把企业塑造成员工实现梦想的地方

第一篇：把企业塑造成员工实现梦想的地方

把xx塑造成员工实现梦想的地方

在2010年度xxxx集团总结表彰大会上，董事长xxx语重心长地说：“要把xx塑造成帮助员工实现梦想的企业”。21世纪是人才竞争的时代，如何最大限度地发挥人才的作用，促进企业健康发展，是每个企业需要深思的问题。本文就如何帮助员工实现梦想，从多个角度进行阐述，旨在调动员工的创造性。

xx集团经过xx年的拼搏奋斗，目前旗下已有x家独立法人企业，涉及房地产开发、园林工程绿化、建筑安装等行业，项目建设涉足xx、xx、xx等地。随着经营范围的不断扩展，对人才的需求也日益凸显。如何让老员工进一步提升能力素质，如何让新员工快速胜任本职岗位，成为人资管理的重点。其实答案很简单：把企业塑造成员工实现梦想的地方。

梦想是什么？梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望，梦想是人类最天真最无邪最美丽最可爱的愿望，有梦想的人生活的才有意义！梦想都是美的，所以美梦成真是人生的最大幸福。

作为企业的员工，每个人都有自己的梦想。梦想不是虚无的空想，是人发自心底最强烈的美好愿望，是为之努力奋斗的动力，所以梦想并非遥不可及。梦想归根结蒂是要通过员工的职业生涯实现的，企业要想帮助员工实现梦想，要让员工明白自己的梦想通过努力是可以实现的，要帮助员工制定科学的职业规划；通过各种机制帮助员工一步步成就职业规划，最终实现梦想。

一、加强员工职业生涯管理，帮助员工制定职业规划

首先，要树立以人为本的理念，尊重每位员工的职业选择和理想，及时了解员工所想所需，然后有针对性的为每位员工制定职业规划，规划可分短期、中期、长期，同时用实际案例消除员工对此项工作的消极情绪，重塑员工对企业人才战略的信心，增强其安全感。

其次，要积极引进科学管理理念，健全崭新的现代企业管理体制，理顺各方面关系，使得公司上下融洽相处。尤其作为普通员工，更渴望得到一份被尊重、被重视，企业管理者应该充分调动员工的创造性，让员工敢想梦想、敢说梦想、敢为梦想而疯狂。

二、通过各种机制，帮助员工最终实现梦想

（一）激励机制

员工激励制度，是通过一套理性化的制度来反映员工与企业相互作用的体现。一是运用工作激励，尽量把员工放在他所适合的位置上，增加员工对工作的新奇感，培养员工对工作的热情和积极性；二是运用参与激励，通过参与，形成员工对企业的归属感、认同感，可以进一步满足自尊和自我实现的需要，激发出员工的积极性和创造性；三是管理者要把物质激励与形象激励有机地结合起来，不仅仅是物质报酬，更重要的是事业的成就感、政治荣誉及组织的广泛认同，从物质和精神的双层次对激励效果产生持续、强化的作用。

（二）培训机制

“学习是最赚钱的投资”，建立良好的培训机制，可以为员工发展提供后台支持，是实现人才结构升级的“助推器”，可以为企业发展提供最有力的智力支持，是企业做大做强的保证。

企业培训机制，要针对不同阶段、不同岗位的员工有的放矢，“因才施教”。对处于初级阶段的年轻员工，主要是实施各种业务培训，迅速提高其实践能力；对于较成熟的工程技术骨干，重点是进行现代化管理理念和方法的培训，规范并提高其业务技能和管理素养，使之成为企业的中流砥柱。与此同时，企业还要有高瞻远瞩的战略眼光，站在更高的角度去看待和思考问题，去谋求企业的长远发展。企业对于员工的职业规划的实现应该放在更广泛的角度，提供一个“课堂”让大家取长补短，相互学习，共同进步，这既是构筑互动式人才培养体系、增强内在凝聚力的具体步骤，也是一种积极的企业文化，提高人力资源整体管理水平的重要举措。

（三）竞合机制

企业为使员工更好地成长，常常引入竞争机制，但该机制往往造成两败俱伤的“替代式”竞争，员工虽然提高了工作效率，但通过横向、纵向的比较，也增加了员工的不公平感和合作过程中的火药味。企业要想真正让员工获得成长，就该将传统的“替代式”竞争机制转换为“互升式”竞合机制。它可以看作是一种合作的竞争，在竞争中合作，在合作中竞争。这并不表明竞争消失了，相反是竞争变得更加激烈了，只是竞争的双方发现，合作比单干能得到更大的好处，使用合作的福利函数比任何个人福利函数单独使用时，能够达到最优解，实现1+1＞2的和谐共赢局面。这不仅是员工间的共赢，也是企业和员工的共赢。

梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望。梦想的力量是伟大的，它能创造出令人难以想象的奇迹。帮助员工成长，实现员工梦想，是xx站在新的更高的起点上对所有员工的庄重承诺！让我们每一个xx人都插上梦想的翅膀，在各自的岗位上，兢兢业业、扎实工作，用梦想的实现诠释人生价值的灿烂光芒！

第二篇：校园实现梦想的地方的教师演讲稿

尊敬了领导、老师们：

大家好，我今天讲演的题目是《校园，实现梦想的地方》。小时候，当我第一次站在老师面前，看到她那张慈祥的面庞，聆听她温和的声音，化解心中一个个“为什么”的时候，除了对老师热爱、敬佩之外，还有了一个美丽的梦想——长大当一名教师。爸爸说：“你选择了教师，就选择了清贫。”妈妈说：“你选择了教师，就选择了平淡。”我却固执地说：“选择了教师，就选择了神圣和富有。”从那时候起，我始终向着自己的梦想奋斗着。十八岁那年，我终于踏上教育这方神圣的净土，迈入这充满童真童趣的校园，如愿以偿的成了一名光荣的人民教师。我为自己梦想成真，拥有太阳底下最光辉的职业感到无比骄傲和自豪。

可是，看到同龄人一掷千金，而我却囊中羞涩，我知道选择教师的确选择了清贫；看到同龄人年纪轻轻却名噪一时，而我却默默无闻，我知道选择教师的确是选择了平淡；看到别人八小时外逛街、购物、美食、美容自由自在，而我却苦口婆心为学困生补课，我知道选择了教师就选择了奉献；看到别人晚上看电视、唱卡拉ok、跳广场舞尽情潇洒，而我不是批改作业，就是伏案备课，或者查找资料，制作课件，我知道选择了教师就选择了艰辛；当节假日里，别人陪家人其乐融融地团聚、旅游，而我常常为一节公开课，或者一篇教学论文苦思冥想，寝食不安，我也常常后悔当初的选择。甚至怀疑自己做了一场噩梦，惟愿这梦早醒。然而，当我看见常年拖着髌骨软化的伤退，当了二十多年班主任，依然每天扶着楼梯艰难前行，从不耽误学生一节课，把全部精力都放在教育事业上，始终以饱满的热情和高度的责任心，在教育教学上执着追求，不停奋斗着的赵亚妮老师，用人格和成精赢来学生和家长无线尊敬和信任时，病痛中露出欣慰的笑容时，我明白了，教师的梦，就是爱岗敬业。

当看见常常在课间不是为学生缝补衣服、涂抹药膏、缝纽扣、拉拉链、就是梳头、翻衣领、系鞋带，爱生如子的张宁老师，被天真的孩子们亲切地称为妈妈老师时，我明白了，教师的梦，就是举重若轻的从容，是熟视岁月如流，任韶华逝去的淡定。每当看见两鬓微霜的白永平老师每天清晨，早早赶到学校，在大门外的交通主干道上，为学生的安全保驾护航，充当保护神，学生们一声接一声地发自内心说着：“谢谢爷爷”时，我明白了，教师的梦就是甘为人梯。每当看到不计报酬的刘妮娜老师，和蔼可亲的胡晓丽、史爱云等老师，备受师生爱戴，我知道老师的梦，就是无私奉献。梦就是爱，是动力，也是源泉。教师梦，就是真心实意爱学生，全身心的育学生，以身作则熏陶感化学生。老师也懂得人间真情，也会权衡远近亲疏；老师，也有如诗如画的青春，也食人间烟火，也同样背负这养家糊口的重荷。可是，他们有更宽广的胸怀，有更博大的爱心。

无论什么时候，他们把学生看得很重，把自己看得很轻。正是由于这，他们让我在教育事业的朴素中看到了美丽，他们用爱心给平凡注入了伟大。如今，我不再彷徨，不再迟疑。我坚定地对自己说：如果生命有一百个轮回，我将一百零一次地选择教师这个清贫而快乐，神圣而伟大的职业。我坚信自己的人生价值将会在无数学生身上得以无限增值。现在，我的心中又有一个更加美丽的梦，那就是业务上努力学习，不断进取，思想上爱岗敬业、无私奉献，早日把自己打造成一个的科研型、专家型优秀教师。

第三篇：实现梦想

实现梦想

实现梦想

因为有梦想，才有不辍的耕耘；因为有耕耘，才拥有实现梦想的喜悦。当妇女运动蓬勃发展的脚步走近中国妇女“九大”、**市第十七次妇女代表大会，**县妇联也在一次次的播种与收获的更替中，实现了一个又一个梦想，各级妇女组织坚持“一手抓发展、一手抓维权”的工作方针，本着全心全意为妇女姐妹办实事、办好

