从珍爱岗位着手构建农村信用社行为文化

第一篇：从珍爱岗位着手构建农村信用社行为文化

农村信用社行为文化主要通过员工的行动来体现所倡导的企业精神、经营理念。正如人们常说的若想得到眼前短期的利益，你就种花；若想得到长期的利益，你就种树；若想得到长足发展的利益，你就种一种观念。这就要我们以塑造一种行为文化为先导，去推动农村信用社管理文化的深入。

目前农村信用社处在农村金融机构中最基础的位置上，必须巩固支农主力军地位，发挥金融纽带的重要作用。只有大力构建强势的信合文化，在信用社的各项制度文化中去贯穿经营观、服务观、效益观，以管理文化为手段，推举一系列有实际价值活动，从珍爱岗位着手，以强化员工职业道德为切入口，克服企业口号叫得响，企业精神喊得亮，企业文化挂得高，却缺乏职业道德操守，盲目追求利润的行为。

农村信用社的人事管理部门要制定好员工准入和员工淘汰机制。首先要疏通员工进出渠道，有计划地引进各类专业的高学历人才，让他们充实到现有的队伍中去，让这些新生的力量带来信用社发展的后劲；再通过对德、能、勤、绩的考核来管理现有的人员，有计划、有步骤地抓员工教育培训工作，灌输“今天工作不努力，明天努力找工作”的思想，打破“皇粮”意识，让员工们有一个紧迫感，自发地进行学历教育和技能练兵，形成良好的学习和工作氛围；然后制定人才储备计划，用人唯贤，让优秀的人才进入领导岗位，多法并举，引入先进的管理机制和管理理念，进行人才管理；最后结合薪酬制度改革试点工作，打破工龄工资，取消档案工资，真正实现“多劳多得，少劳少得，不劳不得”的分配机制，充分调动每一位员工的主动性和积极性。

第二篇：规范行为从初一着手

松阳民族中学：规范行为从初一着手

包美珍谢炳富

每年的初一新生到校后，从小学进入初中，进入了第二起跑线，是他人生的一个新起点，一切感到新鲜，行为规范难以定型。为了加强对初一新生的管理，松阳民族中学采取一系列措施抓好新生的行为规范教育。

首先对他们进行学校日常行为规范教育，从起床、洗漱、折叠床铺、凉手巾，鞋、箱，洗漱东西的摆放，上课，做作业，回答问题，搞卫生，课间休息，花钱等都需要学校老师的层层说教。有的同学大声喧哗，开口脏话，追赶打闹，一时野性难改。学校采取的是用各项制度来约束每一个学生。譬如说：学校的安全公约十条，道路交通安全十二严禁，关于加强安全教育的有关规定，课间休息、楼梯安全等规定。特别是学校长期开展优秀班集体的十项百分月月赛，即：学习纪律、寝室纪律、食堂纪律、集会纪律、教室卫生、寝室卫生、清洁区卫生、学生品质、三操、爱护公物。每项细节扣、奖分值100多条，决定每一个班级每月文明班级、文明寝室的评选。

通过这些措施，激励他们，校正他们的品行，训练他们的作风，为很快适应初中生活打下了坚实的基础。

每年的初一新生到校后，从小学进入初中，进入了第二起跑线，是他人生的一个新起点，一切感到新鲜，行为规范难以定型。为了加强对初一新生的管理，松阳民族中学采取一系列措施抓好行为规范教育。

首先是对他们进行学校日常行为规范教育，从起床、洗漱、折叠床铺、凉手巾，鞋、箱，洗漱东西的摆放，上课，做作业，回答问题，搞卫生，课间休息，花钱等都需要学校老师的层层说教。有的同学大声喧哗，开口脏话，追赶打闹，一时野性难改。学校采取的是用各项制度来约束每一个学生。譬如说：学校的安全公约十条，道路交通安全十二严禁，关于加强安全教育的有关规定，课间休息、楼梯安全等规定。特别是学校长期开展优秀班集体的十项百分月月赛，即：学习纪律、寝室纪律、食堂纪律、集会纪律、教室卫生、寝室卫生、清洁区卫生、学生品质、三操、爱护公物。每项细节扣、奖分值100多条，决定每一个班级每月文明班级、文明寝室的评选。用十项百分月赛全面约束校正学生的品行。为了使新生快速适应初中生活，磨炼他们的意志，我校连续十年对初一新生开学第一周进行军事训练。从队列、礼仪、内务整理，由县武警中队教官强化训练，一周后并进行汇报表演，评比优胜班级和先进个人来激励他们。通过这一活动，磨练他们意志，校正了他们的品行，训练了他们的作风，为很快适应初中生活打下了坚实的基础。

