周恩来故事读后感

第一篇：周恩来故事读后感

读后感

读了《周恩来的故事》，让我了解了周恩来总理是是伟大的革命家、政治家、军事家和外交家。他为了中国人民的解放事业奉献了自己的一生！他的优秀品质已深深映照在我的心中！

周总理从小志向高。12岁时就能说出 “为中华之崛起而读书”的豪言壮语。那一天，东关模范高等学堂的魏校长亲自为学生上修生课，他讲课的题目是“立命”。学生们听得正精彩时，校长问了同学们一个问题：“你们是为了什么而读书？”教室里静悄悄的，没有一个同学主动回答。校长只好逐个问，同学们的回答千奇百怪，有的说是为了能发财致富，有的说是为了光宗耀祖，也有的说是为了父母……校长失望地摇了摇头，走到周恩来的面前问：“你是为了什么而读书？”周恩来认真地说：“为了中华之崛起而读书！”对这样的回答，校长非常惊讶，如此有出息的学生怎能不令他欣慰、令他高兴呢？他感慨地对学生们说：“有志者，当效周生呀！”总理从小志向远大，让我敬佩，也让我感动。正是他从小立志报效祖国，才使他长大后成了人人学习的楷模，万民的景仰总理！

读了故事后，我在心里深深的崇敬我们敬爱的周总理，我要向他学习，从小立志，努力学习，成为祖国的栋梁之才。

第二篇：周恩来故事读后感

读后感

周研

读了《周恩来的故事》，让我了解了周恩来总理是是伟大的革命家、政治家、军事家和外交家。他为了中国人民的解放事业奉献了自己的一生！他的优秀品质已深深映照在我的心中！

周总理从小志向高。12岁时就能说出 “为中华之崛起而读书”的豪言壮语。那一天，东关模范高等学堂的魏校长亲自为学生上修生课，他讲课的题目是“立命”。学生们听得正精彩时，校长问了同学们一个问题：“你们是为了什么而读书？”教室里静悄悄的，没有一个同学主动回答。校长只好逐个问，同学们的回答千奇百怪，有的说是为了能发财致富，有的说是为了光宗耀祖，也有的说是为了父母……校长失望地摇了摇头，走到周恩来的面前问：“你是为了什么而读书？”周恩来认真地说：“为了中华之崛起而读书！”对这样的回答，校长非常惊讶，如此有出息的学生怎能不令他欣慰、令他高兴呢？他感慨地对学生们说：“有志者，当效周生呀！”总理从小志向远大，让我敬佩，也让我感动。正是他从小立志报效祖国，才使他长大后成了人人学习的楷模，万民的景仰总理！

读了故事后，我在心里深深的崇敬我们敬爱的周总理，我要向他学习，从小立志，努力学习，成为祖国的栋梁之才。

干玲芝

读了《周总理的故事》，让我感受到周总理的一生，是全心全意为人民服务的一生。他勤勤恳恳，任劳任怨。他严以律己，宽以待人。他生活朴素，谦虚谨慎。他虽为总理，却平易近人，团结友爱。他关心百姓的疾苦，无私奉献。他是共产党人的楷模，也是人民的好公仆、好同志、好领袖！总理虽然去世多年，但因为他的高贵品质和他为人民所付出的一切，人民永远爱戴他，怀念他，感激他！他的故事将千古流传，他的品质将代代相传！

我确信，总理的精神必将照亮我的人生！我要向周总理学习，从小立志——“为了中华之崛起而读书！”长大后，也能成为社会有用的人才！

左菲 新中国成立后，周恩来同志先后担任政务院总理、国务院总理长达26年，为积极探索符合我国国情的社会主义建设道路，全面组织和实施社会主义各项建设事业，兢兢业业，殚精竭虑，在政治、经济、外交、国防、统战、科技、文化、教育、新闻、卫生、体育等各领域倾注了大量心血，作出了奠基性的贡献。在领导新中国的建设和发展中，他强调经济建设工作在整个国家生活中“居于首要的地位”，一个国家如果经济上不能完全独立，政治上也就不能完全独立。他强调要正确处理各种关系，做到统筹全局、全面安排、综合平衡、协调发展；强调“我们的国家不仅要有经济建设，还要有政治建设和精神建设”，建设社会主义必须全面发展；强调一定要重视环境保护，不能因发展经济而牺牲环境，不要做对不起子孙后代的事。他高度重视科学技术和知识分子在社会主义建设中的关键作用，强调实现现代化、把我国建设成为社会主义强国“关键在于实现科学技术的现代化”，“知识分子是社会主义建设事业取得胜利的不可缺少的重要力

第三篇：周恩来故事读后感（范文模版）

读后感

周研 读了《周恩来的故事》，让我了解了周恩来总理是是伟大的革命家、政治家、军事家和外交家。他为了中国人民的解放事业奉献了自己的一生！他的优秀品质已深深映照在我的心中！