事的工作态度，五年来，妇女解放运动和妇女事业取得了跨越式的发展，极大的推进了男女平等的进程。

挖掘潜能，擎起经济建设半边天。广大妇女群众中蕴藏着巨大的潜力，为将潜力转化为先进的生产力，我们坚持深化“双学双比”活动和“巾帼建功”活动。在农村，帮助妇女发展绿、特色农业，举办农业科技培训班134期，协调信用社为381名妇女贷款192万元，建立了以“全国‘三八’防护林工程”—黑龙江省依兰县“三八”防护林基地为首的“妇”字号特色示范基地26个，培养了以国家级“三八”绿色奖章获得者***为代表的科技致富女能手、女大户110余名；在城镇，大搞岗位练兵，儿科医生***、幼儿教师***等一大批优秀妇女人才在各行各业发挥着重要作用，同时，树立再就业明星，号召广大下岗女工学习先进，依靠聪明才智再就业，目前有185名妇女在家政服务行业中创造自己的价值。

尽职尽责，维护妇女姐妹合法权益。维护妇女权益是妇联组织的基本职能，为切实高效履行此职能，我们积极协调相关部门，不断完善社会化维权网络，建立了“148”妇女法律咨询热线、“110”家庭暴力举报中心，在律师事务所设立妇女法律业务代理，在权益部成立妇女法律援助中心。五年来，共受理上访案件415件，维权联席会议解决重大案件6件，特别是轰动全县的**镇四名幼女被强奸案件、***残害亲生女儿等案件的妥善处理，受到社会各界的好评，妇联组织“娘家代言人”的形象深深植根于妇女姐妹心中。

多方争取，实现贫困儿童求学梦。积极主动跑省市进北京，2000年，成功叩响全国妇联的大门，从中国儿童少年基金会引进日本深见东洲先生投资20万元，建成“东洲春蕾小学”，2001年又从中国儿童少年基金会争取助学资金6万元创办了资助50名贫困女童的“春蕾班”；通过省、市、县各渠道，五年共协调社会助学资金50余万元、物品价值30多万元。为形成长效机制，建立了“**县0-14岁孤困儿童库”，实行动态管理，不断寻求资助途径，帮助更多贫困儿童实现求学梦。

搭建平台，展现新时期女性风采。坚持以活动为载体，宣传男女平等思想，推广先进典型人物，选树“三八”红旗手42名、五好文明家庭240余户、各类优秀家庭角色千余名。2002年在县第三届漂流节文化周第一天推出了“新世纪、妇女新形象”服装表演专场，充分展示了各年龄段妇女健康、美丽、积极向上的精神状态；“巾帼风采”专栏的开辟，通过电视媒体对工作在平凡岗位上做出不平凡业绩的妇女进行宣传；“靠人格魅力做幸福女人”报告会，带给妇女姐妹取得事业、家庭双丰收的成功之道。各种形式多样的活动，从不同途径、不同视角展现了新时期女性迷人风采，创设了妇女发展的良好氛围。

新的起点面临新的挑战，新的形势带来新的梦想。路漫漫兮、其修远兮，**县妇联将继续坚持以“三个代表”思想为指导，以创新的精神在“党政所急、妇女所需、妇联所能”的结合点上开展工作，努力提高妇女素质，将18万妇女姐妹的智慧和力量凝聚到我市“提前实现全面建设小康社会”的宏伟目标上来，共同开创幸福美好的明天！

**县妇联

第四篇：校园实现梦想的地方教师发言稿

尊敬的领导、老师们：大家好，我今天讲演的题目是《校园，实现梦想的地方》。

小时候，当我第一次站在老师面前，看到她那张慈祥的面庞，聆听她温和的声音，化解心中一个个“为什么”的时候，除了对老师热爱、敬佩之外，还有了一个美丽的梦想——长大当一名教师。爸爸说：“你选择了教师，就选择了清贫。”妈妈说：“你选择了教师，就选择了平淡。”我却固执地说：“选择了教师，就选择了神圣和富有。”从那时候起，我始终向着自己的梦想奋斗着。

十八岁那年，我终于踏上教育这方神圣的净土，迈入这充满童真童趣的校园，如愿以偿的成了一名光荣的人民教师。我为自己梦想成真，拥有太阳底下最光辉的职业感到无比骄傲和自豪。

可是，看到同龄人一掷千金，而我却囊中羞涩，我知道选择教师的确选择了清贫；看到同龄人年纪轻轻却名噪一时，而我却默默无闻，我知道选择教师的确是选择了平淡；看到别人八小时外逛街、购物、美食、美容自由自在，而我却苦口婆心为学困生补课，我知道选择了教师就选择了奉献；看到别人晚上看电视、唱卡拉OK、跳广场舞尽情潇洒，而我不是批改作业，就是伏案备课，或者查找资料，制作课件，我知道选择了教师就选择了艰辛；当节假日里，别人陪家人其乐融融地团聚、旅游，而我常常为一节公开课，或者一篇教学论文苦思冥想，寝食不安，我也常常后悔当初的选择。甚至怀疑自己做了一场噩梦，惟愿这梦早醒。