第三篇：如何构建学校行为文化

如何构建学校行为文化

学校文化的核心是精神文化，具体要体现在学校的师生行为文化上，一言一行，都体现着学校文化，而不仅仅是环境体现文化。精神文化如心灵，环境文化如衣服，行为文化才是一个人文化素养的具体体现，那么，从哪些方面构建学校行为文化呢？提出如下建议仅供参考。

一、学校一日常态化行为：如1、三分钟安全晨会；

2、师生晨练；3、课堂教学；4、课间（大课间）活动；5、放学路队；6、教师读书学习活动。

二、学校一周常态化行为：如周一升旗仪式政治学习、安全例会，周二老师卫生大扫除、接待学生家长，周三集体备课活动，周四教科研活动或者学科大组活动，周五特色教育课。

三、学校各种仪式，如升旗仪式、开学典礼、毕业典礼等。

四、学校开放型活动：家长（公众）开放日、外地外校交流活动、异地学习培训、大型观摩展示活动。

五、校园节日：如“书海扬帆”读书节、“五环纷呈”体育节、“七彩校园”艺术节、“未来之光”科技节。

六、教师教学竞赛：如“风华杯”课堂教学比赛活动、教师基本功竞赛、教师说课比赛等等。

七、安全主题活动：主题班队会、安全疏散演练、安全知识讲座、安全管理等。

八、校长值班管理行为、教师值日监护行为等。

九、养成教育：《弟子规》践行活动、学生文明行为习惯教育等

十、学校特长教育行为：古筝、二胡、笛子等民乐、书法、绘画、篮球、田径、体操、围棋、十字绣、剪纸、航模科技、舞蹈等等。

十一、、国防教育：（一日军营活动、纪念先烈等活动）。

十二、经典诵读活动：如古诗文朗诵、读书征文等等。

十三、家校协同教育行为，如家长学校主题讲座，家长会、万师访万家活动等等。

十四、学生课余生活行为：手绢舞、武术操、文化早餐、跳绳、踢毽子、童谣游戏等等。

十五、教师课余生活行为：设置教师之家，教师晨练、教师文化沙龙中心，教师茶馆，教师健身中心等等。

十六、慰问：春节离退休教师慰问、教师节慰问、困难学生慰问等。

十七、学校校本课程的指导与开发：1、教师论文集等。

2、学生作品集等。3、研发校本教材。4、编撰校史、学校年鉴、学校毕业生档案以及优秀人才录等。

十八、学校细节行为文化：1、日常升旗，肃立敬礼。

2、上下楼梯靠右行；3、放学路队；4、自行车摆放；5、卫生清理；6、公开场合使用普通话；7、晨读、晨练；8、课前三分钟经典诵读；9、开会时手机震动状态；10、行规范队礼等等。

第四篇：如何构建农村信用社合规文化

如何构建农村信用社合规文化

一、构建合规文化的必要性

安全性、流动性和效益性是银行经营的基本原则。安全性是银行经营的基础，排在银行经营的首位。保障农村信用社经营安全性，最重要的是构建合规文化。文化（culture）是一个非常广泛的概念，给它下一个严格和精确的定义是一件非常困难的事情。但我认为，文化就是一种习惯和自觉。稳健经营、稳步发展，创建一流金融机构是山东省农村信用社联合社提出的农村信用社发展目标。为了实现这个目标，构建农村信用社合规文化至关重要。

根据中国银监会的要求，农村信用社将逐步改造为农村商业银行，进入完全自主经营、自负盈亏、自我发展阶段，伴随存款保险制度的推出，银行业的刚性兑付逐步消失，农村信用社将离开国家信用托底，进入完全市场竞争阶段。竞争力强的农村信用社和农商银行，职工、股东、政府实现利益最大化，职工得实惠、股东得利益、政府得税收；反之，经营不善、竞争力弱的农村信用社和农商银行将可能被重组兼并或市场退出，职工面临下岗、股东利益受损、政府税收降低。构建农村信用社合规文化就是让合规意识和合规行为成为每名干部职工的行为习惯和自觉，内化于心、外化于行。为了实现这个目标，必须构建和完善农村信用社风险管理体系，打造优秀的合规文化，并坚持与时俱进，大胆吸收外来文化，积极而不僵化。

