉献意识

当企业每一名员工都能用主人翁精神工作时，我们的企业将成为和谐企业、效率企业。由于受近年企业改制和社会多种用工形式并存现象的影响，雇佣的打工心态正越来越深刻地影响着包括一定层次管理人员在内的企业员工，员工的主人翁意识缺失，并相继导致奉献精神、责任意识、集体观念的淡漠。不同程度地影响了企业的效率和效益。那么作为一个企业，培养企业主人翁精神，倡导员工奉献精神和责任意识，是一项势在必行而又迫在眉捷的工作。

盘点员工实情，掌握思想现状。人是企业管理的主体，是生产力起主导作用的要素，无论什么样的先进技术、先进管理方法，都要依靠人来操作、去实现。离开了人，企业管理和先进技术的实践就无从谈起。只有发挥人的主观能动性，发掘人的潜能，才能激发和调动员工积极向上的进取意识。思想工作和经济工作的最佳结合点在于人，只有把工作做好了，才能实现两者的协调和统一。对每一名职工有一个深入的了解，是管理者应该具备的最基本要素，也是做好一切工作最必要的前提。

探索思想管理，激发主人翁热情。对人的思想管理是一门学科，而且是一项难度很大的工作。特别在是当今社会不同性质的企业用工制度并存的情况下，职工存在的“打工”心态，导致了工作不负责任、自以为是、消极被动等，不同程度的主人翁精神缺失，直接影响了工作质量和工作效率，也为安全工作带来了很多隐患。针对这样的现实，管理者就要认真分析职工各种心态的成因和类型，对症下药地去研究、探索适合解决这类问题的方式方法，要从根本上去解决职工思想上存在的主人翁意识缺乏的问题。

树立责任意识，高质量地干好自己的工作。在企业中，无论是一线生产职工，还是管理人员，责任意识是不可缺少的。有了责任意识并不是就有了主人翁精神，但主人翁精神必须具有责任意识。“岗位主人翁精神不是天生就有的，需要用心培养；也不是一劳永逸的，需要用心呵护”。

摆正自身位置，争做岗位主人。员工的忠诚是企业的幸福，作为员工理当做好自己的本职工作，忠于企业，奉献于企业。身为企业员工，能否把事情做好，态度决定一切。那么究竟用什么样的态度来做事呢？作为企业员工，无论何时何地，身处什么样的境况，都不要忘记自己的职责，要在内心充满使命感，这样才能全力以赴地完成肩负的工作。

设备部

2011.11.04

第四篇：增强主人翁意识 提高员工水平

增强主人翁意识 提高员工水平

“社会要发展，银行需先行”，我们金融企业，承担着时代赋予的历史使命，也承载着千百万员工的命运与希望。随着银行企业的竞争日益激烈，我们要尽快适应日益深化的金融体制改革形势，认真解决思想观念和行为方式的问题，从而建设一支一流的员工队伍，为此，我们唯有在困难中求生存，在困境中求发展，抢抓时间与机遇，加快改革与发展，把合行做大做强，才能做到银行先行。

在现实工作中，大多数员工能够做到爱岗敬业，恪尽职守，但也有部分员工缺乏敬业精神和奉献精神，注重待遇享受，工作被动消极，遵章守纪的意识淡薄，违章违纪行为时有发生，给企业带来经济损失。我认为作为一名临柜一线的员工，首先，要有强烈的主人翁意识。主人翁意识不是与生俱来的，当我们认识不到自己与企业之间是一荣俱荣、一损俱损的关系时，我们自然不会产生主人翁意识，尤其是当前强调个人利益越来越“理直气壮”的时候，个人与单位的潜在冲突便会有愈演愈烈的趋势。应该加强培养，树立企业人文关怀意识，建立企业人文关怀机制。营造合行上下相互信赖、合作的良好氛围。强烈的主人翁意识具体体现在责任感、敬业精神、创新精神、大局意识、奉献精神、团队精神上。主人翁意识就是爱岗敬业，关爱员工，积极认真落实支行下达的各项任务，主动解决工作中难点问题，为合行创造更多的价值和财富。