周总理从小志向高。12岁时就能说出 “为中华之崛起而读书”的豪言壮语。那一天，东关模范高等学堂的魏校长亲自为学生上修生课，他讲课的题目是“立命”。学生们听得正精彩时，校长问了同学们一个问题：“你们是为了什么而读书？”教室里静悄悄的，没有一个同学主动回答。校长只好逐个问，同学们的回答千奇百怪，有的说是为了能发财致富，有的说是为了光宗耀祖，也有的说是为了父母……校长失望地摇了摇头，走到周恩来的面前问：“你是为了什么而读书？”周恩来认真地说：“为了中华之崛起而读书！”对这样的回答，校长非常惊讶，如此有出息的学生怎能不令他欣慰、令他高兴呢？他感慨地对学生们说：“有志者，当效周生呀！”总理从小志向远大，让我敬佩，也让我感动。正是他从小立志报效祖国，才使他长大后成了人人学习的楷模，万民的景仰总理！

读了故事后，我在心里深深的崇敬我们敬爱的周总理，我要向他学习，从小立志，努力学习，成为祖国的栋梁之才。

读后感

干玲芝

读了《周总理的故事》，让我感受到周总理的一生，是全心全意为人民服务的一生。他勤勤恳恳，任劳任怨。他严以律己，宽以待人。他生活朴素，谦虚谨慎。他虽为总理，却平易近人，团结友爱。他关心百姓的疾苦，无私奉献。他是共产党人的楷模，也是人民的好公仆、好同志、好领袖！总理虽然去世多年，但因为他的高贵品质和他为人民所付出的一切，人民永远爱戴他，怀念他，感激他！他的故事将千古流传，他的品质将代代相传！

我确信，总理的精神必将照亮我的人生！我要向周总理学习，从小立志——“为了中华之崛起而读书！”长大后，也能成为社会有用的人才！

读后感

左菲 新中国成立后，周恩来同志先后担任政务院总理、国务院总理长达26年，为积极探索符合我国国情的社会主义建设道路，全面组织和实施社会主义各项建设事业，兢兢业业，殚精竭虑，在政治、经济、外交、国防、统战、科技、文化、教育、新闻、卫生、体育等各领域倾注了大量心血，作出了奠基性的贡献。在领导新中国的建设和发展中，他强调经济建设工作在整个国家生活中“居于首要的地位”，一个国家如果经济上不能完全独立，政治上也就不能完全独立。他强调要正确处理各种关系，做到统筹全局、全面安排、综合平衡、协调发展；强调“我们的国家不仅要有经济建设，还要有政治建设和精神建设”，建设社会主义必须全面发展；强调一定要重视环境保护，不能因发展经济而牺牲环境，不要做对不起子孙后代的事。他高度重视科学技术和知识分子在社会主义建设中的关键作用，强调实现现代化、把我国建设成为社会主义强国“关键在于实现科学技术的现代化”，“知识分子是社会主义建设事业取得胜利的不可缺少的重要力

第四篇：《周恩来的故事》读后感

《周恩来的故事》读后感

周恩来是我们爱戴的总理。他从小就勤奋好学。我从这个故事里学到了很多

周恩来小时候学习就很努力，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。有一天，周恩来随陈奶奶去亲戚家，回来时已经是深夜了，年幼的周恩来已筋疲力尽，呵气连天，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈劝道：“明天再写吧！”“不，陈妈妈，当天的事当天做！”周恩来把头埋在一盆凉水里，等头脑清醒了，又去写字。一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：“这下行了吧，快睡觉！”“不！”周恩来皱着眉头说说。说着，他又把这两个字写到满意为止。

周恩来从小就这么勤奋，我也要好好的学习。有的时候，我从外面回来，才7点多，就不写作业了，闹着要看电视，作业就一拖再拖，如果不到最后一天就不抓紧时间，写完了老师留的作业就不写了，心里只想着玩。

现在我知道了周恩来能成功的原因，从今天起，我也要学习周恩来，认真的学习，不偷懒，成为一个勤奋的孩子。

五年五班 贾宇宁

第五篇：周恩来故事

搬石头砸自己的脚

大家好！

我叫，来自一（2）班。我讲的故事题目是《搬石头砸自己的脚》。

一位美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。那记者便以带有几分讥讽的口吻问道:“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢?”周总理听后，风趣地说:“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者一听，顿时哑口无言。

---什么叫自搬石头砸自己的脚?这就是一个典型事例。这位记者的本意是想挖苦周总理:你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产，还要从我们美国进口。结果周总理说这是朝鲜战场的战利品，反而使这位记者丢尽颜面。也是，想和周总理较劲，门都没有。

我的故事讲完了，谢谢大家！

飞机遇险的时候

1946年1月，周恩来同志从延安乘飞机去重庆。同行的除了工作人员，还有叶挺的女儿小扬眉，她才11岁。

飞机飞得又快又稳。透过云层，可以看到积雪的山峰层层叠叠，好像波涛汹涌的大海。突然，飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，而且越结越厚。不大一会儿，机身也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的，沉甸甸地往下坠，还失去了平衡。机翼掠过一座座山峰，眼看就要撞着山尖了，情况十分严重。机长命令机械师打开舱门，把行李一件一件往下扔，好减轻飞机的重量，还要大家背上降落伞包，做好跳伞的准备。