当前，国家经济进入下行期，农村信用社面临的经营环境更加严峻，农村金融竞争更加激烈，在信贷管理、安全保卫、经营核算、信息科技等工作中构建风险防控体系十分必要。农村信用社要切实做好转型发展，从注重规模扩张向注重质量效益转变；从注重发展速度向注重发展质量转变；从粗放式经营向集约化经营转变。转型发展的基础在于稳健经营、稳步发展，在于构建合规文化。提高农村信用社信贷资产质量需要合规；提高经营效益需要合规；防控各类案件事故需要合规。可以说，合规贯穿于农村信用社经营的方方面面。离开了合规，再好的发展成果在顷刻之间可能化为乌有。一笔大额不良贷款的出现可能葬送几年的发展成果；一个案件的发生，可能影响几年的发展；而大额不良贷款、大面积不良贷款的出现，往往反映一个单位信贷合规文化没有建立起来，信贷管理粗放、不合规行为较多。十案九违章，一个案件的发生，也往往透漏出单位管理粗放，干部职工不合规的影子。

二、构建农村信用社合规文化的对策

1、完善修订制度办法。各级管理部门要建立完善各类制度办法，并根据面临的新情况新问题，及时修订、补充、完善制度办法，使每个环节都有规可依、规章切合实际。既有工作效率，又能发挥防控风险的作用。各县级联社要结合上级制定的各类规章制度，因地制宜、实事求是，完善实施细则，提高制度办法的适应性和实用性，使制度办法在防控风险方面真正发挥作用，不能花拳绣腿、不实用。要对信贷管理、信息科技、会计核算、安全保卫等重点工作的制度办法定期进行梳理，对流程不科学、不实用的内容，及时修订和调整，防止制度僵化，提高制度办法的科学性、实用性和可执行性。

2、确保制度执行。要多措并举，保障各类制度办法得到有效落实。要建立检查、整改、责任追究、培训、再检查的闭环式管理模式，防止屡查屡犯现象的发生。组织制度落实检查前，要制定详细的检查方案，抽调有专长的检查人员，提高检查质量，防止检查走过场；对检查出的问题，要指导被查单位和责任人及时整改，能现场整改的要立即整改，不能整改的要区分情况确定责任人；检查结束后，要认真分析问题成困，区别情况追究相关人员的责任；要根据检查出的问题，组织相关业务培训，防范类似问题再次发生。制度缺乏可操作性的，要及时向上级反应，修订完善制度。人为因素导致违规的，要从严追究相关人员的责任；不仅追究直接责任人的责任，还要追究管理责任人的责任。对屡查屡犯的相关责任人，要根据查出的累计次数，提高处罚追究标准。对上级检查出的问题，各单位要举一反

三、加强教育、认真整改，坚决杜绝说情、减轻处罚的现象。各级管理部门要树立处罚责任人不是得罪人、是治病救人的意识，增强检查人员的责任感，切实提高检查质量。要不断创新工作方法，通过表彰先进、鞭策后进，提高制度的执行效果。

3、做好教育培训。要强化合规教育培训，对新入社青年员工，要强化合规意识教育，使每名员工认识到坚持制度、执行制度的重要意义。合规是农村信用社赖以生存的基础，规章制度就是农村信用社的高压线，任何人不能逾越；执行制度光荣，违规可耻。各级管理部门要定期举办各类合规培训，通过开展合规演讲比赛、召开座谈会、选拔合规标兵、建立合规流动红旗制等多种形式，丰富合规教育的内容。要使合规意识融化到每名员工的血液，化为行动的自觉。要常讲典型案例，某银行因票据案件，声誉受到严重影响，银行主要高管均被撤职，银行的发展也受到很大影响；某银行出现重大违规案件，多年的信誉毁于一旦；银行是经营风险的，出了风险和案件，银行就失去了竞争力。每条制度的补充和完善都是靠血的代价换来的，农村信用社规章制度是多年经营管理经验的积累，是集体智慧的结晶，每名员工都要对制度怀敬畏之心，做遵守制度的带头人和标兵。