在当前如何充分调动员工积极性，增强企业向心力呢？我认为首先要真正从思想上树立员工是主人翁的意识。加强员工敬业精神和

奉献精神的培养，用教育引导员工增强主人翁意识。要坚定不移地依靠企业员工，激起他们的荣誉感、责任感和使命感，使全体员工自觉地把个人命运和企业命运联系在一起，脚踏实地做好本职工作。然后注重从机制上给员工提供实现自身价值的舞台。为员工提高素质、发挥才能创造条件。有计划、有步骤地从员工中选拔人才，努力解决分配不公问题，收人分配向工作业绩好的员工倾斜。通过开展各种劳动竞赛，对有突出贡献的员工给予重奖。

作为我们一线员工，要做好服务，这关系到我们企业的信誉，我们既要对企业负责也要对客户负责。首先我们要转变服务意识，提高服务质量。牢固树立”服务第一,顾客至上”的服务宗旨,为提高服务质量,我始终以顾客至上的服务宗旨,为提高办事效益,我平时苦练基本功,练习点钞,练习百张翻打,练习汉字输入等基本技能,在临柜服务中,对客户始终做到热情周到,文明礼貌,耐心解答客户提问,办理业务不刁难,存钱取钱一个样,生人熟人一个样,大钱小钱一个样,真正使客户感到方便,温暖.作为一名银行人，我们深深地知道该如何把握自己的命运。只有努力拼搏，团结一心，克难奋进，才能让我们的企业发展壮大，竞争力增强，立于不败之地，我们才能过上富足、安稳的生活。

“皮之不存，毛将何在”，一个企业，如同一个民族，当它强大时，它的人民就会扬眉吐气，神采飞扬；当它衰落时，人们可能只有暗自嗟叹。因此，应该把企业当成一种力量的源泉，生命的支撑，视企业如生命，与企业共命运。

第五篇：主人翁意识

近来有企业管理专家提出：

员工主人翁意识是企业的核心竞争力，未来传统竞争力发展到极点将是企业体制的竞争。

“企业员工的主人翁意识”是未来企业竞争力的标志。

好企业必将是代表企业文化的员工的主人翁意识居于主导地位。

海天作为我们几十个各户之中的一个，只接触过几次，但给我留下非常深刻的印象，如：

年轻的采购人员，可以均衡成本与质量，供应与满足生产等非常复杂的厉害关系，让众多供应商在激烈的竞争中不断完善供给，让他们的涨价要求胎死腹中，把老牌销售人员掌握于股掌之中，让他们知难而退；

仓库的阿姨，能让大量的供货有有条不乱的入库，对数量和初步的质量把关到位，扎内欠数的情况一般难逃法眼。等等„

让我感觉到海天员工强烈的主人翁精神，海天能成为亚洲同时也是世界上最大的，一个从优秀走向卓越的调味品生产企业，并将在二三年内实现酱油产量超100万吨、产值超100亿的目标。这是有道理的，是应该的。

为何在许多拥有先进产品和技术的外资公司，员工缺乏主人翁的表现，感觉是在“给资本家打工”和“骑驴找马”，而在一个民营的企业，员工主人翁意识会表现的如此突出? 是因为体制、薪酬考核体系、员工以作为海天人的自豪感...原因？ 还是别的？