然而，当我看见常年拖着髌骨软化的伤退，当了二十多年班主任，依然每天扶着楼梯艰难前行，从不耽误学生一节课，把全部精力都放在教育事业上，始终以饱满的热情和高度的责任心，在教育教学上执着追求，不停奋斗着的赵亚妮老师，用人格和成精赢来学生和家长无线尊敬和信任时，病痛中露出欣慰的笑容时，我明白了，教师的梦，就是爱岗敬业。

当看见常常在课间不是为学生缝补衣服、涂抹药膏、缝纽扣、拉拉链、就是梳头、翻衣领、系鞋带，爱生如子的张宁老师，被天真的孩子们亲切地称为妈妈老师时，我明白了，教师的梦，就是举重若轻的从容，是熟视岁月如流，任韶华逝去的淡定。

每当看见两鬓微霜的白永平老师每天清晨，早早赶到学校，在大门外的交通主干道上，为学生的安全保驾护航，充当保护神，学生们一声接一声地发自内心说着：“谢谢爷爷”时，我明白了，教师的梦就是甘为人梯。

每当看到不计报酬的刘妮娜老师，和蔼可亲的胡晓丽、史爱云等老师，备受师生爱戴，我知道老师的梦，就是无私奉献。

梦就是爱，是动力，也是源泉。教师梦，就是真心实意爱学生，全身心的育学生，以身作则熏陶感化学生。老师也懂得人间真情，也会权衡远近亲疏；老师，也有如诗如画的青春，也食人间烟火，也同样背负这养家糊口的重荷。可是，他们有更宽广的胸怀，有更博大的爱心。无论什么时候，他们把学生看得很重，把自己看得很轻。正是由于这，他们让我在教育事业的朴素中看到了美丽，他们用爱心给平凡注入了伟大。

如今，我不再彷徨，不再迟疑。我坚定地对自己说：如果生命有一百个轮回，我将一百零一次地选择教师这个清贫而快乐，神圣而伟大的职业。我坚信自己的人生价值将会在无数学生身上得以无限增值。

现在，我的心中又有一个更加美丽的梦，那就是业务上努力学习，不断进取，思想上爱岗敬业、无私奉献，早日把自己打造成一个的科研型、专家型优秀教师。

第五篇：勤奋学习实现梦想

只有勤奋学习

才能实现梦想

尊敬的老师们、亲爱的小伙伴们：大家好！

我们演讲的题目是《只有勤奋学习

才能实现梦想》！

（甲：花儿）我有一个梦;（乙：小鸟）我有一个梦;（丙：同学）我也有一个梦;（丁：老师）我也有一个梦;（合）我们大家都有自己的梦。

（甲：花儿）小鸟小鸟 你有梦想吗？

（乙：小鸟）有啊，我的梦想是：自由自在，翱翔蓝天，俯瞰大地！（乙：小鸟）花儿花儿 你有梦想吗？

（甲：花儿）有啊，我的梦想是：把美丽交给大地；把芬芳洒向人间！（甲 乙：同学，那你有梦想吗？

（丙：同学）有啊，有啊，我的梦想是：长大后做一名军人，把日本鬼子赶出钓鱼岛！

（甲乙丙）那老师，您有梦想吗？

（丁）当然有啊，我的梦想是：希望你们好好学习，才能真真正正实现自己的梦想。是啊，（甲）如果小鸟翅膀不硬，怎么能飞上蓝天呢？那应该从小就练习飞翔吧！（乙）如果没有肥沃的土壤，花儿会开得那么美丽，那么芬芳吗？不会（丙）喔，知道了知道了，作为学生，从小如果

不---珍惜时间，不---好好学习，我们的梦想不就是一句--空----话--吗？

（丁）对了，对极了。俗话说：“少壮不努力，老大徒伤悲”；“书到用时方恨少”；“黑发不知勤学早，白头方悔读书迟”。这些都说明了作为学生的我，一定要好好学习，听从老师的教悔，我想----只有这样，才能实现我的梦想，做一个对社会，对国家真正有用的人。

(合)少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强；少年有梦，则国有梦，也----才有----强国梦。（分）我宣布

我宣布

我宣布

我宣布

（甲）我要珍惜时间，努力学习，去实现我的梦想；

（乙）我要遵守校规，好好学习，不辜负爸妈的希望；

（丙）我们要听从校长和老师的教诲，我相信，一定会实现我们的梦想，去建设美丽而富强的家园贡献力量！！！

谢谢！！