4、强化舍规考核。要将合规内容和检查中查出的问题纳入对基层机构的考核，合规与员工的绩效工资收入挂钩。要建立合规约束激励机制，对多年合规先进单位和个人，要定期表彰；要以构建风险管理体系为目标，以强化制度执行为手段，推进合规文化建设，严格考核兑现，坚持重大违规行为一票否决制和一把手负责制，出了合规案件，再大的业绩也没有用，主要负责人应引咎辞职。

第五篇：从四个方面着手构建新型社会救助体系

文章标题：从四个方面着手构建新型社会救助体系

近年来，*县从完善机制、加大投入、破解难题、强化监督四个方面构建新型社会救助体系。

一、完善机制

一是成立以县长为组长的城乡一体化社会救助体系建设领导小组，统筹领导协调全县城乡社会救助工作；二是建立以农村居民最低生活保障、城市居民最低生活保障、城乡特困家庭医疗救助、特大自然灾害救助、农村特困户住房困难救助、流浪乞讨人员救助等制度体系，其他相关部门也先后出台配套的制度体系；三是建立政府领导、民政牵头、部门配合、社会参与的工作机制和会议制度，定期召开会议，研究具体问题，安排部署任务；四是成立社会救助管理局，乡镇成立社会救助管理所，负责辖区内的救助工作，17个社区和347个村还分别设立了救助申报点。

二、加大投入

一是加大城乡低保投入，城镇低保由xx余人增至xx人，补贴由xx万元增至xx万元，农村低保由7800人增至15000人，覆盖率为2.05；二是加大灾害救助投入，06年投入救灾款237万元，惠及53400余人，筹资272.43万元，修建“爱心房”158套；三是落实五保待遇，全县有6094五保老人，未享受中央财政转移支付供养待遇的1804人，占29.6，拨付供养资金354万元。06年筹资438万元，兴建10所敬老院，新增床位500张，集中供养的五保老人达824人；四是开展流浪乞讨人员救助，06年共救助流浪乞讨人员784人次。五是广泛开展了“结对帮扶”、“扶贫济困”、“邻里互助”、“捐一日工资，奉献一片爱心”等社会捐赠活动，2006年我县共收到社会各界的捐款90余万元，募集棉被800余床，衣裤19000余件，并及时送到了特困群众手中。

三、破解难题

一是破解群众“看病难”。一方面，大力发展农村卫生事业，切实改善农村医疗卫生条件，加快建设中心卫生院，推广村级卫生员制度，村村配备卫生员，实现“小病治疗不出村、大病转诊门路通”。另一方面，在农村合作医疗救助制度的基础上，启动城乡医疗救助。06年争取上级资金xx万元，本级财政配套44万元，共为694名大病患者实施救助，发放救助金xx万元，并出资xx万元帮助xx名特困户和xx名五保老人参加了农村合作医疗保险，还拨出专款为56名白内障患者实施复明手术。二是破解“就业难”。06年培训下岗失业人员1900人，其中高技工120人，培训转移农村劳动力3400人，农村劳动力转移就业12700人，先后开发交通协管、社区保安、保绿、保洁、城管协管等公益性岗位560个，全县发放公益性岗位工资补贴135万元。

四、强化监督

一是规范程序。严把“四道关口，五个环节”，即：救助对象界定关，村（居）民代表评议关，县乡两级审批关，救助证卡发放关；调查摸底环节，张榜公示环节，救助监督管理环节，资金领取环节，社会参与环节。二是建立程序统一、形势多样、内容规范的社会救助公示制度，印制了《*县社会救助办事程序》，将申请城乡低保、城乡医疗救助、教育救助、住房救助法律援助的条件、程序、所需资料等向社会各界和救助对象公开。三是强化财务监督和审计，成立由纪检、监察、审计组成的社会救助资金监督委员会，定期开展专项检查，重大救助活动特邀人大代表、政协委员、行风评议员、政务监督员全程跟踪监督，全县设立投诉电话38部，投诉箱32个，确保救助工作公正、透明，同时加强了社会募集资金的管理；四是规范约束制度，先后出台了《低保资金管理办法》、《民政专项资金管理办法》等一系列规范和监督措施。

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