毕竟，我们看到了民营企业赢得未来竞争的希望，也感到我们的缺陷和努力的目标。

主人翁意识的培养，需要从我们管理人员做起，先让我们表现出这种“企业员工的主人翁意识”，才能带动一般员工。

把心融入到日常的工作中，跟好每件事情；

加强对员工的信任和关怀，这是领导获取员工主创性最重要的； 带好新员工，刚进入企业的新员工是最容易塑造的；

早在1966年，著名的管理学家Katz就认识到一个运作良好的组织需要三种行为方式：

1.引导并把员工留在组织中。

2.完成工作要求的职责。

3.角色要求之外的创新和自发行为。

一个组织如果仅依靠前两种角色内规定的行为来完成工作任务，它就是一个脆弱的组织，就是一个毫无竞争力的组织。这是传统

竞争力在现代企业中的典型表现。他认为：只有主动保护和资产提出具有建设性的改善意见，为应付额外工作所形成的自我训练，营造有利于组织的气候与环境及与同事协调合作等内涵的第三中角色，才是组织生存与发展的关键因素。这种第三中角色无疑是员工的主动性，这是提出员工主人翁意识的早期阐释。

一项研究表明，如果企业希望获得可持续发展，在市场上具有永久的竞争，就必须培养员工的主人翁意识，尤其是在新员工即将或是刚进入企业的时候是最容易塑造的。象小孩自在很小的时候通过不断的强化训练很好培养，但是长大成人再去改变他的行为和意识，在很大程度上是徒劳。企业认识到这一点就应该及早的培育这种竞争力。先抢占先机，就是先抢占市场。

企业要想基业长青取决于员工能否主动的贡献个人的精力成为群体领袖。企业要给人充分的锻炼机会，提升主人翁意识。这样企业才可能吐故纳新。在管理学中有一个“雁形理论”。科学家表明：前雁会带给后雁一种升力，以“Ｖ”字形飞行时，整群大雁会比一只单飞时行程长71％的距离，领头雁在不停更替，补充体力，是在其他雁的下风休息，通过鸣叫来鼓励头雁来保持快速的速度。物能至此，人何以堪？发挥员工的主创性才能使员工觉得是在经营自己的事业，才能感受到不是“榨干的焦虑”而是“成长的喜悦”。这种意识虽不能使企业一荣具荣，但肯定会使企业

一损具损。提高员工的主人翁地位就是给企业经营找出路，这就是选择了最大的机成本。海信的文化特色用一句话来说就是：“敬认为先，创新为魂，情感管理，”处处透着“以人为本”，将员工放在主任人翁地位。老总周厚健说：“做企业不是比谁做的大，而是比谁做的更久。海信不在乎三，五年是否出现高速增长，而是在乎十年，二十年甚至百年是否保持健康的发展，而企业要想百年发展，就必须以人为本以文立业，以提高员工的主人翁意识为最大的目标”。因此海信的成功不是偶然的因素。

1.提升领导的情感竞争力

员工在融入企业的过程中，在尽力宣扬企业文化的同时营造一种家的氛围，让他们从心理上把企业当作自己的家，以次产生各种组织公民行为。加强对员工的信任和关怀，这是领导获取员工主创性最重要的。人类是有血性情感的动物，是能知恩图报的，同时人做事时总会出现错误，领导要有胸怀若谷的气度，但是决不允许停步不前，顾步自封。亲情的力量总能使员工以最大的热情投入工作，实现企业价值的双倍增长。领导还应作好沟通交流，清除隔膜，营造舒适的环境。

2.重视员工的职业生涯

人总有美好的希冀，总不想刚择业就失业。企业要想回避员工的离职风险，让他们在短时间内全身心的投入到工作中，尽快与企业合而为一，用职业生涯规划的方法清除多虑，使其感到被尊重，被关注，形成一种强烈的归属感，激发员工的主人翁意识。对企业和自己的发展充满信心。这一点国有企业就有问题，国有企业常说缺资金，赔钱，其实根本的问题是在于人才问题。国企强调对物质的投入而轻视人力资源，没有作好职业规划。一种弊病的体制使的人才流失，企业面临倒闭。员工的职业规划就等同于企业蓝图。企业不可能学孔明唱“空城计”。日本企业就做的很成功。在日企这里就是他们的家，人人都有给整体造成伤害的罪孽感，日本女人一生要嫁的两个人——丈夫和丈夫所在的企业。这种强烈的归属感成为日企的主流文化。这是日本成为经济强国，在许多领域赶超老美