大家正忙着，忽然听到小女孩的哭声。周恩来同志立刻站起来，从摇摆不定的机舱一头，几步跨到小女孩面前。原来小扬眉的座位上没有降落伞包，她急得哭了。周恩来同志马上解下自己的伞包给小扬眉背上，还亲切地鼓励她说：“孩子，不要哭，要像你爸爸那样勇敢、坚强，同困难和危险做斗争！”

大家看到周恩来同志不顾自己的安危，把伞包让给了小扬眉，都要把自己的伞包让给周恩来同志。周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我！大家要沉着，不要慌张……”

就在这时候，飞机冲出了寒流的包围。在阳光的照射下，冰甲开始融化了，整块整块的冰哗哗地往下掉。飞机渐渐升高了，继续快速平稳地向前飞行。“咱们脱险啦！”机舱里一片欢腾。

三次付饭费

那是周恩来总理陪法国总统蓬皮杜访问杭州的事

这天下午周总理就要离开杭州了。几天来随行人员十分辛苦，周总理就吩咐秘书说：“今天中午，我请大家到楼外楼去吃便饭。”

楼外楼菜馆的经理、厨师和服务员一听到周总理要来请客的消息，都非常兴奋。服务员忙着把面临西湖的餐厅打扫得窗明几净，经理和厨师忙着商量菜单。11 时左右，周总理和随行人员谈笑风生地踱过西冷桥，漫步白堤，来到了楼外楼。席间，他热情地与随行人员一一碰杯，感谢他们辛苦地完成了这次接待任务，并向北京来的同志一一介绍杭州名菜：这是活杀活烧的西湖醋鱼，这是产自西湖的油爆大虾，这是叫化子鸡，都是北京人难得吃到的西湖佳肴。当周总理看到服务员端上一盘盘他最喜爱的家乡菜时，一边举筷品尝，一边又向大家介绍说：“好久没有吃到家乡菜了，大家也来尝尝，这是绍兴霉干菜蒸肉，豆芽菜，霉千张，味道不错的嘛!”吃得大家兴高采烈。

饭后，周总理叫秘书去结账。省里同志出来阻拦说：“不必总理付了，由我们地方报销吧!”周总理听了说：“今天我请大家，当然由我付钱啰！”店里 经理知道周总理的脾气，若不收钱，总理会生气的，就收了 10 元钱。谁知周 总理又不肯，当即对旁边一位姓姜的服务员说：“这许多菜 10 元钱怎么够呢 ? 一定要按牌价收足。”经理和厨师商量了一下，又收了 5 元钱。不料，又被周 总理看到，生气地说：“谁请客吃饭谁付钱。总理请客吃饭，也要和一般顾客 一样付钱嘛!”楼外楼经理没办法，只好又收了 5 元钱。这样共收了 20 元钱。

哪里晓得过了 1 个小时后，笕桥机场给楼外楼经理打来了电话，说周总理临上飞机前留下 10 元钱，付中午的饭费。楼外楼经理和职工们捧着这 30 元钱，都深深地为总理的这种廉洁奉公精神感动得热泪盈眶。大家商量了一下，只有按总理的吩咐去做，当即把当天午餐的饭菜，按照牌价单仔细算了一下，总共 19 元 5 角，和普通顾客一样结了账，并给周总理写了份详细报 告，附上清单和多余的 10 元 5 角，寄给北京国务院周总理办公室。

周恩来认真练字

鸡叫三遍过后，周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声：“锄禾、日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”读着、读着，周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了，但他总觉得没有透彻领会诗的意境：每一粒到底有多辛苦呢？

第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候，他望着白花花 的大米饭迫不及待的问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢？” 蒋妈妈很喜欢周恩来好问的精神，就笑着告诉他：“大米是稻子舂成的。稻子浑身有一层硬硬的黄壳。它的一生要经过浸种催芽、田间育秧、移栽锄草、施肥管理、除病治虫、收割脱粒，一直到舂成大米。” “啊，吃上这碗大米饭，可真不容易啊！”周恩来惊讶地说。“是呀，这十多道关，也不知道要累坏多少种田人呢，这香喷喷的大米饭是种田人用血汗浇灌出来的。”蒋妈妈深有感触地说。蒋妈妈一番深刻的教诲，不仅加深了周恩来对诗意的理解，更激励他勤奋学习。

为了过好习字关，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。有一天，周恩来随陈妈妈到一个路途较远的亲戚家，回来时已是深夜了。一路上风尘劳累，年幼的恩来已精疲力尽、呵欠连天，上下眼皮直打架，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈见状，心疼不过,劝道:“明天再写吧!” “不，妈妈，当天的事当天了！”周恩来说服了陈妈妈，连忙 把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了。一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：“这下子行了吧，快睡觉!”“不！”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字，皱着眉头认真地说：“陈妈妈，你看这两个字写歪了。” 说着，周恩来白嫩的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍,直到满意这止。